古詩的語言特點精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇古詩的語言特點，期待它們能激發您的靈感。

篇1

1、寓言故事的特點是：寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結構簡單卻極富表現力。鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多借此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。故事情節的虛構性，主人公可以是人，也可以是物。常用手法：比喻、夸張、象征、擬人等。“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事里，讓人從中領悟到一定的道理，本質上屬于一種類比想的間接表達。

2、寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。該詞最早見于《莊子》，在春秋戰國時代興起，后來成為文學作品的一種體裁。

（來源：文章屋網 ）

篇2

關鍵詞：小學語文；古典詩詞；特點分析

古典詩詞是語文學習的重點，也是作為我國歷史悠久的寶貴文化遺產，其博大精深必須在小學語文教學中深入并強化，所以本文將從幾個方面來探討小學語文古典詩詞教學的特點。

一、小學語文教材古典詩詞在題材選篇上的特點分析

當前，小學語文教材的古典詩詞學習中，人教版本不同于蘇教版，主要選篇的目的是為了讓學生通過這些經典的古典詩詞進行誦讀，并對詩詞中作者所飽含的各種思想情感進行揣摩和體會，尤其是詩詞側重選擇唐宋年間所興盛的詩詞，其作品大多膾炙人口，且詩詞讀起來容易理解，更適合小學階段的學生學習。另外，在所選的詩詞風格上，包含了豐富多樣的形式，包含了悠久歷史文化的精髓，并同時展現時展變化的典范，從難易方面加以控制，讓學生能夠從中感受和體會到詩詞的情感和價值。

二、小學語文教材古典詩詞在詩詞內容上的特點分析

人教版小學語文教材在較高年級則開始出現非常多的經典詩詞內容，包括白樸的《天凈沙》《詩經?采薇》節選等，這些詩詞的編排選擇讓學生能夠產生好奇和對當時時代的了解，詞曲也逐步引導學生學習到詩歌節奏的把握，并通過詩詞中的哲理培養小學生在為人處事中具備的品德和情感，通過詩詞讓學生領略當時作者所具有的思想情懷和對生活的態度，但在這一點上，小學生在理解感悟過程中還有一定難度，因此在這些詩詞中，更加注重的是讓學生對這些古典詩詞進行記誦并飽含思想感情地進行學習。

三、小學語文教材古典詩詞在漢字生詞數量上的特點

篇3

【關鍵詞】茶葉圖像;八方向鏈碼;骨架細化圖像

目前，采摘的茶葉都是以人工為主，采摘的茶葉分支個數參差不齊，影響了茶葉的品質，同時也浪費了原材料。因此，對采摘的茶葉鮮葉的分選方法進行研究是十分必要的，而智能化茶葉生產的一個重要一步是對采摘的新鮮茶葉分支數量的識別技術。

在農業工程中，國內外研究者應用圖像處理和識別技術對農作物的識別和檢測進行了廣泛的研究，例如楊福增等通過研究顏色和形狀特征識別茶葉嫩芽[1]、唐仙等人通過閾值分割方法進行嫩芽識別[2]、陳全勝等通過計算機視覺方法識別茶葉色澤[3]等方面取得了一些成果，但對茶葉的分支節點識別，目前國內外相關報道較少。唐仙[2]等針對在自然環境下的茶葉，利用RGB空間的R、B分量差進行多閾值分割嫩芽圖像。

本文采摘的新鮮茶葉圖像為研究對象，基于RGB顏色空間，利用顏色分量R-B，進行閾值比較獲得二值圖像數據。采用Zhang-Suen算法[4]獲得骨架細化圖像，通過八方向鏈碼初步計算節點位置，最后對初步的節點垂直坐標值進行排序，確定節點數量。對于茶葉分支數的識別研究具有一定的參考價值，也可為智能化茶葉鮮葉分選的研究提供技術支持。

