數字化管理的概念精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇數字化管理的概念，期待它們能激發您的靈感。

篇1

關鍵詞： 政治認同 多維互動性 核心素養

在2016年蘋果秋季新品會上，蘋果公司宣布了一項“教育+iWork”計劃。蘋果將和全世界共計114所學校合作，南京外國語學校正是全球114所合作學校之一，成了唯一一座大中華區的公辦學校加入了這個項目。在目前試點的高一政治課ipad教學狀況來看，這種教學方式加入了“即時課堂反饋”和“課堂問卷調查及分析報告”等互動形式，一定程度上提高了政治課堂的趣味性和實踐性，但對于提高新課標理念下中學政治課的多維互動性仍需要進一步探索，教學工作者需要更加準確地理解政治課的內涵和意義。

一、緊扣“主旋律”：引領政治認同

（一）政治認同來源于學生與生活的互動。

政治課從根本上講，是從生活中來，到生活中去。有兩個維度需要教學工作者思考，一個維度就是“誰的生活”，首選是學生的生活，第二個維度就是“什么樣的生活”。首選是真實的生活。在高一政治課“樹立正確的消費觀”一堂課上，教學采取“用ipad分析在班學生的消費心理”方式進行課堂調查，調查學生在現實生活中的行為心理，實現課堂上對這樣的調查結果進行統計、分析和總結，這就是從真實的生活出發。把政治課內容結合學生自身生活和心理的教學才能夠增強政治課的理論說服力，這樣的政治課更有利于培養和引領學生的政治認同。

（二）政治認同來源于學生與自身實踐體驗的互動。

沒有實踐活動就沒有體驗，沒有學生真正地參與，就無法體驗，實際上學生真正的體驗應該到生活中，政治課程標準也是制訂了活動性課程，并且要求三個必修模塊，用三分之一的時間參與，可以讓學生走出課堂、走進生活。但有的時候受到多種因素的制約：課時不夠，交通不便，組織困難等一系列困難，但是教學工作者可以把生活搬進課堂。要把生活搬進課堂，需要課堂有一定的生活情境的展示，此時教學工作者更應該根據環境、條件、能力進行選擇，最后在適時生活情境中，學生才能在實踐和體驗的基礎上生成政治認同。

二、緊抓“核心素養”：使學生有所學更有所思

（一）學有所思，源于師生之間、生生之間的交流互動。

把握新課改理念下的政治課培養目標就是將政治學科核心素養：政治認同、理性精神、法治意識、公共參與貫穿每節課，使學生能夠在課堂上有自己的感悟和思考。感悟來源于思考。學生只有思考，才會有感悟，激發思考，就需要有觀點的交流，思想的碰撞。政治課堂需要有討論、辯論，甚至有爭論，否則很難引發學生的思考，更不要說深刻的思考，即所謂的“深度學習”。深度學習指有自己的感知、感受、感悟。這樣的學習從學習過程的角度來分析，可解釋為：內化，內化為學生的什么呢？內化為素養，這種素養稱之為學科核心素養。

（二）立德樹人，源于學生所學的各門學科素養之間的互動。

在新課標中有一個重要的詞，一個是立德樹人，政治課的目的是立德樹人。在南京外國語學校政治課ipad教學課上，在高一政治課“樹立正確的消費觀”中，法治精神其實可以體現在消費心理和消費觀的引導中，這里的法治精神既涉及政治，又涉及經濟和文化。從這個角度講，深度學習就是使學生實現學科知識的內化，實現立德樹人。

三、緊握“指南針”：源于一切教育的形式與內容的有機互動

南京外國語學校的高一政治課ipad教學：“樹立正確的消費觀”一堂課中，教師最終的教學目的就是試圖通過一定的現代數字化教學手段和方式讓學生認識到現實生活中存在什么樣的消費心理，讓學生認識到應該堅持什么樣的消費觀。現實生活中存在什么樣的消費觀是源于生活，學生應該堅持什么樣的消費觀是服務于生活。回到政治課的目的層面，這一節政治課要幫助學生形成正確的消費觀，并提升自己參與公共生活，過幸福生活的能力，否則這節政治課的意義和價值就沒有實現。所以教師在定義核心素養時除了關鍵素質和必備品質這兩個方面之外，還要謹記一個是適應社會發展需要，一個是學生自身的發展需要。

