新能源及其發電技術精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇新能源及其發電技術，期待它們能激發您的靈感。

篇1

【關鍵詞】 新能源 發電技術 能源開發

隨著社會的不斷進步，國際間的相互競爭日益加劇，由于日益突出的環境問題，以及能源危機問題，新能源的開發與利用已經成為各國發展的重中之重。雖然和發展成熟的煤，石油，天然氣等常規能源相比，包括太陽能，風能，地熱能等對于保護環境，節能減排，促進社會可持續發展方面有著積極的作用和意義。而新能源發電技術也必然存在著廣闊的發展空間。

1 太陽能發電技術

石油，煤炭等常規能源的儲量日益減少，作為目前世界上儲量最多的清潔能源，太陽能發電無疑已經成為應對能源危機的重要途徑。目前國內利用太陽能發電的方式主要有光熱發電與光伏發電兩種。

第一，光伏發電。利用光照造成了半導體和金屬相結合部位火災不均勻導體出現電位差的現象就是光伏效應。基于光伏效應從而把太陽能直接轉換成電能的部件，當太陽能電池被太陽光照射時，在太陽能電池里經過太陽光光子的激發產生電子空穴對，電子空穴對與電子向電池的不同方向移動，當在外部形成通路時，此時就會產生電流，從而形成電能。目前，光伏發電應用最多的兩種形式是并網型光伏發電系統與離網型光伏發電系統。并網型光伏發電系統是和電網相連的光伏發電系統；而將太陽能電池直流電直接利用的是離網型光伏發電系統，離網型光伏發電系統可以基于不同的需要利用逆變器實現將電流轉變為直流電，滿足了人們的需求。

第二，光熱發電。把自然界中的光能進行匯聚，利用結合聚光器實現太陽能的匯集，通過處理后，太陽能實現了由液態向氣態的轉變，從而可以用來實現汽輪機的發電，這就是光熱發電系統發電的原理。光熱發電系統主要包括了以下三種形式，即槽式光熱發電系統，蝶式光熱發電系統，以及塔式光熱發電系統。由于槽式光熱發電系統的發電效率比較高，因此，是目前應用最廣泛的光熱發電形式。由于技術的限制，目前和光伏發電相比，光熱發電進展比較緩慢。

2 風力發電技術

實際上風力發電是進行能量轉化的過程，一般情況下，風力發電系統包括了發電機，槳葉，電力電子裝置，機械傳動裝置和升壓變壓器等設備。風機槳葉捕獲風的動能，并且將其轉變成機械能，通過機械傳動系統將由風能轉變的機械能轉化為電能，然后流域電力電子裝置或者直接將電能接入到電網中。隨著科技的不斷發展，風力發電技術也越來越完善，目前主要的風力發電技術有恒速恒頻以及變速恒頻兩種風力發電方式。

3 地熱發電技術

通過熱能向機械能的轉變，然后將機械能運用到發電機，從而產生電能，也就是說通過蒸汽的熱能帶動汽輪機轉動，最終實現發電，這是地熱發電技術的原理。隨著技術的不斷進步，目前新型地熱發電技術并不需要過多的裝置，同時，地熱發電技術也不需要燃料的消耗，利用載體將地下的熱能帶到地面上，地下熱水以及地下天然蒸汽都是地熱發電的載體。基于此，可以將地熱發電技術分為兩種形式，即熱水型地熱發電技術和蒸汽型地熱發電技術。我國自從上個世紀的七十年代開始出現地熱電站，目前山東招遠，江西溫湯等地都建有地熱發電站。在目前我國已經探明的地熱田中，羊八井地熱田的蒸汽溫度最高，超過了172攝氏度。我國地熱資源豐富，因此，要大力發展地熱發電，而地熱發電技術的實施，必須有設備，技術，人才等的保障。

4 生物質能發電技術

利用自然界中的生物產生電能，也就是基于綠色植物光合作用，把太陽能轉變為化學能，在生物體內進行存儲，生物質能具有分布廣泛，清潔，污染低，種類多的優勢，因此，生物質能發電技術的研究已經成為研究的重點和熱點。

對生物質能利用的方法包括直接進行燃燒，包括氣化，直接液化以及熱解等的熱化學法，包括酯化，間接液化等的化學法，包括水解，沼氣技術，發酵等的生化法，以及物理化學法。作為對生物質能進行有效利用的主要方式之一，生物質發電包括了沼氣發電，混燃發電，氣化發電以及直燃發電等方式。

我國作為農業大國，擁有非常豐富的生物質能資源，同時，我國政府大力發展清潔能源發電技術，因此，生物質能發電一直受到政府的重視與支持。目前我國已經投產和正在建設的生物質能發電項目將近50個，不過，整體上我國的生物質能發電還處于發展初期階段，商業化與產業化的程度不高，因此市場競爭力不強。按照我國《可再生能源中長期發展規劃》的要求，我國生物質能發電到2020年發電裝機容量將實現3000萬千瓦的目標。

雖然生物質能資源巨大，然而進行原料收集，加工，存儲以及運輸時需要的投入比較大，從而使得總成本升高，我國政府正在通過相關優惠政策的出臺與實施，鼓勵生物質能發電技術的研究，從而使得可再生能源得到充分發展。

