最新的稅法政策精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇最新的稅法政策，期待它們能激發您的靈感。

篇1

稅務行政法制

一、單項選擇題

1、稅務所可以實施罰款額在（　）元以下的稅務行政處罰。

A、200

B、2000

C、500

D、1000

2、下列各項中，不符合《行政復議法》和《稅務行政復議規則》規定的是（　）。

A、對稅務機關做出逾期不繳納罰款加處罰款的決定不服的，向做出行政處罰決定的稅務機關申請行政復議

B、對國家稅務總局作出的具體行政行為不服的，向國家稅務總局申請行政復議

C、對國家稅務總局作出的具體行政行為不服的，向國家稅務總局申請行政復議，對行政復議決定不服的，可以向國務院申請裁決

D、對省級稅務機關作出的具體行政行為不服，經向國家稅務總局申請復議，對復議決定仍不服的，可以向國務院申請裁決

3、稅務行政復議的申請人可以在知道稅務機關作出具體行政行為之日起（　）日內提出行政復議申請。

A、15

B、30

C、45

D、60

4、下列行政復議情形中，需中止行政復議的是（　）。

A、行政復議申請受理后，發現人民法院已經受理的

B、作為申請人的公民被宣告失蹤

C、申請人申請停止執行，復議機關認為其要求合理的

D、申請人與被申請人按規定達成和解

5、甲市乙縣國稅局丙鎮稅務所在執法時給予本鎮納稅人趙某1500元罰款的行政處罰，趙某不服，向行政復議機關申請行政復議，則被申請人是（　）。

A、甲市國稅局

B、乙縣國稅局

C、丙鎮稅務所

D、乙縣人民政府

6、下列稅務行政復議受理案件中，必須經復議程序的是（　）。

A、因稅務機關作出行政處罰引起爭議的案件

B、因不予給與舉報獎勵引起爭議的案件

C、因納稅信用等級評定爭議的案件

D、因核定征收引起爭議的案件

7、下列關于稅務行政處罰權力清單相關規定的表述，不正確的是（　）。

A、納稅人未按照規定安裝、使用稅控裝置，或者損毀或者擅自改動稅控裝置的，稅務機關責令其限期改正，情節嚴重的，處2000元以上1萬元以下的罰款

B、非法印制、轉借、倒賣、變造或者偽造完稅憑證的，稅務機關責令其改正，

處2000元以上1萬元以下的罰款

C、納稅人逃避、拒絕或者以其他方式阻撓稅務機關檢査的，稅務機關責令其改正，可以處2000元以下的罰款

D、扣繳義務人的開戶銀行或者其他金融機構拒絕接受稅務機關依法檢查扣繳義務人存款賬戶的，

稅務機關處10萬元以上50萬元以下的罰款，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處1000元以上1萬元以下的罰款

