文旅市場(chǎng)研報(bào)精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇文旅市場(chǎng)研報(bào)，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的龍頭，在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用。當(dāng)前旅游業(yè)已經(jīng)連續(xù)四年保持了世界第一大產(chǎn)業(yè)的地位，近幾年來(lái)我國(guó)旅游業(yè)增長(zhǎng)速度超過(guò)GDP的平均增長(zhǎng)速度，占GDP的比重快速攀升，中國(guó)旅游的發(fā)展舉世矚目，旅游經(jīng)濟(jì)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，其產(chǎn)生的連帶效應(yīng)顯著，旅游業(yè)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。

一、調(diào)查目的

為了更加發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，形成特色經(jīng)濟(jì);關(guān)聯(lián)輻射功能顯著，帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和升級(jí);增加外匯收入，是非貿(mào)易創(chuàng)匯的重要來(lái)源;擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)，促進(jìn)市場(chǎng)繁榮;創(chuàng)造新的市場(chǎng)勞動(dòng)崗位，可為城市下崗人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力提供就業(yè)機(jī)會(huì);促進(jìn)貧困地區(qū)脫貧致富;旅游引來(lái)物流、信息流、資金流、技術(shù)流，促進(jìn)觀念更新;提升焦作整體形象，促進(jìn)傳統(tǒng)文化、名勝古跡和民俗風(fēng)情的保護(hù)和開發(fā)，推動(dòng)精神文明建設(shè);優(yōu)化生態(tài)質(zhì)量，促進(jìn)環(huán)境保護(hù);建設(shè)具有地方特色或民族特色的城市標(biāo)志性的景觀帶;確立城市標(biāo)志物和市樹、市花，組織地方的旅游節(jié)慶活動(dòng)，形成獨(dú)特、鮮明、富有個(gè)性的城市旅游形象。暑假期間我對(duì)附近市區(qū)的旅游情況進(jìn)行了調(diào)查。

二、調(diào)查內(nèi)容

針對(duì)該處的自然旅游資源，歷史文化資源，旅游宣傳活動(dòng)，該地周圍的環(huán)境以及旅游團(tuán)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)態(tài)度進(jìn)行了全面的調(diào)查。現(xiàn)在的城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)、市政建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和城市風(fēng)貌、都要考慮到旅游業(yè)發(fā)展的需要，并與之相結(jié)合，所以這些也要進(jìn)行調(diào)查。

三、調(diào)查方法

第一、我采用取樣拍照的方式，對(duì)有代表性的地區(qū)的環(huán)境，景色和人流進(jìn)行了拍照。

第二、我還采用了問卷調(diào)查的方式。分別在各個(gè)景點(diǎn)給游客發(fā)放200份問卷。旅游市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀范文。問卷調(diào)查題目有10道題目，分別如下：

1、您對(duì)此地的了解程度。A比較清楚。B大致了解C、印象模糊D、很不清楚

2、您在景點(diǎn)會(huì)選擇什么樣的住宿地點(diǎn)A、回家睡B、民居C、便宜的旅店D、賓館酒店

3、您覺得這的旅游消費(fèi)是否合理A合理B偏低C偏高

5.、您已經(jīng)或計(jì)劃去那些景點(diǎn)?(自寫)

6、您這次旅游采用何種交通方式?A。步行B、包車C、自駕車D、路邊找車

7、您認(rèn)為這的旅游資源如何?A、豐富B、中等C、一般

8、您認(rèn)為這的旅游資源的優(yōu)勢(shì)在于?A、山水自然風(fēng)光B、少數(shù)民族特色C、氣候條件

9、您對(duì)這的旅游資源開發(fā)規(guī)劃及管理的認(rèn)可程度A、開發(fā)充分，管理到位B、開發(fā)不足，管理到位C、開發(fā)充分，管理缺陷D、開發(fā)不足，管理缺陷。

10、您認(rèn)為這的景點(diǎn)缺乏的是哪些方面?A導(dǎo)游服務(wù)B景點(diǎn)整體規(guī)劃及安排C、基礎(chǔ)配套設(shè)施D、地方特色購(gòu)物E、文化背景挖掘F其他。

四、調(diào)查結(jié)果及分析

通過(guò)調(diào)查結(jié)果分析，近5年的入境旅游者人數(shù)都在1000人次左右，其中多為臺(tái)灣及港澳的旅游者，海外旅游市場(chǎng)的開發(fā)還很滯后。旅游者在景點(diǎn)的停留時(shí)間短，不過(guò)夜的旅游者占51%，停留1夜的旅游者占38%，過(guò)境觀光游的特征十分明顯。旅游者在景點(diǎn)的消費(fèi)少，景區(qū)門票、餐飲和住宿占了絕大部分(76%)，這表明該地旅游發(fā)展尚處于初級(jí)階段，還沒有明確的旅游消費(fèi)導(dǎo)向，如購(gòu)物、娛樂等比例過(guò)小。旅游者感受的一致性很高，即：對(duì)旅游景區(qū)質(zhì)量及導(dǎo)游等景區(qū)服務(wù)感到滿意，對(duì)住宿、購(gòu)物、餐飲、娛樂等印象一般，對(duì)長(zhǎng)途交通(外部交通)條件感到失望。

