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        Journal Of Deaf Studies And Deaf Education

        Journal Of Deaf Studies And Deaf EducationSCIESSCI

        國際簡稱:J DEAF STUD DEAF EDU  參考譯名:聾人研究與聾人教育雜志

        • 中科院分區

          3區

        • CiteScore分區

          Q1

        • JCR分區

          Q2

        基本信息:
        ISSN:1081-4159
        E-ISSN:1465-7325
        是否OA:未開放
        是否預警:否
        TOP期刊:否
        出版信息:
        出版地區:UNITED STATES
        出版商:Oxford University Press
        出版語言:English
        出版周期:4 issues/year
        出版年份:1996
        研究方向:Multiple
        評價信息:
        影響因子:1.7
        CiteScore指數:3.4
        SJR指數:0.615
        SNIP指數:1.112
        發文數據:
        Gold OA文章占比:20.59%
        研究類文章占比:94.59%
        年發文量:37
        自引率:0.1
        開源占比:0.15
        出版撤稿占比:0
        出版國人文章占比:0.04
        OA被引用占比:0.0070...
        英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 中科院SCI分區 JCR分區 發文數據 常見問題

        英文簡介Journal Of Deaf Studies And Deaf Education期刊介紹

        The Journal of Deaf Studies and Deaf Education is a peer-reviewed scholarly journal integrating and coordinating basic and applied research relating to individuals who are deaf, including cultural, developmental, linguistic, and educational topics.JDSDE addresses issues of current and future concern to allied fields, encouraging interdisciplinary discussion. The journal promises a forum that is timely, of high quality, and accessible to researchers, educators, and lay audiences. Instructions for contributors appear at the back of each issue.The journal consists of four issues per year, including occasional Special Issues.

        期刊簡介Journal Of Deaf Studies And Deaf Education期刊介紹

        《Journal Of Deaf Studies And Deaf Education》自1996出版以來,是一本教育學優秀雜志。致力于發表原創科學研究結果,并為教育學各個領域的原創研究提供一個展示平臺,以促進教育學領域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述,從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解,或審查多年來某個重要領域的所有重要發展。該期刊特色在于及時報道教育學領域的最新進展和新發現新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權威數據庫SCIE、SSCI收錄,得到了廣泛的認可。

        該期刊投稿重要關注點:

        Cite Score數據(2024年最新版)Journal Of Deaf Studies And Deaf Education Cite Score數據

        • CiteScore:3.4
        • SJR:0.615
        • SNIP:1.112
        學科類別 分區 排名 百分位
        大類:Health Professions 小類:Speech and Hearing Q1 17 / 66

        75%

        大類:Health Professions 小類:Education Q2 468 / 1543

        69%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎,針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

        歷年Cite Score趨勢圖
        Created with Highcharts 4.2.6CiteScoreCiteScore2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年01234

        中科院SCI分區Journal Of Deaf Studies And Deaf Education 中科院分區

        中科院 2023年12月升級版 綜述期刊:否 Top期刊:否
        大類學科 分區 小類學科 分區
        教育學 3區 REHABILITATION 康復醫學 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 2區 3區

        中科院分區表 是以客觀數據為基礎,運用科學計量學方法對國際、國內學術期刊依據影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術期刊影響力的參考數據,得到了全國各地高校、科研機構的廣泛認可。

        中科院分區表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區、2區、3區、4區四個層次,類似于“優、良、及格”等。最開始,這個分區只是為了方便圖書管理及圖書情報領域的研究和期刊評估。之后中科院分區逐步發展成為了一種評價學術期刊質量的重要工具。

        歷年中科院分區趨勢圖
        Created with Highcharts 4.2.6大類分區中科院SCI分區2018年2019年2020年2021年2022年012345

        JCR分區Journal Of Deaf Studies And Deaf Education JCR分區

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 20 / 62

        68.5%

        學科:REHABILITATION SSCI Q2 70 / 169

        58.9%

        按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 26 / 62

        58.87%

        學科:REHABILITATION SSCI Q1 32 / 169

        81.36%

        JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區,這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢圖
        Created with Highcharts 4.2.6IF值(影響因子)IF值(影響因子)2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年00.511.522.5

        發文數據

        2023-2024 年國家/地區發文量統計
        • 國家/地區數量
        • USA83
        • Australia13
        • Canada11
        • England9
        • Israel9
        • Spain9
        • CHINA MAINLAND7
        • Netherlands5
        • GERMANY (FED REP GER)4
        • Scotland4

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