數字經濟的經濟學分析精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇數字經濟的經濟學分析，期待它們能激發您的靈感。

篇1

關鍵詞　數字音樂　長尾理論　細分化

中圖分類號G206　文獻標識碼A

作為媒介產業的一部分，數字音樂是網絡時代的產物。如今，它正以強勢的發展勁頭沖擊著傳統的音樂市場。網絡歌曲、手機彩鈴、數字音樂播放器等等數字音樂產品，帶給數字音樂網站、CP內容供應商(包括唱片公司、從唱片公司購買了版權的數字音樂制作企業)、移動通信運營商、手機運營商、數碼產品運營商的是巨大的經濟效益和喜人的經濟前景。只是，這塊經濟大蛋糕的出爐并不是像以往的傳統模式那樣，僅僅依靠最暢銷、最流行的音樂產品來支撐其經濟收益。它所依據的，是誕生于網絡時代且富有顛覆性的新經濟理論――長尾理論。

一、長尾理論

“長尾理論”由美國科技雜志《連線》(Wired)主編克里斯?安德森(chris Anderson)于2004年提出。起初用來描述諸如亞馬遜等公司的商業和經濟模式。其基本原理是：商品的生產、銷售和流通成本不斷降低，使商品滿足人們的多樣化與分散化的需求成為可能，這些分散的需求綜合起來，就可以和主流產品的市場份額相抗衡，甚至來得更大。商業和文化的未來不在于傳統需求曲線上那個代表暢銷商-品的“頭部”，而是那條代表冷門商品、經常為人遺忘的“長尾”。如圖1所示，“長尾理論”模型中主體部分(Body)和長尾部分(The Long Tail)的關系十分明顯：主體的種類少，但數量值高；長尾的數量值低，但種類繁多。若從單個種類的數量值上比較，主體要超過長尾。但若從總量上來講，長尾部分的所有種類之和完全可以與主體部分的總量相抗衡，甚至比它更大。

如今，“長尾理論”已經成為網絡時代經濟領域內的新經典，它完全顛覆了長達百年、幾乎支配所有經濟活動的“二八定律”。該定律是由意大利經濟學家帕瑞托(Pareto)在1897年提出，其主要觀點是，在任何一組事物中，最重要的只占其中一小部分，約20％，其余的80％雖然占多數卻處于次要地位。比如，在唱片公司的贏利上，20％的暢銷唱片為公司帶來了80％的利潤，其余80％的不是很流行的唱片只為公司做出了20％的贏利貢獻。如此，唱片公司就應該重視帶來大部分贏利的20％的暢銷唱片，撇棄贏利能力較低的80％的不流行唱片，從而可以減少生產、銷售和流通成本，進一步擴大公司的收益效果。然而，在網絡時代里，數字商品的生產、銷售和流通的成本不斷降低，相比于傳統成本而育邊際成本幾乎為零。于是，在成本較大的傳統CD變成成本超低的數字唱片后，以往成為唱片公司贏利負擔的80％不流行唱片也不再成為商業成本上的累贅，而是轉為一筆可以增加更多收益的“意外之財”。這筆“意外之財”的數額不僅可以與之前的20％精華所帶來的收益相抗衡，甚至比它更大，這就是長尾所帶來的收益。所以，“長尾理論”否定了“二八定律”的做法，告訴人們應該重視那些被傳統觀念忽略的、卻又在網絡世界里“意外”出現的、拖著長尾的80％不流行的東西。

其實，“長尾理論”和“二八定律”所討論的都是“精”與“眾”的關系。只不過“二八”重視流行的精品，“長尾”看好個性的分眾。而在網絡時代?？春脗€性的分眾的“長尾理論”為數字音樂產業提供了一種全新的思維方式，指導其獲得了巨大的經濟效益。

