會計行業遇到的問題精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇會計行業遇到的問題，期待它們能激發您的靈感。

篇1

【關鍵詞】網絡會計;數據信息;問題及對策

網絡會計和傳統會計是不相同的，作為會計學科，它的基礎是計算機技術，傳遞和分享數據也是依靠計算機技術實現的這是時展的必然要求。網絡會計依靠計算機網絡系統來正常運行，并且處理各個環節產生的數據信息。我國的網絡會計還處于初級發展階段，目前最主要的工作就是將網絡會計發展過程中遇到的問題一一解決。

1、網絡會計概述

網絡會計是電子商務的組成部分，具體可以分為廣義和狹義兩類，廣義的網絡會計其支撐基礎是是信息技術，核心為使用會計信息的人，為企業信息化的處理會計信息，保證會計信息擁有更好的可靠性和準確性，使會計信息使用的人更加滿意。狹義的網絡會計其基礎為網絡技術，主要去計量和確認網上交易產生的會計活動事項。網絡會計必須要在互聯網環境下再能建立，企業負責會計工作的人員在遠程情況下就可以處理工作，例如遠程報賬和查賬等，對傳統的會計工作方式進行了改變，企業內部的監控和管理變得更加及時、有效，具有很大的優勢。

2、網絡會計發展過程中遇到的問題

網絡會計的出現是時展的必然結果，作為會計行業中的新類型，它雖然有非常明顯的優勢存在，同時也經受著問題的困擾，我們下面主要看一下遇到的問題:

2．1網絡會計工作人員專業素質不足。網絡會計發展之所以受到制約，網絡會計工作人員的專業素質欠缺是核心因素，可以說網絡會計工作人員的綜合素質決定了應用網絡會計的最終效果。雖然如今網絡會計得到了快速發展，計算機技術和網絡技術也出迎來了日新月異的變化，但是很多會計人員還是沿用著傳統的工作模式和理念來開展工作的，并沒有做到與時俱進，或者是沒有掌握應用網絡技術完成會計工作的技能，雖然有了相應的環境，卻不能有效的使用完成工作，這樣對網絡會計工作自然會造成限制。我們的會計工作人員首先要從理念方面進行調整，并且需要利用業務實踐，積極進行相關知識的學習，這樣才能獲得與網絡會計工作相符合的素質、能力，提高網絡會計應用的有效性以及廣泛程度。

2．2網絡會計安全運行方面管理不夠有效。管理是網絡會計運行安全性得以保障的基礎，目前網絡會計安全方面的管理確實不夠有效，既沒有完善的網絡會計運行體系，也沒有有效的控制和約束企業內部，相比起傳統會計工作來說，網絡會計不僅是信息化的進行運行和操作，對于管理體系的要求也更高。

2．3網絡會計沒有完善的相關法律法規。良好的法律環境，是網絡會計健康發展的前提保障，同時還要對監督管理機制進行有效的完善。但是網絡會計是在網絡技術興起之后才出現的行業，所以各方面的的法律法規都還處于缺失狀態，例如評價網絡會計信息質量的標準、監督管理網絡會計的具體機制、企業網絡會計的權責等等，所以政府需要盡快以網絡會計的實際情況為基礎，結合企業的發展現狀，進行相關法律法規的建立。

3、解決網絡會計發展問題的對策

3．1通過培訓等形式對網絡會計工作人員的素質進行強化。網絡會計工作人員的素質可以通過很多途徑進行加強，例如企業準備專業的培訓，強化網絡會計工作人員的專業素質，提高他們的工作技能，同時還要讓網絡會計工作人員意識到網絡會計特有的優勢，以及在企業發展過程中網絡會計發揮的作用和重要性，使網絡會計得到更快、更多元性的發展。

3．2盡快建立網絡會計相關法律法規。網絡會計行業的法律法規是由政府部門進行建立的，而這些法律法規對會計行業行為起著非常重要的規范作用，例如網上支付、在線資金交易等，必須引起我們的重視，盡快完成相關工作。在建立的過程中可以多參考國外的優秀經驗，與我國實際情況相結合，保證法律法規的科學與合理程度，對我國網絡會計行業應該負擔的責任以及所承受的義務進行明確的規定，加強監督管理工作，使網絡會計行業所處的法律環境也是有法可依、有據可循的，這樣才能保證發展過程中的穩定與健康。

