循環利用的概念精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇循環利用的概念，期待它們能激發您的靈感。

篇1

[中圖分類號] R471 [文獻標識碼] B [文章編號] 1674-4721（2014）10（a）-0177-03

新入科護理人員是臨床護理人員中較為特殊的一類人群，其對于新環境的熟悉程度較差的同時，對于新知識的掌握也需要一定的時間，同時較多初步走上工作崗位者面對基礎知識向臨床實踐的轉換，因此其面臨的問題也較多，故對此類護理人員進行管理的過程中尤其應重視管理方法的選擇[1-2]。本研究主要觀察循環改進管理理念在提升新入科護理人員工作狀態中的效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2011年1月～2013年6月的46名新入科護理人員為研究對象，將其隨機分為對照組（常規管理組）23名和觀察組（循環改進管理理念組）23名。對照組的23例新入科護理人員中，男1名，女22名；年齡18～26歲，平均（23.1±1.8）歲；文化程度：中專8名，大專13名，本科2名。觀察組的23例新入科護理人員中，男1名，女22名；年齡18～25歲，平均（22.9±1.9）歲；文化程度：中專9名，大專12名，本科2名。兩組研究對象的男女比例、年齡和文化層次比例差異均無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

對照組以常規管理模式進行干預，即于護理人員入科之初即常規介紹整個科室的大體情況及工作流程等，并對護理人員的自身特長進行充分掌握，指定帶教指導人員，對其進行工作上的引導。觀察組則以循環改進管理理念為指導進行護理管理，即常規進行管理后一定階段即對工作效果進行評估，然后將不足之處進行總結，找出解決方法，同時滿足不同人員的需求，然后實施改進后的管理措施，再分別總結與改進實施后的效果與不足，再進行實施，即整個管理過程處于循環進行的過程。然后比較兩組干預前后Utrecht工作投入量表及MBI-GS工作倦怠量表的評估結果。

1.3 評價標準

①Utrecht工作投入量表包括17個評估指標，分別涉及對活力、奉獻及專注方面的評估，每個方面均以分值越高表示表達程度越高[3]；②MBI-GS工作倦怠量表主要對情緒衰竭、去個性化及個人成就感等方面進行評估，總分100分為重度倦怠[4]。

1.4 統計學處理

所得數據均采用SPSS 15.0統計學軟件進行處理，其中的年齡、Utrecht工作投入量表評分等計量資料用均數±標準差表示，采用t檢驗，研究中的其他數據為計數資料，采用χ2檢驗，以P

2 結果

2.1 兩組護理人員干預前后Utrecht工作投入量表評估結果的比較

干預前兩組護理人員的活力、奉獻及專注評分比較，差異無統計學意義（P>0.05）；而干預后3、6個月觀察組護理人員的評分均高于對照組，差異有統計學意義（P

2.2 兩組護理人員干預前后MBI-GS工作倦怠量表評估結果的比較

干預前兩組護理人員的MBI-GS工作倦怠量表0.05）；而干預后3、6個月觀察組MBI-GS工作倦怠量表

3 討論

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（徐州工程學院，江蘇 徐州 221000）

摘　要：本文在指出目前高校教材循環利用方面存在主要問題的基礎上，提出了普及教材循環利用概念、培養學生的資源節約意識、完善舊教材的回收制度、改進舊教材的保管措施、學校和學生應當發揮主體作用、加大對相關部門的扶持力度、創新舊教材的銷售方法和二手教材流通方式等改進建議。

關鍵詞 ：高校教材；循環利用；對策研究

中圖分類號：G64文獻標志碼：A文章編號：1000-8772（2014）31-0248-02

收稿日期：2014-10-22

基金項目：課題號：201411998001Z，課題名稱：高校教材循環利用，課題所屬：徐州工程學院，項目級別：省重點，小組成員：李平 楊夢楠 劉立龍 王儀豐 邵楊 顏雨

作者簡介：李平（1966-），女，漢族 ，江蘇徐州人，副教授 ，研究方向：經濟學。邵楊（1993-），男，漢族，江蘇宜興人 ，金融專業學生。顏雨（1993-），女 ，漢族，江蘇徐州人，金融專業學生。