二、“長尾理論”視角下的數字音樂贏利模式

在網絡時代里，最大的社會特征就是差異性，這體現為多元的文化語境、千千萬萬不同個性以及對應的個性化受眾。僅僅在二三十年前，全國人民都喜歡一個歌手、一首歌曲的情景是存在的，然而到了如今的網絡時代，這種統一的喜好是幾乎不可能發生的事情，不可能再出現全國人民都愛鄧麗君那樣的“奇跡”。個性差異化的受眾群體被細分成大大小小的分眾，這就要求音樂產品也與之相應地呈現出多樣性。不同的分眾群體喜歡不同的音樂產品，在大部分人喜歡流行的歌曲的同時，那些不流行的歌曲也會受到一些聽眾，的親睞。然而，在傳統唱片時期，在市面上可以很方便買到的都是那些流行的專輯，一些不流行的冷門歌曲很難通過廣闊尋常的渠道傳播，這就難以滿足喜歡這類歌曲的聽眾的要求。而低成本、低風險的數字音樂制作相對簡單，由于不用擔心產品儲存場所、周期、傳播等生產成本，歌曲流行與否已不再成為其生產的前提條件，于是歌曲的種類繁多就有了保證，各個分眾群體的需求也都能隨之得到保證，特別是對一些冷門歌曲的需求。比如美術的《還愿》、《我不愛我自己》、《秋天的童話》，艾成的《余地》、《我想哭》、《半個相框》等等，且不說這些冷門歌曲，就連其歌手的名字恐怕也不是廣為人知的，但是，也許它們現在只有幾十、幾百個聽眾。但若干時間后也許就會增加新的聽眾，甚至很多年以后都會有人繼續欣賞，而這種積累起來的聽眾數量會是驚人的。積小流，成江海，這就是數字音樂產業“長尾”。只要存在著個性消費者需要的可能，哪怕全球只有幾個人會欣賞這首歌曲，它都會成為數字音樂產業“長尾”上的一部分。

經過這些年的發展，國外的數字音樂產業已經形成了比較成熟的贏利模式，其中最成功的莫過于蘋果的“iPod+iTunes”模式，而國內的數字音樂商業模式也開始明朗起來。同前，有效的數字音樂商業模式主要有三種：

1、數字音樂付費下載贏利。這是數字音樂產業健康良性發展的最佳模式，它成功地實現了正版音樂從傳統唱片到網絡數字的大轉變，也將是未來數字音樂發展的主要方向。只不過，迄今為止這種付費下載數字音樂的商業模式只在國外找到了生存土壤，其中當仁不讓的代表就是蘋果公司的“iPod+iTunes”模式。自2001年iTunes推向市場以后，蘋果公司以99美分的價格銷售每一首從唱片公司獲得授權的正版音樂，很快成為美國排名第二的音樂零售商，銷量僅此于沃爾瑪。其數字音樂產品內容的豐富程度，足以滿足各類細分化的音樂消費者的需要，以此有效地擴展了自身的“長尾”。2005年，蘋果建立了能夠提供2.5億首下載歌曲的“iTunes音樂商店”，隨時可以為那些擁有蘋果iPod音樂播放器的消費者提供海量的數字音樂付費下載服務。根據蘋果當年的季度財報，在其34.9億美元的總收入中，“iTunes音樂商店”的營業所得就占了13.88億美元。2006年第一財季里，蘋果iPod的銷售總收入達到57.5億美元。2007年，蘋果依靠“iPod+iTunes”獲得了110億美元的收入。至2008年，蘋果公司已賣出超過1.25億首數字音樂，其iPod播放器占據了全球50％的數字音樂市場。巨大的“長尾”效益讓蘋果公司成為了數字音樂的龍頭企業。其豐厚的經濟利潤也讓同行羨慕不已。2007年，國內出現了模仿蘋果付費下載數字音樂模式的“愛國者音樂網”，以每首0.99

元的價格銷售正版歌曲。不過，在免費下載歌曲已被國內消費者普遍認為是理所當然的事情的國情之下，“愛國者音樂網”的付費下載贏利前景不被看好，但在將來網絡規范化以后會是主要的贏利模式。

