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        全球教育展望雜志

        全球教育展望雜志CSSCI南大期刊北大期刊統計源期刊

        Global Education

        主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:華東師范大學

        • 審稿周期

          1-3個月

        • 影響因子

          2.44

        • 發文量

          1884

        • 總被引次數

          28257

        • 全年訂價

          ¥ 460.00

        • H指數

          77

        • 立即指數

          0.0929

        • 引用半衰期

          3.6081

        • 期刊他引率

          0.9257

        • 平均引文率

          7.969

        基本信息:
        ISSN:1009-9670
        CN:31-1842/G4
        郵發代號:4-358
        主編:鐘啟泉
        郵編:200062
        出版信息:
        出版地區:上海
        出版周期:月刊
        出版語言:中文
        創刊時間:1972
        類別:教育
        收錄信息:
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        榮譽信息:
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        期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

        全球教育展望期刊介紹

        《全球教育展望》是由華東師范大學主辦,中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊,創刊于1972年,刊號(CN 31-1842/G4,ISSN 1009-9670),郵發代號:4-358,全年定價:460.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為CSSCI南大期刊,北大期刊,統計源期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

        《全球教育展望》期刊欄目主要有:課程改革20周年 課程教學基本理論 教材研究 教師教育研究

        全球教育展望歷史收錄情況

        • 北大核心期刊(2023版)
        • 北大核心期刊(2020版)
        • 北大核心期刊(2017版)
        • 北大核心期刊(2014版)
        • 北大核心期刊(2011版)
        • 北大核心期刊(2008版)
        • 北大核心期刊(2004版)
        • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
        • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
        • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
        • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
        • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
        • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
        • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
        • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
        • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
        • 中文社會科學引文索引-來源(2003)
        • 中國科技核心期刊
        • 中國人文社科核心期刊
        • 武大RCCSE核心期刊(2020)

        全球教育展望投稿須知

        (1)論點明確、新穎,邏輯嚴密,數據準確,文字精練。

        (2)注釋采用腳注,由WORD文檔自然生成,用阿拉伯數字表示序列,每頁重新編碼。

        (3)摘要:概括文章的主要內容,不少于230字,應含目的、方法、結果、結論。

        (4)對來稿有權作技術性和文字性修改,作者需要安排版面數,出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。

        (5)基金項目:名稱及編號;作者簡介:第一作者姓名(出生年— )、性別、職稱或學位、主要從事專業及郵箱等,在首頁以頁下注形式寫明。

        全球教育展望期刊評價報告

        年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
        影響因子 0.98 1.09 2.53 3.19 2.08 1.98 2.43 2.97
        立即指數 0.14 0.81 0.49 0.35 0.35 0.63 0.55 1.35
        發文量 160 149 134 125 117 114 115 123
        引用半衰期 5.76 4.47 5.85 7.37 6.68 5.28 6.92 5.63
        被引半衰期 7.55 6.69 5.68 5.69 6.21 6.38 6.27 6.55
        被引次數 2111 2272 2903 3163 3240 3155 3359 3954
        期刊他引率 0.97 0.97 0.98 0.98 0.98 0.98 0.97 0.97
        平均引文率 17 15.6 19.8 23.1 26.5 27.3 29.6 23.6

        全球教育展望文獻分析

        1、主要引證文獻期刊分析

        序號 期刊 涉及文獻量
        1 《課程.教材.教法》 529
        2 《當代教育科學》 468
        3 《教育發展研究》 462
        4 《教育理論與實踐》 389
        5 《中國教育學刊》 327
        6 《教育研究》 321
        7 《教學與管理》 315
        8 《上海教育科研》 314
        9 《教育科學研究》 307
        10 《外國教育研究》 271

        2、主要參考文獻期刊分析

        序號 期刊 涉及文獻量
        1 《教育研究》 463
        2 《課程.教材.教法》 306
        3 《教育發展研究》 277
        4 《比較教育研究》 213
        5 《外國教育研究》 154
        6 《華東師范大學學報:教育科學版》 152
        7 《北京大學教育評論》 145
        8 《中國教育學刊》 129
        9 《教育理論與實踐》 127
        10 《上海教育科研》 125

        全球教育展望主要發文機構分析

        序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
        1 華東師范大學 1761 教育;課程;教學;教師;課程改革
        2 北京師范大學 185 教育;課程;教師;教學;社會
        3 上海師范大學 183 教育;課程;教師;教學;知識
        4 浙江師范大學 119 教育;科學教;教學;課程;科學教育
        5 南京師范大學 112 教育;課程;教學;社會;教師
        6 浙江大學 112 教育;課程;教學;教師;知識
        7 西南大學 75 課程;教育;教師;教學;課程改革
        8 華南師范大學 71 教育;教學;課程;教師;課程改革
        9 華中師范大學 71 教育;教學;知識;課程;教師
        10 杭州師范大學 63 教育;教師;教學;課程;知識

        全球教育展望期刊文獻

        • 教育視角下的兒童史研究——訪談加拿大英屬哥倫比亞大學莫納·格里森教授 作者:陶陽; 莫納·格里森;華東師范大學教育學部教育高等研究院; 上海200062; 英屬哥倫比亞大學教育學系; 溫哥華V6T; 1Z2
        • 新加坡品格與公民課程改革研究——兼論我國的德育課程一體化建設 作者:吳小瑋;上海師范大學教育學院; 上海200234
        • 韓國課外輔導機構法律規制探析 作者:孟凡壯; 劉玥;華東師范大學法學院; 上海200241
        • 高考改革背景下的高中生涯規劃課程建設——基于國際學生發展核心素養的視角 作者:聶洋溢;南京師范大學教育科學學院; 南京210097
        • 基礎教育國際化:背景、概念與實踐策略 作者:楊明全;北京師范大學國際與比較教育研究院; 北京100875
        • 未來學校的時空變革 作者:王枬;廣西師范大學教育學部; 桂林541004
        • 求治興學的歷史影響與時代意義 作者:李威; 陳鵬;陜西師范大學教育學院; 西安710062
        • 在學科中進行項目化學習:學生視角 作者:夏雪梅;上海市教科院普教所; 上海200032
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        投稿常見問題

        ,地址:上海市中山北路3663號,郵編:200062。

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