隨著經濟的發展，人們環保意識的增強，推行高校教材循環利用的呼聲越來越高，可是高校教材循環利用在我國推行的結果并不盡如人意，主要有以下幾點問題：對高校教材循環利用的了解程度不夠；高校教材購買方式單一；已實施高校教材循環利用的高校進展不佳；高校教材循環利用推廣實施較困難。為此我們提出以下建議。

（一）普及教材循環利用概念

調查表明，人們對高校教材循環利用的了解程度嚴重不夠。我們設計調查的學生版調查問卷共回收了244名在讀或者已經畢業的高校生的有效問卷，其中有31人第一次聽說“教材循環利用”，約占12.7%；有65人經常聽說，約占26.64%；多達148人偶爾聽說，約占60.66%。由此可見，高校教材循環利用的宣傳力度明顯不足。

對此，若想推行高校教材循環利用，當務之急就是加大宣傳力度，多角度、全方位的宣傳普及，讓更多人了解實行教材循環的意義。在此，我們建議學?？梢詳U大宣傳范圍，加強宣傳力度，尤其要重視對學生的宣傳教育工作，可借助多種媒介，采取多種手段對教材循環利用的思想進行積極宣傳，具體可采取聯合學生會進行宣傳，舉辦主題活動周，向學生等相關主體發放宣傳材料等方式。這樣既可使包括學生在內的相關主體意識到教材循環利用的重要性與重大意義，又能讓教材公有的概念深入人心，使高校教材循環利用走得更通。

（二）培養學生的資源節約意識

當前高校教材循環利用進展緩慢，很大一個原因是“教材循環，資源節約”觀念尚未在學生這一群體中普及。強化學生的環保意識，培養學生的節約觀念，讓“綠色教育”觀念深入大學校園，已成為當前的主要目標之一。

為此，政府和學校應當讓同學們認識到合理利用教材是在為我們共建節約型社會獻出一份力所能及的力量，應當動員更多的學生支持教材循環利用工作。

（三）完善舊教材的回收制度

根據我們回收的有效調查問卷，我們發現，雖然高校中使用過的教材保存完整度極高，100%可以再次利用，但這些教材基本沒有進入循環系統，而是被當做廢紙賣掉或塵封于箱底，造成了嚴重的資源浪費。一些同學還表示，雖然想珍藏教材，但是由于空間有限，他們不得不將積攢多年的教材隨意處理掉。因此，如何廣泛地將未經充分利用的教材收集起來，是高校教材循環利用急需解決的問題之一。

針對這個問題，我們認為政府相關部門應建立專門的管理機構，高校也應該積極響應政府號召，在本校建立并且完善教材回收體制。這樣，學生在用完教材之后，可以根據自身需求，有選擇性的將教材按照其使用后的破損程度將其折價賣給學校相關機構，再由學校主導、學生可自主選擇的推行教材的循環利用。

（四）改進舊教材的保管措施

學校相關機構在回收舊教材之后若不對舊教材加以處理再進行保管，就會出現教材發黃、蟲蛀等一系列問題，從而對教材循環利用的整個過程造成巨大的危害。但是學校如果應用專業設備對回收教材統一做好衛生消毒、破損修復等工作，將會大大的增加舊教材循環利用的成本，從經濟學的角度來講，這并不值得提倡。

對此，我們認為回收舊教材的相關機構可以與有意向出售舊教材的同學簽訂協議或者達成口頭協議，推遲回收時間，減少舊教材的不必要庫存。保管工作其本身并不包含太多的技術含量，有意出售舊教材的學生為了提高出售價格，會注意到教材的保管。

（五）學校和學生應當在教材循環利用中發揮主體作用

二手教材的最初提供者和最終使用者都是在校學生，產生和使用的場所都在校園中。

因此，學校應當倡導教師、學生提高教材循環利用，提高他們節約資源的意識，并通過圖書借閱，貧困生二手教材捐贈，二手教材信息體系建立等方式在校推行二手教材流通。這不僅有利于降低學生的教育成本，培養學生的節約意識，同時也避免學生上課無教材而影響學校整體的教學質（下轉256頁）（上接248頁）量。同時作為在校學生，教師，應當樹立教材循環利用的意識，隨時通過出售，租用，捐贈等方式，加強教材的流通，發揮教材應有的作用，為建設節約社會，降低教育成本貢獻一份力量。

