發布時間:2023-09-27 10:23:02
序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨特的藝術,我們為您準備了不同風格的5篇建筑工業信息化,期待它們能激發您的靈感。
關鍵詞:工業化;住宅;建筑
中圖分類號:TU20 文獻標識碼:A
一、建筑工業化
用機械化代替人工指用現代先進科技工業生產方式來建造房屋或房屋的指定性產品即建筑工業化。指定性產品如房屋、房屋的構配件和建筑制品是建筑工業化的定型產品。施工機械化和建筑管理科學化使其成為體系標準進一步上升為工廠化是建筑工業化的必經之路。工業化住宅是過去落后的、分散的手工業生產建造方式進行改造或采用現代化的科技,以集中的、大工業的生產方式代替的住宅。
近年來,我國保障性住房大量建設,住宅工業化在保障性住房建設中的應用成為近年研究的熱點問題。針對具體地區住宅工業化在保障性住宅應用中的研究很少。相對于北京、上海和東部沿海地區,重慶市住宅工業化水平還很低,而重慶市公租房的大規模建設為重慶市住宅工業化的發展提供一個良好的機遇。公租房和住宅工業化發展現狀分析與文獻研究相結合,用德爾菲法和層次分析法計算出影響程度系數。影響度最大的前5個因素是:缺乏綜合引導的政策法規;技術標準體系的缺失;缺乏完整的住宅工業化產業鏈;缺乏住宅工業化技術標準規范;住宅工業化初期高建造成本。
對住宅產業現代化的技術支撐與經濟政策進行積極研究,探索住宅產業化工作的推進機制、政策措施,順勢而為,建立符合地方特色的現代化住宅。只有實施工業化的建筑方法,才能有效地實現真正的節能效果。
二、建筑工業化的必要性
傳統方式建造住宅施工是塵土漫天飛舞、泥漿遍地、手腳架如叢林遍布、轟鳴不絕的攪拌機、建筑工人大汗淋漓的工作景象。現代化提出的低碳環保新要求,這些工作早已落伍。不標準的生產由于沒有規則和體系,很難在未來發揮重大作用,改革才能使配件生產工廠化、施工機械化的住宅產業化進程得以實施,雖然世界經濟不景氣,帶來很大沖擊,但也是這次建筑業改革所蘊含的機遇所在,只要在非標準化生產中合理布局就會帶來很多生機,形成標準化生產,而標準化體系的建立又是住宅產業化的基礎。國家政府為了保民生、擴內需、促增長,拿大量金錢用于廉租房、經濟適用房的實體經濟的建設,并要求房屋整體質量、成本控制、使用性能等方面全面提高。提高住宅性能是住宅產業化的核心目標,根據出臺的各項政策,國家應集中各種優勢配合政策,如科研、技術優勢,加強住宅技術保障、質量控制體系等認定體系和建筑環保節能、裝修住宅一次性到位等技術經濟、政策研究。住宅產業現代化的唯一出路是工業化,而如果國家帶頭建設有帶動能力強的龍頭企業,加快推進住宅產業化進程,集中力量突破住宅標準化、工業化建筑體系進程,有望提前完成國家給出的各項政策指標。
三、新型建筑工業化優點
新型建筑工業化可歸納為五個優點:
第一,標準化的設計。建立標準化的單元是標準化設計的核心。其不同于早期標準化設計中僅是某一方面的標準圖集或模數化設計。BIM技術的應用,即受益于信息化的運用,原有的局限性被其強大的信息共享、協同工作能力突破,更利于建立標準化的單元,實現建造過程中的重復使用。
第二,工廠化的生產。是建筑工業化的主要環節。目前最為火熱的“工廠化”,其實主體結構的工廠化是根本的問題。傳統施工方式中,誤差控制在公分級,比如門窗,每層尺寸各不相同是主體結構精度難以保證存在最大的問題;主體結構施工采用的還是過度依賴一線農民工的人海戰術;施工現場的詬病即為產生大量建筑垃圾、造成的材料浪費、對環境的破壞等問題;更為關鍵的是,不利于現場質量控制。而這些問題均可通過主體結構的工廠化生產得以解決,實現毫米級誤差控制及裝修部品的標準化。
第三,裝配化的施工。裝配化施工中的施工技術和施工管理兩個層面即其核心,特別是管理層面,工業化運行模式有別于傳統形式。相比于目前層層分包的模式來說,建筑工業化更提倡“EPC”模式,即工程總承包模式,通過EPC模式,把技術固化下來,形成集成技術,實現全過程的資源優化。確切的說,這是建筑工業化初級階段主要倡導的一種模式。作為一體化模式,EPC實現了設計、生產、施工的一體化,使項目設計更優化,利于實現建造過程的資源整合、技術集成及效益最大化,才能在建筑產業化過程中保證生產方式的轉變。