2、免費在線搜索、試聽數字音樂，聚攏人氣、拉長細分化“長尾”后廣告分成贏利。這是目前國內可行的數字音樂贏利模式。通過與唱片公司訂立合作關系，數字音樂網站為人們提供歌曲免費在線搜索、試聽的服務，有的甚至提供免費在線下載服務，以此來吸引網絡用戶龐大的點擊量，從而利用網站的用戶“長尾”換取廣告商巨額的廣告投放，最終實現與唱片公司的廣告分成贏利。這種模式的代表就是新浪樂庫、百代和百度合作模式。2007年3月15日，新浪聯合環球、索尼BMG、華納、百代以及滾石等五大唱片公司共同建立起“新浪樂庫”。該樂庫擁有國際四大唱片公司以及臺灣省滾石唱片公司的幾乎所有音樂版權，同時還包括4AD等海外獨立唱片公司的音樂版權。選擇在“3?15”這樣一個特殊的日子里上線，似乎正好表明了“新浪樂庫”堅定的正版音樂理念，它為人們提供正版數字音樂的在線搜索和試聽服務，而這一切都是免費的，只不過在新浪樂庫里會出現適當的廣告。在“新浪樂庫”里，用戶不用注冊，不會碰到任何門檻與條件，只需要點擊就可以在線聆聽自己喜歡的音樂。免費、便捷，加上海量的歌曲內容，“新浪樂庫”的細分化用戶“長尾”得到充分的擴展，新浪與唱片公司也獲得可觀的廣告分成；相似的，繼2005年七大唱片公司聯合狀告百度MP3侵權案敗訴之后，2007年，當年共同百度的七大唱片公司之一百代唱片與百度化敵為友，簽署了在數字音樂上的全面合作協議。百代授權百度使用其所有的華語音樂，供網絡用戶在線免費搜索、試聽和下載，而百度將和百代一同分享其托到的廣告贊助。

3、提供短信收費下載鈴聲、彩鈴以及整首數字歌曲贏利。這是數字音樂產業鏈上各個部分聯系最緊密的贏利模式，也是目前國內最具“長尾”味道的一種模式。CP內容供應商為數字音樂網站提供可供用戶下載的數字歌曲，音樂網站則作為數字平臺與移動通信服務商合作，提供無線的短信收費下載服務，而那些擁有由數字音樂播放器及相關軟件服務商銷售的手機、MP3播放器的用戶則可以通過短信的方式付費下載手機鈴聲、彩鈴，甚至整首數字歌曲，收費標準通常是2元，首。根據工業和信息化部的數據，截止到2008年2月底，我國手機用戶達5.65億戶，手機短信發送量達1162.5695億條。如此龐大的用戶群體，帶給數字音樂短信付費下載模式的是超乎想象的“長尾”效應。拿A8音樂網來說，這個隸屬于A8音樂集團的數字音樂網站作為國內原創音樂互動平臺，不僅收集了獨立音樂創作者的原創音樂，而這些大多是新生的冷門歌曲，同時還同一些唱片公司合作獲取其正版音樂授權，以此向網絡、手機用戶提供在線免費試聽、下載和手機付費下載的服務，其收益主要來自手機付費下載數字音樂。如表格1、2所示，A8集團2008年上半年的彩鈴贏利16750.3萬元，鈴聲贏利6348.7萬元，互動語音應答音樂贏利626.9萬元。其他音樂相關服務贏利678.9萬元，其數字音樂相關贏利占整體收入的74.2％，而這個數字在2007年上半年是62.6％。分析數據我們可以看出，在A8音樂集團的總收入當中，音樂相關服務的贏利比重上升，而且在營收的構成變化中，彩鈴服務的比重變化最為顯著，這表明彩鈴已經成為A8最核心的業務。

三、數字音樂“長尾”的延伸

“長尾”效應給數字音樂帶來了無比豐厚的經濟利潤，并使其對由“二八定律”支撐的傳統唱片產業產生了強烈的沖擊。雖然，到目前為止傳統唱片依然是音樂產業贏利的大頭，但在有線和無線網絡急劇擴張的時代里。數字音樂毋庸置疑地會成為未來全球音樂產業的發展支柱。而要實現這個目標，“長尾理論”將需責無旁貸地擔起重任，數字音樂產業的“長尾”將需時不我待地擴展延伸。

篇2

一、引言

 

馬克思最偉大的發現之一就是提出了剩余價值，區分了必要勞動和剩余勞動，從而揭開了資本主義剝削勞動人民的真實面紗。本文從數學的角度出發，解釋了政治經濟學中疑難點：

 

為什么勞動生產率提高了，勞動者的生活資料價值就下降?

