創業廣告設計精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇創業廣告設計，期待它們能激發您的靈感。

篇1

隨著國內經濟的發展，廣告行業也在不斷完善和擴大，我們創辦廣告公司的重點在于業務，經營手法的創新，這是超偉廣告公司與眾不同之處。首先，我們的廣告公司既向市場推出廣告類服務，同時提供了對廣告同行之間廣告耗材的銷售，這是本公司前期發展的主要盈利模式。

第二章公司描述

（一）公司名稱

超偉廣告設計有限公司

（二）公司性質

主要著手于廣告耗材的銷售、后期廣告的設計、噴繪、創意為一體的媒介性合資廣告公司。

（三）公司宗旨

主要面向于綿陽以及周邊鄉鎮的廣告公司同行的耗材銷售，以互利合作的銷售方式為廣大的廣告設計同行帶來進貨的方便，后期以幫助客戶獲取經濟效益和社會效益為已任，旨在通過公司科學、專業、真誠的服務來建立客戶與市場的最佳溝通渠道，把客戶有限的資金進行最經濟的策劃和設計，讓客戶以最低的廣告成本，達到最佳傳播的效果。

（四）公司目標

成功建立一座廣告設計的商業大廈，以及實現年輕人創業的夢想。

（五）創業理念

超偉廣告公司目前處于調查研究和起步的階段，但是我們形成一個共識，即在起步之初積極探索發展模式和方向，走一條有自己特色的路子，通過有效的資本運作，發展潛在的客戶，組織一條穩當可行的廣告耗材銷售路線，誠信為本。以為以后在當地形成強有力的廣告集團做好充分的準備。從最初吸引小客戶做起，以精益求精的務實態度與客戶建立良好的長期的合作伙伴關系，逐步擴大自己的經驗和名氣，一點一點劃分屬于我們的“勢力范圍”。我們將努力在每一個細節之中，都融入一絲不茍的敬業精神，通過各種渠道分析廣告耗材銷售發展的動態和趨勢，從研究大眾及市場出發，具體落實為我們的每一個客戶提供最快速、專業化的服務。并且對廣告耗材的質量把關，做到細心到位。只有不斷進取，不斷超越自己，這才是超偉廣告公司發展的關鍵。

（五）公司服務

1．專業化的廣告耗材銷售服務

——為我們的客戶提供最好的耗材質量，以最快的方式提供我們的貨。做到讓客戶放心、安心的高質量服務。

——成立內部的研究機構，逐漸開創自己的理論架構和知識體系，建立自身文化內涵。

——要逐漸與大型的廣告公司成為長期的戰略伙伴，以最穩定的方式獲得大客戶的信任和滿意。

2．個性化的業務服務

——成立一家專業化的廣告耗材銷售公司，同時以專業化的知識進行廣告制作。

——為客戶提供高質量，低價格的廣告耗材。以及為客戶制作公司的銷售廣告、樓盤設計、公司標志，等高水平的廣告。

——不必客戶東奔西跑，我們為客戶提供完善的供貨服務

4．其他

——用戶利益：我們用專業的眼力鑒別材料。能把客戶所需的廣告耗材降到最低，做到真正的優質價廉。

（一）市場描述

廣告行業是我國的新興行業，XX年我國共有廣告公司57434家，幾年來公司數量不斷增加，營業額和從業人員不斷擴大，增長速度可觀，全國廣告經營額XX年突破1000億元大關。按照專家的預測，XX年我國國內生產總值增長不低于7%，將達到12.5萬億元以上，全國廣告經營額大概在1100億元左右。中國廣告市場在未來10年左右有望成為全球三大廣告市場之一。但與美國廣告權威機構披露的外國大型廣告集團的年營業額數字相比，差距極為巨大。我國西部地區的經濟及廣告與東部相比差距仍然很大，這一點在短時間內不會有大的變化。

綿陽是四川第二大城市，商品交易活躍，商業網點密集。廣告公司更是數不盛數，大型的企業，商店，建筑公司更是很多。所以在廣告耗材的消耗方面量還是很大，我們公司有很大的前景，這個需要做個具體的市場調查。

（二）目標市場

主要針對于綿陽各大的廣告公司進行耗材銷售，現在大多數鄉鎮的廣告公司都是從綿陽市中心拿貨，這有很大的發展前景。這個也需要具體廣告公司數字，針對性的對綿陽市周邊的鄉鎮進行具體的調查。

（三）建設進度

超偉廣告設計公司從籌建到資金到位需要3個月的時間，前兩個月主要針對與對潛在客戶的挖掘。以及與各大廣告公司的聯系和商談，建立初步的合作伙伴關系。第二個月我們在前一個月成功的基礎上，根據客戶的需求進行進貨。第三個月，我們將聯系在綿陽的客戶，并且嘗試建立長期的合伙伙伴關系。

