發(fā)布時間：2023-10-02 17:29:48
序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L格的5篇勤儉節(jié)約知識競賽，期待它們能激發(fā)您的靈感。
勤勞節(jié)儉美德少年事跡材料一 XXX，女，今年11歲，是XXX小學四年級的學生，擔任學習委員，她活潑開朗，陽光自信，是一位品學兼優(yōu)，有著優(yōu)秀美德的好學生。勤勞節(jié)儉就是她最美的閃光點!
勤勞，讓她閃亮。在她6歲的時候，爸爸媽媽為了生計，外出打工，含淚把她和比她大5歲的弱智姐姐托付給了年邁的奶奶照顧。奶奶因為年歲大，手也不方便，照顧自己都是問題，更何況還要照顧年幼的她和姐姐。身體瘦小的馬潤茁便開始學著洗衣、做飯、做力所能及的家務(wù)，分擔家庭的重擔。她不怕苦，不怕累，擔起了大部分的家務(wù)，洗衣、做飯、洗碗、打掃房間等等對于她來說都是家常便飯。
從上小學起，她每天早早起床，一邊做早飯，一邊抓緊時間把家里的雞，鴨，豬等喂飽，料理完了家里的瑣事之后，才趕到學校上課。在上學、放學的路上，有很多同學會去買零食。可是她，卻在撿拾路邊的塑料瓶，一個一個的存起來，換成一毛一毛的錢攢起來。同學們不理解，總會投入異樣的眼光，但當同學們知道她的故事后，都對他敬佩不已!
節(jié)儉，讓她閃耀。俗話說：勞動是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手。錢對于她的家庭來說不容易。爸爸年齡大了打工掙錢不易。幸運的是現(xiàn)在政策好，奶奶有點低保金。但是當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把奶奶偶爾給她的零花錢偷偷地存在起來。當書包壞了，就自己學著用針線自己縫好，直到用到不能用為止。衣服，雖然舊但是洗得干干凈凈!在學校，中午打飯，吃多少打多少，從不亂倒飯菜，不浪費一粒糧食。還號召其他同學不要浪費，努力向同學們宣傳糧食的來之不易!
最令人難忘的就是在4月20日的雅安地震后, 當學校倡議為災區(qū)人民獻愛心時，她毫不猶豫地把自己積攢很久的積蓄全都捐了出來。當老師問她為什么捐這么多時，她平靜地說：這么長時間來，我得到了很多人的關(guān)心和幫助。我從心底里感激他們。現(xiàn)在，我也要獻愛心，這些錢雖然不多，但它代表著我的心意。 生活給了她太多的不幸，她卻從中磨練出了堅強樂觀，有了這些她不再脆弱，這就是勤勞節(jié)儉美德好少年馬潤茁!
勤勞節(jié)儉美德少年事跡材料二 張鈺珊，女，11歲，現(xiàn)就讀于景州聯(lián)小四(6)班。她是一個團結(jié)同學、尊敬老師、孝敬長輩、勤儉節(jié)約的好孩子。
張鈺珊同學家境貧寒，爸爸在外工作，媽媽又患有慢性病，一人在家操持家務(wù)，還要照看幼小的妹妹，家庭收入很低，所以她養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。
在家里，從來不亂花錢，不買零食吃，吃飯時，從不亂倒飯菜，決不浪費一粒糧食，如果有什么好吃的東西，她總是給媽媽妹妹留著，讓她們先吃，主動地幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)。
在學校學習時，她勤儉節(jié)約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。另外，有時她會看到水龍頭沒關(guān)上，就馬上過去關(guān)上它，以防水資源的浪費。每次下課時，她都會主動關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失。學習中，一張紙，她都不會隨便丟棄;一塊橡皮，她要用到不能再用為止;教室里，她建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢當做班費。
她覺得勤儉節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變每個人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到勤儉節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
勤勞節(jié)儉美德少年事跡材料三 他叫李杰垚，龍鳳小學一個普通的少先隊員，出生于一個經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學習機會。因此，在學習生活中，他更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。
生活中，當李杰垚走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關(guān);當他看到課桌上的剩飯，他會主動邀請小伙伴一起誦讀唐詩《鋤禾》;當他丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，他覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
學習中，一塊橡皮，李杰垚要用到不能再用為止;一枝鉛筆，他要用到握不住為止;一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，他建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學們也都養(yǎng)成不亂丟棄學習用品的習慣。
家庭中，李杰垚承擔了力所能及的家務(wù)活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農(nóng)村，家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習慣。