通過(guò)調(diào)查還得出，旅游基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱;該市共有200多家旅行社，但企業(yè)規(guī)模實(shí)力小，經(jīng)營(yíng)管理分散，體制不活，營(yíng)銷手段滯后，技術(shù)依托和網(wǎng)絡(luò)化水平低，市場(chǎng)尚不規(guī)范，絕大部分的旅行社為小作坊經(jīng)營(yíng)方式，只有幾個(gè)員工，服務(wù)質(zhì)量低下，這些旅行社從表面上看隸屬于不同的行業(yè)和部門，關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。

任何一個(gè)旅游產(chǎn)品都不可能滿足所有旅游者的需求，所以應(yīng)該綜合分析興此地旅游產(chǎn)品特性和旅游市場(chǎng)這兩個(gè)因素，確定旅游產(chǎn)品的目標(biāo)人群作為長(zhǎng)期營(yíng)銷的方向。

在過(guò)去的旅游發(fā)展中，部分景區(qū)無(wú)意中造成重開發(fā)輕保護(hù)的現(xiàn)象，出現(xiàn)了一些掠奪性經(jīng)營(yíng)如過(guò)多的停車場(chǎng)和日益寬敞的景區(qū)道路及游步道公園化現(xiàn)象嚴(yán)重等，同時(shí)在風(fēng)景區(qū)的亂搭亂建現(xiàn)象日趨#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)顯現(xiàn)，正逐步擠占核心景區(qū)。景區(qū)各生活接待區(qū)的空氣質(zhì)量堪憂，生活污水的排放量不斷增加，城市水源面臨威脅。旅游資源已遭到不同程度地破壞，景區(qū)的保護(hù)問題已經(jīng)顯得非常重要了，不能僅局限于內(nèi)部的精耕細(xì)作，部分園區(qū)旅游設(shè)施已超越限度，對(duì)景區(qū)的美學(xué)價(jià)值造成相當(dāng)大的影響。

此外，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)自己的旅游精品，推出的為我獨(dú)有的特色產(chǎn)品，使我們的產(chǎn)品成為面向國(guó)內(nèi)外的名牌產(chǎn)品，這些應(yīng)該由精選的旅游景點(diǎn)、合理的旅游線路和出色的服務(wù)六要素構(gòu)成。旅游精品應(yīng)該成為是旅游業(yè)形象的集中體現(xiàn)和王牌產(chǎn)品。

篇2

一、保險(xiǎn)代位求償權(quán)的行使名義

保險(xiǎn)人在行使代位求償權(quán)時(shí)，究竟應(yīng)以保險(xiǎn)人自己的名義，還是以被保險(xiǎn)人的名義行使？理論界歷來(lái)對(duì)此存有爭(zhēng)議。概括起來(lái)，大致有以被保險(xiǎn)人的名義行使、以保險(xiǎn)人自己的名義行使和以所謂“真正利益當(dāng)事人”名義行使三種不同的觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn)得到英國(guó)大量判例和成文法的佐證；第二種觀點(diǎn)在臺(tái)灣地區(qū)及澳大利亞較為普遍；第三種觀點(diǎn)為美國(guó)司法界所獨(dú)采，其判定代位求償權(quán)的行使名義不拘一格，往往根據(jù)個(gè)案的具體情況，或以被保險(xiǎn)人名義行使，或以保險(xiǎn)人名義行使，或以二者共同名義行使。

對(duì)此，在實(shí)體法與訴訟法上都是有意義的重要問題，但我國(guó)保險(xiǎn)法卻含糊其辭，未作具體規(guī)定。從我國(guó)《保險(xiǎn)法》第45條第1款規(guī)定來(lái)看，似乎暗示保險(xiǎn)人應(yīng)以自己的名義行使代位求償權(quán)。而《海商法》第252條規(guī)定則又有保險(xiǎn)人應(yīng)以被保險(xiǎn)人的名義行使代位求償權(quán)之意。這種立法盲區(qū)已在實(shí)踐中造成一定困擾。筆者贊同第二種觀點(diǎn)，具體理由如下：首先，就理論角度而言，一方面保險(xiǎn)代位求償權(quán)是保險(xiǎn)人依法享有的法定權(quán)利，此權(quán)雖在權(quán)利內(nèi)容上雷同于被保險(xiǎn)人對(duì)第三人的請(qǐng)求權(quán)，但終歸為獨(dú)立于被保險(xiǎn)人之外的權(quán)利；另一方面?zhèn)鶛?quán)移轉(zhuǎn)后，被保險(xiǎn)人對(duì)第三人的請(qǐng)求權(quán)已喪失，要求保險(xiǎn)人以被保險(xiǎn)人名義行使代位求償權(quán)無(wú)異于權(quán)利人以非權(quán)利人名義行使權(quán)力，這在法理和邏輯上都是難以自圓其說(shuō)的。其次，從保險(xiǎn)實(shí)務(wù)角度考察，由保險(xiǎn)人以自己名義行使代位權(quán)，有助于簡(jiǎn)化訴訟程序，提高訴訟效率。再次，從近年來(lái)的立法動(dòng)態(tài)分析，已有跡象表明，我國(guó)立法正在逐漸明確保險(xiǎn)人在保險(xiǎn)代位求償活動(dòng)中的獨(dú)立地位。最典型的例子是1999年12月通過(guò)的《中華人民共和國(guó)海事訴訟特別程序法》，對(duì)保險(xiǎn)人在海事訴訟特別程序中以何種身份參加被保險(xiǎn)人與第三方之間已進(jìn)行的訴訟，行使海上保險(xiǎn)代位求償權(quán)作了明確規(guī)定。遺憾的是，在一般訴訟程序中，我國(guó)相關(guān)法律還沒有對(duì)保險(xiǎn)人能否直接參加被保險(xiǎn)人與第三人之間已進(jìn)行的訴訟行使代位求償權(quán)做出明確規(guī)定。

