審計基礎理論知識精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇審計基礎理論知識，期待它們能激發您的靈感。

篇1

知識正日益成為決定企業命運的關鍵性因素。那么，我們是否可以說，放棄了知識管理就等于自殺？

在當今中國企業里，不知道知識經濟這個詞匯的經理人恐怕已經不多了。但是，很理性地對知識進行管理，并建立了相應戰略的企業絕對不多。知識正日益成為決定企業命運的關鍵性因素。那么，我們是否可以說，放棄了知識管理就等于自殺？！

本文就企業如何制定正確的知識管理戰略進行了探討，提出了兩種不同的戰略模式，即編碼戰略和個人化戰略。其中涉及到企業的總體競爭策略、企業的知識特性以及相應的信息技術。相信本文的探討為正在尋求知識管理解決方案的經理人提供了深刻的啟示。

知識管理絕非新生事物。數百年來，家族企業的商業智慧世代相傳；工藝大師們嘔心瀝血授藝于徒；工人們在一起交流心得和技藝亦由來已久。但直到本世紀90年代，企業領導們才開始談論知識管理。現代經濟的基礎已從自然資源轉為知識資產，這種變化迫使經理人返身審視企業的知識基礎及其利用情況。與此同時，電腦網絡的日益普及，也使人們能更加便捷和經濟地進行知識的編碼、存儲和共享。

一、兩種戰略模式

對一些企業而言，知識管理戰略的核心是電腦。經過精心編碼的知識儲存在數據庫中，企業員工都可方便地調用。我們稱此為知識管理的編碼戰略。而在另一些企業，知識跟開發知識的人員密不可分，知識主要通過人員之間的直接接觸實現共享。在這類企業中，電腦的主要作用是幫助人們交流，而非儲存知識。我們稱之為知識管理的個人化戰略。選擇企業的知識管理戰略并不能隨心所欲，而必須考慮企業服務客戶的方式、企業的經濟狀況以及員工的具體情況。

一些咨詢公司研究發現，如果企業在知識管理戰略方面重點不當，或試圖同時推行兩種戰略，則企業實力很快就會受到削弱。

安達信咨詢公司（AndersenConsulting）和峨揚公司（Ernst&Young）等一些大型咨詢公司，在知識管理方面遵循的是編碼戰略。在過去五年中，它們開發了多種精妙的方法來進行知識的編碼、存儲和調用。知識的編碼是通過“人員到文檔”的方式實現的，即知識首先從開發者那里提取出來，使之與開發者分離，再被廣泛用于各種用途。峨揚公司商務知識中心主任RalphPoole（普爾）指出：“我們刪除那些只適用于特定客戶的信息，然后從文檔中抽取面談指南、工作日程、借鑒基準數據、細分市場分析等關鍵知識，把它們存儲在電子數據庫中以供調用，由此建立知識‘對象’。”這種做法讓許多人能搜尋并調用經編碼的知識，而無須接觸該知識的最初開發者。這樣，我們就有可能通過知識再用實現規模效應，并由此使企業得以發展。

與此相對，貝恩（Bain）、波士頓顧問公司（BostonConsultingGroup）、麥肯錫（McKinsey）等戰略咨詢公司則強調知識管理的個人化戰略。它們注重的是人員間的直接交流，而不是數據庫里的知識對象。未經編碼，可能也無法編碼的知識通過腦力激蕩和一對一交談得以傳播。咨詢師們就所需解決的問題一起反復探討，共塑洞見。

為使個人化戰略在知識管理方面行之有效，貝恩等公司投入巨資構建人員網絡。知識的共享不僅可以通過面對面的形式實現，而且可以通過電話、電子郵件和視頻會議實現。麥肯錫公司也通過許多種途徑來培育人員網絡，如相互調動異地分部職員、倡導立即回復同事電話的企業文化、建立專家目錄，以及利用公司內部的“咨詢督導”來幫助咨詢項目小組。

這些企業同時也建立了電子文檔系統。但其目的不是提供知識對象，而是讓咨詢師通過查詢相關文檔，迅速掌握特定領域的相關知識，并由此了解公司內部誰曾從事過某一課題，然后直接與其聯系。

二、如何選擇知識管理戰略

企業的知識管理戰略應該反映其總體競爭戰略。比如，企業如何為顧客創造價值，如何把該價值放入一種經濟模式，企業員工如何實現這種價值和經濟模式。

作為企業經理人，必須能夠清楚地闡述顧客為什么購買一個企業而非其競爭對手的產品和服務。顧客期望從企業獲取什么價值？企業中內含的知識如何為顧客增加價值？如果企業對上述問題尚無明確答案，就不應該急著確定知識管理戰略，否則容易誤入歧途。

如果對企業的競爭戰略已經了然于胸，經理人還需考慮下列三個問題，以幫助自己選定基本的知識管理戰略。雖然答案的含義似乎不言自明，但經理人很有必要非常明確地指出公司的競爭戰略與利用知識支持這一競爭戰略之間的關聯。

你提供標準化產品還是定制產品?提供標準化產品的企業，銷售的產品幾無變化。盡管戴爾（Dell）按訂單組裝的電腦比大批量上市的產品差異要大，但戴爾公司的產品仍可視為標準產品。對于生產標準產品的企業而言，采用基于知識再用的知識管理戰略較為合適

提供定制產品或服務的企業，其工作重點在于滿足特定顧客的獨特需求。由于這些需求存在較大差異，編碼知識的作用對它們很有限。采取定制產品策略的企業，應該考慮個人化的知識管理戰略模式。

