土木工程標準精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇土木工程標準，期待它們能激發您的靈感。

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關鍵詞：土木工程 土木工程材料 課程標準

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）02（b）-0082-02

課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件[1-3]。課程標準與教學大綱相比，在課程的基本理念、課程目標、課程實施建議等幾部分闡述的詳細、明確，特別是提出了面向全體學生的學習基本要求。土木工程材料課程是土木工程專業的一門專業基礎課程，其教學目的是使學生掌握有關土木工程材料的性質，應用的基本知識以及必要的基礎理論，了解工程材料性質和材料結構的關系，以及改善性能的途徑，并獲得主要土木工程材料的試驗方法的基本技能訓練。通過該課程的學習，為將來從事專業技術工作時，能夠針對不同工程，合理地選擇和使用材料打下理論基礎，并能與后續課程密切配合，了解材料與設計參數及施工措施的相互關系。《土木工程材料》課程標準的制訂顯得尤為重要。

1 土木工程材料課程設計的理念及思路

該課程主要是為了使未來的建設工程師了解和掌握工程中常用材料的基本性能與應用方法，因此，在教學中應始終貫徹工程應用和創新兩種理念，加強土木工程材料在工程實際中的應用及重視感性認識， 通過實驗和情景式教學提高學生實踐能力，鼓勵科學探索，培養創新意識。因此，土木工程材料力學課程的教學，應從工程事例出發，回歸于工程應用，以項目的形式組織教學，加強演示實驗，采用啟發式教學，加強學生創新意識的培養。

2 土木工程材料課程目標

《土木工程材料》課程的知識目標是讓學生充分了解材料的組成以及結構對材料性質的影響，了解外界因素對材料性質的影響，了解各主要性質間的相互關系，初步學會主要建筑材料的試驗方法并掌握材料的組成、性質及技術要求等。通過學習使學生會利用理論知識知道改善材料性質的措施，熟悉有關國家標準或行業標準，根據工程要求能夠合理地選用材料。

3 土木工程材料課程內容及要求

土木工程材料課程可以以不同項目為教學組織主線[4]，以不同任務作為教學模塊，分為11個教學單元。

（1）土木工程材料的基本性質。主要內容包括材料的基本物理性質、材料的力學性質、材料與水有關的性質、材料的熱性質、材料的耐久性。主要讓學生熟悉材料的物理性質，掌握從材料物理性質分析材料的性質方法，會根據材料的結構構造對材料的性能進行分析，熟練掌握材料的力學性質及耐久性和環境協調性，材料的結構構造對其性能的影響以及了解材料的熱性質。

（2）氣硬性膠凝材料。主要內容包括石膏、石灰、水玻璃。主要讓學生掌握膠凝材料的分類及特征，以及原材料和生產過程；了解石膏、石灰的種類及生產；了解其制備技術及制品的技術性質。掌握水玻璃的生產及特征，應用；掌握水泥的生產和水泥的組成材料，會根據膠凝材料的特征在實際生產中加以應用。

（3）水泥。主要內容包括通用硅酸鹽水泥，其他品種水泥。主要讓學生掌握水泥的生產和水泥的組成材料；掌握水泥水化硬化，水泥石的腐蝕與防止，水泥的技術性質；掌握水泥石防止腐蝕的措施；掌握通用硅酸鹽水泥的運輸、儲存，通用硅酸鹽水泥的特性及應用，簡單了解其他品種水泥。

（4）混凝土。主要內容包括混凝土的定義與分類，普通混凝土的組成材料，混凝土拌合物和易性，混凝土的強度，混凝土的變形性能，混凝土的耐久性，混凝土質量波動與混凝土配制強度，普通混凝土配合比設計，粉煤灰混凝土，輕骨料混凝土，其他品種混凝土。主要讓學生掌握混凝土組成材料的技術要求，掌握外加劑和摻合料的應用。混凝土的分類、組成材料及對組成材料的要求，混凝土常加的外加劑和摻合料的特性。通過學習混凝土拌合物的和易性及影響因素，會在實際中對混凝土的和易性進行調整；熟練掌握混凝土拌合物的和易性，了解影響和易性的主要因素；熟練掌握混凝土的強度及影響強度的主要因素；熟練掌握混凝土的配合比設計方法（初步配合比，基準配合比，實驗室配合比）；熟悉混凝土配制強度波動規律；了解輕骨料混凝土的性能，配合比設計及應用，熟練掌握粉煤灰混凝土及輕骨料混凝土的配合比設計及應用。

