新能源技術(shù)管理精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇新能源技術(shù)管理，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞：風(fēng)險(xiǎn)管理 儲(chǔ)能技術(shù)創(chuàng)新 新能源汽車

中圖分類號(hào)：F407.471 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）12-0289-01

常規(guī)能源是指煤、石油、水等自然資源。而新能源則是指應(yīng)用一定技術(shù)而產(chǎn)生的一種能夠再生的資源，如太陽能、潮汐能和生物質(zhì)能等。近些年來，隨著人類活動(dòng)的加劇，造成的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，并且對(duì)于一次能源的消耗也越來越大，新能源的開發(fā)也就顯得迫在眉睫。汽車是環(huán)境污染與能源消耗的主力軍，l展新能源汽車對(duì)于解決這些問題意義重大，在新能源汽車中，儲(chǔ)能電池因其優(yōu)異的特質(zhì)被廣泛應(yīng)用。

一、技術(shù)創(chuàng)新中的風(fēng)險(xiǎn)因素

1.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)因素

在對(duì)新能源汽車進(jìn)行儲(chǔ)能技術(shù)方面的研究時(shí)，因其技術(shù)線路非常的復(fù)雜，所以，一般都需要企業(yè)投入大量的資金。由于這是一種實(shí)體經(jīng)濟(jì)，因此在前期資金的周轉(zhuǎn)比較緩慢并且需要很長的實(shí)踐才能看到效果。這也導(dǎo)致了企業(yè)的不能夠持續(xù)投資。在項(xiàng)目開展的過程中，如果沒有相應(yīng)的管理措施或者是沒有充足的資金，都會(huì)致使項(xiàng)目的破滅，將會(huì)給企業(yè)帶來非常大的損失。

2.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)因素

市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)就是指在產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)完成之后，在產(chǎn)品銷售時(shí)所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。產(chǎn)品研發(fā)完成之后，就要使其實(shí)現(xiàn)商業(yè)化，只有在研發(fā)產(chǎn)品被推出、銷售，并且取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益之后，新產(chǎn)品的研發(fā)工作才算是徹底的完成。它大致包括[1]產(chǎn)品的銷售風(fēng)險(xiǎn)、價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)以及定位風(fēng)險(xiǎn)。

3.能力風(fēng)險(xiǎn)因素

在新能源汽車儲(chǔ)能技術(shù)的研發(fā)過程中，能力風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)主要的問題。它是指企業(yè)的研發(fā)水平落后，技術(shù)力量薄弱，并且缺乏先進(jìn)的技術(shù)信息，因此而帶來的風(fēng)險(xiǎn)。能力風(fēng)險(xiǎn)主要包含[2]產(chǎn)業(yè)化失敗、研發(fā)能力不夠、應(yīng)用效果不好等風(fēng)險(xiǎn)因素。

二、應(yīng)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)控制措施

1.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)因素的風(fēng)險(xiǎn)控制措施

在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制過程中，主要是對(duì)融資風(fēng)險(xiǎn)以及資金鏈斷裂風(fēng)險(xiǎn)的控制。在融資風(fēng)險(xiǎn)控制的過程中首先就要做好融資的內(nèi)部控制，比如說對(duì)融資進(jìn)度的控制、融資過程當(dāng)中所需要的經(jīng)費(fèi)的控制以及融資成本的控制等。在實(shí)行融資內(nèi)部控制的過程中，還要對(duì)各個(gè)部門進(jìn)行良好的分工，做好團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的行為控制，制定相應(yīng)的責(zé)任制度。同時(shí)，在融資的初期，還要對(duì)企業(yè)的當(dāng)前現(xiàn)狀做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)其中可能會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的地方，有針對(duì)性的建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，這對(duì)于融資風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)現(xiàn)和識(shí)別特別重要。在融資的中期，要制定相應(yīng)的危機(jī)處理預(yù)案，以備危機(jī)發(fā)生而擬采取的方案；根據(jù)融資危機(jī)的不同采取不一樣的處理預(yù)案，做到風(fēng)險(xiǎn)的及時(shí)化解，將危害和損失降到最小。在融資的后期，要對(duì)融資過程中的危機(jī)進(jìn)行相關(guān)的善后處理，也就是說對(duì)在融資過程中出現(xiàn)的危機(jī)情況做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善相關(guān)的工作流程與制度，并且馬上回歸到正常的經(jīng)營秩序上來，這也是融資風(fēng)險(xiǎn)控制部門的主要職責(zé)。對(duì)于資金鏈斷裂風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防主要是通過對(duì)內(nèi)部資金管理的強(qiáng)化，企業(yè)不要進(jìn)行盲目的擴(kuò)張，另外也不要隨意擔(dān)保，在財(cái)務(wù)的運(yùn)作上嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行。

