互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

1、互聯(lián)網(wǎng)+在線醫(yī)療

在線醫(yī)療是繼在線教育之后資本炒作的又一個(gè)熱點(diǎn)，在線醫(yī)療一改傳統(tǒng)醫(yī)療方式，無(wú)需醫(yī)患面對(duì)面就能解決病患咨詢問(wèn)題，用互聯(lián)網(wǎng)方式最大程度上解決患者需求。中國(guó)人口全球第一，醫(yī)療健康行業(yè)在中國(guó)也一直是一個(gè)巨大的金礦。前不久，BAT三大互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)巨頭進(jìn)軍在線醫(yī)療的新聞引起業(yè)界高度關(guān)注，在線醫(yī)療是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展、解決民眾痛點(diǎn)的服務(wù)行業(yè)，希望在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)巨頭的帶動(dòng)下，能為醫(yī)療健康行業(yè)帶來(lái)不一樣的曙光。

2、互聯(lián)網(wǎng)+家居

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)家具行業(yè)的改造既是一個(gè)電商化的過(guò)程，又是打造O2O閉環(huán)的過(guò)程。國(guó)內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)家居企業(yè)對(duì)商業(yè)模式進(jìn)行了本土化的創(chuàng)新，使之更符合中國(guó)人的消費(fèi)習(xí)慣。比如，新窩網(wǎng)曾以Houzz對(duì)標(biāo)，最早通過(guò)圖片社區(qū)來(lái)匯集流量，后來(lái)也開(kāi)辟了網(wǎng)上商城。傳統(tǒng)硬件廠商、互聯(lián)網(wǎng)巨頭、系統(tǒng)集成商和第三方開(kāi)發(fā)者圍繞生態(tài)創(chuàng)造豐富的應(yīng)用，去挖掘和滿足用戶的需求。互聯(lián)網(wǎng)家居讓人類生活更加美好，它帶來(lái)的舒適、便捷程度，或許會(huì)超越我們想象，能夠帶來(lái)全新的生活方式。

3、互聯(lián)網(wǎng)+金融

互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)精神相結(jié)合的新興領(lǐng)域。互聯(lián)網(wǎng)金融包括但不限于為第三方支付、在線理財(cái)產(chǎn)品的銷售、信用評(píng)價(jià)審核、金融中介、金融電子商務(wù)等模式。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息科技，特別是移動(dòng)支付、云計(jì)算、社交網(wǎng)絡(luò)和搜索引擎等，將對(duì)人類金融模式產(chǎn)生根本影響。互聯(lián)網(wǎng)金融模式在未來(lái)20年將成主流。

4、互聯(lián)網(wǎng)+通話軟件

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)科技快速發(fā)展和WIFI的普及和QQ語(yǔ)音、微信、米聊等眾多社交軟件的興起，都預(yù)示著“走流量”的網(wǎng)絡(luò)通信方式將會(huì)逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)通信方式。國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)電話技術(shù)也已經(jīng)走向成熟，國(guó)外的通話軟件因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)收費(fèi)較貴逐漸不再主流，擁有較高性價(jià)比的國(guó)內(nèi)品牌成為手機(jī)用戶的優(yōu)先選擇。隨著4G時(shí)代的到來(lái)，基于4G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)下的全新互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)通信將更令人期待。

5、互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)分析

全球經(jīng)濟(jì)的每一個(gè)行業(yè)都充斥著數(shù)據(jù)的影子，現(xiàn)如今，大數(shù)據(jù)可以完全成為一種充斥企業(yè)的新型資產(chǎn)，并且發(fā)揮著重要的作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上的日常行為產(chǎn)生了大量數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)儲(chǔ)存、處理、分析帶動(dòng)了大數(shù)據(jù)的發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)海量數(shù)據(jù)的深入挖掘，有助于加深其對(duì)于用戶行為、愛(ài)好等方面的了解，為用戶打造個(gè)性化的服務(wù)，并針對(duì)產(chǎn)品及服務(wù)進(jìn)行優(yōu)化。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域多種多樣，對(duì)我們的生活將會(huì)越發(fā)凸顯。

6、互聯(lián)網(wǎng)+在線旅游

無(wú)論互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到什么程度，客戶都不可能自己在無(wú)盡的信息中自己整理和分析，所以他們都需要有這樣的公司整理所有信息，但是這些公司提供的信息需要盡量客觀中立，以便于他們做出明智的選擇。依托互聯(lián)網(wǎng)，以滿足旅游消費(fèi)者信息查詢、產(chǎn)品預(yù)定及服務(wù)評(píng)價(jià)為核心目的，囊括了包括航空公司、酒店、景區(qū)、租車公司、海內(nèi)外旅游局等旅游服務(wù)供應(yīng)商及搜索引擎、OTA、電信運(yùn)營(yíng)商、旅游資訊及社區(qū)網(wǎng)站等在線旅游平臺(tái)的新產(chǎn)業(yè)正在改變著傳統(tǒng)的旅游方式

