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        生物技術(shù)的優(yōu)點精選(五篇)

        發(fā)布時間:2023-09-21 09:57:09

        序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨特的藝術(shù),我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L(fēng)格的5篇生物技術(shù)的優(yōu)點,期待它們能激發(fā)您的靈感。

        生物技術(shù)的優(yōu)點

        篇1

        【關(guān)鍵詞】微生物采油;采收率;提高

        隨著全球微生物技術(shù)的發(fā)展,微生物采油技術(shù)已向前邁出了可喜的步伐。有人認為,利用微生物開采石油的時代已經(jīng)到來。微生物提高采收率(Microbial Enhanced Oil Recovery)是指利用微生物及其代謝產(chǎn)物增加石油產(chǎn)量的一種石油開采技術(shù)。該技術(shù)是將經(jīng)過篩選和評價的微生物與培養(yǎng)基注入地下油層,通過微生物就地繁殖和代謝,產(chǎn)生酸、氣體、溶劑、生物表面活性劑和生物聚合物,改變巖石孔道和油藏原油的物理化性質(zhì),提高原油產(chǎn)量和增加油藏原油采收率。

        一、微生物采油是一種最有前景的提高采收率方法

        大量的室內(nèi)研究和現(xiàn)場試驗結(jié)果表明,微生物采油是一種最有前景的提高采收率方法。1991年美國已把微生物采油技術(shù)列為繼熱驅(qū)、化學(xué)驅(qū)、氣驅(qū)等三次采油之后的第四次提高原油采收率方法,并已在許多油田得到應(yīng)用。前蘇聯(lián)也把微生物采油列為一種工業(yè)性應(yīng)用的新的提高采收率方法。東歐各國、澳大利亞、加拿大等國也很重視對微生物采油的研究,并把研究成果應(yīng)用于礦場。

        微生物采油以其可觀的經(jīng)濟效益、獨特的優(yōu)點和廣闊的發(fā)展前景引起各國石油工業(yè)界的重視。我國對微生物采油的研究,早在60年代末就開始探討用地面烴類發(fā)酵,就地制備生物表面活性劑及生物聚合物的試驗。七五”期間中科院微生物所與大慶油田合作,開展了兩口井的微生物吞吐試驗并取得了明顯效果。“八五”期間,吉林油田和中科院微生物所合作已在35口井試驗,累計增油4462噸。大港油田使用美國菌種,在棗園油田兩口井內(nèi)試驗,已增油360噸。

        大慶油田微生物采油技術(shù)研究始于1965年,1990年率先在國內(nèi)進入礦場實驗,2002年以來成功進行了多次先導(dǎo)性礦場試驗,并已經(jīng)掌握一整套擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的微生物驅(qū)油技術(shù)。2002年,通過應(yīng)用微生物采油技術(shù),采油十廠的13口吞吐試驗井,注入微生物后平均含水下降16%,一類油層的5口井累計增油1846噸。2011年,通過優(yōu)選菌種和優(yōu)化注入方式,采油七廠微生物驅(qū)油的7口試驗井,日產(chǎn)油量由25噸上升到41噸、含水由47%下降到40%,兩年來累計增油7000多噸。其中,有兩口已關(guān)閉3年的廢井,又恢復(fù)了生產(chǎn)。

        二、微生物采油的技術(shù)特點

        1、微生物采油技術(shù)的發(fā)展迫切要求綜合各學(xué)科的研究成果

        通過各學(xué)科間技術(shù)的交叉,大大提高微生物采油的研究進程和微生物提高采收率的成功率。微生物學(xué)家必須依靠油藏地質(zhì)學(xué)家和石油工程師提供的有關(guān)地層構(gòu)造、油藏條件等資料,研究微生物在油藏條件的生長、繁殖及代謝過程;遺傳學(xué)家必須按微生物學(xué)家和石油工程師的要求設(shè)計并培育菌種;環(huán)境工程師必須使注入微生物不污染水源,排放的廢水不導(dǎo)致人類受害和環(huán)境污染;化學(xué)工程師必須進行微生物與油藏及流體反應(yīng)產(chǎn)物的分析和化驗,以及微生物注入方案監(jiān)測;石油工程師依靠微生物學(xué)家和遺傳工程師提供的菌種及其營養(yǎng)物結(jié)構(gòu),掌握細菌培養(yǎng),實施微生物注入。

        遺傳工程學(xué)在微生物采油技術(shù)中起著越來越重要的作用。微生物采油成功的關(guān)鍵在于“超級細菌”的發(fā)現(xiàn)。這種超級細菌的要求為:

