海綿城市建設(shè)概論精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L(fēng)格的5篇海綿城市建設(shè)概論，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

[關(guān)鍵詞]海綿城市;作用;建設(shè);景觀

中圖分類號：TU986 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）22-0182-01

城市建設(shè)中除了基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)之外，需要對城市的生態(tài)景觀進行合理的設(shè)計，生態(tài)景觀設(shè)計已經(jīng)成為城市建設(shè)中不可分割的一部分。在城市建設(shè)中，人們更關(guān)心的問題是怎么將生態(tài)景觀建設(shè)的合理。本篇文章以海綿城市為例，分析城市的景觀設(shè)計。

一、園林海綿城市建設(shè)中的方式與舉措

海綿城市是近些年來在我國發(fā)展起來新名詞，顧名思義，海綿城市就是打造海綿一樣的城市，使城市具備海綿一樣的特征，進而實現(xiàn)城市建設(shè)與資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高城市應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。對海綿城市建進行設(shè)十分主要的一點就是海綿城市建設(shè)一定要要與景觀綠地的建設(shè)保持一致。我們都知道綠地有著防風(fēng)沙，和一定的儲水的能力，這和海綿城市的建設(shè)有著一致的效果與作用，這就首先對海綿城市建設(shè)可以與景觀綠地建設(shè)相融合保持一直，在具體進行融合的過程里主要就是依賴于景觀綠地就可以憑借其自身的地形構(gòu)成自然收集雨水的能力，這樣不但能夠使得景觀綠地的植物能可以依賴豐富的雨水去生長的更好，并且景觀綠地在雨水充足的季節(jié)還能夠把植物使用不完全加以儲存，構(gòu)成地下水，便于在干旱的季節(jié)能夠進行水分的供給，同時對于當?shù)氐臍夂蛞约吧鷳B(tài)的環(huán)境建設(shè)也有十分主要的輔助作用。把海綿城市的景觀綠地建設(shè)與城市建設(shè)加以融合可以說是當前我國家的城市建設(shè)過程中的創(chuàng)新項目，并且也是最為合理的一個項目。

二、海綿城市主要作用的分析

1.對生態(tài)的環(huán)境加以保護，使其恢復(fù)自然植被

海綿城市建設(shè)的概念已經(jīng)在世界的范圍中夠得到了人們的普遍認可并獲得了合理的推廣，這種建設(shè)觀念之所以被人們所關(guān)注是因為其能夠?qū)ι鷳B(tài)環(huán)境起到保護的作用。海綿城市建設(shè)時對于排水系統(tǒng)給了非常好的使用，在城市的多個地帶建設(shè)雨水的儲存系統(tǒng)，例如道路的建設(shè)，綠化帶還有公園等，架設(shè)這些場所的蓄水功能，這樣能夠?qū)Τ鞘杏晁陨淼淖饔眉右曰謴?fù)，推進城市水循環(huán)系統(tǒng)能夠發(fā)揮出自身的能力，使其達成保護生態(tài)環(huán)境的主要目的，并且對水資源進行合理的使用也能夠令城市的自然植被出現(xiàn)非常好的狀態(tài)。

2.控制水污染

海綿城市建設(shè)概念的合理進行還能夠起到一個十分關(guān)鍵的作用，也就是對水污染加以控制。海綿城市設(shè)計過程中城市水循環(huán)系統(tǒng)的表現(xiàn)設(shè)置十分好，雨水落到地面后就會滲入到海綿體里，其與部分水會流到循環(huán)的系統(tǒng)里，而部分水則會被留在海綿體中。盡管當前城市綠地的建設(shè)已經(jīng)非常完善了，可是綠地對降水的攔截作用并不是十分的明顯，隨著城市中海綿體的不斷增加，能夠把降水里污染物予以沉淀，從而對其完成分解，最后符合凈化的作用，對自然生態(tài)的凈化加以實現(xiàn)。

3.減少內(nèi)澇的風(fēng)險

海綿城市建設(shè)依賴海綿的基本性能進行，把海綿的自身的特征使用在城市的建設(shè)中，其一就是水分的特征，其二就是力學(xué)的特性。當前許多城市的雨水蓄水能力無法充分的獲得發(fā)揮，這時如果遇到了比較大范圍的降水，城市的地區(qū)都會受其影響，產(chǎn)生頻繁的內(nèi)澇現(xiàn)在，對人們的出行產(chǎn)生阻礙。海綿城市建設(shè)規(guī)劃主要是處理這一問題，對雨水的排水系統(tǒng)加以完善，把落到地面和草坪與河湖的雨水得進行合理的使用。