7、互聯(lián)網(wǎng)+支付

網(wǎng)銀、第三方支付、移動(dòng)支付是目前互聯(lián)網(wǎng)支付的主要表現(xiàn)形式。互聯(lián)網(wǎng)支付就屬于那種需要特別“照顧”的。成為現(xiàn)實(shí)的是傳統(tǒng)的現(xiàn)金支付已經(jīng)“退居二線”，各種在線支付方式(支付寶、微支付等)成為人們?nèi)粘ＯM(fèi)的主要支付方式。互聯(lián)網(wǎng)支付終端也從桌面電腦擴(kuò)展到移動(dòng)終端和電視等多種形式的終端上，互聯(lián)網(wǎng)支付變得無(wú)處不在。

8、互聯(lián)網(wǎng)+在線教育

篇2

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)

我國(guó)大學(xué)生就業(yè)相關(guān)文件指出，各高校與政府部門(mén)應(yīng)該提升大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)扶持力度，重點(diǎn)鼓勵(lì)支持大學(xué)生創(chuàng)建智力密集型企業(yè)、資源綜合利用型、科技型，通過(guò)高校畢業(yè)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)來(lái)帶動(dòng)就業(yè)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)家提倡扶持的創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域已轉(zhuǎn)變?yōu)橐苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)在校大學(xué)生活高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選。

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

1.網(wǎng)上開(kāi)店

網(wǎng)上開(kāi)店相對(duì)門(mén)檻較低，對(duì)于首次創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，是最佳的首選，特別適合于大學(xué)生群體。相對(duì)而言，網(wǎng)上開(kāi)店，手續(xù)簡(jiǎn)單、啟動(dòng)資金少、交易快捷、創(chuàng)業(yè)成本低、容易上手等諸多優(yōu)點(diǎn)。

2.開(kāi)發(fā)APP應(yīng)用

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各種APP已經(jīng)滲透到與我們生活工作相關(guān)的各個(gè)方面。開(kāi)發(fā)一款成功的APP能帶來(lái)巨大的商業(yè)利益，正吸引著越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者加入。廣州中醫(yī)藥大學(xué)的王銳旭和他的團(tuán)隊(duì)推出了“兼職貓”APP，已成為大學(xué)生不可或缺的找兼職和交友工具，他們公司的估值已接近1億元；南京工程學(xué)院通信工程學(xué)院的闞逸龍和他的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)的“城市之星”APP，綜合了社區(qū)生活中所需各種服務(wù)功能，已經(jīng)和全國(guó)1200多個(gè)社區(qū)建立了合作關(guān)系，合作商達(dá)到15000多家。

二、大學(xué)生在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)中面臨的問(wèn)題

1.經(jīng)驗(yàn)不足

首先，在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，大學(xué)生受主觀影響較大，往往從自己的興趣等方面入手。這種主觀感受往往同市場(chǎng)脫節(jié)，最終造成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目難以適應(yīng)市場(chǎng)需求。其次，在校或剛畢業(yè)的大學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)不足，更是欠缺實(shí)際管理經(jīng)營(yíng)方面的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)中一些復(fù)雜問(wèn)題很難得到解決。

2.缺乏資金

在創(chuàng)業(yè)初期，項(xiàng)目需要投入的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其產(chǎn)生的收益，而大學(xué)生僅靠其自有資金，很難滿足項(xiàng)目的需要。這就要求有其他資金的支持，但大學(xué)生很難從一般的融資渠道獲得足夠的資金，而這將成為制約創(chuàng)業(yè)者的最主要因素。有了好的想法，但因?yàn)橘Y金缺乏，難以實(shí)現(xiàn)。目前大多數(shù)有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生，都是因?yàn)闆](méi)有資金而被迫放棄，而已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，也會(huì)因?yàn)橘Y金周轉(zhuǎn)困難而陷于停滯狀況。

3.缺乏多元化的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

大部分的單一大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者個(gè)人創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，難以滿足創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的需求，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題得不到充分解決。而與此同時(shí)，由于大學(xué)生專業(yè)知識(shí)方面的局限性，自身能力發(fā)揮等方面的問(wèn)題，造成了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能力浪費(fèi)。相應(yīng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)是基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所必須的素質(zhì)要求，有滿足市場(chǎng)需求的獨(dú)特的核心產(chǎn)品；有敏銳的市場(chǎng)洞察力，了解市場(chǎng)的需求和變化；有良好的經(jīng)營(yíng)管理能力，管理項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的各個(gè)方面。團(tuán)隊(duì)里必須有技術(shù)型人才與經(jīng)營(yíng)管理型人才形成互補(bǔ)，才能保障創(chuàng)業(yè)走向成功。