2.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)因素的風(fēng)險(xiǎn)控制措施

為了預(yù)防市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)帶來的損失，首先應(yīng)該做好產(chǎn)品定位工作，在對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行定位的過程中，一定要以預(yù)防為主，選擇自己擅長的方面進(jìn)行生產(chǎn)。并且在產(chǎn)品研發(fā)的過程中，要與市場(chǎng)的實(shí)際情況相聯(lián)系，避免制造出來的產(chǎn)品為過期產(chǎn)品，被市場(chǎng)所淘汰，這將會(huì)對(duì)企業(yè)造成極大的浪費(fèi)。其次，技術(shù)創(chuàng)新要以簡(jiǎn)單化為基礎(chǔ)點(diǎn)[3]，不能太過復(fù)雜，太復(fù)雜就會(huì)產(chǎn)生很高的事故率，對(duì)企業(yè)造成嚴(yán)重的影響。同時(shí)企業(yè)也要做好質(zhì)量監(jiān)管工作，保證產(chǎn)品的一致性。最后，在價(jià)格的確定上，要避免惡性的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該以市場(chǎng)需求為根本，實(shí)現(xiàn)利潤的最大化。

3.能力風(fēng)險(xiǎn)因素的風(fēng)險(xiǎn)控制措施

企業(yè)應(yīng)該制定完整的企業(yè)規(guī)劃，做到全面發(fā)展。對(duì)于員工實(shí)行激勵(lì)制度，激發(fā)他們的工作潛能。使員工在工作過程中能夠聯(lián)系市場(chǎng)需要，并非是埋頭苦干。對(duì)員工進(jìn)行定期的培訓(xùn)，提升其職業(yè)技術(shù)能力。針對(duì)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化失敗的風(fēng)險(xiǎn)，分為前、中、后三個(gè)階段進(jìn)行控制，前期做好技術(shù)措施和產(chǎn)業(yè)化方案。中期要提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，是產(chǎn)品服務(wù)于用戶。在后期就要針對(duì)客戶的喜好來設(shè)計(jì)改良方案。并且，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的初期，要做好產(chǎn)品的定位工作，一定要切合實(shí)際。針對(duì)出現(xiàn)的產(chǎn)品低于預(yù)期的情況，應(yīng)該制定出應(yīng)急預(yù)案。

總結(jié)

對(duì)新能源汽車的儲(chǔ)能技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新研究對(duì)于我國能源的節(jié)約和環(huán)境的保護(hù)具有重要意義，大多數(shù)企業(yè)都加入到這個(gè)行列當(dāng)中，但是其中也伴隨著相當(dāng)高的風(fēng)險(xiǎn)，比如說財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)以及能力風(fēng)險(xiǎn)，這些都會(huì)對(duì)企業(yè)造成嚴(yán)重的危害。為了預(yù)防這些未知的威脅，企業(yè)應(yīng)當(dāng)做好這些方面的風(fēng)險(xiǎn)控制措施。

參考文獻(xiàn)

[1]王若愚.新能源汽車開發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究[J].上海交通大學(xué)，2015（5）223-224.

篇2

美國圖書館界有這樣的說法，在圖書館發(fā)揮的作用中，圖書館的建筑物占5%，信息資料占20%，而圖書館員占75%。由此可見，圖書館員的素質(zhì)直接影響著圖書館的辦館水平和為讀者服務(wù)的質(zhì)量[2]。圖書館員扮演著信息管理者和傳播者的角色，了解各種信息來源以及獲取方式，對(duì)信息進(jìn)行有效組織、控制，促進(jìn)信息的交流和傳播；同時(shí)還是知識(shí)的導(dǎo)航員和信息的咨詢專家，將有用的信息交給需要的人。圖書館員綜合利用各種信息檢索方法和服務(wù)手段，解決讀者在查找信息過程中遇到的各種疑難問題，幫助讀者更加高效地利用圖書館。圖書館的信息資源服務(wù)質(zhì)量，很大程度上取決于圖書館員隊(duì)伍的信息素養(yǎng)[3]。

1 加強(qiáng)高校圖書館員信息技術(shù)素養(yǎng)的必要性

由于我國對(duì)圖書館員這個(gè)職業(yè)還缺乏系統(tǒng)性、職業(yè)性的認(rèn)識(shí)，沒有設(shè)立明確的職業(yè)門檻，這就使高校圖書館館員隊(duì)伍構(gòu)成復(fù)雜，整體學(xué)歷較低，非圖書館專業(yè)的人員多，專業(yè)人才缺乏，在有些高校甚至成了老、弱、病、照顧對(duì)象等人員的安置所。人員構(gòu)成復(fù)雜，整體隊(duì)伍的外語水平、信息技術(shù)能力等方面的素質(zhì)相差懸殊。受傳統(tǒng)觀念的影響，圖書館員在高校中的地位不高，圖書館一般定性為教輔機(jī)構(gòu)，工資收入相對(duì)偏低，使館員產(chǎn)生一種屈尊感和失落感，工作熱情降低，缺乏提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。

