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        Journal Of Multilingual And Multicultural Development

        Journal Of Multilingual And Multicultural DevelopmentSCIESSCI

        國際簡稱:J MULTILING MULTICUL  參考譯名:多語言與多元文化發展雜志

        • 中科院分區

          2區

        • CiteScore分區

          Q1

        • JCR分區

          Q1

        基本信息:
        ISSN:0143-4632
        E-ISSN:1747-7557
        是否OA:未開放
        是否預警:否
        TOP期刊:是
        出版信息:
        出版地區:ENGLAND
        出版商:Taylor & Francis
        出版語言:English
        出版周期:6 issues/year
        出版年份:1980
        研究方向:Multiple
        評價信息:
        影響因子:2.7
        CiteScore指數:5.7
        SJR指數:1.037
        SNIP指數:1.397
        發文數據:
        Gold OA文章占比:20.81%
        研究類文章占比:99.32%
        年發文量:147
        自引率:0.2173...
        開源占比:0.1648
        出版撤稿占比:0
        出版國人文章占比:0.17
        OA被引用占比:0.0749...
        英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 中科院SCI分區 JCR分區 發文數據 常見問題

        英文簡介Journal Of Multilingual And Multicultural Development期刊介紹

        The Journal of Multilingual and Multicultural Development is a cross-disciplinary journal for researchers from diverse scholarly and geographical backgrounds. It is concerned with macro-level coverage of topics in the sociology and social psychology of language, and in language and cultural politics, policy, planning and practice. Authors are encouraged to reject a deficit view of multilingualism and hence avoid terms such as native speaker, non-native speaker and use neutral terms such as L1 user, LX user instead.

        期刊簡介Journal Of Multilingual And Multicultural Development期刊介紹

        《Journal Of Multilingual And Multicultural Development》自1980出版以來,是一本文學優秀雜志。致力于發表原創科學研究結果,并為文學各個領域的原創研究提供一個展示平臺,以促進文學領域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述,從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解,或審查多年來某個重要領域的所有重要發展。該期刊特色在于及時報道文學領域的最新進展和新發現新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權威數據庫SCIE、SSCI收錄,得到了廣泛的認可。

        該期刊投稿重要關注點:

        Cite Score數據(2024年最新版)Journal Of Multilingual And Multicultural Development Cite Score數據

        • CiteScore:5.7
        • SJR:1.037
        • SNIP:1.397
        學科類別 分區 排名 百分位
        大類:Social Sciences 小類:Cultural Studies Q1 22 / 1304

        98%

        大類:Social Sciences 小類:Linguistics and Language Q1 45 / 1167

        96%

        大類:Social Sciences 小類:Education Q1 215 / 1543

        86%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎,針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

        歷年Cite Score趨勢圖
        Created with Highcharts 4.2.6CiteScoreCiteScore2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年0123456

        中科院SCI分區Journal Of Multilingual And Multicultural Development 中科院分區

        中科院 2023年12月升級版 綜述期刊:否 Top期刊:是
        大類學科 分區 小類學科 分區
        文學 2區 LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學 2區 3區

        中科院分區表 是以客觀數據為基礎,運用科學計量學方法對國際、國內學術期刊依據影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術期刊影響力的參考數據,得到了全國各地高校、科研機構的廣泛認可。

        中科院分區表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區、2區、3區、4區四個層次,類似于“優、良、及格”等。最開始,這個分區只是為了方便圖書管理及圖書情報領域的研究和期刊評估。之后中科院分區逐步發展成為了一種評價學術期刊質量的重要工具。

        歷年中科院分區趨勢圖
        Created with Highcharts 4.2.6大類分區中科院SCI分區2018年2019年2020年2021年2022年00.511.522.533.5

        JCR分區Journal Of Multilingual And Multicultural Development JCR分區

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

        0%

        學科:LINGUISTICS SSCI Q1 27 / 297

        91.1%

        按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 11 / 393

        97.33%

        學科:LINGUISTICS SSCI Q1 13 / 297

        95.79%

        JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區,這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢圖
        Created with Highcharts 4.2.6IF值(影響因子)IF值(影響因子)2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年00.511.522.53

        發文數據

        2023-2024 年國家/地區發文量統計
        • 國家/地區數量
        • CHINA MAINLAND79
        • USA54
        • England45
        • Canada44
        • Spain24
        • Australia22
        • GERMANY (FED REP GER)14
        • Netherlands13
        • Ireland10
        • South Korea10

        本刊中國學者近年發表論文

        • 1、Reflexivity in multilingual and intercultural education: Chinese international secondary school students' critical thinking

          Author: Wu, Xi

          Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 1, pp. 35-49. DOI: 10.1080/01434632.2020.1789650

        • 2、The relationship between second language competence and willingness to communicate: the moderating effect of foreign language anxiety

          Author: Zhou, Li; Xi, Yiheng; Lochtman, Katja

          Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 2, pp. 129-143. DOI: 10.1080/01434632.2020.1801697

        • 3、Exploring Hong Kong primary students' English writing motivation: relationships between writing self-efficacy and task value

          Author: Shen, Bin; Bai, Barry; Park, Moonyoung

          Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 4, pp. 324-338. DOI: 10.1080/01434632.2020.1823397

        • 4、Neo-liberal paradox of teaching among ESL teachers of ethnic minority students in Hong Kong

          Author: Gu, Michelle Mingyue; Lee, John Chi-Kin; Lai, Chun

          Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 4, pp. 309-323. DOI: 10.1080/01434632.2020.1822852

        • 5、Sending children to the interior cities and enabling them a promising future - a qualitative study of Tibetan parents' educational decisions

          Author: Yang, Miaoyan; Zezhen, Jiayong; Yuan, Zhenjie; Yue, Dan

          Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 3, pp. 171-184. DOI: 10.1080/01434632.2021.1953036

        • 6、Teaching language and content in multicultural and multilingual classrooms: CLIL and EMI approaches

          Author: Lu, Chaoqun; Li, Wentao

          Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 4, pp. 357-358. DOI: 10.1080/01434632.2021.1993547

        • 7、'I have been dreaming about Chinese becoming the number one language in the world': Chinese language educators' language ideologies in Myanmar

          Author: Lou, Kaiyang; Xiong, Tao; Peng, Yue

          Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 1, pp. 65-77. DOI: 10.1080/01434632.2022.2096051

        • 8、The school-based multicultural education curriculum in China: a case study of two Yugur middle schools

          Author: Wang, Ge; Gao, Fang

          Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01434632.2023.2166944

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