醫學科研熱點精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇醫學科研熱點，期待它們能激發您的靈感。

篇1

在醫學研究領域，領域內專家、學者通常基于定性的研究方法，在大量閱讀文獻的基礎上，依據其研究經驗及積累主觀性地識別某領域或學科的研究熱點，形成綜述類文獻或報告，以供借鑒。2003年，肖培根院士[2]撰文指出：21世紀，基因技術與中藥新藥創制、信息技術與中藥的發展、中藥的可持續發展、中藥現代化及國際化將成為領域內熱點研究方向；2014年，李秀才[3]指出，抗腫瘤血管生成為中醫治療腫瘤的熱點研究方向之一，并總結了抗腫瘤血管生成的動物類中藥、植物類中藥、中藥復方及其有效成分；2011年，Guan等[4]論述了質量控制、指紋圖譜、多組分定性、定量研究等與中藥研究相關的熱點問題；2014年，旺建偉等[5]總結了中醫藥動物模型的研究思路、造模方法，指出中醫藥動物模型的評價將趨于客觀化、標準化、規范化，更多的病證結合動物模型將得到完善。此類文獻對我國醫學研究具有一定的推介作用，但此類研究多為前瞻性研究，需要文獻著者具備敏銳的洞察力及較高的學術造詣，主觀性較強。

近年來，部分學者借助文獻計量學領域的理論及方法，從定量的角度識別醫藥衛生及其相關學科的研究熱點，并以可視化的方式呈現。高雪等[6]基于1995—2010年WOS數據庫中有關蛋白質組學的文獻信息，得出質譜技術為蛋白質鑒定的核心技術以及蛋白質翻譯、修飾和相互作用為國際研究熱點之一的結論。張明華等[7]基于1986—2009年WOS數據庫中認知神經科學領域的文獻信息，識別出PET技術為認知神經科學研究的重要工具，以前額葉皮質、大腦、活化為主的神經科學以及以記憶、注意力為主的認知科學為該領域的研究熱點。趙蓉英等[8]以WebofKnowledge為數據源揭示出中醫的基礎理論研究、中西醫結合研究、基因技術在新藥研制方面的應用為國際中醫研究的熱點研究領域。黃卓泳等[9]以1990—2009年WOS數據庫中中醫藥類研究論文為研究對象，發現1990—1999年中醫藥的藥理作用研究為中醫藥領域研究重點，2000—2009年側重于中藥作用的物質基礎研究。沈建通等[10]以Medline和CNKI數據庫中循證醫學相關文獻的mesh主題詞及關鍵詞為研究對象，基于共詞分析法、PFNET算法及可視化技術發現國內外循證醫學領域的7個研究主題。

綜合以上學者所展開的研究，可以發現：(1)信息可視化分析方法已用于識別醫藥衛生領域內相關學科及領域的研究熱點，但多局限于單一學科或單一研究方向，較少涉及我國中醫學學科交叉研究領域；(2)在數據來源上，此類研究大多依賴于國外數據庫生產商所提供的信息，此類數據在數據采集過程中對學者的檢索技巧、領域知識及英語水平均提出了較高的要求，無法同時保證查全率及查準率。究其原因是國內專門的醫學引文數據庫較少，部分數據庫僅提供引文查詢功能[11]，無法全面揭示我國中醫學學科交叉領域研究熱點。因此，筆者所在研究團隊以《北京大學中文核心要目總覽(2011版)》所收錄的248種醫藥衛生類核心期刊作為初始數據采集樣本，創建專門的引文索引數據庫——中文醫藥科學引文索引數據庫(ChineseMedicineSciencesCitationIndex，以下簡稱CMSCI)。目前該數據庫中包含2004—2012年來源文獻855669篇，參考文獻8079116條，作者信息3549674條，數據量較大。

1數據來源及研究方法

1.1數據來源

揭示我國中醫學學科交叉領域研究熱點為本文的核心目標，因此識別中醫學學科交叉文獻為本文的首要問題。依據現有的期刊目錄能較為直觀地界定文獻所屬學科，諸多學者[12-14]以此作為分類標準展開研究，但諸如大學學報類期刊通常刊載多個學科論文，難以歸入某個特定的研究領域，因此筆者擬從描述文獻分類信息的中圖分類號入手，發現我國中醫學學科交叉文獻。《中國圖書資料分類法(第4版)》[15]中，醫藥衛生類學科分類號以英文字母“R”開頭，我國中醫學學科分類號以“R2”開頭，據此筆者規定：文獻分類號中至少包含2個醫藥衛生類中圖分類號且其中至少有1個為我國中醫學學科分類號的文獻為中醫學學科交叉文獻。需要特別說明的是醫藥衛生類中，“R-0一般理論”“R-1現狀與發展”“R-3醫學研究方法”3類文獻綜合性較強、難以歸為某個特定的學科，為最大限度保證分析的客觀性與準確性，筆者剔除了該部分數據，最終于CMSCI數據庫中獲得2004—2012年中醫學學科交叉領域文獻13259篇，并收集文獻關鍵詞字段，得到2004—2012年中醫學學科交叉研究領域內未經形式歸并、語義識別的初始關鍵詞81626個，擬據此識別我國中醫學學科交叉研究領域研究熱點。

