關(guān)于理性消費的建議精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇關(guān)于理性消費的建議，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

【關(guān)鍵詞】 小兒； 咳嗽變異性哮喘； 肺炎支原體

中圖分類號 R562.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 B 文章編號 1674-6805（2016）7-0039-03

doi：10.14033/ki.cfmr.2016.7.021

小兒咳嗽變異性哮喘作為哮喘的一種特殊類型，臨床以長期慢性刺激性干咳為主，對患兒的生長發(fā)育造成極大影響[1]。而肺炎支原體是介于細(xì)菌與病毒間的超濾過性病原微生物，目前已經(jīng)成為導(dǎo)致小兒咽部、氣道、支氣管以及肺部感染的常見致病菌[2]。近年來，隨著對小兒咳嗽變異性哮喘的不斷深入研究，大量資料顯示該病的發(fā)生與肺炎支原體間存在著一定相關(guān)性[3]。本文試圖進(jìn)一步對小兒咳嗽變異性哮喘與肺炎支原體間的關(guān)系予以觀察和分析，現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

隨機(jī)抽取筆者所在醫(yī)院門診2013年8月-2015年2月診治的60例小兒咳嗽變異性哮喘者，所有患兒符合《兒童慢性咳嗽診斷與治療指南（試行）》[4]相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。其中男38例、女22例，年齡1～12歲、平均（5.10±1.00）歲，病程1～2.5年，將此60例小兒咳嗽變異性哮喘者作為觀察組；再于同期隨機(jī)選取確診為支氣管哮喘患兒60例作為對照Ⅰ組，肺炎支原體感染患兒60例作為對照Ⅱ組，呼吸道感染患兒60例作為對照Ⅲ組。四組患兒年齡、性別、病程、體重、身高等一般資料比較差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 排除標(biāo)準(zhǔn)

（1）先天發(fā)育不全、語言障礙、認(rèn)知障礙等原因無法予以交流溝通患兒；（2）心肺、肝腎功能嚴(yán)重異常者；（3）合并嚴(yán)重并發(fā)癥者；（4）因其他原因所致的慢性咳嗽患兒；（5）因合并過敏性疾病等影響本次研究結(jié)果者；（6）病歷資料不全以及依從性差等原因退出本次研究患兒。

1.3 研究方法

參考臨床試驗設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，回顧性觀察四組患兒一般資料，同時設(shè)計《小兒咳嗽變異性哮喘與肺炎支原體關(guān)系觀察表》，指定專人負(fù)責(zé)對表中內(nèi)容加以觀察和記錄、分析；表中主要內(nèi)容包括患兒年齡、性別、病程等一般資料以及肺炎支原體IgM抗體、血清總IgE以及外周血嗜酸性粒細(xì)胞計數(shù)結(jié)果檢測。

1.4 檢測方法

肺炎支原體IgM抗體檢測，采用顆粒凝集法對血清中的肺炎支原體抗體予以檢測，操作方法按試劑盒說明進(jìn)行；滴度≥1∶160為試驗室陽性診斷標(biāo)準(zhǔn)。MP-IgM陽性提示MP感染。外周血嗜酸性粒細(xì)胞計數(shù)采用血球分析儀檢測，血清總IgE采用放射免疫法檢測。

1.5 統(tǒng)計學(xué)處理

采用SPSS 16.0軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，計量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，比較采用t檢驗；計數(shù)資料以率（%）表示，比較采用字2檢驗，P

2 結(jié)果

2.1 觀察組與對照Ⅲ組患兒血清肺炎支原體抗體陽性結(jié)果對比

觀察組血清肺炎支原體抗體陽性發(fā)生率高于對照組Ⅲ組，兩組比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

2.2 四組患兒外周血嗜酸性粒細(xì)胞計數(shù)結(jié)果對比

觀察組、對照Ⅰ組、對照Ⅱ組外周血嗜酸性粒細(xì)胞中位數(shù)、四分位數(shù)均高于對照Ⅲ組，而對照Ⅰ組的最大值均高于觀察組、觀察組高于對照Ⅱ組，四組比較差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P

2.3 四組患兒血清總IgE水平對比

觀察組、對照Ⅰ組、對照Ⅱ組血清總IgE最大值、最小值、中位數(shù)均高于對照Ⅲ組，而對照Ⅰ組最大值、最小值及中位數(shù)均高于觀察組、觀察組高于對照Ⅱ組（P

