強化法律培訓精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇強化法律培訓，期待它們能激發您的靈感。

篇1

多年來，我們始終把校本培訓作為我校的立校之本。尤其是隨著新課程的推進，校本培訓工作更顯現出辦名校的作用和其獨特的魅力。現將我校的校本培訓工作從培訓管理、培訓環境、培訓內容、培訓方式和培訓評價五方面做以匯報：

一．培訓管理注重規范化

加強校本培訓的管理。我們制定的以校為本的教研制度，每一項都實施了嚴格管理，認真評價，評價結果直接與個人利益掛了鉤。教務處、科研室，按制度的要求一項項進行了檢查，檢查結果全部記錄在案，有利地促進了“以校為本”教研制度的落實，推進了校本培訓向縱深發展。例如為了提高課堂教學效率，提高教師教學設計能力，學校把教研、備課、上課、質量進行一體評價的管理方式。以上課的質量評定教研的質量。同時加大課前調講、檢查課前準備、課后檢查的力度；提高隨機聽課、流動聽課的頻度。督促教師上好每一節課。對隨機聽課堅持進行周總結。為了增強校本培訓的針對性，及時了解教學動態，更好的引領校本培訓，班子成員全部兼課，每周在不同的班級至少上三節課，這樣便于我們及時發現問題，并在實踐找到合理的解決方案。例如領導班子在上課中普遍感到我校學校說的能力下降，教師的訓練意識不濃，訓練強度不夠，我們及時就此問題進行教研、總結，經過一段時間的努力，這個問題得到了有效的改變。

二.培訓環境實現最優化

在硬件上，學校五年來共先后投入資金一百多萬元，建設了高標準的電子備課室和電子閱覽室，用于教師的學習之需。并規定每年的教師培訓經費不少于四萬元。“十五”期間的五年，累計直接用于老師培訓的經費達二十三萬元，主要用于老師外出學習、購買培訓相關材料；訂閱雜志（為了方便教師學習，學校出經費，為每位教師訂了一份自己需要的教育教學刊物，而且同教研組不重復，教師們交換閱讀。僅此一項每年投入就達一萬多元）等。

三.培訓方式體現多樣化

作為校本培訓實驗校，在認真組織教師參加各級培訓的同時，我們積極開展人本化的校本培訓。

主要培訓方式有：

(一)課題研究式

我校不僅有省立項的科研課題，還通過“確立課題――學校審訂――合作實施――以學期為階段的展示與評估”的程序，讓每一位教師都有一個和自己教育教學最密切的研究項目。然后要求教師帶著課題去上課，帶著課題去反思，帶著課題去總結，現在每一位教師的課題都有一定的成果，在研究中教師的各方面水平有顯著的提高。

(二)專業引領式

幾年來，我校就教師所困惑的問題及新知的理念，或請進來，或走出去，參加省、市教學活動，聆聽領導報告，或組織校內教師收看錄像，這種交流每個學期不少于十次。另外，我們更注意名優教師的引領，我們的名優教師相對多一些，僅市級骨干教師就有二十多名，讓他們上公開課，鼓勵他們帶徒弟，把鮮活的經驗傳授給教師們，這樣的引領實效性更強。

(三)論壇沙龍式

學校在課改年組學科組開展了“課標人人問”、“教師沙龍”活動。要求每位教師必須針對新課程的落實，“提出兩個問題”。此外，骨干教師還必須走上臺去，發表自己對新課標的認識與實踐方法。在熱情與壓力中，在幕后的學習中，教師們思考出了許多深層面的有價值的問題。在學習教學策略“百個如何”過程中，教師在學校大主題下選取不同側面寫講稿，學校選取優秀教師做主講人，這樣的學習效果更好。

(四)強化反思

在反思的形式上，我們有課前反思、課后反思、單元反思、主題反思、期中、期末質量反思、家長反饋反思、以生為鏡反思等。有時教師會利用學校的閉路系統，將自己上課的內容錄下來，通過“我看我自己”進行微格行動反思。現在我校的反思已經形成系列。

