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        International Journal Of Early Childhood

        International Journal Of Early ChildhoodSCIE

        國(guó)際簡(jiǎn)稱:INT J EARLY CHILD  參考譯名:國(guó)際幼兒教育雜志

        • CiteScore分區(qū)

          Q1

        • JCR分區(qū)

          Q2

        基本信息:
        ISSN:0020-7187
        E-ISSN:1878-4658
        是否OA:未開放
        是否預(yù)警:否
        出版信息:
        出版商:Springer Nature
        出版語(yǔ)言:English
        出版周期:3 issues per year
        研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
        評(píng)價(jià)信息:
        影響因子:1.3
        CiteScore指數(shù):6.2
        SJR指數(shù):0.76
        SNIP指數(shù):1.54
        發(fā)文數(shù)據(jù):
        Gold OA文章占比:40.78%
        研究類文章占比:100.00%
        年發(fā)文量:37
        英文簡(jiǎn)介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) JCR分區(qū) 常見問題

        英文簡(jiǎn)介International Journal Of Early Childhood期刊介紹

        the International Journal Of Early Childhood (ijec) Aims To Bring The Global Early Childhood Community Together To Facilitate Exchange Of Research Knowledge. Its Purpose Is To Contribute To Scientific Debate And Research In Early Childhood Fields Of Practice In Early Education And Care. Articles Published In This Journal Have A Primary Focus On Children Aged From Birth To Eight Years. Ijec Primarily Publishes Empirical Research Reports But Also Accepts Reviews Of Research, Including Systematic Literature Reviews. Ijec Accepts Articles Employing Qualitative And Quantitative Research Methodologies, Using Discipline Knowledge From Education, And Across The Social Sciences, And Including Research Conducted In Low- And Middle-income Countries. Ijec Has A Strong Applied Focus And Seeks Articles That Draw Out Implications For Policy And Professional Practice Across National Contexts. The Journal Also Publishes Essays And Book Reviews Focused On Early Childhood.

        期刊簡(jiǎn)介International Journal Of Early Childhood期刊介紹

        《International Journal Of Early Childhood》該刊近一年未被列入預(yù)警期刊名單,目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄,得到了廣泛的認(rèn)可。

        該期刊投稿重要關(guān)注點(diǎn):

        • 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:
        • SCIE
        • 非預(yù)警

        Cite Score數(shù)據(jù)(2024年最新版)International Journal Of Early Childhood Cite Score數(shù)據(jù)

        • CiteScore:6.2
        • SJR:0.756
        • SNIP:1.544
        學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
        大類:Social Sciences 小類:Education Q1 186 / 1543

        87%

        大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 68 / 360

        81%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評(píng)價(jià)期刊影響力的文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中收集的引文為基礎(chǔ),針對(duì)的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學(xué)術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評(píng)價(jià)期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標(biāo)來評(píng)價(jià)。

        歷年Cite Score趨勢(shì)圖

        JCR分區(qū)International Journal Of Early Childhood JCR分區(qū)

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 345 / 756

        54.4%

        按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 166 / 756

        78.11%

        JCR分區(qū)的優(yōu)勢(shì)在于它可以幫助讀者對(duì)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。不同學(xué)科的文章引用量可能存在較大的差異,此時(shí)單獨(dú)依靠影響因子(IF)評(píng)價(jià)期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學(xué)科門類和影響因子分為不同的分區(qū),這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢(shì)圖

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