2019年全國低碳日活動倡議書
6月12日至18日是以“節(jié)能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展”為主題的全國節(jié)能宣傳周。節(jié)約資源、低碳環(huán)保,需要從生活中方方面面的小事做起。節(jié)約一滴水、一度電，少開一天車等等，都影響到我們的環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)文明。
2019年6月14日為全國低碳日，今年全國低碳日的主題是“綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新”。為使呈貢區(qū)廣大干部職工積極參與生態(tài)文明建設(shè)和低碳城鎮(zhèn)建設(shè)，牢固樹立生態(tài)文明理念，形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，在此，我們發(fā)出如下倡議：
一、增強節(jié)能意識，發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。全區(qū)廣大干部職工應(yīng)當堅持從我做起，從工作和家庭生活做起，從點滴做起，從身邊的小事做起，自覺地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙……發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費行為，大力倡樹節(jié)約光榮、浪費可恥的社會新風尚。
二、強化宣傳教育，形成低碳新區(qū)建設(shè)合力。全區(qū)各街道、各單位(部門)應(yīng)當結(jié)合實際情況，積極組織開展專題報告會、展覽會、推介會、現(xiàn)場會，開展節(jié)能知識競賽、科普展、主題講座、作品征集活動，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊商品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳和應(yīng)對氣候變化宣傳力度，面向干部職工和廣大群眾普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識。同時，應(yīng)當積極做好社會宣傳工作。國家機關(guān)事務(wù)管理局制作的節(jié)能宣傳畫，在公共機構(gòu)節(jié)能網(wǎng)(ecpi.ggj.gov.cn)上，請各街道、各單位(部門)根據(jù)實際情況登陸下載并印制張貼。
三、踐行低碳理念，構(gòu)建綠色工作生活模式。全區(qū)廣大干部職工要自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的工作和生活習慣。全區(qū)各街道、各單位(部門)應(yīng)當結(jié)合工作實際，通過開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行等主題教育活動，積極營建低碳建設(shè)的良好氛圍。為此，我們倡議：在6月14日全國低碳日當天，除有特殊規(guī)定的部門外，其余各街道、各單位(部門)要通過停開一日車、停開一日空調(diào)、停開公共區(qū)域照明、停開或隔層停開電梯等方式進行能源緊缺體驗。積極教育并引導廣大公職人員踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排行動，宣傳綠色環(huán)保理念。積極倡導家庭購物拎布袋子、菜籃子，自覺選購節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品等行為，要求機關(guān)工作人員下班后自覺關(guān)閉辦公室用電設(shè)備;隨手關(guān)水關(guān)電，杜絕白晝燈、長明燈、長流水;自覺使用節(jié)能環(huán)保文具、再生紙等辦公用品，減少使用一次性文具，要求紙張正反面打印等，大力推廣無紙化辦公。樹立低碳辦公和節(jié)儉辦公的理念。
一、圍繞中心工作,在推動企業(yè)經(jīng)濟建設(shè)中充分體現(xiàn)共青團的生力軍價值
企業(yè)經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域是廣大團員青年發(fā)揮生力軍作用的主戰(zhàn)場。團員青年應(yīng)該樹立起與企業(yè)改革發(fā)展相適應(yīng)的市場意識、競爭意識、質(zhì)量意識和效率效益意識、品牌意識,勇立企業(yè)改革發(fā)展潮頭,當表率,挑重擔,做貢獻。其實,也只有積極投身到推動企業(yè)改革發(fā)展的實踐中,圍繞企業(yè)中心工作,立足本職,開拓創(chuàng)新,才能更好地展示自己的才華,才能有所作為。
作為年輕、有沖勁的一代新人,團員青年要勇做企業(yè)經(jīng)濟建設(shè)的生力軍,要緊緊圍繞企業(yè)中心工作,緊跟團組織的旗幟,著眼于實現(xiàn)產(chǎn)量、進尺穩(wěn)定增長、銷售經(jīng)營管理持續(xù)好轉(zhuǎn),認真貫徹落實好企業(yè)的各項措施,在搞好生產(chǎn)、經(jīng)營方面施展自己的本領(lǐng),不斷提高科技自主創(chuàng)新能力,不斷增強創(chuàng)新意識和能力,立足本職崗位開展發(fā)明創(chuàng)造活動,為實現(xiàn)企業(yè)的跨越式發(fā)展、增強企業(yè)的核心競爭力充分發(fā)揮聰明才智,促進企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展的良好勢頭。目前,企業(yè)團組織開展的針對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的活動種類繁多。要想每項都抓,企業(yè)團組織的活動精力有限,到頭來只會疲于奔命,顧此失彼。要將這些活動抓出特點、抓出實效,這就需要團員青員發(fā)揮自身優(yōu)勢,結(jié)合各自特點加以整合和創(chuàng)新,形成一個全新的、符合本單位實際的品牌活動。
