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        競技體育前景精選(五篇)

        發布時間:2023-10-02 17:21:45

        序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨特的藝術,我們為您準備了不同風格的5篇競技體育前景,期待它們能激發您的靈感。

        競技體育前景

        篇1

        關鍵詞: 競技體育 人文視角 競教結合 輔助措施

        引言

        競技運動是人類向自己的體力和體能進行的挑戰,也是人類自我實現、自我超越的一種形式。人類創造競技體育的目的是為人類自身的發展服務,但是當今的競技體育卻走向了歧途,我們必須對現代體育的異化功能進行深刻的反思和批判,進而解構現代體育的消極影響,超越體育的現代性,實現體育的返璞歸真。體育現代性的重構,必須以“和諧、人本、生活”為指向,實現體育的休閑化、大眾化和游戲化。

        1.人文與人文體育

        “人文”一詞最早出現在《易經》中“賁卦”的彖辭:“剛柔交錯,天文也。文明以止,人文也。觀乎天文以察時變;觀乎人文以化成天下。”宋程頤《伊川易傳》卷二釋作:“天文,天之理也;人文,人之道也。天文,謂日月星辰之錯列,寒暑陰陽之代變,觀其運行,以察四時之速改也。人文,人理之倫序,觀人文以教化天下,天下成其禮俗,乃圣人用賁之道也?!薄掇o海》稱:“人文指人類社會的各種文化現象?!?/p>

        人文的本質在于人文精神,人文精神是指以人為本、以人為中心的精神,其核心是揭示人的生存意義,體現人的價值和尊嚴,追求人的完善和自由發展。人文精神是人全面發展的內在動力,也是這一內在動力的外化形式,體育人文精神是指體育中所蘊涵的對社會和個人發展具有積極意義的知識、思想和意識,它以追求真、善、美等崇高的價值理想為核心,以人的發展為終極目標。當體育這一社會活動逐漸被人們接受和理解,體育的含義就不單單是生物學意義上的體育,而成為人類生活的一個重要領域,逐漸以一種文化的形式向周圍蔓延。體育蓬勃發展到現在,人們慢慢地用“人文體育”來熏陶自己,北京奧運會三大理念之一的“人文奧運”正闡釋了這一點?!叭宋膴W運”就是“以人為本”,通過開展體育文化活動來提高人的身體素質和精神素質。這與顧拜旦提出的“體育為大眾服務”的思想是完全一致的,這也是人文體育所積極提倡的。奧林匹克運動發展到今天,已經形成了自己獨特的文化體系,成為當代人文精神不可缺少的組成部分。

        2.競技體育回歸高校的思考

        我國的競技體育由于政府的高度重視得以優先發展。隨著經濟體制的轉型,以往由國家一手包辦的競技體育再繼續仰仗國家財力的全權支持,已經很難持續化發展。為了使競技體育持續健康發展,可以使競技運動逐漸回歸高校。高校是人才培養的良好基地,盡可能多地舉辦大學生聯賽,可以加厚我國的校園競技運動文化底蘊。

        “他山之石,可以攻玉”。西方發達國家競技體育后備人才的培養模式雖然各有千秋,但其共同點是“以市場為主,政府為輔”,已建立起與市場經濟相吻合的競技體育后備人才培養模式和運行機制,通過小學―中學―大學或實業團體來發掘優秀的運動員。美國體育主要由專門的社會組織和私人企業依照1978年頒布的《美國業余體育法》協調業余體育工作。在美國,競技體育運動以學校為中心,依靠學校的業余訓練培養后備人才,中學是培養青少年運動員的搖籃,大學則是培養優秀運動員的高級階段。其特點是強化了教育和體育結合,突出了青少年體育的業余性質。根據我國的國情,借鑒發達國家的做法,有助于促進我國體育后備人才培養模式從計劃經濟向市場經濟的轉變。

        3.競教結合發展的新理念

        新世紀伊始,國家體育總局頒布的《2001―2010體育改革與發展綱要》明確指出,國家競技后備人才培養“堅持走體教結合的道路”,優秀運動隊伍建設要“逐步向院?;^渡”?!案偨探Y合”是一種以培養攀登世界運動技術高峰,適應社會發展需要的“新型體育”人才為目標的新體制。運動員作為社會的人,必須具有社會的屬性,不能把運動作為人的手段。運動員在現實的體育競技中,伴隨著對金牌及其附屬物質利益追求的不斷升位,他們的主體地位卻在日趨下降,原本作為競技主體的運動員卻成了金錢和物質的附屬物。在這樣的環境下,競技的人文思想和科學理念要逐步體現,復合型的競技體育運動員更加能適應社會的需要,運動員應該成為智體型運動員,競技與教育的結合對培養智體型運動員將起到根本的變革作用。