四、對未來中學政治課的思考：教育者與教育技術的互動

在政治課上，既然用現代手段，就必須思考這個互動的問題，可行的解決辦法就是及時互動，深層開放。教師能夠保證讓技術服務于教育，技術才能激發學生的思考，調節課堂氛圍。未來的中學政治課對教師的素質提出了更高的要求，這個要求包括課程理念、學科素質、教學能力、信息技術素養等方面。

五、結語

政治課程標準會根據社會的進步和教育的發展不斷完善，中學政治課會隨著現代教育技術的提高和形式的豐富對教學工作者提出更高的專業素養要求和綜合能力要求，教學工作者需要在教學實踐和專業學習中不斷提升自己，以適應最新的國情、社情、學情。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部.普通高中思想政治課程標準（實驗）.人民教育出版社，2009.12.

[2]謝樹平.思想政治課程及其資源開發研究[M].黑龍江：黑龍江人民出版社，2011.10.

篇2

一、建筑工程施工數字化管理的概念

建筑工程施工數字化管理的概念就是:用數據對建筑工程施工的內容進行表示,并對施工過程中產生的數據進行收集、處理、傳遞和反饋。通過對相關數據的科學分析和處理實現對建筑工程施工的全過程管理,最終達到建設項目施工預定目標。這種管理方法稱為建設工程施工的數字化管理。這一概念是和所謂的建筑工程信息化管理完全不同的,信息化主要是針對管理過程中對各種信息傳輸,處理,分配等反面的內容。比如,利用計算機網絡系統進行工程管理,建立工程信息的共享機制,提高工程信息的傳輸速度和準確性等內容,都屬于信息化管理。而我們這里談到的建筑工程施工數字化管理,正是盡可能的把所有的工程信息進行量化,然后通過數字表示。一切用數字說話,管理就是對數字的收集、傳輸、分析、處理。而一旦形成了數字化的管理,就為真正的達到建筑工程管理信息化提供了最好的基礎。信息化是一個平臺,信息化的平臺上運行的是什么樣的信息十分重要。好比電視信號,數字化的信號是最準確的,最清楚的,最容易處理的。一旦把數字化的管理工程納入信息化的平臺上,運用先進的數字處理機制和設備,就將大大的提高管理效率和水平,實現建筑工程施工管理水平的飛躍。因此,要實現建筑工程施工的數字化管理就需要實現兩個步驟:11用數字信息對建筑工程的主要施工內容進行科學的表達,我們稱為建筑工程的數字化表示;21利用各種已經數字化了的工程施工信息開展一些列的施工管理活動,直到實現預定目標,我們稱為數字化管理。

二、建筑工程施工的數字化管理的理論基礎

在明確了建筑工程施工的數字化管理的概念之后,就需要有一套實現這種管理方式的方法。我們通對施工工程的分析和現階段可采用的管理手段的學習認為:利用現在已經能夠成熟運用的幾種管理理論,與實際生產工程中正在使用的一些管理手段進行整合優化就可以制訂出一套完整的建筑工程施工的數字化管理方法。我們主要用到的是:項目結構分解理論即WBS(WorkBreakdownStruc2ture);過程管理基本作法PDCA(PlanDoCheckAct);建設工程項目目標控制體系;建設工程工程量清單規范,這四個方面的理論和方法。結合這些方法,對其中的一些理論進行改進,就可以為建筑工程施工的數字化管理提供出一套完備的理論依據,同時使建筑工程施工數字化管理的實現成為可能。