4.對城市的地下水加以補充，推進水循環(huán)

在過去的城市建設(shè)過程中，排水系統(tǒng)設(shè)計有著很大的缺陷性，其急需獲得處理。海綿城市設(shè)計概念是在城市原本的排水系統(tǒng)之上加以完善的，使得城市的地下水變得更加的充足，這些都需要通過海綿體完成雨水的儲存和循環(huán)使用，海綿體涵蓋很多方面，能夠令綠地和道路，還能夠令江河湖，把城市的地下水長久的維持在充沛的情況下，而且使用循環(huán)的形式完成二次利用。

三、園林設(shè)計海綿城市使用分析

我們將寧夏在景區(qū)的設(shè)計中對于景觀道路設(shè)計進行分析，其將紅色的透水瀝青道路，用紅色的道路作為我們偉大“母親”的彩色飄帶。考慮到其地處三大沙漠包圍之中，年平均降雨量僅200m m左右，而項目設(shè)計定位為旅游景區(qū)，主要景區(qū)采用河灘木棧道和汀步串聯(lián)相關(guān)景點，所以項目中水系景觀對景觀用水的需求量相對比較大。黃河的水位高低受上游的水流量影響較大。為解決景觀用水的需求，我們在沿景區(qū)周圍的交通道路設(shè)計中采取在地勢較高的地段設(shè)計交通干道，干道采用的透水降噪瀝青路面是一種新型路面，該瀝青混合料采用透水瀝青專用改性劑對瀝青進行改性，配合特有斷級配的礦料級配設(shè)計，壓實后空隙率在20%左右，雨水能夠在混合料內(nèi)部徑流排出，骨料嵌擠和多孔隙是該混合料的特點。有效減小對環(huán)境的影響。格賓籠是近年來廣泛運用于交通、水利、市政、園林，水土保持等工程項目中的一種新型材料結(jié)構(gòu)。格賓籠是將抗腐耐磨高強的低碳高鍍鋅鋼絲或5%～10%鋁鋅稀合金鍍層鋼絲（或同質(zhì)包覆聚合物鋼絲），由機械將雙線絞合編織成多絞狀、六邊形網(wǎng)目的網(wǎng)片，其雙線鉸合部分的長度應(yīng)不小于5cm，以不破壞鋼絲的防護鍍層。詳見行業(yè)標準Y B/T4221-2010。格賓網(wǎng)可根據(jù)工程設(shè)計要求組裝成箱籠，并裝入塊石等填充料后連接成一體，用做堤防、路基防護等工程的新技術(shù)。在該項目中，部分景點需要對河岸的護坡加以保護，為了確保景觀道路滲透下來的雨水以及河岸淺灘匯聚的雨水能自然地匯集到景區(qū)的水系景觀中去，在雨水匯聚比較集中的地方，采用混凝土地板基礎(chǔ)+賓格籠內(nèi)擺放礫石做強身+沿岸側(cè)加鋪透水土工布做襯墊層的駁岸機構(gòu)形式，有效地將雨水匯聚到景觀水系的循環(huán)系統(tǒng)中去。

四、海綿城市在景觀中的使用

1.在對城市進行道路設(shè)計的過程中，能夠使用透水鋪裝的方式，這樣不但能夠容納更多的車輛，并且還能夠推進水資源的有效使用，雨水透過新型路面滲透到地下，在這一過程里能夠把降水中里的污染物或者是顆粒予以清除，這樣就不會對地下的水資源造成污染，促進城市區(qū)域附近環(huán)境得獲得顯示的改善，植被的水分充分，極大的減少了植被綠化所需要的資金。

2.同時還可以在景區(qū)中種植一些有著非常好透水性的植物，這些植物能夠?qū)τ晁鸬絻艋淖饔茫瑥亩沟脙Υ嫦聛淼牡叵滤偷乇硭际遣皇艿轿廴镜乃Y源，從根本上把水污染進行控制。

3.上文中提到下凹式的綠地也能夠引入景區(qū)綠地的規(guī)劃建設(shè)上，這樣的的設(shè)計能夠非常好的降低水資源的消耗，并且對地下水循環(huán)系統(tǒng)的夠合理使用加以保障，并且還能夠充分的發(fā)揮出其自身的功能性，對水資源進行儲存與凈化。