二、保險(xiǎn)代位求償權(quán)行使范圍

保險(xiǎn)以其標(biāo)的的差異，可分為財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人身保險(xiǎn)，其中人身保險(xiǎn)又可分為人壽保險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)。在世界各國(guó)，一般只有是補(bǔ)償性保險(xiǎn)合同的，才允許代位追償。而損害填補(bǔ)原則貫穿于整個(gè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)領(lǐng)域中，所以法庭通常不會(huì)對(duì)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)中的代位求償權(quán)提出疑問。損害填補(bǔ)原則要求被保險(xiǎn)人從保險(xiǎn)人處得到的補(bǔ)償恰好填補(bǔ)被保險(xiǎn)人因保險(xiǎn)事故發(fā)生造成的損失，故“無(wú)損害即無(wú)保險(xiǎn)”便成為財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)領(lǐng)域的諺語(yǔ)。因此，保險(xiǎn)代位求償權(quán)應(yīng)當(dāng)適用于財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是毋庸置疑的。至于人身保險(xiǎn)是否可以適用代位求償權(quán)的問題，則是一個(gè)復(fù)雜的問題。

筆者認(rèn)為，對(duì)于人身保險(xiǎn)的三種不同種類不能一概而論。對(duì)于其中的人壽保險(xiǎn)，不應(yīng)當(dāng)適用保險(xiǎn)代位求償權(quán)制度，這是因?yàn)椋?、從保險(xiǎn)標(biāo)的和保險(xiǎn)利益的性質(zhì)上考慮，人壽保險(xiǎn)是人的生命為保險(xiǎn)標(biāo)的，人的生命是無(wú)價(jià)的，因此，被保險(xiǎn)人在保險(xiǎn)事故中受到的損害自然無(wú)法用金錢來(lái)準(zhǔn)確衡量，其所獲得的保險(xiǎn)金充其量只能算是對(duì)直接開支損失的彌補(bǔ)。此外，財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)與人壽保險(xiǎn)在性質(zhì)、利益上的本質(zhì)區(qū)別，也決定了保險(xiǎn)代位求償權(quán)如及于人壽保險(xiǎn)將導(dǎo)致被保險(xiǎn)人切身利益的損害，無(wú)法使損失恢復(fù)到最初的程度。2、從保險(xiǎn)合同的性質(zhì)方面考慮，財(cái)產(chǎn)合同屬補(bǔ)償性合同，適用補(bǔ)償原則，人壽保險(xiǎn)合同屬給付性合同，為定額保險(xiǎn)，不會(huì)有超額投保，亦不受重復(fù)投保的限制，因此不適用補(bǔ)償原則，不存在保險(xiǎn)代位求償問題。3、從賠償請(qǐng)求權(quán)的性質(zhì)方面考慮，人壽保險(xiǎn)合同之所以不適用保險(xiǎn)代位權(quán)系因?yàn)楸槐ｋU(xiǎn)人或受益人對(duì)于第三人的損害賠償請(qǐng)求權(quán)，具有專屬性，不能轉(zhuǎn)讓與人。

對(duì)于人身保險(xiǎn)中的健康保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)有無(wú)適用代位求償權(quán)的余地，則更為復(fù)雜。一方面健康保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)在一定程度上具有填補(bǔ)損害的特征，因?yàn)樵谶@些保險(xiǎn)中被保險(xiǎn)人遭受的一般是醫(yī)療費(fèi)用、誤工費(fèi)用等財(cái)產(chǎn)損害，保險(xiǎn)人賠付的保險(xiǎn)金正是填補(bǔ)這些財(cái)產(chǎn)上的損失，這樣就為代位求償權(quán)的適用提供了一定的條件；另一方面健康保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)本身又具有人身利益的無(wú)價(jià)屬性，被保險(xiǎn)人遭受的身體傷殘和心靈傷害都屬于非財(cái)產(chǎn)上損害，這又在相當(dāng)程度上排斥了代位求償權(quán)的適用。兩相權(quán)衡，再加上實(shí)務(wù)上的需要，承認(rèn)健康保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)可以適用代位求償權(quán)似乎并無(wú)害處。

