當(dāng)前位置: 首頁 SCI期刊 SCIE期刊SSCI期刊 心理學(xué) 中科院3區(qū) JCRQ2 期刊介紹(非官網(wǎng))
        School Mental Health

        School Mental HealthSCIESSCI

        國際簡稱:SCH MENT HEALTH  參考譯名:學(xué)校心理健康

        • 中科院分區(qū)

          3區(qū)

        • CiteScore分區(qū)

          Q1

        • JCR分區(qū)

          Q2

        基本信息:
        ISSN:1866-2625
        E-ISSN:1866-2633
        是否OA:未開放
        是否預(yù)警:否
        TOP期刊:否
        出版信息:
        出版地區(qū):UNITED STATES
        出版商:Springer Nature
        出版語言:English
        出版周期:4 issues per year
        出版年份:2009
        研究方向:Multiple
        評價信息:
        影響因子:2.5
        CiteScore指數(shù):4.3
        SJR指數(shù):1.004
        SNIP指數(shù):1.115
        發(fā)文數(shù)據(jù):
        Gold OA文章占比:20.18%
        研究類文章占比:93.55%
        年發(fā)文量:62
        自引率:0.0769...
        開源占比:0.179
        出版撤稿占比:0
        出版國人文章占比:0.03
        OA被引用占比:0.0915...
        英文簡介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) 中科院SCI分區(qū) JCR分區(qū) 發(fā)文數(shù)據(jù) 常見問題

        英文簡介School Mental Health期刊介紹

        School Mental Health, as an academic journal dedicated to the field of school mental health, provides an important platform for exchanging the latest research and practice. This journal pays special attention to research related to prevention, treatment, and assessment practices in the education system, with a particular focus on children and adolescents with emotional and behavioral disorders. This journal has published a large number of empirical research, quantitative and qualitative research, as well as systematic and scope review articles by authors from multiple disciplinary fields. These articles cover multiple disciplinary fields such as child and school psychology, education, pediatrics, child and adolescent psychiatry, developmental psychology, school counseling, social work, and nursing, showcasing the diverse and interdisciplinary nature of school mental health.

        By publishing these high-quality research findings, the journal aims to promote theoretical development and practical innovation in the field of school mental health, providing valuable references and guidance for educators, mental health professionals, and policy makers. At the same time, the journal is committed to promoting international exchanges and cooperation in the field of school mental health, and making contributions to the global school mental health cause.

        期刊簡介School Mental Health期刊介紹

        《School Mental Health》自2009出版以來,是一本心理學(xué)優(yōu)秀雜志。致力于發(fā)表原創(chuàng)科學(xué)研究結(jié)果,并為心理學(xué)各個領(lǐng)域的原創(chuàng)研究提供一個展示平臺,以促進心理學(xué)領(lǐng)域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述,從廣泛的視角提供當(dāng)前感興趣的研究主題的新見解,或?qū)彶槎嗄陙砟硞€重要領(lǐng)域的所有重要發(fā)展。該期刊特色在于及時報道心理學(xué)領(lǐng)域的最新進展和新發(fā)現(xiàn)新突破等。該刊近一年未被列入預(yù)警期刊名單,目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄,得到了廣泛的認可。

        該期刊投稿重要關(guān)注點:

        Cite Score數(shù)據(jù)(2024年最新版)School Mental Health Cite Score數(shù)據(jù)

        • CiteScore:4.3
        • SJR:1.004
        • SNIP:1.115
        學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
        大類:Social Sciences 小類:Education Q1 354 / 1543

        77%

        大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 125 / 360

        65%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫中收集的引文為基礎(chǔ),針對的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學(xué)術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

        歷年Cite Score趨勢圖

        中科院SCI分區(qū)School Mental Health 中科院分區(qū)

        中科院 2023年12月升級版 綜述期刊:否 Top期刊:否
        大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū)
        心理學(xué) 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 3區(qū) 4區(qū)

        中科院分區(qū)表 是以客觀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),運用科學(xué)計量學(xué)方法對國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊依據(jù)影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構(gòu)的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學(xué)術(shù)期刊影響力的參考數(shù)據(jù),得到了全國各地高校、科研機構(gòu)的廣泛認可。

        中科院分區(qū)表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)四個層次,類似于“優(yōu)、良、及格”等。最開始,這個分區(qū)只是為了方便圖書管理及圖書情報領(lǐng)域的研究和期刊評估。之后中科院分區(qū)逐步發(fā)展成為了一種評價學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的重要工具。

        歷年中科院分區(qū)趨勢圖

        JCR分區(qū)School Mental Health JCR分區(qū)

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 35 / 91

        62.1%

        學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 28 / 74

        62.8%

        按JCI指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
        學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 37 / 91

        59.89%

        學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 41 / 74

        45.27%

        JCR分區(qū)的優(yōu)勢在于它可以幫助讀者對學(xué)術(shù)文獻質(zhì)量進行評估。不同學(xué)科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學(xué)科門類和影響因子分為不同的分區(qū),這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢圖

        發(fā)文數(shù)據(jù)

        2023-2024 年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
        • 國家/地區(qū)數(shù)量
        • USA130
        • Canada15
        • Australia10
        • England8
        • CHINA MAINLAND6
        • Spain4
        • Norway3
        • Vietnam3
        • Finland2
        • Netherlands2

        本刊中國學(xué)者近年發(fā)表論文

        • 1、Bullying Victimization and Depression Among Left-Behind Adolescents in Rural China: Roles of Hopelessness and Grit

          Author: Gao, Shuling; Chan, Ko Ling; Chen, Shimin; Zhong, Hua

          Journal: SCHOOL MENTAL HEALTH. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1007/s12310-023-09579-w

        投稿常見問題

        通訊方式:School Ment. Health。

        主站蜘蛛池模板: 精品成人av一区二区三区| 精品无码日韩一区二区三区不卡| 一区二区三区日韩精品| 在线视频一区二区三区四区| 亚洲AV无码一区二区乱子伦| 无码AⅤ精品一区二区三区| 亚洲AV无码一区二区乱子仑| 国产福利视频一区二区| 国产在线一区二区视频| 欧美日本精品一区二区三区| 精品欧洲av无码一区二区三区| 中文字幕无线码一区| AV怡红院一区二区三区| 精品国产一区二区三区免费看| 99热门精品一区二区三区无码| 亚洲国产精品自在线一区二区| 中文字幕精品无码一区二区三区 | 国产亚洲日韩一区二区三区 | 91大神在线精品视频一区| 人妻少妇AV无码一区二区| 一区二区三区电影网| 色综合视频一区二区三区| 美女视频一区二区三区| 国产一区二区三区四| 一区二区三区日本视频| 精品人妻少妇一区二区| 久夜色精品国产一区二区三区| 激情爆乳一区二区三区| 精品国产AⅤ一区二区三区4区 | 天堂Aⅴ无码一区二区三区| 狠狠色婷婷久久一区二区| 免费视频一区二区| 日韩一区二区在线观看视频 | 国产成人久久精品麻豆一区| 国产伦一区二区三区高清| 丝袜无码一区二区三区| 麻豆aⅴ精品无码一区二区| 亚洲熟妇AV一区二区三区宅男| 无码aⅴ精品一区二区三区| 免费一区二区三区四区五区| 中文乱码精品一区二区三区 |