目前，高校圖書館員的整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)與信息化時(shí)展的需要極不匹配。他們?cè)谒枷肷想m然也認(rèn)識(shí)到信息化社會(huì)給圖書館帶來的沖擊，但對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)條件下高校圖書館與教學(xué)及科研活動(dòng)之間的聯(lián)系及相應(yīng)作用的認(rèn)識(shí)還不夠。計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能和現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，將使高校圖書館逐步由傳統(tǒng)的手工操作轉(zhuǎn)向自動(dòng)化管理。這就要求圖書館工作人員具有更高的知識(shí)水平和道德水準(zhǔn)，要求管理者具有運(yùn)用信息技術(shù)、利用信息資源的能力和素質(zhì)[4]。

2 圖書館員應(yīng)加強(qiáng)的幾種信息技術(shù)能力

發(fā)達(dá)國家的圖書館員被譽(yù)為“知識(shí)最淵博的人”，圖書館員是一個(gè)對(duì)職業(yè)能力要求很高的職業(yè)。據(jù)報(bào)道，2007年，圖書館員入選美國25個(gè)熱門職業(yè)之一，可見其受歡迎程度。在信息時(shí)代下，高校圖書館員應(yīng)擁有信息收集、信息整理、信息擁有、信息傳導(dǎo)、信息教授[4]等方面的素養(yǎng)，才能適應(yīng)其發(fā)展需要。要擁有這些方面的素養(yǎng)，高校圖書館員應(yīng)加強(qiáng)以下方面的信息技術(shù)能力。

（1）利用信息技術(shù)工具的能力

媒體是信息的載體，要想駕馭信息，必須能使用媒體工具，即利用信息技術(shù)工具的能力。這是信息時(shí)代高校圖書館員最基本的能力：要了解計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的基本組成部分、基本功能和作用，會(huì)進(jìn)行圖形、文字、圖像、數(shù)據(jù)庫等軟件的操作和使用，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)的檢索、傳輸、討論等。

（2）選擇資源，評(píng)價(jià)資源的能力

信息爆炸時(shí)代，資源缺乏問題已不存在，最大的問題是資源選擇和評(píng)價(jià)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來的是信息的易獲取和豐富。對(duì)個(gè)人來說，在網(wǎng)絡(luò)上研究某領(lǐng)域的所有信息是不可能的，因此，圖書館員要有根據(jù)師生需求進(jìn)行有效資源選擇的能力。同時(shí)，信息資源的豐富也帶來了良莠不齊的問題，由于師生沒有太多的精力去研究、分辨這些信息的價(jià)值，這就需要圖書館員能有效地對(duì)資源進(jìn)行評(píng)價(jià)，便于使用者更好地選擇、利用信息。

（3）利用媒體技術(shù)對(duì)資源進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力

目前，各高校不僅有專業(yè)公司提供的數(shù)據(jù)資源，也有自己學(xué)校整理、加工的校內(nèi)資源，如何將這些資源有效地展現(xiàn)給使用者，需要圖書館員對(duì)資源進(jìn)行整理、加工，進(jìn)行資源系統(tǒng)設(shè)計(jì)，方便使用者快捷地找到自己所需要的數(shù)據(jù)資源。

（4）利用媒體技術(shù)進(jìn)行信息傳授的能力

圖書館員要把獲得的信息資源提供給使用者，同時(shí)也需要把獲得資源和評(píng)價(jià)資源的方法教授給使用者，授之以漁，而不僅僅是魚。只有把方法教授給使用者，才能使高校師生自身的信息能力得到提高，也充分體現(xiàn)出圖書館新的價(jià)值和新的服務(wù)模式。

（5）利用信息技術(shù)進(jìn)行自身專業(yè)發(fā)展的能力

圖書館員要在日常工作中主動(dòng)地利用信息技術(shù)，不斷自覺地獲取新的知識(shí)、技術(shù)，促進(jìn)自我職業(yè)能力的提高，獲得職業(yè)價(jià)值感和認(rèn)同感，形成自我發(fā)展的良好習(xí)慣。

3 提高圖書館員信息技術(shù)能力的途徑和方法

信息技術(shù)給圖書館工作帶來了前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也帶來了很大挑戰(zhàn)。面對(duì)新的形勢(shì)，圖書館要以自身優(yōu)勢(shì)為依托，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開拓新的服務(wù)領(lǐng)域，以新的服務(wù)模式，在新的環(huán)境中獲得更大的發(fā)展。

（1）加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，建立圖書館員準(zhǔn)入制度。目前，國內(nèi)圖書館員這個(gè)領(lǐng)域職業(yè)性不強(qiáng)，也沒有職業(yè)門檻要求。大量非專業(yè)的人員進(jìn)入這個(gè)工作領(lǐng)域中，隊(duì)伍水平相差很大。在這種情況下，必須加強(qiáng)圖書館員的崗前培訓(xùn)，使他們盡快掌握信息技術(shù)能力，提高職業(yè)技能，更好地為高校師生服務(wù)。