（六）加大對相關部門的扶持力度以推動教材循環利用的發展

事實證明，我國教材產業利潤空間較大，教材產業鏈涉及的利益主體較多，推行教材循環利用顯然會影響造紙、印刷、出版、發行及相關群體的利益。在巨大的經濟利益面前，推行教材循環利用受到來自出版方、發行方的阻力很大。

為了推動教材循環利用的可持續發展，我們在此提出幾個適當性建議：政府可對支持和實施教材循環利用的出版社、學校等單位給予相關的優惠政策、采取一定的獎勵措施或給予經費支持，從而彌補學校或出版商在推行教材循環利用項目時的受損利益，加強相關學校和出版社的積極性，促使教材循環利用的相關產業做大做強。

（七）創新舊教材的銷售方法

調查表明，如果教材循環利用僅僅以學生自主、學校和二手書店為主體，會大大限制二手教材的流通，造成二手教材的大量積壓，也不能很好地滿足各專業學生購買二手教材的需求。

因此，為了使舊教材能夠在更大范圍內實現循環利用，應積極構建多元化載體平臺，可以構建相應的B2C或者C2C 交易平臺，實現跨地區的學生和舊教材回收機構共同參與的二手教材交流平臺的建立，充分發揮網絡的作用，從而提高教材循環利用的覆蓋面和利用率。

（八）創新二手教材流通方式

教材捐贈。高等教育大眾化為更多的學生提供了接受高等教育的機會，但目前學校中貧困學生的比例和人數也是大幅度的增加，每年教材費用將是大部分貧困學生較大的經濟開支。學校教材由于適用范圍的限制不可能捐贈給貧困山區，而教材校內捐贈也換為一種學校奉獻愛心的有益方式，值得進一步推廣。

教材代銷。任何一種教材都有使用周期，這無疑會給二手教材經營者帶來較大的經營風險，給教材擁有者造成一定的損失，因此二手教材流通體系中書店和學生應該發揮各自的優勢，共同分擔經營風險，采用二手教材代售的方式將大大促進二手教材的流通。

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關鍵詞：有色金屬；資源；循環利用

0、引言

對于任何一個國家來說，材料都是國家經濟和國防賴以生存和發展的基礎。我國自改革開放以來，整個材料工業去得到巨大的發展。而金屬行業作為材料行業中的一個重要組成部分，多年來產量更是連續世界第一。金屬行業的發展，為國民經濟快速發展做出重大貢獻的同時，由于行業的特殊性，消耗大量不可再生礦產資源的同時，更是由于長期粗放式的發展模式，對環境帶來了極大地危害。如今我國礦石主要依賴外部進口，隨著我國對金屬材料需求的進一步加大，這一依賴程度將會進一步加大，這種高程度的依賴進口的產業在國際貿易中越來越受制于它國，影響到了國家的安全穩定。

1、資源循環利用概念

資源循環利用，簡而言之就是將廢棄的資源經過一定的技術理出，被人們重新利用的過程。詳細來說就是要利用社會已經使用過的產品、或者產品生產過程中剩余的邊角料及廢料等作為重新的利用資源。事實已經證明，一味的開采礦石，一提高金屬材料產量的作法是不明智的，因為這種不可再生資源總有被開采完的一天。而如果能夠將社會中廢棄的資源重新利用，充分提高材料的利用率且減少礦石開發的同時，更是可持續發展所必須的。

2、有色金屬資源循環利用的意義

由于國家的礦產資源是一個國家經濟國防的基礎，近年來我國金屬礦石的過度開采、冶煉給資源、能源、環境等方面都帶來了不同程度的問題，尤其是冶金行業，更是一個高耗能高污染的行業。雖然我國的主要金屬礦產儲量豐富，但人居占有量少。經過長期的開采，部分地區礦產資源已經出現了枯竭現象，如不能解決這一問題，長期來看，將不利于我國經濟持續健康的發展。因此，為保證我國經濟的可持續發展，開展金屬材料的循環利用已刻不容緩。

