發(fā)布時間:2024-01-16 16:09:15
序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨特的藝術(shù),我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇專業(yè)工程建設(shè),期待它們能激發(fā)您的靈感。
摘要:
本文以唐山港京唐港區(qū)36#~40#專業(yè)化煤炭泊位工程建設(shè)為實例,簡單介紹在專業(yè)化碼頭工程建設(shè)全過程中的甲方管理經(jīng)驗及方法,為今后專業(yè)化碼頭建設(shè)管理工作提供一定的借鑒作用。
關(guān)鍵詞:
專業(yè)化碼頭;工程建設(shè);甲方管理;經(jīng)驗方法
引言
在專業(yè)化碼頭建設(shè)過程中,其具有工程規(guī)模大、工藝流程復(fù)雜、交叉施工作業(yè)多、涉及專業(yè)全面的特點,因此對建設(shè)管理工作提出了更高的要求。本文以京唐港區(qū)36#~40#專業(yè)化煤炭泊位工程建設(shè)為實例,探討大型專業(yè)化碼頭的建設(shè)管理方法。
1工程簡介
京唐港區(qū)36#~40#專業(yè)化煤炭泊位工程,為2個20萬t級專業(yè)化煤炭卸船泊位和3個10萬t級專業(yè)化煤炭裝船泊位及相應(yīng)配套設(shè)施。碼頭長度為1712m,設(shè)計年通過能力為5600萬t,其中卸船能力1950萬t,裝船能力為3650萬t,占地面積約140hm2。該項目建設(shè)內(nèi)容中土建部分為:港池疏浚工程、沉箱碼頭工程、地連墻碼頭工程、翻車機房工程、地基處理工程、堆場工程、疏港路工程、地磅及閘口工程、輔建區(qū)工程、地源熱泵空調(diào)工程、防風(fēng)網(wǎng)工程等;設(shè)備安裝部分為:3臺裝船機系統(tǒng)安裝、6臺卸船機系統(tǒng)安裝、2臺翻車機系統(tǒng)安裝、9臺堆取料機系統(tǒng)安裝、19座轉(zhuǎn)接機房系統(tǒng)安裝、39條皮帶機系統(tǒng)安裝、供配電及供水安裝等。工程要求15個月建設(shè)完成,需要建設(shè)管理者在建設(shè)過程中,運籌帷幄、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合理安排工期。下面從項目建設(shè)前期、中期、后期三個建設(shè)階段介紹專業(yè)化碼頭工程建設(shè)管理的實踐方法。
2項目建設(shè)前期管理
對于大型專業(yè)化碼頭的建設(shè),統(tǒng)籌考慮合理劃分標(biāo)段,是保證工程質(zhì)量就及工程進度最為重要的一點,因此,將項目劃分成若干塊,在劃分過程中,要充分考慮各施工單位施工地域和施工工序,減少施工過程中相互干擾,以加快施工進度;并且將各標(biāo)段總造價相對合理、均衡的劃分,以降低工程投資風(fēng)險。在編制最高限價方面,充分考慮在建設(shè)期間的鋼筋、水泥等主要材料價格的變化,合理編制最高限價,使得最高限價即滿足業(yè)主控制成本的要求,也滿足潛在投標(biāo)人對該項目的熱情,有利于選擇合理的中標(biāo)價及優(yōu)秀的施工單位。建設(shè)單位需要提前統(tǒng)籌考慮臨時水、電、路、建等前期準(zhǔn)備工作的平面布置、路徑、能力等要求;在臨時設(shè)施布置前詳細研究施工總平面布置情況及基礎(chǔ)情況,防止臨時設(shè)施影響正式設(shè)施的順利開展。例如:在規(guī)劃臨路建設(shè)時,規(guī)劃與將來正式道路重合,即滿足施工順利通行,也為后期正式道路建設(shè),節(jié)約了資金;臨水、臨電平面布置充分考慮不同施工區(qū)域、生活區(qū)域取水方便,并且避開轉(zhuǎn)接機房、房建等樁基基礎(chǔ);防止了埋設(shè)的臨時水、電管線影響基礎(chǔ)開挖情況發(fā)生。對于專業(yè)化碼頭建設(shè)的設(shè)計工作,建設(shè)單位要積極與設(shè)計單位結(jié)合,由于專業(yè)化碼頭建設(shè)過程中工藝設(shè)備多,其中設(shè)備尺寸、型號、荷載等數(shù)據(jù)均需要提前確定,才能保證施工圖土建部分設(shè)計可以順利進行,在建設(shè)前期需要多次開展設(shè)備提資階段會議,及時確定了設(shè)備參數(shù),保證了設(shè)計工作準(zhǔn)確和順利開展。