1.2研究方法

信息可視化分析方法為本文的主要研究方法，知識圖譜為信息可視化的主要表達方式之一。近年來信息可視化領域的專家逐漸重視可視化工具的開發及應用，主要有CiteSpace、Ucinet、VosViewer、Bibexcel、SPSS[16]等，其中CiteSpace軟件為一種多元、分時、動態的復雜網絡分析工具，所繪制的科學引文網絡圖譜能夠展示某個學科最新的前沿領域及其演化進程[17]，因此筆者借助該軟件繪制中醫學學科交叉研究領域關鍵詞共現知識圖譜，以識別領域內研究熱點。

學科或領域研究熱點往往與時間高度相關，因此筆者將2004—2012年9年度的中醫學學科交叉文獻數據以時間片段等分為3個時間片段，分年度識別中醫學學科交叉研究領域的研究熱點，以期揭示中醫學學科交叉研究領域的發展脈絡。此外，CiteSpace軟件僅識別從WebofKnowledge中下載的文獻格式[16]，因此筆者借助VisualStudio2005以C#為編程語言，自編程序“CMSCI_TO_CITESPACE”以完成CMSCI數據庫中數據格式的轉化。我國中醫學學科交叉領域研究熱點識別過程見圖1。

2中醫學學科交叉研究熱點可視化分析

關鍵詞通常由發文作者依據文章主要內容自行標注形成，旨在高度概括文獻的主要內容，但同時存在著(1)關鍵詞意義一致，但表達方式不一致，如“高效液相色譜法”同時存在著“HPLC法”“hplc”“色譜”“高效液相”“HPLC法測試濃度”等。(2)關鍵詞含義相近或相似而表達方式不一致，如“胃癌”會被同時標注為“胃腫瘤”等，因此筆者對關鍵詞展開了數據清洗工作，主要包括含義相同或者相似關鍵詞的歸并以及無實際分析意義關鍵詞的剔除2個步驟，以保證數據分析結果的可靠性。

2.12004—2006年中醫學學科領域研究熱點分析

為揭示2004—2006年中醫學學科交叉研究領域的研究熱點，采集此時間片段內經過初步清洗的關鍵詞數據，導入CiteSpaceIII軟件中，進行如下設置：(1)以文獻關鍵詞字段作為分析節點；(2)2004—2006年3年數據作為一個時間切片；(3)選取PFNETs[18-19]為減枝算法；(4)采用閾值插值組合(thresholdinterpolation)控制知識圖譜中節點及連線數量(在識別其他時間片段研究熱點的過程中，只修改時間切片字段，若無特殊說明，初始設置與此類似，下文將不再贅述)。

需要說明的是設定閾值插值組合生成知識圖譜的過程需要經過大量實驗，以得到聚類效果較好的知識圖譜，筆者通過大量實驗，最終發現設定閾值插值組合(c，cc，ccv)分別設定為(1，1，1)、(1，1，1)、(15，1，5)聚類效果較好，所形成的知識圖譜見圖2。

綜合分析圖2及表1，可以看出“藥物鑒定”“高效液相色譜法”“中醫藥療法”“動物模型”“細胞周期”5個關鍵詞詞頻較高，構成2004—2006年中醫學學科交叉領域主要研究方向，進一步解讀圖2歸納其研究主要集中于以下幾類主題。

2.1.1中藥質量鑒定與化學成分研究(#C1)中藥化學成分研究是中藥現代化研究的基礎，使用鑒別能力強、準確率高且快速的技術手段對中藥化學成分的快速鑒定具有重要作用。采用高效液相色譜法、反相高效液相色譜法以及薄層色譜法3類方法依據回收率、相對標準偏差對藥物質量及藥物化學成分進行鑒定，表明2004—2006年高效液相色譜法、反相高效液相色譜法以及薄層色譜法為中藥化學成分研究的重要手段。

2.1.2中藥抗腫瘤機制及其效應成分研究(#C2)聚類#C2中姜黃素[21]、小檗堿[22]、苦參堿[23]3種物質為中藥有效成分，均與“細胞周期”聯系緊密，原因為其抗腫瘤作用與調控細胞周期、影響細胞增殖有關。同樣，黃芪因其主要提取物黃酮可誘導細胞凋亡，故與“細胞周期”共現次數較多。此外，bcl-2基因作為近年來研究腫瘤細胞凋亡的熱門原癌基因，在聚類#C2中也與“細胞周期”共現次數較高。