三、幾種特殊情況下保險(xiǎn)代位求償權(quán)的行使

篇3

關(guān)鍵詞　室性早搏　量子共振　穩(wěn)心顆粒　心律平

資料與方法

選擇青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、青島第一療養(yǎng)院符合下列條件患者100例納入本研究：成年人動(dòng)態(tài)心電圖證實(shí)室性早搏＞30次／h：同時(shí)伴有與室性早搏相關(guān)的心悸等癥狀：有或無(wú)器質(zhì)性心臟病。排除標(biāo)準(zhǔn)：室性早搏不多且無(wú)明顯癥狀者；有明確誘因如疲勞、精神緊張、情緒波動(dòng)、酗酒等室性早搏；心室率＜60次／分或藥物中毒、電解質(zhì)紊亂患者。患者隨機(jī)進(jìn)入步長(zhǎng)穩(wěn)心顆粒組(治療組)和心律平組(對(duì)照組)，每組各50例。治療組50例，男26例，女24例，年齡29～75歲，平均57±12歲。對(duì)照組50例，男30例，女20例，年齡31～76歲，平均56±14歲。兩組平均年齡、性別、病因等比較差異無(wú)顯著性(P＞0.05)，具有可比性。

方法所有患者均停用抗心律失常藥物l周，治療組口服穩(wěn)心顆粒，每次9g，每日3次，溫開水沖服，共4周；對(duì)照組口服心律平，每次150mg，每日3次，共4周。

對(duì)每l例入選患者在用藥前后，用人體細(xì)胞微磁場(chǎng)測(cè)定――量子共振技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)的項(xiàng)目：免疫功能、心臟、肝臟、肝功能、肺、腎臟、腎功能、大腦、心律失常、室性早搏。然后分別加入步長(zhǎng)穩(wěn)心顆粒或心律平對(duì)上述指標(biāo)進(jìn)行效價(jià)檢測(cè)。用藥期間每2天進(jìn)行1次心電圖檢查。

臨床癥狀療效判定標(biāo)準(zhǔn)：①顯效：癥狀消失或明顯改善；②有效：癥狀改善；③無(wú)效：癥狀無(wú)改善或加重。

Holter療效判定標(biāo)準(zhǔn)：①顯效：室性早搏消失或＜10次／h或較治療前減少50％；②有效：室性早搏較治療前減少30％～50％；③無(wú)效：室性早搏數(shù)24小時(shí)無(wú)明顯變化或增多。

統(tǒng)計(jì)學(xué)處理　計(jì)數(shù)資料采用X2檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)。

結(jié)果 步長(zhǎng)穩(wěn)心顆粒和心律平、胺碘酮、倍他洛克、異搏定的抗心律失常及治療室性早搏的效果相當(dāng)。步長(zhǎng)穩(wěn)心顆粒有輕度增強(qiáng)免疫功能的作用，而其他抗心律失常藥有輕度降低免疫功能的作用，尤以心律平明顯。步長(zhǎng)穩(wěn)心顆粒對(duì)心臟、腎功能、心功能、肝功、腦血管影響的指數(shù)在正常范圍，而其他抗心律失常藥對(duì)心臟、腎功能、心功能、肝功、腦血管影響的指數(shù)大于正常。

以24小時(shí)Holter為標(biāo)準(zhǔn)，兩組患者治療前室性早搏數(shù)比較，差異無(wú)顯著意義；治療后患者室性早搏數(shù)比較亦無(wú)顯著性差異；治療組總有效率92％，對(duì)照組總有效率94％，兩者比較差異無(wú)顯著性；P＞0.05。兩組經(jīng)相應(yīng)藥物治療后室性早搏數(shù)均較用藥前明顯減少(P＜0.01)。

胸悶、心悸、乏力等癥狀，治療組總有效率94％，對(duì)照組總有效率80％，治療組明顯優(yōu)于對(duì)照組，P＜0.05。

不良反應(yīng) 治療組發(fā)生輕度頭暈例，胃腸道反應(yīng)2例，對(duì)照組發(fā)生胃腸道反應(yīng)3例，心動(dòng)過(guò)緩2例，均無(wú)其他嚴(yán)重不良反應(yīng)發(fā)生。

討論

心律平是治療室性早搏的常用藥物，由于心臟負(fù)性肌力和致心律失常的作用明顯限制了其使用，尤其是使用大劑量心律平抗心律失常時(shí)，更易引起心律失常，偶爾可致嚴(yán)重甚至致死性心律失常。在伴有缺血性心臟病患者中，心律平應(yīng)視為禁忌。