二、依托活動載體,在推動企業(yè)本質(zhì)安全型礦井建設(shè)中充分體現(xiàn)共青團的生力軍價值
安全是一個企業(yè)永恒的主題。團員青年要根據(jù)安全生產(chǎn)的內(nèi)在規(guī)律,針對安全生產(chǎn)不同階段的需要,針對任務(wù)大小、現(xiàn)場條件的優(yōu)劣,在安全生產(chǎn)的急、難、險、重、新等任務(wù)上,及時參加團組織開展的豐富多彩、形式多樣的活動,發(fā)揮好自身體力和智力上的優(yōu)勢,參與安全生產(chǎn)的全過程,在安全生產(chǎn)中建功立業(yè)。
為充分體現(xiàn)共青團的生力軍價值,應(yīng)鼓勵團員青年立足本職崗位,在各項活動中突出以“保安全、保目標、創(chuàng)效益”的青工安全生產(chǎn)活動目的,切切實實把各項工作的重點放在安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上。一是要樂于奉獻,在服務(wù)好企業(yè)的安全生產(chǎn),做到哪里有困難哪里就有團員青年的身影,將服務(wù)活動延伸到每一個需要服務(wù)的角落,充分發(fā)揮出生力軍作用。二是要迎難而上,圍繞“急、難、險、重”任務(wù),積極參加團組織開展的生產(chǎn)突擊活動,急生產(chǎn)所急,想生產(chǎn)所想,顯示團員青年的本色。三是要立志開拓創(chuàng)新,依托青年技術(shù)攻關(guān)小組、青年技術(shù)活動陣地,為企業(yè)安全生產(chǎn)解決實際難題。四是要發(fā)揮好青年安全宣傳員的作用,不斷利用黑板報、宣傳欄等各種有效形式,傳播安全管理理念、環(huán)節(jié)、標準、效果,將其作為轉(zhuǎn)變作風、矯正不安全行為習慣的切入點和突破口,先自己后他人,影響和帶動身邊的同事、工友促進安全生產(chǎn)。
三、擔負時代使命,在推動企業(yè)文化建設(shè)中充分體現(xiàn)共青團的生力軍價值
企業(yè)文化是企業(yè)凝聚力的根本,優(yōu)秀的企業(yè)文化會產(chǎn)生一種尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人的良好氛圍,其力量是無窮的。廣大團員青年對企業(yè)文化的走向有著舉足輕重的作用,要把被動行為轉(zhuǎn)化為自覺的行動,化壓力為動力,通過自覺學習及團組織教育等途徑和方式,增強主人翁意識,樹立與企業(yè)同呼吸、同成長、同發(fā)展、共命運的自覺觀念,產(chǎn)生精神振奮、朝氣勃發(fā)、開拓進取的精神面貌,激發(fā)自身的創(chuàng)造熱情,擔負起時代使命,體現(xiàn)出共青團的生力軍價值。
打造學習型團隊,全力培養(yǎng)技術(shù)型、知識型青工隊伍是企業(yè)的當務(wù)之急。盡管我礦團委相繼開展了“導師帶徒”活動、讀書活動等,成立了圖書閱覽室、舉辦青工技能培訓班等,建立了包括青工建檔、學習培訓、效果考評、表彰獎勵、典型宣傳等系統(tǒng)運行機制,但最關(guān)鍵的是讓廣大團員青年由自覺、自愿,由“要我學”主動轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。同時根據(jù)自身工種、技術(shù)等級、學習意向等情況,有針對性地定期參加“師徒結(jié)對”、“技術(shù)輪訓”、“崗位練兵”等活動,使自己在實踐中接受鍛煉,磨礪成材。同時,廣大團員還要積極參加文體娛樂活動,培養(yǎng)健康向上的文化格調(diào)。近兩年我礦團委相繼開展了幾次大型活動如青年演講賽、青年安全知識競賽、卡拉ok歌手賽等,因其形式新穎并結(jié)合礦山實際深受廣大青工的歡迎,取得了巨大的成功。豐富多彩的文體娛樂活動,更是吸引青年、凝聚青年,增強團組織活力的有效途徑。
四、弘揚傳統(tǒng)美德,在推動節(jié)約型企業(yè)建設(shè)中充分體現(xiàn)共青團的生力軍價值
勤儉節(jié)約,杜絕浪費,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是企業(yè)團組織倡導和踐行的文明創(chuàng)建活動。廣大團員青年要充分認識勤儉節(jié)約辦企業(yè)的重要意義,積極響應(yīng)集團公司建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的號召,堅持從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,立足崗位、勤儉節(jié)約,在推動節(jié)約型企業(yè)建設(shè)中貢獻自己的力量。
關(guān)鍵詞：大學生；節(jié)儉意識；淡薄；思考
中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）23-0203-02