3．3盡快開發網絡會計軟件。網絡會計軟件的開發主要是從以下兩個方面來進行:一是多進行網絡會計應用軟件的有效開發，在相關軟件的幫助下網絡會計可以更快、更好地完成工作，并且共享網絡會計資源，這個意義是非常重大的。二是開發輔助網絡會計的系統軟件，對網絡會計整體行業的發展進行推動，工作效率提升了，企業就更滿意網絡會計工作了，這個行業也就更具有市場競爭力，與時展潮流的有效結合，還與現代企業的發展需求相滿足，可謂是一舉多得。

綜上所述，計算機技術和網絡技術都在不斷的進步、發展之中，網絡會計必然會受到影響迎來新的發展契機，在企業財務工作中應用網絡會計，相比起傳統會計工作來說具有更高的準確性和效率。雖然它還有一些問題存在，但是經過我們的不懈努力和研究，最終可以將這些問題一一解決，將網絡會計的工作效率進一步提升起來，取得良好發展的同時得到更加廣泛的應用。

【參考文獻】

［1］馬祥山．淺談網絡會計在發展中存在的問題及解決對策［J］．中國管理信息化，2014(04)

［2］劉小琦．論管理會計在我國企業應用中存在的問題及對策［J］．現代商業，2012(15)

篇2

這里所說的指會計師事務所的體制，不是事務所在法律意義下的有限責任公司、合伙制、有限責任合伙制等等組織形式，而是針對現階段我們行業各類事務所存在的這樣那樣的體制問題提出的，實質上就是事務所的內部治理結構問題。

筆者認為，事務所的內部結構問題是事務所在其所有制已確定的情況下的一個最根本的問題。目前大部分事務所或多或少地存在著類似于一般意義上的公司的治理結構問題，存在的問題是多種多樣的，這也可以通過目前會計師事務所由于內部治理結構不健全而產生的各種各樣的糾紛清晰地反映出來。值得欣慰的是，中國注冊會計師協會印發的《合伙會計師事務所協議范本》和《有限責任會計師事務所章程范本》，著重研究了事務所內部治理機制中相關法律的協調，特別是考慮了《公司法》、《合伙企業法》、《注冊會計師法》以及有關登記和審批管理規則之間的銜接；同時，盡可能地結合行業“人合”特點，針對實踐中的問題，將行業規則、慣例作為自治性條款加入其中。另外，根據事務所內部治理經驗，加入了一些提示性、選擇性條款，以體現事務所“人合”特點和行業規范導向。但是，兩范本并不具有強制性，事務所的體制問題只能依靠事務所自身的努力去解決。當然，這當中若要從根本上解決事務所的治理結構問題，更重要的是取決于這個事務所的核心領導、關鍵人物對改善事務所治理結構的決心和態度。

會計師事務所的人文基礎

每一個企業都有著自己的企業文化。這一點不難理解。但是若能做好則很難、很難。因為一個會計師事務所建立起一個健康、和諧、高效的企業文化是不容易的。志不同，不相為伍；道不同，不相為謀。一個缺少相互信任，缺少合作精神，缺少團隊思想，缺少……他的審計風險能夠控制在“可接受的風險水平”上嗎？“如日中天”與“天道酬勤”一定不是同一類型的企業文化！

會計師事務所的思想基礎

這主要是要強調事務所的注冊會計師在認知上的一致性。當然，在專業上我們不反對來自任何角度的不同的聲音，這種聲音應該是僅就在學術上的探討，在理論上的爭執，最終應達成和諧的統一。這里更應該體現的是“民主—集中”的過程。而不應是一種不和諧的、雜亂無章的音符。

試想，當一個項目或一個注冊會計師遇到審計問題（也可能存在著較大的風險）時，當事人一定非常希望得到機構的幫助和同事們的幫助。設想一下，機構中就有那么一小部分人，事不關己，漠不關心。更有甚者，不負責任地亂說一通，或者明知處理方法有問題，審計結論不當，就是不表態，不去負責任地指出來……這樣的事務所能夠將審計風險降到“可接受的審計風險”水平嗎？