(五)合作交流

在加強校內交流的同時，我們還嘗試進行區內校際間的交流。我們曾組織教師參加吉慶、北湖、安富等學校的主題教學開放活動。我們不僅與市內的兄弟學校經常往來，學習他們的課改經驗，我校還先后接待了北京、青海、營口、本溪等地的參觀學習者八百多人次。

四.培訓評價突出激勵化

在教師培訓的評價上，我們一方面堅持“綱性”評價，適當采用一票否決內容，但更多的是對教師進行發展性評價。

首先，每學期評選優秀年級組、教研組，在評比條件中明確規定，“本組教師教學水平突出，教學成果顯著”，讓教師在大的氛圍中感受到自我提高的重要性和自我價值的體現。從而增強教師校本培訓的主動性和自覺性。

篇2

1、配合省局做好質監地方法規的立法工作。

2、加強規范性文件管理。對關系重大或涉及公民、法人及其他組織權利義務的規定按照規定嚴格管理。

3、強化法制宣傳工作。制定年度普法工作意見并組織實施。推動質監各直屬事業單位的普法工作，加強新法律法規的宣傳教育，重視宣傳質監系統依法行政工作的新成果。為政府、企業和群眾提供質監法律法規信息服務。做好依法行政信息直報工作，各有關單位應按市局文件要求及時報送。

4、組織法制培訓教育。組織執法人員培訓，重點學習執法文書規范使用和案卷管理規定等內容；做好執法骨干和法制員的培訓教育工作；組織《中華人民共和國政府信息公開條例》、《中華人民共和國食品安全法》等新法律法規的專項培訓。

二、推進法制創新

1、推進說理式執法。貫徹省局即將出臺的《關于在全省質監系統推行說理式執法的意見》，加強交流協調，組織宣傳報道。

二是推進質監法制庭建設。根據省局調研制定的統一的法制庭參考模式、效果圖樣，在全市系統推進。

三是繼續深化“開門審案”和“說理式執法文書”工作。繼續實施“終端反饋卡”制度。努力提高“開門審案”和“說理式執法文書”的質量，力爭在省局組織的說理式執法文書競賽活動中取得良好成績。各有關單位年內組織“開門審案”不少于兩次。

四是努力創新。根據省局將出臺的依法行政創新評選細則，推進依法行政制度、方法、理念創新，積極組織申報全省系統依法行政創新獎；年內根據工作實際出臺全市系統依法行政創新獎評選方案，開展評選工作，對依法行政創新工作實績突出的單位給予表彰，對特別優秀的創新工作向上級推薦。

三、規范行政行為

一是繼續加強行政許可的監督。繼續推動行政許可案卷制度、文書制度、集體審議制度的執行力度，規范行政許可行為。

二是推動行政復議和行政訴訟工作改革。貫徹執行《中華人民共和國行政復議法實施條例》，探索調查取證、復議聽證、復議調解，根據省局要求，進一步規范行政復議和行政應訴行為。

三是開展行政執法考核評議。嚴格執行行政執法責任制，根據省局即將出臺的《江蘇省質量技術監督行政執法責任制考核評議辦法》組織落實，開展行政執法檢查考核，開展行政執法案卷考評工作。

四是深化政務公開工作。認真落實《中華人民共和國政務信息公開條例》，根據要求編制信息公開目錄和信息公開指南，完善信息公開的制度建設。

四、強化法制基礎建設

一是加強行政處罰立案和結案的備案工作。要按照規定要求及時進行備案。對重大處罰決定按照政府要求及時備案，主動接受監督。

二是強化責任追究。對行政復議撤銷、變更或行政訴訟敗訴案件及具體行政行為不當造成惡劣影響的，按規定追究責任。

篇3

法律監督作為根本的檢察職能，是憲法和法律賦予檢察機關的神圣職責，是關系到我國民主和法制進程的一項重要內容。在執法環境日趨復雜、司法腐敗成為人們愈來愈關注的熱點問題的今天，強化檢察機關的法律監督工作就顯得尤為重要。這對于保證國家法律的統一、正確實施，保護當事人的合法權益和訴訟權利的充分行使、防止司法權的濫用、促進公正司法實現依法治國，具有重大的現實意義。

