中小學數學·高中版期刊介紹
《中小學數學·高中版》是由中國教育學會主辦，教育部主管的全國性教育類期刊，創刊于2008年，刊號（CN 10-1085/O1，ISSN 2095-4832），郵發代號：2-221，全年定價：264.00元/期，月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經學者成長。該刊級別為部級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《中小學數學·高中版》期刊欄目主要有：理論與實踐 核心素養培養策略 新課程·新教材·新教學 教學設計研究 高三復習研究 課堂教學研究 解題教學研究 數學建模教學 信息技術融合 編后漫筆
中小學數學·高中版投稿須知
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（5）正文要求，論點鮮明，論據充分，結構嚴謹，表達簡明，語義確切，引用規范，數據準確。
中小學數學·高中版期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| 影響因子 | 0.034 | 0.065 | 0.053 | 0.029 | 0.017 | 0.022 |
| 立即指數 | 265 | 262 | 246 | 245 | 234 | 231 |
| 發文量 | 196 | 227 | 217 | 222 | 192 | 177 |
| 引用半衰期 | 0 | 0.9 | 0 | 1.2 | 1.5 | 2 |
| 被引半衰期 | 0.903 | 0.921 | 0.908 | 0.941 | 0.927 | 0.927 |
| 被引次數 | 0.146 | 0.134 | 0.163 | 0.183 | 0.122 | 0.094 |
| 期刊他引率 | 2.34 | 2.85 | 2.48 | 2.48 | 2.71 | 3.54 |
| 平均引文率 | 1.88 | 2.76 | 1.69 | 2.31 | 3.08 | 2.62 |
中小學數學·高中版文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《中國數學教育（高中版）》 | 106 |
| 2 | 《中學數學（高中版）》 | 86 |
| 3 | 《數學學習與研究》 | 65 |
| 4 | 《中學數學教學參考》 | 64 |
| 5 | 《數學通訊》 | 59 |
| 6 | 《中學教研（數學版）》 | 57 |
| 7 | 《數學教學研究》 | 57 |
| 8 | 《數學通報》 | 55 |
| 9 | 《數學通訊（教師閱讀）》 | 54 |
| 10 | 《數理化解題研究》 | 51 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《數學通報》 | 360 |
| 2 | 《中學數學教學參考》 | 186 |
| 3 | 《數學教育學報》 | 142 |
| 4 | 《中國數學教育（高中版）》 | 97 |
| 5 | 《中學數學月刊》 | 80 |
| 6 | 《課程．教材．教法》 | 75 |
| 7 | 《數學通訊（教師閱讀）》 | 72 |
| 8 | 《中學數學（高中版）》 | 64 |
| 9 | 《數學教學》 | 57 |
| 10 | 《中學數學教學參考（上半月高中）》 | 45 |
中小學數學·高中版主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 | 相關發文主題 |
| 1 | 學研究院 | 56 | 數學；教學；試題；高考；考試 |
| 2 | 北京市順義牛欄山第一中學 | 55 | 數學；教學；函數；知識；高考 |
| 3 | 華中師范大學 | 50 | 數學；教學；知識；定理；微言 |
| 4 | 南京師范大學附屬中學 | 43 | 教學；數學；思維；函數；知識 |
| 5 | 北京師范大學 | 42 | 數學；教學；高考；函數；數學教學 |
| 6 | 首都師范大學 | 36 | 數學；教學；函數；課程；教學設計 |
| 7 | 桐鄉市鳳鳴高級中學 | 36 | 教學；數學；課堂；數學課；數學教學 |
| 8 | 北京教育學院 | 35 | 教學；數學；課程；函數；教學設計 |
| 9 | 湖州市第二中學 | 27 | 數學；教學；課堂；知識；課堂教學 |
| 10 | 紹興市高級中學 | 26 | 教學；數學；函數；高考；復習 |
中小學數學·高中版期刊文獻
- 設計數學課時目標的案例及分析——以“對數函數圖像與性質(第1課時)”為例 作者：陳玉生；福建省上杭一中; 364200
- 指導學生閱讀數學教科書的實踐探索 作者：張昆；安徽省淮北師范大學數學科學學院; 235000
- 整體把握教學內容 逐步發展核心素養——以“指數函數”的教學為例 作者：魏國兵；江蘇省南京市漂水區教育局教學教研室; 211200
- 單元復習課該怎么上——以高一“函數”單元復習課教學為例 作者：丁益民；江蘇省蘇州實驗中學; 215011
- 追本溯“圓”——談函數y=A sin(ωx+φ)性質的復習 作者：張琦；北京教育學院豐臺分院; 100073
- 基于單元整體設計 提升數學核心素養——以“三角函數的誘導公式”的教學為例 作者：謝發超；四川省成都市玉林中學; 610041
- 主題(單元)教學理念下的概念課教學實踐與思考 作者：沈備；福建省廈門第二中學; 361000
- 順應思維同生長 精選例題做鋪墊——在生源一般校推導橢圓標準方程的幾個教學片斷及其思考 作者：彭玲; 吳玲玲；北京西城區教育研究分院; 100054; 北京市海淀區教師進修學校附屬實驗學校; 100089
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
中小學數學·高中版雜志是由中國教育學會主辦的一本部級期刊，國際刊號：2095-4832，國內刊號：10-1085/O1。中小學數學·高中版雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發表范圍、學術價值和原創性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發表，但我們可以用專業知識和豐富經驗，協助您理解并遵循期刊的發表要求，從而提高您的稿件被發表的機率。
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請問期刊發表的費用如何？
期刊發表的費用因期刊不同而異。根據您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業方向、文章情況都是匹配的，極少出現稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