步長(zhǎng)穩(wěn)心顆粒其主要成分為黨參、黃精、甘松、三七、琥珀等。其中黨參甘平入脾經(jīng)，功同人參，能補(bǔ)中益氣，安精神，止驚悸，而其藥力較人參柔和，潤(rùn)而不燥，對(duì)ADP誘導(dǎo)的血小板聚集有明顯的抑制和解聚作用，防止血栓形成；黃精甘平，補(bǔ)脾氣而滋心陰，輔助黨參，益氣生血，具有抗動(dòng)脈硬化，增加冠脈流量的作用：三七苷而微苦性溫，行瘀止血定痛，且兼有補(bǔ)益之力，能夠增加心臟血流量，減慢心率，降低心肌耗氧，改善微循環(huán)：不僅能抗心肌缺血，其有效成分三七總皂苷、人參二醇苷及人參三醇苷能對(duì)抗烏頭堿、腎上腺素及結(jié)扎冠狀動(dòng)脈誘發(fā)的心律失常；琥珀甘平，活血化瘀兼平肝安神，具有鎮(zhèn)靜、安神、利尿、活血作用；甘松甘溫，開郁散滯，能舒理肝脾之氣，氣行則血行，其所含纈草酮，具有膜穩(wěn)定作用，它能夠延長(zhǎng)動(dòng)作電位，打斷折返激動(dòng)，從而達(dá)到治療室性早搏的目的。

篇4

在《投資者報(bào)》制作的人均營(yíng)業(yè)支出及管理費(fèi)收入變化的星空?qǐng)D里，益民連續(xù)兩年進(jìn)入保守型基金公司之列。

談及市場(chǎng)對(duì)其“保守”的評(píng)價(jià)，益民基金公司總經(jīng)理雷學(xué)軍對(duì)本報(bào)記者表示，益民并非策略保守，而是市場(chǎng)不好所以比較低調(diào)，當(dāng)下公司正苦練內(nèi)功，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和客戶服務(wù)。

2011年，益民基金公司資產(chǎn)規(guī)模僅有46億元，卻為股東創(chuàng)造了2000萬(wàn)元的凈利潤(rùn)，在所有小基金公司中，這樣的成績(jī)很鮮見。然而，近三年來(lái)，益民由于管理層和投研系統(tǒng)連續(xù)兩次大“換血”，旗下基金業(yè)績(jī)并不理想。

而現(xiàn)任總經(jīng)理雷學(xué)軍自去年初上任后，益民人才流失的狀況已經(jīng)有所改善。雷學(xué)軍透露，目前公司正準(zhǔn)備發(fā)行四年來(lái)的第一只新產(chǎn)品。

2000萬(wàn)元利潤(rùn)來(lái)之不易

去年，益民基金公司繼續(xù)為股東盈利了2016萬(wàn)元，而與其具有同等規(guī)模的諾德，去年虧損2000萬(wàn)元，比其資產(chǎn)規(guī)模略高的東方、天弘、中歐等基金公司虧損均在1000萬(wàn)元以上。

“去年之所以能盈利，一方面得益于嚴(yán)格的內(nèi)部預(yù)算及成本控制；另一方面，去年市場(chǎng)波動(dòng)較大，渠道營(yíng)銷困難，因此公司去年未發(fā)行新基金，主要營(yíng)銷工作集中在了機(jī)構(gòu)客戶方面，因此公司營(yíng)銷費(fèi)用較低。”雷學(xué)軍對(duì)《投資者報(bào)》記者如是說(shuō)。

對(duì)于小基金公司而言，剛性成本往往占據(jù)公司營(yíng)業(yè)支出的重頭，所以小基金公司的成本控制并非易事。

證券業(yè)協(xié)會(huì)公布的基金公司人員數(shù)量顯示，目前益民員工總數(shù)為64人。如果用另一家具有同等員工規(guī)模的深圳某基金公司的各種成本費(fèi)用與其相比，便能看出一些端倪。

過(guò)去一年，深圳這家基金公司的全年總開銷為1.1億元，其中人力成本、渠道費(fèi)用分別為4700萬(wàn)元、2800萬(wàn)元，分別占總開銷的43%、25%，其他費(fèi)用占比較大的如房租物業(yè)、差旅等大約分別為1600萬(wàn)元和400萬(wàn)元。

一般而言，從公募基金行業(yè)的整體來(lái)看，開支最大的兩部分是人力成本和渠道費(fèi)用，二者各占營(yíng)業(yè)支出的三成左右。

根據(jù)Wind資訊數(shù)據(jù)，2011年，益民基金公司的管理費(fèi)收入為8243萬(wàn)元，營(yíng)業(yè)支出為5952萬(wàn)元，按照上述同等人員規(guī)模的基金公司以及行業(yè)平均水平，這些錢，勉強(qiáng)剛夠支付人力成本和渠道費(fèi)用的。

投入不足的尷尬

公司管理欠佳，有效投資不足，投研隊(duì)伍換了一茬又一茬，可以說(shuō)，益民錯(cuò)失了起始的五年。

成立于2005年12月的益民本來(lái)生逢其時(shí)，趕上了渠道紅利和資本市場(chǎng)紅利滋養(yǎng)全行業(yè)的黃金時(shí)光，但由于公司在管理制度、業(yè)務(wù)流程等方面存在問題，北京監(jiān)管局于2008年對(duì)其進(jìn)行整改。整改、驗(yàn)收，一耽誤就是三年多，這期間益民未發(fā)一只產(chǎn)品，資產(chǎn)規(guī)模也從2007年時(shí)的超過(guò)100億元，下滑至如今不足50億元。