還有另一種現象也同樣可怕。一個事務所內形成了若干個小“團體”。他們分別以小“團體”的利益為重，僅對小“團體”的利益負責，而根本不顧及事務所持續發展的大利益項目負責人故意隱瞞被審單位真實情況，以欺騙形式通過事務所內部控制，或者在實施審計過程中故意對一些高風險審計領域不實施有效的審計程序，因為項目負責人或主管合伙人與該項目的成敗利益直接相關，在利益面前這些項目負責人或主管合伙人已將事務所整體利益拋到九霄云外。

大家不怕遇到問題，而害怕的是遇到問題而不視為問題或視為問題而處于某種不可公開的目的而隱而不報（當然這屬于道德范疇）。除此之外，在一個有著良好的思想基礎的事務所，遇到了審計風險問題，依靠眾人的力量，應該能夠得到一個至少他們這個團體認為是最好的解決方案。道德風險，不是一個可以小視的問題！因為職員的道德風險毀掉一家公司，這種例子比比皆是。

會計師事務所和注冊會計師的專業甚礎

這里所說的專業應該不僅僅局限于我們通常所說的審計專業知識，而應該是更加寬泛的、廣義的專業知識。當然，我們不可能要求每個注冊會計師對各行各業都精通，但至少應做到基本了解，應該掌握怎樣有效地利用其他專業人員為審計工作服務。同時，事務所也應該做到具有一些其他特殊專業的人才。與此同時，事務所應該有計劃地分別培養對某一行業熟知的專業型審計隊伍。不論是大型會計師事務所還是小型會計師事務所，這一點上都應該適用。不能讓我們的審計工作人員達到全能型人才標準（本身也是不可能做到的），但是，若要培養出對某一行業或領域熟知的人才確是比較容易做到的。

注冊會計師隊伍的實踐基礎

篇3

關鍵詞：金融；租賃；會計處理方法

中圖分類號：F23 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）06-0-01

金融租賃，顧名思義就是以金融作為現如今租賃的一種信用形式，要進行租賃的人不但可以使用設備，還可以通過租賃信用進行資金的融通。租賃信用因為它的出現有了一個質的改變，不僅如此，金融租賃會計處理也得到了規范。

一、金融租賃業會計規則的修訂

1.重新整頓金融租賃業的會計準則的理由。從本質上來講，金融租賃業是對資產的所有權的轉移。根據現行的會計準則，對承租人來說，融資租賃業務的出租物直接計入資產負債表中資產項目中；但是這筆資金對于經營租賃業來說，并不在資產項目中。正是這些問題的存在，國家才要重新修改金融租賃業的會計準則，在盡量使信息透明化的前提下，使它變的簡單明了，使其更注重實質而不是形式。

2.修改金融租賃業會計準則的影響。新會計準則的發展變化，對金融租賃行業影響深遠。對出租人來說，新會計準則的修改使得金融租賃資產的保留權存在隱患。雖然出租人因租賃設備而獲得了資金，能減少未履行的負債，但是他不能將此項資金填在資金負債表中，也不能得到相應的資產折舊費用，只有在終止確認資產，履行合同時，這筆資金才能夠被確認。而融資租賃行業的承租人要把租賃交易的全部資金在財務報表中顯示出來，結果就會造成必須在租賃的時間內對租賃資產進行直線攤銷，而且還要對租賃交易的全部資金的使用權和在這個時期的利息進行檢查計算，這會造成承租人的資產和負債明顯增加，阻礙企業的經營發展。不斷變化的新會計準則對承租人在債務履行上也產生了影響，它不能充分的表現金融租賃業務的實際意義，不僅導致企業租賃的成本持續上升，而且也阻礙了企業的正常運營，對企業利潤產生消極影響。承租人之所以在賬務處理中遇到很多困難，就是因為金融租賃交易的會計賬務太過復雜。

二、金融租賃會計實務在處理時遇到的問題

1.受財務報表比率影響而產生的問題。根據國內現行會計財務處理的準則可以發現，金融租賃資產的攤銷以及利息費用的攤銷會受到承租人對它們的影響而產生影響。同時企業利潤表的內容，又會直接影響承租人的償債能力，例如內容中包含的重要財務比率指標的計算，即資產負債率的上升、流動比率降低等；再譬如，承租人資產管理能力和營利能力分別受到企業資產周轉率和回報率的影響。這些現象會給金融租賃業中承租人的財務和經營帶來不利的影響，結果就會使一部分承租人減少了對租賃資產的獲取。