三、建立建筑工程施工的數字化管理系統的步驟

前面已經對建筑工程施工數字化管理的理論依據進行了介紹,那么怎樣把這些理論結合起來實現對建筑工程施工的管理呢?其實施的步驟和管理流程又是什么樣的呢?我們下面對這一方面的問題進行研討。實施建筑工程施工數字化管理的步驟:11首先根據工程結構分解的理論對建筑工程進行結構分解。分解的原則是根據建設工程工程量清單規范的內容結合建筑工程分部分項劃分的規定確定的。分解完成后,對分解出來的各個模塊進行編碼表示。模塊編碼的原則也是按照建設工程工程量清單規范中的基本編碼規定確定的,但是由于模塊的單位一般會比建設工程工程量清單中的最小分項還要小,所以建設工程工程量清單編碼的自編碼部分位數一般要增加。模塊分解完畢并且全部進行編碼后進入下一步模塊目標確定。21每一個分解出來的模塊都需要進行特征目標的確定,主要涉及三個方面的內容,造價、工期和質量。其中造價中包含成本、產值、利潤三方面的數值;工期中包含絕對工期和相對工期(前后搭結時間)的數值;質量就是一個標準質量數值。在單位模塊中,這三個方面的內容都用數字來表示,文字作為輔助說明。而確定這些數值的工作就是PDCA過程管理法中計劃的這一步工作。具體數值的確定依據包括市場因數、企業狀況、工程狀況、投標情況等多方面的內容。31在前面的基礎工作完成后,就可以進入到具體的工程施工管理了。這時的建筑工程施工就是PDCA過程管理法中的實施階段。各個部分的施工工作大量的展開,各種數據收集工作開始進行。這一階段的關鍵是要按照計劃進行建筑工程的施工,遇到問題及時反饋。41一旦施工開始,對施工過程的檢查工作也就開始了。這一步驟的是PDCA過程管理法中的檢查工作。通過對施工現場情況的了解和各種數據的收集,管理人員應該對工程施工的過程進行跟蹤檢查。收集來的各種數據按照與模塊的特征目標相對應的原則進行整理。整理出來的數據也就分為造價、工期和質量三類。與模塊最初的標準特征目標值進行對比,各種數據之間的差值就表現出來了。那么,分析這些數據的差值進行判斷,最后得到造價是高了還是低了,工期是拖延了還是提前了,質量是合格還是不合格等等結論。這里尤其要注意的是三大目標之間的對立統一關系,不能簡單的通過一方面的對比就形成結論。51最后就是處置環節了。通過檢查形成的結論需要在這一步驟中找到形成現象的原因以便對工程施工進行管理。無論得到什么樣的檢查結果,都一定有形成這種結果的原因。找到了原因就可以針對原因進行處置。一般來說處置的方式要么是改變施工中的一些影響因素,要么就是改變計劃即模塊的特征目標。61以上五步完成后實際上就已經完成了一個PDCA過程管理的循環,對建筑工程的施工過程進行了管理。二至五步驟的不斷滾動運轉就使建筑工程施工的管理持續進行了。其中數字化的作用就是使整個管理過程更科學,更準確更有效率。特別要注意的是,這一管理過程不是僅僅在針對模塊這種最小單位的管理層面上。模塊組合后形成分項工程、分部工程、單位工程和單項工程都應該納入這種管理程序中。模塊組合到一起后,不論形成什么級別的單位,模塊的特征目標相應組合后也就形成了工程單位的特征目標,這樣無論什么級別的單位,無論模塊于模塊需要怎樣組合,其管理方法是可以不變的。超級秘書網

篇3

什么是網吧管理的數字化

如果以很通俗的理解來看待網吧管理的數字化，那么最直白的理解方式便是將網吧經營過程中的所有細節全部以數字的方式進行管理。而這就和我們日常所說的辦公數字化一個概念，即所有的日常數據都在電腦中完成，方便查閱和調用!

例如，一家網吧的經營過程中，從店面的選擇到實際經營的所有營收，都是可以實現數字化管理的過程。而這往往只需要網吧老板或者專門負責這個部分的員工，通過辦公軟件進行數據的錄入統計即可完成。當然，這只是數字化管理的初級階段，參照更多高科技公司發展的先例，數字化管理度過初期階段之后，將向著系統化和集成化的方向發展。即有一套系統能夠實現一個企業所有的管理細節!因此，網吧的數字化管理，我們可以將其理解成所有日常管理細節的系統化和自動化，這個過程需要的人工投入比以前大大減少，促使網吧的經營管理擁有更高的效率，資源的配備更加合理。

那么，在概念之后，有哪些是具體需要我們在操作中能夠完成的呢7讓我們來看看數字化管理的一些細節吧!