三、大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展對(duì)策

1.為大學(xué)生開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)提供實(shí)踐平臺(tái)

隨著高校辦學(xué)條件不斷的提高，計(jì)算機(jī)機(jī)房、工程訓(xùn)練中心、實(shí)驗(yàn)室等可利用資源也在不斷增多，大學(xué)生可以將這些可利用資源作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)自主創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。各個(gè)高校也應(yīng)該整合創(chuàng)業(yè)資源，讓大學(xué)生通過(guò)課余學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)的最新知識(shí)，提升自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，繼而使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)揮最大化；同時(shí)，各高校需要通過(guò)考察大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)以及實(shí)際情況，成立校、院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生入駐創(chuàng)業(yè)基地，對(duì)門(mén)檻低、風(fēng)險(xiǎn)小的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目重點(diǎn)扶持，形成最新最優(yōu)資源共用、與群體效應(yīng)，保障大學(xué)生展開(kāi)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

2.注重師資建設(shè)，提高教師創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)水平與能力

開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與工作的一項(xiàng)重要保障就是師資隊(duì)伍，各大高校應(yīng)該對(duì)在校大學(xué)生或畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，并且創(chuàng)建專兼職相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍；另外也要從社會(huì)上邀請(qǐng)一些有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的成功人士，請(qǐng)他們參與大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)工作，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功最大化；國(guó)家相關(guān)部門(mén)也應(yīng)出臺(tái)一些政策，提倡創(chuàng)業(yè)教師到中小型企業(yè)或是民營(yíng)企業(yè)中掛職鍛煉，不斷提升創(chuàng)業(yè)教師的指導(dǎo)能力，使其指導(dǎo)效果最優(yōu)化。

3.創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)

明確組織目標(biāo)，是組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí)首要考慮的一點(diǎn)。明確組織成員的優(yōu)缺點(diǎn)，組建具有一致目標(biāo)的互補(bǔ)型人才，是提高創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力的關(guān)鍵。幫助更多的每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中尋找最適合自己扮演的角色，也有助于讓各自具備的能力進(jìn)行最大化的體現(xiàn)。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不斷的改變著人們的生活、工作與學(xué)習(xí)，社會(huì)的進(jìn)程也在逐漸的被影響，借用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不僅給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)了得天獨(dú)厚的優(yōu)越性，也為其提供了廣闊的發(fā)展前景，是落實(shí)國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，更是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的重要手段，政府、社會(huì)以及高校互相協(xié)作共同鼓勵(lì)優(yōu)秀在校大學(xué)生或畢業(yè)學(xué)生參與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，將專業(yè)學(xué)習(xí)、日常生活與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，不斷增強(qiáng)大學(xué)生船業(yè)的精神與意識(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，使大學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，從而推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，并是其創(chuàng)業(yè)效果最優(yōu)化。

參考文獻(xiàn)：

篇3

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)店創(chuàng)業(yè) 現(xiàn)狀 策略

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）03（b）-0100-02

1 大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的背景

1.1 就業(yè)形式依舊嚴(yán)峻

目前，隨著我國(guó)的迎接畢業(yè)生逐年增多，大學(xué)生面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)狀況，首先，我國(guó)2016年大學(xué)畢業(yè)生就高達(dá)765萬(wàn)，無(wú)疑今年的畢業(yè)季也是“最難就業(yè)季”。其次，供需矛盾的突出，如今市場(chǎng)變化過(guò)快，大學(xué)的專業(yè)設(shè)置很難或者不一定會(huì)適應(yīng)4年以后的市場(chǎng)變化，就業(yè)就成了一個(gè)很大的問(wèn)題，很大一部人畢業(yè)就意味著失業(yè)。最后，就業(yè)渠道不暢通也是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因之一，很多大學(xué)生畢業(yè)生愿意去國(guó)企事業(yè)單位，而不愿意去基層就業(yè)。這就導(dǎo)致很多企業(yè)招不到人，很多人沒(méi)有工作的矛盾。

1.2 互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為了大學(xué)生最受青睞的一種創(chuàng)業(yè)方式，據(jù)統(tǒng)計(jì)截止到2015年12月末我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到50.3%，相比2014年增長(zhǎng)2.4個(gè)百分點(diǎn)。其次，2015年淘寶雙十一營(yíng)業(yè)額就高達(dá)912.17億元，相比2014年增長(zhǎng)59.7%。這給大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)提供了契機(jī)，也激發(fā)了很多大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的欲望。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，也給予大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)提供了便利。