3 討論

近年來，隨著對小兒咳嗽變異性哮喘的深入研究，發(fā)現(xiàn)該病的發(fā)病機(jī)制類似典型的支氣管哮喘發(fā)作，即以IgE介導(dǎo)、以嗜酸粒細(xì)胞浸潤為主的多種細(xì)胞、細(xì)胞因子以及炎癥介質(zhì)共同參與的以可逆性氣道狹窄、氣道高反應(yīng)為特征的慢性氣道炎癥[5]。另外，臨床觀察顯示，隨著環(huán)境變化以及細(xì)菌譜的改變等因素影響，肺炎支原體已經(jīng)成為導(dǎo)致小兒呼吸道感染的常見病原體之一，其感染率呈不斷升高的態(tài)勢，且支原體感染與小兒咳嗽變異性哮喘具有一定的相關(guān)性[6]，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，3.30%～50.00%的喘息和哮喘與支原體感染有關(guān)。所以積極明確小兒咳嗽變異性哮喘與肺炎支原體間的關(guān)系，對早期診斷、早期給予合理的臨床治療方案意義重大。

鑒于此種情況，本文對60例小兒咳嗽變異性哮喘者肺炎支原體抗體等指標(biāo)予以檢測，且與不同人群加以對比分析，從表1結(jié)果可知，小兒咳嗽變異性哮喘者肺炎支原體抗體陽性率明顯升高，且滴度超過1∶360者發(fā)生率達(dá)6.67%，所以，提示小兒咳嗽變異性哮喘與肺炎支原體感染存在明確相關(guān)性，說明肺炎支原體感染是導(dǎo)致小兒咳嗽變異性哮喘發(fā)作的危險因素之一，因此對于臨床中咳嗽變異性哮喘發(fā)作難以明確病因者，應(yīng)考慮肺炎支原體感染的可能。另外，從表2、表3患兒外周血嗜酸性粒細(xì)胞計數(shù)對比以及表4、表5患兒血清總IgE水平對比后，結(jié)果顯示，小兒咳嗽變異性哮喘、支氣管哮喘患兒，上述指標(biāo)均高于肺炎支原體患兒以及呼吸道感染患兒，提示外周血嗜酸性粒細(xì)胞計數(shù)增殖可能與IgE水平和反復(fù)過敏原刺激有關(guān)，因此，本文認(rèn)為肺炎支原體不僅是感染原，同時也是一種特異性的過敏原，一旦肺炎支原體感染后，能導(dǎo)致外周血嗜酸粒細(xì)胞水平升高，從而誘發(fā)哮喘發(fā)生。

綜上所述，小兒咳嗽變異性哮喘與肺炎支原體感染存在密切相關(guān)性，此種理論拓展了以往對小兒咳嗽變異性哮喘的認(rèn)識，為臨床的診斷與治療提供了新方法與新思路，值得進(jìn)一步擴(kuò)大樣本加強(qiáng)研究。

參考文獻(xiàn)

[1]楊娟，劉恩梅，劉翠青，等.肺炎支原體抗體陽性對咳嗽變異性哮喘患兒肺功能的影響[J].中國微生態(tài)學(xué)雜志，2014，26（7）：805-808.

[2]李偉光，凌征濤，李紅梅.小兒咳嗽變異性哮喘與支原體感染關(guān)系研究[J].中國當(dāng)代醫(yī)藥，2011，18（21）：63-64.

[3]肖小兵，管振琪，刁詩光，等.咳嗽變異性哮喘與肺炎支原體感染的相關(guān)性研究[J].遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2013，34（3）：36-38.

[4]中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組《中華兒科雜志》編輯委員會.兒童慢性咳嗽診斷與治療指南（試行）[J].中華兒科雜志，2008，46（2）：104-107.

[5]吳國棟.小兒咳嗽變異性哮喘與肺炎支原體感染關(guān)系研究[J].中國當(dāng)代醫(yī)藥，2011，18（31）：20-21.