由于發(fā)展不規(guī)范，公司內(nèi)耗較大，2009年末，祖煜上任益民總經(jīng)理，次年即離開，去年年初，現(xiàn)任總經(jīng)理雷學(xué)軍上任。總經(jīng)理的頻繁變更，致使投研團(tuán)隊(duì)屢次調(diào)整，祖煜上任前后，益民旗下四只產(chǎn)品的第一任基金經(jīng)理曾先后全部離職，祖煜任上，又從中歐基金挖來(lái)了劉杰文擔(dān)任投資總監(jiān)，但隨著祖的離職，劉也離開了。

核心人才的頻繁更迭自然拖累了益民旗下基金的業(yè)績(jī)。Wind資訊數(shù)據(jù)顯示，益民四只產(chǎn)品今年來(lái)的業(yè)績(jī)和三年期業(yè)績(jī)均在同類基金靠后位置。

深圳一家基金公司副總經(jīng)理表示，中小基金公司普遍面臨著來(lái)自資金層面的壓力，由于一些基金公司股東對(duì)短期的利潤(rùn)要求較高，導(dǎo)致很多小基金公司都很難在人才的引進(jìn)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面更是畏手畏腳。

益民就多少遭遇了這樣的尷尬。

投研投入不足一直是外界對(duì)益民的最大質(zhì)疑。其旗下現(xiàn)有的四只基金共由三個(gè)基金經(jīng)理管理。其中，只有5年證券從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的李勇鋼除單獨(dú)管理著益民貨幣基金和益民多利債券外，還參與管理益民創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，管理的品種則涉及貨幣基金、債券基金和股票型基金。

篇5

關(guān)鍵詞：高職；旅游管理專業(yè)；群職業(yè)教育教師；教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；人才培養(yǎng)

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)相應(yīng)的高端職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量規(guī)范，明確要求注重建構(gòu)“雙導(dǎo)師”結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，將其作為教學(xué)質(zhì)量提升的重要舉措。為此，高職院校應(yīng)盡可能將旅游專業(yè)中的優(yōu)秀人才納入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，深化校企教育教學(xué)合作，推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展，使理論教學(xué)與行業(yè)實(shí)踐技能培養(yǎng)有效結(jié)合在一起，提升高職院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力以及社會(huì)地位，為高職院校的綜合化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本內(nèi)容

1.群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)概述高職旅游管理專業(yè)群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)是指以教書育人為目標(biāo)，逐步提升專業(yè)教育教學(xué)水平以及實(shí)際教學(xué)效果，推進(jìn)旅游管理專業(yè)的改革與創(chuàng)新。群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)要以課程專業(yè)基地為基礎(chǔ)建設(shè)平臺(tái)，依托教研室、工作室、實(shí)訓(xùn)室以及實(shí)訓(xùn)基地，由校內(nèi)外專職教師以及兼職教師共同組成群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力。2.群職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)特征高職旅游管理專業(yè)群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一支以教育專業(yè)技術(shù)為核心，依據(jù)職業(yè)教育需求所配置的集理論知識(shí)與實(shí)踐技能為一體的教師團(tuán)隊(duì)。群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)在知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式以及性格特征等方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，具有良好的思想品格，堅(jiān)持育人至上的價(jià)值觀念，具有高水平的學(xué)術(shù)研究能力。除此之外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)實(shí)施產(chǎn)、學(xué)、研三位一體的教學(xué)模式，全面推進(jìn)高職旅游專業(yè)的快速發(fā)展，優(yōu)化學(xué)生的實(shí)踐能力，使教學(xué)與人才市場(chǎng)的綜合性發(fā)展有效連接在一起。3.群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式高職院校的旅游類專業(yè)主要包括旅游管理、酒店管理等，目前主要采用專職教師與兼職教師相結(jié)合的教學(xué)方式，主要聘請(qǐng)旅游行業(yè)的專職技術(shù)人員講解專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，并適當(dāng)調(diào)整兼職教師比例，以提升群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)化旅游管理教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提升兼職教師以及專業(yè)教師的教學(xué)水平。與此同時(shí)，高職旅游管理專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要采取的是專兼職教師相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)兼職教師與專職教師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在教師培養(yǎng)工作中，高職院校可采用一個(gè)企業(yè)衍生一個(gè)專業(yè)項(xiàng)目的模式，促進(jìn)課程的全面進(jìn)步與發(fā)展，以項(xiàng)目教學(xué)帶動(dòng)整體教學(xué)，打造專職教師與兼職教師結(jié)合的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