你的產品是成熟產品還是創新產品？基于成熟產品的商業戰略，通常從再用模式中受益良多。成熟產品的開發和銷售過程包含多種為大家所熟知的工作和能夠編碼的知識。反過來，建立在產品創新基礎上的戰略，最好配以個人化的知識管理戰略。在尋求創新的企業中，員工必須共享信息，因為這些信息往往會散失在文檔中。

員工靠顯性知識還是隱性知識解決問題？顯性知識是指可以編碼的知識，如簡單的軟件代碼和市場數據。如果企業員工依靠顯性知識完成工作，“人員到文檔”的方法最有效。相反，隱性知識很難用書面形式表述，需要通過個人經歷來獲取。它包括科學專長、操作訣竅、對行業的洞察力、商業判斷力以及技術專長。如果人們最常利用隱性知識解決問題，人與人直接交流的方式絕對有效。

有時侯，經理人試圖把本是隱性的知識變成顯性知識。這樣做會帶來很大麻煩。例如，施樂公司（Xerox）一度嘗試把服務和維修技師的相關技能植入專家系統，安裝在復印機上。他們希望，接到維修服務電話的技師可以在該專家系統的指導下遠距離完成維修任務。但最終結果是，技師們光靠該系統無法解決問題。復印機設計人員進一步研究后發現，技師們是通過分享自己維修機器的實例互相學習。專家系統并不能再現面對面交談過程中的微末細節。

對上述三個問題的回答，往往可以預示應該采用哪種知識管理戰略。但有時候，另外兩個因素往往使問題復雜化：即公司內部多個事業部的并存和知識的商品化。讓兩種知識管理模式共存于同一企業的不同事業部中，是一種誘人的設想。它們的確能共存，但只限于各事業部象獨立公司一樣營運的企業中。比如通用汽車（GeneralMotors），它的汽車事業部與信貸金融事業部幾乎沒有什么關系。在這種企業里，各事業部實際上可以施行不同的知識管理戰略。但是，在各事業部密切整合的企業中，應該只采用一種知識管理戰略，或者將不適合既定知識管理戰略模式的事業部分離出去。

一些知識密集型的產品和服務，比如業務流程重組咨詢，隨著時間的推移，會日漸成熟，逐漸演變為大眾化產品。在一開始，業務流程重組的過程需要獨特的解決方案。但不久后，便需要一種按部就班的解決方法。CSCIndex（編者譯：CSC指數咨詢公司）一開始用個人化的知識管理模式支持定制產品策略，這種組合是正確的。但隨著業務流程重組概念的演變，這種做法就逐漸變得不合時宜了。這時，公司面臨抉擇：要么改變知識管理戰略，要么退出業務流程重組咨詢業務。該公司在兩個方面都無所作為，最后面臨時日困難只能以破產告終。

在高效企業中，盡管新的產品和服務日漸成熟，知識管理戰略模式仍能保持不變。對致力于提供高度差異化解決方案的咨詢公司來說，明智之舉是在解決方案變成大眾化產品之前，退出業務流程重組咨詢這樣的領域。重復利用知識和解決方案的公司則剛好相反。這類企業可趁方法成熟之機大加利用。峨揚公司的合伙人PeterNovins（諾文斯）說道：“我們盡可能迅速地使某個領域的技術專長變成大眾化產品，使其達到一定規模并重復利用，客戶和我們都能從中得益。”

三、不要孤立看知識管理

一些公司的行政總裁極為重視知識管理，另一些企業則不象對待成本削減、結構重組或全球化擴張那樣予以重視。在后一種企業中，即使有知識管理，也只存在于人力資源或信息技術等職能部門。然而，孤立對待知識管理的企業有可能收不到效益。只有當知識管理與人力資源、信息技術和競爭戰略相協調時，企業才能受到最大效益。

要實現這種協調，需要有總經理的領導。如果行政總裁和總經理積極投入，選擇知識管理策略以支持明確的競爭戰略，企業和顧客將共同受益。如果高層管理人員未能相應選擇，則企業和顧客雙方都受損。結果，顧客花錢購買定制方案，而其實一個標準化方案就已足矣。要么是，客戶在面臨特殊問題需要幫助時，只得到萬金油式的建議。在企業組織內部，員工沒有了輕重緩急。問題很快演變成權力斗爭，人們為爭奪資源而不顧大局。這時，只有強有力的領導方能指明企業的前進方向，帶領企業克服阻力、選定和實施新的知識管理戰略。

四、有效的激勵

人們需要激勵，才會參與共享知識的過程。兩種不同的知識管理戰略要求不同的激勵體制。在編碼模式的知識管理戰略中，經理人必須建立制度，鼓勵員工寫下自己了解的東西，并把所生文件存入電子數據庫。要促使人們采取這些行動，需要真正有效的激勵方式，而不是小刺激。實際上，員工向文件數據庫所供內容的水準和質量，應該成為他們年度績效評估的一部分。比如，峨揚公司就是這么做的。在它們的績效評估中，咨詢師要接受五個方面的考評，其中之一就是他們“對公司知識資產的貢獻和利用。”

在采用個人化知識管理戰略的企業中，鼓勵知識共享的激勵手段不盡相同。經理人必須獎勵那些直接與別人共享知識的員工。在貝恩公司，每年都會在各個方面對合伙人進行考評，其中包括他們給予同事多少直接幫助。公司合伙人高達1/4的年度薪酬，取決于他與公司其它人員進行了多高質量的人際對話。

五、相應的信息技術

篇2

一、公共支出績效審計的理論評述

（一）公共支出績效審計的含義

我國的公共支出一般是指政府為了完成其職能，用以滿足公共需要的財政資金支付，既包括國有資產又包括公共財政支出。現階段我國主要將公共支出績效審計作為政府效益審計的一個子部分，即審計機關在對財政預算單位的財務支出及其經濟活動的真實性、合法性的基礎上，對其履行政府職能所使用資源配置的經濟性、效率性、效果性進行分析、監督和評價，并提出審計建議的專項審計活動。