（5）建筑砂漿。主要內容包括：靜矩和形心、慣性矩與慣性積、平行移軸公式主軸和主慣性矩、組合截面慣性矩的計算。主要讓學生掌握建筑砂漿的組成材料及性質，砌筑砂漿的配合比設計，抹面砂漿的配制和應用。

（6）砌筑材料。主要內容包括砌筑砂漿、抹面砂漿，其它建筑砂漿。主要是讓學生了解磚、砌塊、砌筑石材；掌握各種墻體材料的技術性質與特性。

（7）瀝青及瀝青混合料。主要內容包括瀝青的分類及石油瀝青的基本結構組成，瀝青的基本性質，瀝青的技術要求與性質，瀝青的摻配、改性及主要制品，瀝青混合料。主要是讓學生了解瀝青的組成結構及石油瀝青；熟練掌握石油瀝青的組成、結構；熟悉石油瀝青的技術性能及其標準和選用；了解改性的瀝青材料及其制品。

（8）金屬材料。主要內容包括建筑鋼材，鋁合金及制品。主要讓學生理解鋼材的性能及應用。熟悉鋼材的分類，掌握鋼材的主要技術性能，熟練掌握鋼材的拉伸性能，熟悉鋼材的化學成分對鋼材性能的影響，掌握鋼材冷加工及r效。基本了解鋁合金及其制品性能。

（9）木材及制品。主要內容包括木材的分類與構造，木材的物理力學性質，木材的防腐與防火，木材的綜合應用。主要讓學生理解木材的性質及土木工程中常用的木材。掌握木材的主要性質，了解木材的分類與構造，了解土木工程中常用木材，了解木質材料制品和木材的防腐與防火。

（10）建筑功能材料。主要內容包括絕熱材料、吸聲材料。主要讓學生了解絕熱材料，吸聲材料的概念；掌握絕熱材料的特性，了解常用的絕熱材料，掌握吸聲材料的性質；掌握吸聲材料的吸聲系數，了解常用的吸聲材料。

參考文獻

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[2] 任翔，石小平.基于崗位工作過程的《物流市場營銷》課程標準設計[J].交通企業管理，2016，31（6）：74-76.

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關鍵詞:土木工程;課程標準;課程大綱

土木工程專業是傳統的工科類專業，其課程標準的制定具有一定的代表性和示范作用．課程標準和課程大綱都是土木工程教學中的指導性文件，但功能作用不同，因此需要探究其內在聯系和區別，明晰兩者的辯證關系．課程標準放棄了課程大綱那種直接指明“辯證唯物主義因素”的做法，努力體現“實踐性”在課程體系的確定、課程內容的選擇編排、具體內容的處理、所提出的教學要求上，盡量體現課程內容來源于實踐并反過來作用于實踐這一原則，課程標準盡力體現課程各部分內容之間的聯系以及其它學科之間的聯系，使學生可以對本專業的知識有全面、深刻的、整體的認識和理解［1］．

1現有課程大綱的不足之處

1．1忽視價值觀的培養

教學大綱只是片面地重視對學生知識技能的傳授．而隨著當今社會的發展，以及對素質教育的倡導，我們必須拋棄這種傳統觀念，開始重視學生綜合素質的培養．

1．2教學受到束縛，忽視課程的其它環節

傳統的教學大綱詳細的規定了教師的教學工作，整個教學工作的中心都只關注于教師如何傳授專業知識，忽略了學生的學習過程，也就是如何更快更好地使學生接受知識．教師在教學過程中必須按照大綱中規定的教學內容、教學目標和教學方法展開教學，這就極大地束縛了教師的在教學上的創造性．