二、多項選擇題

1、稅務機關實施的下列具體行政行為中，屬于稅務行政處罰的有（　）。

A、罰款

B、收繳發票

C、沒收財物違法所得

D、停止出口退稅權

2、下列選項中，屬于行政復議證據類別的有（　）。

A、視聽資料

B、證人證言

C、當事人陳述

D、鑒定意見

3、下列屬于稅務行政訴訟特有原則的有（　）。

A、人民法院獨立行使審判權

B、由稅務機關負責賠償的原則

C、不適用調解原則

D、實行回避原則

4、稅務行政訴訟的管轄分為（　）。

A、屬地管轄

B、級別管轄

C、地域管轄

D、裁定管轄

5、下列關于稅務行政復議受理的陳述，正確的有（　）。

A、行政復議機關收到行政復議申請以后，應當在5日內審查，決定是否受理

B、對符合規定的行政復議申請，自行政復議機構收到之日起即為受理；受理行政復議申請，應當書面告知申請人

C、上級稅務機關認為有必要的，可以直接受理或者提審由下級稅務機關管轄的行政復議案件

D、具體行政行為在行政復議期間，行政復議機關認為需要停止執行的，可以停止執行

6、稅務行政復議機關可以對某些稅務行政復議事項進行調解。以下符合稅務行政復議調解要求的有（　）。

A、遵循客觀、公正和合理的原則

B、尊重申請人和被申請人的意愿

C、在查明案件事實的基礎上進行

D、不得損害社會公共利益和他人合法權益

7、下列屬于稅務行政處罰聽證案件范圍的有（　）。

A、對公民作出2000元以上罰款的案件

B、對公民作出1000元以上罰款的案件

C、對法人作出10000元以上罰款的案件

D、對法人作出5000元以上罰款的案件

答案部分

一、單項選擇題

1、

【正確答案】

B

【答案解析】

稅務行政處罰的主體是縣以上稅務機關。各級稅務機關的內設機構、派出機構不具處罰主體資格，不能以自己的名義實施稅務行政處罰。但是稅務所可以實施罰款額在2000元以下的稅務行政處罰。這是《征管法》對稅務所的特別授權。

【該題針對“稅務行政處罰”知識點進行考核】

【答疑編號11968322,點擊提問】

2、

【正確答案】

D

【答案解析】

選項D，對省級稅務機關作出的具體行政行為不服，經向國家稅務總局申請復議，對總局的復議決定不服的，納稅人不能向國務院申請裁決，只能向人民法院起訴。

【該題針對“稅務行政復議管轄”知識點進行考核】

【答疑編號11969613,點擊提問】

3、

【正確答案】

D

【答案解析】

申請人可以在知道稅務機關作出具體行政行為之日起60日內提出行政復議申請。

【該題針對“稅務行政復議（綜合）”知識點進行考核】

【答疑編號11969582,點擊提問】

4、

【正確答案】

B

【答案解析】

選項A、D，屬于行政復議終止的情形；選項C，屬于行政復議期間具體行政行為停止執行的情形。

【該題針對“稅務行政復議審查和決定”知識點進行考核】

【答疑編號11969595,點擊提問】

5、

【正確答案】

C

【答案解析】

稅務所作為稅務局的派出機構，經法律、法規的授權，有一定的稅務行政處罰權（2000元以內罰款的處罰權）。只要滿足兩個條件：一是法律、法規對稅務所有授權，二是稅務所以自己的名義做出具體行政行為，則稅務所就可以成為稅務行政復議的被申請人。