大學生是祖國的希望和民族的未來，肩負著建設(shè)中國特色社會主義的重任，也代表著社會文明道德風貌。大學生不僅要具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是要擁有良好的思想道德素質(zhì)和大局意識。但是，目前在大學校園這個教書育人的場所，浪費現(xiàn)象隨處可見，節(jié)儉意識淡薄表現(xiàn)得較為明顯。節(jié)儉是指有節(jié)制的控制開支，避免不必要的浪費。而節(jié)儉意識通常是指支配人的節(jié)儉行為的一種思維方式，需要正確的引導和培養(yǎng)。2013年，作出“厲行節(jié)約，反對浪費”的重要批示，表明了中央?yún)栃星趦€節(jié)約、反對鋪張浪費的鮮明態(tài)度和堅定決心，也體現(xiàn)了中央關(guān)心群眾生活。大學生作為祖國的棟梁，其節(jié)儉意識的強弱直接影響其個體的發(fā)展，反映著國民素質(zhì)的綜合水平，對構(gòu)建節(jié)約型社會起著十分重要的作用。因此，當前部分大學生節(jié)儉意識弱化問題，須引起高校、社會的重視和思考。
一、大學生節(jié)儉意識淡薄的突出表現(xiàn)
部分大學生，經(jīng)歷了緊張而勞累的高考，進入大學后馬上放松下來，離開了家長的監(jiān)督和管轄，肆無忌憚地浪費時間，逃課、曠課等成為常事，把時間花費在看電影、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看小說、逛街、網(wǎng)購、談戀愛和與朋友聚餐等娛樂項目上，不僅浪費了時間，造成學習成績下降、考試掛科等后果，而且影響了學業(yè)，對大學生自身的成長成才極其不利。
1.對物質(zhì)、資源的浪費
大學生舌尖上的浪費令人觸目驚心，煙臺大學的食堂保潔員自發(fā)的撿起學生剩下的饅頭就餐，對大學生產(chǎn)生了心靈的觸動，并且對自己的浪費行為感到慚愧，通過此事多數(shù)大學生改掉了不良習慣。
大學生在校期間自己控制經(jīng)濟支出，由于學生的自尊心和攀比心理等原因?qū)ζ放品b、手機和電子產(chǎn)品、化妝品、名牌包等均有較強的購買欲，并且頻繁更換，不珍惜父母的勞動成果，甚至家庭困難的學生也不例外，不但增加了家庭負擔，同時也助長了大學生不良的生活習慣，對今后走向工作崗位有著消極影響。部分學生根本沒有節(jié)約意識，認為節(jié)儉早已經(jīng)過時，長明燈、長流水等現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至有時買來的學習資料還沒有使用就扔掉了，對學習資源根本不愛惜。
2.學習上缺乏刻苦鉆研、艱苦奮斗的精神
目前，高校的校園里學習風氣不濃。筆者到圖書館考察發(fā)現(xiàn)真正借書學習的學生不多，只有到臨近考試的時候人數(shù)才會增加，臨陣磨槍現(xiàn)象突出。更為嚴重的是，個別大學生考試作弊現(xiàn)象嚴重，不肯吃苦學習，總想著不勞而獲，助長了不正之風，更有人認為及格就可以了，多了浪費。論文抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。個別學生在學校組織的勞動中也表現(xiàn)不積極，不愿意從事勞動。在研究方面，照搬他人的研究成果和數(shù)據(jù)。畢業(yè)論文撰寫方面，抄襲論文、不講誠信的現(xiàn)象也很多。這樣就扭曲了學術(shù)之風。大學生一定要認清己任，踏實學習，不斷提升自己專業(yè)素質(zhì)和思想道德水準，以勤奮好學為榮，以好吃懶做為恥。
二、大學生節(jié)儉意識淡薄的成因
大學生作為一個高素質(zhì)群體，代表著我國廣大青年的精神面貌，但屢屢出現(xiàn)的大學生節(jié)儉意識淡薄問題。不得不給予高度關(guān)注。造成大學生節(jié)儉意識缺失的因素由社會因素、學校教育、家庭教育不當?shù)雀鞣矫嬉蛩亟M成。
1.社會不良因素的影響
社會是由人與人組成的大群體，我們在社會上學會了成長和自我保護，社會上也有先進人物形象和道德模范事跡，為我們樹立了學習的目標，但相上也有很多不良的風氣，例如誘導高消費、個人炫富、奢侈拜金、個別官員等儉德失范現(xiàn)象，由此多種不良行為給社會大環(huán)境帶來消極影響，大學生也不例外地被社會不良節(jié)儉風氣所侵蝕，助長了奢侈浪費、互相攀比，且丟失了艱苦奮斗、開拓進取的精神。
2.學校因素的影響
目前，在教育改革的大潮下，實踐著由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，由以往的被動教育轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向主動性，體現(xiàn)了教育主體性質(zhì)的提升。但是還是存在著一些問題，例如，部分高校比較注重學生成績，忽視了對學生人格的塑造，尤其輕視了對節(jié)儉品德和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)。并且高校在節(jié)約型校園的構(gòu)建方面比較薄弱，缺乏節(jié)儉管理長效監(jiān)管措施，對此不夠重視。高校缺乏勤儉辦學文化，在課程設(shè)置方面輕視了節(jié)儉教育課程的設(shè)立和考核，沒有加大力度宣傳和引導。
3.家庭教育不當
現(xiàn)如今在校大學生多為80后和90后，在家里多數(shù)為獨生子女，由于家長尤其是隔輩人的溺愛，造成大學生性格任性、自私自利。無論家庭條件好壞，家長都會盡量滿足孩子的需求，物質(zhì)方面給予較多的享受，在家里衣來伸手，飯來張口，不顧及他人，更沒有大局觀念，嚴重缺乏節(jié)儉意識、奉獻精神等。勤儉節(jié)約精神被淡化，甚至個別學生根本就沒有節(jié)儉概念。
4.自身因素的影響