第四,一體化的裝修。即從設計階段開始,與構件的生產、制作,與裝配化施工一體化來完成,也就是實現與主體結構的一體化,而不是毛坯房交工后再著手裝修。
第五,信息化管理。即建筑全過程的信息優化,初始設計就建立信息模型,之后各專業采用信息平臺協同作業,圖紙在進入工廠后再次進行優化處理,裝配階段也需要進行施工過程的模擬。可以說,信息技術的廣泛應用會集成各種優勢并互補,朝著建設逐步向標準化和集約化方向發展,加上信息的開放性,調動人們的積極性并促使工程建設各階段、各專業主體之間信息共享資源,解決很多不必要的問題,有效地避免各行業、各專業間不協調問題,加速工期進程,從而有效解決設計與施工脫節、部品與建造技術脫節等中間環節的問題,提高效率并充分發揮了新型建筑工業化的特點及優勢。
結語
住宅的可持續發展,以科技進步為核心,以節地、節能、節材和環保為目標,提高住宅工程質量、功能質量、環境質量,推廣應用新技術、新工藝、新材料、新設備,逐步完善住宅部件系列化開發、集約化生產、配套化供應的工業化體系。
建筑工業化的發展以建筑業為主體,建筑工業化受益最大的還是建筑業,不是房地產,建筑企業積極推進是正解。不過,很多建筑企業還沒認識到工法的重要作用,只將其作為企業晉級的條件,應盡快改變這一看法,加強對工法的研究和運用,使其成為工業化時代企業的核心競爭力。
[關鍵詞]信息化建設;企業管理;發展對策
信息化是我國加快實現工業化和現代化的必然選擇,是我國 21 世紀頭 20 年經濟建設和改革的主要任務。當前,隨著我國信息化產業的飛速發展,許多行業的信息化水平已經提高,但是大多數建筑施工企業的管理信息化水平還相當落后,信息化的概念還沒有真正融入到企業管理的業務范圍之中去,信息管理的組織,方法和手段還停留在傳統的方式和較低的水平上,從而嚴重制約了實現信息化管理的進程。因此,在目前建筑市場競爭日益激烈的情況下,建筑施工企業只有通過建立先進管理模式和優化業務管理流程,開發應用計算機進行管理,形成相互的聯網與數據共享,充分利用信息化技術來擴大管理空間、促進管理創新、增強創新能力、參與國際競爭,才是在新形勢下適應競爭環境、提升綜合競爭力的必由之路。
1.建筑施工企業管理信息化的內容與發展
現階段建筑施工企業管理信息化,是指對信息的收集,加工整理、儲存、傳遞與應用等一系列工作的總稱。信息管理的目的,就是通過有組織的信息流通,使決策者能及時,準確的獲得相應的信息。建筑施工企業管理信息化的主要內容包括:圍繞企業核心業務和主導流程做好戰略數據規劃;調查分析信息要求和數據流,建立主題數據庫;制定信息資源管理基礎性規范、標準及編碼體系;建立企業信息系統框架―功能模型;開發應用適合本企業的軟件系統。建筑施工企業信息技術的應用,大體上經歷了以下幾個階段:
1.1單項業務應用
上世紀 70―80 年代,由施工圖預算,工程進度網絡計劃時間參數的計算等單項程序的應用,逐步擴展到工程造價計算、鋼筋計算、物資臺賬管理、建筑CAD 設計、區域規劃等,以及企業管理與辦公自動化、招投標、施工技術、質量與安全管理以及經營管理程序系統的應用。
1.2自動控制技術
上世紀 90 年代,又擴展到在產品生產及施工中推廣應用,以信息技術為主要特征的自動控制技術,如大體積混凝土測溫養護、深基坑工程監測與控制、地下工程自動導向測量、鋼結構安裝施工等。
1.3基于網絡平臺的工程管理。進入新世紀以來,隨著信息技術的飛躍,特別是 INTERNET網絡通信技術的發展,為網上虛擬協同施工、部分業務采用電子商務提供了條件。信息資源的綜合開發利用、基礎編碼體系以及標準化建設、電子商務三個方面是我國“十一五”期間建筑企業信息化建設的主攻方向。
2.建筑施工企業運用信息技術的現狀及存在的問題
2.1 發展現狀
回顧我國建筑施工企業在信息化建設方面所走過的 30 年的歷史,確實取得了相當大的成就,各級管理網站廣泛普及,各種計算軟件和工具軟件層出不窮,自動控制技術日益增多,辦公自動化和管理信息化發展迅猛,整個信息技術在量的擴大和質的提高上均有新的飛躍。但是,由于建筑工程項目施工的環境比較惡劣,點多分散,應用信息技術比其他行業顯得更為困難;再加建筑施工企業長期受傳統習慣的影響,管理粗放,接受新生事物較慢,多數企業沒有信息化建設的長遠規劃,或者還沒有給予足夠的重視。因此,我國絕大多數的建筑施工企業,在管理信息化方面還處在初級階段。
2.2存在的問題