2.1.3動物模型實驗方法研究(#C3)聚類#C3中關鍵詞“動物模型”與“腦缺血”“骨質疏松”共現，表明2004—2006年中醫學學科交叉研究領域對腦缺血動物模型及骨質疏松癥動物模型的造模方法較為關注，此2種疾病動物模型的建立對發揮中醫藥治療的優勢有重要意義。電針療法為近年中醫針灸學中較為新興的療法，該方法用針刺入腧穴以微量電流波刺激穴位，進而達到治療疾病的目的，在聚類#C3中關鍵詞“動物模型”與“電針”直接相連，表明在2004—2006年運用動物模型來研究電針治療疾病的效應機制為其領域內研究方向之一，該研究方向的形成同樣表明中醫學學科交叉研究領域注重利用現代醫學研究手段與傳統醫學治療方法相結合。

2.1.4高脂血癥及糖尿病的中醫藥療法研究(#C4)高脂血癥與糖尿病都是常見而多發的代謝性疾病，是引發心腦血管疾病的重要危險因素。隨著飲食結構的改變及飲酒量的上升，二者患病率也在逐年增加。其與“中醫藥療法”共現，表明中醫藥療法對代謝性疾病的治療有一定的療效。中藥復方可通過多靶點、多途徑來調節脂代謝，改善血液流變學，防治高脂血癥及糖尿病[24]。

2.1.5中藥黃酮類化合物的分離、提取、鑒別及不同中藥炮制方法對其的影響(#C5)該聚類的形成側面表明黃酮類化合物為中醫藥學學科交叉研究領域的研究熱點。

2.22007—2009年中醫學學科領域研究熱點分析

某個學科或研究領域發展的過程中，研究熱點要么針對于歷史問題進行理論、方法、技術上的深入研究，尋找學科或領域內的新增長點，要么針對新的科學問題展開新的研究，對研究熱點及其關注程度往往會發生不同程度的變化。

為識別2007—2009年中醫學學科交叉文獻研究熱點，并將其與2004—2006年研究熱點進行對比分析，筆者將該時間片段內經過數據篩選后的關鍵詞集合導入CiteSpaceIII軟件。通過多次實驗模擬，最終確定閾值組合為(1，1，1，)、(1，1，1)、(19，1，5)，所得到的79個關鍵詞節點、68條關鍵詞連接線形成的關鍵詞共現知識圖譜聚類效果較好，見圖3。為揭示圖3中的主要內容及重點信息，筆者統計了2007—2009年詞頻位于前15位的關鍵詞的詞頻、中心度值，見表2。

較2004—2006年，此時間段關鍵詞共現知識圖譜中較多節點擁有較高中心度值、網絡結構較為復雜、連通度較高，表明中醫學學科交叉研究領域逐步具有了共同研究方向，研究理論方法不斷成熟。

結合圖3及表2，對比2004—2006年關鍵詞共現知識圖譜，可知：中藥質量鑒定與化學成分研究(#C1)、中醫藥抗腫瘤機制及其效應成分研究(#C2)、動物模型實驗方法研究(#C3)、高血糖癥及糖尿病的中醫藥療法研究(#C4)同樣為2007—2009年中醫學學科交叉研究領域的研究重點，但圖3各聚類網絡結構復雜度均有所增加，表明各研究方向的廣度有所擴展。

此外，與2004—2006年相比，2007—2009年中醫學學科交叉研究領域形成了新的重點研究方向：(1)聚類#C5中，關鍵詞“中西醫結合治療”與“心力衰竭”直接相連，表明中西醫結合治療心力衰竭構成中醫學學科交叉研究領域內重點研究方向。筆者通過查詢CMSCI數據庫原始文獻發現，中西醫結合療法在防治心力衰竭具有較好的療效，醫者可依據患者心力衰竭癥狀選擇合適的治療策略[25]。(2)藥品不良反應是指合格藥品在正常用法用量下出現的與用藥目的無關的或意外的有害反應。隨著中藥新品種、新劑型的不斷開發，中藥引起的藥物不良反應和藥源性疾病也呈增加趨勢[26]，在聚類#C6中表現為“中醫藥”與“不良反應”直接相連，表明我國中醫藥學科交叉領域對中醫藥使用過程中的不良反應較為注重，成為領域內另一個研究方向。

2.32010—2012年中醫學學科領域研究熱點分析

為識別2010—2012年中醫學學科交叉領域研究熱點，以期為領域內研究者確定研究方向提供思考，筆者同樣借助CiteSpaceIII軟件識別該時間段領域內研究熱點，經過初始設置、多次模擬，最終確定閾值插值組合為(1，1，1)、(1，1，1)、(8，1，7)，得到76個關鍵詞節點，69條關鍵詞連線，所形成聚類效果較好的知識圖譜見圖4。