（二）我國績效審計理論研究現狀

相對于國外政府績效審計理論研究迅速發展，并形成較完整的理論體系的現狀，在國內，公共支出績效審計理論在近年才逐漸豐富起來，如《公共財政框架中的財政監督》( 李武好等, 20__) ，《財政支出經濟分析》( 楊芳丹, 20__)，雖然研究了公共支出績效評價問題，但卻未涉及審計機關在績效審計中的地位和作用。

二、開展公共支出績效審計實踐的可行性分析

（一）政治環境支持

隨著社會民主法制的建立健全、公民民主意識的不斷提高，政府行政改革深化以及公共財政體制日趨完善。《審計署20__至20__年審計工作發展規劃》將“全面推進效益審計，促進轉變經濟增長方式，提高財政資金使用效益和資源利用效率、效果，建設資源節約型和環境友好型社會。”作為今后政府審計的主要目標，提供了必要的政策保證。

（二）經濟環境支持

改革開放以來，我國經濟持續快速發展，國有企業改革取得可喜成果，但是政企分開并未完全到位。財政支出規模龐大，支出內容龐雜，公眾越來越關注公共部門使用資金的效益、效率狀況，建立廉潔高效的政府觀念深入人心。

（三）法律環境支持

1995年1月1日實施的《中華人民共和國審計法》第二條規定，“國務院各部門和地方各級人民政府及其各部門財政收支、國有金融機構和企業事業組織的財務收支，以及其他依照法規規定應當接受審計的財政收支、財務收支，依照本法規定接受審計監督。審計機關對前款所列財政收支或財務收支的真實、合法和效益，依法進行審計監督。”20__年6月1日實施修訂后的《中華人民共和國審計法》增加了“提高財政資金使用效益”的立法目的。同時，不少地方政府也通過立法的形式明確了績效審計的法律地位。

（四）科學技術環境支持

我國的信息產業發展迅猛，從而加快了計算機審計的建設步伐。審計工作由傳統的手工查賬向計算機審計轉變。財務軟件、審計軟件、管理軟件相結合開展審計，因而減輕了審計人員的工作負擔，提高了審計效率，使更多審計資源可以投入到績效審計領域內。

（五）實踐性支持

近年來, 審計署和一些地方審計機關從事的公共支出績效審計運行實踐為接下來建立行之有效的審計模式提供了可以借鑒總結的經驗。如深圳市審計局自20__年至20__年開創性地進行公共支出項目和公共部門的績效審計,廣泛涉及財政資金分配、使用的各個領域，得到了很好效果。我國開展績效審計，尤其是公共支出績效審計不僅是可行的，也是非進行不可的。

三、公共支出績效審計在我國的實踐狀況分析

（一）我國現行公共財政體制不健全

目前我國的績效預算制度還處于探索階段，還存在預算內容不完整、預算編制數據粗糙、預算透明度不高等缺陷。公共財政體系不完善，使得審計重點仍停留在真實性、合法性上，占用大量審計資源，阻礙公共支出績效審計的全面開展。

（二）現行的績效審計體制尚不完善

目前在我國審計機關最先開展績效審計的是與財政、財務收支的資金使用、分配、管理中存在的合法性、真實性有關的問題。公共支出側重于合規性審計，忽視其原定目標和效益效果。開展項目績效審計時常忽視結合經濟、政策和自然環境進行宏觀因素分析，忽視項目對整個社會經濟運行的影響。審計范圍還沒有涵蓋所有公共部門的財力、人力、物力、時間資源使用情況的經濟性、效率性、效果性。審計范圍覆蓋面窄，審計內容不全面。

（三）審計缺乏法律制度保障

依法審計是審計的基本原則，目前政府公共部門的支出績效審計在制度建設上還是空白，《審計法》只規定對“財政收支或財務收支的真實、合法和效益，依法進行審計監督”，沒有具體的條文內容，也沒有對公共支出績效審計設置一些具體規范和操作指南和審計評價指標，審計人員還沒有一個公認可接受的適用于各種情況的審計標準可供利用。

四、如何建立適用于我國的績效審計模式

（一）合理選擇審計項目

在審計資源有限的條件下開展公共支出績效審計，關鍵是選擇具有代表性、重要性的審計項目。在選擇審計項目時應選擇財政投入大、政府和社會關注程度高的熱點問題。審計機關開展項目審計時應當量力而行，即對項目展開可行性分析，考慮審計難度、審計成本、審計資源及審計風險等相關因素。

（二）明確績效審計目標

績效審計強調一個組織在資源配置和利用上的經濟性、效率性和效果性。公共部門不同于企業，其效益可劃分為社會效益和經濟效益。經濟效益體現為：公共資金投入的經濟性、產出的效果性、資金使用的節約性、資源利用的合理性、管理的科學性，以及潛在經濟效益，某項活動或項目的展開未來會為社會創造財富的多少。社會效益主要包括：公共部門經濟、管理活動對全社會運行所產生的長遠影響，如生態效益、環境效益等。

（三）確保審計內容的完整性

公共資金流經的各個環節上都存在著績效問題，因而績效審計應當覆蓋資金運行的各部門、各項目、各環節。一般說來，審計的內容主要包括：支出項目決策的可行性評價、社會、經濟、公共服務等方面的績效情況、政府的行政效率以及公共項目和政策能否有效實施。在分別審計投入和產出的基礎上才能進一步展開資金使用效益效果的評價。

