教學研究期刊介紹
《教學研究》是由燕山大學主辦，河北省教育廳主管的全國性教育類期刊，創刊于1978年，刊號（CN 13-1216/G4，ISSN 1005-4634），郵發代號：18-330，全年定價：260.00元/期，雙月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《教學研究》期刊欄目主要有：課程教學改革 教育教學管理 學習科學 基礎教育教學改革 “名著導讀”專題 教師教育 實踐教學改革 教育論壇 教育訪談
教學研究歷史收錄情況
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教學研究投稿須知
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（5）本刊實行雙向匿名評審制度，對來稿一律進行詳細登記，并及時送審。
教學研究期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.46 | 0.46 | 0.44 | 0.52 | 0.75 | 0.69 | 0.79 | 0.98 |
| 立即指數 | 0.08 | 0.07 | 0.07 | 0.07 | 0.1 | 0.29 | 0.21 | 0.18 |
| 發文量 | 172 | 163 | 142 | 137 | 127 | 77 | 77 | 77 |
| 引用半衰期 | 4.81 | 5.98 | 5.21 | 5.94 | 5.45 | 5.5 | 5.31 | 5.65 |
| 被引半衰期 | 4.98 | 5.44 | 5.27 | 4.91 | 4.72 | 4.89 | 4.5 | 4.5 |
| 被引次數 | 812 | 753 | 704 | 710 | 700 | 672 | 530 | 518 |
| 期刊他引率 | 0.96 | 0.97 | 0.98 | 0.98 | 0.91 | 0.93 | 0.95 | 0.96 |
| 平均引文率 | 7.4 | 7.3 | 11 | 11.6 | 13.4 | 18.3 | 20.6 | 19.8 |
教學研究文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《教育教學論壇》 | 275 |
| 2 | 《科教文匯》 | 147 |
| 3 | 《高教學刊》 | 137 |
| 4 | 《考試周刊》 | 114 |
| 5 | 《科教導刊》 | 109 |
| 6 | 《課程教育研究》 | 98 |
| 7 | 《大學教育》 | 94 |
| 8 | 《科技信息》 | 93 |
| 9 | 《文教資料》 | 90 |
| 10 | 《實驗室研究與探索》 | 80 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《教育研究》 | 240 |
| 2 | 《中國大學教學》 | 205 |
| 3 | 《中國高教研究》 | 160 |
| 4 | 《課程．教材．教法》 | 155 |
| 5 | 《高等工程教育研究》 | 145 |
| 6 | 《高等教育研究》 | 142 |
| 7 | 《電化教育研究》 | 121 |
| 8 | 《全球教育展望》 | 118 |
| 9 | 《中國高等教育》 | 117 |
| 10 | 《黑龍江高教研究》 | 114 |
教學研究主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 | 相關發文主題 |
| 1 | 燕山大學 | 791 | 教學；教育；高校；課程；教學改革 |
| 2 | 西南大學 | 85 | 教學；教育；教師；師生；課堂 |
| 3 | 陜西師范大學 | 60 | 教育；教學；課堂；教師；課程 |
| 4 | 華中師范大學 | 50 | 教育；教學；課程；教師；高校 |
| 5 | 南京大學 | 44 | 教育；本科；實證；教學；實證研究 |
| 6 | 天津紡織工學院 | 41 | |
| 7 | 南京師范大學 | 40 | 教學；教育；教師；課程；課堂 |
| 8 | 北京師范大學 | 38 | 教學；教育；高校；課堂；課程 |
| 9 | 西安交通大學 | 37 | 教育；教學；勢科學；教育學；現代教育 |
| 10 | 西北師范大學 | 32 | 教學；教育；英語；課程；教師 |
教學研究期刊文獻
- 教育供給側改革中的新媒體轉向研究 作者：韓東旭; 李晽；遼寧大學哲學與公共管理學院; 遼寧沈陽110036
- 基于學生自主學習能力培養的建構主義教學模式探究 作者：王怡; 房琳；商洛學院經濟管理學院; 陜西商洛726000; 陜西師范大學國際商學院; 陜西西安710119
- 追蹤選拔后的學習質量：碩士推免生與考研生的學習經歷比較——基于南京大學的案例分析 作者：劉娣; 呂林海；南京大學教育研究院; 江蘇南京210093
- 機械工程專業人才培養方案的對比研究——以麻省理工學院、清華大學和華僑大學為例 作者：姜峰; 徐西鵬; 黃輝; 李遠; 郭樺; 言蘭；華僑大學制造工程研究院; 華僑大學機電及自動化學院; 福建廈門361021
- 基于學風建設的研究生思想政治教育探究 作者：產佳; 劉立偉; 張穎；燕山大學學生工作處; 燕山大學電氣工程學院; 燕山大學電氣工程學院; 河北秦皇島066004
- 中小學教師共同體構建的實踐形式與意義探索 作者：魏寶寶; 楊康艷; 米金培; 龔文建；新疆師范大學教育科學學院; 新疆烏魯木齊830054; 甘肅省文縣玉壘學校; 甘肅文縣746412; 甘肅省文縣教師進修學校; 甘肅文縣746400; 甘肅省文縣第二中學教研室; 甘肅文縣746412
- 本科生科研中的教師角色：建構主義視角 作者：譚小熙；大連理工大學高等教育研究院; 遼寧大連116024
- 通過比較學習漢語——英國來華傳教士鮑康寧的教學理念 作者：郭利霞；南開大學漢語文化學院; 天津300071
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
教學研究雜志是由燕山大學主辦的一本省級期刊，國際刊號：1005-4634，國內刊號：13-1216/G4。教學研究雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發表范圍、學術價值和原創性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發表，但我們可以用專業知識和豐富經驗，協助您理解并遵循期刊的發表要求，從而提高您的稿件被發表的機率。
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請問期刊發表的費用如何？
期刊發表的費用因期刊不同而異。根據您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業方向、文章情況都是匹配的，極少出現稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