（2）實(shí)行分級(jí)制管理，調(diào)動(dòng)人員的積極性。在實(shí)際的管理過程中，可以對(duì)圖書館員實(shí)行分級(jí)管理。按照一定要求，對(duì)信息技術(shù)實(shí)行模塊化分級(jí)考核，只有考核合格，才能取得一定級(jí)別的任職資格，從而調(diào)動(dòng)圖書館員的工作積極性，促使館員不斷提高自身信息技術(shù)能力。

（3）進(jìn)行輪崗交流，促進(jìn)全面提高。高校圖書館一般承擔(dān)著信息咨詢、資源建設(shè)、流通采編、技術(shù)支持等任務(wù)，每個(gè)部門對(duì)信息技術(shù)的要求不盡相同。在實(shí)際工作過程中，為促進(jìn)圖書館員工作能力的全面提高，可采用定期輪崗交流的方式，使大家對(duì)不同部門的工作有所也解，進(jìn)一步促進(jìn)自身信息技術(shù)能力的提高。

篇3

能源管理系統(tǒng)是以幫助工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)在擴(kuò)大生產(chǎn)的同時(shí),合理計(jì)劃和利用能源,降低單位產(chǎn)品能源消耗,提高經(jīng)濟(jì)效益為目的信息化管控系統(tǒng)。能源管理系統(tǒng)是依靠當(dāng)今先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù),經(jīng)過通訊網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)布線、數(shù)據(jù)采集計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)服務(wù)器及系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì),采用多功能數(shù)字電能表和水、汽、氣、煤等計(jì)量設(shè)備測(cè)量各回路的用量,實(shí)現(xiàn)各能源運(yùn)行參數(shù)的實(shí)時(shí)采集,建立全公司實(shí)時(shí)的能源監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)和管理系統(tǒng)。

1能源管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要分為一下三個(gè)層次：設(shè)備層,數(shù)據(jù)采集層,系統(tǒng)管理層,結(jié)構(gòu)如圖2所示。

1.1設(shè)備層(采集終端)

設(shè)備層也叫采集終端,包括所有的水、電、氣等計(jì)量設(shè)備,為能源數(shù)據(jù)的采集打好基礎(chǔ),它一般由帶數(shù)據(jù)通訊接口的數(shù)字化儀表構(gòu)成,通訊方式包括Modbus、hart等協(xié)議。采集終端可以實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)量點(diǎn)的定時(shí)數(shù)據(jù)采集、即時(shí)數(shù)據(jù)采集和實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)顯示等功能。

1.2數(shù)據(jù)采集層

數(shù)據(jù)采集層由數(shù)據(jù)采集網(wǎng)關(guān)、數(shù)據(jù)采集服務(wù)器、交換機(jī)、防火墻組成,主要是對(duì)采集數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總,同時(shí)將匯總完畢的數(shù)據(jù)發(fā)往管理層。

1.3系統(tǒng)管理層

系統(tǒng)管理層主要包括數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、數(shù)據(jù)處理服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)軟件等,它主要負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析,同時(shí)以WEB的方式數(shù)據(jù)信息,或者將數(shù)據(jù)上傳至上級(jí)部門。黔南復(fù)烤廠能源管理系統(tǒng)設(shè)備層有計(jì)量電表,蒸汽表,水表,壓空表,這些儀表均帶有RS-485接口,這些儀表通過485通訊線纜,與能源管理系統(tǒng)采集層相連。采集層主要由1塊能源網(wǎng)關(guān)組成,它負(fù)責(zé)采集、集中設(shè)備層的數(shù)據(jù),匯總以后發(fā)往系統(tǒng)管理層。系統(tǒng)管理層主要有數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和數(shù)據(jù)處理服務(wù)器組成,它負(fù)責(zé)處理由能源網(wǎng)關(guān)發(fā)送過來的數(shù)據(jù),進(jìn)行分析匯總,同時(shí)可以將匯總完的數(shù)據(jù)上傳至上級(jí)部門。

2、系統(tǒng)功能

黔南復(fù)烤廠能源管理系統(tǒng)建成運(yùn)行了一段時(shí)間,系統(tǒng)功能穩(wěn)定。

2.1數(shù)據(jù)采集

通過能源管理系統(tǒng)軟件可以方便地采集能源數(shù)據(jù)。譬如單位時(shí)間內(nèi)的能耗統(tǒng)計(jì)、瞬時(shí)流量等等。數(shù)據(jù)采集為企業(yè)及時(shí)了解成本、產(chǎn)量、能耗打好基礎(chǔ)；降低了能源管理的工作量,由以前的人工抄表變成自動(dòng)數(shù)據(jù)采集,同時(shí)大大提高能源數(shù)據(jù)收集上報(bào)效率和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