2.我國商業信用環境及技術水平對金融租賃業的影響。多種多樣的因素導致金融租賃行業出現諸多問題。比如信用問題，而對于屬于信用銷售行業的金融租賃行業來說，信用問題又極為關鍵，信用的好壞直接影響了金融租賃行業的租賃業務的成功率。

同時金融租賃業也受到技術水平高低的影響，如果技術水平相對較低，就會很難控制租賃業務受到的風險。現如今，許多金融租賃行業的投資人，在進行投資之前都要進行嚴格的考察工作，不會輕易的給予租賃業務以資金支持，所以，技術水平的高低也直接影響著金融租賃業規模是否能繼續擴大。

3.出租人直接費用的會計處理問題。現在實施的會計準則中，對承租人而言，金融租賃屬于融資行為，而對于出租人而言，則屬于投資行為。承租人的總收入就是租賃期內的租賃價款和直接費用，這種融資行為以收回租金為標志，最終實現收回全部投資額的目標，而在這個過程中，出租人已經充分考慮了該業務的整體利潤。所以，在對投資款項進行計算時，重復計算了初始費用，同時在租賃的全過程中，承租人依據約定按時支付租金，并對沒有完成的租賃收益進行確認。在業務結算過程中，有可能導致應收融資款項出現余額，這樣就不符合會計核算的原則。

三、針對金融租賃會計實務處理中的問題提出建議

1.改進金融租賃形式的界定標準。在不同的法律認定中，金融租賃業務有著不同的性質，而在不同的業務范圍內，金融租賃業務也有著不同的定義。現階段，在國內的立法中，金融租賃業的界定仍然存在爭議。在租賃業務中，處于主導地位的是承租人，所以在對金融租賃業務進行標準劃分時，要從承租人的角度考慮問題，規范租賃的性質，從而使企業進行會計核算時，可以免于因為界定爭議而帶來的問題。

2.為金融租賃業會計處理問題尋找新方法。國內金融租賃業應該根據市場的變化對出租的物品做出合理的價格，通過找到新方法來增加自身的盈利利潤；不斷的完善金融租賃業的種類，發展租賃的新品種，努力提高金融租賃業的認知度和服務能力，通過創新與世界接軌，使自己在競爭中處于有利地位；堅持金融租賃信用第一的原則，實施對固定資產所有權的控制，從而使我國的經濟在金融租賃業的影響下不斷發展。

3.完善金融租賃行業的會計核算體系。為了迎合經濟的不斷發展，我們需要完善金融租賃行業的會計核算體系，將金融租賃的售后回租業務納入會計核算工作，提高對資產的評估計算，從各個方面使會計核算制度得以完善，以提高控制風險的能力。

四、結語

國內金融行業所處的環境已經有了很大的改變，企業會計準則逐步與世界接軌。為了金融租賃行業能夠更好的適應當今經濟的發展，我國應繼續給予該行業高度的重視，努力提高金融租賃業的財務專業技術水平，規范金融租賃交易，鼓勵企業與其他機構合作，實現資金、資源上的共享，從而使我國金融租賃業在國際競爭中處于有利地位。

參考文獻：

[1]財政部會計司編寫組.企業會計準則講解[M].北京：人民出版社，2012.

篇4

《2008最新財稅實務問答精編》

期待一本實用的工具書

對于廣大工作者來說，最為困擾的恐怕是如何處理在實務工作中遇到的各種財稅實務問題。由于財稅法規和政策的層出不窮，很難找到一個對各種財稅法規和政策都通曉的專家予以權威解答，因為現實中沒有一個個體“通才”可以做到這一點。

中華會計網校（省略）可以做到這一點，因為中華會計網校聚集了大量經驗豐富的財稅實務專家，他們對最新的財稅政策都會進行跟蹤和權威研究。自中華會計網校 “實務操作”欄目成立五年來，在線回答學員提出的各種實務問題已經超過10萬個。