二、建構(gòu)群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)的舉措

1.構(gòu)建新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為推動(dòng)群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，高職院校要制定科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以建構(gòu)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)為依據(jù)，對(duì)所有教師進(jìn)行全面且客觀的評(píng)價(jià)，并制定針對(duì)性的培訓(xùn)管理策略，提高教育教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。通過(guò)對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本情況進(jìn)行分析可知，專業(yè)群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)比較注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力以及應(yīng)用能力，肯于幫助學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)能力。構(gòu)建新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能有效推進(jìn)群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)質(zhì)量。2.積極與企業(yè)進(jìn)行合作在高職旅游管理專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，高職院校需要根據(jù)實(shí)際情況積極與企業(yè)進(jìn)行合作，加大企業(yè)參與高職院校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的力度，為構(gòu)建新型的群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。在校企合作模式下，高職院校與企業(yè)之間可建立良好、穩(wěn)定的關(guān)系，充分借助企業(yè)的資源和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)旅游管理專業(yè)教師與專業(yè)領(lǐng)域的雙向發(fā)展。高職院校要注重建構(gòu)職業(yè)教育教學(xué)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，科學(xué)利用企業(yè)資源，合理劃分導(dǎo)師的職責(zé)和對(duì)應(yīng)的權(quán)益，促進(jìn)職業(yè)院校與企業(yè)的長(zhǎng)期合作。企業(yè)可選派一批高素質(zhì)的人員到高職院校進(jìn)行實(shí)踐技能傳授，以提升高職院校教師的專業(yè)實(shí)踐技能，建構(gòu)職業(yè)教育教學(xué)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。3.健全完善的專業(yè)保證體系在高職旅游管理專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，高職院校要健全完善的專業(yè)保證體系，如考核評(píng)價(jià)體系、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)體系和資金成本投入體系等。高職院校旅游管理專業(yè)群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)技能教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合的團(tuán)隊(duì)，因此，需要隨著教師理論水平、實(shí)踐技能的提升不斷進(jìn)行調(diào)整，把專業(yè)保證體系作為教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)化的依據(jù)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化管理。在高職教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，教師是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主體，其參與的積極性與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的質(zhì)量和成效息息相關(guān)。因此，高職院校可對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的榮譽(yù)感和使命感，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。高職院校還要將群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)納入管理體系，確保團(tuán)隊(duì)建設(shè)有比較充足的資金，注重整合團(tuán)隊(duì)資源，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)規(guī)模。4.培養(yǎng)專家型教師在高職旅游管理專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，高職院校需要注重培養(yǎng)專家型教師，改變專職教師只具備理論知識(shí)、不具備實(shí)踐操作技能的現(xiàn)狀，按照企業(yè)的發(fā)展以及人才培養(yǎng)需求對(duì)教師進(jìn)行實(shí)踐技能培養(yǎng)以及理論知識(shí)水平提升。例如，高職院校可組織教師到旅游企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，提升教師團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)，幫助教師快速融入行業(yè)發(fā)展中，將所學(xué)知識(shí)融入教學(xué)設(shè)計(jì)，確保教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代接軌，提升專業(yè)教育教學(xué)的社會(huì)適應(yīng)性以及創(chuàng)新性，滿足時(shí)展需要。教師到旅游企業(yè)進(jìn)行專業(yè)性培訓(xùn)以及技能實(shí)踐，可采用掛職鍛煉模式、頂崗實(shí)踐模式以及部門培訓(xùn)模式。在企業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，教師要深入了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)的運(yùn)行情況，熟知企業(yè)不同崗位在職人員職責(zé)以及實(shí)踐操作技能，以不斷完善自身的教育教學(xué)方案，選擇新型的教育教學(xué)模式以及教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正成為專家型教師。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，教師要以效率為主，把大型旅行社、會(huì)展中心以及酒店作為實(shí)踐基地，依據(jù)學(xué)生的培養(yǎng)方向做好針對(duì)性的輪崗實(shí)踐，將社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)融入課堂教學(xué)。5.積極參與學(xué)生的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)在高職旅游管理專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，教師需要積極參與到學(xué)生的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，定期與兼職教師進(jìn)行實(shí)踐技能與理論知識(shí)探討，明確旅游管理專業(yè)的發(fā)展方向，并積極參與到學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中。這種教育模式既能明確學(xué)生要去哪里實(shí)習(xí)，教師要去哪里就職，又能了解學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問題，便于監(jiān)督學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，輔助企業(yè)及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行有效管理。在這種教學(xué)模式下，教師能在第一時(shí)間了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，可對(duì)后續(xù)的實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善。