2.2數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)處理功能可以實(shí)現(xiàn)對(duì)能源數(shù)據(jù)的解析,對(duì)原始數(shù)據(jù)的校驗(yàn),對(duì)數(shù)據(jù)有效性、最大最小非法、增量異常、表碼倒走等的判斷。它可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行后臺(tái)統(tǒng)計(jì),譬如對(duì)能耗量的計(jì)算、指標(biāo)換算、費(fèi)用計(jì)算等。

2.3統(tǒng)計(jì)、分析、查詢、報(bào)表

此功能可以對(duì)能耗表碼進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì),進(jìn)行能耗用量統(tǒng)計(jì)與分析,能耗對(duì)比分析、同時(shí)形成數(shù)據(jù)報(bào)表。

2.4信息功能

擁有相關(guān)權(quán)限的用戶可在此對(duì)能耗數(shù)據(jù)、公示信息進(jìn)行WEB。

3、結(jié)束語

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,能源管理系統(tǒng)將越來越多的運(yùn)用到各種企業(yè)、廠礦中。

1)建設(shè)一套完整的能源管理系統(tǒng),可以給企業(yè)帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益,依據(jù)經(jīng)驗(yàn)開展初步的行為節(jié)能,往往就可以至少達(dá)到5%的節(jié)能量,從經(jīng)濟(jì)上還是比較可觀的效益；

2)可以給企業(yè)帶來極佳的社會(huì)效益,為企業(yè)在同行業(yè)中贏得很好的社會(huì)影響；

3)為企業(yè)后續(xù)的節(jié)能改造提供指導(dǎo)和評(píng)估依據(jù),通過能源監(jiān)測(cè),可以發(fā)掘企業(yè)內(nèi)的節(jié)能空間所在和關(guān)鍵點(diǎn),對(duì)于進(jìn)行節(jié)能改造后的效果也能進(jìn)行及時(shí)和準(zhǔn)確的評(píng)估；

篇4

關(guān)鍵詞：勘探開發(fā) 云計(jì)算 能耗管理 監(jiān)控 決策

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2014）02-0181-01

1 能耗管理系統(tǒng)在云中心發(fā)揮顯著作用

云中心在能耗管理方面，經(jīng)過多方調(diào)研以及結(jié)合裝備應(yīng)用現(xiàn)狀，引進(jìn)了Joulex能耗管理系統(tǒng)，采用軟件協(xié)議技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了云中心能耗通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)可視化監(jiān)控和管理，改變了傳統(tǒng)中心機(jī)房的能耗管理模式，大幅提升了機(jī)房安全和管理能力，為云中心的安全可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障。

2 云中心面臨的能源管理問題

隨著云中心設(shè)備規(guī)模的擴(kuò)大，機(jī)房能源管理面臨新的挑戰(zhàn)，在管理上有以下幾點(diǎn)需求：（1）提高機(jī)房可靠性和可用性；（2）機(jī)房的可持續(xù)發(fā)展；（3）響應(yīng)節(jié)能減排號(hào)召；（4）實(shí)現(xiàn)機(jī)房高效管理。[1]

隨著云中心裝備規(guī)模的不斷擴(kuò)大，目前在能源的使用、管理面臨以下幾個(gè)問題：（1）無法掌握整個(gè)中心的能源消耗情況（細(xì)化到每個(gè)設(shè)備）。（2）無法掌握設(shè)備能源消耗和利用率的關(guān)系。（3）無法發(fā)現(xiàn)用電的規(guī)律，從而進(jìn)行能耗優(yōu)化、安全管理策略的制定。（4）能源的使用成本--電費(fèi)越來越高。（5）生產(chǎn)緊迫，機(jī)房改造難度大。

3 建立管理系統(tǒng)，發(fā)揮監(jiān)控、管理和決策的作用

3.1 建立能源管理系統(tǒng)

通過能源管理系統(tǒng)部署和技術(shù)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了云中心能源消耗前所未有的透明控制力；在不改變現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)與安全結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能源管理系統(tǒng)無需部署客戶端程序通過WMI、WinRM、SNMP、SSH、IMPI、JunOS Space、ILO等協(xié)議即可進(jìn)行能耗自動(dòng)監(jiān)控，分析以及控制。

該系統(tǒng)的創(chuàng)新點(diǎn)在于無客戶端模式使用；多樣化的IT設(shè)備管控方式；強(qiáng)大的數(shù)據(jù)記錄、統(tǒng)計(jì)、分析功能并生成報(bào)告；多樣化的節(jié)能策略制定，從而實(shí)現(xiàn)云中心IT設(shè)備從能源監(jiān)控、分析、策略制定和應(yīng)用報(bào)告的一體化應(yīng)用。[2]