與前2個時間片段類似，筆者對關鍵詞的基本信息進行了相關統計，得到詞頻位于前15位的關鍵詞詞頻及其中心度，見表3。

圖42010—2012年中醫學學科交叉領域關鍵詞共現及聚類知識圖譜Fig.4KnowledgemappingofhighfrequencykeywordsininterdisciplinaryfieldofChinesemedicineduring2010—2012

圖42010—2012年中醫學學科交叉領域關鍵詞共現及聚類知識圖譜Fig.4KnowledgemappingofhighfrequencykeywordsininterdisciplinaryfieldofChinesemedicineduring2010—2012下載原圖

表32010—2012年中醫學學科交叉領域高頻關鍵詞基本信息統計Table3StatisticsofhighfrequencykeywordsininterdisciplinaryfieldofChinesemedicineduring2010—2012下載原表

表32010—2012年中醫學學科交叉領域高頻關鍵詞基本信息統計Table3StatisticsofhighfrequencykeywordsininterdisciplinaryfieldofChinesemedicineduring2010—2012

由圖4及表3，與2007—2009年對比發現，高效液相色譜法、細胞周期、藥物鑒定、中醫藥療法、動物模型仍然為2010—2012年高頻關鍵詞，中藥質量鑒定與化學成分研究(#C1)、中藥抗腫瘤機制及其效應成分研究(#C2)、動物模型實驗方法研究(#C3)三大研究方向延續性較好。

糖尿病的中醫藥治療構成2004—2006年以及2007—2009年的主要研究方向之一，聚類#C4中，關鍵詞“糖尿病”未與“中醫藥療法”直接相連且位于不同聚類中，但其與中藥“三七”直接相連，同樣從屬于糖尿病的中醫藥治療，可視為2010—2012年我國中醫學學科交叉研究領域的主要研究方向之一，側面表明中醫學學科交叉研究領域內采用中醫藥療法治療糖尿病，在研究程度上得到了進一步深入。

圖4中，關鍵詞“caspase-3”首次出現于關鍵詞共現知識圖譜中，與“細胞周期”直接相連，通過查證發現caspase-3是細胞凋亡過程中最主要的終末剪切酶，與細胞周期關系緊密，該共現關系的出現表明2010—2012年我國中醫學學科交叉研究領域關于中醫藥作用細胞周期研究的進一步深入。此外，聚類#C2中，關鍵詞“細胞周期”與“抗腫瘤”直接相連，且二者均為高頻關鍵詞，進一步研究現有文獻，筆者發現國內已有相關研究發現姜黃素、大黃、苦參堿能夠對某些腫瘤細胞的增殖產生影響，可能是其抗腫瘤作用的效應途徑。綜上，中藥作用于腫瘤細胞周期，進而誘發細胞凋亡，影響其增殖為近年來我國中醫學學科交叉領域的研究熱點。

3結語

本文以《北京大學中文核心要目總覽(2011版)》所列之248種我國醫藥衛生領域內中文核心期刊文獻數據為基礎數據，基于《中圖分類號(第4版)》識別我國中醫學學科與醫藥衛生領域內其他學科之間的交叉文獻，借助CiteSpaceIII可視化軟件對其關鍵詞展開共現、聚類分析，最終以3年為時間片分年度揭示2004—2012年我國中醫學學科交叉研究領域研究熱點，得出以下結論：(1)2004—2012年，中藥質量鑒定與化學成分研究、動物模型實驗驗方法研究、中藥抗腫瘤機制及其效應成分研究以及高血脂癥與糖尿病的中醫藥療法研究一直為我國中醫學學科交叉研究領域的研究熱點，此類研究方向的形成說明在我國中醫學學科交叉研究領域，中醫學與藥學的學科交叉為領域內學者學科交叉行為的主要表現，所形成的四大研究方向延續性較好，不同時間片段研究重點有所側重。(2)2004—2012年，高效液相色譜法、反高效液相色譜法、薄層色譜法3種實驗方法成為我國中醫學學科交叉研究領域方法中的重要手段，進一步表明在學科交叉研究領域內，我國中醫學與藥學學科交叉得到了廣泛關注，中藥質量鑒定與化學成分研究為該領域內研究熱點。(3)2004—2012年，中醫藥療法、中西醫結合療法構成學科交叉研究領域內的重點治療方法。傳統中醫治療在既有臨床療效的基礎上，運用現代科學技術探討治療某些中醫優勢疾病，如中醫藥抗腫瘤、中醫藥防治高脂血癥及糖尿病、電針治療疾病的效應機制等。