3、我國有色金屬循環利用的現狀及出現的問題

我國從上世紀80年代開始金屬材料循環利用技術方面的研究，而歐美國家由于經歷過工業革命，甚至礦產資源的重要性，道理開發金屬資源的高效利用技術并將其列入國家的戰略性高度，因此發展較快，取得了很大的進步。而我國有色金屬循環利用技術與西方國家相比還有很大差距，主要是設備及技術落后，產業化程度低。

3.1社會對有色金屬循環利用意識不強，缺乏相應的法律制度

很多民眾，還沒有認識到有色金屬材料的循環利用的重要性，國家缺乏這方面的宣傳工作，這就為其循環利用有關的工作的開展不利。而法律制度這塊，可參考發達國家，他們已經相繼出臺了相應的法規。這樣我們可避免走彎路。

3.2再生金屬企業規模化程度低

我國再生金屬企業數量發展迅速，近年來已經取得了一定的效果。然而這些企業絕大部分為小規模的企業，小規模企業注定了在技術和工藝上的相對落后。不利于有色金屬材料循環利用的規模化，制約了其進一步發展，落后的工藝設備，影響了其應有的效果。很多企業在循環利用有色金屬材料的同時，給環境造成了二次污染，沒有達到預期效果。

3.3技術及生產設備落后

由于企業規模的限制，絕大部分企業的生產工藝和生產設備跟不上時代的進步，對金屬的利用效率低，且通常為高耗能、高污染。有些只回收容易處理的金屬，沒有技術對其他金屬回收，喪失了資源循環本身所具有的優越性。

3.4科研投資低，力量薄弱

由于企業通常經費有限，長期以來在資源循環方面的投資就嚴重不足。而全國范圍內，這以技術的研究單位少，發展時間短，科研力量薄弱。因此這就成了制約有色金屬資源循環利用整個行業發展的一個主要因素。

4、有色金屬循環利用的好處

傳統的有色金屬材料生產模式的主要特征是需要大量的礦石、消耗大量的能源、造成嚴重的污染。隨著時代的發展，這一模式已經不能適應時代的需要。只有采用有色金屬循環利用，有色金屬行業才能取得可持續發展。具體優點如下：

4.1金屬循環利用可減少礦石開采

社會上一方面礦石資源越來越少，另一方面是廢棄的金屬制品、礦石廢料及富含金屬的各種物料卻越來越多。這些廢料的金屬含量普遍比原礦更高，如果這部分廢棄的資源能夠得到有效的循環利用，不僅經濟效益上比冶煉原礦石更高，產生大量社會效益的同時，更能減少礦石的開采。

4.2金屬循環利用可減少對環境的污染

對于有色金屬工業，產生的大部分的環境污染都是源自礦石本身。原礦石在冶煉加工的過程中，會產生大量的廢氣、廢水、廢渣等污染物。而金屬循環利用，一方面其本身即產生相對較少的污染物，更重要的是減少了原礦的開采，間接也減少了其帶來的污染，從而改善環境。

4.3金屬資源循環利用可以節約能耗

有色金屬行業是一個高耗能的行業，一般要想增加產量，增加能耗是必然的，而在能源日益緊張的今天，單靠采取一些小的措施所取得的效果有限。相對而言，金屬資源循環利用產業所耗能相對少很多，因此加大金屬資源循環利用的力度將有利于降低行業的耗能。

4.4有色金屬資源循環利用行業更安全

相對于傳統的有色金屬行業，礦石的開采過程中給，難免會出現各種的問題，尤其是在小規模的礦山，每年都會造成大量的人員傷亡。而金屬循環利用行業，不用開采礦石，從而可以使得行業生產更安全。

4.5有色金屬資源循環利用行業投資少

因為金屬循環利用，不用開設礦山，減少工藝流程的同時，降低了基建投資和生產成本。如生產1 t再生鋁比從礦石中生產1 t鋁節約投資87?5%,生產費用降低40%~50%，因此發展循環利用大有可為。

4.6有色金屬資源循環利用行業可增加就業

這一行業的收集、拆卸、分類及生產過程中，需要大量的工人完成。因此可解決大量的就業問題，對于社會的穩定是有利的。

5、為促進有色金屬資源循環利用行業的發展，應采取的措施

1）加強對資源循環利用的宣傳。讓更多的人認識到這一舉措對于國家和社會來講是有利的，只有全社會都認識到這一點的重要性，并參與到其中，將會加快有色金屬循環利用行業的發展。

