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        International Journal Of Multicultural Education

        International Journal Of Multicultural EducationSCIE

        國際簡稱:INT J MULTICULT EDUC  參考譯名:國際多元文化教育雜志

        • CiteScore分區(qū)

          Q1

        • JCR分區(qū)

          Q3

        基本信息:
        ISSN:1934-5267
        是否OA:未開放
        是否預(yù)警:否
        出版信息:
        出版地區(qū):Korea, Republic of
        出版商:Eastern University, PhD in Organizational Leadership
        出版語言:English
        研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
        評(píng)價(jià)信息:
        影響因子:0.7
        CiteScore指數(shù):2.5
        SJR指數(shù):0.52
        SNIP指數(shù):1
        發(fā)文數(shù)據(jù):
        Gold OA文章占比:0.00%
        研究類文章占比:100.00%
        年發(fā)文量:13
        英文簡介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) JCR分區(qū) 常見問題

        英文簡介International Journal Of Multicultural Education期刊介紹

        International Journal of Multicultural Education (IJME) is an international academic journal dedicated to the field of multicultural education research. This magazine is published or managed by Eastern University (USA) and aims to provide a free and open platform for scholars, educators, and students to promote educational equity, cross-cultural understanding, and global justice. IJME promotes the theoretical and practical development of multicultural education by publishing high-quality academic articles.

        Overall, the International Journal of Multicultural Education is an academic journal with significant influence in the field of multicultural education research. By publishing high-quality academic articles, it provides valuable resources and insights for the academic and educational communities.

        期刊簡介International Journal Of Multicultural Education期刊介紹

        《International Journal Of Multicultural Education》該刊近一年未被列入預(yù)警期刊名單,目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄,得到了廣泛的認(rèn)可。

        該期刊投稿重要關(guān)注點(diǎn):

        • 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間: 52 Weeks
        • SCIE
        • 非預(yù)警

        Cite Score數(shù)據(jù)(2024年最新版)International Journal Of Multicultural Education Cite Score數(shù)據(jù)

        • CiteScore:2.5
        • SJR:0.519
        • SNIP:1.005
        學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
        大類:Social Sciences 小類:Cultural Studies Q1 124 / 1304

        90%

        大類:Social Sciences 小類:Education Q2 652 / 1543

        57%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評(píng)價(jià)期刊影響力的文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫中收集的引文為基礎(chǔ),針對(duì)的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學(xué)術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評(píng)價(jià)期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標(biāo)來評(píng)價(jià)。

        歷年Cite Score趨勢(shì)圖

        JCR分區(qū)International Journal Of Multicultural Education JCR分區(qū)

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

        31.3%

        按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 547 / 756

        27.71%

        JCR分區(qū)的優(yōu)勢(shì)在于它可以幫助讀者對(duì)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。不同學(xué)科的文章引用量可能存在較大的差異,此時(shí)單獨(dú)依靠影響因子(IF)評(píng)價(jià)期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學(xué)科門類和影響因子分為不同的分區(qū),這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢(shì)圖

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