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        Research In Learning Technology

        Research In Learning TechnologySCIE

        國際簡稱:RES LEARN TECHNOL  參考譯名:學習技術研究

        • CiteScore分區

          Q1

        • JCR分區

          Q2

        基本信息:
        ISSN:2156-7069
        E-ISSN:2156-7077
        是否OA:開放
        是否預警:否
        出版信息:
        出版地區:United Kingdom
        出版商:Association for Learning Technology
        出版語言:English
        研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
        評價信息:
        影響因子:1.9
        CiteScore指數:6.5
        SJR指數:0.77
        SNIP指數:1.41
        發文數據:
        Gold OA文章占比:91.80%
        研究類文章占比:100.00%
        年發文量:26
        英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 JCR分區 常見問題

        英文簡介Research In Learning Technology期刊介紹

        Research in Learning Technology is a peer-reviewed open access journal aimed at enhancing research in the field of learning technology and promoting innovative applications of educational technology. The journal covers various aspects of learning technology, including theoretical foundations, teaching methods, learning analysis, educational policies, and the development and evaluation of digital learning resources.

        As an authoritative journal in the field of learning technology, it provides a platform for educators, researchers, and policy makers to share research findings, discuss trends and challenges in educational technology. The characteristics of journals lie in their in-depth exploration of the application of cutting-edge technologies in education, as well as their quantitative analysis of learning processes and outcomes.

        期刊簡介Research In Learning Technology期刊介紹

        《Research In Learning Technology》該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權威數據庫SCIE收錄,得到了廣泛的認可。

        該期刊投稿重要關注點:

        • 預計審稿時間: 20 Weeks
        • SCIE
        • 非預警

        Cite Score數據(2024年最新版)Research In Learning Technology Cite Score數據

        • CiteScore:6.5
        • SJR:0.771
        • SNIP:1.409
        學科類別 分區 排名 百分位
        大類:Social Sciences 小類:Education Q1 157 / 1543

        89%

        大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications Q2 216 / 817

        73%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎,針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

        歷年Cite Score趨勢圖

        JCR分區Research In Learning Technology JCR分區

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 212 / 756

        72%

        按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 177 / 756

        76.65%

        JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區,這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢圖

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