第四章公司經營

（一）公司業務

初期的業務內容大體分為：

1．主要針對各廣告公司的耗材銷售。

2.進行簡單的打字復印。

成熟期后的業務還要包括：

1.開始設計制作：廣告平面設計。商鋪招牌制作。廣告噴繪。產品包裝設計。展示制作。

2.公司轉型，逐漸形成廣告設計公司，不單單只銷售廣告耗材，同時為廣大客戶進行廣告宣傳設計。

（二）經營策略

1．對公司的管理。維持經營效率是公司的主要管理課題，管理者需要致力于管理上的改良、業務系統的整合、強調綜合績效以改善經營效率。

2．加強公司形象，提高知名度，吸引客戶，同時借助形象的提升，增強市場競爭力，以此為策略的基本方向，讓消費者對公司產生認同感，提高消費者的滿意程度。

3．創造區域優勢。其主要的策略是以區域型的經營使其在區域的相對規模變大，在區域內取得較高的競爭地位，求的生存的空間，奠定獲利的基礎，再求經營范圍的擴大。

4．初步建立一個穩定的客戶群。能夠在綿陽市主流廣告公司做廣告宣傳，影響力開始向整個綿陽覆蓋。

5．把超偉廣告公司向綿陽各地推廣，公司利潤將趨向穩定化。

（三）成本核算

1.俗話說的好，“不打無準備之仗”。在投資前充分做好各項前期準備工作可減少后期運作中出現意外狀況的概率。資金、人力、場地這三個環節中任何一個出現問題都將直接影響到公司的發展。

（四）經營障礙

1．資金不足導致公司基礎建設落后。

2．作為新興的廣告公司，處于資金投入期和市場開拓初始起步期，是獲得利潤十分困難的主要原因。以及廣告耗材的定價和送貨途徑。

3．公司團隊整體實力需要作進一步提升。

4．知名度不高。

第五章公司管理

篇2

關鍵詞：探究 ，文化創意產業， 多媒體廣告設計， 教學

Abstract: the cultural and creative industries in our country by government support, are thriving, vigorous development. Multimedia advertising performance means diversity, spread widely, have very strong appeal and convincing, for people to provide cultural creative products of rapid information provide very good communication way. How in the course teaching, into the connotation of culture and creative, improve students' innovative abilities?

Keywords: explore, cultural and creative industries, multimedia advertising design, teaching

中圖分類號：E223文獻標識碼：A 文章編號：

緒論

處于信息社會中，人們更加關注商品的品牌、形象、設計、包裝、廣告等精神文化產品和服務產品所包含的內容。

正是在這樣的歷史背景下，文化創意產業應運而生。

文化創意產業是一種在經濟全球化背景下產生的以創造力為核心的新興產業，強調一種主體文化或文化因素依靠個人（團隊）通過技術、創意和產業化的方式開發、營銷知識產權的行業。

多媒體廣告就是將廣告信息采用多種媒體形式進行傳播，從而喚起人們對商品或服務的需求。多媒體廣告包括電子媒體類（影視廣告、廣播廣告）和數字互動媒體類（互聯網、電子雜志等）。它的表現手段多樣，傳播范圍廣，有很強的感染力和說服力，為人們快速提供文化創意產品的信息提供很好的傳播途徑。作為教師，如何在這些課程教學中，融入文化創意的內涵，提高學生的創新能力？

二、論多媒體廣告設計教學

一、培養學生獨特的創意思維方式

一個廣告要達到其訴求目標需要有優秀的創意。一個成功的廣告創意，它的創意基礎是必須首先徹底認識和了解產品。著名廣告人奧格威本人在為勞斯萊斯汽車做廣告的時候，就曾花了三個星期的時間，仔細研究勞斯萊斯汽車的性能。最后才寫了那句“當時速60英里的時候，勞斯萊斯汽車上最大的嗓音來自那架電子鐘“的經典廣告語，從而絕妙形象地表現出世界上最優秀的勞斯萊斯汽車的密封、減震的性能。

其次要了解其他競爭產品。了解在市場上與本品牌競爭的品牌是什么?對方是怎樣設計制造的?是否比本品牌更好?差別程度如何?

再次，要充分了解消費者。比如潛在消費者層面有多大?他們為什么要購買你的產品?購買的動機如何?

最后還要在教學中我們要求學生一直保持一個創意概念，就是如何去營造一種意外感。要啟發學生進行情境思考，創意的表現必須具有極大的吸引力，從一開始就抓住觀眾的注意力。

二、在創意中融入文化內涵

當今的廣告創意不再是單純的產品宣傳，還必須融入文化內涵，尤其是民族文化的精髓，以求從精神上打動消費者。如男人世界的“風采”，盡顯于“金利來”領帶；孔府家酒，喝出“家”的溫馨，此類廣告創意中已經將商品的使用價值轉換為一種文化價值。因此,在廣告創意中設置一定密度的文化含量,有效的進行文化定位已成為現代廣告人孜孜以求的創作取向。而文化內涵主要有以下幾個方面：

民族文化

廣告中顯現民族文化意蘊，能積極調動消費者的內在文化認同，產品能達到有效傳播。如日本豐田汽車進軍中國市場的廣告語“車到山前必有路，有路必有豐田車”，既放射出漢文化的燦爛光芒，又表現出豐田車的品質和自信。

在經濟全球化的背景下，產品可以行銷世界各地，而文化的差異是必然的，如何克服文化差異帶來的障礙？還要注重民族文化和外來文化的交融。如北京2008年的申奧標志，它的造型體現了國際奧林匹克精神和中國傳統文化的完美結合，讓世界與之產生共鳴。