1.3 國(guó)家政府的大力支持

我國(guó)政府也在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面給與支持，從2015年總理在“兩會(huì)”上發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，到今年又發(fā)出“堅(jiān)持就業(yè)為先，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的聲音，各種免交管理類、登記等業(yè)務(wù)的費(fèi)用無(wú)疑成為眾多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的福音，也給創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生以動(dòng)力。

2 大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

2.1 想創(chuàng)業(yè)的人多，成功的人少

近年來(lái)，中央和地方的政府機(jī)關(guān)、稅務(wù)部門(mén)以及各個(gè)高校都對(duì)大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)給予了很多的優(yōu)惠條件，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高漲，但是，真正加入自主創(chuàng)業(yè)行列的人卻逐年減少。想創(chuàng)業(yè)的人達(dá)到80%，但是真正創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生卻寥寥無(wú)幾，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)成功人數(shù)僅占3%左右，相比政府機(jī)關(guān)，國(guó)家企業(yè)的吸引，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只是大海當(dāng)中的一隅。

2.2 激情飽滿，經(jīng)驗(yàn)不足

隨著逐年增長(zhǎng)的就業(yè)壓力，和政府給與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策社會(huì)輿論的影響，很多大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)激情飽滿，再結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和興趣之后懷著一顆渴望成功的心，加入網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)這一條看似走向成功的捷徑之中，但與社會(huì)創(chuàng)業(yè)主體的競(jìng)爭(zhēng)之中，很快會(huì)在處于劣勢(shì)，“優(yōu)勝劣汰，試著適者生存”這一條社會(huì)法則，必然會(huì)給富有熱情而沒(méi)有商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生們以重創(chuàng)，隨著時(shí)間的考驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)者急于求成，對(duì)市場(chǎng)評(píng)估不準(zhǔn)確，僅僅憑借自己對(duì)事物的看法，感性面對(duì)，加上隨之而來(lái)的各種壓力，往往是導(dǎo)致失敗的源泉。

2.3 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差

在很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中，成功的并不多，據(jù)統(tǒng)計(jì)2014年在A輪融資成功的846家企業(yè)中，目前已經(jīng)倒閉70%，在倒閉的企業(yè)中除了創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人實(shí)力等原因外，最大的原因還是資金的問(wèn)題。在高校里很多大學(xué)生的家庭情況一般，都是白手起家，主要都是靠他人融資的方式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，在企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)難免會(huì)出現(xiàn)資金流斷裂的情況，一旦出現(xiàn)這種情況，加之沒(méi)有充足的后備資金，企業(yè)很容易破產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)很大。所以在面臨就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，很多大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)壓力下，往往會(huì)放棄創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)而進(jìn)入企業(yè)工作，緩解自己的經(jīng)濟(jì)壓力。

3 大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題分析

3.1 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方面

這是一個(gè)很重要的問(wèn)題，很多大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)想得很簡(jiǎn)單，在對(duì)于現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上，只是根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的熱度較大，或者是現(xiàn)在比較熱門(mén)的項(xiàng)目，盲目地跟風(fēng)，真正去調(diào)查的人非常少，而創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一旦確定了，就標(biāo)志這企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)方向已經(jīng)確定了。

3.2 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面

有很多大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是從走出學(xué)校的那年，走進(jìn)社會(huì)那一年的，他們?cè)趯W(xué)校其實(shí)無(wú)論有多少實(shí)踐的內(nèi)容其所接觸的最多的還是書(shū)本上的內(nèi)容，而對(duì)于真正用于實(shí)踐還是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的。

3.3 認(rèn)識(shí)性方面

這個(gè)問(wèn)題是針對(duì)某些技術(shù)型的大學(xué)生而言的，因?yàn)樵谀承┘夹g(shù)型的大學(xué)生而言，他們認(rèn)為一個(gè)企業(yè)的核心就是技術(shù)，有了技術(shù)就有了核心。其實(shí)這個(gè)想法并不完全正確，一個(gè)企業(yè)的核心發(fā)展是核心技術(shù)，但是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展、壯大、占據(jù)市場(chǎng)份額的重要因素是管理和營(yíng)銷，一定要意識(shí)到這方面的重要性，正確的管理能夠增加一個(gè)企業(yè)的效率，高效率的營(yíng)銷能使企業(yè)在市場(chǎng)上建立自己的品牌，占據(jù)一定的銷售份額。