網吧數字化管理的細節點

任何企業的運營都有一套完整的系統，這套系統各環節運作起來之后，就為一個企業建立了多個運作點，將這些點串接在一起，有條不紊，就成為一家企業正常運作的鏈條。網吧的經營其實也有這些點，把這些點連起來就是網吧經營的鏈條。數字化管理其實就是將這鏈條上的各個節點全部進行一次系統化的管理，以確保各環節的正確運作。而這個點或許很多網吧老板平時不注意，具體分析下來，每一個點都是非常關鍵!

網吧的經營場所選擇：一般認為，網吧的選址只是一個概念上的活，人流量大，地段好就是選址的最佳場所。然而，有多少網吧老板在經營的時候具體去想過。這個人流量大。是多大?地段好，是多好?如果將“大”與“好”這兩個詞拋開抽象的理解而將其具體化，就是一個數字化的過程。比如，人流量大，是否有具體的數據統計，該區域每天的人流量多少，這些主要是什么人群，消費能力如何7而這個地段“好”，好在哪里?它所在的地段帶來的租金成本的上升是否有足夠的潛在盈利空間……諸如此類問題，都是網吧選址的數字化管理問題，或許你看到這個之后，再選址，就會多一個心眼了吧!

網吧一次性投入成本：網吧的一次性投入成本，主要是網吧的電腦硬件和裝修成本。其實很多網吧老板在開業之前已經具體算了細賬，但實際上，我們需要追問的一個問題是，這個細賬足夠細了么?它的數字化程度到了哪一步?比如，你通常會認為，每臺電腦投入多少錢就OK了，可是卻忽略了不同用戶對電腦硬件的要求不一樣。喜歡玩網絡游戲的用戶對電腦配置要求高，而喜歡聊天瀏覽網頁的對硬件的要求就低。的確平均下來投入是一樣的，可是電腦配置不夠人性化，無法讓顧客各取所需，就失去了吸引力。而同樣的成本支出，只要合理分配，一升一降，就能使用戶都能滿意而歸，而具體這個升多少，降多少，就是一個數字化經營的過程!

網吧日常費用開銷：日常開銷費用主要是水電費，而電費是其中的大頭。很少有網吧老板會對每個月電費的消耗進行一個量化的評估。但事實上，電費的支出只要節約得當，每個月節省數百元并不是難事。比如，非上網高峰期將電腦大部分關閉，只在有顧客需要的時候開啟，燈的選擇以節能燈為主，并且在上網顧客的位置安排上盡量集中，分區管理，到夏天還能節約空調費用。當然，具體能節約多少，你每個月做表格進行數字對比，就一清二楚了!

易損物件支出成本：這是一個需要比對性價比的繁瑣活，但是能節約不少成本下來。易損的物件主要是鼠標、鍵盤、耳麥三大件。雖然每個部件如果選用相對低廉的產品成本并不高，但是如果一直使用劣質貨，網吧的形象就會受到影響，而從成本方面計算，高檔貨就真的那么沒性價比么?這里需要對比的就是高一個檔次產品所增加的成本，與易損時間之間的成本，即使只能持平，那也寧愿選擇高檔貨。而具體的對比之后，相信網吧老板們心里都知道這答案了!

員工薪酬管理：員工薪酬管理應該是數字化管理的一個重點，在網吧的經營成本中，人工費占了不小的比例。但是目前很多網吧沒有建立可行的薪酬制度，每個員工的工資是一樣的，沒有梯度差，就不會有積極性。數字化管理的目的并不是要你知道發放了多少錢，而是建立這個差異，鼓動員工的積極性，提升網吧的服務品質!

經營收入管理：這是網吧老板最關心的數據，而事無巨細的賬目將是網吧老板知道自己一個月賺了多少錢的關鍵。在這個前提下，只有兩個細節需要提醒，一是成本與盈利之間的比率，這是很容易被忽略的，但是它所表示的就是目前網吧的盈利能力。二是增值服務的賬目明細，比如會員卡收益，游戲點卡收益，飲料收益等等。哪個顧客更喜歡7哪些顧客不那么認可，及時調整，保留受歡迎的產品，是網吧控制成本，贏得更高資金收益率的關鍵!

事無巨細，全部都數字化管理，只是通過簡單的辦公軟件來實行是一件非同繁瑣的事。而現在，針對網吧的數字化管理的系統已經出現了!

