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        小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志

        小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志省級期刊

        Mathematics Education of Primary School

        主管單位:遼寧省教育廳 主辦單位:中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會

        • 審稿周期

          1個月內(nèi)

        • 總被引次數(shù)

          3199

        • 全年訂價

          ¥ 228.00

        • H指數(shù)

          16

        • 立即指數(shù)

          0.0113

        • 期刊他引率

          1

        • 平均引文率

          0.1742

        基本信息:
        ISSN:1008-8989
        CN:21-1426/G4
        郵發(fā)代號:8-299
        主編:李志勇
        郵編:110031
        出版信息:
        出版地區(qū):遼寧
        出版周期:月刊
        出版語言:中文
        創(chuàng)刊時間:1988
        類別:教育
        收錄信息:
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        榮譽(yù)信息:
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        期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻(xiàn)分析 發(fā)文分析 期刊文獻(xiàn) 常見問題

        小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊介紹

        《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》是由中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會主辦,遼寧省教育廳主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1988年,刊號(CN 21-1426/G4,ISSN 1008-8989),郵發(fā)代號:8-299,全年定價:228.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評價教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育學(xué)術(shù)討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問題研究,助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

        《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》期刊欄目主要有:聚集課標(biāo) 課改在線 課例評介 案例透視 教學(xué)頻道 教研視窗等

        小學(xué)數(shù)學(xué)教育投稿須知

        (1)來稿請注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話及電子信箱。

        (2)參考文獻(xiàn)連續(xù)排序,按先中文,后譯文、外文排序。

        (3)嚴(yán)禁一稿多投,作者投稿滿1個月未收到通知,可將稿件另行處理。

        (4)若有基金資助,請?jiān)陬}名下方另行“基金項(xiàng)目”寫明項(xiàng)目全稱及批號,并上傳基金批文復(fù)印件。

        (5)論文題目應(yīng)當(dāng)簡潔明了,反映論文的主旨。論文題目應(yīng)便于讀者檢索、轉(zhuǎn)抄和引用,中文題名不宜超過20個字;外文題名不超過10個實(shí)詞。不宜采用抒情意味、反問意味的主標(biāo)題和副標(biāo)題。

        小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊評價報告

        年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
        影響因子 0.03 0.04 0.06 0.05 0.09 0.09 0.08 0.1
        立即指數(shù) 0.01 0.01 0.01 0 0.02 0.01 0.02 0.03
        發(fā)文量 754 767 695 626 682 682 673 661
        引用半衰期 4.28 4 3.67 4.19 5.11 4.13 4.44 3.6
        被引半衰期 2.5 2.21 2.54 3.02 3.27 3.66 3.09 2.92
        被引次數(shù) 43 95 149 158 280 312 248 291
        期刊他引率 0.98 0.94 0.91 0.96 0.98 0.95 0.98 0.96
        平均引文率 0.2 0.2 0.1 0.3 0.3 0.4 0.4 0.5

        小學(xué)數(shù)學(xué)教育文獻(xiàn)分析

        1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析

        序號 期刊 涉及文獻(xiàn)量
        1 《小學(xué)教學(xué)參考》 170
        2 《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》 146
        3 《考試周刊》 86
        4 《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》 82
        5 《教學(xué)月刊(小學(xué)版)(數(shù)學(xué))》 80
        6 《新課程導(dǎo)學(xué)》 78
        7 《小學(xué)教學(xué)研究》 77
        8 《華夏教師》 68
        9 《成才之路》 65
        10 《課程教育研究》 63

        2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析

        序號 期刊 涉及文獻(xiàn)量
        1 《課程.教材.教法》 92
        2 《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》 60
        3 《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》 51
        4 《小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)》 40
        5 《人民教育》 28
        6 《教學(xué)月刊(小學(xué)版)(數(shù)學(xué))》 26
        7 《教育研究》 22
        8 《全球教育展望》 21
        9 《江蘇教育》 20
        10 《江蘇教育(小學(xué)教學(xué))》 15

        小學(xué)數(shù)學(xué)教育主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

        序號 機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
        1 學(xué)研究院 261 教學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)實(shí)錄;教育;義務(wù)
        2 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室 259 數(shù)學(xué);教學(xué);教師;小學(xué)數(shù)學(xué);教育
        3 南京師范大學(xué) 79 教學(xué);數(shù)學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);片斷;教學(xué)片
        4 重慶市教育科學(xué)研究院 71 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教育;課程
        5 浙江省教育廳 52 教學(xué);數(shù)學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教師;教育
        6 福建省普通教育教學(xué)研究室 50 教學(xué);數(shù)學(xué);課堂;小學(xué)數(shù)學(xué);教師
        7 江蘇省高郵實(shí)驗(yàn)小學(xué) 48 教學(xué);數(shù)學(xué);片斷;教學(xué)片;教學(xué)片斷
        8 宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 46 教學(xué);數(shù)學(xué);知識;片斷;教學(xué)片
        9 江西省教育廳 40 教學(xué);數(shù)學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)實(shí)錄;教育
        10 江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué) 38 教學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)實(shí)錄;情境;小數(shù)

        小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊文獻(xiàn)

        • 勸君不吝指名道姓 作者:褚洪山;山東省棗莊市薛城區(qū)北臨城小學(xué)
        • 小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)研究(二) 作者:曹培英;上海市靜安區(qū)教育學(xué)院
        • 核心問題,讓學(xué)習(xí)深度發(fā)生 作者:王文英;江蘇省太倉市新區(qū)第二小學(xué)
        • 按知識模塊深度理解小學(xué)數(shù)學(xué)教材的策略——以西南師大版教材“數(shù)的運(yùn)算”部分為例 作者:胡開勇; 歐建;四川省眉山市教育科學(xué)研究所; 四川省青神縣學(xué)道街小學(xué)
        • 讀懂教材是深度教學(xué)的基石 作者:邵文川;福建省廈門市同安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
        • 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)整體化教學(xué) 作者:魏建彬;安徽省濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
        • 推理,讓學(xué)習(xí)觸及數(shù)學(xué)本質(zhì)——以“小數(shù)的初步認(rèn)識”教學(xué)為例 作者:周仁科;重慶市渝北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
        • 利用學(xué)生提出的問題進(jìn)行動態(tài)教學(xué)的策略 作者:胡愛萍;浙江省武義縣明招小學(xué)
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        ,地址:沈陽市皇姑區(qū)寧山中路42號羽豐大廈11樓,郵編:110031。

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