5 海洋能發電技術

將海洋中所蘊含的能量進行利用并進行發電的技術就是海洋能發電技術。海洋面積占到地球表面積的70%以上，海洋資源豐富，同時清潔無污染，是人類可以用來利用的新的能源，然而，海洋的地域性比較強，其能量的密度又比較低，因此，使得海洋能的開發利用受到一定的限制。目前利用海洋能進行發電的技術主要包括了潮汐發電技術，小型波浪發電技術。由于太陽與月球等的引力造成海洋水位出現潮汐變化時具有的能量，就是潮汐能發電。潮汐能發電蘊藏的能量高，由于對環境造成的影響比較小，屬于可再生能源與清潔能源，而運行成本低，但是潮汐能發電建設成本過高，電價也就相應比較高，限制了潮汐能發電。利用波浪能轉變成氣壓，機械等的能量，利用傳動裝置對發電機進行驅動進行發電就是波浪發電。我國海洋資源豐富，雖然波浪發電技術較為復雜，但是其發展前景非常好。

6 結語

隨著人類社會的不斷發展，促進了新能源發電技術日益完善，而我國黨的十明確提出節能減排，構建可持續發展社會，新能源發電技術對于保護環境，緩解我國目前的用電危機，保障我國可持續戰略的實施起著非常重要的作用。

參考文獻：

[1]韓文科.多元化路徑發展清潔能源[J].中國經濟周刊，2009（6）：38，39.

篇2

【關鍵詞】電力節能；新能源；開發

1 電氣節能措施

1.1 運用新型節能技術減少電能消耗

1.1.1 分布式供電技術

分布式供電是相對于集中式供電而言的，是指將發電系統以小規模（數千瓦至50MW的小型模塊式）、分散式的方式布置在用戶附近.可獨立地輸出電、熱或（和）冷能的系統。較傳統的集中供電，分布式供電沒有或者很低的輸電損耗；另外分布式供電可以利用可再生能源發電，既節能又環保。

1.1.2 電力蓄能節能技術

電力蓄能節能技術是電力需求側管理中的一項重要內容，通過對以中央空調蓄冷技術、中央空調余熱回收蓄熱技術、空氣源熱水熱泵蓄熱技術和電爐鍋蓄熱技術為代表的蓄能節能技術的應用，把電轉換為其他能量儲存起來，供需要的時候使用。電力蓄能節能技術，可把用電低谷時的電能轉換成其他能量儲存起來。在用電高峰時釋放使用，有效解決資源浪費問題.提高發電設備利用率。

1.2 通過改造電氣設備減少電能消耗

1.2.1 變壓器的改造

推廣使用低耗損變壓器。在整個電網當中，為了適用不同用戶對電力的需求，必須要用電壓器將電壓分級輸入，大量的變壓器的使用，必然造成總功率的損耗。因此將變壓器的損耗降到最低是實現供電系統的節能措施之一。采用非晶合金鐵芯的變壓器。噪音低、損耗低，空載損耗是常規變壓器的20%，而且維護簡單，運行費用低，因此推廣適用低耗損變壓器可是有效降低總功損耗。

變壓器參數優化。在傳輸電量相同的條件下，通過擇優選取最佳運行方式和調整負載，是降低變壓器電能損失的有效途徑之一。在變壓器運行過程中，加強供、用電科學管理。即可達到節電和提高功率因數的目的。每臺變壓器其容量、電壓等級、鐵芯材質不同，所以有功功率的空載損失和短路損失，無功功率的空載消耗和額定負載消耗的參數各不相同。因此選擇變壓器的參數和優化變壓器運行方式可以從分析變壓器有功功率損失和損失率的負載特性入手。選擇參數好的變壓器和最佳組合參數的變壓器運行，可以降低能耗損失，達到節能目的。

1.2.2 優化電網配置

在電網中通常會有大量無功電流，這直接導致線路損耗增大，變壓器利用率降低，用戶電壓不穩定。無功補償是利用技術措施降低線路損耗的重要措施之一。在有功功率合理分配的同時，做到無功功率的合理分布。無功補償優化是通過凋整電網中無功電流的分布，從而達到降低網絡的有功功率損耗，并使電壓水平保持最好的目的。隨著計算機技術的不斷發展，在高壓無功補償技術方面，開發出的新型低壓和高壓無功動態補償裝置，已經研制成功并應用到大中小型變電所。新型動態補償裝置，計算機系統控制，實現了無接點化.不產生諧波，無合閘同流；同時有效減小電壓閃變和防止系統振蕩。并可分相補償.從而達到減少電網能量消耗，提高供電質量的效果。

1.2.3 降低線路損耗

當電能傳輸時，在電路網絡中就產生功率損耗，一般來說，其與線路的長度和負載的大小相關聯。因此，應當盡量提高系統的功率因數、減少導線的電阻，從而降低其損耗。其措施主要有以下幾種：①線路路徑的選擇要合理。為減小導線長度，線路盡可能不走彎路，盡量走直線：②合理選擇導線截面積：導線的截面積大小的確定應根據電流指標與經濟條件來確定。對于線路較長的電路，在滿足電流以及電壓降要求的情況下，可使導線的截面積加大1～2級：③合理確定電氣用房所在的位置。其遵守的基本原理就是盡量減小供電路徑。