3.4 經(jīng)濟(jì)與資源、團(tuán)隊(duì)方面

這是每個(gè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都會(huì)面臨的問(wèn)題，他們最初的資金匱乏，其實(shí)資金的問(wèn)題還是好解決的。國(guó)家現(xiàn)在鼓勵(lì)科技創(chuàng)新和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金方面較為有保障，但是在資源與團(tuán)隊(duì)方面，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)的靈魂，資源與技術(shù)，也正是我們所大學(xué)生所面對(duì)的問(wèn)題。

4 完善大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的策略

4.1 市場(chǎng)調(diào)查

在進(jìn)行一個(gè)網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)時(shí)，選擇一個(gè)恰當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查這個(gè)項(xiàng)目的前景、存在的問(wèn)題，及消費(fèi)者對(duì)于這一項(xiàng)目的問(wèn)題與看法，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查后，分析市場(chǎng)項(xiàng)目的可行性與威脅性，進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目的評(píng)估，及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)知和對(duì)策。

4.2 增加專業(yè)性

網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)日趨完善，各互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)市場(chǎng)日漸飽和，精準(zhǔn)定位市場(chǎng)、分析市場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷在慢慢發(fā)展中日趨多樣化和成熟化，所以，學(xué)習(xí)好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面的知識(shí)可以讓遇到的問(wèn)題更能系統(tǒng)性、專業(yè)性地解決問(wèn)題。

4.3 調(diào)整創(chuàng)業(yè)心態(tài)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，國(guó)家和政府的大力支持，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)改變著人們的生活，在目前這樣的環(huán)境下，對(duì)大學(xué)生是有利的。大學(xué)生們只需要調(diào)整好自己的心態(tài)，利用好主觀和客觀的優(yōu)勢(shì)，在創(chuàng)業(yè)前期做好規(guī)劃，做好充分的心理準(zhǔn)備和充足的抗壓能力。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生們剛剛畢業(yè)，沒(méi)有充足的人力資源和財(cái)力資源支撐，所以創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很艱難，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)迷茫與混亂，但是大學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)是別人難以復(fù)制的，他們創(chuàng)新能力強(qiáng)，接受新鮮事物的能力比別人強(qiáng)，這就是他們的優(yōu)勢(shì)。但是有優(yōu)勢(shì)的同時(shí)也有劣勢(shì)，大學(xué)生們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)要積極解決，不斷創(chuàng)新才能有一個(gè)良好的開(kāi)始。

參考文獻(xiàn)

篇4

關(guān)鍵詞： 高校教育 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 實(shí)踐能力

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)集創(chuàng)造性、創(chuàng)新性于一體的信息爆炸時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)中占據(jù)主體地位。在給全球創(chuàng)業(yè)周中國(guó)站組委會(huì)的賀信中指出：“青年是國(guó)家和民族的希望，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生的重要途徑。”①2014年9月的夏季達(dá)沃斯論壇上，總理首次在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，并在政府工作報(bào)告中提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新。”②

由上可知，我國(guó)已從戰(zhàn)略性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和發(fā)展性詳細(xì)闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性并對(duì)此進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。而作為青年成長(zhǎng)的平臺(tái)――高校，有責(zé)任也有義務(wù)把對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)作為一項(xiàng)艱巨的任務(wù)完成。

一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的簡(jiǎn)介

“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”是由教育主管部門(mén)面向大學(xué)生設(shè)立的一個(gè)重要立項(xiàng)項(xiàng)目，是以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為核心理念，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，以此促進(jìn)我國(guó)的教育改革，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念和模式，增強(qiáng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力，為創(chuàng)建創(chuàng)新型國(guó)家儲(chǔ)備新型人才。

幾年來(lái)，國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的支持力度越來(lái)越大，尤其是在“十二五”期間，該項(xiàng)目的范圍得到了進(jìn)一步擴(kuò)展，如擴(kuò)充了項(xiàng)目?jī)?nèi)容，在原有基礎(chǔ)上增加了創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三個(gè)項(xiàng)目。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的重要意義

（一）適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要

當(dāng)今世界，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已成為主流。面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。正如未來(lái)學(xué)家約翰?奈斯彼特所說(shuō)：創(chuàng)業(yè)是美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的基礎(chǔ)③。而對(duì)于仍處于發(fā)展中的中國(guó)來(lái)說(shuō)，提升國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力則顯得更為重要。

（二）促進(jìn)高校教育體制改革的需要

當(dāng)今的高校教育已不能局限于簡(jiǎn)單的教師教、學(xué)生的學(xué)的老套培養(yǎng)模式，這種的培養(yǎng)模式下所培育的人才已不能滿足當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更大程度上是提高大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，并主動(dòng)提升自己的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力。所以說(shuō)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所代表的新一套培養(yǎng)模式才是當(dāng)今教育理念所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育和終身教育。所以，高校應(yīng)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，更新教育觀念，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念融入教學(xué)與實(shí)踐中，以提升當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