1.圖像采集

試驗試驗CCD攝像頭，在圖像采集過程中，在黑色背面下，采用漫反射三原色光源照射茶葉葉片。為了有效的識別出葉片的分支節點，應該避免大、小葉片完全重疊的情況。

本試驗共采集了100張jpg的茶葉樣本圖像進行分析研究。本試驗在配置CPU為I5、內存為2GB的PC機上運行matlab2013R對采集的茶葉鮮葉圖像進行分支節點識別計算。

2.茶葉圖像的二值化算法

茶葉的顏色大都呈現淺綠色，因此顏色特征是進行茶葉圖像與背景分割的一個有效依據，而且由于色差法R減去B可以減弱光照引起的干擾，很好的將茶葉圖像和背景進行分割。所以，本試驗選用RGB色彩空間的R-B分量對茶葉圖像進行灰度化。

R-B分量灰度直方圖存在明顯的波峰波谷，茶葉與背景在灰度特征上的差異。因此可以設定閾值將茶葉與背景分割開。

3.查找圖像中可能的分支節點

對二值圖像進行骨架細化處理。查找細化圖像中像素點值為1的所有點，并對這些點進行八方向鏈碼值和計算。

為八方向鏈碼值和;為二值化圖像的像素點值;

其中，保存可能為分支節點的當前像素點垂直坐標值。

j為當前像素點的垂直坐標。

如果，則表示該像素點可能為分支節點位置。記錄當前像素點的垂直坐標值到。

4.確定分支節點

上述采用八方向鏈碼[5]進行計算確定的是可能分支節點，真實節點包含在節點列表中。通過下述算法可以將真實節點篩選出。對記錄的垂直坐標值進行由小到大冒泡算法排序，并對序列進行后、前兩數差值計算，如果計算值大于2，則表示找到一個真正的分支節點。

5.識別結果

至此，茶葉的分支節點總數被確定，對采集的100組樣本進行算法有效性分析結果如表1所示。

表1 算法有效性分析結果

算法名稱 樣本數量/張 骨架圖像準確性 節點正確度

顏色骨架特征算法 100 95% 95%

其中，5%樣本分支檢測失敗原因是采集的茶葉鮮葉樣本葉片出現殘缺，使得骨架細化圖像結果錯誤，從而導致后續的識別出現錯誤。

6.結束語

本文根據茶葉的顏色和骨架特征，實現了茶葉分支節點數量的識別。實驗結果表明：根據顏色特征提取的茶葉葉片R-B分量能夠清晰地區分茶葉與背景的差異;通過對茶葉圖像二值化和骨架細化處理，有效識別出茶葉可能的分支節點，最后進行節點排序比較，成功的確定茶葉圖像的分支節點數量，準確率可達95%。

參考文獻

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篇4

Abstract： This paper introduces the influence factors such as the electricity suppliers and the transmission and distribution of electricity market， and constructs the marketing evolution game model of A and B， which is a strong selling electricity suppliers and the weak electricity suppliers. Through the use of a variety of different data， the results show that in the transmission and sale of electric power， we must consider the dynamic transmission and distribution in the form of mixed transmission and distribution price to achieve the optimal balance of power market.

P鍵詞： 雙寡頭市場；演化博弈；輸配電價；均衡最優

Key words： duopoly market；evolutionary game；transmission and distribution；optimal equilibrium

中圖分類號：F270.7 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）17-0001-04

0 引言

隨著國家經濟增長放緩，電力需求進入換擋期，售電側向社會放開，各大電力產業關聯公司都紛紛成立售電公司來應對電力改革形勢。在打破售電市場壟斷的大前提下，各方如何在利益上達到最優平衡點，采取最優營銷策略是需要研究的重點。目前研究者大多從發電側、區域電能交易、發電廠競價策略做出深入研究。例如：葉佳明引入的有限理性古諾博弈，提出電力市場有限理性古諾博弈的時滯后混沌控制方法；張程應用演化博弈理論中的多群體復制動態博弈模型，對電力公司與發電廠商競價策略的演化過程進行模擬并研究其演化穩定策略。