1.2.4 空調系統的節能

公共建筑暖通空調系統的能耗至少占建筑總能耗的50%以上，系統節能潛力巨大。具體應遵循一下原則：機電設備啟停優化控制；變風量、變流量系統最優控制：冬夏季部分負荷時水泵分設控制：與冰蓄冷相結合的低溫送風系統控制：參數設定節能控制，包括溫度標準設定、焓值控制、利用室內C02濃度控制新風量等。

2 電力新能源的開發

面對當今國際社會嚴峻的能源形勢，中國政府高度重視新能源的開發利用，把加快發展可再生能源作為“十一五”時期能源發展的一項重要任務。我國新能源產業目前呈現良好的發展前景，預計到2015年所規劃的新能源提供的電力、熱水和燃氣終端能源產品的總量將達到4300萬噸標準煤，并將直接拉動相關行業的發展，帶來明顯的環境效益。新能源的發展現狀有機遇更有挑戰，技術與經濟問題并存。

2.1 風能

就風電而言，我國規劃的風電基地所在地區電網規模偏小，需要依托更高電壓等級、大規模遠距離輸送因而由此帶來了復雜的電網技術和經濟問題。大規模發展風力發電，使我們不得不面對系統調峰調頻問題。目前，我國平均峰谷差約為30%，部分地區達40%，未來還有可能進一步加大：而系統調峰主要依靠煤電。新能源的大規模開發，將使得系統調峰面臨更加嚴峻的考驗。

2.2 太陽能

太陽能發電技術的發展也亟待社會的支持。以天和家園太陽能試點工程為例，若要收回投資成本，則每千瓦時上網電價應高于3元，遠遠高于煤電的上網電價：如按現行居民用電價計算，收回投資成本需100年以上。雖然我國光伏產業產品組裝能力躋身世界前三，但晶體硅提純、鑄錠切片、逆變控制等核心技術卻被國外壟斷。中國的光伏產業“兩頭在外”知識產權掌握度不高，實質上是受制于國外研發企業為其“代工”。雖然我國新能源的發展形勢總體上良好，但其事業起步晚、發展快，相關政策法規不夠完善，標準體系不夠健全，與電網及其他電源的發展不夠協調。

2.3 大力發展新能源有助于共建和諧社會

（1）大力發展新能源可以解決能源危機、緩解運輸緊張局面。即使新能源短期內難以占據能源市場的主要份額，但卻可以很大程度減輕用電壓力，也可以很大程度上減輕電煤緊張的局面，不會出現為了搶運電煤中斷其他貨物的運輸造成的運輸緊張。

（2）大力發展新能源有利于節能減排，保護環境。新能源的迅速崛起將使人們對化石能源需求一定程度上減少，小煤窯的開采就會減少，對周邊環境的影響也會降低。火力發電對大氣的污染也會減輕。

（3）大力發展新能源可以減低通貨膨脹。新能源作為能源的重要提供者后，對傳統能源如煤、石油的需求就會大幅降低，煤和石油的緊缺情況會得到改善：一旦煤的價格下降，電力的價格就會下降，工業產品價格就會下降。隨之許多生產資料和生活資料價格也可能下降。

3 結語

我國目前主要還是火電和水力發電為主，消耗的電能很大，而且也存在著一定的環保問題，這就要求電氣產業做好節能降耗工作，就要考慮降各種主流電能開發方式的效益，采取一系列實用措施來降低能耗。在進行電氣節能的同時，前提還是要保證能源的供應能夠滿足實際需要，不能單純地追求降低能源損耗而損害了集體利益。作為電氣產業的工作人員，需要認真研究電氣節能的新技術、（下轉第61頁）（上接第88頁）新方法，努力為我國電氣節能和新能源開發貢獻自己的力量。

【參考文獻】

[1]，張曉路.淺析我國新能源的開發和利用[J].廣州：華南理工大學學報，2010，7.

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關鍵詞：電氣節能技術；新能源；發展應用

中途分類號：F407.6

1 電氣節能技術與措施

1.1 對變壓器設備進行節能技術的改進

在整個電網運行輸送系統中，變壓器是最重要的組成，將節能技術應用在變壓器設備的改進上，可以調節電壓，實現電能的安全輸送，降低電能的損耗，而對變壓器設備進行節能技術的改進，就是要使變壓器改進為低損耗的設備。不同的用戶對電力的需求不同，因此不同用戶的電力輸送的電壓也存在著較大的不同，采用變壓器調節電壓時，就會造成一定電能的損失，所以研究低損耗的變壓器，對節約電能具有重要作用，采用非晶合金鐵心構成的變壓器具有良好的節能環保作用，不僅可以降低電能的損耗，還可以降低成本的支出，具有良好的推廣使用價值。調整變壓器的參數可以有效的降低電能的消耗，實現節能目標，在電能輸送的過程中，我們要對電力負載進行調整，改變其運行的方式，降低電能在輸送過程中的損耗。變壓器在運行的過程中們需要加強對各個方面的管理，通過對變壓器進行調整，可以提高節能的效果，降低變壓器中的功率損失與消耗，提高電能的利用效率，從而實現節能環保的目標。