3項目建設(shè)過程中的管理
專業(yè)化碼頭建設(shè)中的土建施工與設(shè)備安裝兩部分緊密銜接,是保證大型專業(yè)化碼頭工期的重要保證;其中土建施工節(jié)點工期必須根據(jù)設(shè)備安裝的工期進行安排,在項目施工過程中,建設(shè)單位土建部門與設(shè)備部門對于工期節(jié)點需要進行多次磨合、推敲,才能保證設(shè)備如期安裝;例如:在卸船機上岸前,土建必須提前把100m上岸段碼頭鋼軌、面層優(yōu)先施工完成,保證卸船機順利上岸;在堆場軌道梁施工中,土建必須提前把軌道梁南側(cè)100m堆取料機安裝段鋼軌優(yōu)先施工完成,并且此段區(qū)域堆場面層也許提前完成,為堆取料機安裝提供吊裝作業(yè)面。充分利用監(jiān)理職能,根據(jù)施工工藝及進度的不同,安排合適的專業(yè)監(jiān)理工程師,對于施工重點部位要實施旁站監(jiān)理,總監(jiān)代表必須常駐工地,及時履行監(jiān)理義務(wù);其次在施工過程中對監(jiān)理大綱及監(jiān)理規(guī)劃細則執(zhí)行情況,進行不定期檢查,保證監(jiān)理工作規(guī)范、減少監(jiān)理工作的隨意性,從而協(xié)助建設(shè)單位對現(xiàn)場施工質(zhì)量、安全、進度進行嚴(yán)格管控。對于堆場面層鋪設(shè)、堆取料機軌道梁澆筑、防風(fēng)網(wǎng)片安裝及各房間內(nèi)部裝修等區(qū)域施工,存在施工數(shù)量大、施工工藝單一、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)一致等特點,建設(shè)單位單位因此提出了“樣板間、樣板段質(zhì)量控制方法”,甲方、監(jiān)理、施工三方對樣板間、樣板段進行驗收后,要求施工單位參照此樣板間、樣板段標(biāo)準(zhǔn)進行施工,對質(zhì)量控制取得了比較好的效果。
4項目建設(shè)后期管理
在項目建設(shè)后期,建設(shè)單位首先要關(guān)注所有設(shè)備系統(tǒng)方面空、重載試車數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,通過調(diào)試,給設(shè)備一個良好的磨合期,使其能力逐步達到設(shè)計要求。其次,由于工程地質(zhì)大多為疏浚吹填形成,地基穩(wěn)定性差,要加強港口工程建、構(gòu)筑物沉降位移觀測工作,對數(shù)據(jù)及時進行分析,是否滿足設(shè)計要求。以免不良的地基沉降將對上部設(shè)備造成嚴(yán)重的損壞。在專業(yè)化碼頭建設(shè)后期,要抓緊辦理各專項驗收工作,一般碼頭項目建設(shè)工作主管部門隸屬于交通港航系統(tǒng),建設(shè)單位要積極結(jié)合相關(guān)部門開展專項驗收工程,例如:消防、安全、環(huán)保、職業(yè)病、檔案、填海等專項驗收工作,直至取得合法的港口運營手續(xù),使得專業(yè)化碼頭工程項目合法合規(guī),符合水運工程基本建設(shè)程序要求,實現(xiàn)項目建設(shè)的閉合管理。
5結(jié)語
在專業(yè)化碼頭工程建設(shè)中,建設(shè)方在整個建設(shè)過程中起到舉足輕重的作用。該項目建成后經(jīng)過了1年的試運行,整體運行平穩(wěn),基本達到設(shè)計要求。該專業(yè)化碼頭在建設(shè)全過程中的管理經(jīng)驗和方法可為同類專業(yè)化碼頭建設(shè)所借鑒。
參考文獻:
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【關(guān)鍵詞】工程建設(shè);各專業(yè);各工種 協(xié)調(diào)管理
現(xiàn)代建筑科技含量越來越高,涉及到各類專業(yè):建筑、結(jié)構(gòu)、水電、空調(diào)、通風(fēng)、消防、對講、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)等。在工程建設(shè)過程中,各專業(yè)、各工種的協(xié)調(diào)管理是完成一個項目的基本條件。如果處理得不好,往往會出現(xiàn)返工,造成工程投資的浪費、影響工期,產(chǎn)生質(zhì)量問題和安全隱患。那么如何能做好這項工作呢?