 

為什么勞動生產率提高了，價值創造沒有變化，而財富生產增加了?

 

從根本上分析了資本家為什么不斷追逐超額剩余價值，從而不斷提高資本有機構成，獲取更過剩余價值進行資本主義擴大再生產，造成相對過剩人口，引發資本主義經濟危機。

 

二、數學分析

 

絕對剩余價值：在雇傭工人的必要勞動時間不變的條件下，由于工作日的絕對延長而絕對延長剩余勞動時間而產生的剩余價值。

 

相對剩余價值：在工作日長度不變的條件下，通過縮短必要勞動時間而相對延長剩余勞動時間所產生的剩余價值。

 

假設條件一：生產絕對剩余價值時，工人的一天勞動時間是12個小時，每名工人每天生產饅頭，1個小時生產1個饅頭，每個饅頭的價格是1元。

 

因此絕對剩余價值圖形如下：

 

必要勞動生產的饅頭數量：6小時 * 1個/小時 = 6 個

 

必要勞動生產的饅頭價值：6個 * 1元/個 = 6元

 

剩余勞動生產的饅頭數量：6小時 * 1個/小時 = 6 個

 

剩余勞動生產的饅頭價值：6個 * 1元/個 = 6元

 

相對剩余價值圖形如下：

 

假設條件二：資本家為了追逐超額剩余價值，采用新機器，提高了資本有機構成，生產效率提高，因而產生了相對剩余價值，此時，每個工人1個小時可以生產2個饅頭，每個饅頭的價格此時是0.5元。(因為生產饅頭的總時間都是1個小時，單位饅頭價值下降，總價值不變，且價值等于價格)

 

必要勞動生產的饅頭數量：3小時 * 2個/小時 = 6 個

 

必要勞動生產的饅頭價值：6個 * 0.5元/個 = 3 元

 

剩余勞動生產的饅頭數量：9小時 * 2個/小時 = 18個

 

剩余勞動生產的饅頭價值：18個 * 0.5元/個 = 9 元

 

總結如下表：

 

從表中可以看出，不論生產絕對剩余價值還是生產相對剩余價值，必要勞動生產的饅頭數量都是6個，勞動力恢復體力，繼續生產剩余價值，但此時勞動力生產的饅頭價值由6元變成了3元，雖然數量沒變，但此時勞動力的生活資料的價值下降了。對于資本家而言，不僅剩余勞動生產的饅頭數量由6個變成了18 個，饅頭的總價值也從6元變成了9元，這意味著資本家在利潤的驅使下，會不斷提高采取新設備，不斷提高勞動生產率，獲取更多的剩余價值。

 

從而疑難點一得到了數學回答。

 

價值創造是一定時間生產產品的價值，而財富創造的物質載體是商品的使用價值。即價值創造關注的是產品價值，財富創在關注的是產品使用價值即產品數量。 勞動生產率翻倍，雖然生產的饅頭數量由12個(12小時 * 1個/小時=12個)變成了24個(12小時 * 2個/小時=24個)，財富創造增加了，但價值創造并沒有增加(6元 + 6元 = 3元 + 9元)。

 

從而疑難點二得到了數學回答。

 

三、結論

 

勞動生產率提高是因為個別資本家不滿足絕對剩余價值，追逐超額剩余價值，加快資本積累的速度，其他資本家也相繼追逐超額剩余價值從而提高全社會的生產率，形成了相對剩余價值。在其過程中，資本家的財富創造增加的同時，勞動者的生活資料價值業跟隨下降，資本有機成提高，相對過剩人產生，進而引發了資本主義經濟危機。