        4.提高運動員的心理素質

        很多運動員在技術和實力上均達到了世界的先進水平,可是在參與競賽的時候往往不能獲得理想的成績,可見運動員的心理素質對于運動員認知水平和競技水平的提高尤為重要。一個社會性的競技運動,更要展現運動員社會性的一面,運動員的反應能力、對周圍環境的適應能力和控制能力在實踐過程中均起著主要的作用,可見重視運動員的人格修煉、文化教育、心理素質的提高,積極開發運動員的心理是十分重要的。

        5.改變競技管理措施

        計劃經濟時期的舉國體制對于我國競技運動的發展起著關鍵的作用,使我國競技運動的國際成績在短時間內迅速走在世界的前列。但舉國體制在取得輝煌成績的同時也暴露出不少問題,巨大的資金投入就是一方面,給國家財政帶來很大壓力;各級管理機構繁多,從國家體育總局到省體育局,再到各地市體育局,機構臃腫,人浮于事,各種規章制度的執行不通暢,低級的體育管理機構在執行其功能時,作用更加難以實施。全球化浪潮下,我國的競技體制在原有的基礎上必須進行改革,以適應時代的潮流。應以國家為主導,把競技體育半市場化操作,政府起監督和引導作用,使其在正確的軌道上前進。在管理措施上可以吸收和借鑒國外先進的管理理念和高科技成果,提高各級機構的辦學質量,不斷改善辦學條件,努力做到科研、教學、訓練相結合。

        結語

        在新形勢下,我國的競技體育雖然已經取得了不錯的成績,但是面臨的問題還很多,競教結合可以從根本上解決一些重要的問題。同時其他一些相應的輔助措施也應該進一步完善。

        參考文獻:

        [1]王家忠.后奧運我國競技體育制度的思考[J].巢湖學院學報,2005,7,(3):120-22.

        [2]黃毅,李建立.社會轉型期我國競技體育利益整合與舉國體制[J].體育學刊,2006,13,(3):5-8.

        [3]馬志和,戴健.社會轉型期我國政府競技體育管理職能的定位[J].上海體育學院學報,2006,30,(1):6-9.

        篇2

        摘要競技體育在體育中占有重要的地位,特別是在我國目前的特殊國情之下,競技體育的發展直接關系到我國整體體育的水平發展,所以競技體育需要得到廣泛的發展,以及更好的使我們去認識競技體育發展的規律,才能制定更好的方案去發展競技體育。

        關鍵詞競技體育隊員選拔發展前景

        隨著21世紀的到來,體育也越來越深入到我們生活之中,在中國我們經常能看見我國的運動健兒在世界的比賽上為國家爭得榮譽,極大地提升了我國的國際形象,也提升了中國體育在國際上的地位。競技體育也稱之為競技運動,是體育的重要組成部分,它是以體育競賽,奪取比賽優勝為主要目的的社會體育活動。競技體育主要有幾個特點:一、充分調動運動員的身體心理,智力等方面的潛力;二、具有激烈的對抗性和競爭性;三、參加者必須擁有高超的專業技能;四、按照國際統一的比賽規則進行比賽。競技體育同時也擁有一定的娛樂性,在隊員進行比賽的同時,也帶給觀眾一種娛樂的享受,不同的國家不同的地域都擁有不一樣的傳統運動,其發展也由國家的政治經濟社會發展情況而定,當人們觀賞競技體育的同時也能使更多的人加入到體育運動中來,從而提升國家整體的體育水平。目前我國的競技體育發展主要發展依靠的是國家整體體育規劃,未來中國的競技體育的發展是主要建立在競技體育本質上的,滿足社會體育的需求是競技體育發展的動力,要更好的使競技體育內部條件與外部條件相互結合在一起,才能達到良好的發展效果。在我國目前的競技體育發展情況上來看,首先得是制定正確的競技體育發展方向,而且必須保持可持續發展,中國的競技體育將來的發展面臨著巨大的機遇以及挑戰。