一、基層檢察院法律監督工作的現狀

法律監督工作一直是檢察機關的工作重點之一。當前法律監督工作的難點很多。其現狀是監督不到位，實際效果差，力度不夠，主要呈現以下特點：

一是偵查監督領域狹窄。對公安的偵查監督。目前只限于對偵查結果的監督，即對案件的監督，對其他偵查活動如拘留，教養，罰沒等執法行為和活動都未納入監督的視線，對批捕、追捕、追訴及不捕不訴的執行情況。還缺乏跟蹤落實和責任追究方面的制約和措施。

二是審判監督舉步維艱。主要表現為：首先刑事審判的監督，程序上的監督主要通過事后的糾正建議，效果甚微，實體監督主要通過抗訴，但抗的多、改的少。其次是民事、行政監督工作被動、滯后，原因之一是檢察機關自身的“不訴不理”的工作方式造成案源少，加之到法院調閱案卷難，再審法律規定的審級不明、時限不明、履行職責不明。使工作很難全面展開。同時，來自上級審判機關的壓力和社會上的各種阻力，都使民行監督工作陷于被動。最后是對除少量的刑事、民事案件之外的其他大量的審判活動，均無法、無力去落實檢察監督職責，有的即使進行監督，法院也不予理睬，如法院自行審理的民事、行政、經濟案件，刑事自訴案件，上訴案、抗訴案件的審理，以及各類案件的執行，訴訟費用的收取。罰沒情況等。

二、履行法律監督工作中遇到的主要問題

(一)監督的法律依據不夠完善

主要表現為：一是法律規定過于原則。缺乏可操作性，如民事訴訟法和刑事訴訟法，只規定了檢察機關的法律監督和抗訴權，而對監督的范圍，再審程序等具體規程卻沒明確規定，有的民行案件，抗訴到再審要經過一年、二年，使監督的及時性和功效大打折扣。二是某些司法解釋滯后，有時高檢、高法的解釋還不協調。給我們具體適用帶來相當大困難。

(二)法律監督的力度不夠

主要表現為：一是監督工作存在盲區，對公安審判機關的有些執法活動和執法行為無法監督，如刑事案件降格處理，內部消化等夠罪不報，有案不立，有罪不究的現象比較嚴重。二是監督缺乏權威和實際效力，如檢察機關發出通知立案書后，公安機關仍不立案，檢察機關往往束手無策，而相關法律和司法解釋對違反立案監督的法律效力和后果都無明確規定。

三、強化法德監督的幾點意見

(一)強化法律監督要樹立四種意識

一是權力意識，即代表國家行使權力的意識。這應是檢察機關在嚴格執法中一種重大的責任感，樹立權力意識，有利于檢察機關在行使法律監督過程中，時刻把黨和人民的利益放在首位，不被權、錢、物、欲所引誘，始終站在黨和人民的立場上，行使好黨和人民賦予的權力。二是獨立意識，獨立行使檢察權，不受行政機關，社會團體和個人的干涉的獨立意識，有利于排除干擾和影響公正執法的不利因素，充分的行使法律監督權。當然。這種獨立意識并不是不要黨的領導和人民群眾的監督，而恰恰是在黨的領導下和社會各界的監督之下，獨立行使法律監督權。三是規范意識，就是要求檢察機關。在行使法律監督權的過程中，始終要有章可循，有法可依，嚴格執法，依法監督，規范地行使手中的權力，做到在憲法和法律的范圍內履行法律監督職責，既不失職，又不越權。樹立規范意識，可以減少和避免執法中的隨意性，增強監督行為的嚴肅性和公正性，從而維護檢察機關公正、嚴格執法的良好形象。四是強制意識。法律監督區別于其他監督之處，就在于它是以國家賦予的法律手段為措施即具有強制性。樹立強制意識，有利于不畏困難，沖破阻力，充分行使好法律監督權。

