發布時間:2024-04-04 10:28:50
序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨特的藝術,我們為您準備了不同風格的5篇淺談安全環保的重要性,期待它們能激發您的靈感。
中圖分類號:tu5 文獻標識碼:a 文章編號:1009-914x(2013)16-0126-01
一、國內建筑材料使用現狀
我國傳統建材中的三大基材——水泥、鋼材、木材,長期以來一直是建筑裝飾業中的主要產品,為廣大城市和鄉村的基礎設施建設以及美化人民生活環境作出了不可磨滅的貢獻。然而隨著人類對自然環境和居住環境要求的提高,這些傳統建材產品的劣勢突出,如用量大、耗能高、污染較嚴重、破壞生態環境等問題已暴露出來,并引起了各界人士的普遍關注。有關專家指出,生產代鋼、代木和節水型建材將成為今后的主攻方向。
國內工程上使用的大量材料都存在不同程度的有害物質,大致可分為以下幾類:
1、木制復合材料甲醛大量超標。
2、化學制劑大量使用
3、電磁波輻射
4、石油產品應用
5、油漆、涂料、膠粘劑在裝飾工程上的廣泛應用
二、建筑材料的使用對環境的影響及產生的問題
繼18世紀的工業革命帶來煤煙污染、19世紀石油和汽車工業發展帶來化學尾氣污染之后,人類的污染從此就沒有停止過。現在人類又進入了以空氣污染為標志的第2代污染時期。國際上公認的建筑材料被列入對公眾健康危害最大的環境因素。
隨著我國建筑的蓬勃發展和現代人對高質量生活的追求,各種新型建筑材料如雨后春筍般的發展起來,現代化城市的建設和辦公、居室環境的美化裝飾離不開這些新型材料的應用,但近年來因建筑材料引發的病癥和污染糾紛事件時見報端,建筑材料造成的環境污染成為消費者投訴的前五大問題之一。
污染源主要是建筑材料、家具木制品膠粘劑及漆料,據有關部門調查,僅北京市每年發生有毒建材引起的急性中毒事件約400起,中毒人數達萬人,死亡人數為350人。
建筑材料在取材、生產加工、運輸、使用和廢棄的過程中,排放出大量廢水、廢氣和廢渣,對人類的健康造成很大的威脅,產生有害物質,導致大氣、水體和土壤污染。因此要開發與生產資源節約型和環保型建筑材料,制定健全的建材環保法規來保護環境。
三、解決工程材料對環境影響的對策方法
隨著社會的進步、經濟的發展和大眾環保意識的提高,建筑材料中的污染問題及相應的污染控制已成為人們關注的熱點,因此,在建筑材料的研究和開發中,不僅要考慮材料的性能是否滿足人類的需要,更要考慮是否對環境帶來嚴重的破壞。
在第四屆國際建筑與材料高層論壇上,全國政協委員,我國著名材料學家金宗哲教授提出:把傳統材料、環保材料和健康材料為一體化的環保保健材料將成為21世紀材料的主導產品。最終實現全社會生產的全循環才能實現全世界的可持續發展,這應該是新世紀研究開發的總目標。
究竟什么是環保保健材料?我認為,環保保健材料是“綠色建材”。在我們目前使用的建筑裝飾材料中,有很多都含有毒性物質,它們悄悄地污染室內空氣,對人的健康造成隱患,尤其是在室內通氣不良的情況下,還會誘發各種疾病的發生,因而被稱為“隱性殺手”。綠色建材其實是指采用環保材料,在嚴格的環保條件下生產,并在流通環節不會受到二次污染的建材產品,對環境無污染、不會對人體造成傷害。
目前,我國已經開發的綠色建材有纖維強化石膏板、陶瓷、玻璃、管材、復合地板、地毯、涂料、壁紙等品類。如防霉壁紙,經過化學處理,排除了發霉、起泡滋生霉菌的現象;環保型內外墻乳膠漆不僅無味、無污染,還能散發香味,并且可以洗滌、復刷等;環保地毯既能防腐蝕、防蟲蛀,又具有阻燃的作用。從長遠看,綠色建材取代傳統建材是大勢所趨。
如何能改變我國傳統建筑材料應用的弊端?實現綠色建材工業的可持續發展,提出以下幾點建議:
(一)、建立健全綠色建材的政策法規體系;完善綠色建材的技術標準支撐體系;建立有效的綠色建材的行政監管體系;加強國際交流與合作;加強綠色建材的培訓與宣傳工作。
(二)、由國家組織建材行業的重點大學、研究院所和企業聯合組建建材科技創新平臺。實現平臺的開放合作、資
源共享,為建材行業的全面、協調、可持續發展提供有力的科技支撐。
(三)、制定一個行業標準來規范實施。綠色建材一定要科學定義,避免炒作,要建立建筑材料綠色評價的科學方法及指標體系,并廣泛調研我國各種建筑材料在建筑上的應用情況,建立必要的基礎數據庫。中國建材工業協會將對綠色建材的研發生產進行定性、評價及規范化指導,并逐步引導綠色建材向標準化過渡,廣泛開展綠色建材評定,同時實施“綠色建材產品定義和評價認證體系”,以可持續發展來引導綠色建材的推廣。
(四)、通過企業與研發機構之間形成“產業牽引、技術驅動、利益共享”的機制為目標,建立真正切實可行的產學研合作創新機制。其核心是建立技術成果和經濟利益共享的制度,可采取委托合作制、項目合伙制、基地合作制和研發公司合作制等產學研合作方式。
四、綜述
我國目前正處于經濟快速發展時期,保護生態環境是國家經濟可持續發展的大問題,因此,我們在政策上、技術上,特別是在選用建筑材料上,不可忽視其生態效益、環保效益。在利用生態環境條件方面,涉及到資源與能源的消耗及其綜合利用效率等要與自然生態環境相適應,防止產生新的環境污染。
在社會生態系統中,社會發展的時間維度是過去、現在、未來三者的發展統一,具有延續性,這是坐標橫軸;社會發展在空間維度上,表現為人與自然、人與社會、人與人三者的整體統一,具有關聯性,這是坐標的縱軸,在橫軸與縱軸的交匯點,便是生態坐標——綠色文明。而綠色建材的應用則是其上的一個亮點。
21世紀是產業大調整的世紀,企業只有順應綠色潮流,才能步入國際綠色市場,而綠色建材的應用應該是企業發展的一個方向,也是人類建筑史上的一個轉折點。
參考文獻
[1] 郭勁松,《綠色環保及其研究》,2007.11.
[2] 徐云蕾,《形形的化學污染》,市北中學校刊,2005,12.
【關鍵詞】油田礦區,物業服務,安全監督,環保
中圖分類號F29 文獻標識碼:A
抓好安全生產工作是礦區物業服務工作最重要的一個方面,它是保證礦區物業服務正常運行及平安礦區建設發展目標的基本條件。只有建立綠色低碳環保的礦區環境,實現安全生產,居民的生命和健康得到保障,居民安居樂業才能實現,社會的安定和諧才有保障。面對當前油田礦區安全形勢嚴峻,礦區各級組織要進一步增強做好安全生產工作的責任感、使命感,牢牢樹立“安全第一、預防為主”的思想,正確處理礦區安全、企業發展、社會穩定、居民樂業的關系。
一、進一步提高對油田礦區安全環保重要性的認識
要深刻理解“發展決不能以犧牲人的生命為代價,這必須作為一條不可逾越的紅線”,進一步提高對油田礦區安全環保重要性的認識。“發展決不能以犧牲人的生命為代價,這必須作為一條不可逾越的紅線”是提出的要求。發展決不能以犧牲人的生命為代價,聽起來似乎理所當然,但在操作執行時有些人卻不以為然。作為油田礦區物業服務者,必須緊密聯系礦區發展實際,要著重從三個方面深刻認識指示:一是隨著經濟社會發展變化,人們對生命的尊重意識發生了變化。以往,為了發展經濟,人們不惜傷害健康、破壞環境,甚至丟掉生命,然而經濟社會發展到現在,絕不能再以人的健康和生命為代價。但在這一點上,一些領導干部的思想扭轉不過來,比如當工作和安全發生矛盾時,他們在思想深處仍是把工作進度和任務看得更重。二是以人為本的理念發生了變化,生命只有一次,更加注重生命。三是社會的影響發生了變化,一旦出現安全環保傷亡事故,社會零容忍。另外,各級領導干部不僅僅要關注上面提到的安全工作同日常生產、同經濟效益、同工作任務完成的關系,在發生事故后,也要將防止發生二次傷害作為前提做好工作,必須把救人放在第一位,搶救財產物資可以放到次要位置。