1．3限制了教材的特色化和個性化發展

傳統的教學大綱沒有考慮保留一定的空間，使教材具有其專業的個性化和特色化，這是因為教學大綱過于嚴格地對教學內容作出詳細的規定．而對于我國來說，地域廣闊，不同地域的經濟發展不平衡，而將教學要求統一地應用到所有的地域中，這是不符合實際情況的．因此，在這種情況下，就更加迫切需要多樣化的教材來適應不同地區的不同發展水平的高校專業教學中．而教學大綱對教材作出了詳盡的，教材編寫也受到這一限制，這就嚴重地影響了教材的特色化與個性化的發展．

1．4課程大綱的彈性化不足

傳統的教學大綱對教師的教學工作作出了極其詳細和具體的規定，并來指導教學，可是這種硬性的規定缺乏彈性，不能滿足教學工作多樣性的發展，同時也制約了一些學校的特色化發展模式．以上所列的不足之處顯示了教學大綱存在的問題和局限性，說明其被課程標準所代替也是社會發展的必然趨勢．

2課程標準與課程大綱的對比分析

2．1目標不同

課程標準制定的目的是培養土木工程專業的人才，課程大綱制定的目的則是編排和確定土木工程專業的學生所應掌握的基本課程內容．課程標準包含了國家對學生接受了相關專業知識的教育后所應達到的要求的具體描述．而教學大綱則主要包含教學重點、難點、學時等具體內容．課程標準與課程大綱的本質區別在于，課程標準在制定的過程中注重土木工程專業學生的知識和技能的培養［2］，考慮了對學生的人生態度和價值觀的培養．另外，課程標準中也對教學的要求、建議和評價提出了相應的要求．課程標準中不再涉及教學的重點、難點及如何進行時間分配等一系列的具體內容［3］．傳統的教學大綱忽略了學生學習過程中的學習途徑以及策略．而新的課程標準不忘關注教材、教學、評價等方面的同事也更加關注學生學習的過程性、體驗性，帶動學生的學習能動性、積極主動的參與到課程學習中，自覺的獨立思考、搜集和處理信息、分析解決問題以及交流與合作［4］．

2．2課程標準向多元化發展

新的課程標準在課程評價中更加關注培養學生的發展過程，表現出多種模式的多元化的趨勢，即課程標準將學生模式、教師模式與課程模式融為一體．各個學科的課程標準都不再只考慮最終評價和評價評判功能，而是強化過程評價和評價發展功能．

2．3課程標準向彈性化發展

傳統的教學大綱不僅明確的規定了各個學科的教學目標以及教學內容，而且還規定了所需掌握的知識點的要求及深度、難易度指標．此外，一般的教學大綱都對教學順序做出了詳盡的規定，如章節、課時等．這些規定對教師的教學工作有一定的指導意義，但同時也束縛了教師的教學工作的開展．新的課程標準具有一定的彈性空間，為教材的編寫者、教師的教學留下了足夠的自由發揮的空間．

2．4對待土木工程專業課程的認識上的差異

課程大綱對土木專業課程的基本定位是為土木工程專業培養設計、施工、管理等方面的人才．課程標準認為，課程的設置及目標應有助于學生認識理論課程的應用價值，增強應用意識，形成解決實際問題的能力;同時為學生的終身發展考慮，培養學生不僅具有基本的知識技能而且形成科學的世界觀、價值觀，真正成為能夠為全社會服務的有用人才．另外，從課程的廣度上來說，課程大綱主要是從學科的角度作出要求的，是以學科為中心的;而課程標準是從學生發展的角度出發的，是以人的全面發展為中心的．

3兩者的辯證關系

3．1基本理念

課程標準比課程大綱在理念和課程目標具有先進性．基本理念是課程標準的制定的思想基礎，也是是構建整個課程標準的中心思想．課程標準的每部分的具體規定和具體內容都是依據這些理念而進行的，課程標準與基本理念有著緊密的、不可分割的聯系．總的來說，課程標準的基本理念能夠展示土木專業課程必須服務于學生的發展目標，培養學生終身學習的能力．課程大綱的修訂、課程標準的研制，是這一時代的要求和課程改革的總趨勢．

3．2課程目標

課程大綱與課程標準的課程目標有相同點也有不同點．兩者的基本思想都是培養學生的知識技能，但是課程標準更加關注學生的學習過程與個性的發展．通過對比分析，使學生獲得必需的基本知識和技能，發展學生的思維，培養學生學習專業知識、運用專業知識及解決實際問題的能力［5］．