(二)強化監督要講究四種工作方法

一是主動監督。要求我們不僅要對進入檢察環節的案件。通過嚴審細查實行監督，對未進入檢察環節的不嚴格執法問題也要監督。要通過調查走訪、舉報、提前介入，個案跟蹤等手段，主動出擊，變靜態監督為動態監督，對發現的問題堅決予以糾正。二是敢于監督。強化法律監督工作說起來容易做起來難，尤其是當前由于立法的不完善，新情況、新問題的層出不窮，不良執法環境的干擾。客觀現實要求我們檢察機關要做好法律監督工作，必須有無私無畏、執法如山的精神，必須有高度的責任感和使命感，排除各種干擾和阻力，來維護法律的尊嚴。要有鍥而不舍的精神。不管遇到什么樣的阻力和問題，都要一追到底，直到達到監督的目的。三是善于監督。法律監督工作要講方法、講策略。做到善于監督。首先，要借助上級院的支持與幫助，這是基層院做好法律監督工作的后盾，如與上級公安機關、審判機關的溝通與協調。抗訴工作的支持與指導，司法人員職務犯罪案件的協助查處等。其次，緊緊依靠人大和政法委的支持。要定期向人大報告監督工作情況。對阻力大、不易糾正的違法問題，要及時向人大匯報。求得支持。再次要將法律監督與人民群眾監督和社會輿論監督結合起來。要加大法制宣傳力度，進一步深化檢務公開，努力增強法律監督工作的透明度，緊緊依靠人民群眾開展法律監督工作，同時，對有關阻撓、妨礙。對抗檢察機關依法履行法律監督職能的違法行為，要堅決予以曝光，取得法律監督的主動權。

(三)強化法律監督要加強隊伍的“兩個”素質建設

加強隊伍的政治、業務素質建設。提高法律監督的綜合素質。這是“強化監督、公正執法”的根本保證。必須加強職業道德教育、紀律作風教育，加強業務學習和培訓。切實提高綜合的業務水平。要引進競爭激勵機制，為培養檢察業務的優秀人才創造條件，使檢察隊伍的整體素質盡快適應新形勢下法律監督工作的需要。

篇4

1強化法律意識的重要性

1.1強化法律意識是醫院健康發展的需要

隨著護理學科的發展及高新技術的應用，護士服務領域不斷拓寬，服務對象不斷增多，所涉及的法律問題越來越廣泛，越來越復雜，處理不好則會增加護理工作的不安全因素。這就要求護士不但要具有高度的責任感、高水平的技術與高質量的服務，更應具有法律方面的知識，尤其是與護理相關的法律知識，明確地預見自己的行為是否違法，及違法會帶來的后果，自覺依靠法律維護護患雙方的權利，維護醫院的權益。如果護士法律意識薄弱，在工作中任何環節處理不當，無論是直接責任還是間接責任，都會引起護理糾紛或醫療事故，護士不但要承擔法律責任，而且損害了醫院的聲譽。因此，護士業務素質的高低和法律意識的強弱，與醫院的健康發展有著密切的聯系。

1.2強化法律意識是確保護士合法權益、適應發展的需要

將法律知識的教育納入管理的目標，作為護士繼續教育和崗前教育的必修課，采取不同形式對在崗護士進行法律法規教育，如組織專題講座，法律知識考核，法律知識競賽等。針對護理工作中存在的和潛在的容易發生護理糾紛的問題、隱患和傾向，我院也已多次組織學習了“醫療事故管理辦法和法律知識”以及“防范醫療糾紛和醫療法律知識”等專題講座，從法律角度有的放矢的進行教育、防范，使護理人員增強了工作責任心，增強了法律意識，以避免護理差錯事故和糾紛，在護理實踐中有能力擔負法律責任，既懂得用法律規范自身的行為，又懂得用法律，維護自身的合法權益。