由于家庭教育的不當，學校教育的偏移和單一，以及社會上不良理念的熏陶和影響，致使大學生節(jié)儉意識淡薄，除此之外大學生自控能力差，自尊心怕受到傷害，缺乏危機意識和對國情知識，持有事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，以自我享樂為主，缺乏大局意識。另外，當前大學生很少有從苦日子中過來的，體會不到節(jié)儉的真正目的，因此要加強引導。
三、大學生節(jié)儉意識培養(yǎng)的必要性和緊迫性
勤儉節(jié)約是一個古老而嶄新的話題，需要祖祖輩輩不斷的發(fā)揚和傳承。當代大學生尤其要將節(jié)儉這一傳統(tǒng)美德在實際行動中體現(xiàn)出來，并主動接受節(jié)儉教育和品德培養(yǎng)。
教育的根本目的是培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的綜合性人才，其中德育作為其他三者的動力和源泉，是教育的根本。高校作為為社會輸送優(yōu)秀畢業(yè)生和可靠接班人的重要基地，承擔教書育人的責任，德育教育是基礎(chǔ)。
節(jié)儉意識培養(yǎng)對大學生自身的全面發(fā)展有著積極的促進作用，而部分大學生缺乏節(jié)儉意識。培養(yǎng)節(jié)儉品德有助于大學生自身的成長和成才，有助于幫助其樹立正確的消費觀和價值取向。大學生應(yīng)該時刻保持勤奮好學和艱苦奮斗精神，牢記生于憂患、死于安樂的道理，更要時刻將自己的命運與祖國的發(fā)展和民族的振興緊密相連，增強愛國主義意識，是提升個人素質(zhì)的基礎(chǔ)條件。
大攬全局，大學生的主流方向是積極向上的，能通過自身約束做到勤奮好學，刻苦鉆研，在生活中能夠合理消費，為家長減輕了經(jīng)濟負擔，有些同學能利用課余時間勤工助學或者參加社會實踐，甚至有的同學把勤工助學賺來的錢捐給需要幫助的人，這是一種大愛精神，這樣不但幫助了他人而且鍛煉了自己，為走向社會提前奠定了基礎(chǔ)。
但有些大學生節(jié)儉意識有待加強，甚至認為現(xiàn)處于生活優(yōu)越的時代，沒有必要進行節(jié)儉，并對身邊節(jié)儉的人進行語言抨擊和藐視，歪曲了中華民族的傳統(tǒng)美德，走入了節(jié)儉誤區(qū)。這種病態(tài)心理必須加以制止。
我國是人口大國，面臨著物質(zhì)匱乏和資源緊缺的嚴峻形勢，我國的基本國情決定著我們必須選擇節(jié)儉這條道路，所以，節(jié)儉對于每一個人來說都是十分必要的，只有通過大家的努力堅持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗才能把我國建設(shè)成為富強的社會主義國家。
四、大學生節(jié)儉意識培養(yǎng)途徑
1.提升教師素質(zhì)建設(shè)，發(fā)揮榜樣示范作用
建設(shè)節(jié)約型校園與教師的綜合素質(zhì)是分不開的，在校大學生接觸最多的就是同學和老師，所以教師的言行舉止直接影響著學生，因此高校應(yīng)該鼓勵教師身體力行從各個細節(jié)中對學生產(chǎn)生教育影響。節(jié)儉本是小事，可以從工作、學習和生活的細節(jié)中做起，學校應(yīng)首先定期對教師進行節(jié)儉專題知識講座和培訓等，并如期對教師進行考核，將成績納入績效考核中，使每一位教師都對節(jié)儉予以重視并履行其自身的職責，從而影響學生厲行節(jié)約，樹立正確的價值觀和消費理念。
2.結(jié)合理論，豐富實踐，鼓勵行動
培養(yǎng)節(jié)儉意識，要另學生從生活的細節(jié)出發(fā)，自覺地監(jiān)督自己的行為，在生活上不浪費，在學習中不偷懶，在物質(zhì)上不攀比，有針對性的開展節(jié)儉主題班會、知識競賽、辯論賽等系列活動，并調(diào)動全員參加，對節(jié)儉表現(xiàn)突出的學生予以表揚和鼓勵。
鼓勵學生積極參與社會實踐活動和志愿活動，讓學生更多的接觸和了解社會，踐行社會責任，磨練個人意志，養(yǎng)成艱苦奮斗精神，并從中體會節(jié)儉的必要性。提升大學生社會責任感，并理論與實踐相結(jié)合，塑造完美的形象。
學生定期為自己設(shè)定目標，并進行自我評價、自我監(jiān)督，堅定節(jié)儉意識并不斷提升。通過社會實踐，重溫艱苦奮斗精神。只有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能取得成功。
在主抓專業(yè)知識的同時，學校要重視育人教育工作，將思想政治教育和德育教育放在首要地位，作為其他課程學習的前提和基礎(chǔ)，并開設(shè)消費理財相關(guān)的經(jīng)濟課程，指導大學生正確支配金錢，珍惜資源，將節(jié)儉知識內(nèi)容滲透到其他課程中，在日常學習中不斷提升節(jié)儉意識，對資源能源的匱乏具有危機意識，真正做到節(jié)儉伴我行，我要帶頭行的目標。
通過實踐培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，鍛煉學生能經(jīng)濟器挫折和失敗的考驗。堅定信念，克服自身的不足，不斷完善自我。
3.營造氛圍，協(xié)同共進
首先，家長應(yīng)該在以家庭為單位的家庭消費中給孩子作出榜樣作用，并且在給孩子生活費方面要有預算，控制年支出和月支出，使大學生養(yǎng)成良好的消費習慣。其次，學校方面要建立節(jié)儉長效監(jiān)督機制，發(fā)揮學校文化對大學生潛移默化的感染，社會要加大節(jié)儉宣傳和鼓勵力度，狠打奢侈浪費之風，避免由于大學生的奢侈浪費行為引起的社會秩序不穩(wěn)定，并與政府協(xié)調(diào)對學校周邊等一系列娛樂休閑場所和高消費地帶進行清理或取締，為學生營造一個美好的學習氛圍。
