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        Review Of Education

        Review Of EducationSCIE

        國際簡(jiǎn)稱:REV EDUC-US  參考譯名:教育評(píng)論

        • CiteScore分區(qū)

          Q2

        • JCR分區(qū)

          Q1

        基本信息:
        ISSN:2049-6613
        是否OA:未開放
        是否預(yù)警:否
        出版信息:
        出版商:Wiley-Blackwell
        出版語言:English
        研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
        評(píng)價(jià)信息:
        影響因子:2.7
        CiteScore指數(shù):3.3
        SJR指數(shù):0.82
        SNIP指數(shù):1.6
        發(fā)文數(shù)據(jù):
        Gold OA文章占比:41.83%
        研究類文章占比:54.90%
        年發(fā)文量:51
        英文簡(jiǎn)介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) JCR分區(qū) 常見問題

        英文簡(jiǎn)介Review Of Education期刊介紹

        Review of Education is an academic journal dedicated to educational research, providing critical and comprehensive reviews of educational research literature. These comments typically include conceptualization, interpretation, and comprehensive analysis of literature in a wide range of related fields of education and educational research. This journal aims to provide a platform for educational researchers, policy makers, and practitioners to engage in in-depth discussions and exchanges, in order to promote the development of educational theory and practice.

        The content of the journal is not limited to theoretical exploration, but also involves empirical research, covering multiple aspects such as education policy, leadership, teacher education, comparative education, international education, and learning science and technology. By publishing high-quality research articles, Review of Education aims to become an authoritative journal in the field of education, exerting a significant impact on the progress of educational research.

        期刊簡(jiǎn)介Review Of Education期刊介紹

        《Review Of Education》該刊近一年未被列入預(yù)警期刊名單,目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄,得到了廣泛的認(rèn)可。

        該期刊投稿重要關(guān)注點(diǎn):

        • 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:
        • SCIE
        • 非預(yù)警

        Cite Score數(shù)據(jù)(2024年最新版)Review Of Education Cite Score數(shù)據(jù)

        • CiteScore:3.3
        • SJR:0.822
        • SNIP:1.602
        學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
        大類:Social Sciences 小類:Education Q2 484 / 1543

        68%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評(píng)價(jià)期刊影響力的文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫中收集的引文為基礎(chǔ),針對(duì)的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學(xué)術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評(píng)價(jià)期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標(biāo)來評(píng)價(jià)。

        歷年Cite Score趨勢(shì)圖

        JCR分區(qū)Review Of Education JCR分區(qū)

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 109 / 756

        85.6%

        按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 456 / 756

        39.75%

        JCR分區(qū)的優(yōu)勢(shì)在于它可以幫助讀者對(duì)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。不同學(xué)科的文章引用量可能存在較大的差異,此時(shí)單獨(dú)依靠影響因子(IF)評(píng)價(jià)期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學(xué)科門類和影響因子分為不同的分區(qū),這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢(shì)圖

        投稿常見問題

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