3.2 能耗使用情況的實(shí)時(shí)監(jiān)控

通過能源管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)所監(jiān)控設(shè)備的實(shí)時(shí)監(jiān)控，監(jiān)控能耗的實(shí)時(shí)的數(shù)值變化包括：各個(gè)集群、柜子、籠子細(xì)化的能耗顯示；消耗的能源和消耗的二氧化碳排放量的顯示；節(jié)約的能耗、二氧化碳排放量的顯示；已經(jīng)開啟的設(shè)備的類型、型號(hào)、操作系統(tǒng)型號(hào)等；掌握任意時(shí)間內(nèi)設(shè)備的能耗、效率使用情況。

3.3 實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備的能耗使用情況的管理功能

云中心通過能源管理系統(tǒng)的一段時(shí)間設(shè)備使用情況的總結(jié)分析，對(duì)設(shè)備進(jìn)行相應(yīng)的策略制定。比如說在CPU利用率低于50%的時(shí)候讓設(shè)備進(jìn)行節(jié)能的動(dòng)作，在和云平臺(tái)統(tǒng)一整合后可以根據(jù)作業(yè)量的情況進(jìn)行一些設(shè)備的關(guān)機(jī)操作，在有并行計(jì)算任務(wù)的時(shí)候再通過策略進(jìn)行開機(jī)；同時(shí)，可以根據(jù)使用報(bào)告的分析總結(jié)，綜合云平臺(tái)的使用讓發(fā)出的作業(yè)更準(zhǔn)確的到那些使用率較低的設(shè)備，提高工作效率。

3.4 通過對(duì)設(shè)備的能耗使用情況的總結(jié)分析提供決策依據(jù)

通過長期對(duì)云中心能源使用情況的監(jiān)控，為下一步的發(fā)展提供詳實(shí)、科學(xué)的決策依據(jù)。（1）在購置新設(shè)備時(shí)，可以根據(jù)中心已有裝備能耗的負(fù)荷情況，進(jìn)行科學(xué)部署，打造安全的能耗應(yīng)用環(huán)境。（2）通過分析設(shè)備的使用情況，以及相應(yīng)承擔(dān)任務(wù)的工作量，可以制定優(yōu)化策略，在不影響生產(chǎn)效率的前提下進(jìn)行一些設(shè)備動(dòng)態(tài)應(yīng)用；（3）對(duì)不同型號(hào)的設(shè)備進(jìn)行真實(shí)能耗使用的對(duì)比，通過能耗消耗情況可以對(duì)后期購置設(shè)備提供決策依據(jù)；（4）通過對(duì)每個(gè)柜子、每組集群所使用能耗情況的監(jiān)控和跟蹤，為電源的優(yōu)化部署和調(diào)整提供科學(xué)依據(jù)，從而提高機(jī)房整體的安全性和可靠性[3]。

4 結(jié)語

通過將近半年的應(yīng)用實(shí)踐，能源管理系統(tǒng)在實(shí)際生產(chǎn)中發(fā)揮越來越重要的作用，通過實(shí)際應(yīng)用，我們總結(jié)歸納了該平臺(tái)以下的幾大特點(diǎn)：（1）無須改造，可快速實(shí)現(xiàn)能耗管理。（2）強(qiáng)大的能源監(jiān)控，日志功能，可以記錄、查看、跟蹤用戶所關(guān)心的能耗消耗數(shù)據(jù)、設(shè)備使用效率、能耗節(jié)約數(shù)據(jù)等信息。（3）強(qiáng)大的分析功能可以實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶用電量的精細(xì)化分析，可以分析到每個(gè)機(jī)籠、每個(gè)機(jī)柜、每組集群的用電和使用效率；對(duì)今后的機(jī)房配電、設(shè)備能耗對(duì)比、設(shè)備的高效利用提供有力的數(shù)據(jù)支持。（4）將所添加設(shè)備按照功能、物理位置、類型等信息進(jìn)行資產(chǎn)劃分，一目了然的查看設(shè)備的使用情況。（5）可以實(shí)現(xiàn)多樣化管理，包括計(jì)算機(jī)、交換機(jī)、存儲(chǔ)、PDU、空調(diào)等產(chǎn)品。（6）可以達(dá)到最高34%，平均25%左右的節(jié)能效果。

參考文獻(xiàn)

[1]楊根發(fā).數(shù)據(jù)中心機(jī)房節(jié)能分析[J].文智能建筑與城市信息，2010（7）.