本文在眾多學者研究的基礎上，吸取其精華，提出基于古諾-霍特林雙寡頭售電市場競爭模型，構建強勢與弱勢售電商及發電商的演化博弈模型，分析相關參數對演化博弈結果的影響，為實現多方共贏提供理論依據。

1 古諾-霍特林模型與空間區位競爭理論

古諾模型是由法國經濟學家安東尼?奧古斯丁?庫爾諾于1838年提出的，通常被作為寡頭理論分析的出發點。古諾模型是一個只有兩個寡頭廠商的簡單模型。該模型假定一種產品市場只有兩個賣者，并且相互間沒有任何勾結行為，但相互間都知道對方將怎樣行動，從而各自怎樣確定最優的產量來實現利潤最大化。該模型闡述了相互競爭而沒有相互協調的廠商的產量決策是如何相互作用從而產生一個位于競爭均衡和壟斷均衡之間的結果。古諾模型的結論可以很容易地推廣到三個及以上的寡頭廠商的情況中去。

自古諾模型創建以來，經濟學界更加關注寡頭市場競爭問題。法國學者伯川德以價格作為決策變量，建立了不同于古諾以產量作為決策變量的寡頭市場競爭模型，他認為如果同業中兩家廠商經營生產成本相同的同種產品，則價格競爭的結果是每家廠商都按價格等于邊際成本來經營，廠商只能獲取正常利潤，這就是“伯川德均衡”。但這一結論與現實并不相符，現實市場價格競爭的事實是均衡價格高于邊際成本，廠商會獲取超額利潤。然而寡頭競爭市場無法達到“伯川德均衡”。這種現實市場競爭與理論相背離的現象被稱為“伯川德悖論”。在對“伯川德悖論”的理論解釋中，最有代表性的一種是由霍特林開創的。他從廠商空間地理區位以及消費者到廠商交通成本差異的角度來研究“伯川德悖論”，通過引入廠商在空間區位上的差異來將“伯川德悖論”一般化。霍特林從廠商不同空間位置出發，首次建立了一個線性（直線段）市場上的雙寡頭廠商定位模型。在沒有價格競爭（每一個廠商都以邊際成本定價）的情況下，廠商追求利潤最大化的結果就是每一個廠商都傾向聚集在市場中心，即最小差異原理。因為在一條長度給定的直線上均勻地分布著消費者，在這個市場上兩個廠商都向消費者出售相同的產品，消費者到廠商的交通成本是廠商與消費者之距離的線性函數，在廠商出售產品價格相同的條件下，每一個消費者都會到離自己距離最近的廠商去購買產品。廠商之間的競爭就變成了如何在既定線段上選擇一個點，使自己所占據的線段達到最大化。

霍特林模型的基本假設：

①產品同質；

②決策變量是價格；

③消費者分布在一條線性的市場上，市場總距離為S公里，每公里有一個消費者，每個消費者購買一件商品；

④消費者購買商品的交通成本與離商店的距離成比例，單位距離的交通成本為t。如圖1所示，寡頭1的位置位于地點A，寡頭2的位置位于地點B，AB為寡頭1和寡頭2需競爭的地盤，若最終寡頭1爭奪到的地盤為AE=x；寡頭2的爭奪到的地盤為BE=y，則一定有：

S=a+x+y+b （1）

2 基于古諾-霍特林雙寡頭售電市場的競爭分析

目前電網電力供銷盈利模式是采用銷售電價和上網電價的差值部分作為主要盈利點，隨著大用戶直購電的推廣和售電側放開等相關政策的出臺，未來電網企業的收入將主要依靠外部售電公司和發電企業交易產生的輸配電價過網費以及從自身售電業務中賺取利潤。而電網企業下屬的售電公司在各大電力企業成立的售電公司中必將在一定時期內的電力市場中處于強勢地位（簡稱其公司A），而新興成立的售電商由于售電業務以及人才的欠缺等因素相對比較弱勢（簡稱其公司B）。發電商通過售電商A和售電商B向消費者供電。發電商給予售電商A的上網電價為P1，而給予售電商B的上網電價P1+Δp，其中Δp為發電商的決策變量。

