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        Integrative Psychological And Behavioral Science

        Integrative Psychological And Behavioral ScienceSCIESSCI

        國際簡稱:INTEGR PSYCHOL BEHAV  參考譯名:綜合心理與行為科學

        • 中科院分區

          4區

        • CiteScore分區

          Q1

        • JCR分區

          Q4

        基本信息:
        ISSN:1932-4502
        E-ISSN:1936-3567
        是否OA:未開放
        是否預警:否
        TOP期刊:否
        出版信息:
        出版地區:UNITED STATES
        出版商:Springer US
        出版語言:English
        出版周期:Quarterly
        出版年份:1966
        研究方向:Psychology-Social Psychology
        評價信息:
        影響因子:1.1
        H-index:31
        CiteScore指數:2.5
        SJR指數:0.38
        SNIP指數:0.921
        發文數據:
        Gold OA文章占比:19.81%
        研究類文章占比:92.42%
        年發文量:66
        自引率:0.1666...
        開源占比:0.183
        出版撤稿占比:0
        出版國人文章占比:0.05
        OA被引用占比:0.1449...
        英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 中科院SCI分區 JCR分區 發文數據 常見問題

        英文簡介Integrative Psychological And Behavioral Science期刊介紹

        IPBS: Integrative Psychological & Behavioral Science is an international interdisciplinary journal dedicated to the advancement of basic knowledge in the social and behavioral sciences. IPBS covers such topics as cultural nature of human conduct and its evolutionary history, anthropology, ethology, communication processes between people, and within-- as well as between-- societies. A special focus will be given to integration of perspectives of the social and biological sciences through theoretical models of epigenesis. It contains articles pertaining to theoretical integration of ideas, epistemology of social and biological sciences, and original empirical research articles of general scientific value. History of the social sciences is covered by IPBS in cases relevant for further development of theoretical perspectives and empirical elaborations within the social and biological sciences. IPBS has the goal of integrating knowledge from different areas into a new synthesis of universal social science—overcoming the post-modernist fragmentation of ideas of recent decades.

        期刊簡介Integrative Psychological And Behavioral Science期刊介紹

        《Integrative Psychological And Behavioral Science》自1966出版以來,是一本心理學優秀雜志。致力于發表原創科學研究結果,并為心理學各個領域的原創研究提供一個展示平臺,以促進心理學領域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述,從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解,或審查多年來某個重要領域的所有重要發展。該期刊特色在于及時報道心理學領域的最新進展和新發現新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權威數據庫SCIE、SSCI收錄,得到了廣泛的認可。

        該期刊投稿重要關注點:

        Cite Score數據(2024年最新版)Integrative Psychological And Behavioral Science Cite Score數據

        • CiteScore:2.5
        • SJR:0.38
        • SNIP:0.921
        學科類別 分區 排名 百分位
        大類:Social Sciences 小類:Cultural Studies Q1 128 / 1304

        90%

        大類:Social Sciences 小類:Philosophy Q1 82 / 806

        89%

        大類:Social Sciences 小類:Anthropology Q1 93 / 502

        81%

        大類:Social Sciences 小類:Communication Q2 167 / 511

        67%

        大類:Social Sciences 小類:Social Psychology Q3 180 / 310

        42%

        大類:Social Sciences 小類:Applied Psychology Q3 146 / 249

        41%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎,針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

        歷年Cite Score趨勢圖

        中科院SCI分區Integrative Psychological And Behavioral Science 中科院分區

        中科院 2023年12月升級版 綜述期刊:否 Top期刊:否
        大類學科 分區 小類學科 分區
        心理學 4區 PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學:生物 4區

        中科院分區表 是以客觀數據為基礎,運用科學計量學方法對國際、國內學術期刊依據影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術期刊影響力的參考數據,得到了全國各地高校、科研機構的廣泛認可。

        中科院分區表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區、2區、3區、4區四個層次,類似于“優、良、及格”等。最開始,這個分區只是為了方便圖書管理及圖書情報領域的研究和期刊評估。之后中科院分區逐步發展成為了一種評價學術期刊質量的重要工具。

        歷年中科院分區趨勢圖

        JCR分區Integrative Psychological And Behavioral Science JCR分區

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL SSCI Q4 15 / 18

        19.4%

        按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL SSCI Q4 15 / 18

        19.44%

        JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區,這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢圖

        發文數據

        2023-2024 年國家/地區發文量統計
        • 國家/地區數量
        • Denmark27
        • Italy23
        • Brazil15
        • USA15
        • England12
        • CHINA MAINLAND11
        • Switzerland9
        • Estonia8
        • India8
        • Luxembourg8

        本刊中國學者近年發表論文

        • 1、An Epistemological Strategy for Initiating Scientific Revolution against WEIRD Psychology

          Author: Hwang, Kwang-Kuo

          Journal: INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL SCIENCE. 2023; Vol. 57, Issue 2, pp. 361-380. DOI: 10.1007/s12124-022-09681-9

        • 2、A Challenging Dialogue in the Gegenwart: The Current Meaning Generation Reflected by Emotional Awareness

          Author: Campill, Marc Antoine

          Journal: INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL SCIENCE. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1007/s12124-023-09749-0

        • 3、What Causes Moral Actions? -----Moral Feelings and Moral Reasoning in Mencius

          Author: Kuang, Jianmin

          Journal: INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL SCIENCE. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1007/s12124-022-09746-9

        • 4、The role of Mathematical Semiotic Signs in Enhancing Working Memory and Inhibition as the Components of Executive Functions

          Author: Khatin-Zadeh, Omid; Hu, Jiehui

          Journal: INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL SCIENCE. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1007/s12124-023-09776-x

        • 5、Continuity of Learning in Discontinuous Conditions: Children Experience of Transition in Irreversible Time

          Author: Dany Boulanger

          Journal: INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL SCIENCE, 2018, Vol., , DOI:10.1007/s12124-018-9430-1

        • 6、Situating Culturally Embodied Play Ecologies of Preschool Children: Lost in Transition

          Author: Kristine Jensen de López

          Journal: INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL SCIENCE, 2018, Vol., , DOI:10.1007/s12124-018-9439-5

        • 7、The Challenges of the Schooling from Cultural Psychology of Education

          Author: Giuseppina Marsico

          Journal: INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL SCIENCE, 2018, Vol.52, 474-489, DOI:10.1007/s12124-018-9454-6

        • 8、Disorienting Dilemmas - the Significance of Resistance and Disturbance in an Intercultural Program within Kindergarten Teacher Education

          Author: ?sta Birkeland, Siv ?demotland

          Journal: INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL SCIENCE, 2018, Vol., , DOI:10.1007/s12124-018-9433-y

        投稿常見問題

        通訊方式:SPRINGER, 233 SPRING ST, NEW YORK, USA, NY, 10013。

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