篇2

關鍵詞 自媒體；學科服務；創新

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2015）135-0153-01

學科服務是高等院校圖書館近年來在服務創新方面的一個突出的熱點和亮點。圖書館如何向院校科研團隊提供更深層次的文獻情報信息服務，支撐科研創新，改變圖書館形象促進圖書館學科服務的逐步深化，是學科館員需要思考和探索的問題。

1 學科服務的發展

CALIS將學科服務工作作為十二五的重點工作，面向全國高校開展了多次學科館員的培訓，旨在推進高校圖書館的學科服務有更大的發展。目前國內多數高校圖書館都設立了學科館員制度，面向學科用戶和科研團隊用戶提供學科服務，學科服務已經成為高校圖書館深化用戶服務、改變服務模式的重要手段。

隨著對學科服務的研究和實踐不斷深入，高校圖書館學科服務的內涵也在不斷地演化，在此期間“嵌入式”的學科服務模式被提出來。在這種服務模式下，學科館員的職責不僅止是聯絡教學科研用戶和進行圖書館資源推廣，他們要以用戶為中心，把文獻情報信息服務融入到服務對象的整個教學科研活動中去，讓圖書館的學科服務成為用戶活動的一部分。

高校圖書館學科服務水平的提升是一個不斷探索的過程，這需要研究人員和學科館員不斷地整合新觀念、新技術，用戶不斷地溝通磨合，將圖書館的發展置入用戶的需求中去，用實際成效來證明學科服務的作用和

價值。

2學科服務的困難

2.1學科館員融入度的問題

在傳統學科館員制度下，學科館員負責與向用戶提供信息聯絡、信息素養教育培訓等服務，但是在信息化時代的今天，用戶自主獲取信息的方法和渠道大大增加，傳統學科館員的作用被弱化，如果學科館員仍未擺脫信息中介的角色，學科服務不能融入科研教學過程，那么學科服務的作用和影響力也會逐漸減弱，從而影響到圖書館在高校整體工作中的地位。醫學院校的研究多是集中在醫學專業性很強的學科，隨著信息手段的不斷增強，像搜索文獻、獲取信息這樣的工作科研工作人員已經能夠自主完成，學科館員如果不能夠將更加深化和細化的信息服務融入到用戶的研究工作全程中，那么將會處于一個只見資源而不見服務的尷尬境地。

2.2培養復合型人才的問題

醫學院校圖書館面對用需求比較特殊，醫學情報是一門整合了生物醫學、信息技術、情報學、統計、管理等學科的特殊學科，不但要能夠熟練應用信息技術向用戶提供生物醫學研究領域的情報信息，還要能夠用情報學和統計學等方法完成海量的科技信息的篩選、過濾、分析等工作，不僅僅向醫學科研工作者提供文獻檢索查閱的服務，而且還能能夠從繁浩的醫學科技信息中篩選出有用的信息，進行統計和分析，從中找出內在的關聯，為科研團隊進行選題決策、項目查新以及研究工作中的科技情報信息參考等服務。目前國內高校也很少有設置生物醫學學科與情報信息學相交叉的專業，在醫學院校特別是中醫藥專業院校中這類人才是非常缺乏的，即便有這樣的人才，也多是自學或者由不同學科的導師共同培養的。這種情況已經給醫學院校圖書館的學科服務工作帶來了困擾。

3 學科服務模式創新實踐

作為一所西醫為主、中醫為特色的高等專科院校，張仲景國醫大學圖書館在面向學校科研團隊的學科服務隨著用戶需求的變化也遇到了上述的問題，并在改進學科服務方面做了一些探索和嘗試。

3.1 更新學科服務理念

在自媒體時代和大數據應用背景下，我們在進行學科服務模式探索的過程中，受到同行們對學科服務模式研究的啟發，開始嘗試改變傳統的學科服務模式，根據實際情況探索適合醫學院校的學科服務模式，認識到了要想使學科服務深入到科研工作中，首先學科館員的工作必須融合到科研團隊的研究工作中，通過對醫學科研工作的深入了解來制定學科服務策略，讓圖書館的資源建設、服務模式轉型都根據當前科研團隊用戶對文獻情報信息的需求有針對性地進行，與當前所倡導的“嵌入式” 學科服務模式的出發點都是最大程度地滿足用戶的需求，建立起學科館員與科研人員的密切聯系，使圖書館的學科服務成為科研工作的重要組成部分。

3.2 培養學科服務人才

近年來，隨著用戶的信息素養的提高，自主獲取文獻信息資源途徑的增加，以互聯網、移動網絡為載體的各種信息資源構成了泛化的知識環境，用戶可以快捷地在海量的情報信息中獲取知識，傳統學科服務的作用被大大削弱。我們為了滿足學科服務模式轉型的需求，引進了圖書情報、信息技術和醫學等學科的專業人員。為了使這些專業人員勝任學科館員的工作，我們組織這些專業人員進行業務交流，讓非情報專業的館員學習情報信息搜集和分析的專業知識，逐步培養出能夠勝任向醫學科研人員提供學科服務的學科館員。