1.2 強化照明設計，節省能源

平時在人們的生活中，照明設備是人們不可或缺的一部分，照明設備不僅能夠為人們在黑暗的環境中提供光亮，也為城市的美化貢獻了一定的力量。然而在照明設備的大量應用中，也造成了大量的電能損耗，為了解決這一問題，對照明設備進行節能設計，減少照明能源的消耗便成為現階段節省能源的重要手段，在照明節能設計的基礎上，既能夠保證照明的質量與效果，同時也能夠減少能源的消耗。其一，合理選擇照明形式，在照明的同時要善于利用自然光，以此減少照明能源的消耗，其次，設計人員在進行設計的過程中，要將自然光源與照明光源進行結合，以此實現節能照明能源的目的。其二，結合不同的照明場所，設計不同的照明亮度，例如臥室光源的設計，可以選擇相對柔和的照明燈光，還可以利用熒光燈進行光源的平衡設計，針對比較高級的場所，便可以選擇三基色熒光燈，或是高顯色性鈉燈；其三，在照明的安裝方面，要合理選擇安裝位置，結合該場所實際的照明需求，設計節能開關，例如聲控開關，便可以實現照明節能的目的。

1.3 采用節能技術減少線路的電力損耗

發電站是通過輸電線路進行電路的輸送的，很多時候發電站與電力用戶的距離非常遠，在運輸的過程中就會造成線路的電能損耗，輸電線路越長，電力負載就越大，造成的電能耗損也就更大，降低線路的電阻值，可以提高電網系統的功率因數。在供電營業區域內，要結合區域經濟發展，做好規劃與布點方面的工作，如負荷密集地變電站電壓等級應選110kV及以上為宜，偏遠山區，負荷較輕的地方可采用35kV及以下變電站。線路規劃要堅持最短距離的原則，減少線路的長度距離，在選擇導線時，要注意規格的選擇，包括截面積等，選擇截面積較大的導線在某種程度上也能降低能源消耗。在進行輸電線路的架設時，要對整個區域進行綜合了解，選用最短路徑的方法降線路電能的損耗。

1.4 空調系統的節能設計

現如今空調系統的應用已經十分普遍，在建筑內部可以通過空調系統的應用，實現對溫度的調節，然而在應用空調系統的同時，會導致能源耗損。為此，空調系統的節能設計已經成為現階段相關人員研究的主要問題之一。冰蓄冷技術主要是通過電網低谷階段的風能，將冷量進行儲存，以此實現白天能量的釋放，達到節能的目的。冰蓄冷技術的應用，不僅實現了能源的節約，同時也大大節約了空調安裝的費用，減低空調制冷機的功率，減少電力負荷，進而實現空調系統的能源節約。

2 電力新能源的開發與發展應用

2.1 風能轉化為電能的應用

風能作為電力新能源具有良好的節能效果，對紓解現今能源緊張的現狀提供了積極的作用，利用風能轉化為電能，有效的提高了電能的利用率，現今可以有較多的新能源應用在電力能源的開發與使用中，風能的應用具有良好的節能效果。

2.2 太陽能光伏發電

現階段我們對于太陽能的應用已經比較普遍，太陽能作為新能源，其能源儲備量較大，并且已經被開發，所以在各方面的應用中十分普遍。在電力方面，太陽能光伏發電的應用，主要是利用了太陽能電池板、控制器以及蓄電池等元件共同構成了光伏發電系統，為此，這也是一個發電的控制系統。在其應用的過程中，主要是通過太陽能電池板以及蓄電池的連接，以此進行太陽能的儲存，再利用控制器以及逆變器對太陽能傳輸系統進行控制，實現對電網的管理，進而達到節能的目的。現如今太陽能在人們的生活中十分普遍，例如熱水器等，其運行原理便是通過安裝的太陽能電池板將公共電網進行連接，進而構成光伏系統，不僅提高了能源的利用效率，同時也減少了能源的損耗。

2.3 地熱能源的開發

受社會發展的影響，人們的取暖設施愈發先進，尤其是地熱資源的應用，逐漸成為現階段家庭中取暖的主要設施。在我國，擁有豐富地熱資源的地區主要在云南以及一帶，經過相關的調查分析可知，現階段我國地熱田數量約為300左右，天然熱量能夠達到1.1×102J/年。由此可知，地熱資源的開發是現階段推動電力新能源發展的主要內容，在地熱資源的開發中，我國還存在比較大的發展空間。除此之外，開發地熱資源，不僅能夠推動我國電力行業的發展，對于農業的發展也具有一定的重要性。

結論

綜上所述，受我國經濟發展的影響，社會中對于電力的需求逐漸增大，然而隨著需求的不斷提升，電力能源也出現了緊缺的現象，為了解決這一問題，開發電力新能源，推行電力節能技術，是現階段促進電力行業發展的主要手段。文章針對電力新能源的開發，對電力節能技術的應用手段進行了闡述，通過文章中的分析，希望能夠在此基礎上全面提升電力新能源開發效率，實現電力能源節約，減少能源的消耗，進而推動我國電力行業的可持續發展。