4結語

從土木工程專業課程大綱與課程標準的內容上可以看出，課程大綱對基本理念是沒有明確論述的，而課程標準卻十分具體地提出了基本理念．它是課程標準的基石和理論支撐．與課程大綱相比，課程標準是本著培養學生的學習興趣和學習能力、創新精神和應用意識這一理念規范土木工程專業課程．土木工程課程大綱的目標體現在其教學目的中．課程大綱的教學目標可以闡述了解、理解、掌握、靈活運用等4個層次．課程大綱在教學目標中的重點是對教學工作作出詳盡和具體的規定，而課程標準則是對學生的學習方法、學習結果、學習的態度作出規定．所以，對于課程標準來說，不僅對學生的理解和掌握知識的能力提出了要求，同時也對學生學習方法、學習結果、學習的態度與價值觀提出了相應的目標要求．目的即是使學生能夠主動學習、獨立思考、親身實踐、靈活地處理問題、不斷地自我更新、獨立地分析和解決問題，并具有正確的人生態度與價值觀．這是課程標準的一個根本性的變化，它是使用社會發展的表現，也是實現培養具有良好質素和競爭力的新一代土木工程專業人才的重要依據．

參考文獻

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［4］張中華．高等教育專題新論［M］．北京:光明日報出版社，2013:343－363．

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關鍵詞：淺析， 土木工程，信息化建設， 實施

Abstract: along with the rapid economic development of our country, the career development. Civil engineering many is the guarantee People's Daily life of normal engineering, and urban development to be carried or engineering, but, civil engineering construction also have many problems, and how to improve the efficiency of the civil engineering construction, this is about to seek civil engineering new management methods, along with the Internet technology development, in civil engineering construction of information informatization construction is the development of civil engineering provide opportunities, through the civil engineering construction of information can innovation technology, innovation management, improve the quality of the staff, etc. This paper the meaning of civil engineering information construction, implementation countermeasure, and implementing ways are analyzed, in order to civil engineering information construction to provide the reference.

Keywords: analyses, civil engineering, information construction, the implementation

中圖分類號：F49文獻標識碼：A文章編號：

前言目前，是信息高速發展的社會，信息技術時代是21世紀最顯著的標志，它利用互聯網，描繪了一個現實世界以外的虛擬信息時代，使知識和信息得到快速傳播。隨著信息技術的引入，在土木工程的發展中也融入了信息技術的因素，使土木工程信息化的腳步加快。就現在的形勢看，土木工程信息化在國內外尚未形成一個完整的體系，也僅僅表現在對土木工程信息技術的開發與應用上，尚未對實際產業產生規模效應。在我國，土木工程行業存在很多問題，如整體發展水平低、工作模式粗放等，嚴重影響土木工程行業的發展，土木工程信息化作為一門新學科和新產業，它的建設尤為緊迫，建成后對我國將產生深遠的意義。

1 土木工程信息化建設實施的內涵

土木工程信息化建設實施是利用信息化的手段包括計算機網絡技術等對土木工程中的各項工作進行管理和安排。土木工程信息化系統是一個多功能的虛擬系統，它涉及的內容十分廣泛，既有網絡技術的知識，又有土木工程建設的內容，同時還有管理方面的知識。利用土木工程信息化系統可以在全國范圍內，甚至全世界范圍內，對土木工程項目進行實時的管理和監管。不但如此，利用互聯網技術，全國各行業之間能實現工程建設和設計管理等信息的共享，土木工程的各個單位也可以在網上進行工程各項內容的開展，例如，招標、投標、設計、監督等等，而企業的個人用戶為了方便可以進行互動交流，可以從網上獲取相關的資料和技術，遇到問題還可以尋求專家的幫助。所以說，土木工程信息化系統是一個建設管理系統，同時也是一個專家系統。從而使得土木工程的建設單位各人員可以互相的協調溝通，提升了工作效率，使得土木工程的管理更科學、系統、有效。也使得土木工程的整個行業產生了革命性的變革，不斷完善土木工程信息化建設這一新業務。 2 土木工程信息化建設的實施對策 目前，國內網絡基礎設施的建設，滿足了土木工程建設系統對網絡基礎設施的要求，為我國土木工程信息化的發展奠定了良好的基礎，此外，一些高科技公司為土木工程建筑領域研制了一些高質量的軟件，為土木工程信息化建設提供了技術支持，再加之大規模、強需求的行業形勢，促使土木工程信息化快速發展。本文提出了在土木工程信息化建設實施中要在以下幾方面多下功夫：