        (1)能在不利的油藏環(huán)境下(高溫、高鹽、高壓和無氧等)迅速繁殖和運移;

        (2)能產(chǎn)生大量的有益于原油流動的代謝產(chǎn)物;

        (3)能降解迥的重質(zhì)組分,能脫硫、脫重金屬。

        這種超級細菌的產(chǎn)生意味著微生物采油技術(shù)新紀元的開始。總之,微生物采油的成功是各學(xué)科的共同協(xié)作的成果。

        2、微生物采油技術(shù)中地層條件對細菌的影響

        用于采油的微生物必須能在地層中增殖。影響細菌在油層中的生長、繁殖、代謝的因素很多,這些因素包括氧化——還原電勢、氫離子濃度、壓力、溫度、鹽度、營養(yǎng)物的可利用性,以及不存在阻化劑或毒性因子等。如果深埋在地下巖層中的這些條件與微生物生長所需的營養(yǎng)基能夠保證的話,微生物能順利地生長、繁殖和代謝。

        微生物提高采收率最困難的是要有效地將注入的微生物分布到難采出的原油的整個多孔巖石中。迄今為止的一些試驗證明,細菌的傳播有好幾種機理:細菌細胞可靠布朗運動,靠生物體的自然運動,靠細胞增殖,以及靠注入流體的流動等機理而傳播。

        細菌及多孔介質(zhì)的物理、化學(xué)和所帶電荷的性質(zhì),對決定細菌的擴散傾向是很有作用的。由于細胞傾向于粘附到巖石表面,降低了注入細胞通過巖石的能力。對此問題的研究表明,如果對表面電荷已經(jīng)了解并進行了補償,細菌在巖石表面上的附著力可以降低。當這種表面電荷最小時,細菌就可在很大程度上穿透多孔巖石,并相應(yīng)地使原油采收率增加。

        Meyers等人對粘質(zhì)賽氏桿菌(Serratia marcescens)穿透到被油飽和以及沒有被油飽和的巖心中的情況進行了研究,他們發(fā)現(xiàn)穿透的速度和程度,與巖心的滲透率、孔隙度或巖心是否含油都沒有什么關(guān)系。Yen等人則發(fā)現(xiàn)巖石中存在原油,提高了芽孢和生活細胞(Viablecells)的穿透能力。Clark發(fā)現(xiàn)細菌穿透滲透率為200~400×10-3μm2的巖心時,細菌細胞的大小不是主要因素,發(fā)生影響的是離子濃度。注入高濃度的細菌懸浮液(每毫升含細胞數(shù)大于10個)時會堵塞地層,并因此而減小細胞的分散作用。發(fā)現(xiàn)注入10-3mol的焦磷酸離子,使微生物細胞在砂巖中的穿透能力增高。曾經(jīng)觀察到巖石的表面電荷,以及荷電細菌細胞與荷電巖石表面之間的相互作用因焦磷酸鹽的處理而改變。

        梭狀芽孢桿菌(Clostridium)及芽孢桿菌(Bacillus)的芽孢穿透砂巖巖心和充填砂粒時,比植物的細胞(Vegetativecells)容易些。有人發(fā)現(xiàn)這種情況是由于芽孢上較高的電荷與巖石上的同類電荷相互作用引起的相互排斥力的結(jié)果。Knapp等人指出,在砂巖中,可運動的微生物比不能運動的微生物的穿透速度要高3~7倍。

        篇2

        “漓豐”牌生物有機肥,是桂林潤泰生物科技有限公司以生物有機質(zhì)為主體,采用德國先進的生物發(fā)酵技術(shù),結(jié)合日本EM菌,復(fù)合本公司特制的發(fā)酵劑經(jīng)完全發(fā)酵、充分腐熟而成,產(chǎn)品經(jīng)廣西壯族自治區(qū)工業(yè)產(chǎn)品監(jiān)督檢驗站檢驗為合格產(chǎn)品,各項指標均大大優(yōu)于國家標準,是農(nóng)業(yè)部和國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局重點推薦的新型肥料。該肥料是有機肥料與微生物肥料的有機結(jié)合體,肥料中的微生物可分解、轉(zhuǎn)化土壤中被固定的氮磷鉀養(yǎng)分;無臭味,使用方便,克服了農(nóng)家肥來源少(當前農(nóng)村很少養(yǎng)豬、養(yǎng)牛,也不種綠肥)、用量大(每畝要施幾十擔)、施肥勞動強度大(茶園大部分在山上,挑肥成問題)的難題;富含有機物、腐殖酸類物質(zhì),肥效持久、后勁足,施用后能培肥土壤、提高地力;營養(yǎng)元素全面、平衡,作物吸收利用率高;能夠疏松土壤、增強土壤團粒結(jié)構(gòu),起到保水、保肥、透氣和增肥的作用,長期施用可恢復(fù)因長期施用化肥變得板結(jié)、瘦瘠的土壤;施用后作物不僅能增產(chǎn),而且產(chǎn)品品質(zhì)明顯得到改善,有利于保護自然生態(tài)環(huán)境和人類自身健康,促進農(nóng)民增收和生態(tài)文明建設(shè)。該產(chǎn)品由于具有成本低、效果好,無污染、無公害的特點,自問世后很快就成為當?shù)厣a(chǎn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品以及綠色、有機食品的首選肥料。