參考文獻

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【關鍵詞】 電力企業；員工能力；教育培訓

前言

隨著社會經濟的飛速發展，電力企業體制改革的不斷深入，新設備、新技術不斷得到廣泛使用，電力企業技術領域迎來了新的挑戰和機遇，同時也對企業管理者和員工的素質提出了更高的要求。而目前電力企業員工隊伍以技術性員工、滯后技術員工、學歷較低員工為多數，企業面臨的人力資源總量過剩，人才總量缺乏的矛盾更加突出。如何提升企業管理者和員工的素質，適應不斷發展的新技術要求，成為電力企業一個急需解決的課題。從企業的特點而言，電力企業是一個具有技術密集、人才密集、專業性強的特點，因此在不斷改革、設備不斷更新、技術要求不斷提高的企業發展中，電力企業發展目標為：保護電網安全、資產增值、社會效益與經濟效益；通過多角度、全方位的員工培訓工作，為企業發展多挖掘、培養、儲備人才，確保實現人力資源升值與管理提升的目標任務。特別隨著電力不斷升級，新技術的不斷出現，加上人們對電力系統可靠性、安全性和供電質量的要求在逐步提高，需要培養出掌握新知識和新技術的優秀電力員工。

在這種新形勢下，我們必須使用一種新型而有效的培訓，使得電力行業培訓不得不與時俱進，在充分發揮自己原有特點的同時，努力充實和完善自己，改善培訓環境、加強培訓管理、完善培訓手段，只有這樣才能牢牢地站穩電力企業教育培訓市場，為電力企業多培人才培好人才。

1.新時期電力企業員工培訓的重要性

隨著改革開發的進程不斷深入，經濟水平高速發展，我國的電力企業體制改革大步前進。在這樣的環境下，新設備、新技術在我國的電力企業中大量引進和開發，被廣泛的使用。但是在技術能力大幅度提高的同時，也相應的提高了對企業員工素質的要求。

目前很多供電企業施工、技改、維修、維護等工作都是外包給外面施工單位完成，企業員工只是做些管理工作，但是由于不參與施工、技改、維修、維護等工作，很多員工缺乏最基本的技術水平能力，導致管理工作沒有達到很好的效果。由此來看，我國目前的電力企業員工的技術水平，與新時期科學技術主導的生產模式，還存在一些差距，在一定程度上不能達到企業發展所要求的水平。電力企業要實現技術水平與人力水平的協調發展，才能為保證企業健康、平穩的發展。這樣，如何有效的提高員工素質就成為了一個亟待解決的課題。如果不能解決好這個問題，就必然會對企業的整體生產水平和經濟效益產生不良影響，從而制約企業的運行發展。

總之，電力企業在新設備、新技術、服務水平不斷不斷提高的大潮下正實現戰略性轉變，電力行業的這一戰略性轉變必定以新技術來實現，對各類專業人才提出了更新、更高的需求，應對如此的需求變化，電力企業如何開展教育培訓工作，是新的發展形勢下的一個巨大挑戰。

2.當前電力企業培訓工作存在的問題

最近幾年來，電力企業職工在進行職工培訓的時候，一般是從工作崗位的層面出發，并不是將通過培訓來滿足崗位的基本要求主要目的。一是，培訓工作并沒有進行長遠規劃，目標不清晰，針對性不強，并沒有從主觀上來對員工進行激勵；二是，員工培訓方式相對滯后，手段比較單調，采用填鴨式的教學方式，強調書本知識的傳授；三是，沒有對培訓效果進行科學的評價與考核，導致員工培訓變成了一種形式，隨意性很強；未對員工培訓需求展開深入分析，在培訓中強調形式與規模，并沒有重視質量等。這對企業的培訓投入產生負面影響，無法從根本上來提升廣大職工參與培訓的積極性與主動性，企業競爭力也受到一定影響，整體效益出現下滑。

3.如何提高員工能力

3.1加強對培訓工作的思想認識

供電企業的基本特點是知識與人才密集，專業性較強，但是在當前的市場環境內，其發展的目標定位在兩個方面：一方面，確保電網安全、經濟效益與資產增值；另一方面，通過多角度、全方位教育培訓方面的工作，為供電企業挖掘、培養、儲備更多的優秀人才，實現企業的文化、人力資源以及管理等多方面增值。電力企業應該打造一流員工隊伍，適應企業發展的基本要求，堅持“以人為本”，強化廣大員工的繼續教育方面的工作。從技術管理的層面來看，當前的電網發展發展迅速，特別是高參數、高電壓、大容量、大聯網的特點很明顯，所以，應該通過強化教育方面的工作來提升廣大員工的專業化水平，切實管理好現代化的電網；從生產經營的角度來看，電力體制改革和國企改革都繼續深化，對企業管理與技術等方面的素質要求逐漸提升，假如未能通過教育培訓的方式來強化企業的應變力與競爭力的話，就會被市場所淘汰。所以，教育不應該為軟性指標，應該變成是現代企業經營管理的重要基礎。企業成功不只是在規模與利潤上的體現，還是企業價值升值的過程；現代企業價值獲得資產賬面價格后，還應是有形資產與無形資產價值、管理文化與人力資源價值的綜合系統。

知識經濟作為新經濟形態，其能決定供電企業的技術、科學、管理、知識等多個方面的創新，與此同時，在創新的過程中有新問題出現，這就需要人們經常帶著問題去學習，讓企業處于健康發展狀態。電力是技術密集型產業，在市場競爭與供電生產內，職工勞動所蘊含的智力成分越來越多，企業也將更多高技術運動到生產當中來，這就需要職工不斷去進行創新。供電企業對人才的開發一般是通過培訓教育、知人善任，加強人才引進，并積極推薦人才，創造好的條件去吸引人才，采用更多更好的形式去培育人才，形成利于人才成長與提升人才質量的環境。供電企業人才資源開發將重點放在員工培訓上，生產經營注重教育與技能方面的培訓，將其打造成一流學習型團隊，為供電企業發展創造前提條件，將廣大員工的素質物化成企業參加電力市場競爭的一種能力。

