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        中學(xué)歷史教學(xué)雜志

        中學(xué)歷史教學(xué)雜志省級(jí)期刊

        History Teaching in Middle Schools

        主管單位:華南師范大學(xué) 主辦單位:華南師范大學(xué)

        • 審稿周期

          1個(gè)月內(nèi)

        • 影響因子

          0.11

        • 發(fā)文量

          3839

        • 總被引次數(shù)

          993

        • 全年訂價(jià)

          ¥ 280.00

        • H指數(shù)

          10

        • 立即指數(shù)

          0.0085

        • 引用半衰期

          5.5667

        • 期刊他引率

          0.8298

        • 平均引文率

          1.3644

        基本信息:
        ISSN:1009-3435
        CN:44-1142/G4
        郵發(fā)代號(hào):46-79
        主編:王繼平
        郵編:510631
        出版信息:
        出版地區(qū):廣東
        出版周期:月刊
        出版語言:中文
        創(chuàng)刊時(shí)間:1956
        類別:教育
        收錄信息:
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        榮譽(yù)信息:
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        期刊介紹 投稿須知 評價(jià)報(bào)告 文獻(xiàn)分析 發(fā)文分析 期刊文獻(xiàn) 常見問題

        中學(xué)歷史教學(xué)期刊介紹

        《中學(xué)歷史教學(xué)》是由華南師范大學(xué)主辦,華南師范大學(xué)主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1956年,刊號(hào)(CN 44-1142/G4,ISSN 1009-3435),郵發(fā)代號(hào):46-79,全年定價(jià):280.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評價(jià)教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育學(xué)術(shù)討論、報(bào)道教育研究動(dòng)態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問題研究,助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級(jí)別為省級(jí)期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

        《中學(xué)歷史教學(xué)》期刊欄目主要有:教學(xué)研討 學(xué)業(yè)評價(jià) 學(xué)生學(xué)史 圖說歷史

        中學(xué)歷史教學(xué)投稿須知

        (1)文稿必須包括題名、作者姓名、中英文摘要和關(guān)鍵詞、第一作者簡介。

        (2)文責(zé)自負(fù),嚴(yán)禁抄襲,因抄襲而引起的一切糾紛,本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。本刊不接受一稿多投,如果投稿后1個(gè)月內(nèi)未收到錄用通知,請另行處理。

        (3)題名應(yīng)文題相符,一般不超過20字,避免使用非公知公用的縮略字、代號(hào)等( 一般不用副標(biāo)題) 。

        (4)注釋采用腳注,一律置于當(dāng)頁腳下,采取1、2、3……的標(biāo)號(hào),通篇連續(xù)排號(hào)。不用尾注、文末參考文獻(xiàn)的形式。

        (5)文中參考文獻(xiàn)序號(hào)用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示,如[1]。一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者,用同一序號(hào)標(biāo)示。

        中學(xué)歷史教學(xué)期刊評價(jià)報(bào)告

        年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
        影響因子 0.02 0.01 0.07 0.1 0.13 0.15 0.1 0.11
        立即指數(shù) 0.03 0.01 0.04 0.05 0.05 0.03 0.02 0.01
        發(fā)文量 327 348 315 320 285 286 285 280
        引用半衰期 6.6 6.85 6.5 4.63 5.12 4.95 4.89 5.2
        被引半衰期 4.17 5 1.76 1.74 2.26 2.78 3.29 3.5
        被引次數(shù) 51 36 80 96 139 174 141 143
        期刊他引率 0.59 0.58 0.71 0.64 0.81 0.83 0.79 0.8
        平均引文率 2.7 3.9 0 5.4 5.1 5 5.2 5.1

        中學(xué)歷史教學(xué)文獻(xiàn)分析

        1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析

        序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
        1 《中學(xué)歷史教學(xué)參考》 246
        2 《中學(xué)教學(xué)參考》 99
        3 《高考》 81
        4 《考試周刊》 68
        5 《歷史教學(xué)(上半月)》 53
        6 《課程教育研究》 33
        7 《試題與研究》 32
        8 《文理導(dǎo)航》 31
        9 《中學(xué)課程輔導(dǎo)(上旬刊)》 30
        10 《教育界》 28

        2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析

        序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
        1 《歷史教學(xué)(上半月)》 514
        2 《中學(xué)歷史教學(xué)參考》 253
        3 《課程.教材.教法》 153
        4 《歷史教學(xué)問題》 112
        5 《歷史教學(xué)》 93
        6 《歷史研究》 58
        7 《歷史教學(xué)(下半月)》 49
        8 《史學(xué)月刊》 49
        9 《基礎(chǔ)教育課程》 48
        10 《教育研究》 36

        中學(xué)歷史教學(xué)主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

        序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
        1 華南師范大學(xué) 490 教學(xué);世界通史;郵票;郵票圖;票圖
        2 北京師范大學(xué) 64 教學(xué);歷史教學(xué);課程;中學(xué)歷史;學(xué)歷
        3 人民教育出版社 60 文明;古今;教科書;英文;教學(xué)
        4 江蘇省徐州市教育局 59 復(fù)習(xí);高考;教學(xué);主義;現(xiàn)代史
        5 學(xué)研究院 53 教學(xué);中歷;高中歷史;課程;歷史教學(xué)
        6 成都大學(xué) 50 教學(xué);歷史教學(xué);試題;歷史課;高考
        7 西華師范大學(xué) 48 《歷史》;教學(xué);中歷;史學(xué);教科書
        8 江蘇省東海高級(jí)中學(xué) 48 教學(xué);中歷;高中歷史;試題;模擬試題
        9 華東師范大學(xué) 40 世界通史;圖說;郵票;教育;教學(xué)
        10 東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué) 39 漫畫;教學(xué);政治;漫畫家;畫家

        中學(xué)歷史教學(xué)期刊文獻(xiàn)

        • 專家指引 學(xué)生視閾 教研推動(dòng) 素養(yǎng)落地——深圳市高三復(fù)習(xí)備考教研模式探索小記 作者:唐云波; 閆璟;深圳市教育科學(xué)研究院; 深圳市羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院
        • 尋找歷史發(fā)展的主旋律——以《西方人文主義的發(fā)展與資本主義制度的建立》一課為例 作者:李麗麗;深圳市羅湖外語學(xué)校
        • 歷史解釋與歷史連續(xù)性——以漢初郡國并行制為例 作者:李凱;北京師范大學(xué)歷史學(xué)院
        • 培養(yǎng)“歷史解釋”素養(yǎng)的路徑與落腳點(diǎn) 作者:蔣軍亮;浙江省海寧市高級(jí)中學(xué)
        • 高中歷史教學(xué)中的“人情事理” 作者:陳岸春;廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)
        • 金陵鄉(xiāng)土文化資源與家國情懷培養(yǎng)——利用鄉(xiāng)土史、校史等史料進(jìn)行《抗日戰(zhàn)爭》教學(xué)的多種嘗試 作者:張銘;南京市金陵中學(xué)
        • 運(yùn)用情境復(fù)現(xiàn)教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史中的“人”——以八年級(jí)《社會(huì)生活的變遷》為例 作者:皮曉飛;中山市南朗鎮(zhèn)云衢中學(xué)
        • 中學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)路徑探討——以《夏商制度與西周封建》一課為例 作者:王識(shí)為; 胡文根;廣東省惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
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