篇3

關鍵詞：腹腔鏡手術；子宮肌瘤；垂體后葉素

生育年齡婦女子宮肌瘤的發生率為20%～50%，隨年齡增加呈上升趨勢 。保留子宮的肌瘤剔除術越來越受到女性青睞，而術中出血是腹腔鏡下肌壁間子宮肌瘤剔除術不能廣泛開展的重要原因。本研究用不同方法減少術中出血，結果顯著。

一、對象與方法

1.對象：鄭大一附院2011年11月至2012年11月因子宮肌瘤住院治療的患者，肌瘤位于肌壁間、無手術禁忌證、具有腹腔鏡子宮肌瘤剔除術（LM）指征、直徑3cm以上肌瘤≤2個者，共136例，按住院先后分成3組，分別采用不同的術中止血方法，其中A組采用肌瘤蒂部套扎，B組于肌瘤周圍肌層注射用等量生理鹽水稀釋的20IU縮宮素并行肌瘤蒂部套扎，C組用肌瘤周圍肌層注射用20m1生理鹽水稀釋的12IU垂體后葉素和蒂部套扎方法。3組對象年齡和肌瘤一般情況無統計學差異。

2.手術方法：插管全麻，采用截石位放置舉宮器，腹部4個穿刺孔，第一穿刺孔位于臍輪上方，左下腹2個、右下腹1個操作孔。穿刺成功后，B、C 2組患者在肌瘤周圍肌層細針穿刺多點注射縮宮素或垂體后葉素，壓迫創面l一2 min后單極電鉤切開子宮肌層。待肌瘤大部分浮出切口表面以上時，3組用O號薇蕎線套扎肌瘤蒂部，套扎線上方雙極電凝止血后切下肌瘤。肌瘤剝出后0號薇蕎線連續全層縫合創面，遇位置深的肌壁間肌瘤，底部先間斷8字縫合一層。肌瘤通過組織粉碎機切碎取出。對于多發性子宮肌瘤，從大到小剔除一個縫合一個。術中5 min測1次血壓、脈搏，出現異常立即藥物控制。術畢子宮創面涂抹透明質酸鈉預防黏連，腹壁切口注射0.5%布比卡因鎮痛。

3.術后治療：絕大多數患者術后應用縮宮素20IU/d靜脈滴注2～3 d，預計術后出血風險較高者用米索前列醇200?g/3 h塞肛3次后轉為縮宮素靜脈滴注。術后預防性應用頭孢二代或喹諾酮類抗生素3 d。

4.觀察指標：包括手術時間、術中出血量、術后住院時間，術中出血量取引流瓶中液體量減去沖洗液體量差值。

5.統計學方法：所有數據使用SPSS l0.0統計軟件包，差異統計學意義檢驗采用方差分析和t檢驗。

二、結果

手術時間、出血量等情況：3組比較手術時間、術中出血量和術后住院時間。3組手術時間差異無統計學意義，C組術中出血量和術后住院時間均少于其他2組，差異有統計學意義。

三、討論

自20世紀70年代后期，腹腔鏡下子宮肌瘤剝除術開始推廣應用。大量研究表明，腹腔鏡手術較之開腹手術具有顯著的優點 。但是由于腹腔鏡下肌壁間肌瘤剝除較開腹手術操作困難，手術時間長、出血量多，因此一直存在爭議。由于靜脈應用止血藥和宮縮劑的效果不是很理想 ，電凝止血又可能導致子宮創口愈合不良，使得局部用藥成為最佳選擇。縮宮素對于妊娠子宮促進宮縮效力比較強，但對非妊娠子宮則效果不佳。垂體后葉素作用于子宮肌層via受體，引起子宮平滑肌的強烈收縮，生育期、妊娠期和絕經期婦女的子宮均表達此受體，對子宮有興奮作用 。我們采用0號薇蕎可吸收縫線腔外打活結后用送結器推入腹腔，方法簡單，成本低廉，與垂體后葉素聯合應用止血效果顯著，術后殘腔出血機會少。故我們認為垂體后葉素局部注射聯合肌瘤蒂部套扎方法是LM術中最簡便有效的輔助止血方法，值得臨床上進一步推廣。