為進(jìn)一步提升群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)質(zhì)量，高職院校需要保持校外實(shí)習(xí)與校內(nèi)教學(xué)的有機(jī)性與連貫性，提升教師的專業(yè)實(shí)踐技能以及專業(yè)理論水準(zhǔn)，讓教師更好地適應(yīng)實(shí)踐技能教學(xué)的需要，適應(yīng)專業(yè)理論教學(xué)的需要，做一個(gè)名副其實(shí)的“雙師型”教師。6.聘請(qǐng)專業(yè)教師在高職旅游管理專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，高職院校可聘請(qǐng)一些專業(yè)教師來(lái)校舉辦講座，以提高旅游專業(yè)群職業(yè)教育教師的資質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)以及教學(xué)水平。比如，可聘請(qǐng)旅游部門的總經(jīng)理或部門經(jīng)理來(lái)校舉辦講座，這些人員的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟知行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，其講座更具有針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)，高職院校可吸引旅游管理行業(yè)中的高技能人才進(jìn)入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提升教師整體素質(zhì)。當(dāng)前，部分高職院校存在教師實(shí)踐技能強(qiáng)、理論知識(shí)欠缺的情況。為改變這種情況，高職院校可定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提升教師的理論知識(shí)水平，使其能更好地適應(yīng)教學(xué)，成為“雙師型”教師。7.研究應(yīng)用性課題在高職旅游管理專業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中，高職院校需要根據(jù)實(shí)際情況做好群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的專職和兼職分工，由專業(yè)理論性強(qiáng)的教師進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)的教學(xué)，由技能過(guò)硬的教師進(jìn)行實(shí)踐技能教學(xué)，以提高整體教學(xué)實(shí)效。這樣的分工，有利于發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，能更好地優(yōu)化和利用教學(xué)資源，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。理論專業(yè)教師與實(shí)踐技能專業(yè)教師要相互配合，實(shí)現(xiàn)理論專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能的相互滲透，促進(jìn)學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐技能的融會(huì)貫通。在教學(xué)過(guò)程中，教師可依據(jù)大型的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建構(gòu)旅行團(tuán)隊(duì)以及“休閑貼吧”，幫助學(xué)生在校園內(nèi)承接對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的內(nèi)容衍生，將課程實(shí)踐融入課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。這種教學(xué)模式，能讓學(xué)生快速適應(yīng)自己的職業(yè)角色，仿佛置身于實(shí)際工作環(huán)境之中；能提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)需要。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能快速完成相關(guān)實(shí)習(xí)任務(wù)，提升自己的實(shí)踐技能。在實(shí)際教學(xué)中，技能專業(yè)教師和理論專業(yè)教師可組成相應(yīng)的教研組和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，在同一個(gè)項(xiàng)目中開展集體備課，運(yùn)用集體智慧解決教學(xué)中存在的疑惑和問題，豐富專業(yè)理論知識(shí)，提高專業(yè)實(shí)踐技能，提升教學(xué)水平。同時(shí)，高職院校可以將企業(yè)作為開展基礎(chǔ)項(xiàng)目教學(xué)的依托，與企業(yè)聯(lián)合，共同對(duì)新課程教學(xué)進(jìn)行開發(fā)，編寫新課程教材，創(chuàng)建試題庫(kù)、案例庫(kù)，將其融入教育教學(xué)過(guò)程中，以提升專兼職教師的理論水準(zhǔn)和實(shí)踐技能。此外，高職院校要及時(shí)做好市場(chǎng)調(diào)查與分析，明確市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，使教育教學(xué)緊跟時(shí)展，滿足時(shí)展對(duì)旅游人才的需求。8.創(chuàng)新教育教學(xué)手段文旅融合是當(dāng)下旅游市場(chǎng)衍生的一種全新旅游發(fā)展理念，即文旅融合的思想觀，其所具有的戰(zhàn)略統(tǒng)籌導(dǎo)向作用十分明顯，能夠推動(dòng)旅游市場(chǎng)深入發(fā)展，以文旅融合為助力，讓整個(gè)市場(chǎng)環(huán)境呈現(xiàn)全新發(fā)展面貌，彰顯新時(shí)代旅游行業(yè)風(fēng)采。為順應(yīng)文旅融合的市場(chǎng)環(huán)境變化，滿足人才儲(chǔ)備方面的實(shí)際需求，高職院校需革新育人目標(biāo)，順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律，深入分析文旅融合的發(fā)展趨勢(shì)，探索科學(xué)的人才培養(yǎng)方案。因此，在高職旅游管理專業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中，教師需要根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)新教育教學(xué)手段，利用專業(yè)知識(shí)以及校內(nèi)的科研優(yōu)勢(shì)做好專業(yè)性的課題研究，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。高職院校還可以邀請(qǐng)一些校外技能人才來(lái)校，利用他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助解決教育教學(xué)存在的問題，增強(qiáng)教師運(yùn)作能力、產(chǎn)品開發(fā)能力以及旅游服務(wù)意識(shí)。這樣還可以在課程教學(xué)中增添一些教學(xué)案例，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)教學(xué)與實(shí)踐技能培養(yǎng)的完美結(jié)合，打造一支引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的新型旅游專業(yè)群職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)。部分高職院校的旅游管理專業(yè)教師是通過(guò)校園招聘以及社會(huì)招聘的模式進(jìn)入高職院校的，而高職院校并沒有高薪引進(jìn)人才。為提升教師的整體素質(zhì)，高職院校可通過(guò)多種舉措，增加教師團(tuán)隊(duì)高素質(zhì)人才。高職院校對(duì)教師要定期進(jìn)行考核，經(jīng)常組織教育教學(xué)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師緊迫感、使命感，提高院校的知名度和美譽(yù)度，提高院校核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)辦一流高職院校。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家越來(lái)越重視職業(yè)教育教學(xué)工作。為了進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)實(shí)效，需要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以避免由于教師知識(shí)水平以及技能不高而影響教學(xué)實(shí)效。職業(yè)學(xué)院要增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性、前瞻性，最大化地滿足高職院校發(fā)展需求，完成人才培養(yǎng)計(jì)劃。要建構(gòu)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，明確市場(chǎng)體系下教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，明確當(dāng)前人才市場(chǎng)發(fā)展需求，以滿足時(shí)代需要，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才。

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