        目前我國的運動員大多都是從小進入體校,然后通過不斷地比賽訓練,獲得好的名次而升入省隊,有機會代表省隊參加全國性比賽獲得好的名次,再選入國家隊,這一條路是在我國目前的體制下最為現實的路,但是這樣的方式也帶來了許多問題的產生。我們都知道競技體育的發展主要是依靠運動員的辛勤付出和教練員的細心指導,我國目前的體制就是要從小練起,運動的選材也是十分重要的一關,選材的好壞直接影響到最后這名運動員能否達到預期的成績水準,是否能是運動員達到自身的要求目標,通過一些調查研究,我們了解到現在許多體校里的孩子都有一種思維,就是只要我以后拿了冠軍,工作也就有了,名譽也就有了,教練的思想就是競技體育只要求成績,最后訓練的成果全是按照成績的好壞來進行判斷,但是這種思想在現在的社會發展中已經逐漸的被淘汰,為什么呢?我們常常能在電視里看見某某世界冠軍因找不到工作而沿街乞討,或者某某世界冠軍因無法維持自己的生活,轉而賣掉自己的金牌,這種現象的產生在我國絕對不是個案,而是普遍存在的,產生這種問題的出現就是我國競技體育的體制所造成的,當一個孩子應該在讀小學,每天進行正常的文化課學習,為以后更深層次的學習打好基礎時,體校的孩子每天就是訓練,比賽,幾乎沒有時間進行正常的文化課學習,有的也只是象征的一周上2節課,但是2節課的含金量能有多少呢?一名體校的學生在學習的初期就已經落后于廣大的普通孩子了,然后當體校的孩子隨著年齡的增大,有一些成績優秀的可以轉入高一級別隊伍繼續運動生涯,但是有些孩子卻面臨下隊的殘酷事實,當這些已經初中或者高中年齡的孩子面臨退隊的時候,才發現自己的文化知識水平還基本停留在小學階段,完全沒辦法適應初中或者高中的生活,這個問題就擺在了他們面前。進入高級別隊伍最后同樣也是面臨一個退役下隊的時候,國家在對于運動員退役后會發放幾萬元的安置費,但是你可以想象一個除了會體育運動技能而沒有其他生活技能的人在這個社會是沒有辦法立足的,所以就會產生退役運動員無路可走的地步,這也是從一個側面諷刺了我國目前的競技體育發展的成果,當金字塔尖的冠軍風光的時候,他們身后卻是一群群退役運動員找不到工作,沒有生存技能的現實,雖然競技體育是很殘酷,但是一個國家如果沒有辦法去解決這個競技體育發展所帶來的問題,也會為以后的體育發展埋下很大的隱患。

        我國在發展競技體育的同時,在若干年前一度忽視了學校體育,社會體育的發展,但是隨著社會的進步科學的發展,人們也越來越了解體育運動能帶給人們的好處,所以也愿意加入到體育運動的行列中來,但是我國目前的群眾體育遠遠不能滿足我國體育健身人群的發展要求,這也是我國之前只發展競技體育而忽視群眾體育發展的后果,近幾年我國逐步加大了對學校體育和群眾體育的發展力度,大力修建了許多群眾體育設施,給群眾盡量創造比較舒適的運動場所,這些都是很可貴的地方,因為只有發展好了群眾體育,學校體育,使更多的人參與到體育運動中去,才能使一個國家的體育水平整體提高。

        所以,根據以上的研究,我自己提出幾點對我國競技體育發展的建議:第一要轉變唯金牌論的思想體制,競技體育雖然是以成績的好壞去判斷訓練的成果,但是我們現在應該更注重的是對一名優秀運動員的培養,優秀的運動員不僅是要在運動技能上達到高超的水平,在品德,道德,以及綜合能力上同樣要比較優秀,只有這樣的運動員才是符合當今21世紀發展的要求。第二對青少年的培養以及運動的選材要科學化,避免造成不必要的資源浪費,同時爭取與學校進行體教結合模式的結合,使運動員在不影響自身學業的情況下也能更好的進行運動技術訓練,這不僅能使運動員有更多的選擇,為以后提供更多的出路,體教結合模式還可以促進學校體育的更好發展,整體提升學校的體育文化水平,這是一個雙贏的結果。第三加大對退役運動員的職業培訓,使退役后的運動員能掌握生存的技能,為找到好的工作打好基礎,同時開辦退役運動員的交流班,使他們能更好的去融入到大社會中,為國家更好的去發揮自己的能力。只有這樣才能使我國的體育水平真正得以良好的發展。

        參考文獻:

        篇3

        【關鍵詞】高校 競技體育 人才 培養

        一、高校競技體育運動概念的界定

        “高校高水平運動”屬于競技體育的一個范疇,是競技體育在高校中的一種體現,是學校體育的一個重要組成部分。因此,必須遵循我國的教育方針,遵守教育行政法規,符合國家對學校的各項基本要求,開設文化課程,進行文化知識學習,進行高水平的運動技能訓練。它的培養對象是青少年學生,有高水平競技能力的運動員?!案咝8咚竭\動”最終目的是在高校中培養具有高運動技術水平和專業理論知識的綜合性人才,以提高學校競技體育水平,為國家培養全面的綜合性人才,逐步實現由在校大學生參加世界大學生運動會的目標。因此,我們認為“高校高水平運動”應稱為“高校競技體育運動”。其定義為:在高校通過培養運動員體能、技能、智能和心理能力,創造優異運動成績,提高知識文化水平,學訓并重,推動高校競技體育運動技術水平發展,為社會培養綜合性人才的一種教育和社會活動。

        二、高校競技體育人才培養存在的問題

        高校在對競技體育人才的學業設置存在很大不足,學生就業困難。競技體育人才的文化水平普遍不高,因此高校進行文化課教學難度較大,學生大都被安排在普通專業學習,學習壓力特別大,專業能力過低,做教練又因為專業是非師范類,很多競技體育人才因無法正常完成學業所以就業時學生出路非常不樂觀,“教體結合”之中“教”的作用沒有很好的體現,競技體育人才文化素養低與就業出路窄仍然是一對尖銳的矛盾。大學生體育社團與專業性體育組織聯系極少。目前,大體協單項分會大都不是專業運動協會的成員。這種自我封閉,自成體系的做法,造成了大多數大體協單項分會無法參加相應的專業運動協會的活動,無法得到專業運動協會會員應該有的服務和幫助;導致高校系統教練員、裁判員培訓與等級認證不配套,教練員、裁判員交流、調配使用沖突,運動員重復注冊,資格審查不統一,賽事系統不銜接等等的矛盾和沖突。高校高水平運動隊建設水平較低,運動員的訓練與生活管理較為松散,教練員學歷水平較低,培訓不足。

        三、高校競技體育人才培養的措施及建議

        (一)加強高校學生群體性體育競賽

        高校應該將學生體育活動與素質教育有機銜接。成立體育運動委員會和學生陽光體育組織領導機構。形成學生課外體育活動制度和學生體育先進單位評選制度,陽光體育運動落實有力學生體育俱樂部和學生體育協會覆蓋面廣,學生參與率高:學校每年有十項制度化的全校比賽,并以此為龍頭,推動各個學院廣泛開展學生課外體育活動。此外,每個學院每學期至少舉行一次運動競賽,包括項目較廣。并由校領導班子主要成員帶頭參與其中,豐富校園體育文化生活。

        (二)加強教練員隊伍建設,實行目標管理

        (1)編制與結構。教練員均是體育教學和運動隊訓練兩頭兼的體育教師。選拔具有較高專項水平、較強業務能力和豐富訓練比賽經驗的教師擔任

        (2)建設與管理。高水平運動隊實行公開競聘和目標管理,由部門教練員招聘領導小組進行公開面試后競聘上崗,每屆教練員任期兩年,期滿后進行業績考核。在訓練和比賽工作中認真實行教練負責制,并建立了教練員業務檔案。

        (3)教練員素質。注重教練員思想教育,廣大教練員表現出強烈的主人翁意識、高度的責任心、勤奮的工作態度、無私的奉獻精神,高水平運動隊教練員政治可靠、工作認真、業績突出:在搞好訓練競賽工作的同時,教練員還積極開展學術研究

        (4)培訓與提高。為加強教練員隊伍建設,采取培養與引進相結合的辦法,提高教練員隊伍素質和水平,同時,積極創造條件支持廣大教練員各類培訓和學習,不斷提高教練員的業務能力。

        (三)完善競技體育人才管理制度

        (1)制度建設。為了促進高水平運動隊規范、健康發展,針對招生管理、學籍管理、訓練競賽管理等先后出臺了一系列管理規章制度,主要包括:《運動隊管理條例》、《高水平運動員學籍管理實施細則》、《高水平運動員招生簡章》、《高水平運動員測試辦法與評分標準》等