篇2

?全縣人民及賓館、飯店、快餐業(yè)、農(nóng)家樂、排擋、學(xué)校食堂:

為了進(jìn)一步貫徹落實縣文明委關(guān)于文明素質(zhì)提升工程和公民道德教育實踐活動的戰(zhàn)略部署，倡導(dǎo)文明就餐、理性消費，大力弘揚中華飲食文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。文成縣文明辦、縣旅游局、縣消費者協(xié)會就文明就餐，理性消費向全縣人民、賓館、飯店、快餐業(yè)、農(nóng)家樂、排擋、學(xué)校食堂發(fā)出如下倡議:

一、全縣餐飲企業(yè)要秉承文明經(jīng)營的品德，推進(jìn)和倡導(dǎo)科學(xué)、合理、綠色、文明的消費觀念，為客人提供良好的文明消費環(huán)境，提供文明周到的餐飲服務(wù)。

二、加大宣傳引導(dǎo)力度，開展形式多樣的宣傳、培訓(xùn)和教育活動，在餐廳內(nèi)、菜譜上張貼、打印倡導(dǎo)節(jié)約、安靜就餐、文明飲酒、餐后打包等內(nèi)容的標(biāo)語、宣傳畫，引導(dǎo)消費者科學(xué)健康用餐，營造文明就餐，理性消費的良好氛圍。

三、積極提供小份菜碟，主動善意提醒客人理性消費、適量點菜，剩余打包。出臺獎勵辦法，采取對消費者餐后打包給予打折優(yōu)惠、贈送禮物等舉措，教育引導(dǎo)珍惜資源、愛惜糧食、杜絕浪費、崇尚節(jié)約、文明就餐。

四、倡導(dǎo)分餐制，主動提供公筷、公勺，革除就餐陋習(xí)，弘揚科學(xué)健康新風(fēng)尚。

五、在經(jīng)營中善意勸阻客人的不文明行為，共同營造文明餐飲和就餐環(huán)境，逐步形成文明健康的良好氛圍和行業(yè)風(fēng)氣。

六、廣大消費者要養(yǎng)成計劃點菜，菜肴分餐，剩菜打包，餐前洗手等良好習(xí)慣，要反對豪華奢侈，鋪張浪費，酗酒滋事，粗俗言行等不良習(xí)慣，努力形成節(jié)儉點餐，衛(wèi)生用餐，文明就餐社會道德新風(fēng)尚。

文明就餐、理性消費是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的重要方面，是衡量一個地區(qū)文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是創(chuàng)建文明衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明衛(wèi)生縣城工作的重要舉措，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們共同攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，為構(gòu)建文明餐飲，和諧文成做出貢獻(xiàn)。

理性消費倡議書【二】?

作為精打細(xì)算的聰明購車人，既要有隨時了解新車和新技術(shù)動向的敏銳眼光，也不能頭腦發(fā)燒只顧追新、追潮流，更不能盲從、偏信、人云亦云。倡導(dǎo)理性汽車消費，讓購車人能買到真正適合自己的愛車，我們向國內(nèi)汽車消費者發(fā)出以下倡議:

1、不盲目追求新車和新技術(shù)，冷靜對待所有的熱門新車，根據(jù)自己情況理性做出抉擇。不落入一些廠家所謂的新車噱頭和新車陷阱。

2、公正對待已上市成熟車型，不戴有色眼鏡。在了解一款成熟車型前，不輕易否定和放棄它。

3、明明白白消費。選擇一款車，先要去了解它，知道其的特點，知道它與競爭對手的優(yōu)劣各有什么，才做出最后的決定。

4、不因為一時沖動和感覺買車，綜合考慮車的各方面性能，綜合考慮自己的實際情況，力求買一臺不讓自己后悔的車。

5、不輕易相信片面的宣傳和言論，不盲目地隨大流，排長隊。努力從多種渠道了解一款車的評價和口碑，學(xué)會用自己的頭腦去思考去做出判斷和抉擇。

理性消費倡議書【三】?

目前中學(xué)生存在不良消費，為了指導(dǎo)學(xué)生理性消費、科學(xué)消費，避免互相攀比現(xiàn)象的發(fā)生，同時對于家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)能起到避免自卑，避免通過非正常手段取得錢財?shù)目赡埽谷鐣雨P(guān)注中學(xué)生的消費問題，逐步使我們培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣。

為此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議并提出我的建議:

1、中學(xué)生必須做到合理消費。以自身家庭情況為前提，可以對家庭較富裕的同學(xué)指出一些亂花錢的不合理性，使他們明白中學(xué)生應(yīng)適度消費，不該鋪張浪費，從而可以取得良好的效果。

2、消費應(yīng)從實際出發(fā)。對此，可以開展對于消費觀念的主題班會，讓同學(xué)們充分說出自己對消費的想法和見解，對一些盲目攀比、超前消費、趕時髦、隨波逐流的消費可能使中學(xué)生產(chǎn)生不良思想指出不合理性。通過主題班會，能讓同學(xué)們明白消費應(yīng)做到四不--不趕時髦、不隨波逐流、不盲目攀比、不超前消費。

