環境衛生大掃除活動小結精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇環境衛生大掃除活動小結，期待它們能激發您的靈感。

篇1

周末衛生日活動小結 1為進一步鞏固全國文明城市創建成果，做好文明反映數測評迎檢工作，我局認真貫徹區文明辦關于開展院落環境大掃除活動的通知精神，局領導非常重視此項工作，安排部署，嚴格檢查，現將自查情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

文明指數測評工作是深化鞏固全國文明城市創建成果的重要抓手。局領導親自安排布置，要求各單位做好、做細、做實、見成效。確保檢查不出問題，取得好成績。

二、對照標準，查漏補缺

交通局系統各單位根據文明指數測評工作要求，組織部門負責人召開宣傳動員會，對工作區、生活區進行了一次全面衛生大掃除，清除衛生死角，針對綠化帶、門衛室、辦公及家屬院落區域進行徹底和清掃。清除了樓道的牛皮癬、蜘蛛網等。汽車中心站是新都區的窗口單位，他們落實專門負責人負責此項工作，組織全站職工進行衛生大掃除，設置文明監督崗、文明勸導員，每天對亂吐、亂扔，在公共場所吸煙等不文明現象進行勸導。各單位對照成都綜合文明指數測評檢查的內容和標準，做好經常性對照自查，找準存在問題，及時整改。

三、強化督查、嚴格考核。

7月19日交通局對各單位、院落清潔大掃除活動進行檢查，總的來說環境清潔衛生，職責明確到位，人員落實到位、各項工作真正落到實處。取得較好成績。但在檢查中也存在個別不足之處，經指出已及時整改，我們還將對文明指數測評工作開展自查加督查相結合，嚴格考核，爭取把這項工作做得更好。

周末衛生日活動小結 2為認真貫徹落實凱里市創建衛生城市工作指揮部《關于開展“迎國慶、促創衛”單位、社區愛國衛生大掃除活動的通知》(凱創衛辦通〔20xx〕6號)文件精神，市政務服務中心組織全體干部職工及大廳所有窗口工作人員大力開展衛生大掃除活動，取得明顯成效，現將活動的開展情況總結如下：

(一)加強領導，周密部署

中心領導對此項活動高度重視，9月28日，中心召開了由窗口首席代表及中心各科室負責人參加的動員會議，圍繞此次活動的重點，就如何開展好活動進行了細致的安排，周密部署了工作任務，要求各科室、各窗口單位要以本次活動為契機，打一場整治環境衛生的攻堅戰，徹底改變中心環境狀況，積極營造整潔、靚麗的辦公環境。依據會議的安排，中心結合實際，及時制定了具體方案，有步驟地進行實施，保證了工作的落實。

(二)圍繞主題開展宣傳，營造活動氛圍

中心充分利用LED顯示屏宣傳標語等傳播媒介，對開展節前衛生大掃除活動的重要意義進行了廣泛宣傳，大量宣傳科普知識和飲食衛生知識，增強了干部職工的衛生文明意識，努力確保了群眾節日飲食安全，積極營造了講文明、講衛生、講科學的氛圍，提高了干部職工參與衛生大掃除活動的積極性。

(三)抓住重點，大力開展環境綜合整治

中心在這次迎國慶衛生大掃除活動中始終堅持圍繞辦公區域和公共場所衛生、公共廁所等積極開展了有針對性的整治活動，徹底清除了辦公桌、文件柜、沙發、花盆等處的衛生死角，擦拭了桌椅、電腦、打印機、文件柜等辦公設備的積塵，規范擺放了文件、紙張等辦公用品，治理了文件柜內資料亂堆亂放現象，使環境煥然一新，真正做到室內清潔，室外秩序井然、環境優美。