        (2)訓練競賽管理。競技體育人才的訓練競賽管理工作應該由運動隊管理中心具體負責,為規范運動隊的管理,從實際出發對訓練及競賽工作的各個環節都提出了具體的措施和要求,要求教練員嚴謹、科學地從實際出發制訂訓練計劃,不搞形式主義。每周訓練次數固定,教練員根據實際需要可調整訓練時間、訓練內容,節假日增加訓練要有書面申請報告。此外,還要求教練員每次定期上交訓練總結,每次比賽結束后認真總結并需上交比賽相關材料

        (3)日常管理。高水平運動隊配備了長期的領隊及輔導員。同時,充分發揮運動員所在學院和班級的輔導員、班主任的作用,從思想、學習、訓練和競賽等方面對運動員進行綜合管理,使運動員們訓練、競賽、學習“三不誤”

        (四)高校領導應該重視競技體育人才培養

        在國內想做和做成一件事,至為關鍵的條件是得到領導的重視和支持。學校領導班子高度重視高水平運動隊的建設,用心投入,倍加關心,全力支持。重視不僅僅是語言上的表白和態度,而是把重視工作落實到具體實處,這樣的重視才具有實效性和可操作性。以西華大學為例,該校乒乓球高水平運動隊自2006年招生建隊以來,基本完成了從原創到逐步成形成熟階段的艱難歷程。如今,乒乓球隊建設有序、規劃合理、發展健康,目標定位符合學校實際,正以前所未有的飽滿信心和辦隊業績步人可持續、穩定、和諧、健康發展的快車道。

        篇4

        關鍵詞:體育;經濟;相互關系;發展

        在計劃經濟時期,體育與經濟基本沒有聯系。自從我國經濟水平得到迅速發展之后,體育與經濟才開始逐漸結合。體育的發展需要一定的經濟基礎,經濟發展的水平又促進了體育事業的發展。體育包括兩個方面:一方面是指人們為了增強體質、增加體力,選擇鍛煉身體來實現這個目標;其次是指專業的體育運動,就是游泳、跑步、體操、足球等體育項目。無論是為了加強身體素質的體育鍛煉還是專業的體育活動,都與經濟發展有著密切的關系。

        一、經濟發展水平是體育發展的基礎

        (一)經濟水平決定了體育的發展水平和規模

        隨著科學技術和社會經濟的迅速發展,我國的經濟實力和人均國民生產總值有了顯著提升,國家和社會有能力為體育事業的發展提供更多的人力、物力和財力,擴大體育的發展規模。

        國家向體育行業提供一定的人力、物力和財力,體育發展的規模也會相應擴大。國家利用各種方法籌集社會資金,將它們用來建設社區體育基礎設施,加快了體育在群眾中的發展速度,直接擴大了全國參加體育鍛煉的人口規模。目前,我們還處于社會主義發展的初級階段,人均生產總值還趕不上發達國家的實力,為體育事業所投入的人力和財力也被制約,限制了體育的發展規模。當國家經濟得到快速發展以后,就增大對體育事業的投入,我國體育規模很快就能擴大。

        (二)經濟制約了競技運動的水平,以及體育運動的運行機制

        影響國家競技運動水準的因素有很多,除了社會發展因素外,主要就是國家經濟水平的影響?,F代科技水平越來越高,運動訓練的物質技術水平和科學訓練水平對競技比賽的成績起到了至關重要的作用。只有在良好的經濟基礎上,才會有科技水平的發展,然后將這些先進的科技成果運用到運動訓練和比賽中去,于是有了運動水平的提高。每一場體育賽事也是科學水平的競爭,國家為了在體育比賽中領先也投入了巨大的人力和物力。

        在召開以后,我國對社會主義市場經濟體制做了有效地調整,這對我國體育事業的發展產生了不小的影響。首先,體育事業從計劃經濟開始轉變為市場經濟,一些市場機制慢慢被引入體育發展中來,市場會為消費者提供各種需要的體育服務。其次,一些擁有較多觀眾、影響力大的體育項目,比如說自主經營的企業型的職業運動俱樂部等,開始變成一種體育產業。最后,是以盈利為目標的健身娛樂企業和俱樂部開始流行,還有為群眾普及體育知識,鼓勵更多人參與體育鍛煉的非盈利性的民間組織也在逐漸興辦。

        (三)經濟水平直接影響到社會對體育的需求和娛樂形式

        社會對體育的需求越大,體育就能發展的越好,但社會的經濟水平決定了社會對體育的需求力度。社會經濟水平較高,人們愿意將多余的金線和時間花費在體育健身和娛樂上。人們樂于參加各種各樣的體育鍛煉活動,讓自己的心情保持愉快,同時讓身體更加健康,這已經成為時尚生活的潮流。