        二、在茶葉上的施用方法與效果

        1. 用法用量

        ①基肥。于秋末冬初施入,一般畝用該生物有機肥150~200千克+硫酸鉀型復(fù)合肥(15-15-15或26-8-12)20~25千克,即可達到預(yù)期效果,有條件的可把用量提高到300~400千克,培肥、改土速度更快、效果更好。用法是在樹冠滴水線垂直下方或滴水線外開溝均勻撒施,施后蓋土。

        ②追肥。可在春茶開采前30天、春茶采摘后及秋茶采摘前15~20天,結(jié)合茶園淺耕除草,用高氮高鉀型硝基復(fù)合肥(21-6-13或15-5-20)或硫酸鉀型復(fù)合肥(16-6-24)等進行溝施。

        2. 應(yīng)用效果

        ①見效快。施用后20天左右就可看出效果,表現(xiàn)為葉色嫩綠、油光發(fā)亮、整齊,而對照區(qū)葉片挺直、顯粗老、不整齊。

        ②芽頭早發(fā),持嫩期延長,增產(chǎn)增收。春茶可提前3~8天開采,秋茶采摘次數(shù)增加。一般增產(chǎn)20%~30%,每畝增收500~800 元,增收部分超過購買肥料的投入。

        ③茶葉品質(zhì)得到改善。茶葉澀味、苦味明顯減輕,可溶性物質(zhì)增加,可多泡一兩道。

        ④增強了樹體的抗病蟲能力。茶葉角質(zhì)層增厚變脆,抗蟲、抗病能力增強,可不打藥或少打藥。

        ⑤促進茶樹根系發(fā)育,提高抗旱、抗凍能力。

        三、注意事項

        篇3

        “軍事領(lǐng)域應(yīng)用的可穿戴式技術(shù),其考慮是非常不同的;”美國國防部高等研究計劃署(Defense Advanced Research Projects Agency,DARPA)科學(xué)顧問Pae Wu表示:“其終極目標是必須要能支持并推進士兵的作戰(zhàn)任務(wù)。”

        Wu 表示,美軍促進了智能手機的大量應(yīng)用;她強調(diào)自己不是DARPA的代表人,不過美軍對可穿戴式技術(shù)的需求已經(jīng)超越像是心律偵測等追蹤生命征象的解決方案,而更需要“情勢感知(situational awareness)”與“可行動資料(actionable data)”:“如果不能提供讓士兵在戰(zhàn)斗中做決策的數(shù)據(jù),就算技術(shù)很獨特,在軍事領(lǐng)域沒有人會注意。”

        圖中的爆炸沖擊量測計是DARPA委托美國羅徹斯特理工學(xué)院(Rochester Institute of Technology)所開發(fā),用以量測穿戴者在爆炸中受到的沖擊

        為此DARPA對于環(huán)境信息相關(guān)技術(shù)特別感興趣,例如地圖、實時情報以及其他部隊的位置追蹤,以及新興的“士兵備戰(zhàn)狀況(warfighter readiness)”相關(guān)技術(shù);在此可穿戴設(shè)備能告訴用戶其生理狀態(tài)信息,包括士兵是否適當?shù)匮a充了水份、壓力過大,或者是正遭受認知疲勞 (cognitive fatigue)。

        美軍已經(jīng)布署了一種名為“爆炸沖擊量測計(blast gauge)”的戰(zhàn)備設(shè)備,該設(shè)備基本上是為監(jiān)測士兵的腦部創(chuàng)傷并做現(xiàn)場分流(in-field triage);該小型設(shè)備可佩戴在頭盔、肩膀或胸部,以監(jiān)測爆炸沖擊的發(fā)生,并提示醫(yī)護人員做初步反應(yīng)。