（四）運用綜合性審計方法

績效審計除運用財務審計中的審閱法、觀察法、順查法、逆查法等 技術方法外，還應運用問卷調查、統計分析和經濟分析技術，綜合分析資金使用、資金管理及項目運作等情況。根據具體情況選用合適的審計的技術方法，如成本效益分析法、橫向比較分析法、最低費用選擇法、財務分析法等，客觀評價了被審項目的公共資源使用的效果，還反映了管理體制的缺陷與漏洞。

（五）建立科學合理的評價指標體系

開展績效審計時必須全面、系統、宏觀看問題，既要關注直接的經濟效益，又要關注環保、生態、社會效益；既要重視反映短期績效指標，又要重視反映長期績效指標；既要堅持定性分析，又要堅持定量分析；既要重視指標的特殊性，又要兼顧與法律、政策、標準的互補性；既要運用總量評價，也要結合比率評價。審計過程中應注意結合宏觀環境、客觀情況、歷史條件和實際情況進行評價，將有關指標結合國家經濟政策、財政政策、貨幣政策等因素進行動態、綜合、橫向比較評價。

篇3

關鍵詞：外墻滲漏；預防；控制措施

Abstract: the building wall leaking the serious influence building structure bearing and house beautiful, give people's production and life bring inconvenience. Based on the causes of the leakage of exterior, and puts forward the prevention and control of the leakage of exterior processing measures for your reference.

Keywords: leakage of exterior; Prevent; Control measures

中圖分類號： TV697.3+2文獻標識碼：A 文章編號：

1引言

目前，建筑工程隨著時間的推移，一些建筑外墻不同程度的出現了外墻滲漏的情況，建筑墻體滲漏嚴重影響著建筑結構承載與房屋美觀，給人們的生產生活帶來不便。本文結合外墻滲漏的產生原因，提出了預防和控制外墻滲漏的處理措施。

2外墻滲漏的產生原因

2.1建筑建材

2.1.1墻體材料。首先，由于使用了新型的墻體材料（如加氣混凝土砌塊、空心黏土磚或空心水泥磚等）但缺乏相應的經驗，造成了滲漏；其次，現在建筑多為框架的結構，外墻磚僅起到填充作用，而由于實心紅磚的溫度膨脹系數是混凝土的2倍左右，在溫差作用下，磚與混凝土柱之間容易出現裂縫，引起滲漏。

2.1.2外墻裝飾材料。如現工程多采用的外墻飾面磚是不透水性材料，其粘結材料一般為水泥漿，灰漿的不飽滿或勾縫水泥漿也易形成空腔，形成細小的裂縫，這樣水在風壓的作用下就可鉆進飾面磚內的空腔，造成滲漏。

2.2設計原因

2.2.1現在的很多設計方案，設計者不設窗楣線和滴水線，只做鷹咀構造，窗一般置于墻中，這樣外窗楣就只有5-6cm，所以雨水在風力及表面張力的作用下，就很容易越過鷹咀線，造成漏水。

2.2.2有些設計外墻飾面磚設計成拼縫，磚之間就沒填縫材料；更易造成漏水；女兒墻根部是易開裂的部位，如果設計一道反梁，女兒墻磚墻砌在其上，則會減少女兒墻根部開裂造成的漏水。

2.3施工原因

2.3.1施工不當引起裂縫。在砌體施工中沒有嚴格按施工規范，砌筑砂漿不飽滿；砂漿的強度不達標或干磚上墻，使砂漿中的水分磚吸收，造成砂漿強度偏低，從而磚與砂漿分離；砌體墻面、凝土墻面等基層面的灰塵、污垢和油漬沒有清除干凈使打底砂漿與基層粘結力差；在干粘石、水刷石施工時，有時由于拍打過分出現翻漿或面層流動滑動而產生裂縫。

2.3.2混凝土構造柱與磚墻結合處滲水。在梁柱與磚墻交接處由于砂漿不飽滿而產生縫隙，并且鋼筋混凝土線脹系數比磚墻約大1-2倍，在相同溫度下兩者變形不同，交接處漏放拉結筋，就會產生裂縫引起滲漏；框架結構外墻砌磚梁底、墻體與柱之間的連接部位嵌填未密實，此處是漏水的多發區；打底砂漿標號過高或太低，光滑基層不毛化、基層澆水濕潤不足，均會導致開裂。

3處理外墻滲漏的措施

3.1外墻涂料或瓷磚面層損壞導致滲漏

當涂料或瓷磚面層出現風化、堿蝕及大面積龜裂等損壞造成滲漏時，應剔除所有損壞面層，清理干凈并澆水潤濕后，全面涂刷基層處理劑。然后抹聚合物膠乳防水砂漿，形成外墻防水層。可根據使用單位的要求，在抹聚合物膠乳防水砂漿的同時，鑲貼飾面磚；或待防水砂漿凝固后，全面涂刷硅丙防水裝飾涂料；也可在剔除原損壞面層后，用普通水泥砂漿作找平打底處理，然后涂刷選定顏色的聚合物水泥基防水裝飾涂料。最后，試水檢驗質量。局部滲漏時，應仔細查找墻體裂縫，對大于1mm的裂縫采用電動機具沿裂縫方向擴縫，形成深度為3～10mm，寬度為3～5mm的“V”型槽。用電動鋼刷打磨機打磨墻體，將墻面的附著物、剝離層打磨掉，確保基層干凈，使涂層很好地與基層粘結，以防止剝離、脫落。