(1)軟件的開發應用有待深化和普及。計算軟件的應用,正在得到建筑施工企業的普遍認可,已逐漸成為不可或缺的計算工具,但由于受軟件本身的局限性,現場技術人員各自了解程度的不同等因素的影響,各類專項施工設計的功能還不夠完善,有的計算結果還差異較大,不能完全反映計算對象的真實情況。管理軟件的應用,由于受企業文化、業務數據、管理思想及模式、體制、機制的不同和傳統管理方式的制約,使用尚不普及。(2)系統的集成性,有效性差。目前,大部分企業還停留在日常工作數字化層面上,大量冗余的數據和信息重復儲存與各個子系統中,形成一個個信息孤島,不能做到信息集成,不能形成資源共享,信息化的優勢沒有得到體現。(3)信息化程度與國外相比還有很大差距。同目前國內的情況相反,一些技術發達的國家建筑企業運用的工程項目協同建設系統,每個工程項目均設立一個同于建設周期的網站,網站的各分系統可以實現參建各方的協同工作及與外部單位的電子商務連結。這方面,可以說國內建筑施工企業還相差甚遠。(4)人才結搭配不夠合理。建筑施工企業的信息化建設,應該是由那些既懂企業的業務管理,又懂得計算機程序設計的人員來擔任,但現實中難以實現二者兼備。(5)企業領導對信息化建設重視不夠。集中表現在:對信息化建設缺乏全面的認識、了解,認識過于簡單,有些急于求成,有些沒有發展目標,過于偏重眼前利益,對長遠發展缺乏韌性和恒心,遇困難便退縮。舍不得投入,總想花小錢辦大事,期待回報心切。
3.建筑施工企業信息化建設的發展對策
3.1轉變觀念,全面做好宣傳普及工作
信息化建設是一個漸進的過程,需要企業全體員工的理解和積極參與,需要各業務系統的協調配合。只有轉變傳統的思想觀念和管理理念,引進并消化吸收當代先進的管理思想,先進的管理模式和管理手段,使大家形成廣泛的共識,樹立起克服困難的決心,企業的信息化建設才能得以順利推進。
3.2領導重視,全面做好各種資源投入
企業的信息化建設,需要一定的人力、物力、財力等資源投入,需要協調理順各方面的工作關系和業務流程,而且這種投入和協調在短期內不可能達到完善,不可能馬上收到立竿見影的效果。因此,領導必須給予高度重視,為信息化建設提供合適的資源,創造適宜的工作條件和環境,促進高層次之間的協調,將問題減至最少
3.3統一規劃,嚴格按目標逐項落實實施
企業信息化建設,首先,應該確立一個明確、適中、而且可行的企業信息目標,對規劃進行反復優化和全面評價,將其分解成年度計劃來分步實施;其次,認真做好實施的過程控制,加強對執行情況的檢查,發現問題及時加以糾正,以求更高效地取得期望的結果。建筑施工企業的信息化建設,原則上可以按以下四個方面逐步落實實施。①推廣普及工具類技術普及單機版應用軟件。通過廣泛采用單機版工具軟件和計算軟件,解決工程施工工藝等具體問題。譬如:鋼筋優化下料、模板及腳手架 CAD 設計、依據工程量清單快速報價等。運用生產控制系統。通過采用以信息化為特征的自動化控制技術,控制施工生產活動。譬如:混凝土攪拌站的自動控制、建筑材料試驗檢測數據采集統計、大體積混凝土施工總量控制等。②建立健全的管理信息化技術項目級管理信息化技術。工程項目管理信息系統涵蓋了項目管理全部管理單元。建筑企業管理信息系統,主要是根據法人管理項目的管理模式開發的應用軟件系統,以及配套的編碼和制度。該系統側重于公司相關業務的處理以及所屬項目的管理監控、審批審核、指令下達作業指導和工作協調等。③著力推進信息化標準技術建筑施工企業的信息化分類編碼就是企業根據自己的工作、組織、資源條件按照國家現行標準建立編碼系統。統一的編碼系統是企業內、外部進行交流的基礎,是進行信息交換和實現信息資源共享的重要前提,是實現管理工作現代化的必要條件。④全面構建商務層面的互聯網系統電子商務是工程項目協同建設的主要組成部分,通過電子商務可連結到建筑部件、產品、材料的供應商,實現網絡集中采購,以降低采購成本,確保材料質量。
3.4加強評估,實現信息化建設的持續改進
評估可分為內部評估和外部評估兩種。其中,內部評估主要是考察信息化工作在企業內部引起的變化,可通過總結具體的成果來進行;外部評估則要通過邀請外部專家進行評估,以及搜集外部評價的方式來進行。評估的目的是評價企業信息化建設的成功度,看其是否達到了預期的目標,增強滿足要求的功能。
參考文獻
[1]國家知識產權局.中國建設監理協會培訓考試教材.建筑工程信息化管理[M]北京:知識產權出版社,2003,(1).