        Wu 表示:“該類設(shè)備并不是用以量測士兵的整體生理狀態(tài),而是提供能讓士兵行動…例如該前進或是不該前進的量測信息。”爆炸沖擊量測計是夾式的而且體積小,并成功迎合了戰(zhàn)場上對輕量化的需求──通常在阿富汗戰(zhàn)場上的一名美軍班長,每天負重超過128磅(約58公斤)──而且擁有優(yōu)異的電池續(xù)航力。

        阿富汗戰(zhàn)場上的美軍通常得攜帶7種不同的電池才能支持72小時的作戰(zhàn)任務(wù));“電力等同于重量的情況非常嚴重;”Wu表示:“特別是若與可穿戴設(shè)備相關(guān)聯(lián),舒適度最重要。”

        市場研究機構(gòu)IDTechEx上周在美國硅谷主辦了一場可穿戴式技術(shù)研討會;該機構(gòu)估計,鎖定醫(yī)療應(yīng)用的可穿戴設(shè)備市場,今年規(guī)模可達到150億美元,而該數(shù)字在2026年可望進一步增加至400億美元。

        而軍事應(yīng)用的生物傳感器技術(shù)則有獨特需求,包括多任務(wù)能力、可重復(fù)使用能力、實時信息、敏感度以及可靠性。Wu表示:“這一切需要在一個平臺上發(fā)生,而且不需要任何樣本制備,這是一個大問題。”

        為了克服以上挑戰(zhàn),DARPA投資了一個名為ElectRx的生物電子醫(yī)學(xué)計劃,以“推動針對特定神經(jīng)電路的解剖學(xué)與生理學(xué)理解,以及它們在人體健康與疾病中扮演的角色”;ElectRx的目標是建立一個完整的閉路神經(jīng)調(diào)變(neural modulation)系統(tǒng),用以監(jiān)測生物卷標以及的神經(jīng)活動,以提升將之布署于士兵身上的有效性。

        篇4

        On the Application of the Project "Actual Combat" Teaching in

        the "Ornamental Plant Production Technology"

        GU Guohai

        (Suzhou Agricultural Vocational College, Suzhou, Jiangsu 215008)

        Abstract The word "actual combat" is mainly used in the military exercises in the action of the real action and the corresponding result. But in the world there are many vocational colleges and universities in the teaching is often used in a very strong practical teaching mode -- combat teaching. It is mainly through the students to participate in a practical project, make full use of the actual conditions of the environment changes, and guide students to realize the flexible application of theoretical knowledge. Through "actual combat" can effectively cultivate students' ability to practice in the industry when they are confident, self generated and self reliant. In this paper, by using the "actual combat" teaching in the teaching of "ornamental plant production technology", a summary is made.

        Key words actual combat; Production technology of ornamental plants; advantages

        隨著生活水平的不斷提高和國家政策的利好作用,人們對觀賞植物的需求也呈上升趨勢。由于觀賞植物的生產(chǎn)收益也較傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)高,近年來也吸引大批人員從事園藝行業(yè)。同時,我國出臺的 “教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見”中就明確指出了高職教育必須要以就業(yè)為導(dǎo)向。因此,結(jié)合目前觀賞植物生產(chǎn)品種多、專業(yè)知識強、生產(chǎn)受實際市場需求和天氣影響等因素,“觀賞植物生產(chǎn)技術(shù)”這門課需與實戰(zhàn)相結(jié)合,通過項目實戰(zhàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生在項目實踐中獲得必要的知識和技能,可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和增加學(xué)習(xí)的自信心,為學(xué)生以后從事觀賞植物生產(chǎn)及經(jīng)營管理打下堅實的基礎(chǔ)。

        實戰(zhàn)教學(xué)時,先要求學(xué)生自發(fā)組織成立家庭農(nóng)場,招募成員、明確分工等,為便在以后在實戰(zhàn)教學(xué)中交流與管理。

        優(yōu)點一:貼近“實戰(zhàn)”可將課程理論與實踐有機結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣。