大學生是祖國的希望和民族的未來，肩負著建設(shè)中國特色社會主義的重任，也代表著社會文明道德風貌。大學生不僅要具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是要擁有良好的思想道德素質(zhì)和大局意識。但是，目前在大學校園這個教書育人的場所，浪費現(xiàn)象隨處可見，節(jié)儉意識淡薄表現(xiàn)得較為明顯。節(jié)儉是指有節(jié)制的控制開支，避免不必要的浪費。而節(jié)儉意識通常是指支配人的節(jié)儉行為的一種思維方式，需要正確的引導和培養(yǎng)。2013年，作出“厲行節(jié)約，反對浪費”的重要批示，表明了中央?yún)栃星趦€節(jié)約、反對鋪張浪費的鮮明態(tài)度和堅定決心，也體現(xiàn)了中央關(guān)心群眾生活。大學生作為祖國的棟梁，其節(jié)儉意識的強弱直接影響其個體的發(fā)展，反映著國民素質(zhì)的綜合水平，對構(gòu)建節(jié)約型社會起著十分重要的作用。因此，當前部分大學生節(jié)儉意識弱化問題，須引起高校、社會的重視和思考。
一、大學生節(jié)儉意識淡薄的突出表現(xiàn)
部分大學生，經(jīng)歷了緊張而勞累的高考，進入大學后馬上放松下來，離開了家長的監(jiān)督和管轄，肆無忌憚地浪費時間，逃課、曠課等成為常事，把時間花費在看電影、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看小說、逛街、網(wǎng)購、談戀愛和與朋友聚餐等娛樂項目上，不僅浪費了時間，造成學習成績下降、考試掛科等后果，而且影響了學業(yè)，對大學生自身的成長成才極其不利。
1.對物質(zhì)、資源的浪費
大學生舌尖上的浪費令人觸目驚心，煙臺大學的食堂保潔員自發(fā)的撿起學生剩下的饅頭就餐，對大學生產(chǎn)生了心靈的觸動，并且對自己的浪費行為感到慚愧，通過此事多數(shù)大學生改掉了不良習慣。
大學生在校期間自己控制經(jīng)濟支出，由于學生的自尊心和攀比心理等原因?qū)ζ放品b、手機和電子產(chǎn)品、化妝品、名牌包等均有較強的購買欲，并且頻繁更換，不珍惜父母的勞動成果，甚至家庭困難的學生也不例外，不但增加了家庭負擔，同時也助長了大學生不良的生活習慣，對今后走向工作崗位有著消極影響。部分學生根本沒有節(jié)約意識，認為節(jié)儉早已經(jīng)過時，長明燈、長流水等現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至有時買來的學習資料還沒有使用就扔掉了，對學習資源根本不愛惜。
2.學習上缺乏刻苦鉆研、艱苦奮斗的精神
目前，高校的校園里學習風氣不濃。筆者到圖書館考察發(fā)現(xiàn)真正借書學習的學生不多，只有到臨近考試的時候人數(shù)才會增加，臨陣磨槍現(xiàn)象突出。更為嚴重的是，個別大學生考試作弊現(xiàn)象嚴重，不肯吃苦學習，總想著不勞而獲，助長了不正之風，更有人認為及格就可以了，多了浪費。論文抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。個別學生在學校組織的勞動中也表現(xiàn)不積極，不愿意從事勞動。在研究方面，照搬他人的研究成果和數(shù)據(jù)。畢業(yè)論文撰寫方面，抄襲論文、不講誠信的現(xiàn)象也很多。這樣就扭曲了學術(shù)之風。大學生一定要認清己任，踏實學習，不斷提升自己專業(yè)素質(zhì)和思想道德水準，以勤奮好學為榮，以好吃懶做為恥。
二、大學生節(jié)儉意識淡薄的成因
大學生作為一個高素質(zhì)群體，代表著我國廣大青年的精神面貌，但屢屢出現(xiàn)的大學生節(jié)儉意識淡薄問題。不得不給予高度關(guān)注。造成大學生節(jié)儉意識缺失的因素由社會因素、學校教育、家庭教育不當?shù)雀鞣矫嬉蛩亟M成。
1.社會不良因素的影響
社會是由人與人組成的大群體，我們在社會上學會了成長和自我保護，社會上也有先進人物形象和道德模范事跡，為我們樹立了學習的目標，但相上也有很多不良的風氣，例如誘導高消費、個人炫富、奢侈拜金、個別官員等儉德失范現(xiàn)象，由此多種不良行為給社會大環(huán)境帶來消極影響，大學生也不例外地被社會不良節(jié)儉風氣所侵蝕，助長了奢侈浪費、互相攀比，且丟失了艱苦奮斗、開拓進取的精神。
2.學校因素的影響
目前，在教育改革的大潮下，實踐著由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，由以往的被動教育轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向主動性，體現(xiàn)了教育主體性質(zhì)的提升。但是還是存在著一些問題，例如，部分高校比較注重學生成績，忽視了對學生人格的塑造，尤其輕視了對節(jié)儉品德和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)。并且高校在節(jié)約型校園的構(gòu)建方面比較薄弱，缺乏節(jié)儉管理長效監(jiān)管措施，對此不夠重視。高校缺乏勤儉辦學文化，在課程設(shè)置方面輕視了節(jié)儉教育課程的設(shè)立和考核，沒有加大力度宣傳和引導。
3.家庭教育不當
現(xiàn)如今在校大學生多為80后和90后，在家里多數(shù)為獨生子女，由于家長尤其是隔輩人的溺愛，造成大學生性格任性、自私自利。無論家庭條件好壞，家長都會盡量滿足孩子的需求，物質(zhì)方面給予較多的享受，在家里衣來伸手，飯來張口，不顧及他人，更沒有大局觀念，嚴重缺乏節(jié)儉意識、奉獻精神等。勤儉節(jié)約精神被淡化，甚至個別學生根本就沒有節(jié)儉概念。
4.自身因素的影響