3、樹立正確的消費觀，多參與自力更生的活動，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我們要節(jié)約學(xué)校的水、電，對此可以在各班成立志愿小組，負(fù)責(zé)控制對本班的用電管理。比如白天光線充足不用開燈時，如果發(fā)現(xiàn)開了燈就及時主動去把它關(guān)掉，號召同學(xué)們踴躍參與，用行動證明決心。

篇3

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；信息消費；調(diào)查研究

隨著時代的發(fā)展，信息時代已經(jīng)到來，商品消費得到發(fā)展的同時，信息消費也應(yīng)運而生。大學(xué)生群體是新時展的主要參與者，對新事物的接受能力強(qiáng)，也是信息消費中比較特殊的群體。通過對大學(xué)生信息消費情況進(jìn)行調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生信息消費中存在的問題，必須采取有效措施提高大學(xué)生信息消費的科學(xué)合理性。

一、大學(xué)生信息消費的構(gòu)成

我國高校大學(xué)生的信息消費構(gòu)成呈多元化發(fā)展趨勢，最主要的組成部分是電腦與網(wǎng)絡(luò)消費、通訊消費、報刊圖書消費等。在大學(xué)生的信息消費構(gòu)成中，對于網(wǎng)絡(luò)和通訊方面的消費占了較大的比重，由于大學(xué)生消費群體具有自身的特殊性，在消費動機(jī)和消費心理上與其他普通的消費群體具有較大差異。大學(xué)生處于青少年時期，自我控制能力較弱，雖然具有很強(qiáng)的消費欲望，但是經(jīng)濟(jì)上并不獨立，對其消費產(chǎn)生了一定程度的限制。

二、大學(xué)生信息消費的調(diào)查結(jié)果

（一）電腦和網(wǎng)絡(luò)消費情況。通過對當(dāng)前大學(xué)生信息消費狀況進(jìn)行有效的調(diào)查，結(jié)果顯示，大學(xué)生每周上網(wǎng)的次數(shù)在5次以上的超過10%，三分之一的同學(xué)平均每周的上網(wǎng)時間超過3個小時以上。大學(xué)生上網(wǎng)的目的多種多樣，以學(xué)習(xí)和查資料為目的的上網(wǎng)占到了四分之一左右，玩游戲、交友、聊天等休閑娛樂占到三分之一左右，發(fā)郵件占十分之一左右。大學(xué)生有半數(shù)以上都擁有電腦，70%左右的大學(xué)生擁有MP3或者M(jìn)P4，電子詞典或者其他電子設(shè)備的擁有者占到25%左右。通過調(diào)查的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生擁有的電子設(shè)備較多，但大都數(shù)的消費還較理智，通常與年級存在很大關(guān)聯(lián)，經(jīng)濟(jì)因素也是重要的影響原因。

（二）通訊消費情況。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生中擁有手機(jī)的人數(shù)占到了95%以上，大學(xué)生平均每個月的話費在50元左右，打電話的次數(shù)和發(fā)信息的次數(shù)都很高，并且每通電話的時間平均都在10分鐘以上。大學(xué)生之中的手機(jī)普及率是相當(dāng)高的，基本上每個大學(xué)生都擁有一部手機(jī)，有些學(xué)生還不止擁有一部手機(jī)，并且手機(jī)的價錢都很高。通過對大學(xué)生通訊費用的調(diào)查分析可以看出其中存在著許多不理智的成分，高消費和高開銷現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

（三）報刊圖書消費情況。調(diào)查的結(jié)果顯示，《英語周報》、《青年文摘》、《人民日報》等報刊和圖書在大學(xué)生之中受到廣泛的歡迎，大部分的大學(xué)生平均每個月會在看書看報上花費30個小時。在圖書購買方面大學(xué)生通常不會花費很多金錢，而是選擇在圖書館觀看或者借閱，具有很強(qiáng)的理性消費觀念。

三、大學(xué)生信息消費的現(xiàn)狀分析

通過對大學(xué)生信息消費現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果，可以很明顯的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生中的信息消費還是存在一定的理性消費觀念的，信息商品價格和質(zhì)量是影響大學(xué)生信息消費的最主要因素。我國大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上都還沒有獨立，消費的資金都是由父母進(jìn)行資助，這就使得許多大學(xué)生在消費時更加理性。