古諾-霍特林模型是假設存在一個“線性城市”，城市線性長度標準化為1，用戶均勻分布在線性城市[0，1]之間，假設售電商A在線性城市0端點處，售電商B在線性城市1端點處，兩個售電商A、B的產品是同質的，且兩家企業同時決定各自產量。

但考慮實際購售電行為中，售電商A、B要選擇合適的輸配電價方式，即固定輸配電價方式M和動態輸配電價方式F，其中固定輸配電價方式價格記為m，其價格不隨線性城市輸電距離變化而變化，動態輸配電價方式F為變動值，且隨著距離x的變長而增長。售電商A、B都是在已知對方市場份額的情況下，各自確定能夠給自己帶來最大利潤的份額。

討論以下幾種博弈模型：

情形1：售電商A、B均采取動態輸配電價方式F。

設售電商A和B的不含輸配電價費用的售電價格為PA和PB，x表示用戶距端點0即零售商A的標準化長度，則用戶向A或B購買電力商品的用電價格分別為PA+tx和PB+（1-x）t。

設x1點為用戶在A和B購買電力無差異位置，則x1點滿足以下條件：

PA+tx1=PB+（1-x1）t （2）

解得：x1=

由（2）式可得強勢售電商A和弱勢售電商B的市場份額占比。分布在[0，x1]之間的消費者選擇強勢售電商A，分布在[x1，1]之間的消費者選擇向售電商B購買產品。因此，售電商A的市場份額為，售電商B的市場份額為1-則售電商A和B的利潤函數分別為：