（三）幫助大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)成才的需要

蘇霍姆林斯基提出，教育的目的是培養(yǎng)“全面和諧發(fā)展的人，社會(huì)進(jìn)步的積極參與者”，在我國(guó)教育發(fā)展的道路上，我們一直秉承這一原則，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。當(dāng)然，人的全面素質(zhì)中包含很多，如思想品德素質(zhì)、基礎(chǔ)文化素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，等等，而在眾多基本素質(zhì)中，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是核心內(nèi)容。

在教育教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)具有較強(qiáng)的指引性和強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。它可以更好地支撐并引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才。通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練的大學(xué)生，可以激發(fā)其內(nèi)在的創(chuàng)造潛能并提高和釋放其發(fā)散思維能力，進(jìn)而促進(jìn)其全面發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的需要，完成社會(huì)所賦予的責(zé)任，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

（四）改善社會(huì)環(huán)境和提高文化氛圍的需要

在文章開(kāi)頭提到了總理的“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，2014年11月，出席首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)時(shí)指出，互聯(lián)網(wǎng)是大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的新工具。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召下，“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的推動(dòng)下，“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”、“首屆中國(guó)‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各種創(chuàng)新類競(jìng)賽在全國(guó)各地如火如荼地進(jìn)行著，全社會(huì)都充滿創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氣息，這就更加需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展與推廣。

三、提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑

1.營(yíng)造大學(xué)生的終身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制

我國(guó)的高等教育目前可以分為本科教育和研究生教育兩個(gè)階段，其中研究生教育包括碩士研究生教育和博士研究生教育。對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練主要還停留在大學(xué)生的本科教育階段，初等教育和研究生教育階段的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練仍存在很大空白，這樣就使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育缺乏連貫性和終身性。

創(chuàng)新是民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有助于一個(gè)民族的前行和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。這就要求我們重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的連續(xù)性培養(yǎng)，因此，我們必須通過(guò)改革形成大學(xué)生的終身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制。

2.重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升，除了學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí)與專業(yè)教師的傳授之外，最重要的還是應(yīng)通過(guò)一定的實(shí)踐提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。學(xué)校應(yīng)在現(xiàn)有課程上多開(kāi)設(shè)一些實(shí)踐性課程，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力，從而更真實(shí)地體會(huì)到實(shí)踐的重要性；此外，應(yīng)多組織開(kāi)展各類創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生積累更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目是對(duì)人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新，極大提升了大學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)。在飽含創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”與“互聯(lián)網(wǎng)+”的文化氛圍下，高校將繼續(xù)推動(dòng)高等教育綜合體制改革，培養(yǎng)造就新業(yè)態(tài)、新模式、新經(jīng)濟(jì)的形成，助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高校大學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，從而更好地進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)，使得高校能更主動(dòng)地為國(guó)家的長(zhǎng)足發(fā)展服務(wù)。

注釋：

①2014?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)開(kāi)幕式嘉賓發(fā)言摘要[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè)（理論版），2015.2.

②2014?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)開(kāi)幕式嘉賓發(fā)言摘要[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè)（理論版），2015.2.

篇5

近年來(lái)，國(guó)家連續(xù)出臺(tái)多項(xiàng)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)和支持青年的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。為推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)，許多省份興建了創(chuàng)業(yè)園、啟動(dòng)了企業(yè)孵化器等工程項(xiàng)目，幫助社會(huì)精英在各個(gè)領(lǐng)域成功創(chuàng)業(yè)，也推動(dòng)了越來(lái)越多的青年參與到“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的熱潮中。青年創(chuàng)業(yè)不僅帶來(lái)了新產(chǎn)品、新服務(wù)，形成了新價(jià)值，而且有力地推動(dòng)了科技創(chuàng)新，擴(kuò)大了就業(yè)需求，繁榮了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。然而，其總體形勢(shì)仍不樂(lè)觀，由于創(chuàng)業(yè)的金融發(fā)展尚不完善，創(chuàng)業(yè)企業(yè)普遍面臨融資貴、融資難的困境，融資問(wèn)題成為青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展的主要障礙。傳統(tǒng)的融資渠道門(mén)檻高，相比之下，互聯(lián)網(wǎng)金融逐漸顯示出普惠性、高效性、針對(duì)性等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)金融與青年創(chuàng)業(yè)融資的有效結(jié)合，將成為實(shí)現(xiàn)我國(guó)金融創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)企業(yè)良性發(fā)展雙贏的重要戰(zhàn)略渠道。