【該題針對“稅務行政復議（綜合）”知識點進行考核】

【答疑編號11969587,點擊提問】

6、

【正確答案】

D

【答案解析】

因稅款征收行為引起的爭議，必經行政復議程序。

【該題針對“稅務行政復議范圍”知識點進行考核】

【答疑編號11969523,點擊提問】

7、

【正確答案】

C

【答案解析】

選項C，納稅人、扣繳義務人逃避、拒絕或者以其他方式阻撓稅務機關檢査，稅務機關責令其改正，可以處1萬元以下的罰款；情節嚴重的，處1萬元以上5萬元以下的罰款。

【該題針對“稅務行政處罰”知識點進行考核】

【答疑編號11968347,點擊提問】

二、多項選擇題

1、

【正確答案】

ACD

【答案解析】

根據稅法規定，稅務行政處罰主要有：（1）罰款；（2）沒收財物違法所得；（3）停止出口退稅權。

【該題針對“稅務行政處罰的設定和種類”知識點進行考核】

【答疑編號11968349,點擊提問】

2、

【正確答案】

ABCD

【答案解析】

行政復議證據包括：書證、物證、視聽資料、證人證言、當事人陳述、鑒定意見、勘驗筆錄、現場筆錄。

【該題針對“稅務行政復議受理及證據”知識點進行考核】

【答疑編號11969627,點擊提問】

3、

【正確答案】

BC

【答案解析】

人民法院獨立行使審判權，實行合議、回避、公開、辯論、兩審、終審等不屬于稅務行政訴訟的特有原則，屬于訴訟的共有原則，因此選項A和D不符合題意。

【該題針對“稅務行政訴訟的原則”知識點進行考核】

【答疑編號11969552,點擊提問】

4、

【正確答案】

BCD

【答案解析】

稅務行政訴訟的管轄分為級別管轄、地域管轄和裁定管轄。

【該題針對“稅務行政訴訟”知識點進行考核】

【答疑編號11969550,點擊提問】

5、

【正確答案】

ABCD

【答案解析】

以上選項全部正確。

【該題針對“稅務行政復議受理及證據”知識點進行考核】

【答疑編號11969591,點擊提問】

6、

【正確答案】

ABCD

【答案解析】

上述選項均為調解應當符合的要求。

【該題針對“稅務行政復議和解與調解”知識點進行考核】

【答疑編號11969531,點擊提問】

7、

【正確答案】

AC

【答案解析】

稅務行政處罰聽證的范圍是對公民作出2000元以上或者對法人或其他組織作出10000元以上罰款的案件。

篇2

關鍵詞：出版企業 稅收籌劃 方法 理性經營 分析

隨著我國文化改制的推進，一些出版社由事業單位逐漸轉換成為具有現代企業性質的經營性出版企業。出版經營企業進行稅收籌劃不僅有利于企業的理性經營與發展，還有利于促進出版企業的經濟利益增長，對于出版企業的發展有一定的積極作用。同時，作為具有經營企業性質的出版企業進行稅收籌劃也是企業生產經營走向成熟的重要表現，對企業納稅督促管理都有著積極的作用。

一、企業進行稅收籌劃的有效措施

企業進行稅收籌劃是一個企業經營生產的理性與成熟的重要表現，因此，企業在進行稅收籌劃的過程中應注意對于稅收籌劃的有效性的保證，以使稅收籌劃在企業經營與發展中有著積極的作用與效果。在企業的稅收籌劃中，保證企業稅收籌劃有效性的主要措施首先應注意從國家稅收、法律政策的要求以及規定標準出發，保證企業的稅收籌劃是嚴格按照國家的相關稅收法律與法規執行的，是符合國家稅收及其相關法律與法規政策的；其次，企業進行稅收籌劃過程中應注意對于企業人員素養水平的提高，企業人員的素養水平是企業的稅收籌劃有效成功的重要保證；再次，在企業進行稅收籌劃過程中應注意對企業稅收籌劃的一些基礎性工作進行完善，以此來保證企業稅收籌劃實施的有效與成功，對于企業的發展具有推動性的作用。

（一）在對于企業稅收籌劃的有效性進行保障的措施中，企業的稅收籌劃應注意與國家稅收法律政策相符合，就是指企業的稅收籌劃措施中，各項籌劃措施應是在國家稅收法律政策的范圍之內進行的，必須符合國家稅收法律政策的要求。企業進行稅收籌劃的最本質問題就是企業依法合理的進行企業稅收的繳納，所以，如果企業稅收籌劃中出現了違反稅收法律政策的情況，出現企業漏稅等問題，就會對企業的發展以及正常的經營運行產生嚴重的影響。

（二）保證企業稅收籌劃措施的有效性中對于企業人員素養的鍛煉與培養，主要是指在企業的稅收籌劃中，企業人員是進行企業稅收籌劃的主體，企業稅收籌劃的各項措施都是由企業人員來完成的，因此，企業人員的綜合素養對于企業的稅收籌劃情況有著絕對性的影響。在保證企業稅收籌劃的有效性中，除了應注意對于企業人員綜合素養的鍛煉以及提升外還應注意增加與專業稅收籌劃中介機構的合作，以此提高企業稅收籌劃的水平，保證企業稅收籌劃的有效性。

（三）對于保障企業稅收籌劃的有效性措施還應注意從做好企業稅收籌劃的一些基礎性工作做起，比如規范出版企業的財務會計制度與行為、做好企業稅收籌劃的各項準備工作以及加強稅收籌劃的安全風險防范與控制等，從而保證企業稅收籌劃的有效性以及對于企業經營的積極作用和效果。

二、新稅法政策下出版企業稅收籌劃方法

針對最新的企業稅法政策要求，出版企業在進行稅收籌劃時應注意哪些問題，又應從哪些措施做起。下文將主要從出版企業的收入籌劃方法以及出版企業的費用支出稅收籌劃方法兩個方面，對于新稅法要求下出版企業的稅收籌劃措施與方法進行分析論述。

（一）出版企業收入部分的稅收籌劃方法

對于出版企業的收入部分在進行稅收籌劃時，首先要注意應將權責發生制作為企業收入部分的稅收籌劃原則。在進行出版企業收入部分的稅收籌劃過程中，將權責發生制作為進行稅收籌劃的原則就可以為出版企業進行收入部分的稅收籌劃提供一定的可能性，在稅法規定范圍內減少企業資金的流出，促進企業的經營運行。其次，出版企業在進行收入部分的稅收籌劃時，應注意對于企業收入中那些不需要進行納稅的收入項目以及企業收入部分中那些免稅收的收入項目進行確認，這樣既可以做好企業收入部分的稅收籌劃，又可以提高企業的資金使用率，對于企業經營以及資金的流轉都有著積極的作用。