參考文獻：

[1] Verkauf BS.Myomectomy for fertility enhancement and preservation.Fertil，Steril，1992，58：1

[2] 陳樂，石少權，王峰. 垂體后葉素在腹腔鏡下子宮肌瘤剔除術中的應用[ J ]. 實用診斷與治療雜志， 2007， 21 （7） ； 402 - 493.

篇4

關鍵詞：電子信息技術；發展現狀；前景分析

在我們生活的每一個角落當中都能夠找到電子信息技術的身影，換言之電子信息技術已經逐漸的滲透到了人們的日常生活當中，如果人們離開了電子信息技術在這個社會上的發展將會受到極大的限制。這種以智能化、電子信息技術為支撐的社會發展模式大大的方便了我們的生活，但與此同時也使得人與電子信息技術之間的關系更加密切，一旦電子信息技術出現問題，將會限制人類的生活。

一、電子信息技術的發展現狀分析

1 技術與資金密集型，創新與風險并存

當前階段，我國電子信息技術的發展速度非?？?，并且電子信息技術的創新速度也是非常迅速的，在一定程度上電子信息技術的創新需要與風險結合起來，如果創新的方向以及創新的速度跟不上社會的發展趨勢，必然會嚴重限制電子信息技術的發展。當前來看，以科學技術為導向的產業發展速度非常迅速，創新的頻率在不斷的增加，在這一領域當中往往投入的資金無法在短時間內獲取到回報，換言之，電子信息技術當前的創新發展也是存在一定的風險的。以手機的發展為例，在當前來看手機的發展速度是非常迅速的，在傳統人們普遍使用數字手機，而隨著智能化技術的普及，智能手機出現了。在現階段手機發展過程中實現了手機的智能化，人們開始朝著更加前沿的技術方向發展。

但是手機的迅速發展在一定程度上也對人們的日常生活產生了較大的影響。一方面手機大大的方便了人們的生活，從網上購物、網上訂餐、社交等等都實現了足不出戶。但是人們對于手機依賴的增加導致人們的社交能力大大降低，低頭族變得更加常見。

2 標準高度的不斷增加

在當前隨著電子信息技術的發展情況來看，產業發展的速度在不斷提升，同時也對電子信息技術產業發展的標準提出了新的要求，行業的標準更加規范、依賴程度也愈來愈高。在這一發展背景之下，電子信息技術規范化的標準的把控是非常重要的，誰能夠掌握電子信息技術的發展標準誰就能夠在整合行業的發展中取得發展優勢。蘋果手機之所以取得了如此大的發展優勢，并且在行業當中成為了指向標的存在，主要是因為其行業發展標準把握的更加完美。

二、電子信息技術的發展前景分析

1 全球化、梯度化發展趨勢

在未來全球化與梯度化必然會成為電子信息技術的發展趨勢。電子信息技術發展背景之下，各個國家之間的全球化變得更加明顯，并且隨著技術應用的廣泛，梯度化使得各個國家之間的差異也逐漸的增加。這種差異水平主要體現在發展中國家以及發達國家二者二者之間的關系。發達國家掌握了技術含量更高的電子信息技術。而發展中國家則主要是接收技術含量較低的產品或者已經過時的產品。這種梯度化的發展模式在未來的電子信息技術發展過程中必然也會變得更加顯著。[1]

2 電子信息技術的國際化、網絡化

在電子信息技術發展的當前社會，機遇與挑戰是并存的，這種挑戰主要是電子信息技術的發展過程中高端人才的把握，對于優秀人才的把握將會是未來電子信息技術發展的另一個趨勢。優秀人才為核心，會使得國家對于電子信息技術的發展掌控更加全面。近幾年跨國集團的優勢更加顯著，通過技術的跨國能夠有效的實現電子信息技術的優勢，使得所掌握的技術手段在最短時間內進行優化，促進自身技術上的更新。[2]