二、全民創(chuàng)業(yè)背景下的青年創(chuàng)業(yè)融資困境

教育部門(mén)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國(guó)參與創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生人數(shù)在畢業(yè)生總數(shù)中僅占1%，即使在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例最高的浙江省也只有4%，而在發(fā)達(dá)國(guó)家該比例高達(dá)20%～30%。究其根本，融資渠道單一導(dǎo)致的融資困境成為新創(chuàng)企業(yè)難以生存和發(fā)展的根本原因。

（一）資本市場(chǎng)融資難，自籌資金成為創(chuàng)業(yè)資金的主要來(lái)源

在傳統(tǒng)的資本市場(chǎng)上，具有一定規(guī)模和實(shí)力的創(chuàng)業(yè)企業(yè)可以通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資、債股權(quán)融資和資產(chǎn)證券化等渠道融資，也可以通過(guò)銀行貸款和民間借貸等方式融資。但是青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一般具有風(fēng)險(xiǎn)大、項(xiàng)目不成熟、盈利周期長(zhǎng)等特點(diǎn)，除了小部分科技含量較高的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，一般項(xiàng)目很難獲得風(fēng)險(xiǎn)投資。

（二）借貸信息不對(duì)稱，獲取商業(yè)貸款的機(jī)會(huì)較少且成本高

傳統(tǒng)的銀行信貸被稱為創(chuàng)業(yè)融資的“蓄水池”，它們本應(yīng)該成為青年創(chuàng)業(yè)貸款的主要資金來(lái)源，但商業(yè)銀行在批準(zhǔn)貸款前要對(duì)借貸人的資信情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，并要求全面掌握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況，以確定貸款人有一定的還本付息能力，同時(shí)要求有擔(dān)保人。而事實(shí)上，青年創(chuàng)業(yè)的初期是一個(gè)投入多、產(chǎn)出少的時(shí)期，財(cái)務(wù)報(bào)表可能出現(xiàn)賬面虧損的問(wèn)題，加之其報(bào)表往往做不到系統(tǒng)規(guī)范，使得借貸雙方出現(xiàn)了信息不對(duì)稱的情況，因此獲得商業(yè)貸款的機(jī)會(huì)很少。

（三）政府貸款優(yōu)惠性政策缺乏連續(xù)性

最近幾年，地方政府陸續(xù)出臺(tái)了不少支持青年創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，包括登記優(yōu)惠等行政性收費(fèi)減免政策、各種稅收優(yōu)惠政策和金融貸款優(yōu)惠政策，這些政策性貸款具有公益性，貸款成本相對(duì)較低。值得關(guān)注的是，創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)一般要經(jīng)過(guò)種子期、創(chuàng)建期、成長(zhǎng)期和成熟期等四個(gè)發(fā)展階段，而前三個(gè)階段均需要資本的不斷注入，企業(yè)成長(zhǎng)得越快，對(duì)資本的消耗也會(huì)越大。大多數(shù)的公益性的貼息貸款只是針對(duì)創(chuàng)業(yè)初期的一次性支持，政策扶持上缺乏連續(xù)性，導(dǎo)致企業(yè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展。

三、互聯(lián)網(wǎng)金融――突破青年創(chuàng)業(yè)融資困境新渠道

互聯(lián)網(wǎng)金融是一種全新的金融服務(wù)模式，是在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、移動(dòng)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的基礎(chǔ)上，為資金供求雙方提供新服務(wù)而產(chǎn)生的金融創(chuàng)新服務(wù)。

政策層面上，在國(guó)內(nèi)金融業(yè)力求改革和創(chuàng)新的大背景下，中央提出要積極發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融，切實(shí)解決小微企業(yè)融資難、融資成本高的問(wèn)題。國(guó)務(wù)院辦公廳的《關(guān)于金融支持小微企業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》對(duì)此提供了政策上的肯定與支持。

實(shí)踐層面上，由于互聯(lián)網(wǎng)金融的普惠性、高效性、針對(duì)性等特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)金融與青年創(chuàng)業(yè)融資協(xié)同合作的優(yōu)勢(shì)非常明顯。第一，普惠性，互聯(lián)網(wǎng)金融可以為無(wú)資金、無(wú)場(chǎng)地、無(wú)人脈、無(wú)能力的青年創(chuàng)業(yè)者開(kāi)辟新的個(gè)人融資渠道。第二，高效性，在互聯(lián)網(wǎng)金融模式下，信息處理和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估都是在網(wǎng)絡(luò)上完成的，以大數(shù)據(jù)和云計(jì)算為代表的信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，有助于資金實(shí)現(xiàn)供求的最佳匹配，同時(shí)還能大幅降低交易成本，提高資金配置的效率。第三，針對(duì)性，它可以針對(duì)青年創(chuàng)業(yè)的差異化需求進(jìn)行融資產(chǎn)品創(chuàng)新，追蹤客戶滿意度。