關鍵詞:施工企業;實施策略;建筑;信息化
中圖分類號:G267 文獻標識碼:A
1 我國建筑施工企業信息化建設的應用與管理現狀
我國建筑施工企業信息化的水平一直以來都較低。我國剛剛開始應用信息化管理的建筑企業,企業實施的是ERP。直到現在,我國建筑企業成功實施ERP的非常低。很多建筑施工企業,依然是企業信息化管理的初級應用階段。而我國大多數建筑施工企業仍然應有單項的技術。總的看來,我國建筑施工企業的信息化管理技術的應用和開發水平與發達國家相比仍然有著不小差距。
1.1 建筑施工企業不能足夠理解信息化建設
對于建筑施工企業,有很多都沒有認識到企業信息化是一項建筑施工企業的變革,對于建筑企業信息化的嚴肅性、重要性都沒有足夠的認識,而建筑企業的長期的工作習慣以來養成,沒有足夠的認識企業信息化對于業務流的程影響。施工企業缺乏整體規劃企業信息化建設,有些企業對企業信息化建設缺乏實用性,對于企業信息化建設的概念不清楚,所以,企業信息化建設要與企業基礎信息資源的建設同步進行。
1.2 目前,我國較落后的建筑施工企業信息化管理
目前,我國施工企業信息化建設仍然有較多的跟風現象,也有少數個別的企業實施了信息化,自己的企業馬上也要搞信息化。對于這樣的跟風現象,這些施工企業基本上沒能從自身的實際情況出發,對于自身的實際情況與需求并不明確,所以會造成資源浪費的現象。
1.3 企業信息化的應用與投入
我國目前,建筑施工企業對于信息化管理的建設方面,已經取得了初步的成果。對于信息化的基礎設施建設方面,有些施工企業已經建立了專業的信息化管理制度,成立了信息化專業小組、設立了網絡系統和中心機房;但,水平總體來講并不高,特別是真正能為建筑施工的企業創造除的效益信息化內容并不多。主要是軟件系統的建設與信息化基礎設施建設。
1.4 管理人才缺乏,專業技術水平有限
建筑施工企業的信息化管理系統,是針對企業的業務實際情況所指定的專業化的信息管理系統,在信息化系統服務和專業技術方面,必須由專業的技術和人才來實施。而實際上,建筑施工企業大部分都缺乏專業的信息化技術人才,特別是更缺乏那些既懂信息技術又懂業務和管理的復合全能型人才。目前,我國建筑施工企業的市場競爭日益激烈,企業的效益又普遍不理想,對企業信息化人才的需求與設立并不到位,系統也不完善,復合全能型人才與企業信息化管理人才更是嚴重流失,建筑施工企業對于人才的啟用與培養也不到位,根本就留不住高素質的專業人才,這種情況給施工企業的信息化進程帶來了十分嚴重不利影響。
2 企業將如何管理與建立信息系統
我國施工建設企業信息化的管理,對于建筑施工企業來說,因為對硬件設施沒有太高要求,在使用信息化管理技術的同時。關鍵在于軟件系統,所以要選擇適合自己企業的企業信息化軟件系統。
2.1 實施企業信息化的目標,要詳細的分析和比較
建筑施工企業信息化實施初期,可以請信息軟件公司的專業人員來本企業介紹與講解,帶著問題去調查和研究,并與信息軟件公司專業人員進行討論。重要的是,要明白軟件公司所提供的軟件系統服務對本企業究竟有什么用,從而來選擇真正適合本企業并幫助解決實際管理問題的信息軟件系統。
2.2 經常與同行業之間交流和學習,對企業信息系統的發展要關注
建筑工程企業的信息化管理人員,應經常關注企業軟件系統的發展,把我好各種機會。應常參加相關的學術性會議,經常收集相關的資料,還可以通過在會議上的互相交流與討論,來收集相關信息。積極的與同行的施工企業信息化的相關人員交流,了解最新的施工企業信息化的動態和技術的發展。
2.3 加強信息化合理投入和信息化持續性發展
建筑施工企業信息化,是較復雜和長期性的信息系統的工程,不能一次就投入完成。而所有的信息系統,都是有使用期限的。而軟件公司,也在不斷更新和產品升級。所以,要建立企業信息化,必須要要結合自身企業的基本情況,對于本企業的需要,都要解決的問題,要與軟件企業提供什么樣的信息系統服務,要全面策劃。企業信息系統的應用,應適用于本企業的需求并及時更新。只有不斷完善,更新企業信息系統,才能為企業不斷發展來服務。