3.2建立激勵機制

在員工的培訓工作中，員工的主觀能動性起著至關重要的作用，通過激勵機制的建立，來激發起員工的積極性使員工對個人價值的提高有強烈的動力。從而才能更好的保證員工培訓工作的最大效能。

激勵機制在企業的科學管理中有著重要的作用，采取各種形式和制度來調動員工的積極性，是任何企業的管理者想要提高工作效率，實現既定目標，而必須要面對的工作。同樣的，也要把這一理念和方法運用到電力企業員工的教育培訓工作中。所以，在電力企業員工的教育培訓中，一定要對表現積極、認真主動的參加教育培訓，并且通過學習能夠切實提高自己能力的員工，要及時的充分的給予物質與精神上獎勵。而對于缺少上進心，學習意識淡薄的員工就要進行嚴格的批評，嚴重的要進行相應的處罰。要堅決作到，學與不學區別對待，認真與懶惰區別對待。從而使員工建立學習光榮，落后可恥的進步心態。學習結束后，要參考學習中取得的成績，來量才適用，按能力技術水平的優劣、強弱來安排不同崗位，高度透明的對人才進行選用。在優秀員工的評比時，更要把是否努力學習作為一個重要標準，這樣就可以充分的激發起電力企業員工的進取心。

3.3培訓內容的選擇

在培訓內容的選擇上，企業要作到針對性，有效性。要與企業的客觀情況和發展目標相結合，總結出企業的實際需求。通過企業考察或員工的自我認識，來選擇最員工最適合的學習方式和科目，目的是有利于把員工的優勢和培訓學習有機結合，把最高水平發揮出來。在培訓的過程當中，更應當樹立與時俱進的思想，不斷創新培訓的內容，引進新穎的方式，最大程度的擴展企業員工的知識范圍，緊跟電力企業的發展步伐，勝任發展變化的技術環境。

3.4評估體系的建立

培訓評估體系是教育學習過程中的一個重要環節，通過前期準備、學習過程中以及學習后效果的評估，使培訓活動的水平有個評價的標準，使培訓教育不會流于形式，避免了走過場的可能。同時對于培訓活動本身的實踐、員工工作的績效進行全面的評價，為今后的培訓得到借鑒。良好的培訓教育，是與員工的獎懲、晉升等緊密結合的。企業可以把薪酬結構與員工技能的提升及其產生的經濟效益掛鉤，把崗位技能工資作為員工薪酬的重要組成。以此，來鼓勵員工將所學到的知識和技能充分的應用在工作中。

結論

在電力企業的生產運營中，表現出專業要求高，技術多樣的特點。要創造可觀的經濟效益就需要重視和加強員工的培訓工作。要積極探索，不斷總結新的方式，新的途徑，來為企業培養出更多的高素質、高水平人才，來實現企業的整體能力的增值，為穩步發展打下堅實的基礎。

參考文獻

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[2] 王戰，供電企業實施績效管理的措施探討 [J] 陜西電力2005（03）：34

[3]谷裕，市級供電企業人力資源管理創新體系的構建 [J]，供電企業管理，2005，21（3）：129—130

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關鍵詞：新能源發電；課程知識體系；教學改革；教學方法

作者簡介：張濤（1981-），男，安徽阜陽人，三峽大學電氣與新能源學院，副教授；武建瑞（1983-），男，陜西蒲城人，三峽大學電氣與新能源學院，助理工程師。（湖北 宜昌 443002）

基金項目：本文系三峽大學教學研究項目重點項目（項目編號：J2011008）的研究成果。

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）09-0073-02

能源是人類生存和發展的重要物質基礎，隨著社會發展對能源需求的持續增長，以及能源短缺危機和全球環境的日益惡化，能源對人類經濟與社會發展的制約和對資源環境的影響也越來越顯著。[1]面對能源短缺危機和環境保護的雙重壓力下，必須通過能源利用新技術實現“開源”和“節流”。因此，大規模開發新的能源，大力發展高效、環保的電力工業成為解決能源問題的有效途徑，培養這方面的人才對新能源的開發和利用具有重要意義。

三峽大學具有濃厚的電力行業背景，為了讓三峽大學（以下簡稱“我校”）電氣工程類專業學生了解新能源相關知識，“新能源發電技術”課程應運而生，它是電氣工程及其自動化專業課程體系中一門重要的專業選修課程。該課程的講授，能夠幫助學生較為全面地了解和掌握新能源利用形式及其相關技術的前沿動態，有利于培養學生的創新思維能力。為了提高教學質量，結合電氣工程類專業的特點，探索適合電力系統及其自動化專業課程授課內容和教學方法是十分必要的。本文將根據筆者近年來的教學實踐，談談對該課程的教學改革與實踐方面的幾點體會。