        依托我院“院企聯(lián)盟合作組織”中花卉生產(chǎn)或園林工程單位,在實際生產(chǎn)或中標工程中標后以花卉產(chǎn)品發(fā)包的形式讓學(xué)生參與到具體實踐中。因為項目實戰(zhàn)中會遇到很多的困難和問題,需要學(xué)生去主動學(xué)習(xí)尋求解決的辦法,學(xué)生在“實戰(zhàn)”中會帶著問題相互交流、與指導(dǎo)老師溝通、查閱資料,邊學(xué)習(xí)邊實踐,用理論指導(dǎo)實踐,用實踐檢驗理論,最終能夠解決實際問題和積累經(jīng)驗。等到整個項目完成后,項目組的成員都會得到很大的鍛煉,都會因為在不斷克服遇到的困難問題后感覺到成就感,從而可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

        通過“實戰(zhàn)”教學(xué)與專業(yè)中“花卉工”、“植保工”、“綠化工”證書等相結(jié)合,大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力并為學(xué)生就業(yè)奠定扎實基礎(chǔ)。

        優(yōu)點二:貼近“實戰(zhàn)”可將學(xué)生的綜合能力與個人素質(zhì)有機結(jié)合,增強學(xué)生的從業(yè)信心。

        通過“實戰(zhàn)”可以克服了傳統(tǒng)的教師填鴨式的教學(xué)模式。在“觀賞植物生產(chǎn)技術(shù)”“實戰(zhàn)”中讓學(xué)生在參與的過程中發(fā)現(xiàn)問題、在教師的指導(dǎo)下分析問題、通過與花卉生產(chǎn)一線人員相互交流及學(xué)到的知識解決實際問題。可提高學(xué)生分析和解決問題的能力,克服學(xué)生單體學(xué)習(xí)方面的盲目性,讓學(xué)生自己定位好努力的方向。也能讓學(xué)生了解到專業(yè)發(fā)展的最新方向及市場發(fā)展最新趨勢,培養(yǎng)學(xué)生對市場洞察能力,為學(xué)生就業(yè)定好較明確的方向。

        在指導(dǎo)學(xué)生參與“實戰(zhàn)”中要求學(xué)生要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認真負責的工作作風(fēng),不斷用行業(yè)標準結(jié)合企業(yè)標準規(guī)范自己的職業(yè)行為。不斷培養(yǎng)學(xué)生有計劃有目的的工作習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法、團結(jié)互助的社會和職業(yè)道德,為學(xué)生的就業(yè)增加自信心。

        優(yōu)點三:貼近“實戰(zhàn)”可將團隊合作意識和創(chuàng)新意識相結(jié)合,拓寬學(xué)生就業(yè)新方向。

        貼近“實戰(zhàn)”有效充分發(fā)揮學(xué)生的團隊協(xié)作潛能,因為在“實戰(zhàn)”的過程中,所有的學(xué)生都會因為受到自己知識及實踐經(jīng)驗的局限,遇到不能解決的難題,只有通過和其他的成員及一線的人員進行討論和交流,通過知識的互補和彼此的合作來順利解決實際問題。從這個角度講,項目實戰(zhàn)教學(xué)的方法不但給學(xué)生提供了彼此都能學(xué)習(xí)和進步的平臺,而且還可以培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校及社會間得到鍛煉與交流,和培養(yǎng)學(xué)生的團隊、合作精神。學(xué)生在項目成功完成后就會感覺自己對于整個項目的完成的重要性,總結(jié)在實戰(zhàn)中學(xué)到知識和積累的經(jīng)驗,不斷激發(fā)自己的潛能,去其糟柏取其精華,為以后的就業(yè)拓寬道路。

        優(yōu)點四:貼近 “實戰(zhàn)”能夠讓學(xué)校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合,為獲得雙方共贏提供機遇。

        通過“實戰(zhàn)”不但能培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力,知識積累能力和職業(yè)道德,也能夠讓實踐教學(xué)深入到生產(chǎn)一線,利用學(xué)校的優(yōu)勢人才、先進的技術(shù)等優(yōu)勢服務(wù)企業(yè),為企業(yè)解決技術(shù)難題,帶來前沿信息,還可以為企業(yè)解決用工問題等。“實戰(zhàn)”同樣也能為學(xué)校提供較好實習(xí)場地,生產(chǎn)用的耗材、提供教學(xué)用場地等,同時企業(yè)在“實戰(zhàn)”出能發(fā)現(xiàn)適合企業(yè)發(fā)展人才,為畢業(yè)后學(xué)生就業(yè)提供崗位。教師在參與“實戰(zhàn)”中同樣能夠得到鍛煉,讓一些剛從“學(xué)校到學(xué)校”的新教師豐富課堂教學(xué)打下扎實基礎(chǔ)。通過建立 “校企聯(lián)盟、園校共融”的模式為校企雙方提供共贏的平臺和機遇。