I=（PA-P1）（）（3）

I=（PB-P1-？駐P）（1-）（4）

由最優一階條件可知，對（3）、（4）式中I、I分別求解關于PA、PB的偏導，當=0和=0時，得到售電商A和B的最優售電價格分別為

P=t+P1+1/3Δp （5）

P=t+P1+2/3Δp（6）

不失一般性，假設發電商的生產成本為0，得到生產上的利潤函數為：

I=P1（）+（P1+ΔP）（）（7）

對（7）中的I求解關于Δp的偏導，由最優一階條件=0，得此時發電商加價Δp=t，有兩售電商最優利潤為I=t，I=t

情形2：若售電商A采取固定輸配電價方式M。售電商B采取動態輸配電價方式F。

設x2點為用戶在A和B購買電力無差異位置，則x2點滿足以下條件：

PA+m=PB+（1-x2）t（8）

解得：x2=

同理，基于（8）式可得售電商A的市場份額為，售電商B的市場份額為1-，則售電商A和B的利潤函數分別為：

I=（PA-P1）（）（9）

I=（PB-P1-ΔP）（1-）（10）

由最優一階條件可知，對于（9）、（10）式中I、I分別求解關于PA、PB的偏導，當=0和=0時，得到售電商A和B的最優售電價格為：

P=t-m/3+P1+1/3Δp （11）

P=t+m/3+P1+2/3Δp（12）

不失一般性，假設發電商的制造成本為0，發電商的利潤函數為

I=P1（）+（P1+ΔP）（1-）（13）

對（13）中的I求解關于Δp的偏導，當最優一階條件=0，得出Δp=。I= I=

情形3：若售商B采取固定輸配電價方式M。售電商A采取動態輸配電價方式F。

設x3點為用戶在A和B購買電力無差異位置，則x3點滿足以下條件

PA+tx3=PB+m（14）

x3=

同理，可得售電商A的市場份額為，售電商B的市場份額占比為1-。

則售電商A和B的利潤函數分別為：

I=（PA-P1）（）（15）

I=（PB-P1-？駐P）（1-）（16）

由最優一階條件可知，對于（15）、（16）式中I、I分別求解關于PA、PB的偏導，當=0和=0時，得到售電商A和B的最優售電價格為

P3A=（m+t）/3+P1+1/3Δp（17）

P3B=（2t-m）/3+P1+2/3Δp（18）

不失一般性，假設發電商的制造成本為0，發電商的利潤函數為

I=P1（）+（P1+ΔP）（1-）（19）

對（19）式中的I求解關于Δp的偏導，最優一階條件=0，得出

Δp=

I= I=

情形4：若售電商A和B均采用固定輸配電價方式M。

則售電商A和B的利潤函數分別為：

I=（PA-P1）（）（20）

I=（PA-P1-ΔP）（1-）（21）

不失一般性，假設發電商的制造成本為0，發電商的利潤函數為

I=P1+ΔP（22）

可以發現，售電商A和B的最優價格都是隨著對方的價格的升高而升高，因此不能形成三方均衡均衡博弈，且依賴于雙方初始收益，這里記初始收益為IrA、IrB。

3 線性電力市場演化競爭分析

由于售電商A和B博弈主體具有有限理性，最開始選擇的并不一定是最優，但售電商隨時間不斷的學習和選擇，最終會確定最優的均衡策略。

售電商A和B隨機獨立地選取固定輸配電價和動態輸配電價，并在電力市場中同時重復博弈，因此會在不同的線性城市空間區域選擇不同的輸配電價方式，假設售電商A選擇動態輸配電價方式F和固定輸配電價方式M的比例分別為x和1-x，售電商B選擇動態輸配電價F和固定輸配電價M的比例為y和1-y，計算出售電商A策略M和策略F的收益，這里計收益函數為I1、I2，最終售電商A和售電商B在自身占有市場內選擇輸配電價的穩定博弈狀態有以下幾種可能狀態：

①A全部選擇固定輸配電價方式M，B全部選擇動態輸配電價方式F，記該狀態為（0，1）；

②A全部選擇動態輸配電價方式F，B全部選擇固定輸配電價方式M，記該狀態為（1，0）；

③AB都選擇固定輸配電價方式M，記該狀態為（0，0）；

④AB都選擇動態輸配電價方式F，記該狀態為（1，1）。

售電商A和B對應的最終狀態戰略式如表1所示。

可以得到售電商A的收益為：

I1=txy+x（1-y）+（1-x）y+（1-x）（1-y）IrA（23）

售電商B的收益為：

I2=txy+x（1-y）+（1-x）y+（1-x）（1-y）IrB（24）

兩者動態博弈方程為：

1=x（x-1）[-ty+y-+（1-y）IrA]（25）

2=y（y-1）[-tx+x-+（1-x）IrB]（26）

對兩動態方程為0的點進行分析，得出：

y=，

x=

我們首先對售電商A的收益動態博弈方程進行分析。

通過分析，只有在m>>t時，才有y1，所以y

同樣的，對于售電商B，若x>1，即m>t時，y1=0和y2=1是兩個穩定狀態，其中，y2=1是演化穩定的。

若x

令x″=，

當x>x″時，y1=0和y2=1是兩個穩定狀態，其中y2=0是演化穩定的。當x=x″時，所有的y都是穩定狀態。當x

把上述售電商A和售電商B競爭的復制動態關系如圖2和3所示。

從上面圖中可以看出，當x>1時，AB售電商僅有（1，1）唯一演化穩定狀態，當x

若AB售電商兩者初狀態落在初始區域S’內，則最終演化穩定狀態為（1，0），即售電商A采用動態輸配電價、售電商B采用比最大動態輸配電價便宜很多的固定輸配電價（m

4 總結與展望

本文通過建立霍特林模型，模擬雙寡頭手電市場，應用演化博弈理論，考慮了動態輸配電價和固定輸配電價兩種情況下，電力市場中發電商、售電商和輸電費用的三者博弈的最優演化結果，通過分析可以發現以下結論：在售電市場放開的情況下，存在強勢售電商、弱勢售電商和發電商三者博弈，若對售電商都采用固定輸配電價模式，必然不能達成最優納什均衡，因此要培養成型的電力市場（發電、輸電、售電）競爭中必須要考慮靈活輸配電價形式或者對于弱勢售電商采取相對固定保護的輸配電價，從而達到電力市場的均衡最優。