一、課程教學存在的主要問題和矛盾

“新能源發電技術”課程是一門多學科交叉的課程，除了涉及電力和能源領域的知識外，還要求學生具有其他領域相關的知識，如課程中風力發電技術涉及空氣動力學的相關知識，太陽能電池涉及的半導體材料的相關知識，生物質能中涉及的生物化學等相關知識等。[2，4]由于新能源發電技術的研究屬于前沿科學，目前，我國部分高校的相關專業已開設“新能源發電技術”課程，但不同學科對該專業課程的教學需求不同，導致教材內容側重點差異較大。該課程的建設中存在的問題較為突出，集中體現在：不同專業教材內容側重點不同，缺乏適合電力系統及其自動化專業的教材；作為一門選修課程，學生重視程度不夠；專業教學環節矛盾眾多，包括課程與教材之間的矛盾，理論教學與實踐教學之間的矛盾，教學目標與教學方法之間的矛盾等，這些都在很大程度上制約了“新能源發電技術”課程教學質量的提高。

對于電力系統及其自動化專業的學生，該課程需要涉及更多電氣工程學科的相關知識，如電機學、電力電子技術、電力系統分析等專業知識。在新能源并網和儲能技術中需要應用這些專業知識分析該研究領域前沿問題，有利于全面掌握新能源知識體系和培養學生分析問題的能力。由此可見，本課程內容豐富，知識點多，在該課程的建設中，需要根據專業特點，合理組織教學內容，讓學生掌握晦澀難懂的外專業知識的，能利用本專業知識分析實際工程問題，激發學生學習該課程的興趣，提高學生的綜合素質，因此該課程的教學內容和教學模式的改革勢在必行。

二、教學內容的改革

為了適應電力系統及其自動化專業學生的教學，在課程改革過程中，根據新能源發電行業現狀和電氣工程對新能源發電技術課程知識體系的需求，結合電力工程及其自動化專業的特點，精選教學內容，重新構建了新的課程知識體系，加強與電力系統及其自動化專業之間的聯系。

根據新能源發電站接入電網的影響不同，將這些新能源技術分為兩類：穩定性能源發電技術和間歇性能源發電技術。

一些新能源技術（如生物質能、地熱能和常規水電）在接入電力系統方面和常規電力技術一樣容易，除了一次能源的形式不同，轉換成電能環節基本相同，都采用同步發電機進行發電，對電網的安全和穩定不會造成影響。因此，這部分新能源知識重點講解各種新能源發電技術的基本原理，最新的發電技術的現狀和動向，及在利用過程中對改善環境帶來的好處，培養學生新的能源觀念和意識。同時結合電網發展的最近進展，這些發電技術作為分布式電源接入電網時，如何規劃電網，接入電網對電網的影響等方面進行適當的講解，加強與電力系統知識的聯系，提高學生學習的積極性，

由于受到季節、氣象和地域等條件的影響，另一些新能源技術具有隨機性、波動性和間歇性的特點，如風能和太陽能發電等新能源發電技術，在接入電力系統方面需要克服更多的挑戰，其電力大規模并入常規電網會對電網調峰和系統安全運行帶來顯著影響。這部分內容重點講解與電力系統相關的技術，涉及到電機學、電力電子技術和電力系統相關的知識點。在間歇性能源并網過程中，電力儲能技術可以補償負荷波動，解決風能和太陽能等間歇式新能源發電直接并網對電網的沖擊，調節電能質量，使大規模風力發電和太陽能發電能夠方便可靠地并入常規電網。隨著可再生新能源發電技術的快速發展，電力儲能技術也是電力系統及其自動化專業學生必須掌握的知識，所以儲能技術也是該課程知識體系的重要部分。

本文提出的課程知識體系目前還沒有相關教材，為此，筆者較為系統地構建并編寫適合電力系統及其自動化專業的“新能源發電技術”課程講義，使之更符合電力系統及其自動化專業的教學。從兩學期的試用情況來看，學生認同感增強，明確該課程是本專業不可或缺的重要選修課，重視程度顯著提升，在教學過程中取得了良好的效果。

三、教學模式改革

選擇合適的教學方法，能夠提高課堂效率。教學內容的不同，授課的教學方法也需要相應的改進，為此筆者對教學方法也進行了改革，使之與課程知識體系相適應。

1.采用學術專題講座的教學方式

“新能源發電技術”課程知識體系要求運用新的教學方法。每種新能源發電技術各自成章，自成系統，各部分內容均有很多前沿的技術，僅靠書本知識已經不能適應科技的進步。[5，6]因此需要任課教師補充相關發展的新動向和新技術，以學術講座的形式進行講授與課程相關知識點。講解過程中，以具體的行業問題為背景，采取啟發式的講解方式，層層剖析問題，可以讓學生在有限的學時內，掌握發電技術的發展現狀、發電原理、利用方式、開發存在的問題和研究現狀及動向。如地熱發電、海洋能發電、生物質能發電、太陽能熱發電技術，都可以采用講座的方式進行講解。同時在講座過程中，增加學生提問環節，讓學生可以積極參與，引導學生自主思考。

為了強化實踐，在每一個專題授課結束后，教師通過布置與該專題相關的設計題目，讓學生學以致用。比如讓學生設計太陽能熱電站，利用波浪能發電原理設計相應的波浪能電站，設計新農村綜合利用生物質能的方案，設計垃圾發電站工藝流程等，作為分布式電源接入電網時，結合不同能源開發利用的特點對該地區新能源開發和電網結構做出合理規劃，并給出理由。通過這些綜合性設計作業，可以增強大家的創新意識和實踐能力，激發了學生的學習興趣和主動性，訓練了學生分析問題、解決問題的綜合能力，起到了非常好的效果。