地域文化

古語有“十里不同風，百里不同俗”之說，說明文化地域的差異是明顯的。廣告的終極目的是向目標消費者賣出商品，如果目標市場有鮮明的地方文化特色，那就要有針對性的利用地域文化的特色。在這方面旅游廣告就以鮮明的地方特色吸引消費者的眼球，因為旅游就是要的不一樣的景色，不一樣的風情，不一樣的體會。

時代文化

時代文化是一定歷史時期人們創造的具有鮮明特征的物質文明和精神文明。如“動感地帶”的廣告就是研究了15-23歲的年輕人，他們容易受流行文化的影響，緊跟潮流，崇尚個性，思維活躍。傾向營造“時尚、好玩、探索”的品牌魅力空間。另類的“我的地盤，聽我的”的廣告語，再加上周杰倫的代言形象，淋漓盡致的闡釋了品牌極富時代特色的文化內涵。

總之，越是民族的，越是世界的。世界上眾多成功廣告都是通過傳播民族文化而走向世界。我們應該深挖中華民族博大精深的文化，利用中國人的智慧，在廣告創意中融入獨特地民族文化，形成鮮明的民族個性特征。

三、把握不同的媒介語言

多媒體包括文字、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等各種媒介形式，每一媒介形式的構成都制約著這種媒體廣告作品的創意思維，越是熟練地掌握媒介語言的特點也就越有創意思維的自由。

影視廣告集音樂、聲音、動畫和影像于一體,具有強大的表現力和說服力,是最受歡迎的廣告形式。廣播廣告的三要素是語言、音樂、音響。互聯網廣告是利用網站上的廣告橫幅、文本鏈接、多媒體的方法，在互聯網刊登或廣告。互動式電子雜志廣告以Flash技術為基礎，集合了視頻、音頻、文字、圖片、動畫等多媒體表現形式。廣告投放者和廣告受眾可以實現有效的信息互動。

當然每種媒體都有它的局限性，這就要我們在制作過程中把握好每種媒介語言的特點，有的放矢，最大程度的發揮不同媒介的作用。

四、掌握多媒體后期制作軟件

在多媒體廣告設計領域，必須要學好后期制作軟件。掌握好它，才能把新穎的創意利用現代技術傳達給受眾。這些軟件有：圖像處理軟件Photoshop；影視欄目包裝軟件After Effects；影視剪輯軟件Edius或Premere；網頁制作軟件 Dreamweaver是全球占有率最大的網頁設計軟件；網頁動畫制作軟件Flash；三維制作軟件3Dmax等。學生可根據自己的專業方向精通相關的的軟件，做到有所側重的學習。

五、教學與企業接軌

1、以產學研結合為人才培養的基本途徑，實現校企同行，產學融通

樹立學校、企業、社會三位一體的教育教學觀。院校統籌考慮，充分調動各方面的積極性，綜合利用社會、企業的資源來彌補校內教育資源之不足。研究并建立以職業能力系統化培養為核心的教學體系，在產學研結合的框架內，以項目實訓教學為重要載體，推進課程建設與改革。

2、讓企業直接介入文化創意高端人才的教育培訓。

高端人才是文化創意產業發展的前提和基礎，從目前來看，行業內急需影視創意、后期制作等高端人才，然而一些高校培養的人才在短期內無法適應企業發展的要求是該行業高端人才匱乏的主要原因。據業內人士反映，“把一個實習生培養成一名初級員工，一般只需要兩個多月的時間，但可能花上幾年時間也培養不出一名高端創意人才！”解決高端人才匱乏的根本出路在于尋求校企合作的契合點，如高校與企業進行“訂單式”的人才培養，根據綜合能力，選拔有潛質的學生重點培養。

三、結論

在國家大力提倡文化創業產業的前提下，伴隨著多媒體技術的發展，以此為媒介的廣告設計是一個有著良好發展勢頭的行業，作為這一行業的教師，應緊隨潮流，積極探索教學方法，以我國五千年的文化資源為依托，提升我國廣告的創意水平，創制出更多的滿足國情需要的廣告精品，這不僅是全球性經濟競爭的需要，也是全球性文化交流和文化競爭的需要。只有在不斷創新中建立有中華民族文化特色的廣告作品，塑造強大的民族品牌，我們才能克服對西方文化對民族文化的沖擊，在新世紀的多元格局中擁有發言權。

