中國農(nóng)業(yè)教育雜志部級期刊
China Agricultural Education
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
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審稿周期
1個月內(nèi)
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影響因子
1.56
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發(fā)文量
1397
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總被引次數(shù)
5929
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全年訂價
￥ 177.60
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H指數(shù)
27
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立即指數(shù)
0.065
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引用半衰期
4.3529
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期刊他引率
0.9607
-
平均引文率
5.9106
- 基本信息：
- ISSN：1009-1173
- CN：32-1572/G4
- 郵發(fā)代號：28-295
- 主編：董維春
- 郵編：210095
- 出版信息：
- 出版地區(qū)：江蘇
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1992
- 類別：教育
- 收錄信息： 查看更多
- 榮譽信息： 查看更多
中國農(nóng)業(yè)教育期刊介紹
《中國農(nóng)業(yè)教育》是由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)主辦，中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊，創(chuàng)刊于1992年，刊號（CN 32-1572/G4，ISSN 1009-1173），郵發(fā)代號：28-295，全年定價：177.60元/期，雙月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評價教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗、開展教育學(xué)術(shù)討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨，引領(lǐng)教育前沿和熱難點問題研究，助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級別為部級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《中國農(nóng)業(yè)教育》期刊欄目主要有：特稿 高等農(nóng)業(yè)教育 高教縱橫 比較教育研究 學(xué)術(shù)探索
中國農(nóng)業(yè)教育歷史收錄情況
- 中國人文社科核心期刊
- 日本科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫
中國農(nóng)業(yè)教育投稿須知
（1）引文標(biāo)注采用文后注形式，采用[1][2][3]……的形式統(tǒng)一編碼。文獻(xiàn)征引請使用參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式。
（2）作者是指科研內(nèi)容的構(gòu)思，具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的主要貢獻(xiàn)人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是論文的法定主權(quán)人和責(zé)任者。作者署名不宜過多，一般不超過8名。
（3）摘要200字左右，應(yīng)具有獨立性和自明性，闡明撰寫該文的目的、方法、結(jié)論并體現(xiàn)出原創(chuàng)性，不加引注。
（4）本刊實行專家匿名審稿制，請勿一稿多投。1個月后未收到用稿通知，作者可自行處理。
（5）來稿若系基金資助課題，請注明項目來源、項目編號及項目負(fù)責(zé)人。
中國農(nóng)業(yè)教育期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.39 | 0.44 | 0.63 | 0.69 | 0.98 | 1.36 | 1.55 | 1.38 |
| 立即指數(shù) | 0.1 | 0.07 | 0.16 | 0.14 | 0.15 | 0.38 | 0.2 | 0.2 |
| 發(fā)文量 | 123 | 108 | 102 | 95 | 89 | 87 | 82 | 75 |
| 引用半衰期 | 4.38 | 4.61 | 3.9 | 4.1 | 4.4 | 3.34 | 3.72 | 3.74 |
| 被引半衰期 | 5.08 | 4.91 | 5.13 | 4.69 | 4.24 | 3.07 | 3.2 | 3.84 |
| 被引次數(shù) | 497 | 467 | 503 | 492 | 533 | 575 | 628 | 652 |
| 期刊他引率 | 0.93 | 0.97 | 0.93 | 0.89 | 0.92 | 0.92 | 0.91 | 0.89 |
| 平均引文率 | 8.6 | 7.9 | 8.7 | 10.1 | 9.6 | 14.3 | 13.6 | 14.5 |
中國農(nóng)業(yè)教育文獻(xiàn)分析
1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
| 1 | 《高等農(nóng)業(yè)教育》 | 250 |
| 2 | 《教育教學(xué)論壇》 | 209 |
| 3 | 《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》 | 187 |
| 4 | 《高教學(xué)刊》 | 85 |
| 5 | 《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技》 | 84 |
| 6 | 《大學(xué)教育》 | 83 |
| 7 | 《安徽農(nóng)學(xué)通報》 | 78 |
| 8 | 《科教導(dǎo)刊》 | 76 |
| 9 | 《科教文匯》 | 73 |
| 10 | 《農(nóng)村經(jīng)濟與科技》 | 64 |
2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
| 1 | 《中國高等教育》 | 237 |
| 2 | 《高等農(nóng)業(yè)教育》 | 236 |
| 3 | 《中國高教研究》 | 222 |
| 4 | 《高等教育研究》 | 174 |
| 5 | 《教育研究》 | 161 |
| 6 | 《中國大學(xué)教學(xué)》 | 142 |
| 7 | 《黑龍江高教研究》 | 127 |
| 8 | 《江蘇高教》 | 105 |
| 9 | 《高等工程教育研究》 | 104 |