在中華會計網校的支持下，《財會學習》雜志開辦了“實務咨詢”欄目，欄目推出后，受到了讀者的極大好評，該欄目是雜志閱讀率最高的欄目之一。有些單位甚至每期由專人對該欄目的問答題目進行收集和整理，作為員工“后續教育”的資料。

一本實用的工具書“來了”

市場上目前有一些實務問答類的書籍，但都存在著時效性不足、覆蓋面不廣、可操作性不夠、回答較為簡單等缺陷。廣大財會工作者真正需要的工具書，一定是一本緊密貼近財稅實務，牢牢把握法規和政策的精髓，并把二者結合起來，進而對工作有實際指導和幫助的書籍。這本書應該兼通俗性、全面性、權威性、及時性等特點。

《2008最新財稅實務問答精編》是中華會計網校五年磨一劍的產物，這本書收錄的每個問題都是從10萬余個財稅實務問題中精選而來，許多問答都是從幾個甚至十幾個近似問答精心編輯而來，所以，可以不夸張地說這些問題和解答“個個經典”。另外，對于一些具有“永恒”意義的經典問答，當然予以保留；對于受新準則、新制度、新法規等影響的題目，我們都按照最新的法規和政策進行了修改，充分考慮了時效性、前瞻性和實用性。

我們期待，《2008最新財稅實務問答精編》能成為財會工作者案頭不可缺少的工具書籍。它一問一答的格式，既親切而自然，容易讓大家認可和接受，也最大程度地保持了中華會計網校學員咨詢問題的原始風貌，以顯示每個問題完全來自于一線實務。

這本工具書的內容框架

由于中華會計網校的學員有數百萬人，學員來自各種行業，提出的問題可謂包羅萬象。為了方便讀者對于自己所關心問題的查閱，我們把書籍內容進行分類。首先是按照行業進行分類，在行業分類的基礎上，再按業務類型分類，本書將企業日常經營中各類業務分為：采購與付款業務、銷售與收款業務、成本和費用核算、籌資與投資業務、特殊事項、內部審計等。

《2008最新財稅實務問答精編》針對不同類型、不同行業、不同企業遇到的各類疑難問題，都會給予詳細、精準的解答，雖不能包容企業中的所有問題，但我們力求全面。所以，本書不僅是企事業單位、機關單位中的財會工作者不可或缺的工具性指導書籍，也可作為會計師事務所、稅務師事務所中專業人士的參考用書。另外，高等院校的相關專業的學生在學習相關課程時，參考本書將有利于結合實踐學習專業知識，以便加深對知識的理解。

篇5

關鍵詞：實踐教學 會計電算化 中等職業教育

會計電算化是會計的一場技術革命，給會計人員帶來不僅僅是信息處理工具的改變，隨之帶來的更是一種新的信息系統的理念。會計電算化使會計人員從繁重的數據處理之中解脫出來，從事到更高級別的財務管理之中去，使財會人員的能力得到更好地發揮，使信息資源得到充分地利用。會計電算化是一門新興起的邊緣學科，它結合了會計學與計算機科學技術兩門學科，會計人員不但要掌握扎實的會計基礎、會計實務處理能力，而且還要掌握計算機基礎技術應用能力，它是一門實踐性很強的課程。中等職業學校會計電算化人才的培養與會計電算化課程教學密切相關，會計電算化教學在很大程度上又取決于會計電算化實踐教學的開展。

一、以財務軟件為信息處理平臺，明確教學內容

1.會計電算化應用中存在的主要問題

我國會計電算化發展規劃是：2010年，80%左右的中小型企業實現會計電算化。為了提高會計業務處理效率，政府在推廣會計電算化時做了大量的工作，但在實行中存在著一些問題。

(1)會計人員的財務軟件知識單一

我國的會計電算化人才培養的組織方式有幾種：企業自行組織學習、企業與軟件供應商合作開發軟件和各地財政部門組織統一學習，還有一種人才來源于學校的畢業生。在各種人員培訓中，往往是以財務軟件的實際操作為主，而且是針對著一種財務軟件進行學習，缺乏對會計軟件工作原理的學習及理解。當面對不同的財務軟件時往往不能舉一反三，隨機應對。