3.3 轉變服務模式

我們嘗試調整了面向醫學科研團隊的學科服務的模式，把“嵌入式”學科服務模式改進為“嵌入式+情報信息服務團隊”的模式，將圖書館內具有情報信息專業能力的人員組成情報信息服務團隊，由跨學科的學科館員與科研團隊進行溝通交流，參與醫學科研活動，根據用戶的需求制定學科服務方案，將方案交給館內的情報信息服務團隊，由服務團隊高效率地完成文獻信息搜集、篩選、分析并發現學科研究的前沿熱點，預測學科發展趨勢等工作。通過學科館員與科研團隊用戶的不斷溝通與配合，目前這種改進的學科服務模式應用效果比較令人滿意。我們通過“嵌入式+情報信息服務團隊”的學科服務模式與學校多個科研團隊提供文獻情報信息服務，為他們進行項目背景調研、國內外研究動態分析、資料檢索、項目查新等服務，受到了科研團隊用戶的

好評。

4 結論

我們在學科服務創新研究的過程中，借鑒業內同行關于“嵌入式”學科服務的研究成果，建設符合本館實際情況的學科館員制度，為科研團隊提供了科技文獻信息的搜集、篩選、分析服務，明確學科的研究前沿熱點，預測學科發展趨勢，為圖書館的學科服務工作走出了一條符合我館館情的道路。

參考文獻

篇3

醫學研究生教育是我國高等醫學教育的重要組成部分，它擔負著為我國的醫學事業輸送高層次、精英級人才的光榮而神圣的使命。醫學研究生培養質量的優劣決定著我國醫學事業發展的前途和命運。而醫學科學研究生的培養質量則決定著我國醫學科研事業是否后繼有人、能否興旺發達的問題。故醫學科學研究生的培養應該引起高等醫學院校和導師的重視。以下結合筆者長期帶教醫學科學研究生的工作經歷，談幾點看法。

1培養誠信意識

古語云：人無信不立，言而無信，不知其可也。當今，我國科技事業蓬勃發展，科技論文的發表數量居世界前列，但令人擔憂的是，學術造假[1]、論文剽竊等不良現象層出不窮，并有愈演愈烈之勢，嚴重腐蝕了我國科技事業的健康肌體。這個問題的出現一方面與我國現有的科研考核體制有關系（科研人員晉升與、出成果掛鉤等），另外與部分科研人員功利思想泛濫、誠信意識缺乏有關。為了我國的科技事業的健康發展，醫學科學研究生的誠信意識的培養刻不容緩、迫在眉睫。要讓他們進入科研的第一天即樹立誠信光榮、造假可恥的意識，為他們營造一個講真話、寬容的學術氛圍，對于他們在實驗過程中暴露出來的弄虛作假的問題必須嚴肅對待，堅決從他們科研之路的第一步就封殺這種不良的苗頭。對于實驗過程中出現的陰性結果及與預期不符合的結果，應該幫助他們探索其中的原因，并作出恰如其分的解釋，并提出解決問題的辦法。有時陰性結果也是有意義的，至少可以使后來者少走彎路。有一些重大的發現、突破性的進展往往是在與預期結果不符合時出現的，古今科學史已經不止一次地證實了這一點。

2培養創新意識

創新是一個政黨永葆生機的源泉，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個民族進步的靈魂。創新也是科技事業發展的靈魂。在科研創造方面，只有第一，沒有第二，要敢于做前人沒有做過的事，敢于說前人沒有說過的話，要有敢于標新立異、敢為天下先的精神。要在醫學科研方面做出成績，必須培養創新能力。創新能力[2]是指利用已經積累的知識和經驗，經過科學思維加工和再造對事物產生新知識、新思路、新方法和新成果的能力。培養創新能力必須從以下幾方面入手：首先，要培養有利于創新的健康心態，始終用創新性衡量研究工作，營造健康、樂觀、積極向上的心態，在研究工作中遇到困難和挫折，要調整自己的心態，善于轉移和化解壓力對研究工作的負面影響，沮喪、焦慮、失望等負性情緒不利于創新能力的培養。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。當放下心靈的包袱后反而會感到一身輕松，觀察力和思維能力頓時會變得更加活躍，往往會有意想不到的收獲。培養創新能力的具體途徑[3]有以下幾方面。