（一）缺乏理財意識。大部分大學(xué)生在信息消費時缺乏合理的消費觀念和理財意識，沒有認(rèn)識到儲蓄的重要性，看到自己喜歡的信息商品，通常都會在自己的經(jīng)濟(jì)范圍之內(nèi)沒有節(jié)制的購買，通訊費用也經(jīng)常進(jìn)行不必要的消費。

（二）消費結(jié)構(gòu)不合理。在大學(xué)生信息消費中，大部分的消費都用來進(jìn)行休閑和娛樂，而用來學(xué)習(xí)和自我提高的信息消費卻很少。在通訊消費方面，大多數(shù)學(xué)生購買手機(jī)和通訊開支都用在了聊天方面，網(wǎng)絡(luò)消費方面也存在不合理的因素，許多大學(xué)生上網(wǎng)是為了玩游戲和打發(fā)無聊的時間。

（三）消費動機(jī)不合理。隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品琳瑯滿目，更新?lián)Q代速度很快，很多大學(xué)生在進(jìn)行電子信息設(shè)備的消費時，不但關(guān)注其基本的功能，還對其外形和品牌進(jìn)行比較。許多大學(xué)生在購買信息商品時只是為了追求時尚，由于盲目的攀比心理驅(qū)使，而沒有考慮到自己的經(jīng)濟(jì)承受能力。

四、關(guān)于大學(xué)生信息消費的合理化建議

（一）為大學(xué)生營造良好的信息消費環(huán)境。學(xué)校應(yīng)該加大對合理消費的宣傳，倡導(dǎo)科學(xué)合理的消費觀念，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的信息消費觀念和習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生信息消費的合理化。學(xué)校可以進(jìn)行合理消費方面的講座，在全校范圍內(nèi)樹立良好消費的風(fēng)氣，促進(jìn)健康消費觀念的養(yǎng)成。

（二）增強(qiáng)大學(xué)生理財觀念和能力。倡導(dǎo)大學(xué)生理性消費，要使大學(xué)生充分認(rèn)識到理財?shù)闹匾裕瑯淞⒄_的金錢觀，才能在現(xiàn)實生活中進(jìn)行科學(xué)合理的消費。要在大學(xué)生頭腦中樹立牢固的理財觀念，時刻反思自己消費行為的合理性，提高大學(xué)生的理財能力。

（三）抑制攀比心理，倡導(dǎo)理性消費。在高速發(fā)展的信息社會，攀比心理的產(chǎn)生是必然，但是要采取有效的方式對大學(xué)生攀比心理進(jìn)行抑制，倡導(dǎo)其在信息消費時進(jìn)行理性消費。大學(xué)生要對自身的實際情況進(jìn)行客觀的審視，根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行合理消費，將信息消費控制在自己的經(jīng)濟(jì)范圍之內(nèi)。競爭是合理現(xiàn)象，大學(xué)生應(yīng)該正確的看待，物質(zhì)生活上與別人有差距并不是什么可恥的事情，不要進(jìn)行盲目的攀比消費。

五、結(jié)語

通過對大學(xué)生信息消費結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的分析，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生信息消費的總體趨勢是理性的，但其中也存在一些問題，結(jié)構(gòu)不合理，攀比心理嚴(yán)重。針對大學(xué)生信息消費中存在的問題，采取積極有效的措施進(jìn)行改善，為大學(xué)生理性消費營造良好的環(huán)境，抑制攀比心理，促進(jìn)大學(xué)生信息消費的科學(xué)性和合理性。

參考文獻(xiàn)

[1] 林薌，余芳.大學(xué)生信息消費心理與高校信息服務(wù)質(zhì)量[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2004（4）.

[2] 張金鳳，翟江，李志忠.大學(xué)生信息消費心理及行為分析[J].河北科技圖苑，2005（1）.

篇4

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生高消費；消費動機(jī)；理性消費

1 大學(xué)生高消費，錢都花到了哪

1.1 日常生活消費

《2015年中國大學(xué)生消費行為與品牌認(rèn)知報告》調(diào)查結(jié)果顯示，飲食支出為大學(xué)生群體的主要支出，約占全部支出的54.1%，其次為購買衣物（11.1%）和日用品（10.8%）的支出。與此同時，當(dāng)月消費支出超過1000元時，購買衣物取代購買日用品由第三大支出開始成為第二大支出[1]。