集成化網吧運營平臺誕生

以上說到的所有數字化管理細節，說到底，就是一個數據的管理。但是只通過普通的數據來管理，一是看數據很累人，如果沒有耐心和專業的分析眼光，這些數字化管理之后產生的數字也僅僅是一堆數字。不可能要求每一個網吧都配備分析師，那么配備一套網吧數字化管理系統如何呢?

早前網吧都有一套計費系統，這是網吧數字化管理的雛形，但是這套系統因為數據容易篡改而導致網吧的賬目經常亂七八糟，營收完全不合理。目前市面上出現的新型網吧數據系統正在將這種現狀逐步改變。

在新的集成化的網吧經營系統中，出現了兩大新的概念，一是數據的集中搜集分析管理，二是全新盈利空間的開拓。

其一，它是數字化管理中的一臺數據搜集處理機器，它能夠記錄網吧中所有用戶的上網信息，并且進行歸類整理，同時包括消費金額等等。這樣一來，之前困擾網吧經營中的數據管理問題就得到了完滿的解決。

其二，在這個平臺上，還有一些新的盈利拓展空間被開發。除了數據的分析整理外，搜集和重新分析也是其中的亮點。用戶群體經過此系統之后有了更明確的劃分，而以此產生的就是很多廣告商和廠商關心的用戶數據。這些數據演變成網吧觸手可得的財富――實際上，這個概念早在幾年前就已經興起，只是苦于沒有數字化的管理模式，導致這些用戶財富長期被埋在了地下!

篇4

通過運用辦公自動化系統、醫院信息系統（HIS）與手持設備（PDA）之間數據傳輸實現病區備用藥品數字化管理模式，從而提高備用藥品管理工作質量及工作效率，保障患者的用藥安全。

關鍵詞

備用藥品；數字化管理；自動化技術

備用藥品是病區根據實際需求，常規儲存一部分供臨床搶救和夜間病人及時使用的必備藥品。《三級綜合醫院評審標準實施細則》明確指出備用藥品管理工作的好壞將直接影響藥品的質量和患者的用藥安全[1]。隨著藥學事業的發展和科學技術的進步，傳統的備用藥品管理模式已遠遠不能適應現代醫院發展的要求，逐步引入運用信息化與自動化技術，將對提高工作效率和工作質量、減少用藥差錯起到了積極有效的作用[2]。

1備用藥品數字化管理

國外的醫療信息專家于20世紀90年代率先提出了數字化醫院的概念，國內也有專家認為，數字化管理可以借助手持設備（personaldigitalassistant，PDA）進行數字化采集、存儲，最后將采集得到的數據集中統一傳輸至醫院信息系統（hospitalinformationsystem，HIS）后進行處理的一種具有無紙、無線網絡特征的全新管理模式[3]。從而使醫院實現最大限度的信息采集、存儲、傳輸、利用和共享，進而實現醫院內部資源的有效利用，最大限度地優化工作流程。備用藥品數字化管理是依托于數字化醫院基礎上衍生的一個概念，與藥房數字化管理相比較而言，病區備用藥品數字化管理發展和建設則較為滯后，為此，本文將介紹住院藥房通過辦公自動化系統、HIS與PDA之間數據傳輸來對備用藥品數字化管理的情況。

2辦公自動化系統在數字化管理中的作用

辦公自動化系統（officeautomationsystem，OA）是近年隨著計算機發展而提出的新概念。通過OA可以使藥學人員與醫護人員跨時間、跨地點協同工作，同時使信息的傳遞更加快捷、方便，從而極大地改善辦公條件，提高工作質量，提升管理效率[4]。OA在管理中起到的作用主要包括：備用藥品基數變更申請、基數變更信息查詢。

2.1備用藥品基數變更申請病區科主任根據臨床緊急用藥的實際需求情況，確定本病區備用藥品種類和貯存基數，由護士長負責在OA中輸入申請信息（藥品、申請項目、基數、存儲分類），申請后存入OA，待藥房人員審批通過后，系統將根據申請信息自動對病區備用藥品基數進行變更生效，若審批過程中發現有不符情況，則藥房人員將申請退回，護士長修正后重新（圖1）。