篇5

關(guān)鍵詞：專業(yè)技術(shù)人員；創(chuàng)新；培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：C961文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0118（2011）-12-0-02

一、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的迫切性和重要性

（一）專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的重要作用

專業(yè)技術(shù)人員指從事專業(yè)技術(shù)工作的人員以及從事專業(yè)技術(shù)管理工作且已在1983年以前評(píng)定了專業(yè)技術(shù)職稱或在1984年以后聘任了專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。專業(yè)技術(shù)人員是我國人才隊(duì)伍的主體和骨干力量，約占我國人才總量的50%左右，承擔(dān)著各類具體專業(yè)技術(shù)工作。他們的創(chuàng)新能力關(guān)系著我國科教文衛(wèi)體等諸多方面發(fā)展水平和前景，是國家重要的人才資源。專業(yè)技術(shù)人員想不想創(chuàng)新、會(huì)不會(huì)創(chuàng)新、能不能創(chuàng)新，直接決定著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量和潛力。

（二）專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足

2008年中國科協(xié)的《中國科技人力資源發(fā)展研究報(bào)告》指出：中國當(dāng)前科技人力資源總量已經(jīng)達(dá)到4246萬人，是世界上科技人力資源第一大國。但從每萬人口中的研究人員數(shù)量來看，日本是64.2人，美國是46.5人，英國是30人，法國是32.6人，德國是34人，而我國只有9.3人，不及日本的l/6；從論文的相對(duì)引用影響率(RCI)來看，美國是1.47，英國是1.36，德國是1.21，日本是0.9l，中國只有0.58，排在第十位。以上數(shù)據(jù)告訴我們，中國是人才大國，但還遠(yuǎn)不是人才強(qiáng)國。專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力已成為制約我國趕超世界的瓶頸、成為關(guān)系我國能否持續(xù)健康發(fā)展的重要因素。

（三）專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的迫切性

創(chuàng)新是專業(yè)技術(shù)工作的本質(zhì)屬性，沒有創(chuàng)新就沒有技術(shù)的突破，沒有創(chuàng)新就沒有新成果的出現(xiàn)，沒有創(chuàng)新就沒有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，可以說沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展；而創(chuàng)新能力則是專業(yè)技術(shù)人員的核心能力，是綜合素質(zhì)內(nèi)涵之一，是創(chuàng)造性開展工作的前提，是克服困境、破解難題的關(guān)鍵。大力加強(qiáng)創(chuàng)新能力建設(shè)，不斷提高廣大專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新思維水平、創(chuàng)新實(shí)踐能力，既是由專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和專業(yè)技術(shù)人才的特點(diǎn)決定的，也是由我國當(dāng)前人才隊(duì)伍建設(shè)的方向和重點(diǎn)所決定的。

二、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的困境

專業(yè)技術(shù)人員具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和智力水平；具有從事技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)；具有對(duì)未知知識(shí)的探索、對(duì)工作思路革新、對(duì)工作方法的完善的潛能，只所以這種潛能未得到充分發(fā)揮，主要來自個(gè)人和社會(huì)兩方面因素：

（一）個(gè)人因素

1、認(rèn)識(shí)不夠。缺乏創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的最大制約因素，大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員每天從事的都是重復(fù)性的工作，工作單調(diào)且繁瑣，這使大家很少去思考創(chuàng)新的價(jià)值、意義和方法，對(duì)自己的要求也只是停留在完成現(xiàn)有的事情上，很少去拓展工作領(lǐng)域，很少去探索新的方法與途徑。

2、付出不夠。創(chuàng)新是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，需要掌握相關(guān)的知識(shí)和足夠多的經(jīng)驗(yàn)，還需要豐富的想象力和正確的思維方式，這需要消耗大量的時(shí)間和精力去積累和提升，大多數(shù)人忙于眼下的工作，無法或不愿付出更多的時(shí)間、精力、金錢去學(xué)習(xí)、思考、參加訓(xùn)練，致使許多具備創(chuàng)新潛質(zhì)的人知識(shí)陳舊、方法落后、思維封閉，喪失創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

3、思維不夠。專業(yè)技術(shù)人員由于從事某方面的具體工作，造成他們知識(shí)單一、技能單一、進(jìn)而造成思維方式單一；導(dǎo)致知識(shí)之間、技術(shù)之間、思維之間缺乏合理的整合；結(jié)果思考問題缺乏靈活性和全面性，這種條條塊塊的思維方式不符合創(chuàng)新思維的要求，缺乏創(chuàng)新思維是制約創(chuàng)新能力提高核心因素。

4、聯(lián)系實(shí)際不夠。創(chuàng)新的級(jí)別分類告訴我們，90%的創(chuàng)新屬于小級(jí)別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新，這些創(chuàng)新來自具體工作。工作程序的一次有效調(diào)整，工作方法的一次改進(jìn)，工作思路的一次轉(zhuǎn)向都是創(chuàng)新的表現(xiàn)，許多人都把創(chuàng)新想得很高深、很神奇，只是從理論上尋找突破，科技前沿尋求創(chuàng)新，而忽視自己的具體工作實(shí)際，最終影響創(chuàng)新成果的產(chǎn)生。

（二）社會(huì)因素

1、環(huán)境不夠。專業(yè)技術(shù)人員工作的環(huán)境相對(duì)封閉，制約著思維發(fā)展的空間；再加上傳統(tǒng)文化中某些消極思想的影響，容易形成保守的觀念，如：“重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新”、“不求有功但求無過”、“槍打出頭鳥”等思想，這些守舊的思想和保守的管理體制結(jié)合在一起，成為束縛創(chuàng)新發(fā)展的一張無形巨網(wǎng)。