(四)加大督查力度，堅持長效管理

在活動過程中，我們進行了自查和抽查，對發現的問題及時進行了處理，并想辦法、抓措施，尋求徹底解決的方法，使此次活動突出了針對性、長效性和實效性。

中心在“迎國慶、促創衛”愛國衛生大掃除活動中做了很多工作，衛生環境得到了較好的改善，但我們仍然還有差距，還有不足。今后，中心將進一步加強監督管理，嚴格執行《衛生管理制度》，經常化、制度化、規范化、長效化的全面開展環境衛生整治，整合力量共同打造整潔優美的政務服務環境，著力營造遵守社會公德、文明道德的良好氛圍，充分發揮攻堅克難、奮力爭先的政務服務精神，不斷鞏固提高“三創”、實施發展創優工程工作水平，為企業和群眾提供寬敞、明亮、舒適、溫馨的公共服務環境。

周末衛生日活動小結 3根據“關于開展迎元旦全民衛生大掃除”活動的通知，結合創建省衛生縣城，我校于12月30日組織四、五、六年級全體師生到街道包干區(上元內巷)進行大掃除。

篇2

為全面貫徹實施國家教委、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》精神，切實搞好學校衛生工作，培養學生良好的衛生習慣，增強學生自我保護意識；確保學生身心健康發展，結合我校實際情況，制訂以下計劃：

二、工作任務

1、認真抓好廣播操和隊列的日常訓練，培養學生良好的身體姿態；

2、合理安排好學生的課間活動，保證每個學生每天一小時的在校活動時間；

3、有針對性地開展常見疾病的預防工作，認真上好衛生保健和健康教育課。采取多種方法，減少常見病和流動性疾病的發病率；

4、協助少先隊抓好校園環境衛生管理。

三、主要工作：

（一）、衛生工作

1、劃分衛生包干區，責任落實到班級。保持校園環境整潔美觀，教室窗明幾凈。各班做好教室、包干區清掃，要落實保潔，做到教室包干區無紙屑、無垃圾。發現有以上現象，教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》。營造健康優美的育人環境。

2、作好日常檢查巡視工作。堅持一月一次大掃除，大掃除有重點、有要求，大隊部及時檢查、記錄、公示。檢查情況做為清潔班評此依據。

3、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。由專用教室負責老師管理日常保潔工作。

4、繼續做好滅“四害”工作，做到工作到位落實。

（二）學生健康教育、預防保健

1、通過多種形式開展衛生知識宣傳，利用宣傳櫥窗、廣播、電視，班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，根據不同季節，開展季節性衛生知識教育，按規定開設衛生健康教育課。并做好一年一次衛生測試工作。

2、加強保護視力的教育，督促近視學生進行治療。做好本學期期末視力檢查，統計入檔工作。

a、落實檢查，督促學生認真、正確地做好眼保健操。

b、各任課老師督促學生養成正確的讀寫姿勢。不拖堂，課間讓學生走出教室活動、望望遠是保護學生視力重要手段。

c、后勤服務中心要及時做好教室破損日光燈的更換工作，保證教室照明。

3、繼續做好血防教育工作。

4、培養學生個人衛生、學校衛生、公共衛生的好習慣，定時不定時抽查個人衛生。防止各種慢性傳染病的發生

5、做好每月因病缺課統計、入檔。期末資料整理、入檔各項表格上交及小結工作。

6、開展衛生保健活動、衛生知識宣傳活動，做好學生預防接種及學生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。做好青春期衛生知識、愛滋病預防知識宣教，開展衛生知識專題講座。

篇3

一、宣傳活動主題

愛國衛生月宣傳主題:開展愛國衛生運動,創建健康學校,辦人民滿意教育.

二、活動重點

各校結合創建國家環保城市工作,集中整治校園內外的環境衛生,清除衛生死角,搞好除四害工作.開展內容豐富,形式多樣的愛國衛生月和世界衛生日宣傳活動.