        “觀賞植物生產(chǎn)技術(shù)”實戰(zhàn)教學(xué)方式的實例

        授課章節(jié)為 “露地花卉之一二年生花卉生產(chǎn)”,課時量16節(jié),每周4節(jié),歷時1個月。

        (1)任務(wù)驅(qū)動:利用“校企聯(lián)盟”一企業(yè)在蘇州工業(yè)園區(qū)道路草花實際中標為項目背景,以各家庭農(nóng)場為單位。采用是公司+農(nóng)戶的形式,對草花苗進行生產(chǎn),生產(chǎn)產(chǎn)品由公司統(tǒng)一收購并按實結(jié)算,成績優(yōu)異農(nóng)場獲得由企業(yè)支助的獎學(xué)金。任務(wù)驅(qū)動時主要是讓學(xué)生在課后了解一些草花種植的基本知識,如育苗方式,所生產(chǎn)用種子類型、生長周期、育苗基質(zhì)配比、生產(chǎn)養(yǎng)護管理等基本生產(chǎn)要素,在任務(wù)下達前課前有一感性認識。(不同學(xué)期采用不同企業(yè))

        (2)任務(wù)下達:要求各家庭農(nóng)場根據(jù)中標書的內(nèi)容進行分析并確定適合當季生產(chǎn)的草花種苗和數(shù)量。要求各農(nóng)場自主安排并完成育苗的生產(chǎn)計劃。(上半學(xué)期主要生產(chǎn)的花卉育苗品種有孔雀草、矮牽牛、太陽花、鳳仙花、四季海棠等,下半學(xué)期主要是三色堇、金盞菊、羽葉甘藍、金魚草等)。生產(chǎn)計劃主要要點:①各農(nóng)場根據(jù)自己實際情況選擇好生產(chǎn)品種1~2個;②根據(jù)中標通知書中所用盆花時間推算播種期、生產(chǎn)數(shù)量及顏色;③準備好生產(chǎn)育苗所用基質(zhì)、花盆數(shù)量;④播種、管理人員安排;⑤肥料施用步驟;⑥病蟲防治措施;⑦出圃計劃;⑧生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案;⑨財務(wù)管理。期間主要培養(yǎng)學(xué)生的交流互助、奮進創(chuàng)新、市場判斷能力及學(xué)生制定生產(chǎn)計劃的能力。

        (3)任務(wù)實施:邀請中標單位和企業(yè)育苗技術(shù)人員到課堂進行交流點評完善生產(chǎn)計劃可實施性。各農(nóng)場將計劃落實到企業(yè)生產(chǎn)基地,育苗期間各農(nóng)場要安排日常管理人員、財務(wù)人員等主要是從種子處理、播種、發(fā)芽期管理、苗期管理、成本記錄與核算等工作進行認真仔細的落實與操作,能在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題、交流問題、解決并總結(jié)問題,各組間相互協(xié)作共同達到預(yù)期目標。在實施過程中指導(dǎo)老師和現(xiàn)場老師經(jīng)常與學(xué)生交流,解答學(xué)生在生產(chǎn)操作中產(chǎn)生的各種問題,規(guī)避一些在生產(chǎn)中產(chǎn)生錯誤點和安全漏洞,減少企業(yè)的損失,增強學(xué)生的自信心。

        任務(wù)實施主要在生產(chǎn)基地落實:各農(nóng)場根據(jù)生產(chǎn)計劃進行播種安排,播種采用管理節(jié)能、生產(chǎn)節(jié)約、運輸便利的穴盤育苗進行,不同粒徑種子的播種流程不一樣,中小粒種子以先打孔后播種,再覆土最后澆水的流程,如孔雀草、鳳仙花等。而微粒子的播種程序為先澆水后播種,不需要覆土,如矮牽牛、金魚草等。播種完成后各農(nóng)場把穴盤放置到指定地點進行育苗管理,管理期間主要是水分、溫度、病蟲害的防治,主要培養(yǎng)學(xué)生的責任心、耐心及處理各種問題的能力、團結(jié)互助和職業(yè)道德等。

        (4)任務(wù)點評:由企業(yè)人員、生產(chǎn)一線人員和指導(dǎo)老師及農(nóng)場代表共同組成。通過維期4周的生產(chǎn),考評人員從花苗的成品率、生長情況、成本高低、過程中解決問題的能力點評考核。成績優(yōu)秀的農(nóng)場將會得到獎學(xué)金。