2.1培養良好的個人信息素質

當今社會是信息爆炸的時代，這給科研工作者帶來了極大的便利，研究生要善于利用網絡這個寶庫，讓他為我所用。首先研究生要養成信息檢索意識和檢索能力，及時評價科研的創新性，遇到疑惑時，能夠主動、積極、高效地尋找到相應答案，體會自己動手解決問題的成就感。通過信息檢索，醫學科學研究生能夠了解自己研究領域的研究進展和最新成果，避免做與別人重復的課題，避免人力物力財力的浪費。同時要對自己研究領域的知名學者、著名科學家有詳細的了解，經常到著名科學家的實驗室主頁或博客主頁，了解其最新的學術觀點。科技文獻是醫學研究過程中必不可少的信息來源，研究生在開展課題研究前必須全面了解領域內的重要文獻。也可以通過登陸一些學術論壇網站與本領域內的研究人員進行討論交流，及時解決自己在實驗中遇到的難題。

2.2學會分解問題敢于質疑

醫學研究生在課題之初，往往會碰到很多問題，不知從何下手。此時研究生應保持清醒的頭腦，將所遇到的問題分解成一個一個的小問題，通過查閱文獻或者請教導師、師兄、師姐，逐個解決每一個小問題，最終全面解決整個問題。并要聆聽學術大家的學術報告，了解其研究工作經歷，分析他人在實驗過程中面臨困難是如何予以解決的，借鑒他人的經驗為我所用，提高自己分析問題、解決問題的能力。另外研究生對以往報道的研究結果要抱一種質疑的態度，對學術權威不可盲目迷信，要有辨別是非的能力，也許別人研究結果中存在的弊端和不足的方面恰恰是我們努力的方向。

2.3拓寬知識面加強不同學科之間的交流合作

現代醫學的迅猛發展越來越依賴于醫學與其他學科的交叉融合。所以醫學研究生要有意識地拓寬自己的知識面，對其他學科的發展新動向也要有所涉獵。“他山之石，可以攻玉”，將其他領域的新成果、新技術運用于醫學研究領域，往往會導致一門新興學科的誕生。醫學研究生除了要具備本專業知識外，還要多涉獵物理、化學甚至人文學科等領域的相關知識，不斷拓展自己的知識面，這樣就更容易產生新的思想。

2.4重視數據整理注意知識積累

醫學科學研究生每天實驗結束以后，應該對自己的研究結果、研究數據進行梳理，尤其對于與預期不一致的結果，更要分析其原因，結合閱讀文獻時產生的新的想法，往往會產生新的靈感和想法。

3加強實驗平臺建設重視學科傳承

“工欲善其事，必先利其器”。高等醫學院校、導師要為醫學科學研究生提供一個良好的實驗平臺。設備齊全、儀器先進、固定的實驗室，可以保證實驗地順利進行，有利于課題的順利完成，也有利于早日取得成果。良好的實驗平臺建設，對于科研團隊建設也有推動作用。學科團隊內部的每一個成員對于基本的實驗技術都能熟練掌握，先進入實驗室的人員可以發揮向后來者傳授實驗技術及做實驗的心得體會，發揮傳幫帶作用，由此形成良性循環，對于學科建設產生良好地推動效應。

4科研與臨床相結合

篇4

英文名稱：Journal of Medical Research

主管單位：

主辦單位：中國醫學科學院

出版周期：月刊

出版地址：北京市

語

種：

開

本：

國際刊號：1003-0409

國內刊號：11-2210/R

郵發代號：2-590

發行范圍：

創刊時間：2010

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

聯系方式

期刊簡介

《醫學研究雜志》（月刊）創刊于1972年，是中華人民共和國衛生部主管，中國醫學科學院辦的國家級醫學學術雜志， 刊物緊跟醫學發展趨勢，對醫學熱點予以適時追蹤, 內容新穎、及時，學術水平較高，以從事醫療、科研工作者為讀者對象，以報道醫學領域的重大科研成果、國家重點課題的醫學進展、醫療新技術和診療經驗為主要內容，突出科學性、先進性、創新性和實用性，促進醫學領域的學術交流。

篇5

關鍵詞 醫院 科研管理人員 綜合能力 培養

中圖分類號：R197 文獻標識碼：A

近年來，我國大型的綜合性醫院大多都設立了科研管理部門，一批專職的科研管理人員隊伍也逐漸形成，但相對于醫院專業科研人員和科研具體工作來說，醫院對科研管理人員綜合能力培養的重視程度亟待提高。筆者結合自身醫院科研管理工作的體會與經驗，探索新形勢下醫院科研管理人員綜合能力的培養。