        體育在人們生活中的地位日益提高的同時,也使體育運動形式不斷發生變化。社會上的人們通過各種方法參與體育運動,從集體休閑化的廣播體操和廣場舞到豐富多彩的健身娛樂活動。人們參加體育活動,不僅是為了鍛煉身體,每個人可以根據自己的興趣愛好選擇有趣的健身活動。隨著人均收入水平的提高,娛樂健身的活動也越多樣化,健美操、舞蹈、游泳、保齡球、滑雪和攀巖等活動受到了群眾的熱烈歡迎。

        二、體育對經濟發展的促進作用

        體育運動的最終目標是增強人的體制,讓人的身體更健康。只要勞動者擁有強健的身體和充沛的精力,就會在工作中表現的更好。勞動者的身體越健康,身體的體抗力和適應力越強,就能盡快適應各種艱苦的自然環境,工作的同時還能抵抗職業病的入侵,減少了勞動力的流失。勞動者的身體素質有了整體提高外,他們在體育鍛煉的過程中逐漸培養了良好的心理素質,與困難做斗爭的意志力也越來越強。當他們面對艱苦的工作環境時,還是會保持樂觀的心態堅持完成工作任務。通過參加體育運動,還有利于培養人的團隊意識和合作精神,這讓人們在日常工作中的配合更加默契,順利完成各種勞動任務。

        體育產業的經營和開發也為市場經濟發展增添了新的活力,它是一種新型產業。體育產業為人們提供各種體育服務,人們在消費的同時增強了自己的身體素質,還滿足了人們的娛樂需要。開發全新的體育產業進一步加快了市場經濟的繁榮,帶動了國內的消費熱潮,促進了資金的流動和GDP的增長速度。體育產業的發展越來越好,所需要的工作人員也越來越多,為更多的勞動者提供勞動崗位。

        三、我國體育經濟的發展前景

        為了促進體育事業的穩定和快速發展,我們要加大對體育事業的改革力度。目前我國體育的發展方向,就是根據市場經濟的發展規律來改革自身的體制限制,按照市場規則來發展體育經濟。

        首先要建立科學有效的體育產業管理制度。當前我國的體育產業發展現狀還不能滿足市場的需求,所以要對體育競賽、表演的市場秩序進行規范化,還要提高體育產品的質量,吸引更多的社會資金。為了使體育產業能盡快走出發展的低谷,國家應該制定相應的優惠政策對其進行幫助和鼓勵,同時帶動更多的社會資本投入,加大對體育資源的開發力度,擴大有形資產和無形資產所帶來的消費規模,增加內需,通過產業的提升來調整我國體育產業的結構。此外,要制定專門的體育投資法規來監督和規范財務運作,保證體育投資者的經濟效益,還要規范體育產業經營的稅收制度。為了體育經濟的綜合開發,也要鼓勵和幫助分散的體育場所。

        結束語

        進入21世紀以后,隨著科技和經濟方面的迅速發展,人們的物質水平得到了明顯提高,我國社會消費模式發生了巨大的變化。人們對生活品質的要求越來越高,與健康有關的體育服務的需求也不斷加大,所以體育消費行業還有很大的發展空間。它作為新型的綜合產業,已經站在經濟發展的前沿,滿足人們日常生活中的健身娛樂需求。體育與經濟的關系也越來越密切,體育和經濟可以相互促進,共同發展。通過市場運行體制在體育產業發展中的引入,建立相應的管理體系,從而促進了體育和經濟的快速發展,我國的體育事業也會發展得更好。(作者單位:九江學院體育學院)

        參考文獻

        [1]彭忠華.從IMC到整合營銷的分析及發展邏輯[J].商業研究.2005年24期.

        [2]孫曉強.體育贊助營銷七忌[J].吉林體育學院學報.2004年01期.