二、建立“群防群治”的機制,維護礦區治安
安全管理的成敗取決于能否有效控制事故的發生。通過加強本質安全管理,安全管理從傳統的問題發生型管理逐漸轉向現代的問題發現型管理,建立系統的、科學的、主動的、全面的、超前的事故預防安全工程體系,真正邁上了本質安全型企業的發展軌道。任何物業,無論其封閉性多大,其治安工作必須有賴于社會力量和周邊社區的保衛力量。所以,礦區服務部門(作為安全主管)應與當地轄區治安人員保持密切聯系,及時了解當地治安情況,掌握犯罪分子動向,確保轄區物業的安全。根據“群防群治”的原則,維護好社區的公共關系,從根本上擴大小區安全性范圍。此外,還要加強節日期間治安工作。定期排查職工和有償解除勞動關系人員,因生活困難、家庭矛盾、鄰里糾紛、利益平衡及外界波及影響等問題,隱伏、出現和可能引發的各類不穩定因素;7排查職工家屬和有償解除勞動關系人員,因利益訴求、政策因素等可能引發的上訪或的不穩定因素。
三、強化交通安全管理,確保礦區交通安全
加強停車場的管理,有利于維護交通秩序,保障用戶人身、財產安全。避免車輛亂停亂放,保證良好的交通秩序是物業管理活動中的重要環節和組成部分。目前,礦區物業停車場管理難度大,產生糾紛多,停車時撞車、碰車、車輛被盜現象時有發生,解決困難,加上車輛價值昂貴,極易形成安全隱患。因此,我們需要通過建立一支高素質的安全管理隊伍來預防這些情況的發生。1、對于油田居民居住的礦區,需加強對礦區通行車輛的規范管理,責令無論公家車還是私家車都必須停放在規定車位。2、在礦區人員(學生、職工、市民、外來人員等)及車輛通行高峰期、節日和重點時間段,需礦區治安和交通管理人員進行交通疏導,嚴禁路邊亂停、亂放,杜絕車輛擁堵現象發生,避免事故發生。
四、要毫不放松地抓好環保節能工作
環境保護是一個永恒的話題,對于礦區來說更是不容忽視。加強礦區的環保主要是加強小區居民生活環境衛生方面,目前礦區居民生活垃圾采用的是定點存放、定時運輸清理,以確保小區環境整潔、衛生。尤其是在夏季,加強礦區環保工作有利于預防疾病的傳播。節能減排是硬任務、硬指標,也是提升管理效益的著力點。對節能環保項目進行系統統籌梳理,變過去環保項目科研立項為圍繞質量效益采用全生命周期方法統籌實施。同時也將籌集資金,支持圍繞著節能減排、提高效率效益的節能環保好項目,積極引進應用、規模推廣。樹立節能環保與安全工作同等重要的管理理念,要把節能減排、環境保護工作作為各級領導干部在生產運行中的一條紅線,切實加強節能環保考核。
綜上所述,隨著改革的不斷深入,人們生活水平的不斷提高,隨著社會的不斷發展和需要,物業管理將在油田人們的生活中扮演越來越重要的角色,油田礦區物業管理也更需要加強安全監督工作。從管理體制的角度上來說,油田礦區物業管理要與城市物業公司接軌,使員工充分認識到安全能為自身及企業帶來效益,對員工進行制約和培訓,并且以身作則重視礦區物業安全;然后需要對油田礦區各方面可能的風險進行評估,并且有針對性的進行預防和采取措施;相信只要明確責任,思想到位,政策到位,技術到位,油田礦區物業管理的安全監督可以消除一切隱患,為人們營造一個安全、平和的環境。我們期待著油田的物業管理在這一朝陽行業的發展過程中,會發展得越來越好。
參考文獻:
[1]郭達迪.如何加強油田礦區物業管理安全監督工作[J].中國科技博覽,2010,(21):272-272.
[2]程寶慶.淺談油田礦區物業管理安全監督[J].科技信息,2009,(30):701-702.