從小生活優(yōu)越的95后大學(xué)生們，“勤儉節(jié)約”似乎與他們無緣。在日常的衣食住行上講究自我體驗的舒適、享受；有統(tǒng)一宿舍，在校外租著房住。高校周邊“學(xué)生村”的形成無不在彰顯著大學(xué)生愜意的生活狀態(tài)。

1.2 奢侈時尚產(chǎn)品

淘寶的《中國互聯(lián)網(wǎng)消費趨勢報告?2015》中披露了關(guān)于中國高校大學(xué)生的消費數(shù)據(jù)：大學(xué)生熱購產(chǎn)品分別為手機(jī)電腦等數(shù)碼產(chǎn)品、化妝品、鞋服，男士們熱衷購買各類高端電子產(chǎn)品，而品牌服飾鞋包、名牌化妝品則是女生們追逐的對象。95后大學(xué)生們個性、時尚，對新鮮事物接受程度高，渴望通過擁有一些奢侈時尚品來證明自己，他們往往會不惜重金來滿足自己的消費欲望。

1.3 社交娛樂消費

1.3.1 聚餐消費

聚餐作為中國人聯(lián)絡(luò)感情的方式之一，在大學(xué)生中也頗為流行。中國高校傳媒聯(lián)盟的一份關(guān)于大學(xué)生應(yīng)酬文化的調(diào)查顯示，29%的大學(xué)生聚餐頻率達(dá)到每周2次以上；38%的大學(xué)生在聚餐社交方面的開銷占到生活費的3成以上，可見大學(xué)生社交娛樂的需求旺盛。

1.3.2 旅游消費

在旅游業(yè)快速發(fā)展的同時，大學(xué)生對旅游的消費需求也日益上升。平均每年每個大學(xué)生會出游2次，學(xué)校、社團(tuán)集體出游或是與三兩好友同游。

1.3.3 戀愛消費

大學(xué)生戀愛已是普遍現(xiàn)象，據(jù)《2015年中國大學(xué)生消費行為與品牌認(rèn)知報告》顯示，獨生子女的戀愛費用每月約300-500元。

2 大學(xué)生高消費的動機(jī)

購買動機(jī)（Purchase Motivation）是驅(qū)使消費者實行某種購買活動的一種內(nèi)部驅(qū)動力，反映了消費者在心理、精神和情感上的需求。生活優(yōu)越的95后們可支配的金錢數(shù)量頗高，且個人在其大學(xué)生涯的消費中擁有決策權(quán)，所以個人情感需求在其消費中起到了很關(guān)鍵的作用[2]。

根據(jù)馬斯洛的層次需求理論，人最基本的需求是溫飽，其次是安全，更高一階段的需求就是尊重。尊重需求（Esteem needs）包括自尊及他人對自己的尊重。他人的尊重往往表現(xiàn)為社會對個人的認(rèn)可、信賴。個人對尊重的需求，就希望能在群體有地位，有威信。如果無法滿足此心理需求，則會感到沮喪、容易被虛榮所吸引，愛面子[4]。

現(xiàn)在的大學(xué)生對于較低的兩個層次的需求是可以滿足的，所以他們渴望在新的集體中得到別人的尊重。對尊重需求的渴望，往往使得大學(xué)生在消費中表現(xiàn)往往表現(xiàn)出如下心理：

2.1 從眾心理

從眾心理是指個人受到周邊人群行為的影響，而在自我認(rèn)識、判斷及行為上趨向周邊人群的行為方式。大學(xué)生正處在人生觀價值觀逐漸趨向成熟的階段，其各項行為更易受到社會環(huán)境的影響，社會中攀比、炫富等惡劣噱頭式的炒作對他們的影響最大。擁有名牌成為部分大學(xué)生引以為傲的事情。

2.2 攀比心理

攀比心理即相同的社會群體，在消費行為上有相互模仿的行為。大學(xué)生是同輩群體，年齡相差不大，很容易相互影響相互模仿。他們的攀比心理更在乎“有”――你有我也有。看到別人購買了好的物品，自己也想擁有一件，無論經(jīng)濟(jì)條件是否允許，這樣就會導(dǎo)致日常花費過大。

2.3 求異心理

求異心理或者稱異化心理，指消費者追求與眾不同、標(biāo)新立異的消費行為。這種消費心理是消費者都存在的，是消費者對于一個人區(qū)別于一群人的特征的追求[3]。互聯(lián)網(wǎng)把全球連接在一起，異域特色不斷沖擊著人們的消費觀念，95后本身對新鮮事物的接受程度就高，其對各種特色、個性的產(chǎn)品擁有強(qiáng)烈的購買動機(jī)。這些無一不在無形中增加了大學(xué)生的各項消費。