基層清理干凈后，涂刷封底涂料，以確保飾面涂料與基層的粘結強度。采用彈性密封材料嵌填“V”型槽，要求該彈性密封材料與基層粘結牢固，外觀密實、飽滿、無氣泡。待彈性密封材料充分固化后，涂刷第一道彈性防水涂料，待第一道涂料干后，再涂第二道。要求涂刷均勻，無漏涂、掛流現象，可采用滾涂或刷涂方式。

3.2找平層的施工

第一，批灰前應封堵墻身不必要的各種孔洞，不平整處用1：3水泥砂漿找平，如遇太厚處，應分層找平，或掛鋼筋網、粘結布等批灰，充分養護到符合要求。第二，找平層抹灰前應噴灑水充分，注意表面的濕潤。砌體部分與混凝土部分交接處的外墻面，在抹灰前要用200mm寬16#鋼絲網片覆蓋加以固定，以抵抗因材料的膨脹系數不同而引起的開裂。對混凝土墻面的浮漿、殘留的模板木屑，露出的鋼筋、鐵絲一定要清理干凈，以利抹灰砂漿與基層粘結牢固。

3.3墻面抹灰層有裂縫、空鼓導致滲漏

首先凈化縫隙，使之無松脫物、碎屑及積水，干燥時，應對縫隙進行濕潤處理，但不能有積水；維修時，應將原縫打磨掉1～2mm深，形成“凹”形，清除浮灰并用水清洗干凈。將QT802專用勾縫膠、水泥按1:5調和均勻，成膩子狀，然后進行填縫處理。具體步驟是：

3.3.1用抹刀或灰匙將拌好的勾縫膩子壓入縫內并沿對角方向壓實。

3.3.2待勾縫膩子有一定強度（4～6h）后，清理飾面，并注意填縫是否飽滿，對砂眼、孔洞、不平、漏填等缺陷要及時修補，待固結（約24h）后，可用清水、干布或瓷磚清潔劑做進一步清潔處理。

3.3.3勾縫完成后，應檢查并進行養護，一般8h后噴水養護一次。

3.4外墻砌體與梁、柱連接處產生裂縫而導致滲漏

如導致滲漏的裂縫較少，可按上述墻面抹灰層裂縫的處理方法進行處理；如裂縫比較集中，面積較大，則應首先剔除原有抹灰面至砌體和梁、柱表面，將基層清理干凈，然后張掛鋼絲網片，涂刷界面膠結劑，然后使用摻有―纖維及相應聚合物的防水砂漿進行分層抹實，并澆水養護。

3.5外墻與門窗框周邊砂漿不密實滲漏

首先清理窗框周邊，查找滲漏縫隙，分析滲漏原因；對于墻體內部存在空穴的部位，根據具體情況進行化學灌漿或填充其它彈性材料。清理縫隙表面，其表面不應有油污、浮塵等隔離物；在窗框周邊縫隙內嵌填彈性密封材料；如果窗框周邊的抹灰層表面有裂縫，應使用電動機具切割成寬約2mm的縫，用有機硅防水砂漿對窗框周邊進行塞縫，塞縫前先刷一道水泥防水砂漿，以利于砂漿粘結，塞縫要壓實、飽滿，絕不能有透光現象出現。

3.6墻體孔洞、螺栓等細部由于施工不當破壞防水層產生滲漏

3.6.1各種孔洞，不平整處用1:3水泥砂漿找平，如遇太厚處，應分層找平，或掛鋼筋網、粘結布等抹灰。

3.6.2對腳手架、塔吊、施工電梯的拉結桿等在外墻留下的洞口應清潔濕潤，用素水泥漿涂刷界面，再用干硬性混凝土分2次各半封堵，先內后外，充分搗固密實。

3.6.3水落管卡子鉆孔向下傾斜3°～5°，卡釘套膨脹膠管刷環氧樹脂嵌入，嚴禁使用木楔，然后使用有機硅防水砂漿或耐候膠封堵嚴密。

3.6.4混凝土剪力墻上的螺桿孔應四周鑿成喇叭口，用膨脹水泥砂漿塞滿，再用聚合物防水漿封口，封堵嚴密。

3.7確保外墻面磚的施工質量

3.7.1鑲貼面磚前，先檢查找平層有無空鼓、起殼、裂縫和不平處，如有應及時修補合格，然后用純水泥漿（摻10%802膠）滿刷一遍。

3.7.2面磚采用1：1水泥細砂漿鑲貼，并壓緊搓擠到位，漿縫飽滿，確保面磚無空鼓。

3.7.3為提高外墻磚縫防水能力，采用摻加水泥用量20%益膠泥的水泥砂漿勾縫，并做到接縫平直、光滑，填嵌連續密實，寬度和深度應符合設計要求。

4結語

外墻滲漏形成的原因是多方面的，只要其中一個環節出現問題就可能產生外墻滲漏。外墻滲漏是建筑工程質量通病，但在實際的施工過程中只要嚴格切實按規范、規定執行，認真核實每一個步驟，同時積極學習、應用新技術和新材料，就能有效地控制外墻滲漏問題。在實踐中不斷摸索經驗、完善方法，努力解決建筑工程外墻滲漏這個質量通病。

參考文獻：

篇4

關鍵詞：SBR；垃圾滲濾液；DO；PH

引 言：垃圾滲濾液是由城市生活垃圾填埋作業后濾出或垃圾分解以及因為降水等因素形成的一種成分復雜的高濃度有機廢水，環境危害極大。SBR法用于滲濾液處理是近幾年應用較為普遍的一種生物法，具有曝氣、沉淀等各功能段運行時間調節方便、對不同水質水量廢水變化適應性強等特點。A/O型SBR工藝通過在原有好氧曝氣前強化缺氧攪拌，通過調節曝氣量在同一反應器內部形成缺氧、好氧、厭氧環境的交替變化，方便實現A/O工藝的硝化和反硝化功能，從而達到脫氮除磷效果 。本研究目的在于探討 A/O型SBR法在去除有機物、硝化和反硝化過程中COD、NH3-N等指標的變化規律，以及以DO和PH作為SBR 反應時間控制參數的可行性。