        篇5

        關鍵詞: 體育 經濟 發展

        一、引言

        對于體育工作者來說,體育與經濟結合早已經不是陌生的話題,體育經濟的概念引入我國已經20多年了。在這20多年中,我們的生活環境早已起了翻天覆地的變化,從計劃經濟到市場經濟,從改革開放到加入世貿,“振興中華”的口號早已變為現實,然而沒有哪一個學科、觀念可以永遠走在時代的前頭。20多年前體育工作者辛勤研究的成果,很多不得不被放進歷史的柜臺。面對新世紀的春風,只有不斷地吐故納新,才能使我們的事業跟上時代的步伐。本文從實際出發,結合國內外20多年來體育的發展史,重新闡釋了體育與經濟在市場經濟條件下的相互關系,國內外體育經濟的發展現狀及面臨的問題,旨在為我國的體育建設提供必要的理論依據。

        二、研究方法

        本文運用文獻綜述法,通過對20多年來國內外體育經濟方面的專著、論文進行歸納總結,分析推理,結合我國從計劃經濟到市場經濟改革中的實際經驗和教訓,對體育與經濟相結合做出全新的敘述和闡釋。

        三、結果與分析

        1.體育經濟學說的由來

        (1)體育起源于勞動,自人類開始有目的的勞動就有了最原始的體育。萌芽時期的體育,嚴格地講不能稱之為體育,其根本目的是生存,將體育稱為生活或是勞動更為貼切。體育作為一種獨立形態出現在奴隸社會,如我國西周時期的“六藝”教育中的射、御就是以體育為主的教學內容。在古希臘,無論是斯巴達教育體系還是雅典教育體系,體育都是其中的基本內容。

        (2)經濟學所說的經濟,指的是如何使資源得到最合理的分配,發揮其最大的效用。經濟一詞源于古希臘語oikonomia,意思是“家務管理”。雖然管理家務和經營跨國公司相去甚遠,但是兩者的目的都是發揮資源的最大效用。在體育領域中,同樣存在著這種與資源的分配效用等相關的問題。

        (3)將體育和經濟聯系在一起,作為一種現象早在2700多年前的古希臘就已經出現。那時的人們在奧林匹克日,即休戰日,停止一切政治和軍事活動,很多人在奧林匹斯山上的競技場外進行貨物交易,開始最原始的體育經濟活動,從此體育與經濟便走到了一起,而且緊密地結合。

        (4)上個世紀70年代,前蘇聯和美國等體育發達國家先后提出了“體育經濟”這個術語,并著手探討其中規律。我國引進體育經濟這個概念是在上個世紀80年代。但是在計劃經濟體制下,源于西方的經濟理念難以在我國找到合理的地位,以致我國的體育經濟一直局限在的政治經濟學的范疇之內,帶有很濃厚的計劃經濟色彩。隨著我國社會主義市場經濟的發展,體育經濟理論才得以和我國的基本國情相結合,從實際出發,真正利用西方先進的文化理論發展我國的體育事業。

        (5)任何理論沒有實體的支撐,都無法得到抽象和上升。宏觀經濟離不開國民,微觀經濟離不開個體的行為,離開了載體,人們便無法對事物進行概括。體育經濟也是如此,離開載體的支撐,經濟就成了一句空話,不著邊際。其實經濟學的發展就是這個載體發展的見證,換句話說就是有什么樣的馬就要配什么樣的鞍,反過來,經濟學的發展也催化著這個載體發展的節奏。體育與經濟之間的這個載體究竟是什么呢?國內外學者一致認為是產業和人。

        2.體育與經濟的相互關系

        有了載體再談經濟,便不會空泛。產業是社會的產業,社會是人的社會,其實所有問題圍繞的中心都是人。發展經濟的目的是改善人的生活質量,而發展體育則是為了促進人的全面發展。在人這個歸屬點上,體育和經濟便聯系在一起。

        (1)經濟對體育的作用。首先,體育的發展離不開經濟,經濟是體育發展的基礎。體育的產生和發展,取決于人們所處的社會條件和生活條件,取決于人們在經濟關系中所處的地位,即取決于人的社會性需要。正是由于人的這種社會需要,才使得體育有了發展的可能。至于個人和社會對體育的需要程度與所能達到的程度,則是受社會生產關系和生產力制約的。例如:古希臘的奧林匹克競技場,不可能擁有當今任何一家體育場館的現代設施、設備;遠古時期的人也不會產生對現代某些體育運動的需要,如賽車、航空、射擊等。

        其次,經濟還制約著體育的性質,有什么樣性質的經濟就有什么樣性質的體育。我國計劃經濟時代的體育是政府包辦的體育,體育缺乏自身發展的空間。隨著改革開放,我們步入了市場經濟時代,大力地吸收西方先進成果的同時,也提出了體育產業化和商業化的道路。對于體育的產業化和商業化這一敏感的話題,在我國的學術界曾產生過激烈的爭論,雖然沒有結論,但其結果是體育正朝著產業化和商業化的方向蓬勃發展。例如:各學校的體育場館開始實行收費制、會員制;體育賽事尋求合作商、贊助商、媒體招標等。