2.2基數變更信息查詢基數變更完成后，申請信息將存于OA，藥房人員可隨時查看所有基數變更信息（圖2）。

3HIS在數字化管理中的作用

HIS是伴隨計算機技術在醫院日常管理中的大量應用而出現的一種專業性很強的應用系統。在備用藥品數字化管理中，藥護人員可以通過HIS完成備用藥品的申領及備用藥品核查工作[5]。

3.1HIS的功能備用藥品數字化管理中，HIS的功能主要涵蓋以下方面：病區備用藥品清單目錄查詢、備用藥品發放、備用藥品檢查情況查詢。1）病區備用藥品清單目錄查詢藥房人員審批完病區在OA的備用藥品變更申請后，變更數據存入HIS，藥房人員可在HIS中查詢病區的備用藥品清單目錄（圖3）。2）備用藥品發放在病區備用藥品被消耗使用后，病區護士需及時在工作站中申領補充基數，為避免超品種、超基數情況的發生，系統限定只可在本病區目錄范圍內選擇申領，且輸入的申領數量不能超過目錄基數量，完成后發送至HIS，藥房人員接收到申領信息后，進行發藥（圖4）。3）備用藥品檢查情況查詢藥房人員每月使用PDA對病區備用藥品進行一次檢查，藥房負責人可通過HIS查詢當月檢查情況（有效期、基數、外觀質量），若檢查記錄含有近效期或不合格藥品信息，HIS會及時將PDA記錄的該藥品有效期、批號、數量及回收情況數據自動生成在“病區備用藥品回收情況表”中，每月末由藥房負責人再次審核回收藥品，按制度上報并完成后續處理。

4PDA在數字化管理中的作用

PDA是可移動的、便攜式電子產品，具有條碼掃描、信息查詢等功能，推動了數字化管理的建設[6]。目前我院使用的PDA主要是以HIS為支撐平臺，以醫院無線局域網為網絡平臺，充分利用HIS的數據資源。在備用藥品數字化管理中，藥護人員通過使用PDA掃描備用藥品條碼來進行藥品質量信息的錄入工作，實現“無紙化、無線傳輸、便捷”的管理。

4.1備用藥品條碼備用藥品條碼是由含有藥品信息的編碼制成，每一種藥品都有其專屬的編碼，藥護人員在掃描獲取藥品信息后進行檢查錄入。

4.2藥房PDA檢查項目備用藥品的有效期和存儲管理是藥品質量管理的重要環節。為此，根據相關藥品管理法規章制度要求，藥房人員每月檢查全院病區的備用藥品使用情況，檢查項目主要包括藥品基數、有效期及外觀質量等[7]。藥房人員通過掃描備用藥品條碼后顯示藥品信息，根據實際藥品基數及藥品質量的檢查情況輸入至PDA，檢查過程中，若發現存在近效期或不合格藥品，藥房人員當即在PDA上記錄藥品信息，并勾選處理建議（更換/銷毀），病區護士長可在護士工作站進行查看該些檢查記錄，其中藥房的處理建議會以紅色字顯示，以示警示。護士長對藥房的檢查記錄逐一核查確認無誤后，需在藥房PDA上進行人員確認，結束此次檢查，保證檢查的合理性[8]。

5結語

通過對備用藥品進行數字化管理發現可以顯著提高藥品管理質量，并且將藥師和護士從傳統手寫管理操作中解放出來，降低人力、紙張成本的同時，也減少人為因素造成的失誤，這將大大提高藥護人員的工作效率，使其主要精力更好地用于臨床服務，提升醫院整體形象[9]。我院該項目的實施，效果顯著，獲得各方一致認可。隨著數字化醫院的建設與發展，秉承“以患者為中心”的理念，數字化管理應作為備用藥品管理的基礎。通過信息化、自動化技術實現藥品動態監控與管理，使之能真正與數字化醫院相結合，保障患者的用藥安全，不斷地為患者提供優質的服務[10]，是我們繼續努力完善的方向。

參考文獻

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[4]張德宏,徐柏林,原明明,等.淺談OA系統在醫院管理中的作用[J].衛生職業教育,2011,29(18):139-140.

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[7]傅耀華,琚玫媛,應海燕.藥師參與臨床科室備用藥品管理的實踐[J].中醫藥管理雜志,2014,22(4):537-538.

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[9]胡松浩,陸曉彤,卜書紅,等.數字化系統在醫院藥房應用與體會[J].醫藥導報,2013,32(10):1392-1394.