2）國家要給予相應政策支持。對于這種利國利民又有利于自然環境的行業，國家及各地政府應該在政策上予以支持，制定相應的法律法規，并嚴格執行。以促進行業發展。

3）加大科研經費。我國有色金屬循環利用行業，與西方國家相比，在技術和設備上存在較大的差距，因此加大科研經費，充分利用廢棄的有色金屬資源的同時，還可減少其對環境的二次利用，充分體現其發展優勢。

4）促進企業規模化。事實證明，小型企業所具有的技術資源有限，這就必然會降低其循環利用的優勢。只有建設規?；钠髽I，才能在技術上加大投入，更能擴大產業規模，充分的發揮金屬資源循環利用的優勢。

6、結語

有色金屬資源循環利用行業的優勢很明顯，而我國在這一行業的發展現狀令人堪憂。然而我們相信，國家通過采取一系列的措施，將會促進有色金屬資源循環利用行業的快速發展，其實更好的為國家和社會做出貢獻。（作者單位：鄭州大學 材料科學與工程學院）

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參考文獻：

［1］ 邱定蕃,吳義千,符斌等.我國有色金屬資源循環利用［J］.有色冶金節能,2005年8月第4期，6—13

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循環經濟與逆向物流的內涵及關聯性 

（一）循環經濟和逆向物流的內涵 

“循環經濟”的概念是人在與自然界矛盾的演變中產生的一種經濟理念，是對處理社會經濟發展與資源環境短缺矛盾的理論實踐和思想的范式化。它作為一個具有世界性的經濟理念，本質上是一種生態經濟。目前國內外對其定義和解釋不盡相同。但從不同角度，綜合各種觀點，循環經濟的內涵可概括為：為了實現循環地利用物質資源，按照循環體系的需要，通過社會管理、清潔生產等方式，促進資源循環利用的一種運行形態。根據對各國循環經濟的理論研究和實踐經驗的總結可以看出，生態經濟是循環經濟的本質特征，它要求運用生態學規律而不是機械規律來指導人類社會，要求把經濟活動按照自然生態系統來運行。形成一個“資源—產品—再生資源”的反復循環流動過程。從而實現資源的可持續利用，即保護環境又促進經濟發展。 

“逆向物流”可以定義為：“與傳統供應相反，為了恢復價值，正確處理資源的回收或者廢舊物品，從而對原料、庫存、產品從消費地到起始點的有效實際流動所進行的計劃、管理和控制的過程”。 

（二）循環經濟與逆向物流的內在關聯性 

1.循環經濟是逆向物流的理論基礎。逆向物流的概念是基于循環經濟理論基礎上得以生成的。循環經濟以“減量化、再利用、資源化”為原則，以資源的高效利用和循環利用為核心，以低消耗、低排放、高效率為基本特征，符合可持續發展理念的經濟發展模式，是對物質資源的環線流動，在循環的過程中，使物質、資源、能量在閉環圈內不斷再生，從而形成可持續發展的經濟模式。在這種模式中，達到生產高質量，資源利用高效，生態環境清潔的可持續發展狀態。正如循環經濟概念所述，循環經濟就是“減量化，再利用，再循環”的具體表現形式。逆向物流中的“逆向”就是指從回收產品和廢物開始，將這些廢棄但具有一定價值的東西通過某些方式重新加以利用，進而減少資源消耗，保護環境。它的本質也是資源再利用和生產的高效率。因此，循環經濟是逆向物流的理論基礎。 

