教育與教學研究期刊介紹
《教育與教學研究》是由成都大學主辦，成都市教育局主管的全國性教育類期刊，創刊于1987年，刊號（CN 51-1720/G4，ISSN 1674-6120），全年定價：280.00元/期，月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《教育與教學研究》期刊欄目主要有：教育管理 課程與教學 教育理論 教師教育 卷首語 特設專欄 特設專欄_教育發展戰略研究 本刊特稿 專家特稿 特設專欄_特殊教育
教育與教學研究歷史收錄情況
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
教育與教學研究投稿須知
（1）摘要應在200字以內，要求文字通順、簡練，反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述，不用“本文”、“作者”等為主語，可用“文章”等。
（2）來稿應為原創性成果，具有學術性、理論性、前沿性。
（3）題目簡明確切地反映文稿的特定內容，起畫龍點睛的作用。一般宜20個字左右。
（4）作者簡介：姓名、出生年、籍貫、性別、職稱、職務、學位、專業研究方向、聯系電話、郵箱及論文屬項目、資金來源（應注明項目的名稱和項目編號）。
（5）參考文獻要求10篇以上，中英文對照，只列最新、最必要的公開出版物，建議盡量引用本行業知名期刊已刊出的相關文章，并在文中相應處以上標形式按順序標出。
教育與教學研究期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.3 | 0.38 | 0.47 | 0.78 | 0.58 | 0.78 | 1.57 | 1.54 |
| 立即指數 | 0.1 | 0.06 | 0.06 | 0.12 | 0.19 | 0.64 | 0.42 | 0.4 |
| 發文量 | 364 | 264 | 284 | 185 | 131 | 118 | 117 | 126 |
| 引用半衰期 | 5.82 | 5.45 | 5.64 | 4.81 | 4.74 | 6.27 | 4.92 | 4.6 |
| 被引半衰期 | 5.48 | 5.77 | 6.1 | 4.92 | 5.38 | 5.03 | 4.41 | 3.79 |
| 被引次數 | 1348 | 1370 | 1331 | 1396 | 1223 | 1012 | 1156 | 998 |
| 期刊他引率 | 0.98 | 0.96 | 0.97 | 0.85 | 0.98 | 0.94 | 0.81 | 0.8 |
| 平均引文率 | 8.5 | 8.9 | 8.3 | 12.3 | 14.8 | 19.2 | 23.6 | 24 |
教育與教學研究文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《教育教學論壇》 | 218 |
| 2 | 《考試周刊》 | 157 |
| 3 | 《課程教育研究》 | 150 |
| 4 | 《文教資料》 | 122 |
| 5 | 《科教導刊》 | 120 |
| 6 | 《科教文匯》 | 117 |
| 7 | 《成才之路》 | 113 |
| 8 | 《教育觀察》 | 111 |
| 9 | 《高教學刊》 | 111 |
| 10 | 《才智》 | 110 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《教育研究》 | 441 |
| 2 | 《中國教育學刊》 | 262 |
| 3 | 《教育發展研究》 | 243 |
| 4 | 《課程．教材．教法》 | 214 |
| 5 | 《學前教育研究》 | 179 |
| 6 | 《教育探索》 | 168 |
| 7 | 《高等教育研究》 | 167 |
| 8 | 《全球教育展望》 | 163 |
| 9 | 《教育理論與實踐》 | 158 |
| 10 | 《中國高教研究》 | 157 |
教育與教學研究主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 | 相關發文主題 |
| 1 | 成都大學 | 547 | 教育；教學；高校；教師；課程 |
| 2 | 西南大學 | 287 | 教育；教師；課程；教學；幼兒 |
| 3 | 四川師范大學 | 104 | 教育；教師；教學；課程；師范 |
| 4 | 西華師范大學 | 94 | 教育；教師；教學；幼兒；兒童 |
| 5 | 成都學院 | 80 | 教學；高校；教育；大學生；英語 |
| 6 | 成都教育學院 | 58 | 教育；教學；教師；體育；語文 |
| 7 | 北京師范大學 | 48 | 教育；教學；課程；學科；教師 |
| 8 | 廣西師范大學 | 46 | 教師；教育；教學；課程；文化 |
| 9 | 崇州市蜀城中學 | 44 | 教學；教育；素質教育；思維；教師 |
| 10 | 華東師范大學 | 43 | 教育；教學；教師；政治；思想政治 |
教育與教學研究期刊文獻
- 體育:幸福人生的重要基礎--兼談《大學體育與健康》的編寫思路 作者：程方平；中國人民大學教育學院; 北京100872
- 生成性思維視閾下的兒童教育理念探究 作者：劉濟良; 趙文慧；河南大學教育改革與發展研究中心; 河南大學教育科學學院; 河南開封475000
- 我國學習興趣研究的文獻計量與分析 作者：李淼云; 宋乃慶; 俞向軍；西南大學數學與統計學院; 西南大學基礎教育研究中心; 中國基礎教育質量監測協同創新中心西南大學分中心; 重慶400715; 浙江師范大學教師教育學院; 浙江金華321004
- 美國加州中學家政課程設計模式及其對我國的啟示 作者：陳朋；中華女子學院高等職業教育學院; 北京100875
- 美國"2061計劃"新進展及其對我國科學教育的啟示 作者：王德林; 俞佳慧；成都大學師范學院; 四川成都610106
- 基于變易理論的"教育研究方法"課堂教學優化探索 作者：謝彥紅；濱州學院教師教育學院; 山東濱州256600
- 估算及估算教學的價值、困境與路徑探尋 作者：蔡飛；鹽城市第一小學教育集團; 江蘇鹽城224000
- 中小學教師“教學領導力影響因素”問卷的編制與實施 作者：吳曉英；貴州師范學院教育科學學院; 貴州貴陽550018
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
教育與教學研究雜志是由成都大學主辦的一本省級期刊，國際刊號：1674-6120，國內刊號：51-1720/G4。教育與教學研究雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發表范圍、學術價值和原創性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發表，但我們可以用專業知識和豐富經驗，協助您理解并遵循期刊的發表要求，從而提高您的稿件被發表的機率。
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請問期刊發表的費用如何？
期刊發表的費用因期刊不同而異。根據您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業方向、文章情況都是匹配的，極少出現稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