（二）出版企業費用支出部分稅收籌劃方法

在對于出版企業稅收籌劃的分析中，除了出版企業收入部分的稅收籌劃外，對于出版企業的費用支出部分也應該按照相關的稅收法律政策進行有效的稅收籌劃。對于出版企業費用支出部分的稅收籌劃，首先應將企業的費用支出項目進行詳細的分類規劃，以便清楚掌握和了解企業的費用支出項目。在進行出版企業的稅收籌劃過程中應注意對于企業費用支出項目應該扣除的部分進行扣除，盡量使企業的稅前費用達到最大情況，這樣在進行企業稅收繳納中就可以相應地減少企業應進行納稅部分的費用總數。其次對于出版企業招聘員工的稅收籌劃主要就是按照稅收法規將企業員工的收入情況與納稅情況進行計算籌劃，在依法納稅同時注意維護企業的利益。最后就是對企業固定資產的折舊稅收籌劃，進行企業的這一費用項目稅收籌劃中需注意選擇合適的折舊方法進行折舊稅收籌劃，以維護企業的利益。

三、結束語

總之，出版企業在進行稅收籌劃的過程中，應注意在國家稅收法律政策規定的范圍之內，從企業經營發展的長遠利益出發，進行有效的企業稅收籌劃，促進企業經營的發展與壯大。

參考文獻：

[1]王瑋.新《企業所得稅法》下出版企業如何進行稅收籌劃[J].科技與出版.2009（5）

[2]潘榮良，溫彥君.企業銷售舊固定資產的稅收籌劃[J].財務與會計.2005（6）

[3]雷啟星.企業稅收籌劃的風險與控制研究[J].現代商業.2007（29）

篇3

一、民辦高等院校稅法教學的現狀

1.偏重理論，脫離實際

稅法課程是一門實踐性很強的交叉學科，實際教學中，理論與實踐相脫節。稅法課程的開設目的是為了滿足社會的需要，滿足市場的需求，為社會培養能夠正確運用現行的法律法規為企業辦理各種涉稅事項，辦理相關納稅申報業務的應用技術型復合人才。而稅法目前教學更多是依靠于理論知識的講解，不能滿足學生的實際需要，例如學生只會計算企業所得稅繳納金額，但是不會進行電子網上納稅申報，缺乏實踐環節。學生不具備獨立從事納稅處理的能力，不能夠做到學以致用。

2.稅法更新速度快，教材內容更新滯后

我國稅收受地域、經濟發展速度、宏觀政策等因素影響，導致稅賦輕重不一，納稅人實際納稅負擔各具特色，稅收制度一直處于調整和改革中，稅法政策更新速度快，但是稅法教材內容不能做到與時俱進，更新速度滯后。雖然每學期開學伊始，教研室選取最新版本的教材，但是由于教材編寫與出版時間的誤差導致教材上關于稅法最新的政策不能及時更新，即便是最具權威的注冊會計師和注冊稅務師等考試指定教材也無法做到與時俱進。

3.稅法考核方式過于傳統

稅法課程考試方式缺乏創新，不能針對學生進行因材施教，采取“一鍋端”的方式統一進行考核，但是考試內容一旦進行改版，學生傳統的思維模式，靠背題——背寫——寫就能及格，很難區分出學生的實際掌握能力，學生只知其一，不懂其二，不會舉一反三，例如學生會處理增值稅的業務、營業稅的業務，但是學生不能正確處理混合銷售行為、視同銷售行為、特殊銷售方式的納稅計算，難以區分增值稅和消費稅的區別、增值稅和營業稅的異同，難以用間接法進行應納稅所得額的調整，稍微進行變動，學生就不能隨機應變。