四、青年創(chuàng)業(yè)融資如何向互聯(lián)網(wǎng)金融借力

目前，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融主要有以下幾種模式：金融互聯(lián)網(wǎng)、第三方支付、P2P貸款、大數(shù)據(jù)金融、眾籌融資、互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)業(yè)務(wù)等。青年要想在互聯(lián)網(wǎng)金融中取得最佳的融資途徑，必須根據(jù)行業(yè)需求、自身的特點(diǎn)、發(fā)展階段等要求，不斷提高自身運(yùn)用資源、把握機(jī)會(huì)的能力，有針對(duì)性地選取適合自身的融資模式，才能成功借力互聯(lián)網(wǎng)金融，突破融資難的瓶頸。

（一）以創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段為導(dǎo)向

創(chuàng)業(yè)企業(yè)從發(fā)展到壯大一般要經(jīng)歷種子期、創(chuàng)建期、成長(zhǎng)期和成熟期四個(gè)階段，不同的發(fā)展階段會(huì)呈現(xiàn)出不同的創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)。其中，初期最顯著的特點(diǎn)就是需要資本大量、持續(xù)地注入，青年創(chuàng)業(yè)者可以利用P2P個(gè)人對(duì)個(gè)人的互聯(lián)網(wǎng)借貸模式。該模式的最大特點(diǎn)在于借貸雙方信息透明和對(duì)稱，交易成本低且能降低風(fēng)險(xiǎn)。這種全新的融資模式，為創(chuàng)業(yè)初期急需資金支持的青年創(chuàng)業(yè)者提供了新的融資渠道，也是“開(kāi)放、平等、協(xié)作和分享”的互聯(lián)網(wǎng)精神的重要體現(xiàn)。

（二）以創(chuàng)業(yè)行業(yè)類型為導(dǎo)向

目前，互聯(lián)網(wǎng)成為覆蓋青年群體最廣泛的工具，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中尋找商機(jī)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的小額貸款融資模式逐漸崛起，如阿里巴巴公司的“阿里小貸”就是針對(duì)電子商務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)發(fā)起成立的。這種融資模式的門(mén)檻比較低，而且資金較為靈活，周轉(zhuǎn)也快，實(shí)現(xiàn)了從申請(qǐng)到審批的全程網(wǎng)絡(luò)化，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

（三）以創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品特色為導(dǎo)向

青年創(chuàng)業(yè)不僅要緊密結(jié)合國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，更要與時(shí)代保持步調(diào)一致，其創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品應(yīng)具有創(chuàng)新性。眾籌融資在歐美等國(guó)發(fā)展較好，是企業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，通過(guò)合資資助或預(yù)購(gòu)等形式，向社會(huì)大眾募集資金。該模式有三種形式：團(tuán)購(gòu)+預(yù)購(gòu)模式、股權(quán)投資模式、債券投資模式，由于我國(guó)法律不允許發(fā)行未經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的股票和債權(quán)，眾籌融資模式現(xiàn)階段在我國(guó)的發(fā)展主要局限于團(tuán)購(gòu)+預(yù)購(gòu)模式。值得一提的是，眾籌融資的作用不僅可以幫助創(chuàng)業(yè)者獲得資金，還可以借助互聯(lián)網(wǎng)和SNS傳播的特性，向公眾展示他們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從而吸引全社會(huì)的關(guān)注。那些有創(chuàng)意的項(xiàng)目和產(chǎn)品，可以嘗試通過(guò)這種模式進(jìn)行產(chǎn)品預(yù)售，不僅可以幫助青年創(chuàng)業(yè)者獲得創(chuàng)業(yè)資金，同時(shí)還可以提高產(chǎn)品的關(guān)注度。

五、結(jié)語(yǔ)

如今，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”已經(jīng)成為一個(gè)主旋律。資本是創(chuàng)業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力，互聯(lián)網(wǎng)金融作為青年創(chuàng)業(yè)融資的新渠道，因其發(fā)展時(shí)間較短，運(yùn)行過(guò)程中不可避免會(huì)出現(xiàn)缺陷和風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)家相關(guān)部門(mén)應(yīng)適時(shí)出臺(tái)法律法規(guī)，科學(xué)引導(dǎo)、密切關(guān)注，做到鼓勵(lì)和規(guī)范并舉，培育和防險(xiǎn)并舉，維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)金融良好的秩序，促進(jìn)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)。