四、參考文獻

1、宋玉書、王純菲. 廣告文化學[M].中南大學出版社，2004。

2、臧勇. 廣告創意中的文化 “干擾”. [j].藝術與設計.2008年第12期。

篇3

關鍵詞：文化創意產業；廣告設計；教育

在當今世界，文化創意產業作為一種新的發展方式，正在全球各地迅速崛起。盡管這還是一個相對較新，并仍然在不斷變化的概念，但隨著全球經濟一體化的深入和數字經濟的崛起，文化創意產業通過文化、創意與經濟和技術的融合，逐漸成為全球化世界中推動經濟增長和社會發展的強大動力。文化創意產業得到了世界發達國家和地區政府的廣泛認可和普遍重視，逐漸成為其經濟發展的新引擎。進入新世紀以來，我國也開始重視并大力發展文化創意產業。各級政府相繼出臺了一系列政策，以推動包括文化創意、數字出版、移動多媒體、動漫游戲等新興文化產業的發展。文化創意產業逐漸被提升到國家戰略發展層面，成為我國國民經濟的支柱性產業之一。文化創意產業要發展，人才是關鍵。正如美國學者理查德佛羅里達所說，“從根本上看，創意產業的高速發展依靠的是藝術家、設計師和知識分子組成的創意階層的崛起。”[1]創意經濟時代通過激發人的創造力來推動經濟的發展，意味著未來世界的競爭是一場爭奪創意人才的戰爭。近幾年，中國文化創意產業跨越式發展中暴露出來的瓶頸就是創意人才的極度匱乏，創意人才培養的滯后嚴重影響了我國文化創意產業的發展。文化創意產業的大發展是廣告設計教育難得的發展契機。首先，廣告本身屬于文化創意產業，在國家的大力支持下，包括我國廣告業在內的文化創意產業經過多年的探索性發展，正迎來一個歷史性轉折點，將進入一個高速增長期。其次，文化創意產業要發展，品牌是關鍵，包括出版、動漫、會展等文化創意產業都需要消耗大量廣告策劃人才，必然會帶動廣告教育面臨新一輪跨越式的增長。第三，廣告設計教育是培養創意人才的搖籃，文化創意產業對創意人才的要求與廣告設計專業最為接近。培養適應文化創意產業發展需要的廣告設計人才，既是廣告設計教育面臨的緊迫使命，也是廣告設計教育面臨的新挑戰。

一、文化創意產業的基本要素

要培養符合文化創意產業發展需要的廣告設計人才，首先必須了解文化創意產業的基本要素。文化創意產業是指以創意、創新為核心，借助現代信息技術和營銷手段，生產和提供具有社會及文化意義的產品與服務的產業集群。因此，它的基本要素包括了文化、創意、營銷及信息技術，具體如下：

（一）文化創意產業的核心是文化

滿足人們日益增強的精神文化需要是文化創意產業的本質要求。與傳統產業相比較，文化創意產業的界限趨于模糊。具體而言，它是以包括商貿、旅游、餐飲、建筑、制造等傳統產業為載體，通過融入并深化文化內涵，使消費者能同時獲取文化情感新體驗的精神滿足。[2]因此，文化創意產業承載的是文化內涵，其起點是文化，即找尋、挖掘傳統產業的地域人文內涵，提煉符合目標消費群價值觀和潛意識的文化內容。

（二）文化創意產業的關鍵是創意和創新

創意和創新是聯結傳統產業與文化之間的粘合劑。沒有創意和創新的所謂組合，只是簡單而生硬地對文化符號的并置，很難獲得消費者的認同，也就難以喚起消費者深層次文化的情感共鳴。這里的“創新”主要是指把傳統產業的“實體內容”及文化的“虛體內容”進行分解之后，尋找“實體”與“虛體”的各個分部之間的恰當結合方式。

（三）文化創意產業的催化劑是營銷策劃

約翰霍金斯認為，創意經濟等于創意產品的價值與交易次數的乘積。也就是說要有足夠數量的消費者，或者足夠數量的二次消費者（忠誠用戶），才可能產生經濟上的巨大效益。要想實現文化的商業化價值，真正發揮創意的效力，營銷介入文化產品研發及推廣是前提條件。滿足消費者的需要方面，文化創意產業強調的是使目標消費者產生情感共鳴和文化認同，從而獲得產品的認同和品牌的忠誠。因此，只有進行深入的消費者分析、市場分析，才能充分了解目標消費者的價值觀、教育、偏好、習慣、甚至潛意識，以及了解目標消費者二次消費的真實緣由，才可能真正實現經濟效益的規模化。

（四）文化創意產業的加速器是信息技術

信息技術是文化創意產業發展的重要推手。信息技術超越了地域的界限，縮短了人與人之間的距離，使即時交互成為普通大眾的一種思維習慣，這也正是以“即時交互”見長的微博和微信等溝通方式迅速興起的重要原因。“即時交互”的信息技術加速了傳播效率，拉近了溝通距離，顛覆了傳統的營銷傳播模式。信息技術和新媒體的發展使文化產品的生產、傳播和消費誕生了許多新形式，使文化創意產業的發展更加迅猛。因此，文化創意產業要得到真正的成長，必須重視文化、創意、營銷及信息技術四個方面的相互滲透、融合與促進。沒有文化則是無源之水、無本之木，難以持續和長久；沒有創意和創新，則會生搬硬套或牽強附會，從而變得軟弱無力，難以打動消費者；沒有營銷策劃，則是水月鏡花、空中樓閣，難以獲得實際效益；沒有信息技術，就如同沒有翅膀一樣不能飛高飛遠，難以取得大范圍的快速發展。總之，忽略任何一個方面，文化創意產業都難以獲得快速而持久的發展。

二、我國廣告設計教育的問題

我國廣告設計教育經歷30年的高速發展之后，在取得了長足進步的同時，在學科建設、創新能力培養及理論與實踐等方面暴露出以下一些問題：

（一）“蹺蹺板”式的學科建設

主要是指偏重其歸屬院系學科背景的課程，而“顧此失彼”地忽略屬于其它學科的課程建設。由于廣告設計專業是一個邊緣性、多學科交叉的復合型專業，所以，我國廣告設計類專業呈現出多樣化的學科開設背景。廣告設計專業所屬院系多以藝術設計、新聞傳播、文學、經濟管理、信息管理類為主。它們充分發揮各自的學科平臺優勢，形成錯位發展的良好態勢。但是，廣告設計教育培養的是多學科交叉的復合型人才，不同學科的融合顯得尤其重要。在現實中，主要是因為師資等多方面原因，形成了對其它學科的偏廢。比如，藝術類常常忽略新聞傳播和營銷學課程，人文類常常忽略藝術設計和營銷學課程，營銷類常常忽略文學、新聞傳播及人文素質類課程。這些都極大地影響了學生綜合素質和能力的培養。