        最后,體育的發展隨著經濟的發展而發展,這是體育發展史所證明了的一般原理。不論是競技體育還是群眾體育,不論是體育競技的水平還是運動比賽的規模,都體現了一個國家的經濟實力。

        (2)體育的經濟功能從體育的角度來看,它具有促進經濟發展的功能。首先,體育可以促進社會再生產。人作為勞動力,是社會生產的要素。體育促進社會再生產其實就是通過促進人的腦力和體力的發展,提高物質資料和物質產品的再生產,并促進勞動力質量的提高。人的身體素質主要包括健康狀況、體力精力、生命力和壽命等方面,而這些方面正好是體育功能最直接的體現。體育通過促進人的發展,提高勞動生產率,從而促進經濟效益的提高。

        其次,體育也是國民經濟中的一個重要部門,體育運動的發展,不僅可以促使體育的本體產業迅速發展,而且可以帶動許多相關產業的發展。體育領域內的器材、設施、服裝、食品、服務等產業的質量和數量均隨著體育的發展不斷提高;體育領域外的金融、旅游、建筑、交通等相關產業也隨著體育規模的擴大而擴大。在當今世界,體育和經濟已經密不可分,歐美等發達國家都建立了與體育相關的龐大的產業和工業體系。

        最后,體育可以促進區域間的經濟交流和平衡。一場大型的體育賽事往往會吸引大批的外地游客,促使貨幣的流通和區域經濟繁榮。如第四屆農運會在四川綿陽舉辦,有效地促進了綿陽的經濟發展,給西部地區的經濟帶來了無限的生機。綿陽市委書記楊海清認為,農運會不僅是體育盛會,更是發展盛會。它對于綿陽抓住西部大開發的機遇,加快對外開放和招商引資步伐,實現跨越式發展具有重要的意義。

        3.世界體育經濟的發展對我國體育經濟的影響

        (1)目前國外體育經濟的發展狀況。隨著經濟全球化和體育運動的普及,體育產業正在成為21世紀最具前景的新興產業。目前,在歐美發達國家,體育產業和一些相關產業已經成為不可缺少的支柱性產業,如意大利的足球及足球彩票業,法國的賽馬業,美國的NBA、棒球、拳擊職業聯賽等,其產值在國民經濟生產總值中的比重正在迅速加大。另外,與之相關的媒體、旅游、交通、服裝、食品、電子、保險、金融和建筑等產業,也因體育市場的擴大而呈現出繁榮景象。隨著各國社會經濟的發展,體育產業正在融入普通民眾的日常生活之中,體育休閑娛樂已經成為歐美家庭和個人提高生活質量的重要方式。

        (2)目前我國體育經濟的狀況。經過20多年經濟的快速穩定發展,我國體育產業正在繁榮興起,并逐漸成為國民經濟中一個新的經濟增長點。北京申辦2008年奧運會的成功,為加速我國體育的產業化和商業化提供了一個良好的契機。但是我們目前仍然面臨著許多的困難:體育產業的規模小,還未形成一個獨立的體系;缺乏組織國際大型體育比賽的經驗;群眾的體育消費能力低;體育產業化和商業化運作管理的人才嚴重匱乏;缺少有力的理論支撐,這些都是制約我國體育產業發展的瓶頸和障礙。為了解決這些問題,國家已經出臺推進體育產業化進程,促進體育產業快速、持續、健康發展的方針政策,其目的正是為了促進建立一套能夠支撐體育產業管理和理論的框架體系。

        四、結語

        體育經濟在我國發展的時間僅僅20多年,亟待解決的問題還有很多。在體育及與之相關的領域中,都存在著一個共同的難題,那就是資源的分配和效用問題,經濟學要解決的實際上就是資源的分配和效用。對體育來說,怎樣開發體育市場,怎樣促進體育消費,怎樣改善全民健身等問題,要解決的都是資源的分配和效用。不論在體育的哪一方面,實物型體育產品也好,服務性體育產品也罷,全民健身也好,競技體育也罷,圍繞的還是資源的分配和效用。在各門學科緊密聯系的今天,體育與經濟的結合將會綻放更加璀璨的光芒。

        參考文獻:

        [1]張尚權,張巖.體育經濟學概論[M].吉林人民出版社,1990.

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