3 技術產品規?；c個性化的共同發展

在未來電子信息技術的發展過程中，技術產品以及個性化產品的發展也將會是電子信息技術的發展。在電子信息技術發展的過程中只有形成規模化才能夠實現成本最優、效益最大化。在電子信息技術的發展過程中，跨國企業的發展優勢更加顯著，其產品質量隨著電子技術的個性形成了質的提升，這也間接的引起了當前電子信息技術創新的浪潮，個性化的發展也逐漸的呈現出來。VIVO手機在技術創新的過程中重視聲音的個性化發展；蘋果手機則重視系統上的技術創新；OPPO手機則重視拍照以及音樂上的技術發展優勢。不同的企業在電子信息技術的創新過程中注重個性化的技術創新，進而在市場領域上占有了一席之地。[3]

總結：

綜合上文所述，伴隨著人類科技的不斷進步，電子信息技術發揮著日益重要的作用，其正在不斷的改變人們的生活，促進著經濟的發展，社會的進步。在科技發展的當前社會，電子信息技術給人們帶來便利的同時也使得人們更加依賴電子技術，因此人們需要把握好使用電子信息技術的度，使得電子信息技術能夠更加廣闊的發展空間。[4]

參考文獻：

[1]萬志豪. 論電力電子技術在電氣控制中的應用[J]. 電子技術與軟件工程，2016，24：243.

[2]郭楊，史原. 電子信息技術的發展前景研究[J]. 科技風，2016，16：201.

篇5

【關鍵詞】初中數學；數學課堂；自主探究學習

一、傳統數學課堂的弊端

傳統的初中數學課堂教學模式以教師講練為主，教師提出問題并直接給學生解答，教師在霸占著整一個課堂，這一種課堂教學模式中學生處于一個被動位置，無法體現學生是教學和學習的主體地位，這種教學模式比較僵硬不再適合如今初中數學改革。雖然教師關注了初中數學中新知識生成和發展過程，但在問題解決過程中，教師包辦代替的現象仍然普遍存在，學生缺少獨立思考和解決問題的機會。具體體現為在課堂上教師代替學生的思維活動，特別是主動幫學生出“主意”、想“點子”，學生暴露自己的思維與方法的機會很少或者是代替學生動手實踐和親身體驗。這種課堂模式被稱為包辦代替模式，學生參與到課堂中的機會不多，一般就是教師一直在講臺上解答問題，學生就在下面聽講做筆記，師生之間的互動比較少。而初中教育目標應該要培養初中生的自主探究學習能力，傳統的初中數學課堂包辦現象過于嚴重，學生缺乏獨立思考的機會，而且對于學生的自主探究學習能力的培養也是非常不利的。

二、在數學課堂中培養初中生自主探究學習的途徑

隨著社會的不斷發展，社會更加重視人們的自主探究學習能力，只用擁有較強自主學習能力的人才才能在社會上如此激烈競爭中取勝，因此我們從小就應該一重視孩子的自主探究學習能力。初中是青少年成長的一個重要階段，中學教育目標其中一個重點就是要培養學生的自主探究學習能力。自主探究學習是指學習者能夠積極、主動、自覺地從事和管理自己的學習活動，而不是在外界的各種壓力和要求下被動地從事學習活動，或者需要外界來管理自己的學習活動。