（二）創新能力培養進展緩慢

盡管創新能力在學界和業界都受到廣泛的重視，但是創新能力的培養卻進展緩慢。一種流行觀點認為，知識可以傳授，但創新不能傳授。似乎只有外國人才能擁有創造力，西方發達國家才能培養創造力。這種觀點顯然是可笑的，其盛行所帶來的流毒對我國廣告設計教育貽害無窮。事實上，造成創新能力難以培養的原因主要有兩個方面，一是急功近利的浮躁社會氛圍，使許多人不愿意深入地學習原理性的理論，模仿甚至是抄襲的低成本，讓我們的手腳功能越來越退化；二是傳統填鴨式的教學模式、標準答案培養出來的思維定式，使我們創新的路徑越來越狹窄，大腦的創新思維嚴重荒蕪。

（三）互相脫節的理論與實踐教學

我國開展廣告設計教育30年來，已取得長足的進步，但是，“理論與實踐脫節”、“實踐與理論脫節”的現象卻成為越來越突出的問題。理論類課程紙上談兵，忽視動手能力的訓練；實踐類課程似盲人摸象，輕視理論的講授。比如，文學類課程方面，往往只重視文學理論的傳授，卻對文字表達方面的常規訓練重視不夠，導致學生寫作能力在大學期間逐漸萎縮；在視覺傳達設計方面，較為強調實踐方面的技法訓練，設計原理方面的視覺理論卻涉及較少，使學生知其然而不知其所以然，缺乏進行創新的堅實理論根基，模仿、抄襲他人創意成為常態。盡管企業對人才望穿秋水，但是，這種理論和實踐互相脫節的教學方式，使大量的學生陷入畢業即失業的尷尬境地。

（四）教材及師資未能跟上新媒體發展的步伐

新媒體形態的出現是傳媒業的一次重大變革，對廣告業和廣告設計教育帶來了巨大的沖擊。在新媒體的環境中，每個人既可以是傳播鏈的客體，又可以是傳播鏈的主體。傳播門檻大幅度降低，傳播主體無限量增多，使任何傳播都可能出現爆炸式地增長效果。同時，傳播過程出現的干擾更多，受眾的注意力極容易被分散，傳播的效果更難掌控。伴隨著數字電視、樓宇視頻、電子雜志、手機媒體、微博、微信等層出不窮的新媒體，傳統的廣告服務模式已經無法適應新媒體傳播的環境。新媒體帶來的傳播路徑、傳播形式變化，迫切要求高校能培養出大量熟諳新媒體規律的廣告設計人才。但是，由于缺乏相應的教材和師資，新媒體廣告設計人才的培養并未真正得以開展。

三、廣告設計教育的發展對策

通過文化創意產業基本要素的研究，結合廣告設計教育存在的問題，我們發現要培養符合文化創意產業發展需要的廣告設計人才，必須注重文化素質和創意、創新意識的培養，強化營銷策劃知識及新媒體信息技術的學習，并注重理論與實踐的結合。

（一）融會貫通的人文素質培養

盡管廣告與文化創意產業都具有邊緣性和交叉性的特點，但文化創意產業涉及的產業和文化內涵更加廣泛且深入。中國作為一個具有悠久文化傳統的民族，文化創意產業具有深厚的文化歷史底蘊。[3]只有加深傳統人文思想的領會，拓展中外文化視野，注重古代文學、易經及儒家思想、道家思想等知識與社會學、心理學的融會貫通，才能為創意思維提供源源不斷的養料。

（二）市場營銷理論的強化

符合文化創意產業發展需要的廣告設計人才，不僅要掌握廣告創意技巧，還要具有市場策劃能力。就廣告本身而言，它是市場經濟高度發達的產物和繁榮的象征，是營銷的衍生工具。作為與消費者之間的這種溝通方式是否有效，主要取決于營銷目的和營銷對象的準確與否。開設市場營銷、市場調查及消費者行為與心理分析等課程，可以提升學生的理論水平，使其理性思維與感性思維貫通交融。

（三）創意、創新能力的培養

創意、創新能力的培養，重點在思維的廣度和深度上。關于思維的廣度，重點是發散思維的培養，通過改變原來的單向思維方式，從不同角度去分析問題，培養“條條大道通羅馬”的橫向思維模式。關于思維的深度，要強調透過現象分析本質，深入研究“為什么產生了這個問題”“如何定義問題”等，通過回到原點去思考問題；對傳統的、已經存在的概念進行否定性或顛覆性的解釋，促進學生從不同的層面提升解決問題的創新性能力。如果要同時進行橫向與縱向思維的訓練，那么繪制“思維導圖”是一種有效的方式，從一個問題點向各個方向進行網絡式的深度發散，可以觸動并打通各個知識點之間的聯系，培養學生多思路、多層次解決問題的思維習慣。