(2)不能活用軟件

部分企業在開展電算化過程中，對相應財務軟件只能做到基本運用。比如，只能使用某些特定的模塊，對功能模塊的初始化功能掌握不透，不能應付復雜的工作需求。

這些情況都制約會計電算化的發展。歸根到底，推廣會計電算化應用的關鍵因素是人才問題。怎樣才能培養出滿足實際需求的會計電算化人才，是中職會計專業擎需解決的課題。

2.會計電算化教學的誤區

會計電算化教學應避免進入“會計電算化教學就是會計核算軟件操作教學”的誤區，甚至有些教師拘泥于到底要用哪種財務軟件來教學。中等職業學校培養學生的定位是培訓實務型人才，會計電算化教學目標要求學生必須掌握一至兩門會計核算軟件的操作。不少學校的老師因為學生難于掌握理論知識或者認為“理論知識無用”，只關注會計財務軟件實訓教學，或關注于選擇用友軟件還是金蝶軟件教學，這樣都是不可取的。我國會計軟件行業發展較為成熟，市場銷售的會計軟件品種較多，這種只要求學生掌握特定會計核算軟件的教學，必然導致學生在工作中不能靈活運用財務軟件。

3.明確教學內容

教學中樹立以軟件為信息處理平臺的理念，其實質就是強調理論與實踐相結合，選用實訓的軟件只是做為學習會計電算化知識的一種工具。

明確教學內容，教學才具有針對性。會計電算化知識體系中，掌握會計核算軟件的操作只是其中的一項基本內容，理解會計核算軟件的工作原理、熟悉會計業務處理流程、了解會計信息在會計功能模塊中的聯系等同樣重要。教學用財務軟件的選用，只要有代表性就行。在教學中，把實踐教學與會計電算化理論知識緊密相結合，通過實踐教學，以某種會計核算軟件作為一種信息處理平臺，讓學生掌握會計核算軟件操作技能的同時，掌握會計電算化理論知識，才能應付實戰工作中的各種狀況。

二、運用多種教學手段，加強會計電算化實訓教學

1.采用分段式教學，提高實踐教學效率

會計電算化的實踐教學往往是以企業一個或連續幾個會計期間的會計業務為背景，它涉及到企業會計部門的各個工作崗位，涉及到會計軟件中的各個功能模塊。怎樣才能在有限的兩節課內讓學生掌握知識點，提高學習的效率，有賴于教師的教學組織能力。

實踐教學中往往會遇到如何保證賬套資料的延續性問題。學生電腦一般裝有還原系統的軟件或硬件，機器一旦重新啟動就會恢復到上次的狀態，學生操作的賬套狀態不能維持在一個連續的狀態，而會計持續性原則是不允許失去賬套前面的資料的。即使沒有系統還原這個問題的存在，也可能有前面的賬套業務沒處理好，導致后面的業務難以進行的情況。

采用分段式教學方式，是解決賬套資料延續性問題的方法。所謂分段式教學，指的是對實踐資料進行合理的劃分，準備好實訓用的前期賬套資料。

如何對賬套資料進行合理分段，是保證教學效率的關鍵。教師應事先對整個賬套資料進行操作，把本次實踐前的賬套做成一個斷點，備份好賬套，以便學生實訓時引入。分段要考慮知識點的完整，列出實踐內容及要求。如總賬系統，建賬及各種基礎資料的輸入可以做為一個分段內容，憑證的輸入，編輯，審核，記賬環節可以設置成一個分段，自動轉賬憑證可以設置成一個分段，每一個分段練習，學生都能掌握一個或幾個知識點。另外，要考慮學生的計算機基礎技能的熟練程度，如打字速度及操作系統運用能力，確保學生有足夠的時間完成實踐練習，并預留有適當時間講解，及時把實踐與理論相結合，闡明軟件的工作原理。

2.設置信息“地雷”，提高實戰能力

實踐練了讓學生掌握軟件的基本操作流程及操作方法之外，還有一個就是發現問題。學生的課堂實踐往往能順利完成，在工作時卻遇到各種問題無法解決，這與實踐教學資料設置的全面性有很大的關系。