1 合理制定施工組織設(shè)計、做好設(shè)計圖紙會審及施工技術(shù)交底工作。
施工組織設(shè)計是對施工活動實行科學(xué)管理的重要手段,提供了各階段的施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容,協(xié)調(diào)施工過程中各施工單位,各施工工種,各項資源之間的相互關(guān)系。1合理的施工組織設(shè)計能起到指導(dǎo)施工部署和各專業(yè)、各工種有序作業(yè)的作用。
各專業(yè)的設(shè)計人員對自己設(shè)計的那部分,一般都較為嚴(yán)密和完整,但不同專業(yè)設(shè)計之間的匹配度不一定一致。這就需要各參建單位在圖紙會審時提出問題,共同解決問題。各方必須熟悉設(shè)計圖紙,了解工程特點和設(shè)計意圖和工程關(guān)鍵部位的施工方法、工藝標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求。找出需要解決的技術(shù)難題,并制定解決方案。
施工技術(shù)交底作為具體指導(dǎo)施工的依據(jù),應(yīng)具有針對性、完整性、可行性、告誡性等特點。技術(shù)管理人員應(yīng)將施工中的技術(shù)問題向執(zhí)行者詳細交待,使他們熟悉和了解所擔(dān)負(fù)工程的特點、設(shè)計意圖、施工工藝、施工順序、操作方法、工種配合、工序搭接、交叉作業(yè)的要求等。讓施工隊、班組充分了解施工的各個環(huán)節(jié),從而減少交叉協(xié)調(diào)問題。
2 對各分包單位的協(xié)調(diào)管理。
在現(xiàn)行的管理體制中,施工單位的專業(yè)分包現(xiàn)象普遍存在。工程有多個分包單位, 而分包單位的工程范圍與其它分包單位的工程界限的界定很難做到十分明確。由于分包單位多,工種復(fù)雜,各工序交叉施工面廣,如果各專業(yè)工種進場時間、施工順序、交叉配合不能很好的協(xié)調(diào)進行,會對工程進度、工程質(zhì)量造成很大影響,并且浪費大量人力、物力、財力。因此合理組織協(xié)調(diào)好各分包專業(yè)的施工是非常有必要的。在施工管理過程中,總包須落實施工總體部署,編制總進度計劃和單位工程施工進度計劃,跟蹤和記錄進度計劃的實施,組織工序交接檢查,協(xié)調(diào)各施工參與方的關(guān)系;2選派相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)管理人員解決各專業(yè)分包單位存在的技術(shù)、進度、質(zhì)量問題;建立專門的協(xié)調(diào)會議制度。通過定期召開例會解決施工過程中所出現(xiàn)的總包與分包之間及分包與分包之間的各種問題,使整個工程能順利施工,達到相應(yīng)的各項指標(biāo)。分包單位進場前,合理安排分包工作職責(zé)。相關(guān)單位要了解統(tǒng)一標(biāo)高,軸線不能混亂,各專業(yè)單位不能隨心所欲的自定標(biāo)高,否則積累誤差會導(dǎo)致不良后果。總包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人做好標(biāo)高交底工作,確保各施工單位在施工現(xiàn)場標(biāo)高統(tǒng)一。
3 制定各專業(yè)、各工種之間的協(xié)調(diào)管理措施。