2.1轉變觀念，構建土木工程信息化的總框架

土木工程信息化是時代的產物，是未來發展的大趨勢，其中蘊藏著有利的發展機遇，我們要認識到土木工程信息化建設的時代性、重要性和迫切性，不能墨守陳規，要轉變觀念，不能滿足于目前已取得的成績，而要借鑒外國先進的技術和經驗，更好的構建我國的土木工程信息化系統，爭取超越外國先進水平。尤其是管理者要構建一個土木工程信息化建設的總框架，這是進行土木工程信息化建設的第一步，起到綱領性、方向性的作用。

2.2建立土木工程信息化的三大系統

（1）建立土木工程設計、施工的技術和控制信息系統。這個系統的主要目的是滿足建筑師的創新設計需求，他們可以利用系統發揮自己的聰明才智，大膽的構思，可以跨越空間和地域的限制，創作設計出傳統方法做不出來的新成果。此外利用系統可以節約成本，節約時間給工程節省很多的開支。

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關鍵詞:土木工程；結構設計；安全性；經濟性

隨著我國經濟的迅猛發展，土木工程在整個建筑行業所占的比重也越來越大，同樣，因為土木工程結構設計出現漏洞而導致的事故也逐年增多，給人們的生命和財產造成了巨大的損失。所以，為了減少這一現象，就要求土木工程結構設計人員能夠在保證土木工程結構設計安全性的前提下，還能最大程度上的降低建筑成本，這對于整個土木工程行業設計人員來說，是一個嚴峻的考驗。

1土木工程結構設計的現狀

土木工程結構設計是否合理，不僅會影響到后期工程施工的進度，還直接對工程的安全性和經濟性產生不良后果。近幾年來，大型橋梁的建設以及高速公路的迅猛發展，都為我國經濟的整體發展帶來了巨大的幫助，這就促使土木工程建設中的結構設計人員能夠充分地考慮各種因素，來加強土木工程結構設計的安全性和經濟性。目前，我國的土木工程結構設計中還存在著一些問題，主要表現在以下幾個方面。

(1)土木工程結構設計不規范。相較于其他國家，我國現有的土木工程結構設計的標準較低，也不規范，比如說，建筑工程的使用年限、土木工程結構的牢固性和實際承載力等這些相關的標準都低于其他國家，這就使得我國的土木工程建設質量從根本上就達不到安全使用的標準，造成安全事故的頻繁發生。

(2)土木工程結構設計的穩定性差。在一些土木工程的安全事故中，結構設計的穩定性差就是重要原因之一。結構設計的穩定性，是整個土木工程建設質量的前提和基礎。在結構設計中，只要有一個地方出現穩定性差的問題，根據土木工程結構自身具有的延展性，就會對整個土木工程的穩定性造成影響。

(3)土木工程結構設計缺乏耐久性。土木工程結構設計中的耐久度不高，也是我國土木工程建設中常見的問題之一。我國幅員遼闊，南北地域差異大，而氣候的差異也直接提高了對整個土木工程結構設計行業的要求。而有些設計人員在進行土木工程結構設計時，忽視了環境氣候對土木工程的影響，使土木工程的使用壽命大大縮短。

(4)土木工程結構設計的抗震效果差。近年來，我國的地震災害時有發生，所以，為了加強土木工程結構設計的抗震能力，國家對土木工程結構設計中的抗震系數又有了新規定。但在實際的土木工程結構設計中，有些設計人員只是一味的追求經濟性，而忽視了對承重墻荷載力的實際測試，一旦發生地震，這些工程結構根本無法抵抗劇烈的震動，造成墻體開裂甚至是坍塌，進而造成嚴重的后果。

