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        基礎教育研究雜志

        基礎教育研究雜志省級期刊

        Basic education research

        主管單位:廣西教育學會 主辦單位:廣西教育學會

        • 審稿周期

          1個月內

        • 影響因子

          0.11

        • 發文量

          10507

        • 總被引次數

          7147

        • 全年訂價

          ¥ 388.00

        • H指數

          28

        • 期刊他引率

          1

        基本信息:
        ISSN:1002-3275
        CN:45-1094/G4
        郵發代號:48-180
        主編:林紅
        郵編:530023
        出版信息:
        出版地區:廣西
        出版周期:半月刊
        出版語言:中文
        創刊時間:1988
        類別:教育
        收錄信息:
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        榮譽信息:
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        期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

        基礎教育研究期刊介紹

        《基礎教育研究》是由廣西教育學會主辦,廣西教育學會主管的全國性教育類期刊,創刊于1988年,刊號(CN 45-1094/G4,ISSN 1002-3275),郵發代號:48-180,全年定價:388.00元/期,半月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

        《基礎教育研究》期刊欄目主要有:教育論壇 德育縱橫 教學探新 學校管理 熱點關注 中考改革 教研園地 幼教天地

        基礎教育研究歷史收錄情況

        • 中國人文社科核心期刊

        基礎教育研究投稿須知

        (1)本刊已許可與其合作的多媒體平臺以數字化方式復制、匯編、發行、信息網絡傳播本刊全文,如不同意在多媒體平臺刊登,請在來稿時注明。

        (2)文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標題),文內標題或小節的層次序號依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……

        (3)摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹,并且不得含自我評價,請不要出現“本人”、“本文”等詞起寫。

        (4)作者署名應限于參加研究工作并可解答論文有關問題者,所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。

        (5)參考文獻時應在括號內按姓名、年份的順序注明該文獻,如(科斯,1946)。如同一年份中有一個以上文獻,可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字,括號內可以僅注明年份。

        基礎教育研究期刊評價報告

        年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
        影響因子 0.07 0.08 0.16 0.2 0.25 0.22 0.11 0.12
        立即指數 0.01 0.02 0.06 0.04 0.05 0.02 0.02 0.02
        發文量 1127 1040 950 909 963 989 921 734
        引用半衰期 5.69 5.42 5.62 5.43 4.78 4.35 5.67 3.89
        被引半衰期 5.38 4.72 3.39 3.35 3.24 3.48 3.89 3.64
        被引次數 463 520 895 989 1126 1006 675 556
        期刊他引率 1 0.99 0.98 0.99 0.99 0.99 1 0.98
        平均引文率 1 1.1 1.7 1.9 1.9 1.9 1.1 2.1

        基礎教育研究文獻分析

        1、主要引證文獻期刊分析

        序號 期刊 涉及文獻量
        1 《成才之路》 854
        2 《考試周刊》 510
        3 《課程教育研究》 312
        4 《學周刊》 233
        5 《課程教育研究(學法教法研究)》 226
        6 《中華少年》 223
        7 《新課程》 204
        8 《當代家庭教育》 198
        9 《校園英語》 179
        10 《科學咨詢》 167

        2、主要參考文獻期刊分析

        序號 期刊 涉及文獻量
        1 《教育研究》 377
        2 《中國教育學刊》 305
        3 《課程.教材.教法》 283
        4 《學前教育研究》 245
        5 《教育理論與實踐》 184
        6 《上海教育科研》 153
        7 《教育發展研究》 150
        8 《全球教育展望》 143
        9 《當代教育科學》 118
        10 《教育科學研究》 117

        基礎教育研究主要發文機構分析

        序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
        1 遼寧師范大學 203 教育;教學;課堂;教師;課程
        2 西南大學 192 教育;教師;教學;課程;幼兒
        3 廣西師范大學 169 教育;教學;教師;課程;課堂
        4 華東師范大學 147 教育;教學;課程;德育;課堂
        5 南京師范大學 140 教育;教學;教師;幼兒;課程
        6 重慶師范大學 104 教育;教學;教師;課程;語文
        7 廣西教育學院 95 教育;教學;課程;教師;基礎教育
        8 佳木斯大學 93 教學;幼兒;語文;教育;中歷
        9 西華師范大學 93 教育;幼兒;教師;教學;家庭
        10 浙江師范大學 80 教育;教師;教學;課程;英語

        基礎教育研究期刊文獻

        • 讓管教權更有教育的力量 作者:李鵬;肥城市白云山學校; 山東肥城271600
        • STEAM課程中藝術學科融合課程的實施策略 作者:徐悅;揚州市汶河小學; 江蘇揚州225002
        • 以“補白”撬動“偏史類”語文課堂的嬗變 作者:楊星;鎮江市京區口實驗小學; 江蘇鎮江212001
        • 中華優秀傳統文化中的德育資源開發例析 作者:郭兆霞;鎮江市京區口實驗小學; 江蘇鎮江212001
        • 農村一年級語文學習障礙與轉化個案研究 作者:徐梅田;連云港市黑林中心小學; 江蘇連云港222100
        • 小學語文探究式教學模式探究 作者:劉繼英;常州市武進區坂上小學; 江蘇常州213176
        • 小學名著縮寫本閱讀價值的研究 作者:胡為亮;連云港市建國路小學; 江蘇連云港222000
        • 巧用生成資源 演繹課堂精彩 作者:徐婷婷;連云港市羅陽中心小學; 江蘇連云港222143
        基礎教育研究雜志

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        全年訂價:¥388.00 出版周期:半月刊

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