3 企業信息化建設的策略
企業信息化管理對于自己傳統管理模式會產生很大的沖突。因此,這些因素與企業信息化建設管理經營環境要有良好的互溶,原有的企業發展模式也可能會無法適應新的經營管理形勢。所以,有可能導致企業戰略方式整體調整的結果。所以,企業信息化的實施,應做好企業發展的全盤考慮,包括管理制度、協調控制、組織結構、管理企業文化建設等。
3.1 質量管理
企業信息化建設,質量管理并不只是項目完成后的檢查管理。是應在信息系統實施進行中的全面的質量控制,包括事中控制、事后控制、事前控制,保證施工企業在建設過程,每個階段性工作成果的質量檢查。
3.2 人力資源管理
信息化建設,是知識專業技術型的新工程。項目建設與企業信息化的人力資源有著密切聯系,信息化建設的管理人員的構成、能力、穩定性和責任心,對信息化項目的工作質量,對施工企業信息化建設的改革是否成功,有著決定性的影響因素。
3.3 風險管理戰略
企業信息化建設,包括經濟風險,組織變革的風險和心理風險等。在項目進行的過程中,應預測這些風險,并且要有所分析,一旦出現問題時,可以冷靜、從容地解決和處理這些問題。
結語
目前,在經濟全球化的影響下,建筑施工企業多元化經營與管理的發展戰略,離不開企業信息化的管理方式。建筑施工企業應在現有的運營管理模塊的基礎上成功的實施,制定系統實施方案的整合,來實現信息化管理。建筑企業的信息化建設,是發展壯大建筑企業的必要條件。施工企業對企業信息化的建設中,要參照信息化建設,通用專業技術模型和自身企業的特點,仔細研究企業信息化的需求,做好企業信息化的規劃與實施,成功的實現企業信息化建設。
參考文獻
[1]李俊華.建筑施工企業管理信息化建設的幾點思考[J].河北煤炭,2008,3,54-55.
[2]劉杰才.建筑施工項目信息化管理的應用[J].中國高新技術企業,2010(06).
(一)在進行檔案信息化建設初期階段,對其調研力度不足。
目前,我國建筑施工企業普遍存在在開展企業檔案信息化建設工作前期,對檔案信息化建設調研不充分的問題。因此,如果企業對檔案信息資源進行合理科學的分類、整合、進行檢索以及編碼工作,就可以很容易形成一套有效的管理企業信息檔案的規章制度,從而從真正意義上形成數字化檔案信息管理庫,做到真正的利用電子計算機進行檔案信息的管理,實現檔案信息化。有數據顯示,目前我國只有2%的企業能夠使用計算機進行企業檔案信息等相關數據的管理。由此可見,建立數字化的檔案數據庫是建筑施工企業實現現代化的前提。檔案信息化建設的成功更有利于企業更好的收集、處理、積累具有信息價值的龐大的檔案數據。因此在檔案信息化建設初期,要加強對其調研。
(二)對檔案信息化建設重視力度不夠,針對性不強,檔案從業人員業務水平參差不齊。
在我國建筑施工企業中,檔案信息化建設受到很多企業內部因素的影響,比如高層領導不夠重視,導致協調溝通不到位,又如檔案人員對檔案的管理能力不夠好,對檔案信息化建設的重要性認識不足,單純認為檔案管理工作只是簡單的對工程檔案進行收集、整理、歸檔、保管,因而不需要太專業的知識和專業人才,導致檔案管理人員專業知識水平不高、業務水平偏低、來源雜亂,這對檔案信息化管理建設有很大的阻礙作用。
(三)檔案信息化的探索、開發和建設傳統化。
目前國內大多數建筑施工企業檔案信息化的開發都流于“表層化”,仍然以比較簡單的介紹、匯編和存儲為主。比如在數字化的掃描或者目錄錄入方面,只是由傳統方式轉變為數字化的網絡化的保管,在建立開發的工作中,更多的是改變了檔案信息存儲方式,沒有從根本上改變,沒有實質上的突破,甚至有一些企業的檔案管理人員從不進行檔案的編研及相關的檢索工作,至于具有綜合性、專題性的檔案信息化的調研更是少之又少,甚至沒有。
二、關于解決建筑施工企業檔案信息化管理的方案
(一)通過幾種手段提高建筑施工企業的信息化,加強對企業檔案信息化的管理。