2提高土木工程結構設計安全性的措施

(1)在進行土木工程結構設計前，應該選擇行業內有資質的設計單位來進行設計。這些設計單位往往具有豐富的設計經驗和先進的設計設備，設計人員的專業綜合素質也相對較高，他們能夠充分考慮到土木工程結構設計中遇到的各種問題，結合實際，為以后的土木工程結構設計打下堅實基礎。

(2)在進行土木工程結構設計中，應當對已有的設計理念進行反復的論證和提高，并且對一些概念性設計隨時保持思路清晰。目前，概念結構設計已經成為保證整個土木工程結構設計是否安全可靠的主要設計思想。打個比方來說，在對建筑材料的選擇中，進行全面的安全性評估，同時，可以利用精準的計算對概念結構設計進行核對，以此來獲得更具有可行性的結構模式，進而提高整個土木工程結構設計的安全性。

(3)在土木工程結構設計中，要對涉及到的所有數值進行全面而準確的計算。要運用更科學合理的管理方法對整個土木工程結構設計的項目進行細致劃分，并且逐個的對所有子項目進行核對，爭取不遺漏任何一個項目的計算內容。這就使整個土木工程結構設計的安全性得到了保證。

(4)在土木工程結構設計中，設計人員要簡單而準確的對設計文件進行細節說明。由于土木工程結構設計的施工人員專業素質參差不齊，針對一些重要的提示內容或細節，設計人員應該選擇通俗易懂的語言來進行表述，尤其是一些較為復雜的設計，更應該將其中每一個環節的具體設計思路和施工工藝加以說明，進而在后期的土木工程結構設計施工中，保證安全性和設計人員的安全預期相一致。

(5)在施工過程中要嚴格控制對土木工程結構設計出現的變更。土木工程結構設計，是一項非常嚴謹的系統工程，其中每一個結構之間的關聯是非常緊密的，牽一發而動全身，只要某一個結構因為客觀因素需要改變時，不僅會影響這個結構的施工工藝和性能，還會對與之相關聯的其他結構造成影響。所以，在設計之初，要考慮到可能發生的所有問題，并提出解決方案，盡可能的適應現有的施工條件，以此來減少因設計不合理而造成的損失。

3提高土木工程結構設計經濟性的措施

(1)為了提高土木工程的經濟性，可以在土木工程結構設計之初就對整個成本進行控制，最常見的就是招投標，它可以利用設計方案、施工成本等綜合性評估來選擇最能實現經濟性預想的施工單位，以此來降低土木工程結構設計的成本。選擇一些有資質的施工單位，盡量避免假公濟私的行為，并且綜合考量它的結構設計方案，在保證工程安全質量的前提下保證低成本，極大地減少了土木工程的總體投資，提高了土木工程結構設計的經濟性。

(2)在進行土木工程結構設計時，設計人員應該采用靈活的設計思路以及方式。盡量避免使用標準圖來作為設計的參考資料，盡管參照這些標準圖可以大大減少設計的難度和時間，并能夠有效規避設計錯誤帶來的風險，但是，由于這些標準圖往往都建立在高標準的基礎上，而高標準就代表著高成本。因此，在土木工程結構設計中，要求設計人員應當利用本身所具備的專業技能，在保證工程結構安全可靠的前提下，設計出合理的結構方式，同時還能夠最大限度的降低施工成本。

(3)在整個土木工程結構設計中，應該全面系統的考慮到所涉及的安全因素和數據參數，比如材料、面積、布局、所需鋼筋數量等，這些因素單獨拿出來可能很微小，但是卻會對整個土木工程結構設計施工的安全質量和經濟性造成影響。打個比方來說，如果對施工材料的價格或者數量沒有一個充分的了解，就會在以后的施工過程中造成材料的浪費或者影響。而關于結構構件，在設計之初就應該考慮到它本身的極限載荷量和其他參數，并將土木工程結構設計中的所有參數盡可能的進行合并和統一，以此來控制土木工程結構設計的經濟性。

(4)加強與有關部門的溝通與合作。在土木工程結構設計中，不僅僅會涉及到單純的施工環節，還會需要大量的輔資料和工作。比如說地質勘探獲得的資料和數據、材料檢驗檢測數據等等，這些環境氣候、地質結構等客觀因素會對結構設計的標準化和安全需要產生非常嚴重的后果。因此，為保證結構設計的經濟性，需要設計人員能夠與各個相關部門進行溝通與合作，并獲取設計所需的全面性資料和數據，來輔助提高整個土木工程結構設計的經濟性。