2.4 自我實現(xiàn)

當(dāng)代社會競爭壓力越來越大，大學(xué)生在校園時代就時刻為進(jìn)入社會做準(zhǔn)備，生活方式也習(xí)慣參照社會的社交模式，注重所謂的“灰色技能”：外觀上，注重衣服的品牌和質(zhì)量、裝飾品的品味、以及妝容的搭配；交際上，大學(xué)生出入各種娛樂場所，吃喝玩樂，美其名拓寬自己的人脈。

3 引導(dǎo)大學(xué)生理性消費策略建議

大學(xué)生消費亦是消費行為的一部分，消費動機(jī)受個人、家庭、學(xué)校、社會等多種因素的影響，引導(dǎo)大學(xué)生理性消費，需要社會方方面面的共同努力。

3.1 個人

大學(xué)生要注重培養(yǎng)自己良好的消費習(xí)慣，不盲目攀比、跟風(fēng)，堅持理性消費，遵循良好的消費原則。

3.1.1 量力而行

大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己實際生活學(xué)習(xí)需要，并結(jié)合自己及家庭的實際經(jīng)濟(jì)能力來明確日常消費水平，量力而行。

3.1.2 合理規(guī)劃

大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的需要，將消費項目合理分配額度，并嚴(yán)格按照規(guī)劃好的額度消費。

3.2 家庭

家庭是學(xué)生的第一課堂，大學(xué)生消費具有一定的盲從性，家長應(yīng)做好健康消費、勤儉持家的好榜樣。在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的獨立精神和勤勞節(jié)儉的個人品質(zhì)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成科學(xué)合理的消費觀念。

3.3 學(xué)校

開設(shè)消費教育課程，為大學(xué)生消費提供科學(xué)的理念及有效的指導(dǎo)。同時積極開展傳統(tǒng)文化教育，讓當(dāng)代大學(xué)生傳承勤儉節(jié)約的美德。

3.4 社會

3.4.1 輿論引導(dǎo)

提倡勤儉節(jié)約，公益幫扶等正確的消費行為，對炫富、攀比浪費等不科學(xué)的消費行為批判到底，為大學(xué)生樹立正確消費觀營造一個健康、積極向上的社會環(huán)境。

3.4.2 法制監(jiān)管

加強(qiáng)大學(xué)生相關(guān)消費項目的監(jiān)管，如白條、花吧等網(wǎng)絡(luò)購物平臺的信用透支類功能，應(yīng)嚴(yán)格對大學(xué)生的審核條件，而非為大學(xué)生放寬條件，從而控制大學(xué)生負(fù)債消費的現(xiàn)象。

【參考文獻(xiàn)】

[1]李玉.2015年中國大學(xué)生消費行為與品牌認(rèn)知報告[EB/OL].中國社會科學(xué)網(wǎng)，2016-01-14.

[2]丘秋.消費理性與非理性[J].經(jīng)濟(jì)論壇，2005（12）：20-21.

篇5

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 消費觀念 健康消費

一、大學(xué)生消費觀現(xiàn)狀

1.在消費結(jié)構(gòu)中理性消費是主流

價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查顯示，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。如：在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為我國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使大學(xué)生每月可支配的錢是固定的，大約在300元～800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢一是用來支付伙食費和日常生活用品開銷。二是用來購買學(xué)習(xí)資料（考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語過級考試等等），由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們有時會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是大學(xué)生非常關(guān)注的內(nèi)容。

2．追求時尚和名牌受到大學(xué)生的親睞

青年始終是大學(xué)校園中的主體，站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是他們的共同特點。在大學(xué)生消費中最突出的消費項目就是使用手機(jī)。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于60%。此外，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的追求的目標(biāo)。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

3.體育健康消費是不老的話題

大學(xué)生的體育健康意識是大學(xué)生參與體育的前提，對體育與健康兩者相關(guān)程度的認(rèn)識，取決于大學(xué)生的體育健康意識是否全面，體育健康意識的需求必然轉(zhuǎn)化為消費行為的橋梁，也必然是通過市場得以實現(xiàn)。據(jù)調(diào)查學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎，他們中利用校內(nèi)的體育資源，選擇定期參加體育鍛煉的，也有參加校外休閑健身俱樂部去進(jìn)行體育鍛煉的。這表明大學(xué)生的健康消費涵蓋了運動器械用品、衣物等內(nèi)容，也逐漸提高了對體育促進(jìn)人的身體、心理、審美等社會性各方面功能的了解，形成了一定的價值體系。。

