Higher Education QuarterlySCIE
國(guó)際簡(jiǎn)稱：HIGH EDUC Q 參考譯名：高等教育季刊
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CiteScore分區(qū)
Q1
- JCR分區(qū)
- 基本信息：
- ISSN：0951-5224
- E-ISSN：1468-2273
- 是否OA：未開放
- 是否預(yù)警：否
- 出版信息：
- 出版商：Wiley-Blackwell
- 出版語言：English
- 研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- 評(píng)價(jià)信息：
- 影響因子：2.8
- CiteScore指數(shù)：4.5
- SJR指數(shù)：0.83
- SNIP指數(shù)：1.45
- 發(fā)文數(shù)據(jù)：
- Gold OA文章占比：38.51%
- 研究類文章占比：94.37%
- 年發(fā)文量：71
英文簡(jiǎn)介Higher Education Quarterly期刊介紹
Higher Education Quarterly is an academic journal dedicated to the field of higher education research, aiming to provide a platform for higher education researchers, policy makers, and practitioners worldwide to exchange and share the latest research findings, perspectives, and practical experiences. As an internationally influential journal, it covers various aspects of higher education, including education policy, education management, education quality, teaching methods, student development, teacher development, and more. As an authoritative journal focused on higher education research, it provides a high-quality academic exchange platform for researchers, policy makers, and practitioners. Through high-quality research articles and attention to hot issues, this magazine has made positive contributions to promoting the development of global higher education.
期刊簡(jiǎn)介Higher Education Quarterly期刊介紹
《Higher Education Quarterly》該刊近一年未被列入預(yù)警期刊名單，目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄，得到了廣泛的認(rèn)可。
該期刊投稿重要關(guān)注點(diǎn)：
- 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：
- SCIE
- 非預(yù)警
Cite Score數(shù)據(jù)（2024年最新版）Higher Education Quarterly Cite Score數(shù)據(jù)
- CiteScore：4.5
- SJR：0.825
- SNIP：1.452
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 315 / 1543 |
79% |
CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評(píng)價(jià)期刊影響力的文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)中收集的引文為基礎(chǔ)，針對(duì)的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于，它可以為學(xué)術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評(píng)價(jià)期刊影響力的方法，而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標(biāo)來評(píng)價(jià)。
JCR分區(qū)Higher Education Quarterly JCR分區(qū)
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 99 / 756 |
87% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 193 / 756 |
74.54% |
JCR分區(qū)的優(yōu)勢(shì)在于它可以幫助讀者對(duì)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。不同學(xué)科的文章引用量可能存在較大的差異，此時(shí)單獨(dú)依靠影響因子(IF)評(píng)價(jià)期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此，JCR將期刊按照學(xué)科門類和影響因子分為不同的分區(qū)，這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。
本刊中國(guó)學(xué)者近年發(fā)表論文
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1、A comparison of three major instruments used for the assessment of university student experience: Toward a comprehensive and distributed approach
Author: Zeng, Lily Min; Fryer, Luke K.; Zhao, Yue
Journal: HIGHER EDUCATION QUARTERLY. 2023; Vol. 77, Issue 1, pp. 27-44. DOI: 10.1111/hequ.12363
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2、Global crisis management and higher education: Agency and coupling in the context of wicked COVID-19 problems
Author: Oleksiyenko, Anatoly; Mendoza, Pilar; Cardenas Riano, Fredy Esteban; Dwivedi, Om Prakash; Kabir, Arif H.; Kuzhabekova, Aliya; Charles, Muweesi; Ros, Vutha; Shchepetylnykova, Ielyzaveta
Journal: HIGHER EDUCATION QUARTERLY. 2023; Vol. 77, Issue 2, pp. 356-374. DOI: 10.1111/hequ.12406
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3、Effects of performance management systems-strategy alignment on lecturers' engagement with knowledge transfer: A perspective from Spain
Author: Barrachina-Palanca, Mercedes; Gonzalez-Sanchez, Maria Beatriz; Gutierrez-Lopez, Cristina
Journal: HIGHER EDUCATION QUARTERLY. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/hequ.12437
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4、The role of university leaders in a political crisis: Students' perspectives from Hong Kong
Author: Lo, William Yat Wai; Auld, Euan
Journal: HIGHER EDUCATION QUARTERLY. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/hequ.12418
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5、Male and female academics' gendered perceptions of academic work and career progression in China
Author: Horta, Hugo; Tang, Li
Journal: HIGHER EDUCATION QUARTERLY. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/hequ.12419
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6、Reconceptualise a dynamic framework of the learning constructs in higher education
Author: Geng, Gretchen; Zhu, Yue; Disney, Leigh Patrick
Journal: HIGHER EDUCATION QUARTERLY. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/hequ.12427
投稿常見問題
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請(qǐng)問這本期刊屬于什么級(jí)別呢？可用于職稱評(píng)定嗎？
一般刊物只分省級(jí)、部級(jí)、核心，期刊本身是沒有幾類劃分的，具體是幾類或者幾級(jí)，您可以對(duì)照單位的分類文件確認(rèn)一下。Higher Education Quarterly雜志是由Wiley-Blackwell出版的一本SCIE，可用于職稱評(píng)定。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務(wù)？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務(wù)的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國(guó)內(nèi)核心：按照權(quán)威度排序，社科類：南大核心>南大擴(kuò)展>北大核心>科技核心 按照權(quán)威度排序。工科類：CSCD C庫(kù)>CSCD E庫(kù)（相當(dāng)于CSCD擴(kuò)展）>北大核心>科技核心。2.國(guó)外核心（全英文）：按照權(quán)威度排序?yàn)椋篠SCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評(píng)定順利進(jìn)行，我們建議提前半年到一年開始準(zhǔn)備，這樣能夠保證有充足的時(shí)間來處理所有相關(guān)事宜。如果客戶需要加急服務(wù)，我們會(huì)與雜志社進(jìn)行溝通，以確定是否可以提供加急服務(wù)。請(qǐng)注意，如果確認(rèn)可以加急，可能會(huì)收取一定的加急費(fèi)用。
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你們提供的服務(wù)可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會(huì)綜合考慮多個(gè)因素，如發(fā)表范圍、學(xué)術(shù)價(jià)值和原創(chuàng)性等，對(duì)稿件進(jìn)行綜合評(píng)估。盡管任何機(jī)構(gòu)均無法保證每篇稿件都會(huì)被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機(jī)率。
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請(qǐng)問期刊發(fā)表的費(fèi)用如何？
期刊發(fā)表的費(fèi)用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會(huì)為您推薦性價(jià)比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會(huì)選擇性價(jià)比最高的期刊作為意向期刊進(jìn)行重點(diǎn)咨詢。我們會(huì)為您提供詳細(xì)的期刊信息和費(fèi)用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費(fèi)用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會(huì)提供詳細(xì)的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進(jìn)您的稿件。關(guān)于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請(qǐng)您咨詢我們的工作人員以獲取詳細(xì)信息。