由于家庭教育的不當，學校教育的偏移和單一，以及社會上不良理念的熏陶和影響，致使大學生節(jié)儉意識淡薄，除此之外大學生自控能力差，自尊心怕受到傷害，缺乏危機意識和對國情知識，持有事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，以自我享樂為主，缺乏大局意識。另外，當前大學生很少有從苦日子中過來的，體會不到節(jié)儉的真正目的，因此要加強引導。
三、大學生節(jié)儉意識培養(yǎng)的必要性和緊迫性
勤儉節(jié)約是一個古老而嶄新的話題，需要祖祖輩輩不斷的發(fā)揚和傳承。當代大學生尤其要將節(jié)儉這一傳統(tǒng)美德在實際行動中體現(xiàn)出來，并主動接受節(jié)儉教育和品德培養(yǎng)。
教育的根本目的是培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的綜合性人才，其中德育作為其他三者的動力和源泉，是教育的根本。高校作為為社會輸送優(yōu)秀畢業(yè)生和可靠接班人的重要基地，承擔教書育人的責任，德育教育是基礎(chǔ)。
節(jié)儉意識培養(yǎng)對大學生自身的全面發(fā)展有著積極的促進作用，而部分大學生缺乏節(jié)儉意識。培養(yǎng)節(jié)儉品德有助于大學生自身的成長和成才，有助于幫助其樹立正確的消費觀和價值取向。大學生應(yīng)該時刻保持勤奮好學和艱苦奮斗精神，牢記生于憂患、死于安樂的道理，更要時刻將自己的命運與祖國的發(fā)展和民族的振興緊密相連，增強愛國主義意識，是提升個人素質(zhì)的基礎(chǔ)條件。
大攬全局，大學生的主流方向是積極向上的，能通過自身約束做到勤奮好學，刻苦鉆研，在生活中能夠合理消費，為家長減輕了經(jīng)濟負擔，有些同學能利用課余時間勤工助學或者參加社會實踐，甚至有的同學把勤工助學賺來的錢捐給需要幫助的人，這是一種大愛精神，這樣不但幫助了他人而且鍛煉了自己，為走向社會提前奠定了基礎(chǔ)。
但有些大學生節(jié)儉意識有待加強，甚至認為現(xiàn)處于生活優(yōu)越的時代，沒有必要進行節(jié)儉，并對身邊節(jié)儉的人進行語言抨擊和藐視，歪曲了中華民族的傳統(tǒng)美德，走入了節(jié)儉誤區(qū)。這種病態(tài)心理必須加以制止。
我國是人口大國，面臨著物質(zhì)匱乏和資源緊缺的嚴峻形勢，我國的基本國情決定著我們必須選擇節(jié)儉這條道路，所以，節(jié)儉對于每一個人來說都是十分必要的，只有通過大家的努力堅持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗才能把我國建設(shè)成為富強的社會主義國家。
四、大學生節(jié)儉意識培養(yǎng)途徑
1.提升教師素質(zhì)建設(shè)，發(fā)揮榜樣示范作用
建設(shè)節(jié)約型校園與教師的綜合素質(zhì)是分不開的，在校大學生接觸最多的就是同學和老師，所以教師的言行舉止直接影響著學生，因此高校應(yīng)該鼓勵教師身體力行從各個細節(jié)中對學生產(chǎn)生教育影響。節(jié)儉本是小事，可以從工作、學習和生活的細節(jié)中做起，學校應(yīng)首先定期對教師進行節(jié)儉專題知識講座和培訓等，并如期對教師進行考核，將成績納入績效考核中，使每一位教師都對節(jié)儉予以重視并履行其自身的職責，從而影響學生厲行節(jié)約，樹立正確的價值觀和消費理念。
2.結(jié)合理論，豐富實踐，鼓勵行動
培養(yǎng)節(jié)儉意識，要另學生從生活的細節(jié)出發(fā)，自覺地監(jiān)督自己的行為，在生活上不浪費，在學習中不偷懶，在物質(zhì)上不攀比，有針對性的開展節(jié)儉主題班會、知識競賽、辯論賽等系列活動，并調(diào)動全員參加，對節(jié)儉表現(xiàn)突出的學生予以表揚和鼓勵。
鼓勵學生積極參與社會實踐活動和志愿活動，讓學生更多的接觸和了解社會，踐行社會責任，磨練個人意志，養(yǎng)成艱苦奮斗精神，并從中體會節(jié)儉的必要性。提升大學生社會責任感，并理論與實踐相結(jié)合，塑造完美的形象。
學生定期為自己設(shè)定目標，并進行自我評價、自我監(jiān)督，堅定節(jié)儉意識并不斷提升。通過社會實踐，重溫艱苦奮斗精神。只有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能取得成功。
在主抓專業(yè)知識的同時，學校要重視育人教育工作，將思想政治教育和德育教育放在首要地位，作為其他課程學習的前提和基礎(chǔ)，并開設(shè)消費理財相關(guān)的經(jīng)濟課程，指導大學生正確支配金錢，珍惜資源，將節(jié)儉知識內(nèi)容滲透到其他課程中，在日常學習中不斷提升節(jié)儉意識，對資源能源的匱乏具有危機意識，真正做到節(jié)儉伴我行，我要帶頭行的目標。
通過實踐培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，鍛煉學生能經(jīng)濟器挫折和失敗的考驗。堅定信念，克服自身的不足，不斷完善自我。
3.營造氛圍，協(xié)同共進
首先，家長應(yīng)該在以家庭為單位的家庭消費中給孩子作出榜樣作用，并且在給孩子生活費方面要有預算，控制年支出和月支出，使大學生養(yǎng)成良好的消費習慣。其次，學校方面要建立節(jié)儉長效監(jiān)督機制，發(fā)揮學校文化對大學生潛移默化的感染，社會要加大節(jié)儉宣傳和鼓勵力度，狠打奢侈浪費之風，避免由于大學生的奢侈浪費行為引起的社會秩序不穩(wěn)定，并與政府協(xié)調(diào)對學校周邊等一系列娛樂休閑場所和高消費地帶進行清理或取締，為學生營造一個美好的學習氛圍。
參考文獻：
[1] 張麗萍.大學生要增強節(jié)儉意識[J].高校理論戰(zhàn)線，2007，（7）.