2加強臨床工作能力培訓，防范護理糾紛

2.1加強專科業務培訓，提高整體護理技術水平

與護理相關的醫療糾紛中，有些是因為護士操作技術不過硬，或業務知識缺乏，對病人病情觀察缺乏預見性等原因造成的。在病人對醫療需求不斷增強的今天，如果沒有過硬的業務技術水平，是無法滿足病人要求的。因此，護士要不斷加強業務學習，提高操作技術水平，并能用預見性的眼光觀察病人，發現問題、解決問題。因此，我院護理部在強化服務意識教育的同時，首先進行教育，使護士認識到在病人對醫療需求不斷增高的今天，護理人員如果沒有過硬的業務技術水平是無法滿足病人的健康需求。其次加強了對護士護理技術操作及理論考核工作，各項應急、應知、應會考核以及各項急救儀器的操作和考核，并定期組織業務學習，分次分批參加業務培訓，這不僅提高了護理人員的技術水平，還減少了因業務技術問題而引發的護理糾紛。

2.2改善服務態度，規范服務行為，建立良好的護患關系

分析醫療糾紛所涉及到的護理問題中發現：很多時候是因為病人缺少疾病知識、不了解治療和護理方法、對病情變化不理解而造成的，有的則是由于對護理質量不滿而提訟的，有的則因為護士在解答病人提出的問題時態度生硬，缺乏與病人溝通交流以及缺乏以病人為中心的服務意識，這些均可導致護理糾紛的發生。因此，建立良好的護患關系是減少護患沖突，防范護理糾紛的重要環節。護士必須掌握一定的語言溝通技巧和方法，對病人及家屬提出的問題應認真解答，有能力解決的要及時解決，不能解決的要向主管醫生或上級領導反映，以協助解決問題。掌握正確的服務方法，不僅會得到病人的配合、理解及支持，而且能使其產生安全感與信賴感，從而有助于化解矛盾并減少護理糾紛的發生。

2.3加強規范護理行為管理，護理文書記錄到位

病歷及醫療文書對病人整個疾病的診療過程起到了法律依據的作用。在目前我院發生的醫療糾紛中，病人首先提出查閱病歷及醫療文書，護理文書記錄在醫療文書記錄中，起到了不容忽視的作用。護理文書是臨床護理工作的真實記錄，在臨床護理中護士應及時、準確、真實、公正地書寫好各類護理文件，如病人入院時間、搶救時間、用藥情況及病人轉歸等。我們通過針對護理文書具有法律依據的重要性，規范了各種護理文書記錄制度，由于實施了護理文書的規范化管理，不但杜絕了差錯，而且還給處理醫療糾紛提供了可靠的依據。

總之，在護理活動中，護士要不斷增強法律意識，用法律規范自己的行為，并運用法律維護自身及患者的合法權益，作為護理人員，在臨床護理工作中，應經常換位思考，多從病人角度和利益方面去努力維護好病人的權利，以優良的服務態度、精湛的技術、嫻熟的操作，以高質量的護理、高質量的服務水準為病人服務，建立良好的護患關系，掌握好溝通技巧，消除糾紛隱患，只有這樣才能防范護理糾紛。