4.凈化臺地在景觀水資源的使用在儲存上也有著非常關(guān)鍵的作用。景區(qū)應(yīng)該盡可能的設(shè)計一些凈化的臺地，把景觀放置在山坡或者是高一些的地帶，下面能夠建立相應(yīng)的花壇或者是水池。這樣的一種凈化臺地的建設(shè)能夠很好的預(yù)防雨洪，假如受到暴雨和雨水的侵襲將會從上到下的流到臺地附近類似花壇或水池中，在這一過程里，雨水的沖擊力有所降低，起到了很好的防洪作用。

五、結(jié)束語

當前海綿城市的設(shè)計理念在我國的城市講給建設(shè)上獲得了很好的使用效果。這種設(shè)計理念在景觀設(shè)計的過程中也獲得了合理的使用，其推進了景區(qū)建設(shè)，使其變得更加的合理。

參考文獻：

[1] 章林偉.海綿城市建設(shè)概論[J].給水排水，2015（6）：1-7.

[2] 海綿城市建設(shè)聚焦[J].中國勘察設(shè)計，2015（7）：28-29.

篇2

Abstract： Sponge city is a new concept in urban construction in recent years. It is the main direction of current and future urban construction. With the rapid development of modern cities， municipal water supply system is facing enormous pressure， the city water shortage problem is serious. In order to solve this problem， the concept of sponge city is proposed. This paper discusses the background and the connotation of sponge city and the significance and influence of sponge city on water supply.

關(guān)鍵詞：海綿城市；市政供水；意義；影響

Key words： sponge city；municipal water supply；meaning；influence

中圖分類號：TV674 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）22-0033-02

0 引言

當前，隨著城市水資源短缺問題的日益嚴重，各方工程開始注重τ晁的利用與排放，因此海綿城市建設(shè)的新思路應(yīng)運而生，它將城市雨水利用與市政供水工程建設(shè)有效地關(guān)聯(lián)起來。海綿城市建設(shè)的思路是利用“吸、滲、滯、蓄、凈、排、用”等多種技術(shù)構(gòu)建低影響開發(fā)的雨洪管理體系，通過有效地利用和排放雨水，進而實現(xiàn)預(yù)防城市內(nèi)澇、利用雨水資源、美化城市等效果。總地來說，海綿城市的建設(shè)除了能滿足城市的用水需要，還能使城市水資源短缺問題得到緩解，市政供水壓力也會隨之減小，有利于現(xiàn)代化城市的持續(xù)發(fā)展。

1 關(guān)于海綿城市的建設(shè)背景

受氣候變化和人類活動因素的影響，城市出現(xiàn)了水體污染、水資源短缺、洪澇以及生態(tài)系統(tǒng)退化等多種問題。城市的快速發(fā)展和自然環(huán)境的變化都使得我國很多城市對水資源的需求量越來越大，因此，市政供水壓力也就越來越大。有學(xué)者做了1997年到2050年我國城市化率、城市總?cè)丝凇⒊鞘行杷偭亢统鞘杏晁偭康臄?shù)據(jù)對比，見表1。

從表1中可以看出，隨著時間的變化，城市化率、城市總?cè)丝凇⒊鞘行杷偭亢统鞘杏晁偭慷汲噬仙内厔荩晁目衫昧恳苍诔掷m(xù)上升。除湖泊、江河的水資源以外，還可以充分利用雨水作為城市第二水源，城市生態(tài)雨水系統(tǒng)的構(gòu)造，不僅能減輕城市的供水壓力，還能使水體黑臭等問題得到緩解，同時在多雨季節(jié)有效地減輕了城市內(nèi)澇，有利于城市生態(tài)環(huán)境的改善和修復(fù)。

為了使城市化進程帶來的一連串負面效應(yīng)得到解決，從20世紀90年代起一些發(fā)達國家就針對城市內(nèi)澇問題提出了解決方案，例如澳大利亞的水敏感城市設(shè)計（water sensitive urban design，WSUD），WSUD依據(jù)有關(guān)城市水循環(huán)系統(tǒng)的概念，對污水處理、水資源的再循環(huán)利用以及城市供水等進行了一個整體的綜合管理（圖1），推動了城市建造與規(guī)劃的改變，使城市實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2013年12月，中央城鎮(zhèn)化工作會議上首次對水資源缺乏，洪澇災(zāi)害，水體污染等問題，提出了海綿城市的理念：“在提升城市排水系統(tǒng)時要優(yōu)先考慮把有限的雨水留下來，優(yōu)先考慮更多利用自然力量排水，建設(shè)自然保存、自然滲透、自然凈化的海綿城市”。這使得海綿城市建設(shè)在我國城市建設(shè)中新興起來。

