摘要：高校育人工作一直是教育界關注的重要議題。隨著互聯網的迅速發展和普及，傳統的高校育人模式面臨新的挑戰和變革。互聯網技術的廣泛應用和信息的快速傳播改變了人們獲取知識和交流的方式，對高校育人提出新的要求和需求。傳統的教學模式往往注重學科知識的傳授和理論的學習，忽視學生的綜合素質和能力的培養。導致學...

摘要：在中國經濟進入新常態、產業轉型升級勢在必行的背景下，文章基于專業集群理論，明晰應用型高校專業集群建設亟待解決的關鍵問題。同時，以營口理工學院為例，探索應用型高校物流專業集群的建設路徑。研究表明：應用型高校專業集群建設，應該以適應地方產業發展和行業需求為目標，通過優化整合教育資源，打通不同專業...

大數據時代，如何通過優化高校教育管理職能，應對新形勢下的教育管理挑戰，提升高校教育管理效能，促進教育管理穩步提質，從而推動學生全面發展，是當下高校教育管理工作亟待解決的問題。從數據化、信息化管理角度出發，應用先進的信息技術，實現教育教學的精細化管理，推動教育管理朝著智能化、信息化方向發展，為開展高...

1“網絡滲透測試”教學改革存在的問題 針對“網絡滲透測試”課程的整體教學情況，安排2020-2021年學年學習該課程的172名學生進行了問卷調查，共收到169份有效問卷。在學習這門課遇到的難點這一項調查中，82%的學生認為“不知道學這個以后如何應用在工作中”；在教學方式上，大多數學生更喜歡角色扮演和案例分析法；在知識...

“雙減”政策旨在建設高質量的教育體系，構建良好的教育生態。其中明確提出從嚴治理、全面規范學科類校外培訓行為。不僅有效促進學生的全面發展、健康成長，也明確了學校育人的主體地位，對師范教育提出了更高的培養標準。通過分析“雙減”政策的意義與影響，與本科小學教育專業橫向對比，探索高職院校小學教育專業的發展...