2.基于問題的探究式教學方式

傳統的講授方式，可以系統地講解，課堂容量大。風力發電和光伏發電技術涉及知識點多，知識點零散，因此需要教師合理組織教學內容，使其與所學專業知識相結合。為此筆者精心設計每一個教學環節，精講多練。但傳統的授課方式，學生被動接受，學習積極性不高。

為此，筆者采用基于問題的探究式教學方式，在教學的過程中，教師起引導作用，對課程中的知識點進行分析，提出基于問題的討論題目；并分析學生需要掌握的知識要點，為學生提供必要的參考文獻，讓學生課后自己查閱資料，引導他們學會自己總結知識點，利用所學知識分析實際問題。而學生在課后根據自己的興趣自愿選題，并分小組進行研討，研討后，該小組總結討論結果。在課堂討論中，每個小組推薦一名學生做交流發言，將自己的研究內容做簡要匯報。學生互相提問展開討論，老師進行有針對性的點評，肯定了學生們取得的成績，對錯誤的地方進行了補充和糾正。[2]為了達到分組討論學習預期效果，要求每個小組在上交的文獻報告中，明確每個學生所做的工作和參加小組討論的發言內容，督促每個學生都參與討論學習。通過這種教學方式，充分調動了學生的積極性和主動性，也很好地完成了教學目標，促進了教學質量的提高，達到“授人以漁”的目的。

3.改進多媒體教學方式

由于該課程設計的專業知識具有跨學科的特點，有些知識點學生難以掌握，有些原理較為抽象。如風機的偏航過程、變槳過程、風機的失速原理、斯特林發動機的發電過程等都比較抽象，在沒有實物演示的前提下，學生經常不容易理解。因此在講這些課程內容時，采用多媒體動畫演示的方法，幫助學生理解基本概念和知識，讓學生更快更易地理解和掌握這些內容。

四、考試方法的改革

雖然在教學內容和方法上進行了改革，提高了學生的學習興趣，激發學生的學習熱情，但仍有不少學生選課和學習動機不端正。他們不是為了完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質，只是為了湊滿學分，對選修課缺乏足夠的重視。[6]傳統的閉卷考核方式不能全面地反映真實的教學情況。撰寫課程論文，成績只與論文寫得好不好有關，有的同學東拼西湊，也能獲得一個理想的成績。這些方式都難以督促學生平常的學習，因此仍需完善課程的考核方式。根據“新能源發電技術”課程的特點，筆者對該課程的考試方式做了合理的改革，促進學生學習，公正地反映了學生的成績。主要采取了以下一些措施：

1.注重對學生平時的考查

增加課堂隨機考查的次數。通過提問、課堂測驗等方式，讓學生在上課時能集中精力聽講，防止學生上課“開小差”。回答問題和課堂測驗計入平時成績。

2.增加撰寫文獻報告和大作業

基于問題的探究式教學方式中，撰寫文獻報告和小組討論環節能夠有效培養了學生查閱文獻、撰寫論文、發現問題、解決問題、獨立思考的能力，因此能夠較為科學評價學生平時的努力程度。因此，課堂討論和小組討論中，根據學生在該環節中的貢獻不同給學生不同成績，這樣能起到督促學生學習和檢驗學生學習效果的作用。

作業是課堂教學的有效補充和延伸，是教學中必不可少的環節。大作業一般具有綜合性的特點，能夠有效鍛煉學生的綜合能力，鞏固平時所學的知識，是反饋教學效果的有效手段。因此增加大作業和撰寫文獻報告在平時成績中的比重也是考查學生平時學習的有效手段。

3.增加平時成績的權重

平時考核成績權重由原來的30%提高到目前的50%，有效地避免了學生平時不學習，考試時突擊學習也能取得不錯成績的弊端，提高學生學習的積極性和自覺性。

通過上述措施的實施，經調查表明多數學生都認可這種成績考核方法較合理、公正，能夠真實反映學生的成績，受到了多數學生的歡迎。

五、結束語

“新能源發電技術”課程是電氣工程及其自動化專業課程體系中一門重要的專業選修課程。本文針對課程建設中存在的突出問題，構建了適合電氣工程類專業的“新能源發電技術”課程的知識體系，合理組織教學內容，并根據授課內容提出了合適的教學和考核方法。通過課程教學改革，激發學生的學習興趣，引導學生主動學習，培養了學生分析問題、解決問題的能力和創新意識，提高學生的綜合素質，達到提高該課程的教學質量和教學效果的目的。

參考文獻：

[1].對中國能源問題的思考[J].上海交通大學學報，2008，

42（3）：345-359.

[2]馬明國，蔣建新.“生物質能源利用原理與技術”教學改革初探[J].中國林業教育，2009，27（4）：64-67.

[3]陳春香，李嘯驄，梁志堅，等.“新能源發電技術”課程教學改革與探索[J].中國電力教育，2013，（5）：62，102.

[4]孫欣，黃永紅.“新能源發電技術”課程教學改革與實踐[J].中國電力教育，2011，（35）：95-96.