2 海綿城市理念

海綿城市理念是通過提高對城市建設(shè)方式和規(guī)劃設(shè)計的管理，使植被、水系和建筑等都能對雨水有著吸納、蓄滲和緩釋的作用，讓雨水不產(chǎn)生徑流，城市的發(fā)展能夠自然滲透、自然積存和自然凈化。海綿城市建設(shè)運用科學(xué)合理的平面和豎向設(shè)計對不同設(shè)施進行組合，綜合采取 “滲、滯、蓄、凈、用、排”等方式，最大程度上減輕了城市化過程中對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的消極影響。

海綿城市建設(shè)理念是一種對環(huán)保的、科學(xué)的、自然和諧的生態(tài)理念的深入滲透，是貫徹落實城市可持續(xù)發(fā)展方針的體現(xiàn)，它不僅能促進城市的可持續(xù)開發(fā)，還能使城市深入建設(shè)。事實證明，在市政供水中倡導(dǎo)海綿城市理念，能夠?qū)Ω鞣N水資源進行充分利用，減緩市政供水壓力。

3 海綿城市對市政供水意義

3.1 減輕城市供水的壓力

海綿城市對水資源具有自然積存、自然滲透和自然凈化的能力，在現(xiàn)代化城市進程中，能使城市建設(shè)與城市資源的關(guān)系更加和諧。海綿城市的建設(shè)來不僅能提高城市水資源的利用率，還能有效解決城市水資源短缺的問題。在城建中，要統(tǒng)籌兼顧雨水的開發(fā)、管理和排放系統(tǒng)，對于雨水的滲透、存儲、管理和凈化要進一步加強，充分利用雨水資源，對水資源進行再循環(huán)利用，使城市供水的壓力得以緩解。

3.2 緩解市政供水管道網(wǎng)絡(luò)壓力

在建設(shè)海綿城市的過程中，應(yīng)該將人工措施與自然措施合理地結(jié)合，盡量維護好城市建設(shè)之前的自然水文特征，涵養(yǎng)水源最好的方法是通過最初城市的生態(tài)系統(tǒng)來實現(xiàn)。另外，改造傳統(tǒng)的粗放型城市，離不開生態(tài)手段，例如多種植植被、修復(fù)已經(jīng)被破壞的水體等。在城市建設(shè)中，提高植被覆蓋率，讓雨水能夠自然積存、滲透并凈化，進而滿足了城市生產(chǎn)生活中對水資源的多重需求，緩解了城市管道網(wǎng)絡(luò)壓力、提高管道網(wǎng)絡(luò)承載力。

4 海綿城市對市政供水措施及注意問題

海綿城市通過“吸、滲、滯、蓄、凈、排、用”七字方針加強了對雨洪的管理，下雨時采用吸水、滲水、蓄水、凈水、排水的方式，適當時可利用雨水，完成了對雨水的排放與利用。從某種程度上來說，以上七字方針的雨洪管理理念與市政供水規(guī)劃設(shè)計是緊密聯(lián)系的。為了實現(xiàn)傳統(tǒng)市政供水、排水理念的轉(zhuǎn)型，可以將海綿城市理論與現(xiàn)代城市市政給供水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計相結(jié)合。根據(jù)海綿城市的理念，市政供水不再是單純地滿足雨水徑流排放和城市居民用水、排水的需求，同時也要包含綜合利用雨水、防止內(nèi)澇、控制徑流污染等工作內(nèi)容，規(guī)劃設(shè)計目標從傳統(tǒng)的單一化模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣哪Ｊ健榱送瓿啥嘣Ｊ降哪繕耍枰m當?shù)霓D(zhuǎn)變市政供水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計的標準和手段，從而滿足新時代下市政供水設(shè)計規(guī)劃需求。所以，應(yīng)構(gòu)建“大一統(tǒng)”的規(guī)劃設(shè)計思路，綜合考慮市政供水系統(tǒng)設(shè)計、城市道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市綠化設(shè)計和城市濕地景觀設(shè)計之間的有效結(jié)合。