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關鍵詞：數字化；校園；建設與應用

一、數字化校園概述

“數字化校園”的概念肇始于1990年美國克萊蒙特大學教授凱尼斯?格林發起并主持的一項大型科研項目“信息化校園計劃”，該項目旨在利用不斷發展的信息技術、互聯網技術，在傳統的校園網基礎上，通過更加先進的信息數字化手段和工具，來構建一個能夠拓展校園的時間和空間維度的數字化空間。經過20多年來國內外校園管理者的不斷努力和實踐，數字化校園的概念已經逐漸完善，即：利用計算機技術、網絡技術、通訊技術等實現校園環境內包括教學、科研、管理、生活服務等所有資源的數字化，以便優化資源配置，提高中學校園管理的效率和拓展校園管理的功能，使各中學教育管理水準提升一個檔次。

數字化校園建設的目的，應當包括幾個方面，如：實現包括教學、科研、管理等一切活動的數字化；實現學校全方位教育資源共享，消除信息孤立和分散的局面。建立在網絡基礎上的數字化校園還可以通過網絡實現教學、學習等多向交互，為教師學生提供全方位的自動化教學科研和生活服務，充分提高了學校的綜合效率。

二、數字化校園的建設策略

數字化的校園建設是一項需要統籌規劃的系統工程，各所中學都有必要根據自身的特點，因地制宜因時制宜地進行，但總的來說，進行數字化校園建設應當堅持“三個必須”，即：必須具備先進的理念，必須具有良好的信息化環境，必須要有明確的目標。在“三個必須”的原則基礎上，以設施建設為基礎，進行重點資源開發，保證配套的方針政策，同時進行必要的師資人員培訓。

1.數字化校園理念的構建

數字化校園是以校園網絡為基礎的集現代化教學、管理與科研為一體的一種新型數字化的工作、學習、生活環境，它比一般校園網具有更高層次的意義。它不但包含了教育現代化所需的軟硬件環境，而且包含了現代化教育的理念。教育理念的重構，還包括全新教育理念在全體教育者和受教育者及相關者中的思想滲透，逐步取得校領導、教師和學生的認可，并體現在各自的行為中。只有這樣，才能真正發揮數字化校園在教育、教學中的優勢。

2.校園數字化設施平臺的建設

“工欲善其事，必先利其器”，硬件設施是實現校園數字化的基礎，完善、提升校園網絡的硬件基礎設施是進行校園數字化設施平臺建設的第一步。為了更好地適應信息時代對教育教學的要求，滿足數字化校園建設中不同層次活動對網絡性能的要求，必須建設一個高速、穩定、安全，有線和無線相結合，遍布校園各個角落的多媒體網絡平臺。通過建設或升級包括結構化綜合布線、服務器和終端機、內外連接設備（如交換機等）在內的硬件基礎設施，根據各個辦公和學習場所等實際情況和需要配備相應規格的設備，才能使校園網絡逐步得到完善和升級，保證校園網高速才能使數字化校園的建設得以實施。

3.校園數字化資源的開發利用

建立校園網就等于修建“信息高速公路”，如果沒有豐富的網上資源，有了信息高速公路也發揮不了多大用處。因此，在完善校園網絡平臺建設的同時，應加大網上信息資源建設的力度，積極引進或開發學校各方面的管理信息系統，包括各個層次的行政管理、教學管理、教材管理、學生管理、科研管理、校產管理、人事管理、檔案管理、財務管理、圖書資源管理等。開發諸如教學網絡系統、教學輔助系統、數字化圖書信息系統等與之相關的系統，把有特色的成熟的課件、教案、教學實景等資源集成為課件庫，把教學背景資料、史料、案例、教學參考資料集成為輔助資源庫，把圖書館建設成檢索方便、涵蓋全面的數字圖書館。

數字化的校園建設是一項長期而浩大的系統工程，需要從各中學管理者、實施者和普通的教職員工、學生的理念重構入手，同時注重校園數字化基礎設施平臺的建設和數字資源的開發利用，只有這樣才能營造出一個真正的集校園管理、教學、科研和生活服務于一體的數字化校園。

參考文獻：

[1]林煒華.中學數字化校園建設初探[J].計算機光盤軟件與應用，2011（7）.