因此電網企業在競爭中需要審時度勢，因地制宜的采取售電營銷措施，將自身利益和市場利益的有序結合，為多方共贏提供理論依據。在后續的研究中，將從輸電、發電、售電三方角度以及應用更加實際的市場模型進行分析博弈最優理論分析。

參考文獻：

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篇5

總之,古詩歌鑒賞,應依據詩歌語言特點,有的放矢,準確理解詩歌語言,由表及里,由淺入深,這是鑒賞詩歌的前提和基礎。基礎不牢,地動山搖。

那么,古詩歌語言有哪些特點,又應該如何準確理解呢?下面,就主要以2011年高考古詩歌試題為例,談談詩歌語言特點及其理解詩歌語言的方法。

古代詩歌語言有哪些特點呢?

1.意象的疊加。由于詩歌語言的高度凝練性,在進行景物描寫過程中,意象間一般不需要助詞、連詞等連接性虛詞,多是意象與意象之間的疊加,或者多以動詞、形容詞等實詞銜接。所以詩歌景物描寫語言組織基本形式:一是“意象+意象”,一是“意象+動詞(形容詞)+意象”。例如2011年遼寧古詩歌試題:

題鄭防畫夾五首(其一)

黃庭堅

惠崇煙雨歸雁,坐我瀟湘洞庭。

欲喚扁舟歸去,故人言是丹青。

前三句描寫畫面景象,第一句是三個意象的疊加,“惠崇+煙雨+歸雁”,后兩句是第二種形式的變式:坐(動詞)+我瀟湘洞庭(意象),欲喚(動詞)+扁舟(意象)+歸去(動詞)。馬致遠的《天凈沙·秋思》更是這種語言特點的代表:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。”意象的疊加,為詩歌描繪了一幅優美的畫面,塑造了如夢如幻的意境。這是詩歌景物描寫時的語言特點之一。

2.語意的跳躍性。由于意象疊加,其間語意連接常被省略,這就出現了跳躍性,有時語意跳躍性很大,意象間跨度愈大,理解難度就愈大。例如2011年全國大綱卷:

關河令

周邦彥

秋陰時作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲,云深無雁影。

更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒,如何消夜永!

其中“佇聽寒聲,云深無雁影”兩句,省略了如下內容:(詩人)佇(立于庭院,耳)聽寒聲,(抬眼望)云深(處卻)無雁影(飛來)。又如上面的遼寧古詩歌第一句,三個意象間省略了如下內容:(北宋僧人畫家)惠崇(所畫的畫景有)煙雨(和)歸雁。而第二、三句與第一句之間的語意跳躍就非常大,大致應省略了如下內容:(詩人觀賞優美畫中美景,想象自己就置身于畫面的景象中,仿佛就)坐在洞庭湖邊上,(望著遠處的)扁舟,欲喚來乘船歸去。只有理解第一句與二、三句之間的這種跳躍,才能真正疏通理解上下詩歌句意,才能順利解決試卷中的第一問。

3.語序的倒錯。由于受詩歌格律、韻腳、對偶以及表意強調等多種原因影響,詩歌語序往往易出現倒裝錯位現象,和現代漢語的語序有很大差別。這就需要慧眼識序,調整語序后才會理解語意,貫通語意。例如四川卷:

懷天經、智老,因訪之

陳與義

今年二月凍初融,睡起苕溪綠向東。

客子光陰詩卷里,杏花消息雨聲中。

西庵禪伯還多病,北柵儒先只固窮。

忽憶輕舟尋二子,綸巾鶴氅試春風。

這首詩第三、四兩句的語序應調整為“客子詩卷里(度)光陰,(在)雨聲中(聞)杏花消息。詩歌語言的這種特點,就要求我們理解詩歌語意時,不可拘泥于原詩歌語序,必要時須調整。高中教材中蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》,辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》都有這種典型的語序倒錯現象。