根據(jù)“大一統(tǒng)”的規(guī)劃設(shè)計思路，市政供水系統(tǒng)可以采用結(jié)構(gòu)性和非結(jié)構(gòu)性兩種策略。每種策略所對應(yīng)的措施也不盡相同，結(jié)構(gòu)性策略可以采用建設(shè)雨水花園、蓄水池、生物滯留池、植被淺溝、干井、滲透溝、透水鋪裝等措施來實現(xiàn)；而非結(jié)構(gòu)性策略可以采用主要措施為：合理設(shè)計道路布局、擴增可透水路面和植被的面積等。

在規(guī)劃設(shè)計城市供水系統(tǒng)時，應(yīng)當合理優(yōu)化配置水資源，實現(xiàn)對城市給排水系統(tǒng)的統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計。首先需要通過基本的調(diào)查預(yù)研，估算城市的用水情況。根據(jù)當前城市用水量的需求，可以從兩個方面設(shè)計規(guī)劃。一方面在保證未過度開發(fā)的情況下，合理開發(fā)利用城市地下水，另一方面為了實現(xiàn)雨水資源的合理使用，可以在合適的場地修建蓄水池等基礎(chǔ)設(shè)施，下雨時在存儲水資源的同時也解決了部分排水問題。另外，通過優(yōu)化城市污水處理機制，完成對水資源的多次循環(huán)重復(fù)利用，可以極大地提升水資源的使用率。在整規(guī)劃設(shè)計過程中，應(yīng)考慮城市的地形地貌、建筑的設(shè)計概況，盡量避免與給水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計產(chǎn)生沖突，滿足因地制宜的規(guī)劃原則。特別在設(shè)計規(guī)劃給水管道系統(tǒng)時，必須根據(jù)當前城市的地質(zhì)條件、地下建筑布列和障礙物類型等情況合理布置管道，以降低施工難度。

5 結(jié)語

綜上所述，基于海綿城市理念，可充分利用城市雨水資源，解決了城市水資源短缺問題，為市政給排水規(guī)劃設(shè)計提供了一個全新的方案和設(shè)計思路，是現(xiàn)代乃至未來城市發(fā)展趨勢之一。因此，在現(xiàn)代城市規(guī)劃中，合理建設(shè)海綿城市，發(fā)揮其優(yōu)勢，打造一個全新的市政供水系統(tǒng)，將對現(xiàn)代城市建設(shè)將產(chǎn)生深遠的意義。

參考文獻：

[1]章林偉.海綿城市建設(shè)概論[J].給水排水，2015（6）：177.

[2]王微微.新形勢下城市市政給排水規(guī)劃設(shè)計分析[J].黑龍江科技信息，2014（2）：173.

篇3

【關(guān)鍵詞】高職院校；景觀設(shè)計課程；教學(xué)改革

近年來，我國高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，其作為高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著培養(yǎng)滿足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命。高等職業(yè)教育為城市建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才，在我國加快推進社會主義現(xiàn)代化進程中具有不可替代的作用。當前快速城鎮(zhèn)化建設(shè)帶來了不容忽視的環(huán)境污染、資源浪費等問題，如何保護當下城市建設(shè)的多元發(fā)展已成為景觀設(shè)計面臨的重要課題。景觀設(shè)計教育也應(yīng)該肩負時代責(zé)任，尤其是高職類院校的技能型景觀設(shè)計教育，更需要建立適合時代需求的教學(xué)體系。由成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院承辦的“2016四川省高職大學(xué)生園林景觀設(shè)計技能大賽”有21所高職院校參賽，可見許多高職院校都開設(shè)了景觀設(shè)計課程，但是不同院校在人才培養(yǎng)方案中對于該課程有著不同的側(cè)重點。成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個應(yīng)用較為廣泛的專業(yè)，課程涵蓋室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、展示設(shè)計等空間環(huán)境設(shè)計。景觀設(shè)計作為專業(yè)方向之一，其教學(xué)內(nèi)容主要是針對室外環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計。