關鍵詞 污水處理 環保
中圖分類號:X703 文獻標識碼:A
1進行城市污水處理廠環保設計的重要性
能源是人們保證生活的基礎,有了能源,人們才可以有衣食住行,生活中的每一件事都離不開能源。而環境則是人們維持生活的必須元素。能源和環境是密切相關的,有了節能,才可以保護環境,生產工人算過一筆賬:節約一度電相當于節約0.4k標煤,4L凈水,減少0.272kg碳粉塵,0.03kg二氧化碳,0.997kg二氧化硫,0.015kg氮氧化物的排放。我國13億人口,平均每人每天節約一度電,一年下來可以節約2億多噸原煤,削減煤炭燃燒對空氣污染的總量的10%以上。
2 靠優化設計創建節能環保型污水處理廠
設計是一個構想,也是一件事的開端,設計的好,那么代表已經跨出了一大步。污水處理廠的設計,應采用更高的高度,更廣的范圍,更加先進技術和理念,這樣才會達到一個更高的標準,更好的節能和環保。初步設計對工程建設中節約投資和建成后取得好的經濟、環境、社會效益起著決定性的作用,批準后的初步設計是污水廠建設確定投資額、編制固定資產投資計劃、簽訂施工合同、簽訂貸款合同、組織設備訂貨、進行施工圖設計等文件的依據。國家明文規定:初步設計未經批準不允許施工,銀行不予撥放資金。
歷史上有很多的例子,證明了設計的重要性,要融合先進的技術、案例,套用成熟的藍本,以先進的設計圖為藍本,進一步的修改,提升。設計的好壞,與之后的花銷,成本和效率有著很大的關系,要盡量做到將設計內的毛病剔除,保證科學性、先進性、經濟性、合理性、節能性,使設計方案達到最好。
3 靠提高污水處理的自動化水平創建節能環保型污水處理廠
眾所周知,一個工廠的自動化水平越高,就代表著這個企業的科技水平與經濟效益越高。自動化水平是保證節能環保的前提,這樣才能高效的處理污水,更加經濟,高效。
污水的處理需要在一定的溫度,壓力、流量、液位、濃度等工藝條件下進行。但是,由于種種原因,這些數字總會發生一些變化,與工藝設定值發生偏差。為了保持參數設定值,就必須對工藝過程施加一個作用以消除這種偏差而使參數回到設定值上來。所有這一些,手工操作是很難做到的,必須依靠自動化系統裝置檢測和調節。所以,自動化水平的高低與一個污水處理廠的效率,經濟有著直接的關系。例如,污水的流量必須與出水的量是一致的,如果來水多于出水量,那么就會把蓄水池溢滿,那上游就會被淹泡。污泥的存放溫度與位置也需要很高的要求,清理速度也需要保證效率,否則就將會導致排污池的堵塞,對于環保有很大的威脅。
隨著社會對于污水清理速度的需求不斷的增加,自動化污水處理已被很多地方提上了日程,而更多的需要自動化污水處理廠進行更新,自動化水平的提升進一步的增加了工作效率,使得自動化污水處理成為了必備條件之一。
4靠選用優質設備創建節能環保型污水處理廠
俗話說:磨刀不誤砍柴工,在做一件事的時候,好的工具也會給你帶來更好的效率,處理污水的設備一般都耗電量很大,所以應該在節能上多加力氣,而且處理污水時所產生的氣體具有非常強的腐蝕性,因為這兩個特點,我們在選擇設備這方面,應該選擇節能、耐用,防腐蝕性強的產品。雖然增加了很多的投資成本,但是換來的卻是經濟效益、環境效益、資源效益和社會效益的統一。不可以選擇那些低成本,質量不夠硬的設備,這樣的設備容易損壞,出事故,造成包括經濟,社會等多方面的負面影響,得不償失。例如:大容量設備選用10kV高壓電機比選用380V低電機節能顯著;水泵、風機如果引進變頻技術即可節能20%~60%,兩年內收回投資,而設備水下部分,應用不銹鋼代替原有的鋼結構,這樣會顯著地提高設備的抗腐蝕性。
選擇好的設備是一個方面,但是設備的保養更是重中之重,如果好的設備不經常保養,也是很容易損壞的,保養的好,設備的使用壽命便會延長,進一步的增強了節能的效果。
5靠安全生產創建節能環保型污水處理廠
安全問題一直以來都是很重要的一個環節,人們往往在這方面下足了功夫,避免發生一些不必要的事故,在設備等條件都滿足的情況下,人們對于安全的重要性就提高了起來。例如:污水處理廠的電氣設備有很多,應該經常保養,避免觸電事故的發生。而處理污水時所釋放的沼氣,是易燃易爆氣體,必須做好防火措施,污水、污泥中有很多有毒成分以及寄生蟲,工人工作后,必須及時的作出清理,這樣才能保證不被感染疾病。寄生蟲等。在世界上,很多的安全事故不斷的提醒著我們,安全是重中之重,只有解決了安全問題,工作才會有效率,節能環保的效果才會更上一層樓。
各種各樣的安全事故不斷的警示、提醒我們:必須高度重視污水處理廠的安全問題,必須牢牢樹立起“安全第一,預防為主”的思想,必須正確處理好“生產必須安全,安全促進生產”的辯證關系,這樣才能將污水處理廠的節能環保效果最大化。
參考文獻
[1] 馬超,陳向明.淺談城市污水處理廠中的節能技術[A].2010年全國給水排水技術信息網年會論文集[C].2010.