| 10 | 《教育發(fā)展研究》 | 99 |
中國農(nóng)業(yè)教育主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 637 | 高校；教育；教學(xué)；課程；大學(xué)生 |
| 2 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 203 | 教育；高校；教學(xué)；院校；職業(yè)教育 |
| 3 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 120 | 教學(xué)；高校；教育；課程；院校 |
| 4 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 117 | 高校；教育；院校；教學(xué)；農(nóng)業(yè) |
| 5 | 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) | 74 | 教學(xué)；教育；高校；院校；本科 |
| 6 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 67 | 教育；教學(xué)；高校；院校；農(nóng)業(yè)院校 |
| 7 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | 64 | 教育；教學(xué)；高校；院校；農(nóng)業(yè) |
| 8 | 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) | 59 | 教育；高校；院校；教學(xué)；農(nóng)業(yè) |
| 9 | 《教育》編輯部 | 54 | 來稿；來稿須知；農(nóng)業(yè)；著錄；著錄規(guī)范 |
| 10 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | 50 | 教育；教學(xué)；高校；院校；農(nóng)業(yè)院校 |
中國農(nóng)業(yè)教育期刊文獻(xiàn)
- 林業(yè)高校產(chǎn)教融合協(xié)同育人的探索與實踐 作者：廖小平；中南林業(yè)科技大學(xué); 湖南長沙410004
- 落實“一帶一路”教育行動助推高校“雙一流”建設(shè)——以西南大學(xué)為例 作者：丁忠民；西南大學(xué); 重慶400700
- 農(nóng)林院校產(chǎn)教融合服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的探索與實踐 作者：李振陸; 葉琦; 尹江海；蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 江蘇蘇州215008; 全國農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會; 教育部高等學(xué)校中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會; 中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會農(nóng)村與農(nóng)業(yè)職業(yè)教育專業(yè)委員會
- “雙一流”建設(shè)視角下地方高水平特色大學(xué)行政文化的現(xiàn)代重構(gòu)——基于上海海洋大學(xué)的思考 作者：鄭衛(wèi)東; 劉偉；上海海洋大學(xué); 上海201306
- 高校媒體形象傳播策略研究——基于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2010—2014年外宣報道的內(nèi)容分析 作者：胡艷婷; 劉曉光；廈門大學(xué); 福建廈門361005; 南京農(nóng)業(yè)大學(xué); 江蘇南京210095
- 我國大學(xué)教學(xué)評價政策的演進及發(fā)展趨勢 作者：陳春平; 郭麗君；湖南農(nóng)業(yè)大學(xué); 湖南長沙410128
- 農(nóng)業(yè)院校建設(shè)世界一流學(xué)科的現(xiàn)實困境及路徑研究——以ESI學(xué)科排名為基準(zhǔn) 作者：譚晶尹; 李劍富; 徐梅珍; 紀(jì)巧華；江西農(nóng)業(yè)大學(xué); 江西南昌330045
- 高校輔導(dǎo)員工作精品項目的培育路徑研究 作者：黃紹華; 汪越；南京農(nóng)業(yè)大學(xué); 江蘇南京210095
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
中國農(nóng)業(yè)教育雜志是由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)主辦的一本部級期刊，國際刊號：1009-1173，國內(nèi)刊號：32-1572/G4。中國農(nóng)業(yè)教育雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務(wù)？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務(wù)的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內(nèi)核心：按照權(quán)威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權(quán)威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當(dāng)于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權(quán)威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準(zhǔn)備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關(guān)事宜。如果客戶需要加急服務(wù)，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務(wù)。請注意，如果確認(rèn)可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務(wù)可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發(fā)表范圍、學(xué)術(shù)價值和原創(chuàng)性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構(gòu)均無法保證每篇稿件都會被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機率。
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請問期刊發(fā)表的費用如何？
期刊發(fā)表的費用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細(xì)的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細(xì)的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關(guān)于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細(xì)信息。