一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計課程教學(xué)現(xiàn)狀

景觀設(shè)計本身提倡的是場地實際問題的解決過程。作為高等職業(yè)教育，景觀設(shè)計課程最重要的是講授設(shè)計的方法和途徑，同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題和綜合解決問題的能力。成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的景觀設(shè)計課程從東西方園林的歷史沿革出發(fā)，延及近現(xiàn)代城市公共空間系統(tǒng)化建設(shè)和當代城市化建設(shè)現(xiàn)實，講授建筑及建筑群室外空間環(huán)境設(shè)計的基本要素和設(shè)計原理，并結(jié)合中國古典園林、城市公共綠地系統(tǒng)與城市住宅庭園的具體設(shè)計課題與課程作業(yè)，讓學(xué)生掌握景觀設(shè)計的基本理論、基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用的設(shè)計技能，側(cè)重于室內(nèi)外環(huán)境的結(jié)合。目前，該課程的教學(xué)方法主要有系統(tǒng)講授法、討論法、案例教學(xué)法、實習(xí)指導(dǎo)法等。雖然教學(xué)方法形式多樣，但是根據(jù)畢業(yè)生反饋信息，學(xué)生走上工作崗位后，往往對如何實現(xiàn)設(shè)計想法不夠清晰，對于創(chuàng)新設(shè)計的表達也有待提高，可見教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)方法有待改進。

二、景觀設(shè)計課程教學(xué)中存在的問題

教學(xué)是一個動態(tài)的過程，包含教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。教學(xué)活動中，教師是“教”的主體，學(xué)生是“學(xué)”的主體。只有充分發(fā)揮教師與學(xué)生兩個主體的作用，才能順利而卓有成效地開展教學(xué)活動。

（一）教師在教學(xué)中存在的問題

景觀設(shè)計課程的教學(xué)包括理論與實踐兩部分內(nèi)容。一方面，理論與實踐的比例分配，要么按照教學(xué)大綱的要求，要么由教師自由掌握。另一方面，理論與實踐的教學(xué)順序，要么先理論后實踐，要么理論與實踐同步進行。無論何種方式，對于理論和實踐的有機結(jié)合都有所欠缺。案例教學(xué)是最常用的教學(xué)方法，通常教師采用的是通過大師作品、知名案例或自身接觸的項目進行講述。對于學(xué)生而言，接觸大師作品固然能夠提升起點，但缺乏實地參觀或?qū)嶋H參與的項目容易使學(xué)生缺少直觀感受，使教學(xué)內(nèi)容脫離生產(chǎn)實際，難以將學(xué)習(xí)所獲應(yīng)用于實踐中。

（二）學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題

成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包含室內(nèi)和室外兩部分設(shè)計課程，對于學(xué)生而言，這樣的課程設(shè)置使學(xué)生在就業(yè)時可以有多種選擇。但是也會造成學(xué)生對于該課程的學(xué)習(xí)目的性不夠明確，在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動性，主要體現(xiàn)為被動地接收教師的授課內(nèi)容，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏創(chuàng)造力。

（三）教學(xué)互動中存在的問題

目前課堂教學(xué)不缺乏互動交流，但互動形式的選擇會影響教學(xué)效果。例如，在學(xué)生方案設(shè)計的點評環(huán)節(jié)，除了教師點評以外，還可以采用學(xué)生個體方案互評或者小組協(xié)作方案互評，學(xué)生個體方案互評耗時較多，小組協(xié)作方案互評的個體性體現(xiàn)不足。總體而言，目前的課堂有互動的形式，但學(xué)生的收獲可能參差不齊。

三、景觀設(shè)計課程教學(xué)改革思路與實踐探索

高等職業(yè)教育強調(diào)的是根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照現(xiàn)有的職業(yè)資格標準，設(shè)置課程體系和教學(xué)內(nèi)容，以達到“知識夠用，實踐會用，就業(yè)實用”的教學(xué)目標，而課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點和難點。

（一）教師“教”的環(huán)節(jié)