二、大學(xué)生消費觀念存在的問題

1.缺乏消費理性，自控能力不強(qiáng)

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費，在調(diào)查中我們了解到，一些同學(xué)為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。 而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

2.大學(xué)生過分追逐時尚和名牌，存在攀比心理

大學(xué)生學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強(qiáng)，娛樂消費占全部消費額的比重很大。在消費問題上相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。因而追逐時尚，不僅是各種不同類型社會成員的消費特征，也同樣符合青少年的心理需求。在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

3.盲目消費，過分展示自我

與成年消費者不同，大學(xué)生一般沒有從眾的心理特征，這一特征與追新求奇、自我表現(xiàn)的心理特征有關(guān)，處于這一年齡段的青年，心智、生理已經(jīng)成熟，心理上要求獨立，但生活、經(jīng)濟(jì)上卻仍然有很大的依賴性，必須依靠家庭的資助才能良好的生活下去，并能在自由支配金錢的情況下，隨行所欲地進(jìn)行消費，追求、展示自我，如：吃講究情調(diào)，穿追求時尚和名牌；談戀愛追求情感，大量進(jìn)行物質(zhì)投入；交朋友不惜重金；網(wǎng)費、話費節(jié)節(jié)升高，追求“舒適、時尚、流行”的生活方式。當(dāng)今社會，隨著人民生活水平日益提高，社會財富持續(xù)增長，大學(xué)生也變得越來越有錢，也不斷受到企業(yè)的廣泛重視。

4.消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

我們曾經(jīng)搞過一次關(guān)于大學(xué)生在消費調(diào)查，其結(jié)果有近16%的同學(xué)在350元以下在比較困難的生活線上堅持學(xué)業(yè)；有近29%的同學(xué)在360元～520元之間，這屬于中等水平，還算過得去。有近35%的同學(xué)在530元～850元之間，這是屬于中上等水平了，手頭稍為寬泛一點。有近15%的同學(xué)在860元～1350元之間，這就比較自由了。還有5%的同學(xué)月消費1360元以上可以說是無憂無慮，“該出手時就出手”了。可見，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

三、引導(dǎo)大學(xué)生正確消費心理和行為的建議

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷增長，大學(xué)生消費數(shù)額的增加，結(jié)構(gòu)的變化，方式的多樣化也成為發(fā)展的必然趨勢。對這樣一支群體是如何花錢，消費結(jié)構(gòu)又是怎樣？記者進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同年級之間，男女同學(xué)之間，消費水平、消費結(jié)構(gòu)、消費方式上都存在著差異。這些差異主要體現(xiàn)在：年級越高，消費水平也隨之增長時尚化、個性化，使消費標(biāo)準(zhǔn)不斷增長，大學(xué)生個性化消費的增多已成為趨勢與潮流。從總體上看，大學(xué)生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費時考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價錢的追求。

1.加強(qiáng)對大學(xué)生的消費觀念，調(diào)查研究在先

在思想理論教學(xué)中，大學(xué)生的消費意識教育應(yīng)與理論教學(xué)相結(jié)合，與調(diào)查研究相結(jié)合，變理論教學(xué)空洞無物的說教，為理論教學(xué)聯(lián)系實際。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當(dāng)然，調(diào)查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學(xué)思維。

2.加強(qiáng)對大學(xué)生消費觀念，倡導(dǎo)責(zé)任意識

大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)包括：對自己負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，具有獨立的意識與理智消費的觀念。教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識。引導(dǎo)他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個人消費標(biāo)準(zhǔn)與家情相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者。

3.加強(qiáng)對大學(xué)生消費觀念，樹立財商觀念

所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運用。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。增強(qiáng)獨立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。

4.加強(qiáng)對大學(xué)生消費意識，提高體育健康水平

大學(xué)生的體育健康意識和能力將隨著其家庭收入的增加和個人的經(jīng)濟(jì)能力的增加而提高。當(dāng)大學(xué)生的基本物質(zhì)的到滿足和滿意的時候，他們才會把錢花在體育上，因此要引導(dǎo)他們逐步樹立正確的體育健康消費觀。消費風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費習(xí)慣的社會成員.

5.省略

[2]王紹玉馮佰俠:當(dāng)代大學(xué)生的價值取向[J].中國青年研究，2002（5）