1試驗材料與方法

1.1試驗裝置

例如，反應器總有效容積15L，采用壓縮空氣鼓風曝氣，用玻璃轉子流量計調節曝氣量。反應過程中在線檢測溫度、DO和PH值。反應器運行方式為：瞬間進水，缺氧攪拌，好氧曝氣，停機靜置，出水，閑置。

1.2廢水來源及水質

本試驗水樣取自某市垃圾填埋場滲濾液化學預處理出水，主要水質指標見表1。投加NAOH和HCL調節PH值，曝氣量恒定。

1.3試驗及分析方法

通過接種污泥，選擇間歇培養同步馴化的啟動方法，MLSS保持在5000mg/L左右，HRT=3d，SV =36，F/M為0.144 kgBOD5/kgMLVSS.d， 容積負荷（FV）為1.3～1.6 kgCOD/m3.d，溫度28℃～30℃。試驗維持進水氨氮濃度一定，首先考察一個反應周期中COD、NH3-N、DO、PH值的變化規律；然后模擬實際進水水質沖擊變化，進一步考察相關指標變化規律。各項水質指標的測定方法均采用標準水和廢水監測分析方法。

2 試驗結果與分析

2.1 一個反應周期中COD、NH3-N、DO及PH值的變化規律

選擇進水氨氮濃度為126mg/L，PH=7，缺氧段DO濃度控制在0.2mg/L，好氧段曝氣量保持恒定，各指標變化如圖1、圖2。

圖1 一個反應周期中COD和NH3-N變化 圖2一 個反應周期中DO和pH變化

COD及NH3-N濃度隨著缺氧攪拌，好氧曝氣反應的進行，整體濃度不斷下降，其中，COD在第360min（圖1 a點）去除率為75%，但我們發現在NH3-N濃度在缺氧攪拌階段中出現反彈上升（圖1 c點），這可能是由于在缺氧反硝化過程中亞硝酸鹽和硝酸鹽通過反硝化細菌將一部分NO2- 和NO3- 還原為NO、N2O、N2等物質，即異化作用；而另一部分NO2- 和NO3- 則又被還原成NH3-N供新細胞合成之用，氮成為細胞質的成分，此過程可稱為同化反硝化。因此，圖中c點對應時間也可粗略作為缺氧段反應時間，好氧段反應至480min附近（圖1 b點），NH3-N去除率達95.65%。

由圖2知，缺氧段反應開始后，DO濃度迅速降至0.3mg/L，并始終維持在0.2 mg/L，240min后進入好氧曝氣段，反應開始15min后，DO迅速升高至2.7mg/L，這是由于缺氧期反應器內的DO很低，反應開始時供氧速率遠遠大于異養菌的耗氧速率（OUR）所致。在COD去除過程中，DO緩慢下降，當COD降至難降解部分時（圖1 a點：第360min左右），DO也降至1.8mg/L（圖2 a點），在隨后15min內DO有一個明顯、迅速地上升至2.8mg/L，這可能是因為COD降解至難降解部分時，異養菌無法再大量攝取有機物，造成供氧大大高于異養菌OUR，所以會出現DO都迅速上升的現象。而后，反應器內硝化菌開始大量的進行新陳代謝，開始進行硝化反應，其硝化速率隨著氨氮的降解不斷減小，所以耗氧速率小于供氧速率，DO不斷上升直至硝化結束。在硝化反應大致結束時（圖1 b點：第480min左右），DO又出現一次較為明顯的上升（圖2 b點），此后DO緩慢上升基本變化不大。DO出現第二次跳躍是由于自養菌去除氨氮的過程已經基本結束，自養菌的OUR也接近零，曝氣量恒定的條件下，供氧速率遠遠大于耗氧，使DO又一次迅速大幅上升。隨著DO濃度的增加氧轉移速率及供氧速率也逐漸隨之減小，當自養菌、異養菌內源呼吸的OUR與供氧速率相等時，DO濃度就又表現出新的平衡。

pH值反應過程中也呈現出一些變化特點，缺氧攪拌過程中pH值緩慢上升，是由于反硝化的過程中不斷地產生堿度，見式（1），（2）直至好氧反應開始，

NO2- + 3H（電子供體有機物）1/2N2 + H2O + OH- （1）

NO3- + 5H（電子供體有機物）1/2N2 +2H2O + OH-（2）

在COD降解過程中pH值由7.35不斷大幅度上升至第360min的8.26（圖2 a點），這是因為：①異養微生物對有機底物的分解代謝和合成代謝的結果都要形成CO2，CO2溶解在水中導致pH下降，但是曝氣不斷地將產生的CO2吹脫，這就引起了pH不斷地大幅上升；②好氧降解廢水中的有機酸引起pH的不斷上升。當COD降解停止時（圖1 a點），pH曲線開始不斷下降，這是因為硝化反應過程中產生了H+ 見式（3）。

？NH4+ + 3/2 O2 NO2- + H2O + 2H+ （3）

pH的下降一直進行至第420min左右的7.85，此時硝化反應基本停止或結束（圖1 b點），然后pH會迅速上升，繼而維持不變或在硝化反應結束時就基本維持不變（圖2 b點）。pH迅速上升的原因是因為堿度含量大于硝化所需，曝氣吹脫了CO2；PH在硝化反應停止時基本變化不大，是因為堿度不足或沒有剩余。

