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        Journal Of Geography In Higher Education

        Journal Of Geography In Higher EducationSCIESSCI

        國際簡稱:J GEOGR HIGHER EDUC  參考譯名:高等教育地理學雜志

        • 中科院分區

          4區

        • CiteScore分區

          Q1

        • JCR分區

          Q2

        基本信息:
        ISSN:0309-8265
        E-ISSN:1466-1845
        是否OA:未開放
        是否預警:否
        TOP期刊:否
        出版信息:
        出版地區:ENGLAND
        出版商:Taylor & Francis
        出版語言:English
        出版周期:4 issues/year
        出版年份:1977
        研究方向:Multiple
        評價信息:
        影響因子:1.8
        CiteScore指數:5.8
        SJR指數:0.971
        SNIP指數:1.621
        發文數據:
        Gold OA文章占比:40.16%
        研究類文章占比:100.00%
        年發文量:39
        自引率:0.0952...
        開源占比:0.2143
        出版撤稿占比:0
        出版國人文章占比:0.05
        OA被引用占比:0.0241...
        英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 中科院SCI分區 JCR分區 發文數據 常見問題

        英文簡介Journal Of Geography In Higher Education期刊介紹

        The establishment of the Journal of Geography in Higher Education is based on a core concept that the development of learning and teaching is crucial for higher education. This magazine is committed to promoting, strengthening, and sharing geography learning and teaching in all higher education institutions worldwide, providing a forum for geographers and other professionals in related fields to exchange ideas, showcase educational research results, and advocate for new ideas.

        The Journal of Higher Education Geography has a high academic reputation and influence in the field of higher education geography, and its published research results are widely cited and discussed. This magazine not only provides scholars with the opportunity to showcase their research results, but also makes positive contributions to the development of global higher education geography. In summary, this journal is an authoritative academic journal dedicated to the field of higher education geography. By publishing high-quality research results and promoting academic exchanges, it injects new vitality and momentum into the development of this field.

        期刊簡介Journal Of Geography In Higher Education期刊介紹

        《Journal Of Geography In Higher Education》自1977出版以來,是一本教育學優秀雜志。致力于發表原創科學研究結果,并為教育學各個領域的原創研究提供一個展示平臺,以促進教育學領域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述,從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解,或審查多年來某個重要領域的所有重要發展。該期刊特色在于及時報道教育學領域的最新進展和新發現新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權威數據庫SCIE、SSCI收錄,得到了廣泛的認可。

        該期刊投稿重要關注點:

        Cite Score數據(2024年最新版)Journal Of Geography In Higher Education Cite Score數據

        • CiteScore:5.8
        • SJR:0.971
        • SNIP:1.621
        學科類別 分區 排名 百分位
        大類:Social Sciences 小類:Education Q1 207 / 1543

        86%

        大類:Social Sciences 小類:Geography, Planning and Development Q1 125 / 821

        84%

        CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎,針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

        歷年Cite Score趨勢圖

        中科院SCI分區Journal Of Geography In Higher Education 中科院分區

        中科院 2023年12月升級版 綜述期刊:否 Top期刊:否
        大類學科 分區 小類學科 分區
        教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 GEOGRAPHY 地理學 4區 4區

        中科院分區表 是以客觀數據為基礎,運用科學計量學方法對國際、國內學術期刊依據影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術期刊影響力的參考數據,得到了全國各地高校、科研機構的廣泛認可。

        中科院分區表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區、2區、3區、4區四個層次,類似于“優、良、及格”等。最開始,這個分區只是為了方便圖書管理及圖書情報領域的研究和期刊評估。之后中科院分區逐步發展成為了一種評價學術期刊質量的重要工具。

        歷年中科院分區趨勢圖

        JCR分區Journal Of Geography In Higher Education JCR分區

        2023-2024 年最新版
        按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

        68.6%

        學科:GEOGRAPHY SSCI Q2 61 / 171

        64.6%

        按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 319 / 756

        57.87%

        學科:GEOGRAPHY SSCI Q2 51 / 172

        70.64%

        JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區,這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

        歷年影響因子趨勢圖

        發文數據

        2023-2024 年國家/地區發文量統計
        • 國家/地區數量
        • England52
        • USA32
        • CHINA MAINLAND10
        • GERMANY (FED REP GER)9
        • Canada8
        • Australia7
        • Netherlands7
        • South Africa6
        • Sweden5
        • Czech Republic4

        本刊中國學者近年發表論文

        • 1、Exploration and practice of the use of mobile devices to assist in general geological field practice

          Author: Xie, Yanna; Gao, Genghe; Niu, Ning; Wang, Yuchan

          Journal: JOURNAL OF GEOGRAPHY IN HIGHER EDUCATION. 2023; Vol. 47, Issue 2, pp. 210-226. DOI: 10.1080/03098265.2021.2006614

        • 2、The effect of emotional experiences in fieldwork: embodied evidence from a visual approach

          Author: Wang, Min; Wu, Jiaxian; An, Ning; Lin, Mingliang

          Journal: JOURNAL OF GEOGRAPHY IN HIGHER EDUCATION. 2023; Vol. 47, Issue 2, pp. 188-209. DOI: 10.1080/03098265.2021.2005002

        • 3、Speaking your feelings in the moment: teaching geographic thought with emotion

          Author: Ye, Chao; Zhu, Xiaodan; Lieske, Scott N.

          Journal: JOURNAL OF GEOGRAPHY IN HIGHER EDUCATION. 2023; Vol. 47, Issue 2, pp. 269-284. DOI: 10.1080/03098265.2021.2007863

        • 4、Web GIS as a pedagogical tool in tourist geography course: the effect on spatial thinking ability and self-efficacy

          Author: Cao, Kai; Qi, Yunting; Neo, Hui Yun Rebecca; Guo, Hui

          Journal: JOURNAL OF GEOGRAPHY IN HIGHER EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/03098265.2023.2198200

        投稿常見問題

        通訊方式:J. Geogr. High. Educ.。

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