        篇5

        關(guān)鍵詞:環(huán)境;生物技術(shù);應(yīng)用

        前言:當前,許多傳統(tǒng)的環(huán)保工藝處理技術(shù)已不能適應(yīng)現(xiàn)在環(huán)保工作的需求,迫切需要一種新的環(huán)保治理方式。而現(xiàn)代生物技術(shù)以其眾多的優(yōu)點,正越來越多地被應(yīng)用到了環(huán)境保護處理過程當中,其在廢水、廢氣、固體廢棄物等環(huán)境污染處理、環(huán)境監(jiān)測與評價等方面具有非常顯著的效果。

        一、現(xiàn)代生物技術(shù)概述

        生物技術(shù)處理垃圾廢棄物是降解破壞污染物的分子結(jié)構(gòu),降解的產(chǎn)物以及副產(chǎn)物,大都是可以被生物重新利用的,有助于把人類活動產(chǎn)生的環(huán)境污染減輕到最小程度,這樣既做到一勞永逸,不留下長期污染問題,同時也對垃圾廢棄物進行了資源化利用。利用發(fā)酵工程技術(shù)處理污染物質(zhì),最終轉(zhuǎn)化產(chǎn)物大都是無毒無害的穩(wěn)定物質(zhì),如二氧化碳、水、氮氣和甲烷氣體等,經(jīng)常是一步到位,避免污染物的多次轉(zhuǎn)移而造成重復(fù)污染,因此生物技術(shù)是一種既安全又徹底消除污染的手段。生物技術(shù)是以酶促反應(yīng)為基礎(chǔ)的生物化學(xué)過程,而作為生物催化劑的酶是一種活性蛋白質(zhì),其反應(yīng)過程是在常溫常壓和接近中性的條件下進行的,所以大多數(shù)生物治理技術(shù)可以就地實施,而且不影響其他作業(yè)的正常進行,與經(jīng)常需要高溫高壓的化工過程比較,反應(yīng)條件大大簡化,具有設(shè)備簡單、成本低廉、效果好、過程穩(wěn)定、操作簡便等優(yōu)點。

        所以,當今生物技術(shù)已廣泛應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測、工業(yè)清潔生產(chǎn)、工業(yè)廢棄物和城市生活垃圾的處理,有毒有害物質(zhì)的無害化處理等各個方面。

        二、生物技術(shù)在環(huán)境保護中的重要應(yīng)用

        1、生物技術(shù)在水處理中的應(yīng)用

        生物技術(shù)在改善水體質(zhì)量,治理水源污染方面有很重要的作用。首先,在水體質(zhì)量改善方面,生物技術(shù)應(yīng)用最為廣泛。污水中含有許多的有毒物質(zhì),成分十分復(fù)雜,其中包括重金屬、有機磷、酚類、氰化物、有機酸、醛及蛋白質(zhì)等等。利用微生物自身的新陳代謝等生命活動,能夠?qū)⑺w中的部分有毒有害物質(zhì)很好的去除,從而使得水體中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì),使水體得到凈化。固定化酶技術(shù)就是應(yīng)用最為廣泛的一種污水處理技術(shù),主要是通過武力吸附法或者化學(xué)鍵合法使水溶性酶和固態(tài)不溶性載體相結(jié)合,從而將酶變成不溶于水但仍保留催化活性的衍生物,從而有效的對污水中的有機污染物進行處理。除此之外,生物膜處理法、活性污泥法、穩(wěn)定塘法、人工濕地處理系統(tǒng)工程以及土地處理系統(tǒng)法等都是常見的水污染控制與治理的生物技術(shù)。

        2、空氣的生物凈化

        應(yīng)用生物技術(shù)來處理廢氣和凈化空氣是控制大氣污染的一項新技術(shù),代表了大氣處理凈化處理技術(shù)的未來發(fā)展方向。廢氣的生物處理是利用微生物新陳代謝過程中需要營養(yǎng)物質(zhì)這一特點,把廢氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化成無害的物質(zhì)。微生物對各類污染物均有較強、較快的適應(yīng)性,并可將其作為代謝底物降解、轉(zhuǎn)化。同常規(guī)的有機廢氣處理技術(shù)相比,生物技術(shù)具有效果好、投資及運行費用低、安全性好、無二次污染、易于管理等優(yōu)點,尤其在處理低濃度(小于3mgPL)、生物降解性好的有機廢氣時更顯其優(yōu)越性。

