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        Education For Information

        Education For InformationSCIE

        國(guó)際簡(jiǎn)稱:EDUC INFORM  參考譯名:信息教育

        • CiteScore分區(qū)

          Q2

        • JCR分區(qū)

          Q3

        基本信息:
        ISSN:0167-8329
        E-ISSN:1875-8649
        是否OA:未開放
        是否預(yù)警:否
        出版信息:
        出版商:IOS Press
        出版語言:English
        研究方向:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
        評(píng)價(jià)信息:
        影響因子:0.7
        CiteScore指數(shù):1.7
        SJR指數(shù):0.25
        SNIP指數(shù):0.56
        發(fā)文數(shù)據(jù):
        Gold OA文章占比:8.75%
        研究類文章占比:96.30%
        年發(fā)文量:27
        英文簡(jiǎn)介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) JCR分區(qū) 常見問題

        英文簡(jiǎn)介Education For Information期刊介紹

        Education for Information is an international academic journal dedicated to the field of information education. This magazine covers multiple educational topics related to information literacy, library science, archival science, information systems, information retrieval, data analysis, digital libraries, information policy, and management. It aims to promote theoretical development, practical innovation, and professional exchange in the field of information education.

        As an authoritative journal in the field of information education, this journal has significant influence on educators, researchers, and students. It not only provides a platform for publishing the latest research results, but also a forum for promoting international cooperation and knowledge sharing. The characteristics of the journal lie in its interdisciplinary research perspective and in-depth exploration of cutting-edge issues in information education.

        期刊簡(jiǎn)介Education For Information期刊介紹

        《Education For Information》該刊近一年未被列入預(yù)警期刊名單,目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄,得到了廣泛的認(rèn)可。

        該期刊投稿重要關(guān)注點(diǎn):

        • 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:
        • SCIE
        • 非預(yù)警

        Cite Score數(shù)據(jù)(2024年最新版)Education For Information Cite Score數(shù)據(jù)

        • CiteScore:1.7
        • SJR:0.247
        • SNIP:0.555
        學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
        大類:Social Sciences 小類:Library and Information Sciences Q2 114 / 280

        59%

        大類:Social Sciences 小類:Education Q3 863 / 1543

        44%

        大類:Social Sciences 小類:Information Systems Q3 291 / 394

        26%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評(píng)價(jià)期刊影響力的文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中收集的引文為基礎(chǔ),針對(duì)的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學(xué)術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評(píng)價(jià)期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標(biāo)來評(píng)價(jià)。

        歷年Cite Score趨勢(shì)圖

        JCR分區(qū)Education For Information JCR分區(qū)

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE ESCI Q3 104 / 160

        35.3%

        按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE ESCI Q3 92 / 161

        43.17%

        JCR分區(qū)的優(yōu)勢(shì)在于它可以幫助讀者對(duì)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。不同學(xué)科的文章引用量可能存在較大的差異,此時(shí)單獨(dú)依靠影響因子(IF)評(píng)價(jià)期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學(xué)科門類和影響因子分為不同的分區(qū),這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢(shì)圖

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