4.教學方法單一

隨著教育成本投入力度的加大，教學條件的改善，課堂上普遍使用多媒體教學，以播放多媒體課件的形式向學生展示教學內容，教學缺乏互動，只是機械式的講授稅收法律條文，教師只是純粹地講授課件的內容，學生也是簡單地跟隨老師的進度，抄寫老師授課講義，授課老師很容易忽視與學生之間的課堂互動，老師只是為了完成教學任務而教學，沒有考慮到學生對課件內容的理解程度，這種傳統的以教師為課堂主題的教學模式，沒有把學生真正地引入到課堂中，學生仍然是機械地被動接受傳統的填鴨式教學，很難激發學生對于知識和未來的求知欲望和探索精神，課堂氣氛異常壓抑，學生學習過程中，逐漸厭煩對稅法的學習。

二、高等院校稅法教學改革的對策

1.結合理論，聯系實際，增加實踐教學環節

稅法課程的學習更加注重操作能力的培養，尤其是將稅收法律條文和企業會計準則關于業務的核算、納稅業務申報等聯系起來。條件允許的情況下，應該鼓勵學生到稅務師事務所或記賬公司進行短期實習，支持教師去稅務局進行短期培訓，這樣可以更好地實現理論聯系實際。學生放寒假之時，正是稅務所繁忙之際，學生去實習，幫忙處理納稅人稅務登記、代領發票、申報納稅等日常業務，縮短了理論與實際的差距，完成從理論認識到感性認識的飛躍。這樣既可以解決學生實習的問題，又可以為事務所節約人力成本。

2.關注稅改動態，及時更新教材

我國經濟形式不斷變化，稅制改革也隨之進行，稅收法律法規的新頒布和制定，時刻提醒著我們，在給財務專業學生選定教材時，要注意教材的更新速度，并且憑借網絡各大媒體的幫助，例如報紙、雜志、新聞、電視等手段密切關注稅收法律政策的最新規定，及時收取稅收改革的時事信息，不斷地填充教學內容，使教學內容與時俱進。另外注重稅法課程案例講解的培養，本著基本理論與具體案例相結合的原則，學生可以分組講解，制作PPT課件，老師負責指導評論，借助案例教學模式，幫助學生對教材內容的理解，保證教學具有時效性和操作性。

3.以案例教學為依托，積極嘗試新的教學方法

目前我國稅收法律規定征收19種稅，可見稅法教學內容信息量十分強大，借助多媒體教學，讓學生參與其中，增強學生的參與意識，提升學生的專業表達能力，有學生來控制課堂，玩轉課堂，吸引學生學習專業的熱情，培養學生的邏輯思維能力，增強學生分析案例的興趣和主動性。

參考文獻：

[1]曹巍魏.轉型應用技術大學背景下的課程教學改革[J].企業改革與管理，2015

[2]解青芳.稅制改革背景下會計學專業稅法教學存在的問題及對策[J].教育理論與實踐，2015

篇4

關鍵詞：會計；創業創新；稅務

一、稅務類課程創業創新建設的必要性

高職會計專業人才培養過程中，會開設稅收實務、稅務會計、稅收籌劃等相關課程。近年來，稅法改革力度大，目前營業稅已全部改成增值稅。在授課上，我們不僅要更新知識內容，在稅務會計及申報課程中，我們還要對實操申報等內容進行調整練習。由于稅法的變化，實務界已經實時跟進地進行更新，各地稅務網上申報系統也在變化調整。因此教師要先學一步，從而把知識內容的更新變化有效地傳遞給學生。如何建立有效的知識更新渠道呢？可借助官方網站，專業知識交流群，以及購買的網上實訓系統資源，@些平臺的知識內容更新的都比較快。除營改增外，還有企業所得稅小微企業稅收優惠政策、消費稅、資源稅等，這些知識內容每年均有調整變化。從稅收的變化我們不應僅僅看到國家表象上的稅費改革，更要看到國家的政策傾斜，以及和經濟形勢有關的國家政策走向。在課堂上，順應政府政策導向，合法避稅，對于學生的創新創業所應關注的知識點不斷提醒和引導，或者讓學生進行自我體悟。

二、稅務類課程的創新創業點探析

創新創業的首要步驟，就是有一個自己的好團隊，有創業的思路想法，隨之創業的第一步就是開設公司，選擇公司類型。如何申報注冊成立一個公司，辦理“三證合一”的營業執照，這些都是每一個最初的創業者所需要面對和解決的問題。如果會計學生能在這一塊熟練掌握，無疑可以降低創業成本，在創業之初根據稅法政策變化準確定位，享受好稅收優惠政策，在創業這一塊占得先機。