高職教育培養(yǎng)的是實用型人才，要求學(xué)生必須具備較強的技術(shù)應(yīng)用能力。景觀設(shè)計作為專業(yè)技能課，其課程體系與教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)這種要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決實際問題的能力。教學(xué)的著眼點是學(xué)生如何學(xué)、需要哪些技能、學(xué)完這門課后達到什么效果。1.量身定制適合本專業(yè)的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃景觀設(shè)計作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一個方向，課程設(shè)置無法面面俱到，學(xué)生通常缺少相關(guān)專業(yè)知識的積累，更缺乏宏觀分析處理問題的能力。所以該課程應(yīng)以小尺度場地設(shè)計為主，比如屋頂花園、住宅庭院、街頭綠地等。小場地更易于學(xué)生感知空間尺度，更側(cè)重空間形態(tài)的表達和視覺形象的塑造，符合藝術(shù)類學(xué)生的興趣。此外，成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院安排了專業(yè)教師在每個班級進行專業(yè)指導(dǎo)答疑解惑，并定期邀請行業(yè)專家和畢業(yè)生通過講座形式介紹景觀設(shè)計行業(yè)發(fā)展動態(tài)與就業(yè)前景。2.強調(diào)相關(guān)課程的配合藝術(shù)類高職院校的學(xué)生具備一定的繪畫基礎(chǔ)，但涉及技術(shù)、人文等領(lǐng)域的知識相對薄弱。在教學(xué)中可強調(diào)空間的藝術(shù)化表達以及相關(guān)課程的配合。比如，設(shè)計概論課程可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力，三大構(gòu)成課程可以鍛煉學(xué)生從平面到空間的構(gòu)圖能力，工程制圖課程可以強化學(xué)生的設(shè)計規(guī)范性。3.緊跟社會需求設(shè)計教學(xué)課題為滿足培養(yǎng)實用型人才的教學(xué)要求，成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師在開課之前廣泛查閱相關(guān)招聘信息，通過與本行業(yè)從業(yè)人員交流，找出就業(yè)環(huán)境對專業(yè)知識能力的需求，有針對性地設(shè)計教學(xué)課題。比如，近幾年全國多個城市進行海綿城市試點建設(shè)，教師在授課中就結(jié)合庭院設(shè)計開設(shè)雨水花園設(shè)計的教學(xué)課題。再如，隨著近兩年國家生育政策調(diào)整，考慮到涉及兒童活動場地需求的增長，教師在授課過程中加入了兒童活動空間設(shè)計的教學(xué)課題。4.培養(yǎng)理性分析的設(shè)計思路藝術(shù)類學(xué)生的感性思維豐富，缺乏理性嚴謹?shù)姆治鏊悸罚谡麄€教學(xué)過程教師鼓勵學(xué)生發(fā)揮其空間想象力，同時不斷滲透景觀設(shè)計的指導(dǎo)性、經(jīng)驗性語言，如設(shè)計流程、設(shè)計要素運用、設(shè)計評定標準等。無論教師講授還是學(xué)生方案匯報都應(yīng)強化這些標準的應(yīng)用。在案例教學(xué)中，教師進行多角度講解，從總體規(guī)劃到細部設(shè)計，再到項目亮點，最后提煉出可以借鑒的部分。

（二）學(xué)生“學(xué)”的環(huán)節(jié)

興趣是學(xué)習(xí)的動力，對課程感興趣才能充滿激情地學(xué)習(xí)，才能發(fā)揮學(xué)生的積極主動性。如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)改革的重中之重。1.學(xué)生參與課程學(xué)習(xí)金字塔展示了如何能夠有效地學(xué)習(xí)：聽講、閱讀、視聽、演示這四種學(xué)習(xí)方式屬于被動學(xué)習(xí)，討論、實踐、教授給他人這三種方式屬于主動學(xué)習(xí)。在課程中，教師除了讓學(xué)生看靜態(tài)圖片和視頻資料，還要求學(xué)生在課外收集景觀設(shè)計作品，以PPT的形式分享給其他同學(xué)。收集資料和匯報的過程能讓學(xué)生對各類作品產(chǎn)生深刻的印象，從而有效地促進學(xué)習(xí)。2.參觀教學(xué)案例成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師在課程講授中，大多引用身邊便于參觀的案例，比如學(xué)校周邊的社區(qū)和濕地公園，包括北美風(fēng)格的龍湖長橋郡小區(qū)、西班牙建筑風(fēng)格的牧山麗景項目、東南亞風(fēng)情的南洋莊園小區(qū)、金科廊橋水鄉(xiāng)濕地公園等。學(xué)生可以利用周末近距離接觸實際的設(shè)計項目，提高對課程內(nèi)容的直觀認識。3.積極參加各項競賽設(shè)計實踐是提升專業(yè)技能的有效途徑，成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院安排專人負責(zé)收集設(shè)計競賽信息，及時到網(wǎng)站，鼓勵學(xué)生積極參加各項設(shè)計比賽。無論是個人參與還是團隊合作，學(xué)生在具體實踐中必然會遇到各類問題，思考、討論解決方案就是培養(yǎng)學(xué)生能力的過程。

（三）互動環(huán)節(jié)