【關鍵詞】化學教學;環境意識;環境保護重視環境保護,治理環境污染,實現社會、經濟的可持續發展,已成為大家的共識,環境問題已成為世界性熱點,社會各界對環境保護的呼聲日趨高漲。2006年4月17日第六次全國環保大會在漫天的浮塵中召開。開幕式上,從黃色沙塵中走來的國務院總理的開場白振聾發聵。溫總理提醒代表們:發達國家上百年工業化過程中分階段出現的環境問題在我國已集中出現。目前全世界每年因沙塵暴損失480億美元,我國損失也達65億美元。如果在中學化學教學中與時俱進,加強對中學生的環保教育,則能讓學生養成保護環境的良好習慣,從而提高全民的環保意識,改善我國公民環境意識較差這一現狀,是每一位化學教師義不容辭的責任。如何在教學中滲透環保知識呢?下面淺談一下本人的看法。
1. 課堂教學中有機地滲透環保教育中學化學教材中潛在環境教育的因素很多,日常教學中要把它科學地、巧妙地滲透各章節的教學之中。潛移默化中使學生明白,為了人類自身的生存,就一定要保護環境,愛護我們賴以生存的家園。
對于剛剛接觸化學的初中學生,要盡可能多舉些事例,以生動、活潑的形象教育為主,適度地進行環保教育,借以提升學生學習化學的興趣。初中階段主要應抓住以下四個方面進行環保教育:如學習“空氣組成”的知識時,我除了給學生講述大氣的主要污染物,大氣污染的來源和危害,還列舉了1995年6月20日我國上海市發生的“光化學煙霧”事件和日本“四日氣喘病”等污染事件;在學習“氧氣”后利用教材對“臭氧”的介紹,我指出空調等的使用,已造成大氣臭氧層的破壞,導致臭氧層空洞的出現,致使癌癥發病率增加,嚴重地威脅人類的健康和生命,直接威脅人類的生存。還利用衛星拍攝的南極上空臭氧空洞的照片,以及環境污染對人類造成危害的漫畫等,形象地告訴學生保護環境的迫切性和重要性。 教材有關“碳及其氧化物”的知識學習后,給學生介紹“溫室效應”的形成、事實、危害。如在學習“水的凈化”這一課題時,聯系我們的自來水廠是如何凈化的呢?讓學生帶著要探究清楚這一過程的問題,學習“水的凈化”的全部過程,認識到保護水資源的重要性;淡水資源的危機、水體的污染便可蘊涵其中:1980年在發展中國家約有3/5的人很難獲得安全用水,約有18億人由于使用受到污染的水而遭到疾病的威脅。從全球來看,淡水資源短缺,分布又不均勻,而水污染又在進一步加劇,造成淡水供需矛盾尖銳。這樣盡可能地讓學生認識到污染給人類造成的極大危害,使學生從中體會到保護自身生存環境的重要性。
對于初中學生,教學上應結合他們的認知特點,在各知識點的講解中引入環境科學領域中新信息,調動學生學習化學的積極性,并注意把知識性教育與環保共寓一體,學生的環保意識就會點點積累,逐步深化。如講述教材中“硫及其化合物”時,列舉一些事例比如國外的海灣戰爭、倫敦煙霧事件等。為了引起學生對自身生存環境的關注,又列舉80年代以來我國南方重慶、貴陽等工業城市大面積的“酸雨”以及1994年重慶市連續的“四潮黑雨”事件;2005年全國二氧化硫排放量比2000年增加了27%。并趁熱打鐵與學生共同分析酸雨的危害、形成,啟發學生的抽象思維,學生甚至自發地尋找消除措施:有的同學就提出改農村的分散取暖為集體取暖。最后采用近幾年的中考題中有關“酸雨”的題目,在測試題中進一步加深學生的印象。抓住時機把環保教育穿插于課堂教學,讓學生了解環境問題的前因后果及相應的解決辦法,關注這些問題,培養學生的環境憂患意識。