加強對檔案信息管理人員的培訓。對工作人員的培訓,要有針對的根據建筑企業檔案的實際情況進行,要著重于計算機、網絡與應用系統等方面的相關知識與操作的培訓。同時也要加強企業檔案信息化軟件系統維護人員的培訓,這其中包含:數據的管理、各個業務模塊使用權限的控制以及意外事故的處理等。加強建立檔案移交、管理分類方案。對于工程項目竣工檔案,集團公司檔案管理部門要形成一整套的收集、整理、移交規范。對企業檔案、文件的分類以及其組卷原則,都要有統一的要求。
(二)從頂層設計入手,同時培育復合型人才,積極建設并完善企業檔案信息化管理。
將檔案信息化管理規劃到企業的發展中去,依照國家及行業的規劃,同時結合企業自身檔案信息化發展現狀,制定切合實際的的發展檔案信息化發展規劃。總體規劃要從信息化現狀、建設目標、系統構架、行動路線、與企業信息化的關系等方面出發,既要有短期要求,又要保證檔案信息化工作的長期目標,使檔案信息化不盲從、雜亂。要加強基礎理論、業務技能的培訓,提高對企業檔案管理人員學歷要求、專業對口性要求。加強對相關人員現代化信息技術方面的培訓,在恰當的時機引進專業人才,增強團隊實力,為企業更好地服務。
(三)在檔案信息化建設中引進新的方法,用應用來促進檔案信息化管理的建立。
改變企業檔案一歸檔、保管工作為主的局面,注重檔案的應用、擴展范圍,提高員工參與檔案管理的比例,形成全員參與的好局面。同時應用更加專業檔案管理方法,充分利用IT新技術。
三、結束語
關鍵詞:信息化教學;教學媒體;信息化教學設計;教學環境;網絡教學;移動學習
隨著職業教育信息化的發展,信息技術有效應用的實踐和研究成為當前推進職業教育信息化的重點,而信息化教學是信息技術應用于教育教學的核心體現,因此提高信息化教學的有效性成為職業教育者需要解決的現實問題。筆者作為中職專業教師,結合自己的信息化教學實踐,反思當前的教學現狀,探究提高中職建筑工程施工專業信息化教學有效性的解決策略,實現有效提高信息化教學質量。
一、信息化教學的內涵和現狀分析
信息化教學是在信息化環境中,教育者與學習者借助現代教育媒體、教育信息資源和教育技術方法進行的雙邊活動。特點是以信息技術為支撐;以現代教育教學理論為指導;強調新型教學模式的構建;教學內容具有更強的時代性和豐富性;教學更適合學生的學習需要和特點[1]。信息化教學的優勢有目共睹:大容量性能節約時空,提高教學效率;直觀性、動態性、趣味性能提高學習熱情,突出重點,化解難點;交互性、重復性、針對性能促進分層教學和自主學習。然而反思信息化教學現狀,仍有不少問題:教學中濫用教學媒體,重教輕學,缺乏優質資源積累;片面理解信息化教學設計,信息技術應用不合理;不善于運用信息化教學環境開展教學,信息技術在實訓教學的優勢未受重視;教師信息素養有待提高,對信息技術的主動學習和應用不夠。因此如何提高信息化教學的有效性具有現實意義。
二、提高信息化教學有效性的策略
(一)精選教學媒體,講求促教助學,樂享網絡資源,豐富教學積累在教與學活動過程中所采用的媒體,稱為教學媒體,是指教學活動中交流、傳遞信息的技術工具和手段,用于教學信息從信息源到學習者之間的傳遞[2]。信息技術的發展豐富了現代教學媒體類型,如何通過精心選擇,達到促教助學優化教學效果呢?有國外大學試驗表明媒體技術手段應與教學目標和內容匹配,不能片面追求技術性,對于事實性知識傳統與現代教學媒體效果相當。因此選擇教學媒體主要依據教學目標、對象、內容和條件,并遵循有效信息、優化組合和最優決策的原則[3]。具體來說,教學媒體所反映的信息要與師生認知結構和教學內容有重疊時才是有效信息;而多種教學媒體各有所長,要優化組合,才能物盡其用;而公式(媒體選擇概率=媒體功效/付出代價)是最優決策的依據。因此在選擇使用信息化教學資源時也要講求性價比,教師應該學習提高獲取利用信息資源的能力,樂于共享優質的網絡資源。例如建筑工程施工專業教學中傳統教學媒體常常難以有效開展教學,而如何精選巧用現代教學媒體就尤為重要。