1.做好備課工作，提前構想課堂自主探究學習模式

在初中數學課堂中培養學生的自主探究學習能力，教師是一個至關重要的角色，因為對于課堂模式、教學方法、課程設計等內容，教師都有其重要的取決性作用。在正式授課前，教師一定要做好備課工作，準備好與教學內容相關的素材，在做教學設計的時候要考慮在課堂上哪個環節需要與學生互動，哪些內容需要給予學生一定的時間自己進行思考；在備課時候要思考這個數學問題應該用方式導入，因而增加學生的求知欲，尤其對于充滿好奇的初中生而言。如我備課人教版數學教材八年級其中的《數據的分析》中眾數和平均數時，在新課導入時設計了這樣一個案例：“在2004年雅典奧運會男子50米步槍比賽中美國選手埃蒙斯前九槍發揮得很好，一直以第一名領先于其他對手，但是在最后一發中出乎意料他失手了，沒有打到靶上，因而輸給了中國選手賈占波；在這次比賽中埃蒙斯成績的眾數還是平均數更能體現他的水平？”首先我以一種教學情境中的問題導入新課，拋下問題讓學生自主思考。這種導入模式既能提高學生參與到課堂中的興趣和注意力，還能讓學生自主思考，讓其更易進入自主探究學習模式。

2.利用多媒體教學創設生活化情境培養學生自主探究學習能力

隨著現代信息技術和計算機技術的不斷發展和進步，如今數學教學已經離不開多媒體的存在，相對于較為枯燥的數學教材，多媒體教學更加生動和形象，更容易吸引學生的注意力和提高學生學習數學的興趣，學生有了學習的興趣和學習的欲望，就會自覺地投入到學習活動中，自主開展學習活動，讓學生養成自主探究學習的習慣。利用豐富多樣的網絡資源，為學生創設出各種各異的數學情景，運用圖像、課件、動畫等多媒體加強教學效果，在數學課堂上教師可以通過一些形象的數學展示幻燈片或動畫展示數學情景，甚至可以通過一些小游戲創設數學情景，讓學生主動參與到數學活動中。如，在人教版八年級上冊的“軸對稱”一章中，教師可以在幻燈片上放映軸對稱圖形的畫法，利用幻燈片的聲、色、動畫來向學生展示有趣味的對稱圖形，相對于在黑板上畫關于y軸對稱的等腰三角形，其實在幻燈片上放映比較生動，又能節省課堂時間。在利用多媒體進行教學時候，教師需要盡量找生活中的實例或者是網絡上的例子來說明數學問題，把課本上的數學理論知識和網絡銜接起來，使生活和數學兩者有機融合在一起，生活化數學教學模式容易提高學生的學習興趣，并且培養學生的自主探究學習能力。如，在八年級下冊的“反比例函數”一章中，教師要引導學生用反比例函數解決實際問題，因為生活中的橋型設計以及工廠中要求的面積問題都與反比例函數有關。利用多媒體教學一定要注意學生抽象邏輯思維的培養，關注學生的主動探究和自主學習，不能以教師演示為主，直接展示或集體統一地獲取知識，這將不利于學生主動學習，應該是以師生之間共同合作方式進行教學。

3.運用任務驅動法和討論法激勵學生自主學習

任務驅動法是指教師在初中數學課堂中根據教學內容給學生布置一個或多個任務，整個教學過程就是以學生完成任務為中心。傳統的課堂中一般都是教師根據教材上的教學內容給學生講解如何解題，這一種教學模式令缺乏創新性和挑戰性，只是一昧地跟著老師走。而任務驅動法能有效地激發學生的求知欲和挑戰性，例如教師根據教學內容確定一節課中的主題，再根據這一主題給學生布置任務，讓學生自行探索出操作方法，在這過程中教師可以輔助學生，引導學生如何進行下一步，但是不能完全告訴學生如何操作，一定要讓學生自行探索，這樣才能培養學生自主探究學習能力。任務驅動法的目的是要學生學會自我思考，要有自己的理解和想法，培養學生自主探究學習能力。

三、結語

自主探究學習是初中數學課堂中一種重要的課堂模式，在初中數學課堂中展開自主探究學習模式有利于學生提高初中生學習數學的興趣，并且能有效地培養初中生的自主探究學習能力，培養學生獨立思考的習慣。因此，初中數學教師應該要在數學課堂中積極應用自主探究學習模式，培養學生提出和解決數學問題的能力。

參考文獻：

[1]杜燕平.淺談數學教學中的自主探究學習[J].中國校外教育.2007（06）