三、活動內容及形式

(一)大力開展愛國衛生月宣傳活動

1、營造校園氛圍,廣泛宣傳發動,達到人人皆知.各校要通過懸掛宣傳標語,設立宣傳版面,張貼宣傳畫報等形式營造校園氛圍.充分利用紅領巾廣播站,紅領巾電視臺,校園網,手抄報等宣傳手段,讓全體師生都知道4月是愛國衛生月,4月7日是世界衛生日.圍繞今年世界衛生日"通力合作,增進健康"這一主題,組織召開班隊會,倡導師生和家長關注環保,關注健康.

2、走出校園,參與社會宣傳.各校要利用雙休日時間,組織青年志愿者小分隊和紅領巾志愿者小分隊,以文藝演出,街頭小喇叭,衛生知識咨詢臺等形式走上街頭,走進社區開展愛國衛生月和世界衛生日宣傳活動,大力倡導健康文明的生活習慣.

(二)組織開展義務勞動和社會公益活動,掀起愛國衛生運動的

1、以"手拉手扮靚校園"為主題,開展內容豐富,形式多樣的義務勞動和少先隊活動.各校要認真組織師生全員參與的衛生大掃除活動和除四害活動,整治校園環境,清除衛生死角,開展"我是小小設計師""我是小小園丁"等少先隊活動,讓少先隊員自己動腦,動手打扮美麗校園.

2、繼續開展周六義務勞動,倡導健康文明的生活方式.青年志愿者小分隊和紅領巾志愿者小分隊要堅持開展撿拾垃圾,清理小廣告,勸阻不文明行為等公益活動,倡導市民養成健康文明的行為習慣,再次掀起創建國家環保城市活動的.XX年世界衛生日活動策劃由查字典為您整理!

四、活動要求

(一)各校要加強領導,明確愛國衛生月活動的負責人,組織好不同人員參與的活動隊伍,黨團員要在愛國衛生月,世界衛生日宣傳活動中發揮模范帶頭作用.

(二)宣傳和實干相結合,既要大張旗鼓地營造聲勢,又要確保活動取得扎實效果,努力實現標本兼治.各校要以此次活動為契機,切實解決平時沒有解決的衛生死角和工作難點,確保不走過場.

(三)各校要及時以書面形式向局創建辦和愛衛會上報活動情況.4月25日前,將愛國衛生月活動小結報教體局創建辦(局體衛藝科).同時,各校還要積極與新聞媒體聯系,搞好愛國衛生月新聞宣傳報道工作.

篇4

1．培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

2．培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學回家都會說：“老師，您辛苦了，再見！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

3．讓學生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。

4．培養學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，勞動健康課我不會挪作他用，在課上，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了每天堅持一小掃，每個星期一，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

5．做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

6．加強與家長之間的聯系，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有六、七個同學時常與同學爭吵，不完成家作。經過老師和家長的多次教育，現在改變很大。基本能遵守學校的學生規范了。

篇5

一、養成教育放在重要位置

1. 認識到位，工作才能到位。加強班級管理工作的認識，是做好班主任工作的前提。抓勞動教育是落實德育綱要的需要，是全面育人的需要。它不僅是班級管理工作的一部分，也是學校管理的組成部分，系德育的重要內容。

例如，讓學生唱小蜜蜂采蜜歌，結合課文內容及具體勞動進行教育。重視勞動光榮的教育，通過身邊的具體事例樹立典型，進行榜樣教育。

2. 管理到位，工作才能到位。班主任是班級的領導者和組織者，在勞動中我處處起帶頭作用，臟活累活搶著干，一視同仁。教育要求我們從愛出發，用愛去溝通師生的心靈，用愛去縮短師生的距離，用愛去增進師生的感情，用對學生的愛去換取學生對教師的敬，形成共鳴，這是一種巨大的力量，有了它能戰勝一切困難，做好工作。

筆者通過一段時間的實踐和引導，班級管理獲得明顯成效，學生勞動能力提升了，以衛生管理為突破口，也促進了班級其他各方面的管理工作，教學等各方面均取得了較好的教育效果。