在力學課程“力的平移定理”教學中,運用實驗錄像能很好化解力學理論的微觀抽象性;在地基與基礎施工課程“基坑降水”教學中,運用帶控制鈕的動畫課件能方便展示動態的工藝流程;在建筑構造課程“屋面構造”教學中,工地施工視頻(圖1)解決了學生無法親歷現場和聯系實際的矛盾;在測量課程教學中,合理運用仿真操作軟件(圖2)能有效解決因實訓基地不足而難以開展理實一體教學的問題,增加學生真實情境中學習技能的渠道,突破實訓學習的時空局限。媒體發展出現了如網絡搜索、QQ交流和各類學習輔導軟件等學習信息工具,為收集資料、討論答疑、安排計劃等學習活動提供便利,促進學生自主學習。例如在建筑識圖課程教學中,帶有知識提綱導航的導學軟件(圖3)能通過動畫形象地詮釋“建筑剖面圖形成”的學習難點,而帶有視角互動的電腦三維建筑模型(圖4)為學生自主探究建筑構造提供技術支持,助學效果明顯。作為中職專業教師應多關注職業教育和專業發展的優質網站和信息資源,博采眾長。例如全國職業院校信息化大賽網、筑龍網等。(二)注重教學設計,優化教學過程,整合信息技術,提升學習效果信息化教學設計是運用系統方法,以學為中心,充分利用現代信息技術和信息資源,科學安排教學過程各個環節和要素,以實現教學過程的優化。主要特點是以建構主義學習理論為指導,學習者通過學習活動主動建構知識。基本原則是以學為中心,注重學習能力培養;利用信息資源支持學習;以“任務驅動”和“問題解決”設計學習活動;強調“協作學習”[1]。可見信息化教學設計的核心是教學過程設計,其中學習任務是重點,所以要提升信息化教學效果,就要完善教學設計,優化教學過程。筆者恰有2015年全國信息化教學大賽的經歷,大賽網站共享有許多優秀的作品資源,不妨選取同為建筑識圖課程的兩個作品,針對信息化教學設計做個分析比較。作品A是中職組信息化課堂教學一等獎作品《投影圖》(圖5),作品B是筆者參與的三等獎作品《初識剖面圖》(圖6)。作品A的教學內容和信息技術手段并不復雜,但信息技術與教學過程能合理有效整合,現代和傳統教學媒體互補,教學環環相扣,自然遞進,為促進學生的探究性、資源和技能學習,提高學習效果提供有效的信息化資源,同時教師也借助信息化手段有序推進教學進程,作品的信息化教學設計的確較為成功。雖然作品B的教學內容和信息技術手段較為復雜和先進,學生也是借助信息技術開展資源和合作學習,但信息技術與教學過程整合較為簡單生硬,引導學習作用不突出,學生學習建構過程不夠細化,提升學習效果不明顯,所以作品的信息化教學設計有待改進。(三)完善教學環境,強化實訓教學,模擬真實情境,增強崗位技能實訓課程在中職教學中占有重要地位,理實一體的專業課程更要強化實訓教學。實訓課程的目標是培養學生專業的核心能力和關鍵能力,為頂崗實習做好準備,并增強對就業崗位的適應度。但往往因為學校實訓基地建設和教學安全管理等制約因素,使得傳統實訓教學效果欠佳。信息技術發展為職業教育創建了豐富實用的教學環境,計算機網絡教室就是較為典型的。它主要包括三大部分:計算機網絡系統、網絡教學支持系統和教學信息資源系統[4]。因此利用計算機網絡教室進行教學具有天然的技術優勢。具體來說它能實現師生教學資源和外部設備的共享;教師對學生學習的實時監控和指導;學習成果的準確記錄和科學評價。例如在建筑CAD課程“建筑施工圖繪制”的實訓教學中,根據崗位要求,以完成“別墅建筑平面圖CAD繪制”學習任務為驅動,借助計算機網絡教室(圖7)的信息化功能、教學廣播軟件和CAD軟件的應用,高效推進學習任務。教學過程中教師任務,學生共享電子任務書和建筑圖;教師廣播教學,學生示范講解;教師監控指導,學生個體答疑;學生任務成果發送等教學活動;無不體現出信息化教學環境對提高CAD繪圖實訓教學的顯著效果。面對目前職業教育中實訓教學的困難,校企合作讓仿真模擬技術在技能培訓的應用受到關注,因此仿真模擬教學也在職教改革中開始探索實踐。仿真模擬教學是利用實物或電腦創設各種虛擬環境來模擬真實環境,并根據真實環境中的理論和實際操作情況在虛擬環境中進行操作、驗證、設計、運行等的教學方式[5]。仿真模擬教學具有節約成本、維護簡單、資源豐富、保證安全等優勢,能促進自主學習,提高實訓效率。