（四）新媒體的課程及輔助教學

圍繞新媒體開設專題研討性的課程，結合新媒體進行輔助教學是學習新媒體比較有效的方法。盡管許多高校都在進行新媒體廣告設計的教學模式探索，但是，由于新媒體本身正處于發展變化之中，教材和師資在短期內都是難以有效解決的問題。因此，研討性的課程有助于學生對未知空間的探索和思考，尋找新媒體發展變化的規律，有助于學生創造能力的培養。此外，在課堂和課外均可利用新媒體進行輔助教學。在課堂教學過程中，可以通過微信、微博等進行作業的公眾點評及傳播，把其作為作業評分及評價的一個內容。在課外還可以組織學生進行電子雜志的編撰，通過微博、微信公眾賬號等進行內容的推送，促使學生在實踐中去理解并掌握新媒體的運行規律。

（五）理論與實踐的結合

廣告業與文化創意產業理論與實踐結合得都非常緊。在教學過程中可以結合現實項目，抽取其中的部分任務，進行真題的跟做或真題的實做，結合行業專家的講座和考察參觀，強化產學研結合，了解產業的真實狀況和真正需求，使學生的學習積極性和主動性更強。同時，加強理論課程的動手能力培養，重視實踐類課程的理論講析。當下廣告和文化創意產業都處于大變革的時代，對廣告設計教育的變革不可能一蹴而就。廣告設計教育在前輩及同仁們的不斷探索下，對于溝通技巧、創意形式等方面已經取得了許多成就。但面臨著新媒體的迅猛發展，廣告作為一種溝通方式依然年輕，還需要我們不斷的探索，以使其更加昂然的姿態展現在世人的面前。

參考文獻：

[1][美]理查德佛羅里達.創意階層的崛起[M].司徒愛勤,譯.北京:中信出版社,2010:79.

[2]姚東旭.文化創意產業的界定及其意義[J].商業時代,2007(8)：95-96.

篇4

【關鍵詞】校企合作 廣告設計專業 教學創新

當前校企合作的教學模式在我國并不少見，主要是考慮到其存在的實際意義，既能夠促進職業院校專業生存和發展，并且也可以較好地滿足學生對實際操作動手的需要，而且還可以幫助學生培養創新思維，利用企業的資源還可節省學校在該方面的投入費用，使得資源配置合理化發展，此外，校企合作還可以減短學生的崗前適應期，表現優良的畢業后可直接進入企業工作，而且也可以幫助建設專業教師隊伍，豐富教師的實戰技巧。

1強調校企合作的廣告設計專業工作重點

首先必須體現在工作的總目標之上，對專業的體制設置要求與學校所在地區的實際經濟發展水平相貼合，注重從學生個人的角度出發，就其在校所缺乏的職業能力知識進行補充設置。其次是針對課程改革的內容，培養學生適應社會復雜情況的能力，特別是在基地培訓過程中要多讓學生面對復雜環境，進而對課程改革實施完善，譬如邀請相關的企業資深技術人員承擔顧問一職，以行動來帶動對思路的研究。此外還要顧及到學生的就業走向，必須基于學生和實際工作環境相差無幾的培訓條件。注重對學生實施三類指導原則，在學生實訓過程中要求能夠具備“入行前指導”“實操中指導”“總結性指導”，而學校教師也必須配合企業工作落實到位，爭取能夠認真對工具材料實施準備、對范例講解做好準備、對組織檢查認真指導做準備、加強教育管理和嚴格考核評審。針對職業教育的課程考核、評價機制，需要強調的實施專業能力考核制度、頂崗實習評價標準制定、產學基地考評中心的建立、使用終端評價，即所謂的“任務—項目—課程”三位一體化，要求學校必須樹立“全程監控”的管理思想。

2突出校企合作的廣告設計專業教學模式創新

2.1強化實戰情境模擬教學

在準備校企合作實踐過程當中，需要在校方課程中設置與基地實戰情況相符合的情境模擬課程，讓學生先感受一番實戰氛圍。在廣告設計專業教學中，所謂的情境模擬可以讓教師加入帶有情緒色彩、以實際形象為主體的生動場景，將學生導入到實際的態度體驗中，進而協助學生理解有關教材的實際內容，且獲得實際操作的感官享受。激發學生的情感，可以有助于提高學生的綜合技能，將被動學習轉變為主動接受學習指導。課堂發展模式一般都是從教師對基礎知識的講解開始，進而透過理論引申到實踐的具體內容。但是情境模擬教學要求學生必須在進行調查及研究過程中提出問題，以問題帶動課堂教學的進一步發展，培養學生透過實際研究尋找廣告線索。進而在對問題的深入探討基礎上推行集體的溝通，以分小組合作的方式最終形成不同的多份整體方案，由方案結果體現教學成果，同時邀請廣告企業的有關設計專家或是經營者到班級現場參與模擬實戰的最終評定，給予學生直接的經驗指導。