3. 方法到位，工作才能到位。俗話說得好：火車跑得快，全靠車頭帶。班主任工作經驗告訴我，充分發揮小干部的作用，不可忽視。一個班級，如果說班主任是總指揮，那么小干部就是四梁八柱；讓他們在具體實踐的各項任務中分兵把口，以身示范，發揮紐帶橋梁作用十分重要，同時又鍛煉了他們的領導組織能力。

行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習慣不是一時的心血來潮，也不是短期行為，它一旦形成，就具有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相伴一生。教育無小事，讓我們把養成教育成為一種常態教育，真正讓學生健康快樂地成長。

二、增強學生“勞動美”的意識

1. 把勞動美的種子植于孩子的心田。勞動是一種美德。五千年來，炎黃子孫通過辛勤的勞動，締造出智慧、文明的結晶，開辟了嶄新的時代。走進新世紀的這一代孩子，仍需要繼承祖先德行，從小養成愛勞動、奉獻付出、熱愛生活的好習慣，在生活中用自己的雙手去創造美、發現美、感受美。

那么，如何幫助學生養成良好的衛生習慣呢？班級衛生管理這項重要的工作應當如何完成？為了幫助孩子們轉變思想，針對這些問題，我對學生進行勞動光榮的教育，讓學生在勞動的過程中，體會習勞知感恩的道理，理解父母的辛苦。我告訴學生講衛生，愛勞動是一種美德，不講衛生、不愛勞動可恥；同時，把勞動教育與教學、實踐結合，讓學生在課文中獲取知識技能，在班級衛生值日當中付諸行動，讓學生們在學習和實踐的結合中體會“學而時習之，不亦樂乎”的內心愉悅感。

此外，我還經常給學生講一些具體的事例與親身的體驗，引導學生明白勞動的重要性，告訴孩子們勞動是一件有樂趣的事，并不是苦差事。為別人付出的人是美麗的，提高學生勞動的積極性，樹立積極向上的心態，讓人人樂于自覺參加班級大掃除，積極搞好個人衛生和環境衛生，從中體會勞動最光榮，勞動人民最可愛，從小養成良好的勞動習慣。

2. 把勞動美的意識變成孩子的能力。古語云：“授之以魚，不如授之以漁”。在提高認識、達成共識之后，班級衛生工作初步奠定了良好的思想基礎，學生對勞動的態度改變了，不再像往常一樣喊苦喊累了。這時，孩子們不太會打掃衛生這個問題冒了出來，針對這個現象，我開始教學生打掃衛生的方法。

每學期初，我在做好班級各項工作的同時，將班級衛生工作進行詳盡的安排。每次勞動前，布置任務明確清晰，細到每個人具體干什么、怎么干，干到什么程度，勞動中會出現什么情況，如何對待，還有如何注意安全等等。漸漸地，每個學生不僅知道自己要干什么，而且知道怎樣干才能干得又好又快。如此一來，學生的勞動積極性非常高，各個摩拳擦掌，認真完成任務，班級的衛生工作得到了學校的肯定。

教師是學生的一面鏡子，是低年（下轉 72頁）（上接 78頁）級學生模仿的對象。在教學生勞動方法的過程中，我一邊指導，給學生做動作示范，一邊和他們一起勞動，逐漸形成了“我做給你看、你和我一起干、你來自己試著干、我們一起大掃除”的局面。

3. 把勞動美的能力強化成孩子的習慣。知易行難，培養好習慣不是一朝一夕的事情，需要教師持之以恒地督促和鼓勵，常抓不懈，才能使學生形成良好的習慣。

每天學生值日完，衛生負責人對今天情況進行小結，每次學校大掃除結束，都要認真進行勞動總結，對學生在勞動中表現出來的優良品德、好人好事進行表揚；對錯誤的思想行為進行評議（組織自評，互評），引導學生反思：這樣做是否合適？使學生分清善惡，識別美丑。