4.表意的含蓄委婉。詩歌表意善于運用“言在此,意在彼”的表達技巧。這在客觀上造成了理解上的障礙,不明此道的人只觀表層語意,難以發掘詩意之幽微。錢鐘書曾就此總結說,那看不見的比那看得見的要豐富得多。例如全國大綱卷“佇聽寒聲,云深無雁影”兩句,“寒聲”不僅意為秋聲清冷,更指詩人內心的凄涼。“無雁影”不僅僅指沒有大雁的影子,更隱含著詩人盼家書(鴻雁傳書)而不得的孤獨愁苦之情,表達詩人對家鄉深切思念之情。詩歌語言的這種言有盡而意無窮的特點,是我們鑒賞時應特別引起注意的,切莫“鼠目寸光”,淺嘗輒止。

針對古詩歌語言以上特點,在理解詩歌時應注意以下幾點。

1.應在完整表意層次范圍內,上下貫通,前后牽連。作為一個整體來理解詩句,避免串糖葫蘆式的片面、割裂式地理解,而沒有前后補充合理調序等處理。惟其如此,才能疏通大意,理解詩意。例如2011年重慶卷:

渡 江

[明]張 弼

揚子江頭幾問津,風波如舊客愁新。

西飛白日忙于我,南去青山冷笑人。

孤枕不勝鄉國夢,敝裘猶帶帝京塵。

交游落落俱星散,吟對沙鷗一愴神。

應如何理解“客愁”?既應聯系第一句,注意“揚子江頭幾問津”與“客愁”的關系,表明詩人多次途經揚子渡口,含有奔波忙碌之愁苦,這是首層表意;又應聯系以下六句,這是多層理解,鑒賞詩歌還必須要有這種多層理解意識。這樣我們就可以把“客愁”所表現的多層含義理解全面了,“客愁”應包括:奔波忙碌之愁、孤身在外之愁、思鄉之愁、朋友零落之愁。

完整表意層次,具有相對性,有時是指一個句末標點范圍內,有時是指多個句末標點范圍內。這就要求我們具有層次意識,依據具體詩句具體分析。

2.運用合理想象豐富意象及補充意象間跳躍的空間。這是由詩歌語言高度凝煉性與表意跳躍性所決定的。在理解詩歌語句時,不能只見文字,不見言外之意;不能只有眼前的文字,而看不見這些文字背后的文山意海,否則,鑒賞詩歌必然是味同嚼蠟,索然無味,難以理解詩歌情趣。例如2011年安徽卷:

瑯琊溪

[宋]歐陽修

空山雪消溪水漲,游客渡溪橫古槎。

不知溪源來遠近,但見流出山中花。

對三四句的理解,倘若不運用合理的想象,就難以理解詩人猜度瑯琊溪溪水源頭和溪水中漂蕩出的山花的深意。唯有合理大膽想象,補充出溪源和山花意象中省略的內容,補充二者之間的跳躍性內容,才能體會出詩人寫山中春景,想象山中深處,溪水清冽,春花爛漫,春意惹人,意在表達詩人對瑯琊溪自然風光的喜愛,體現了詩人寄情山水,悠然恬淡的情懷。沒有想象的參與,就難以品味言外之意、詩人的內心世界。

3.緊扣含有情感態度的關鍵性詞語來理解詩句。在古代詩歌鑒賞中,關鍵性詞語主要指動詞、形容詞、和副詞。它們往往活化了景象,暗示了詩人的情感以及指明意象的哀樂屬性,這樣的詞語是所在句或全詩的詩眼,抓住了它們,就踏上了理解鑒賞詩歌的快車道。例如2011年天津卷:

驟雨

【宋】華岳

牛尾烏云潑濃墨,牛頭風雨翩車軸。

怒濤頃刻卷沙灘,十萬軍聲吼鳴瀑。

牧童家住溪西曲,侵早騎牛牧溪北。

慌忙冒雨急渡溪,雨勢驟晴山又綠。

第三四兩句中的兩個動詞“卷”和“吼”,就是理解這兩句的關鍵,兩個動詞分別從視覺、聽覺兩個角度,描寫出驟雨來時的迅猛態勢和宏大聲勢。如果忽略這兩個動詞,對本詩所描寫的驟雨的特點就難以準確理解。