2. 環保教育應與化學實驗有機結合 化學是一門以實驗為基礎的科學,在化學實驗教學中,也要重視環保教育。據了解,按教學大綱要求,中學需做的化學實驗比較多,其中也有一些有毒的實驗。而絕大多數的學校沒有廢水回收裝置,所以結合化學實驗進行環保教育則顯得優為重要。
初中學生剛接觸化學,必須指導學生要嚴格按照實驗操作的程序,正確地聞氣體、取藥品。雖然所做實驗毒性不大,但為了加深學生的環保意識,在沒有廢水回收流程這一前提下,每次學生實驗都提供一個回收儀器,對收集的廢液稍作處理后再行排放。實驗結束后把儀器洗滌干凈放回原處,擦洗干凈實驗臺面。這樣從一開始就讓學生養成良好的習慣,受到直觀的環境保護的教育。在學習“燃料的燃燒對環境的影響”這一課題時,我組織學生進行三個實驗:一是“樹葉與酸雨”的反應;二是“鎂條或鋅粒與酸雨”的反應;三是“大理石與酸雨”的反應。學生通過親自實驗,認識到“酸雨”的危害的嚴重性,保護環境的重要性,以及發展新型無污染能源的緊迫性,使他們從小就樹立良好的環保意識。有些實驗毒性較大,國家提出居民區大氣的有毒物質21種,中學化學實驗室里就有14種。。所以不論是演示實驗,還是學生實驗,動腦設計環保實驗則是重要的一個環節,以改善學生實驗的外部環境,增強學生的環保意識。
通過改進一些實驗裝置,不僅可收到良好的實驗效果,還可把化學實驗與環境教育有機結合,進一步增強學生的環保體驗。
3. 充分利用課外科技活動,推進學生的環保行動
如何在初中化學教學中實施環保教育呢?近年來我進行了以下幾個方面的嘗試。
一、深挖教材內容,培養學生的環保意識
中學化學教材中,涉及環保知識的內容不少,怎樣才能把這些內容的教學與環境保護教育有機地結合起來,做到適時,適當,潛移默化的幫助學生樹立起環保意識,達到環境教育的目的呢?例如第二章第一節《由多中物質組成的空氣》中,涉及到了大氣污染的問題,在教學進程中,我充分利用教材的內容,告訴學生大氣污染的來源、危害和防治等,同時,適當拓展,向學生介紹歷史上因空氣污染而引起的公害事件,例如1952年洛杉基光化學煙霧等,讓學生認識到空氣污染的嚴重危害,使學生從內心深處意識到保護環境的重要性,使學生明白,為了不讓環境污染威脅人類自身的生存,就一定要保護環境。從而使學生深刻認識到保護環境的重要意義,樹立起強烈的環境意識。
又如,第二章第四節《自然界中的水》中,系統的介紹了地球上水資源的分布和現狀,告訴學生地球上水的總量很大,但可以供人類直接利用的淡水卻不到總水量的1%,而且水污染的情況相當嚴重,水體污染的來源主要有工業廢水,生活污水的任意排放,農業上流失的農藥、化肥等;再結合教材內容,讓學生調查我們身邊河流受污染的情況,讓學生感覺到環境污染就在我們身邊,保護環境刻不容緩,使學生樹立起節約用水,保護水資源的強烈意識。
二、開展社會調查,培養環保意識
教師除了要在課堂教學中滲透環保意識的培養,同時還要組織開展形式多樣的課外調查活動,使學生在具體的參與和實踐過程中親身感受和了解環境保護的重要性。如,可以適當組織學生到附近的造紙廠、水泥廠、化工廠等地參觀,以了解這些工廠可能對環境造成的危害以及避免危害的措施。也可以組織學生調查我們周圍的水環境、生活環境、大氣污染情況等等,使學生了解我們周圍環境的污染原因及治理方法,增強和提高學生的社會實踐能力和分析解決實際問題的能力,進一步加強環境保護教育。還可以聘請環境保護部門的專家來學校講座,通過開展多種形式的教育,增強學生的環保意識。