例如在建筑施工技術與機械課“塔吊的基本操作”實訓教學中,就能利用配套有塔吊操作模擬機的實訓教室(圖8)來模擬教學。模擬機主要由操作臺硬件和學習軟件組成,通過模擬技術實現人機互動,讓學生能身臨其境地操作訓練,達到提高學生崗位技能和職業素養的教學目標,大大提高實訓教學效果。(四)嘗試網絡輔助,提升教學管理,拓展移動學習,延伸課堂教學隨著網絡和移動通信工具的發展,人們的學習活動打破傳統的時空障礙,網絡教學和移動學習逐步興起;面對學習新變化,教育者更要大膽實踐積極探索。科技發展帶來信息化教學的新契機,也必將促進學習型社會的不斷發展。網絡課程開發對中職校來說存在困難,不過利用網絡輔助學習和管理優勢明顯,許多網絡教學軟件和校園網絡管理平臺都能促進信息化教學,不妨積極利用。網絡教學軟件平臺是指建立在互聯網基礎上,為網絡教學提供全面支持服務的軟件系統,主要具有課程開發、課程工具、評價管理和用戶管理等功能[4]。例如在建筑識圖課程中為提高學生的建筑識圖能力,利用企業開發的建筑識圖實訓評價軟件加強學生課外學習。軟件分教師、學生和管理員不同用戶賬號,支持師生同步或異步在電腦上網絡登錄使用,平臺存儲強大圖庫資源;學生能自選題目訓練,錯題提供知識鏈接,促進自學提高;教師能規定時間內完成的測試;訓練測試后及時評分和成績分析,方便師生對學習情況的了解和管理。又如筆者學校創建的校園數字平臺實現了各項事務的集合管理,教師借助平成學生表現、成績、評語等信息處理,把學生學習和德育表現進行整合,提高教學管理效率,完善評價體系,形成教學管理檔案。如今智能手機不只是通信工具,儼然就是個人電腦,它已成為移動學習的研究熱點。移動學習是利用無線網絡,采用手機、iPad、筆記本電腦等無線設備來實現的學習活動[4]。智能手機功能強大,能處理文本、圖片、音頻、視頻各類資源;實現網絡瀏覽查詢和收發郵件等;最重要是能安裝應用程序,實現信息化教學獲取、交流、分享等學習功能;而手機外形輕巧操作便利,促使它成為理想的移動學習設備。例如在建筑構造課程“墻身構造”教學中,要求學生移動到教室外,完成相應測量調查的學習任務。利用手機適時拍照真實記錄調查結果,快速上傳網絡,并在多媒體屏幕同步展現,促進學習任務實施和評價,提高了學習效果。同時手機應用軟件日益完善,例如在QQ群應用中就有作業、群簽到、群問問等許多功能,也能實現多人同時語音視頻互動;另外學習APP也應運而生,幫助學生自學管理。當然手機的移動學習也要防止學生學習依賴和“低頭族”安全隱患的產生,只有合理科學使用,才能真正實現它的學習工具價值。
三、加速學校信息化建設是提高信息化教學有效性的保障
在信息化教學中,信息網絡技術是基礎,信息資源是核心,信息技術與資源的應用是目的,而信息化人才、政策、法規和標準是保障。高技術支持下的研究性學習是理想的信息化教學[4]。因此加速學校信息化建設是提高信息化教學有效性的保障,著重要做好以下幾方面:(一)信息化基礎設施和資源建設,包含硬件配套設施和網絡資源軟件;(二)教師信息素養的培訓和提升,使教師能夠掌握信息技術基本知識,具備處理信息的能力,乃至能支持教學創新改革;(三)繼續推進學校教育信息化進程,促進信息技術與課程教學的深度融合。總之,職業教育信息化是教育信息化,教育現代化的必然階段,也是職業教育發展的必然趨勢[5]。職業教育者應該注重信息技術有效教學的實踐和研究,在信息化教學過程中力求從精選教學媒體,樂享網絡資源;注重教學設計,優化教學過程;完善教學環境,強化實訓教學;嘗試網絡輔助,拓展移動學習等方面入手;努力提高信息化教學的有效性。同時對信息技術應用要有正確認識,信息化教學與傳統教學相輔相成,只有促進信息技術和教育觀念革新的有機結合,促進信息技術與課程教學的深度融合,才能真正推動職業教育信息化的發展。
參考文獻:
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[4]張一春.信息化教學技術與方法[M].北京:高等教育出版社,2014.