以上可知，COD及NH3-N去除過程中的變化與DO及pH的變化時間上基本吻合呈現對應關系，并可作為攪拌、曝氣反應控制參考時間。

2.2不同進水COD對SBR反應的影響

圖3 不同進水COD濃度下 ，一個反應周期中COD變化曲線

試驗反應器初始進水NH3-N濃度不變，均為126 mg/L左右，改變進水COD濃度分別為2178.48 mg/L、1530.71 mg/L和889.95 mg/L，進水pH為中性，曝氣量保持恒定，其中進水COD = 889.95 mg/L時，缺氧攪拌為120 min。

隨著COD濃度的降低，反應時間明顯縮短（圖3），進水COD=1530.71mg/L，曝氣反應90min時，COD去除率即達72.10%。當進水COD=889.95 mg/L，缺氧攪拌減為120min，曝氣反應90min時，COD去除率已達76%。在SBR進水氨氮濃度保持不變條件下，COD濃度的增加只會相應地延長SBR的反應時間。

圖4 不同進水COD濃度下， 一個反應周期DO變化曲線 圖5 不同進水COD濃度下， 一個反應周期pH變化曲線

不同進水COD條件下，好氧段DO的變化規律（圖4）與前述（圖2）基本相同，可以看出，曝氣反應開始15 min左右時DO值有很大差別，COD濃度越高，DO值越低，二者有很好的相關性。在COD濃度為889.95 mg/L時，反應15 min左右DO值就升到4.2 mg/L；而COD濃度為2171.48 mg/L時，反應15 min時的DO值僅為2.7 mg/L。隨著進水COD的增加，DO第一個跳躍點的出現時間分別為曝氣后的第45，75和120 min，DO第二個跳躍點出現的時間分別為第75，135和240min。由此可以看出，進水COD越大，系統硝化反應進行得越緩慢。原水的C/N不能過大，因為自養菌比異養菌的比增長速率小一個數量級以上，而且異養菌和自養菌的產率不同以及它們在反應器中競爭底物和溶解氧，對自養菌的生長產生抑制。COD越大，異養菌生長的越快，自養菌所占的比例就越小，所以硝化反應進行充分的時間就越長。

pH值在不同進水COD條件下的變化規律（圖5）也與前述（圖2）基本相同，好氧曝氣段也出現了2個轉折點，只是隨著COD濃度的增加第一個轉折點出現的時間分別為35，65和120 min，表明水中大部分COD降解完成；第二個轉折點出現的時間分別為65，130和230 min。上述變化規律與DO出現時間呈現較為吻合。不同COD質量濃度下PH變化有所不同，COD質量濃度越大，反應初期PH下降越低，波動得越厲害；當到COD緩慢降解階段時，pH上升的速度也越快。

3 結束語

（1）采用SBR法處理垃圾滲濾液，剩余COD濃度維持在450mg/L左右，去除率接近80%；剩余氨氮濃度5mg/L，去除率高達96%，反應出水水質透明，效果穩定。

（2）反應過程中COD、NH3-N與DO、pH值均呈對應變化，其中DO和pH出現了2次跳躍：有機物大部分去除結束時DO第一次躍升，在硝化反應結束時，DO出現第二次跳躍，并緩慢維持恒定；同時，在有機物去除過程中pH呈現大幅上升的現象，當有機物大部分去除結束時pH停止上升，隨著硝化反應的進行pH不斷下降直至反應結束，然后pH突然快速上升或維持不變。DO和pH值的這一變化特點可以間接指示有機物降解的程度。

（3）不同進水有機物濃度試驗也驗證了DO、pH特征點的重現性，同樣可作為SBR法去除有機物、硝化和反硝化進程的模糊控制參數。這對于實現 SBR 工藝的在線控制、保證出水水質和節約能耗具有重要意義。

參考文獻：

篇5

一、實施背景

本校是一所由多所農村初中撤并的全寄宿制學校，在校生1500 多人，許多學生的行為習慣以及道德認知水平都停留在較低水平。面對學生多、管理挑戰大的實際情況，本校采用準軍事化宿舍管理模式。

二、準軍事化宿舍管理模式在前期的實施

（一）軍訓

利用軍訓契機，強化鐵的紀律和服從觀念，為宿舍管理打好前奏。開學初的第一周組織新生參加軍訓。

（1）軍訓的過程在培養學生的堅強勇敢吃苦耐勞的意志品質同時，更是強化了學生的團隊紀律和服從觀念。

（2）在此基礎上，各班軍訓教官定時走入寢室，對學生進行內務整理培訓，重點訓練整理床鋪、牙刷臉盆擺放，通過教官手把手指導，讓學生明確嚴格的內務標準，為今后自我管理奠定基礎。

