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        Emotional And Behavioural Difficulties

        Emotional And Behavioural DifficultiesSCIE

        國際簡稱:EMOT BEHAV DIFFIC  參考譯名:情緒和行為困難

        • CiteScore分區(qū)

          Q3

        • JCR分區(qū)

          Q3

        基本信息:
        ISSN:1363-2752
        E-ISSN:1741-2692
        是否OA:未開放
        是否預警:否
        出版信息:
        出版商:Taylor & Francis
        出版語言:English
        研究方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
        評價信息:
        影響因子:1.5
        CiteScore指數(shù):1.8
        SJR指數(shù):0.39
        SNIP指數(shù):0.44
        發(fā)文數(shù)據(jù):
        Gold OA文章占比:45.71%
        研究類文章占比:89.47%
        年發(fā)文量:19
        英文簡介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) JCR分區(qū) 常見問題

        英文簡介Emotional And Behavioural Difficulties期刊介紹

        Emotional and Behavioral Difficulties is an internationally peer-reviewed journal dedicated to emotional and behavioral issues in children and adolescents. This magazine publishes research articles on the diagnosis, assessment, intervention, and management of these issues. The journal covers multiple disciplines such as psychology, education, sociology, and public health, aiming to provide a platform for educators, mental health professionals, policy makers, and researchers to share and discuss relevant research results.

        The goal of the journal is to promote understanding of emotional and behavioral difficulties in children and adolescents, improve their education and quality of life, while supporting the well-being of families and communities. By publishing high-quality research, journals help promote theoretical development and practical improvement in related fields. This journal contains a range of research types, including original research, reviews, case studies, and opinion articles. It is considered one of the authoritative resources in the field of emotional and behavioral disorders, particularly important for professionals working in education and mental health.

        期刊簡介Emotional And Behavioural Difficulties期刊介紹

        《Emotional And Behavioural Difficulties》該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄,得到了廣泛的認可。

        該期刊投稿重要關注點:

        • 預計審稿時間:
        • SCIE
        • 非預警

        Cite Score數(shù)據(jù)(2024年最新版)Emotional And Behavioural Difficulties Cite Score數(shù)據(jù)

        • CiteScore:1.8
        • SJR:0.393
        • SNIP:0.442
        學科類別 分區(qū) 排名 百分位
        大類:Psychology 小類:Clinical Psychology Q3 189 / 311

        39%

        大類:Psychology 小類:Psychiatry and Mental Health Q3 373 / 567

        34%

        大類:Psychology 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 247 / 360

        31%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫中收集的引文為基礎,針對的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

        歷年Cite Score趨勢圖

        JCR分區(qū)Emotional And Behavioural Difficulties JCR分區(qū)

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL ESCI Q3 50 / 74

        33.1%

        按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL ESCI Q4 60 / 74

        19.59%

        JCR分區(qū)的優(yōu)勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質(zhì)量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區(qū),這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢圖

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