1職業素養能力的培養

1.1服務意識

科研管理人員不要將管理當做權力的象征，而是要牢固樹立管理及服務的理念。醫院科研工作包括項目申報、過程管理、經費管理、獎勵申報、成果轉化等一系列管理工作，工作量大、繁瑣且涉及面廣。因此科研管理人員要培養積極、熱忱的服務態度和嚴謹細致的工作作風，一切管理工作的重點都要圍繞科研人員及其科研活動，盡可能地簡化工作程序，為科研工作者提供便利，營造一個有利于科研工作者成長和科研成果產生的環境。

1.2科研道德

科研道德能夠為提升創新能力營造良好的學術環境，科研管理人員應加強道德修養，嚴格管理醫院的科研活動。要客觀公正地對待每個項目和每個科研人員，尊重科學、崇尚真理；要牢固樹立知識產權意識，嚴格做好科研管理的保密工作；嚴防違規造假行為，注重調查研究，確保科研的純潔性；建立完善的科研管理、評價體系、公示制度，保證科研工作的公正性；加強科研學風、科學誠信培養的知識講座和警示教育，提高全員科研道德素養。

2專業知識能力的培養

2.1醫學知識

現代醫學的發展日新月異，醫院的科研管理人員也應與時俱進，加強醫學相關專業知識的更新，掌握醫學發展的前沿領域，領悟科學研究的熱點問題，獲取準確的醫學科技信息，從而密切掌握各專業科研動態，尋找突破口，在科研方向、選題上給予科研人員正確的引導，協助做好頂層設計，提高自主創新水平。

2.2管理知識

醫院要轉變科研管理理念，加大對新時期科研管理人才的選拔培養力度，擇優選擇有志于從事科研管理工作，德才兼備的年輕干部，培養造就具有創新意識的科研管理人員；要不斷創新科研管理體系和評價、激勵制度。科研管理制度、評價制度、激勵制度要緊跟醫院的臨床醫學研究水平、科研能力、綜合實力的發展而動態進行調整，最大程度地調動廣大科技人員的科研熱情。同時要建立科研管理人員的教育培訓制度，醫院要營造重視管理的良好氛圍，將管理人員培訓納入醫院人才建設的軌道上。

2.3相關知識

加強法律法規知識的培養。科研工作經常涉及到科研合同簽訂、成果專利申報、知識產權保護、科技成果轉化等內容，加強法律法規知識的培養有利于保護醫院和科研人員的權利。加強財務知識的培養，科研工作涉及大量的科研經費審核工作，要熟悉科技經費管理辦法和開支范圍，提高科研經費使用效益。

3政策解讀能力的培養

3.1政府科技政策解讀能力

國家和地方的各項科技法規、政策是醫院開展科研工作的依據。醫院科研管理人員必須加強對國家各個部門、省和市的科技有關政策和科技工作重點支持領域和方向等政策解讀能力的培養，同時提高對社會、民生關注的醫學熱點問題的敏銳感知能力，以便更好貼近政策和民生需求，對接重大科技項目。

3.2科技需求對接能力

醫院科研管理人員在工作過程中長期與全國從事醫學科學研究相關的各種社會團體和醫學企業接觸，經常參與社會團體和企業舉辦的學術交流和科研協作活動，因此應加強對企業及社會有關機構醫學相關科技需求的對接能力，從而為臨床各級科研人員提供多方位的科技合作機會。

4溝通協調能力的培養

4.1學科交流能力

現代醫學科技的發展，越來越依賴于多學科、跨領域的交叉滲透融合和緊密協同的“大兵團作戰”，多學科多中心協同作戰的重大項目逐漸增多。科研管理人員要加強與同行科研院校、科研專家溝通協調能力的培養，通過良好的溝通與協調，可以與有關的科研單位建立穩定的科研協作關系，拓展醫學研究的深度與廣度。

4.2項目協調能力

任何一個科研項目的開展都會涉及到許多部門和人員。這就要求科研管理人員充分協調好合作單位、研究科室、課題組、科研、后勤及財務人員等諸多關系， 發揮橋梁和紐帶作用，從而保障科研項目工作順利、高效完成。科研管理人員要和科研工作者建立有效的信息交流平臺，及時協調解決如經費使用、獎金分配及成果分享問題，充分調動科研人員的積極性、主動性和創造性，保證醫院科研工作可持續發展。

4.3行政溝通能力

隨著國家對科技工作的重視，對生物醫藥領域研究的投入，各級行政主管部門通過不同方式不同渠道加大了對醫學科研的支持和投入，與行政機構實現有效的溝通，可以及時掌握科技信息，拓寬科研項目、科技成果、科技人才的申報渠道，為科研成果的轉化和產學研用的結合提供服務。同時，可以將醫院的重點學科、科研實力、科技成果及時傳達給各個政府部門，提高他們對醫院科研的知曉度和認可度，有利于及時反饋相關的科研信息給醫院，甚至可以引導相關部門凝練科研方向，前瞻性地設計一些項目定向委托醫院進行研究。