[2] 張濟.大學生節(jié)儉教育的幾點思考――從節(jié)儉人性內(nèi)涵視角看[J].中國校外教育，2009，（6）.
一、指導思想和原則
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步推動生態(tài)文明建設(shè)。通過廣泛的宣傳教育和豐富多彩的實踐活動，著力改變當前家庭生活中存在的與節(jié)能減排要求不相適應(yīng)的觀念和行為方式，在廣大婦女和家庭中樹立節(jié)能減排的科學觀念，倡導文明健康、簡約環(huán)保的生活方式，弘揚節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚。通過家庭影響社區(qū)，通過社區(qū)推動全社會節(jié)能減排活動的深入開展。提高家庭和社區(qū)節(jié)能減排意識，普及家庭和社區(qū)節(jié)能減排知識與技能、倡導家庭和社區(qū)節(jié)能減排文化。
二、組織領(lǐng)導
三、實施措施
實施節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重大戰(zhàn)略舉措，是緩解能源約束、減輕環(huán)境壓力、保障經(jīng)濟安全的得力之舉，是提高人民生活質(zhì)量、造福子孫后代的必然要求。因此，認真做好節(jié)能減排工作，增強節(jié)約資源、保護環(huán)境、優(yōu)化生活，勤儉生活的現(xiàn)代意識，是時代賦予我們的必然要求。分三個階段進行：
（一）制定方案（20*年3月），并下發(fā)各社區(qū)。
（二）大力宣傳（20*年4月—11月），定于4月份為節(jié)能減排宣傳月，大力宣傳節(jié)能減排知識，利用社區(qū)各類宣傳載體，張貼節(jié)能減排標語、口號、條幅，等形式宣傳節(jié)能減排的重要性，舉行“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動”知識競賽、節(jié)能減排手工制作展示、實踐成果展覽、節(jié)能減排家庭社區(qū)公益宣傳等活動。
（三）評選典型社區(qū)、典型家庭（20*年12月），在社區(qū)內(nèi)部評選節(jié)能減排典型家庭，在社區(qū)之間評選典型社區(qū)，宣傳其節(jié)約能源、勤儉生活的優(yōu)良作風。通過對典型家庭先進事跡和典型社區(qū)先進經(jīng)驗的大力宣傳，帶動更多的家庭和社區(qū)參與到活動中來。
四、工作措施
通過廣泛開展“綠色生活在我家”、“珍惜水資源保護水環(huán)境，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭”等主題活動，在廣大家庭成員中大力倡導節(jié)能環(huán)保新理念，形成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，并通過家庭影響社區(qū)，通過社區(qū)帶動全社會參與節(jié)能減排工作。主要活動包括：
（一）重塑家庭生活消費新模式。大力提倡重拎布袋子、菜籃子，自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品，減少待機能耗，拒絕過度包裝，一水多用，紙張雙面使用，使用無磷洗衣粉等，充分發(fā)揮婦女在踐行節(jié)能環(huán)保消費行為過程中不可替代的重要作用。
（二）搭建節(jié)能減排社區(qū)平臺。利用社區(qū)、街道宣傳欄、黑板報等載體，張貼節(jié)能減排標語、口號、粘貼畫、條幅等。向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料、科普讀物，介紹和宣傳日常節(jié)能環(huán)保知識。在社區(qū)組織居民開展資源節(jié)約志愿活動，交流節(jié)能減排經(jīng)驗，做好垃圾、廢物的分類回收。
（三）倡導“簡約生活”方式。深入社區(qū)、家庭，開展多種形式的宣傳咨詢活動，指導公眾建立健康文明、勤儉節(jié)約的生活方式。開展廣大家庭喜聞樂見、熱心參與的才藝比賽、知識問答、手工展示等活動，不斷加大宣傳力度。組織節(jié)能減排家庭社區(qū)知識大賽，動員廣大婦女和家庭成員參賽。
（四）加強教育培訓工作。充分發(fā)揮婦聯(lián)組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和各類培訓陣地作用，進一步整合社會資源，切實加強婦女和家庭節(jié)能環(huán)保知識培訓工作，特別要加強對婦女和家庭環(huán)保志愿者的培訓，幫助她們學習節(jié)能減排知識，掌握節(jié)能減排的技能和本領(lǐng)，并通過她們帶動更多的婦女和家庭成員提高對節(jié)能減排重要性和緊迫性的認識，提升素質(zhì)，提高參與節(jié)能環(huán)保的能力。