篇5

1加強法律法規教育,強化法制觀念

當今醫療服務的高風險性、醫患關系的特殊性及社會發展的先進性,決定了醫護人員應不斷強化法律意識,把加強工作責任心、嚴格執行操作規程提到法律的高度來認識[1]。因此,《條例》出臺以后,我院即組織了一系列宣傳、教育、培訓、學習活動。通過召開護士大會進行動員、制作專題板報、舉辦專題講座等形式,集中組織全院護士深入學習和領會《條例》的宗旨、原則和各項規定,使每位護士明確自己在執業活動中的權利義務和法律責任,切實增強貫徹落實《條例》的自覺性和堅定性。另一方面,我們將《條例》全文印發各科室,要求科室結合本單位護理工作特點和實際,組織經常性的學習,不斷強化在崗護士的法制觀念。下一步我們將把《條例》作為新護士崗前培訓和考核的常規內容,從新護士抓起,不斷深化法制教育,使學法、守法、用法、依法執業成為每位護士的自覺行動。

2健全完善規章制度,確保護理工作有章可循

《條例》第十六條指出,護士執業,應當遵守法律、法規、規章和診療技術規范的規定。為保障護士在執業過程中認真、準確地履行自己的義務需要細化和完善與療養護理行為相適應的制度、規范來約束護理行為。因此,我們依據《醫療護理技術操作常規》、《療養技術常規》,結合我院療養護理工作的性質和特點,進一步修訂完善了6項護理人員崗位職責、22項護理工作制度、15項護理工作標準、7項護理管理要求,增加了“一次性醫療廢物的處理”、“AMI急救護理程序”等工作流程及“各種藥物注射須知”等護理操作告知程序。并結合現代服務禮儀的基本原則,編寫了具有我院特色的《療養護理服務規范》,對護士儀容儀表、行為舉止提出了具體要求,促進護理服務規范化、人性化,使護士在服務的各個環節都有章可循,規范服務。

3加強業務訓練,提高專業素質

《條例》第十七條規定,護士在執業活動中,發現患者病情危急,應當立即通知醫師;在緊急情況下為搶救垂危患者生命,應當先行實施必要的緊急救護。第十七條中還指出,護士發現醫囑違反法律、法規、規章或者診療技術規范規定的,應按要求提出或報告。即護士應履行準確觀察判斷病情、發現并報告危重病情、有效實施緊急救護、及時發現并指出醫囑中存在問題的義務,這無疑對護士的專業素質提出了更高的要求。療養院擔負的任務以保健和康復為主,與醫院相比,護士進行護理技術操作機會少,護理人員急救實踐少,急救能力相對不足。因此,須結合療養院實際,加強業務訓練。要以“三基”訓練為重點,積極開展崗位練兵,不斷鞏固和強化護士的基礎理論水平和操作技能。在此基礎上,突出強化急救訓練,以療養院易發生的急重癥為重點進行模擬演練,通過反復訓練,定期考核,達到熟練、準確,不斷提高護理人員的急救技術水平。還要鼓勵護士參加各種形式的繼續教育,拓寬知識面,提高護士理論知識水平。只有不斷提高護理隊伍的整體專業素質,才能有效履行護理義務,確保為療養員和傷病員提供規范、安全、優質的護理服務。

4加強自律,保護服務對象隱私

《條例》第十八條規定,護士應當尊重、關心、愛護患者,保護患者隱私。患者的隱私權主要表現為醫療過程中患者不愿讓他人知悉的私人信息,私人空間的隱瞞權、維護權和支配權等。患者享有不公開自己的病情、家庭史、接觸史、身體隱私部位、異常生理特征等個人生活秘密和自由的權利[2]。因此,要加強自律,尊重服務對象的權利,將保護好療養員和傷病員的隱私作為日常護理工作的準則,在療養護理服務過程中,保管好涉及服務對象隱私的病歷(療案)資料,在進行護理體檢或治療時,要盡量減少或者避免服務對象隱私部位的暴露,不與無關人員討論涉及療養員和傷病員隱私的有關疾病或治療等信息問題。每位護士要在依法施護的基礎上,始終堅持以療養員和傷病員為中心,樹立保護服務對象隱私的意識,杜絕侵犯療養員和傷病員隱私權的情況發生。

參考文獻

[1]顧加棟.知情同意制度若干難點問題探究[J].中國醫院管理,2007,27(7):30-32.