2.逆向物流保障循環經濟的發展。從目前逆向物流管理組織和技術水平上來看，大量的物質資源從自然環境中被開采出來，通過經濟活動中的生產、加工、流通、消費等一系列活動后沒有得到很好的循環利用或根本無法循環利用，成為廢棄物被再次投入自然環境，不僅造成了資源的浪費，而且還污染了環境。循環經濟的發展理念可以把生態系統分為兩個子系統，即：自然生態系統和循環經濟系統，把人類各種社會活動都納入到生態系統中。自然生態系統指的是自然界提供各種資源給人類，以供其生產、生活所用，最后將人類生產、生活產生的廢棄物吸納或消化，消化不了的就變成自然界的垃圾;循環經濟系統是建立在自然生態系統支撐的基礎上的。在逆向物流出現以前是正向物流活動，其最終會導致終端產生失去使用價值的廢物，這些廢物會通過焚燒或填埋等處理后，重新回到自然環境中。而循環經濟的流程是循環封閉的系統，它可以減少資源的消耗，使資源得到有效的利用，減少廢棄物的排放，可以有效地調節資源、環保與經濟發展之間的矛盾，逆向物流可以把正向物流中最終產生的廢棄物進行回收和處理，使這些廢棄物成為可再利用資源，實現資源的多次循環利用。因此，發展循環經濟離不開逆向物流，逆向物流保障循環經濟發展。目前，逆向物流的管理和技術水平有限，相當多的物質不能得到很好循環利用或根本沒有被回收、再利用。隨著現代社會技術和管理水平的不斷提高，將大大減少無能力回收利用的廢舊物資數量，越來越多的廢舊物資將變成可以回收利用的對象，進一步提高了資源利用率，從而促進了循環經濟的發展。 

3.逆向物流與循環經濟相輔相成、互相促進。循環經濟的發展目標是以最小的環境成本獲得最大的社會效益和經濟效益。它的循環過程是“資源—產品—廢棄物—再生資源”，通過這個過程使資源在不斷的循環過程中得到合理、有效地利用，減少了污染物的排放，從而實現了可持續發展目標。循環經濟的發展也離不開逆向物流。逆向物流的發展會促進更多的資源投向逆向物流業，這樣又進一步推動了循環經濟的發展，從而形成相互依賴、互相促進的有機整體。 

我國逆向物流體系中存在的主要問題 

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關鍵詞：零廢棄；零填埋；零廢棄層次結構；零廢物國際聯盟

Study on the Concept， Principle and Hierarchy Management of “Zero Waste”

Abstract： Garbage disposal has experienced three stages. In the first stage， garbage were directly thrown away； in the second stage， garbage are reclaimed before being thrown away； and in the third stage， they are engineered for reuse， to realize “zero waste”. Therefore， garbage indicates those non-reclaimable and worthless articles. Over the past few years， many countries/regions have set sustainable development target based on “zero waste” and “zero landfill” concepts. For example， Beijing launched the domestic garbage “zero waste” pilot program in 2010. The article introduced the concept， principle and hierarchy management of“zero waste”， aimed at offering theoretical basis for promoting “zero waste” practice in China.

Key words： zero waste； zero landfill； hierarchy of zero waste； Zero Waste International Alliance

一、“零廢棄”概念的提出及延伸

Zero Waste（簡寫為ZW），常被譯為零廢物、零廢棄物、零廢棄、零垃圾、零填埋和零浪費等。

“零廢物”一詞首次是以一家公司的名稱出現，公司名為“零廢物系統公司”（Zero Waste Systems Inc.），由一位從耶魯畢業的化學博士，保羅？帕爾默（Paul Palmer）在1972年創建，直至1981年停止運營，主要從事化學品的回收和再利用。此后，“零廢棄物”概念便被作為城市垃圾管理和垃圾減量的終極目標，而城市“垃圾零填埋（Zero Waste to landfill）”或“零填埋”，是相對于以往的低級、低效、浪費的垃圾處理方式而言的。

“零廢棄”是指在生產和生活中產生的各種廢棄物，可以作為其他產業的原料加以利用，實現生活垃圾循環再利用的最大化。2006年，保羅？帕爾默成立了零廢棄研究所（Zero Waste Institute），一個非盈利機構，主要從事在工業和商業領域運用“零廢棄”原理實現垃圾減量，出版和發表環境影響報告和零廢棄影響報告。

“零垃圾”是從垃圾全分類角度，充分回收其中的資源物質，以資源化利用為基本理念，實施垃圾源頭減量和源頭分類的資源零浪費、物質零廢棄的發展模式。

“零浪費”是從設計角度，盡可能減少工業產品產生的邊角料，如服裝設計中減少因裁剪產生的碎布料，已成為時尚界最新的環保手段。消除浪費的方法是在新款衣服裁剪中，調整衣袖、口袋和衣領的設計，使一切面料裁剪和設計做到恰到好處?！傲憷速M”作為一種理念，鼓勵產品在設計時，從資源的生命周期角度，使所有產品都重復使用，不產生或最大限度減少垃圾的產生。