（二）宿舍管理員負責監督寢室內務工作

（1）內務培訓工作。召開寢室長會議，傳達內務整理標準，明確內務加分、扣分細則。重點培訓物品擺放和床鋪整理。

（2）每天定時檢查。統計寢室加分扣分，計入班級周考核，上報德育處、反饋班主任。特別是在前期，對表現不良寢室進行批評教育，協助班主任進行整頓。

（3）協助生活指導老師，監督教育學生遵守寢室紀律。

（三）生活指導老師對學生寢室紀律進行監督管理

（1）進行寢室紀律培訓工作。召開寢室長會議，傳達寢室紀律標準，明確內務加分、扣分細則。重點強調熄燈后不講話、不吃零食，按時起床，排隊出入。

（2）每天早晨檢查學生按時起床情況。學生以寢室為單位有秩序地走出寢室。

每晚巡視宿舍，檢查學生就寢紀律。統計寢室加分扣分，記入班級周考核，上報德育處，反饋班主任。特別是在前期，對表現不良寢室進行批評教育，協助班主任進行整頓。

（3）協助宿舍管理員老師，監督教育學生搞好衛生內務。

（4）班主任前期指導。前一個月，班主任每天進入自己班級寢室，加強師生溝通，同時對學生的紀律和內務等方面進行培訓指導。

（5）德育處教育，評選“優秀寢室”和“星級寢室”。每一棟宿舍進駐一名德育員，每晚對違紀學生進行現場教育。每隔一月，根據各種評分，評選“優秀寢室”和“星級寢室”。

三、準軍事化宿舍管理模式的實施情況

從2009 年9 月至今，學生的宿舍衛生、紀律、文明禮儀等方面都有極大改觀。寢室干凈整潔，物品擺放井井有條，學生出入寢室次序井然，隊伍整齊，按時就寢，就寢環境寧靜而安詳，按時起床，起床號一響，各寢室成員快速而敏捷的處理好內務，打掃衛生，排好隊伍，有序的到食堂就餐，隊伍中不時的傳來陣陣歡聲笑語。應該說，宿舍住校生面貌的改觀，是校領導及教師辛勤付出的結果，同時，也得益于嚴格規范的準軍事化宿舍管理模式。

（一）準軍事化宿舍管理模式二原則

通過對本校準軍事化宿舍管理模式及其制度的大致整理，我們可以通過這些精細的制度，把握準軍事化宿舍管理模式兩個基本原則。

其一，嚴格的要求。以人為本是指無論做何種事情，都要以關心人、謀求人的發展為出發點。嚴格要求恰好是為了關心孩子，喚醒孩子，讓孩子走正道，朝著健康的人生方向發展。孩子一旦離開了嚴格要求，可能就失去了一種最為有效的規范人生的方法。對學生的嚴格要求，就是對學生未來的高度負責，也是制度得以運行的保障。

其二，人性化的關懷。正是廣大教師和校級行政人員的辛勤付出，才保證每一項制度的順利運行。

在開學之初，學生都明白，當他們就寢時，老師的工作才剛剛開始，行政班子成員和值周老師正為他們巡夜，甚至他們知道，班主任家里的小寶寶正盼著媽媽回家！學生都是有情感的，他們能理解這份關懷。

總之，我校的準軍事化宿舍管理模式本身就已經包含著許多人性化管理因素。而就現狀而言，如何更多的融入人文化、人性化管理因素，建立更為完善的人文化、人性化關懷機制，將寢室管理工作辦得有特色，則是我們亟待思考的問題。

（二）準軍事化宿舍管理模式中人文化、人性化關懷機制的構建

1.必要性分析

（1）青少年心理發展特點

處于初中階段的青少年學生，容易存在以下幾種不良心理傾向：

①倔強任性，從自己的主觀出發看問題看待事物片面偏激，在接受教育過程中，容易引發逆反情緒。

②由于家庭經濟較好或成績不錯，逐漸形成優越感，一切以自我為中心容易造成交往障礙。

③家庭離異或家庭變故，造成性格孤僻。

（2）全寄宿制學生的特殊問題

①寄宿生第一次離開家庭，不適應在校生活，或生活不能合理安排，萌發消極的退卻思想。

②寄宿生和以前相比，和父母親的溝通幾率減少，接受父母的言傳身教更少。心理問題缺乏有效的疏導途徑，長此以往，容易內向，自控力減低。

學生的心理問題需要及時疏導，寄宿生在校時間遠大于在家時間，從時間意義上而言，學校已然成為他們的第一家園。因此，構建人文化、人性化關懷機制，精心打造學生的家園，增強學生對校園產生“家”的認同，對于學校的教育教學而言，極有必要。

2.現行模式中的人性化管理因素分析

當前我們較為嚴格的宿舍管理模式中，本身就已經滲透了人性化管理的因素，筆者作為生活指導老師的一員，欣喜地發現很多閃光點。

（1）學校設立一名專職校醫，專門負責學生的健康咨詢和疾病治療，如果學生生病，即便是在半夜時分，校醫接到電話也能第一時間趕到現場，進行治療。

（2）生活管理員的職能也發生某些轉變，從最初的內務檢查，到目前的盡力為學生提供生活上的幫助和溫馨的服務。天冷時，為學生燒熱水，學生衣服破了，從家里帶來縫紉機，為學生縫補衣服，在這樣的環境里，學生感受到了家的溫暖。學生理所當然的把他當作可親可敬的長輩。更便于做學生工作。

（3）生活指導老師在管理寢室紀律同時，也把注意力投向協助班主任做好學生思想工作方面：利用熄燈前的時間，利用平時了解的信息，利用正規或非正式的談話，幫助學生解決心理困惑，樹立信心；巡夜時，幫學生蓋好被子，每當此時，學生都會流露出感激的目光。

（4）班主任老師形成了定時進寢室的慣例，在熄燈前學生寢室總能傳來陣陣歡聲笑語。

（5）德育處舉辦一系列課外活動，豐富住校生的課外生活，在校園文化藝術節上，學生盡情展現風采。

上述表明，人性化管理因素在準軍事化宿舍管理模式中有所體現，并發揮著重要作用。我們應該在此基礎上，抓住契機，構建網絡化的人文化、人性化關懷機制，提高管理水平。

四、關于全面構建人文化、人性化關懷機制的若干建議

1.建立溝通機制，開辟教育第二戰場。設立心理輔導員，加強學生心理問題的疏導。挑選具有較強溝通能力的教師，協同心理咨詢老師，定期約談有心理異常或心理困惑的學生。定期到班主任、德育處、宿舍管理員、生活指導老師那里獲取信息，做好學生名單備案。