        生物洗滌法分洗滌式活性污泥脫臭法和曝氣式活性污泥脫臭法兩種工藝。洗滌式活性污泥脫臭法的主要原理是將惡臭物質(zhì)和含懸浮泥漿的混合液充分接觸,使之在吸收器內(nèi)從臭氣中去除掉,洗滌液再送到反應(yīng)器中,通過懸浮生長的微生物的代謝活動降解溶解的惡臭物質(zhì)。這種方法可以處理大氣量的臭氣, 同時操作條件易于控制,占地面積較小,壓力損失也較小, 實際中有較大的適用范圍。這種方法設(shè)備費用大、操作復(fù)雜而且需投加營養(yǎng)物質(zhì),因而其應(yīng)用受到了一定限制。曝氣式活性污泥脫臭法是將惡臭物質(zhì)以曝氣形式分散到含活性污泥的混和液中,通過懸浮生長的微生物降解惡臭物質(zhì),現(xiàn)已應(yīng)用于糞便處理場和污水處理場的惡臭氣處理。

        3、固體廢物生物處理技術(shù)

        3.1 微生物轉(zhuǎn)化污泥堆肥系統(tǒng)

        這一技術(shù)是將有機固體廢物和能夠?qū)⑵溆行Х纸獾奈⑸锶阂砸欢ū壤餐逊e在一起,在適宜條件下,經(jīng)過一段時間的堆腐,微生物自我繁殖并將有機物分解,達到固體有機廢物凈化的目的。且整個過程對環(huán)境污染極小,分解過程穩(wěn)定。

        3.2 微生物氧消化

        微生物厭氧消化是通過控制微生物處于缺氧的生存環(huán)境,將環(huán)境內(nèi)的有機廢物分解成CO2和CH4的艋方法。該種有機物處理方法具有能源消耗低、剩余產(chǎn)物少和可回收再利用的優(yōu)點,已成為未來有機廢物凈化處理的研究方向。現(xiàn)階段國內(nèi)外在該技術(shù)上的研究還處于探索階段,實際操作過程中具有工藝、技術(shù)和設(shè)備等一系列的問題有待解決。因此,為了提高生物能源的利用效率,提高固體有機廢物的處理效率,相關(guān)研究人員還應(yīng)努力鉆研,將這一技術(shù)更好的發(fā)展。

        4、生物技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測與評價中的應(yīng)用

        隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展,生物技術(shù)如今已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境評價中。當前國內(nèi)外關(guān)于生物技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測方面的應(yīng)用實例主要有:生物酶技術(shù)、金標免疫速測技術(shù)、PCR技術(shù)、生物發(fā)光檢測技術(shù)、生物芯片技術(shù)和生物傳感器等,其中生物芯片技術(shù)和生物傳感器應(yīng)用最為廣泛。尤其是以生物傳感器為核心的環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù),可在線在位迅速地提供環(huán)境質(zhì)量參數(shù),成為環(huán)境質(zhì)量預(yù)報和報警中的重要組成部分。 生物監(jiān)測和生物評價不僅是環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測和評價的一種手段,在環(huán)境質(zhì)量的評價中,生物評價也是不可忽視的。

        5、污染土壤的生物修復(fù)

        生物修復(fù)技術(shù)是80年代以來出現(xiàn)和發(fā)展的清除和治理環(huán)境污染的生物工程技術(shù),其主要利用生物特有的分解有毒有害物質(zhì)的能力,去除污染環(huán)境如土壤中的污染物,達到清除環(huán)境污染的目的。實踐結(jié)果表明生物修復(fù)技術(shù)是可行的、有效的和優(yōu)越的,此后該技術(shù)被不斷擴大應(yīng)用于環(huán)境中其他污染類型的治理。生物修復(fù)是采用諸如提高通氣效率、補充營養(yǎng),投加優(yōu)良菌種、改善環(huán)境條件等辦法來提高微生物的代謝作用和降解活性水平,以促進對污染物的降解速度,從而達到治理污染環(huán)境的目的。

        三、結(jié)語

        綜上,實際工作中應(yīng)構(gòu)建一個有利于生物技術(shù)在環(huán)保中應(yīng)用的良好環(huán)境,大力推進生物技術(shù)在環(huán)境保護中的應(yīng)用,通過廣泛應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)、適當減少動力能源消耗、提高現(xiàn)代生物技術(shù)的整體水平,通過生物高技術(shù)的發(fā)展帶動整個環(huán)保科技的發(fā)展,解決我國目前和未來面臨的嚴峻的環(huán)境保護問題。

        參考文獻:

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