因此，零廢棄、零廢物，是指沒有任何浪費，無垃圾產生，沒有任何東西被扔掉或被填埋。但不幸的是垃圾一直伴隨著城市的快速發展，成為困擾人們生活的環境問題。近年來，各國紛紛提出建設“零填埋”和“零廢棄”城市（如美國的洛杉磯、奧克蘭、紐約）、“零廢棄”社會（如蘇格蘭）、“零廢棄”經濟（如溫哥華、英國）的發展目標，從可持續發展層面提出垃圾分類、資源化利用和減少填埋的目標和措施。

二、“零廢棄”概念的定義

2002年零廢物國際聯盟（Zero Waste International Alliance，簡寫為ZWIA）成立，其主要目標之一是建立標準以指導“零廢物”戰略在全球的發展。2004年11月29日，零廢物國際聯盟首次通過了“零廢物”概念的定義，2009年8月12日該聯盟對“零廢物”概念進行了修訂。

零廢物國際聯盟對“零廢物”概念定義如下：零廢物是一個目標，該目標是以道德、經濟、高效、有遠見地引導人們改變他們的生活方式和行為，通過設計使廢棄物成為供其它人使用的資源，實現可持續的自然循環。

零廢物意味著對產品設計和生產過程的管理，系統性地避免、減少有害垃圾和物質的產生，避免垃圾填埋和焚燒，以實現保護和再利用所有的資源，最終減少垃圾對土地、水、空氣的污染，造成對地球、人類、動物健康的威脅。

ZWIA提出的“零廢物”概念，旨在倡導減少所有污染物的排放。如果一種產品不能重復使用、修復和循環再利用，那么就應該限制其生產，或重新設計，或停止銷售。

三、“零廢棄”原則

2005年4月5日，ZWIA規劃小組指導和評價當前和未來零廢物經營企業在政策制訂和經營活動方面應遵循的主要原則。“零廢棄”原則是評價企業是否實現“零廢棄”承諾的基礎，這些原則有助于員工、投資者、消費者、供應商、政策制訂者和公眾更好地評價企業的資源利用效率。

1. 3 項基本承諾

（1）承諾確保企業標準與社會、環境和經濟活動標準的一致性；

（2）承諾企業擁有清晰的會計和報告系統，從投資者和消費者的利益出發，企業以最高道德標準開展經營活動；

（3）企業每年環境報告或可持續發展報告，該報告披露企業政策實施情況，包括向企業員工、消費者和社區披露企業的生產、產品或服務生命周期對環境的影響。

2. 預防為主

在新產品開發和生產前，為避免產品和生產過程產生浪費和有害物質，企業應遵循預防原則，所設計的新產品應可重復使用、可維修、可持續循環利用或堆肥。購買重復使用、可再生利用、可堆肥的原材料。

3. 零垃圾填埋或焚燒

將90%的填埋或焚燒固體垃圾進行再利用，垃圾填埋量低于10%。

4. 生產者承擔產品和包裝的回收責任

企業承擔所生產產品和包裝回收的資金和必要的支持，也應要求供應商這樣做。企業與再使用者、循環利用者、堆肥經營者合作，或實施新的系統有效地利用回收的產品和包裝。

5. 防止污染和減少浪費

重新設計企業的供應、生產和分銷系統，以減少自然資源的使用，消除浪費。通過不斷地評估和修訂企業的管理體系和政策，防止環境污染和材料浪費。

6. 最高和最佳利用

企業要不斷地評價市場和指導廢舊產品和包裝的再利用是否遵循了最高和最佳的層次利用原則，包括：以產品原貌重復使用（二次使用）；改變用途的產品重復利用；產品部分重復利用；材料的重復利用；在閉環系統下，原材料的可持續再生資源利用。

四、“零廢棄層次結構”管理

2013年3月20日，ZWIA在其召開的董事會上，第一次通過了“零廢棄最高和最佳利用的層次結構”（Zero Waste Hierarchy of Highest and Best Uses）。

