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        Per Linguam-a Journal Of Language Learning

        Per Linguam-a Journal Of Language LearningSCIE

        國際簡稱:PER LINGUAM  參考譯名:語言學(xué)習(xí)雜志

        • CiteScore分區(qū)

          Q2

        • JCR分區(qū)

          Q4

        基本信息:
        ISSN:0259-2312
        E-ISSN:2224-0012
        是否OA:開放
        是否預(yù)警:否
        出版信息:
        出版地區(qū):South Africa
        出版商:Stellenbosch University
        出版語言:English、Afrikaans
        研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
        評價信息:
        影響因子:0.1
        CiteScore指數(shù):0.5
        SJR指數(shù):0.13
        SNIP指數(shù):0.22
        發(fā)文數(shù)據(jù):
        Gold OA文章占比:96.97%
        研究類文章占比:100.00%
        年發(fā)文量:11
        英文簡介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) JCR分區(qū) 常見問題

        英文簡介Per Linguam-a Journal Of Language Learning期刊介紹

        Language Learning is an internationally peer-reviewed academic journal that focuses on research in the field of language learning. This journal is dedicated to publishing papers on systematic research methods in disciplines such as applied psychology, linguistics, cognitive science, educational research, neuroscience, ethnography, sociolinguistics, sociology, and anthropology, in order to understand the broadly defined concept of language learning.

        The magazine focuses on fundamental theoretical issues in language learning, including children's language acquisition, second and foreign language acquisition, language education, bilingualism, culture, cognition, pragmatics, and intergroup relationships. In addition, it also covers the field of applied linguistics, such as language teaching methods, language assessment, language planning, and language policy.

        期刊簡介Per Linguam-a Journal Of Language Learning期刊介紹

        《Per Linguam-a Journal Of Language Learning》該刊近一年未被列入預(yù)警期刊名單,目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄,得到了廣泛的認(rèn)可。

        該期刊投稿重要關(guān)注點:

        • 預(yù)計審稿時間: 6 Weeks
        • SCIE
        • 非預(yù)警

        Cite Score數(shù)據(jù)(2024年最新版)Per Linguam-a Journal Of Language Learning Cite Score數(shù)據(jù)

        • CiteScore:0.5
        • SJR:0.13
        • SNIP:0.221
        學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
        大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q2 527 / 1088

        51%

        大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q3 607 / 1167

        47%

        大類:Arts and Humanities 小類:Education Q4 1315 / 1543

        14%

        大類:Arts and Humanities 小類:Developmental and Educational Psychology Q4 324 / 360

        10%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻(xiàn)計量指標(biāo)。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫中收集的引文為基礎(chǔ),針對的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學(xué)術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標(biāo)來評價。

        歷年Cite Score趨勢圖

        JCR分區(qū)Per Linguam-a Journal Of Language Learning JCR分區(qū)

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 699 / 756

        7.6%

        按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 679 / 756

        10.25%

        JCR分區(qū)的優(yōu)勢在于它可以幫助讀者對學(xué)術(shù)文獻(xiàn)質(zhì)量進(jìn)行評估。不同學(xué)科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學(xué)科門類和影響因子分為不同的分區(qū),這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢圖

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