4結語

土木工程結構設計是保證整個土木工程安全性和使用功能的基礎，也是整個土木工程項目耗費資源最大的體系。因此，在當今土木工程建設行業中，就要求土木工程結構設計人員能夠在保證工程結構設計安全性的前提下，也要充分考慮到整個結構設計的經濟性。所以說，只有土木工程結構設計的安全性和經濟性得到保障，才能使整個土木工程建設行業有一個更好的發展前景，從而為我國經濟建設的可持續發展打下堅實的基礎。

參考文獻

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關鍵詞：土木工程；信息化；戰略

中圖分類號：S969 文獻標識碼： A

一、土木工程信息化本身的內涵和具有的特色

1、土木工程信息化本身的內涵

單就從技術形式上來說，土木工程本身的含義是說在我國甚至全球范圍內，以開發運用土木工程信息的資源和技術為重心，以靠網絡電子技術和通信方面的先進手段為基礎，將新型的技術進行擴散，將土木工程方面的信息在網絡平臺上進行共享，達到可以隨時隨地的提供土木工程方面的信息以及解決問題的方案。

從行業的影響上來說，運用現代化的信息技術獎土木工程的技術和管理方面的水平提高到一個新的層次，這一過程就叫做土木工程信息化。它涉及到的領域眾多，包括了:政府的監察、公司的管理、培訓、監察，監督，施工等等，特別是對于我國現在的實際情況來說，土木工程信息化更好地解決了工程量大和信息分布不均的問題，將我國在管理和技術方面的水平進行了一個大幅度的提高。

2、土木工程信息化所具有的特色

土木工程信息化所具有的特色就是明顯的知識經濟性。在其中所涉及到的不同的信息、管理和技術就是其核心的生產要素，土木工程信息化在本質上的表現形式是依托互聯網將土木工程的信息和資源進行共享。

土木工程信息化所具有的三大屬性:及時性、遠程性以及互動性。也就是說可以隨時隨地的為需要者提供土木工程方面的信息，沒有時間，地域等的限制，達到完全自由的狀態。

二、土木工程信息化的意義

土木工程信息化是順應目前項目建設量日趨擴大和技術日趨復雜的形勢下發展起來的一門新興學科。在土木工程中引入信息化管理，是促進土木工程管理現代化、科學化和精細化的基本保證，也是我國今后土木工程管理的發展方向。

信息技術在土木工程中的應用，以信息系統的出現為標志，該系統大大提高了土木工程管理中信息的處理和存儲效率，也極大地提高了工程管理工作的有效性。現代信息技術的應用，使土木工程項目管理組織中信息傳遞方式發生變化，組織內部更多地通過對等的信息傳遞方式來溝通項目參與方之間的關系。

三、土木工程信息化所要達到的目標

1、土木工程信息化產業的形成

借助現代化的信息技術將傳統的土木工程進行變革，在信息方面實現互通和互聯、在產業結構方面進行優化和改革，在資源配置方面更加科學合理化，最終開啟土木工程信息化產業的大門。

2、形成廉政的政府監察體系

采用在網絡上辦公、遠程辦理政務、信息公開化等的方法，在一定程度上幫助了一個更加廉政、有效率、透明化的政府監察系統的形成。它一方面可以幫助相關行政部門在決策、管理以及為公眾服務方面的水平的提高，還對催生一個全新的公正的建設市場有著深遠影響。

3、土木工程信息化的影響

就目前來說，我國國內的國民經濟發展的很快，土木工程又是其支柱性的行業，土木工程信息化可以為這個行業帶來進步，并會帶動有關產業的發展，從而建立新的經濟提高點，為我國的經濟建設添柴加火。