教學練習資料是模擬一個企業的真實業務狀況來設置的。實驗資料的安排一般是按業務流程進行編排，學生按資料順序操作可以較順利完成操作，但無法出現的意外情況，不利于解決工作中遇到的問題。例如，練習憑證輸入的資料是按照憑證的日期按順序排列的，按順序輸入憑證是不會觸發“序時處理”選項規則的。現實的情況是：操作員可能漏輸入了一張憑證，由于“序時處理”規則，將無法輸入該張憑證，遇到這種情況時，學生將不知怎樣解決。還有一種情況就是，賬套資料全部都是正確的，同樣無法觸發到會計軟件的某些規則。如科目代碼規則設置為4222，當我們錄入科目代碼100201時，當然是沒問題的，但如果我們把科目代碼提供成1002011，必然觸發科目編碼規則。

所以編排實驗資料時，應充分考慮到會計軟件初始設置中選項的各項規則，在資料里面設置適當的人為錯誤信息，這種錯誤信息能觸發一些異常情況。學生日后工作的處理狀況是復雜的，可能會遇到各種情況，通過人為制造一些“錯誤”資料，提早讓學生遇到各種狀況，鍛練學生實戰操作能力，我們把這中信息資料稱為信息“地雷”。

3.組織好學生的崗前實訓，加強適應能力

畢業前，組織會計電算化的崗前培訓，能讓學生快速適應工作崗位。會計專業學生畢業前一般都安排有手工會計業務的實訓資料，會計電算化的崗前培訓資料可以用手工業務資料在軟件中進行操作，模擬企業會計電算化的雙軌運行。會計電算化日常教學的實訓方式是一人擔任著各項工作崗位，具備有所有功能模塊的操作權限，整個賬套資料的練習都是學生自己完成的。這種實踐方式有利于學生了解整個會計核算軟件的工作流程及掌握各個功能模塊的操作技能。為了更好地讓學生適應工作，還應該根據情景模式，設置好工作崗位，讓學生分組分崗練習。組中輪流讓一人擔任電算主管，負債工作的分工，明確相應工作崗位的權限及職責，一個會計期間業務處理完畢后，由電算主管對各崗位人員做業務評價。通過崗前實訓，可以起到如下效果：(1)加強職業崗位認識，清晰會計資料的傳遞流程；(2)加強分工合作訓練，培養團體意識；(3)對教材中工作崗位職責的規定有深刻的認識；(4)通過雙軌運行，加強了對手工會計與會計電算化異同點的對比。加強崗前強化訓練，有利適應工作崗位。

4.開展校企合作，拓展軟件的應用能力

校企合作是對常規教學的一種有較的補充，校企合作有兩種方式：

（1）教師參與的校企合作

教師會計理論知識豐富，但缺少實際會計工作經驗。通過教師深入到企業調研，可以了解企業的真實工作狀況，熟悉企業會計業務工作流程，了解企業會計電算化工作中所遇到的問題、熱點。通過實踐調研，教師還可以收集到實際的會計業務信息，整理出滿足課堂教學的會計電算化實踐教材，使實踐教學更具有針對性質、實戰性。

（2）學生參與的校企合作

讓軟件公司走入校園，在學校開展培訓業務。此舉帶來兩個好處：

其一，軟件公司把信息產業及會計軟件行業的最新動態帶給學生，有利于學生了解會計電算化的發展狀況，了解軟件行業的熱點。

其二，有利于拓充課堂知識。當前，中等職業學校的會計電算化教學定位是初級水平，即掌握軟件一些主要的功能模塊的使用，如總賬、報表、工資、固定資產等模塊，而且是在單機狀態下進行的。通過參與軟件公司的相關培訓，學生可以了解到網絡版的會計軟件工作情況，掌握進銷存相關功能模塊的操作甚至是ERP軟件的操作技能，拓展了學生的知識結構。

另外，可以鼓勵學生進入企業財務部門見習調研，直接了解企業的工作流程，了解會計核算軟件應用中的熱點問題。

會計電算化是一種趨勢，為了適應會計信息化的需求，需要我們在會計電算化教學中采用各種方法，加強學生實務處理能力，搞高學生的綜合素質。無疑，會計電算化實訓教學起著至關重要的作用。

參考文獻：

[1]趙樺.對會計電算化教學的思考.職業技術（下半月），2007，(1).