2、投入不夠。我國教育支出只占GDP的2%，世界教育支出加權(quán)平均數(shù)為5.33%,國家投入的教育費(fèi)用嚴(yán)重落后于世界平均水平，加上我國非常重視普通教育，留給培訓(xùn)的費(fèi)用更少，在培訓(xùn)費(fèi)用中大多是用于管理人員考察，真正留給技術(shù)人員培訓(xùn)的費(fèi)用寥寥無幾，再加上社會(huì)和單位沒有重視培訓(xùn)的習(xí)慣，專業(yè)技術(shù)人員能力的提升基本上靠自己投入，這使得很多專業(yè)技術(shù)人員只能進(jìn)行維持性學(xué)習(xí)很少進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

3、培訓(xùn)內(nèi)容和方式不夠。當(dāng)前培訓(xùn)以知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，缺乏對(duì)創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，忽視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；在教學(xué)方法上仍以課堂講授為主，形式單一，方法呆板，缺少新意。在這種教學(xué)狀態(tài)下，許多專業(yè)技術(shù)人員缺乏主動(dòng)性和積極性，把培訓(xùn)當(dāng)成了一種任務(wù)，甚至看做一種負(fù)擔(dān)，而沒有當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而影響了自身創(chuàng)新能力的提高。

4、培訓(xùn)師資不夠。專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，國家有關(guān)部門只提供培訓(xùn)教材，具體培訓(xùn)工作由各級(jí)各部門自行組織，市級(jí)以下可以說沒有專職的培訓(xùn)教師，臨時(shí)抽調(diào)人員充數(shù)，教師本身就缺乏相應(yīng)的知識(shí)和技能，培訓(xùn)的效果可想而知，致使培訓(xùn)流于形式，沒有效果，參與培訓(xùn)的學(xué)員也沒有積極性，白白浪費(fèi)培訓(xùn)資源。國家應(yīng)在每次培訓(xùn)前，先培訓(xùn)師資，再逐級(jí)進(jìn)行，師資有保證，培訓(xùn)才會(huì)有效果。

5、評(píng)價(jià)機(jī)制不夠。在日常的工作中我們往往只看完成情況，很少關(guān)心工作過程，很少去分析研究工作方法的創(chuàng)新和改進(jìn)，很少去探索和思考同樣的工作有沒有新的方法，有沒有更省時(shí)、省力的解決途徑，這在很大程度上誤導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員努力的方向和思考問題的角度，形成墨守成規(guī)的習(xí)慣，制約創(chuàng)新能力的提高。

三、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑

基于對(duì)制約專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新因素的分析，我認(rèn)為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力應(yīng)從以下幾方面做起：

（一）培養(yǎng)創(chuàng)新理念

提高對(duì)創(chuàng)新作用的認(rèn)識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是滿足人類生存與發(fā)展的客觀需要；是破解專業(yè)技術(shù)實(shí)踐中遇到的新問題、特殊問題、疑難問題的需要；是破除思維定勢(shì)、改進(jìn)思維和工作模式的需要；是破除不思進(jìn)取、無所作為的意識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作的需要。養(yǎng)成面對(duì)工作用新眼光看問題，新思路想問題，新辦法解決問題的習(xí)慣；不斷反思自己的工作思路和方法，不斷探索新的解決途徑。

（二）充實(shí)創(chuàng)新知識(shí)

學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論，了解創(chuàng)新的特點(diǎn)和原則，掌握創(chuàng)新的步驟，懂得創(chuàng)新需要什么樣的知識(shí)和能力，在工作中努力尋找新思路、新方法、新措施。學(xué)會(huì)如何克服固步自封、因循守舊，著眼于實(shí)際，在工作中有所創(chuàng)新。

（三）培育創(chuàng)新環(huán)境

環(huán)境是人的創(chuàng)新能力形成和提高的重要條件，加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)和宣傳，形成以“創(chuàng)新為本”文化氛圍，引導(dǎo)大家形成以新理念為指導(dǎo)，以新思路為主線，以新方法來解決問題的模式；建立激勵(lì)創(chuàng)新的機(jī)制，用創(chuàng)新作為評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員能力的標(biāo)準(zhǔn)之一；建立寬松的工作環(huán)境，允許嘗試和探索，啟迪創(chuàng)新思維，建立創(chuàng)新機(jī)制，激勵(lì)大家創(chuàng)新、創(chuàng)造的欲望。

（四）訓(xùn)練創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵。通過對(duì)發(fā)散思維、逆向思維、聯(lián)想思維等的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，豐富思維方式，訓(xùn)練多層次、多角度認(rèn)識(shí)、分析問題的習(xí)慣，才能捕捉新現(xiàn)象、提出新問題、探索新規(guī)律、提出更好的解決方案。

（五）關(guān)注工作實(shí)效