三、聯系生活實際進行環保教育
課堂教學固然是進行環保教育的重要一環。但課外活動的形式多種多樣,豐富多彩,所以還應在課外活動中進行環保教育。我們可以組織學生通過參觀考察和社會調查,使學生了解周圍環境污染原因及對策,在進行環境保護教育的同時,也增強和提高了學生的社會實踐能力和分析、解決實際問題的能力。還可出專欄,辦展覽和小報,聘請環保部門的專家來校作講座等多種形式、多種途徑擴大環保教育的影響,增強學生的環保意識。通過以上活動,學生進一步了解環境與社會發展的關系,認識到環境保護是我國的一項基本國策,進一步了解國家和地方的環保法規和政策,認識到破壞環境不僅是一種不道德行為,更是一種違法行為。通過課外活動還可教育學生保護環境應“從我做起”,從身邊的小事做起,作為我們學生,可多種一棵樹,多栽一盆花;我們平常生活中注意珍惜每一滴水,把淘米水用來澆花,洗衣服的水用來沖廁所等,這些都是保護環境的表現。
四、改進化學實驗,強化環境教育
化學實驗總是伴隨著氣體、液體或固體物質生成,這些產物中許多是有毒或有害物質,如果散發到空氣中或水中無疑會造成環境污染。在不影響實驗結果、觀察效果的前提下改進實驗內容及儀器裝置,或變化實驗的形式,從而盡量減少實驗產生對環境的污染,不僅有利于學生對化學知識的學習,更是對學生加強環境教育的極好機會。
如,許多實驗中的毒氣外泄,其中一個原因就是裝置漏氣。筆者在教學實踐中嚴格教育學生,在實驗前首先要做好氣密性檢驗。在一些有毒氣體的制備和性質實驗里,增加尾氣處理裝置,或者及時燒掉,把有毒氣體轉化成無毒氣體或毒性降解物。如,濃硫酸與銅的反應、實驗室制取氯氣的反應中,將尾氣用堿液吸收,有效防止實驗過程中有毒氣體的泄漏,減少對空氣的污染和和對師生的傷害。
當前,微型化學實驗作為一種新型的實驗方法和技術正在國內外迅速發展,這種實驗具有操作簡捷、反應迅速、現象明顯、節約藥品等特點,如果把此項技術引人中學實驗勢必會減少環境污染,有利于提高化學實驗的安全性和成功率。
五、通過課外閱讀,加強環保教育
在課外,我常印發一些有關環保教育的資料給學生,讓學生開闊視野,提高閱讀能力;讓學生關心國內外大事,關注環保事業,獲得更多的環保知識,從中受到良好的環保教育,如讓學生課外閱讀3·11日本大地震的有關資料,了解全球著名污染環境事件:北美死湖事件、卡迪茲號油輪事件、墨西哥灣井噴事件、庫巴唐“死亡谷”事件、西德森林枯死病事件、切爾諾貝利核漏事件等等。
總之,教學中要滲透學生的環保意識,拓寬他們的環保視野,激發他們的學習積極性。隨著人類文明程度的提高和科學技術的發展,環保問題已提到了當事日程。初中化學教育應該把環境保護的知識貫穿于始終,激勵學生勤奮學習,刻苦鉆研,用先進的科學技術來保護環境,美化地球。教師的當務之急就是要在化學教學中,培養學生良好的環保意識,使他們懂得如何去愛護我們的環境,如何去保護我們人類共同的家園——地球。
參考文獻:
[1]唐維杰.淺談環保教育在初中化學教學中的滲透[J].教學研究.2010(9).
[2]孫美芹.初中化學教學與環保教育[J].新課程.2010,(10).
[3]黃虎芹.小議初中化學教學中的環保教育[J].考試周刊,2008,(20).