四、土木工程信息化的戰略方針

土木工程信息化的實施在一定程度上需要制定完善系統的方針政策，以下幾點主要是土木信息工程的戰略目標。

1、在傳統土木工工程的基礎上融入現代信息網絡技術，達到信息互聯互通，資源共享，優化產業結構，促進資源優化配置，為形成土木工程信息化這一新興產業奠定扎實的基礎。

2、建立一個廉潔奉公、高效透明的政府監管系統的唯一有效途徑就是通過網絡版辦公、遠程政務、信息公開等方法來實現。這種方式既可以提升各級行政管理部門的辦事效率、決策水平和服務水平，還可以樹立政府在老百姓心中的公信力與親民性，這也將最終催生一個公平公正的建設市場的加快到來。

3、我國國民經濟的龍頭產業之一是土木工程行業，土木工程行業的興衰關系著國民經濟的命脈，土木工程信息化的實施必將推動國民經濟迅速發展，以此還可以帶動相關產業的發展，發現并培育新的經濟增長點，緩解就業壓力，更好地為我國經濟建設出力。

五、土木工程的信息化實施方案

經過對眾多建筑工程信息化項目的實際調研，信息資源規劃、建設信息化管理系統以及建設項目信息化管理3個模塊是信息化管理的關鍵，在此基礎上，構建建筑工程工程信息化實施的總體框架，如圖1所示。具體而言，土木工程信息化實施的主要內容包括土木信息技術、土木信息學科、土木工程信息化產業。

圖2 建筑工程信息化實施的總體框架

1、土木信息技術

土木信息技術以信息接收終端、通訊網絡和互聯網等現代信息技術為基礎，考慮土木工程的特殊性及土木工程信息化的目的和特點，意在構建土木工程信息化實施建設的技術平臺，主要包括以下幾個方面：

①土木工程信息網。土木工程信息網主要由各種局域網和國家土木工程公眾網組成，局域網是由某個企業和某個具體工程設立，包括工程信息采集處理系統和企業管理體系等，目的是實現生產的高效運轉和企業管理，公眾網主要針對全國范圍內土木工程信息的共享。

②土木工程信息接收終端。包括臺式或手持式終端，而手持式終端是未來的發展方向，其基本功能是工程人員可以通過其隨時與土木工程信息網進行信息交換，得以獲取技術支持。

③土木工程信息的網絡傳輸標準。首先，在現有電子產品生產通用標準的基礎上，制定土木信息移動接收終端在硬件、軟件等方面研發和生產的標準，保證信息能夠準確、迅速地傳輸，包括移動終端與土木信息網間的傳輸、移動終端與PC機間的傳輸以及移動終端之間的傳輸等。其次，根據土木工程信息化建設的要求，在現有信息技術通用標準的基礎上，針對土木工程的特殊性，對所涉及的各類信息進行分類，并對每類信息制定其傳輸的實現格式與標準，保證土木工程信息可與移動通訊網絡兼容，同時，保證不同土木工程信息網之間、信息網與接收終端之間能夠進行順暢的信息交換。

2、土木信息學科

土木信息學科是將傳統現代信息技術與土木工程相結合而形成的一個邊緣交叉學科，任務是在土木信息技術發展的基礎上，整合社會資源，進行學科建設，并對土木工程信息化進行全方位研究，為土木工程信息化的建設提供學科支撐，培養專業人才。

3、土木工程信息化產業

土木信息技術的廣泛應用，將促進整個土木工程產業的結構調整，可以有效地解決制約土木工程發展的若干問題，使粗放型的產業結構得以整體優化。

①形成土木信息技術服務新行業，用以承擔土木工程信息生產、維護及傳輸的任務，為整個土木工程信息化提供技術支持。

②由于信息網絡技術對傳統土木工程的大量滲透，可以極大提高土木工程的勞動生產率。

③形成法制、法規環境和土木信息人才培訓教育體制，為土木工程信息化發展提供堅實后盾。

④土木建設市場的信息化和透明化，為土木工程建設提供公平公正的市場環境。

⑤建設土木工程信息化的政府監管體系。

結束語

綜上所述，土木工程信息化戰略的實施具有深遠的意義，應用信息技術可以有效構建土建工程施工技術與控制信息系統等信息系統，有利于提升土木工程企業項目管理水平，有利于方便、快捷地了解行業標準及發展態勢，促進整個土木工程產業的持續健康發展。

參考文獻

[1]李建峰編著.現代土木工程施工技術.中國電力出版社,2008.