零廢棄層次結構從高到低分為預防、重復使用、再生利用、能源化利用和填埋等 5 個層級（圖 1）。零廢棄層次結構管理的目的為：預防垃圾產生，通過產品的重復使用實現“零廢棄”；如果不能重復使用，則進行資源的再生利用，達到“零焚燒”；如果不能再使用和資源再生利用，則進行焚燒發電，被能源化利用，以縮小垃圾的體積，實現“零填埋”；對于不能被焚燒、必須填埋的，要將填埋量降至最少。

1. 預防（Prevention）

在零廢棄層次結構管理中，預防產生廢棄物是優先順序最高的管理方式，從源頭控制廢棄物產生量也是最徹底、最有效的管理方法。源頭減量作為第一優先原則，減少廢棄物的產生量進而降低垃圾處理費用。廢棄物減量涉及產品的設計、制造及包裝運輸環節，包括節約材料、減少有害物質的使用、減少消費、減少包裝及設計經久耐用的產品等。

2. 重復使用（Re-use）

重復使用是第二優先原則，是在廢棄物分類回收基礎上保留其原有的價值和功能的重復使用及二次利用，延長產品的使用壽命。

3. 再生利用（Recycling）

對于不能重復利用的，進行再制造、資源再生利用，可以節約資源，減少原生資源的消耗，減少廢棄物的填埋量。

4. 能源化利用（Recovery）

廢棄物焚燒是將廢棄物能源化利用，用焚燒方式發電，產生再生能源，減小廢棄物的體積，最終減少填埋量。焚燒時不要將固體垃圾如輪胎、電子產品混合焚燒，因為這些物品在高溫下焚燒會揮發重金屬和產生二英，污染環境。

5. 填埋（Disposal）

對不得不填埋的廢棄物，應盡量減少其產生量，填埋是廢棄物處理的最后一步，只有在提取了所有可回收物，消除有害物質后方可被填埋。因此，零廢棄層次結構管理體系的核心是減少消費，產品的再使用、再循環、再制造，零填埋和零焚燒，實現從搖籃到搖籃全生命周期“零廢棄”管理。

五、“零廢棄”目標實現的途徑

1. “零廢棄”提倡3R’s

只有在垃圾減量、產品被重復使用、資源循環利用后再回到資源，沒有垃圾被填埋才可被稱為“零廢棄”。因此，“零廢棄”=Reduce+Reuse+Recycle，即減少產生、物盡其用和循環利用。

2. “零廢棄”是一個遠景

從國家、城市和社會的可持續發展角度看，各國提出“零廢棄”更多是作為環境管理的一個遠景和目標?！傲銖U棄”在垃圾減量的基礎上最大限度地分類，實現物質的充分利用。例如，2002年新西蘭提出，整個國家在2020年實現“零填埋”，中期目標是在 3 年內垃圾減量50%，5 年內垃圾減量達到80%；2009年蘇格蘭提出“零廢棄”計劃，目標是到2025年廢物利用率提高到70%，填埋量降低到5%；2009年美國三藩市提出“零廢棄”戰略，目標是將垃圾的資源利用率從2000年的50%提高至2010年的75%，2020年則達到100%，最終實現三藩市垃圾“零填埋”。

3. “零廢棄”要求生產者責任的延伸

為實現“零廢棄”的目標，各國紛紛出臺法律法規，要求生產者的責任延伸，主要包括：（1）可持續發展的設計理念。導致垃圾出現的根本原因是設計的問題，因此要求生產者在產品設計、原材料選取和生產過程中考慮產品廢棄后如何進行回收和利用，以降低廢棄產品對環境的影響，從而最大程度地資源化利用廢棄產品；（2）清潔生產。生產過程中減少廢棄物的產生和排放，不對環境造成污染等；（3）生產者責任外延。要求生產者對其生產的、在消費后廢棄的產品承擔回收、無害化處置和資源化利用責任。

4. “零廢棄”對消費者行為的改變

各國在提出“零廢棄”戰略目標的同時，在消費者中開展垃圾減量運動，鼓勵消費者盡量重復使用、維修、翻新所消費過的產品等，使其被充分使用。比如自2012年10月1日起，美國三藩市強制施行“購物袋附加費”條例，要求消費者購物時盡量自備袋子，并停止使用塑料袋，所有付費購物袋應是用可堆肥、可回收材料生產的。