（一）稅法改革對于創新創業影響

1.營改增對不同行業稅負影響

從專家的分析來看，營改增后各行業稅負普遍開始下降。但是小規模納稅人、一般納稅人身份不同，納稅方式和納稅起征點又存在不同，需要學生研究籌劃和分析。如果是一般納稅人，對于商業企業、工業企業、現代服務業等，行業不同的單位劃分成為一般納稅人的年銷售額標準也不同，那么不同納稅人對于不同的經營情況，稅負的影響也不同，這些都值得帶領學生研究探討。而且稅法的變化也使得企業不僅要考慮企業自己的稅負，還要考慮今后與之相關企業所產生的進項稅額能否抵扣等問題。

2.小微企業優惠政策對于創業創新的影響

小微企業是這些年來政府鼓勵創業和加大扶持的熱門話題，尤其是作為大學生應特別熟悉這些政策內容，要布局好自己的創業思路，為今后創業之路奠定一個好的基礎。企業所得稅里面有大量的優惠政策值得創業者關注，作為會計學生，課堂上和實操方面，教師應加大系統指導和傳授，使得學生能夠精確計算衡量稅負差異，評價所選職業在行業中優劣。

（二）稅務申報系統升級對于創新創業的影響

當前是互聯網+的時代，國稅局地稅局的報稅網站常常也面臨升級改版。所以教師應時刻關注，認真學習，敏銳洞察當前的各項變化，跟上形勢，向學生傳達最新的政策信息。不僅使學生跟上這個信息時代的變化，更重要的是讓學生具備這種與時俱進，隨時關注政策變化，具備掌握這些最新信息的渠道和能力。現在學校和很多網絡實訓課程合作，較好的合作方能夠及時更新網上的實訓內容和知識，既讓學生增強了實操訓練，又更新知識內容。

（三）“三證合一”制度對于創新創業的影響

“三證合一”作為當前全國的又一項重要的稅務政策信息改革，務必加大學習和教學傳播工作。“三證合一”這是國家的又一項便民措施，對于將來有志于創業的同學來說，這無疑又是福音一件，辦事得到了簡化。

綜上所述，對于會計專業學生來說，公司可以在行業、公司身份、稅負等多方面進行周密的籌劃平衡之后，做出創業決定。可以自己申請辦理工商營業執照，在公司成立后，自己申報納稅和做好會計核算工作。這些都能節約很多成本支出，是會計學生的專業優勢，對于初期創業的大學生而言難能可貴。

三、教師稅務類課程創新創業建設要點

篇5

一、重視政策學習，內化奉獻意識

隨著改革的深入和納稅人法制意識及維權意識的增強，對稅務干部的執法水平提出了更高的要求。因此，我們組的每位同志都有一種如饑似渴、鍥而不舍、好學不倦的精神。業余時間，我們排除干擾，拒絕一切不必要的應酬，把精力用在學習上，我們組要求每個同志必須做到“四會”（會稅收政策、會財務會計核算、會宣傳稅法、會微機操作），定期或不定期地組織大家開展各種形式的政治和業務學習。學習一切要學習的東西，并把它當成生活、工作不可缺少的組成部分。改變一切不良的習慣，擋住誘惑，心無旁騖，潛心靜讀，養成結合工作認真學習理論，深入思考問題，刻苦鉆研業務的好習慣。不斷提高自己的理論思維能力，拓寬知識面，為提高思想政治素質和工作水平打下了堅實的基礎。

同時“雙管齊下”，對納稅人開展多種形式的宣傳培訓：一是進行稅法公示，在辦稅服務大廳設咨詢觸摸屏，稅法公告欄，公開稅收政策法規，讓所有納稅人及時了解最新的稅法政策，隨時咨詢查找；二是送政策上門，對分局所轄的稅源大戶，如東風股份公司、華光、江漢公司等大中型企業，堅持每月上門服務，幫助、督促納稅人嚴格執行稅收政策；三是開展業務培訓，對分局轄區內需認定一般納稅人的辦稅人員分期、分批開展稅收政策培訓，并經考試合格后方可上崗操作。日前，所轄企業的會計人員均達到合格，并取得了由市局統一頒發的上崗證書。確保政策執行不出現“死角”和“盲區”。

二、優化人員配置，合理安排崗責