2.2采取“漁—魚—余”的實踐教學內容

所謂的“授之以魚，還不如授之以漁”，如何從“授漁”進而達到“收魚”進而發展到“有余”的過程飛躍呢？這也是所謂的從“教”，再到“學”，進而到“做”的教學內容改革過程。當前的教學場所已然不再局限于課堂之中，而是引申到企業乃至市場之中，而我們的教學方式也加入了“以賽促學”的模式方案。“教”主要強調的是基礎知識的扎實教授，這里也起到了“漁”的作用，教師將有關廣告設計的案例和理論知識給予學生系統的講授，并就有關需要實操的內容實施示范的操作，為了能夠使得教學過程中實施順利且高質量，可以請相關企業專業人員或是校外專家進行臨堂指導。而“學”則是真正體現出學生“收魚”的能力和水平，通過與相關企業的實戰經驗或是基地培訓經驗，要求學生能夠以競賽的方式，透過各類形式舉辦的藝術設計實踐比賽、設計靈感比賽等方式來體現。該步驟主要的流程有：先是實現對競賽獎項及目標和內容的設計，要求必須和行業流行趨勢與企業相關要求達標的內容，進而教師需要集體實施解讀和規劃，注意培養學生的競爭意識，對選的選手實施重點培養和指導，要求他們為某企業特定的產品設計，表現優秀者可與企業聯系畢業后就業走向。而最后所謂的“余”，旨在“學有所余”，指代的是不管是從技能訓練方面還是素質培養方面，都能夠較為符合企業需要的人才類型，德育教育同時也是學校培養人才需要關注的模塊，在“法治+人治”的社會里，法律和道德構成了社會分工合作的規范約束力。

3結語

本文簡單的從基于校企合作條件之上的廣告設計專業有關教學方面的內容實施探議，圍繞工作重點談未來廣告設計專業在校企合作背景下應走的發展方向，而從教學模式及內容的變革尋找更多符合企業市場人才需求的培養方式，旨在更好地推進職業院校有關技術教學的課程改革。

【參考文獻】

[1]丁伊蓮，童紫郡. 關于高職教育推進“校企合作、工學結合”的再認識[J]. 高等教育研究，2010.

篇5

本文在闡述文化創意產業的內涵和特征以及廣告設計的概念和發展現狀與規律的基礎上,論述了廣告設計與中國文化創意產業發展相結合的作用和意義。指出中國的文化創意產業是中國經濟持續快速健康發展的必要途徑,而廣告設計作為中國文化創意產業發展的先行者,對中國文化創意產業發展起著不可估量的作用。我們要善于把廣告設計和中國的文化創意產業相結合,以文化創意產業的發展為主線來振興中國的經濟,以經濟大發展來帶動廣告設計的向前發展。

【關鍵詞】 廣告設計;文化創意;文化產業;先行者

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文化創意產業發展浪潮在全球范圍方興未艾,它正成長為一個國家或城市的支柱產業和綜合競爭力因素之一,是世界創新型發展大趨勢之一。研究如何通過發展文化創意產業來提升中國綜合競爭實力具有重大意義。而廣告設計,正以不可估量的速度迅速的滲透進人們的生活。那么,如何把廣告設計與中國的文化創意產業相結合,推動國民經濟快速健康的發展也是需要我們深入研究的課題之一。

一、文化創意產業的內涵和廣告設計的概念

文化創意產業是指依靠創意人的智慧、技能和天賦,借助于高科技對文化資源進行創造與提升,通過知識產權的開發和運用,產生出高附加值產品,具有創造財富和就業潛力的產業。“那些源自個人的創造性、技能及智慧,通過對知識產權的開發和運用可創造潛在財富和就業機會的活動”統屬創意產業。包括出版、音樂、表演藝術、電影、電視和廣播、軟件、互動休閑游戲軟件、廣告、建筑、設計、藝術品和古董交易市場、手工藝品及時裝設計在內的多種行業。

文化創意產業并不是一個新創的產業,而是在傳統產業中注入了知識產權、技術創新、文化理念的元素,以創意為賣點的產業。聯合國教科文組織認為文化創意產業包含文化產品、文化服務與智能產權三項內容。

所謂廣告設計是指從創意到制作的這個中間過程。廣告設計是廣告的主題、創意、語言文字、形象、襯托等五個要素構成的組合安排。廣告設計的最終目的就是通過廣告來達到吸引眼球的目的。 

二、文化創意產業的特征

任何一種文化創意活動,都要在一定的文化背景下進行,但創意不是對傳統文化的簡單復制,而是依靠人的靈感和想象力,借助科技對傳統文化資源的再提升。文化創意產業屬于知識密集型新興產業,它主要具備以下特征:首先,文化創意產業具有高知識性特征。文化創意產品一般是以文化、創意理念為核心,是人的知識、智慧和靈感在特定行業的物化表現。文化創意產業與信息技術、傳播技術和自動化技術等的廣泛應用密切相關,呈現出高知識性、智能化的特征。其次,文化創意產業具有高附加值特征。文化創意產業處于技術創新和研發等產業價值鏈的高端環節,是一種高附加值的產業。文化創意產品價值中,科技和文化的附加值比例明顯高于普通的產品和服務。第三,文化創意產業具有強融合性。文化創意產業作為一種新興的產業,它是經濟、文化、技術等相互融合的產物,具有高度的融合性,較強的滲透性和輻射力。為發展新興產業及其相關產業提供了良好條件。文化創意產業在帶動相關產業的發展、推動區域經濟發展的同時,還可以輻射到社會的各個方面,全面提升人民群眾的文化素質。

三、廣告設計的發展現狀和發展規律

設計作為審美性和功能性相結合的介質,不僅要高于生活,更要反映生活,融入到生活中去。而廣告設計作為龐大的設計體系中的一部分,也必須融入到生活中去。在設計這個大的環境和大的趨勢下,廣告設計也被要求伴隨著經濟的發展和技術的不斷革新,對人們的精神生活起到重要作用。廣告設計不再像昨天那樣被嚴格的要求必須具備商業性了。在廣告設計中,作品的功能性被掩蓋在審美性的外衣下。人們越來越多的要求廣告能夠有創意,能夠具備一定的美學意義,而不是簡單的把信息傳達給廣告受眾,而觀眾也越來越反感沒有內涵和美的廣告。作為商業色彩非常隆重的廣告設計,如果不能吸引受眾的眼球,那么,只能說這樣的廣告作品是失敗的。現在生活中,只是單純的因為美而被欣賞的廣告設計作品越來越多。新的廣告設計形態已出現在我們的生活中,設計師通過這種新的廣告設計形態與他的受眾進行交流,不僅是功能性的交流,也可以是純粹的對美的欣賞。

廣告設計的發展必須符合社會文化背景。廣告設計亦是文化的設計,而不僅僅是畫面和聲音的組合。設計要吸引人必須要有一定的文化內涵。廣告設計離不開悠遠的民族傳統,離不開深厚的民族文化,因為那是孕育它的土壤。儒、釋、道是中國傳統文化的三大要素。在深厚的歷史文化面前,如果違背這些文化內涵,那么,這樣的廣告作品是不能為整個民族的人所能接受的。倘若對這些基本思想缺乏深入了解,但卻試圖透過廣告設計來傳遞這種思想觀念,結果只會是膚淺的信息傳遞,甚至有時候會適得其反,激發受眾對廣告作品本身想要傳遞的信息的抵觸和厭惡,而不具備被受眾所接受和感染的足夠條件。

四、廣告設計與中國文化創意產業發展相結合的作用和意義 

伴隨著文化創意產業的發展,廣告設計的作用越來越明顯,越來越重要。以創意為亮點的廣告設計和以創意為賣點的文化創意產業越靠越近,終于在創意的介質作用下融合到了一起。文化創意產業的發展離不開宣傳,不論是平面的還是三維立體的亦或者是虛擬空間的。可以毫不猶豫的說,廣告設計作為中國文化創意產業發展的先行者,對中國文化創意產業的發展起著巨大的作用。

中國的文化創意產業首先是對中國文化的肯定和發展,而文化創意產業又是對中國的文化資源進行“深加工”以其高附加值來獲取回報的一種產業方式。不論是中國文化本身,還是由此而產生高附加值產品,都需要廣而告之。畢竟,不論多么好的創意,埋在心里永遠也只是設計者本身在孤芳自賞,沒有任何的商業價值。只有通過廣告宣傳,把這種文化創意本身傳遞給目標受眾,這樣,文化創意才有了它的社會價值和經濟價值。不論這個創意是否是好的創意,只有通過廣告的宣傳,創意本身才具備了功能性。

文化創意產業的高知識性和強融合性決定了文化創意產業要為目標范圍內的所有受眾所接受,就必須通過一種通俗易懂、內涵豐富而且傳播范圍極廣的介質來傳播。廣告當仁不讓的成為首選的目標傳播方式。廣告設計本身就必須具備高知識性和強融合性的要求。一個好的廣告設計方案必須考慮到目標受眾的承受程度,不論是文化承受程度還是心理承受程度。在文化創意產品正式面世之前,廣告設計這個中國文化創意產業的先行者會為它披荊斬棘,讓目標受眾不論是從心理上還是意識上都有一定的廣告目標介入的準備。這樣,一旦文化創意產業所形成的附加值產品投放到市場上,目標受眾群體便會對其產生親切熟悉的感覺,便于文化創意的內涵和功能能夠更好更快的被識別和接受。從這個意義上來說,廣告設計這個中國文化創意產業發展的先行者起到的便是引導和刺激目標受眾消費的作用。

五、結語

伴隨著世界經濟復蘇的發展勢頭,中國經濟也會不可避免的受到一定的沖擊和影響。文化創意產業做為中國經濟騰飛的必由之路是由中國的歷史文化背景和中國經濟發展的需要所決定的。中國文化創意產業的發展離不開廣告設計。廣告設計作為現代設計的一部分,不論對文化創意產業的發展還是中國經濟振興的本身來說,都起著無可替代和無可比擬的重要作用。

我們要善于把廣告設計和中國的文化創意產業相結合,充分發揮廣告設計的先行者的作用,以中華民族輝煌燦爛的民族文化來滋養中國的文化創意產業,以文化創意產業的發展為主線來振興中國的經濟,以經濟大發展來帶動廣告設計的向前發展。

【參考文獻】 

[1] 英國創意產業工作小組.英國文化創意產業路徑文件.1998和2001.

[2] 尹定邦.設計學概論.湖南科學技術出版社,2008.08.

[3] V.C奧爾德里奇.藝術哲學.北京:中國社會科學出版社,1988.

[4] 新華網.# 中國文化創意產業的發展現狀、前景以及對策分析.

[5] 中國經濟時報..cn/2010/11/

0402128481316.shtml2010.11.04.