安裝與土建之間的協(xié)調(diào)管理。安裝工程和土建配合工作較為密切,安裝單位要認(rèn)真檢查預(yù)埋管和預(yù)留孔洞的位置尺寸是否正確,為今后各類設(shè)備順利安裝提供可靠的質(zhì)量保證。施工過程中,當(dāng)土建底板底層鋼筋綁扎后,安裝單位應(yīng)隨即敷管配合;當(dāng)土建拆模后,應(yīng)立即對預(yù)埋管、預(yù)留孔洞進行疏通整理,發(fā)現(xiàn)堵塞及時處理。安裝專業(yè)人員要配合土建澆搗混凝土,協(xié)調(diào)預(yù)埋管線安裝時間,及時檢查預(yù)留預(yù)埋位置是否在混凝土澆筑過程中有所擾動。
安裝與裝飾、裝修工程之間的協(xié)調(diào)管理。安裝進度必須服從總體進度計劃,保證主導(dǎo)工序的施工進度。安裝隊伍要抓緊各層的水管、電管等的安裝,盡早完成吊頂內(nèi)的工作量,為精裝飾開創(chuàng)作業(yè)面。各專業(yè)充分協(xié)調(diào),制訂出機電、裝修、安裝工序穿插流程圖,各方依此執(zhí)行。在土建抹灰之前,安裝施工人員應(yīng)按內(nèi)墻上彈出的水平線、墻面線將所有安裝工程的預(yù)留孔洞按設(shè)計和規(guī)范要求查對核實一遍,符合要求后將箱盒安裝牢固。安裝人員也應(yīng)將全部暗配管路檢查一遍,然后掃通管路,穿上帶線,堵好管盒。給水系統(tǒng)要先進行壓力試驗,合格后方可隱蔽。抹灰時,配合土建做好配電箱的貼門臉及箱盒的收口,箱盒處抹灰收口應(yīng)光滑平整。
施工過程中其他各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)配合工作。
防水專業(yè)單位施工前應(yīng)與總包和相關(guān)分包商共同組織圖紙會審,切實掌握施工圖中的細部構(gòu)造和有關(guān)技術(shù)要求,認(rèn)真解決設(shè)計圖和施工中可能出現(xiàn)的問題。在做屋面防水時,當(dāng)防水層施工完畢,不允許在上面打眼鑿洞。因此,安裝單位對于水落口的安裝、伸出屋面的管道安裝、屋面上部設(shè)備的基礎(chǔ),預(yù)埋件等都必須在防水層施工前進行。
電梯工程承建單位應(yīng)核對建筑、結(jié)構(gòu)與其它專業(yè)圖紙后做好電梯安裝的協(xié)調(diào)配合工作。電梯井施工與土建施工關(guān)系相當(dāng)密切,鋼板及預(yù)埋件的預(yù)留貫穿整個結(jié)構(gòu)施工,電梯分包商應(yīng)根據(jù)電梯技術(shù)參數(shù)提出配合要點和電梯安裝設(shè)計方案,防止對電梯安裝造成影響。預(yù)埋件宜按設(shè)計圖紙由專業(yè)分包單位深化設(shè)計、提供預(yù)埋件圖,在結(jié)構(gòu)施工時進行定位。
4 室外配套工程的協(xié)調(diào)管理
在做室外配套工程時,因牽扯的專業(yè)多、工種多、分包隊伍多,更要做好協(xié)調(diào)管理工作。工程設(shè)計和施工過程中矛盾多。先后順序較為嚴(yán)格,在抓工期、抓質(zhì)量的同時,有效的施工管理與合理的施工組織尤為重要。做室外配套時,一定要認(rèn)真審核室外配套工程綜合布置總圖,把影響使用的質(zhì)量問題和各專業(yè)的矛盾解決在開工之前。審核設(shè)計做法是否符合現(xiàn)場及本地施工條件的要求,是否滿足使用功能的要求。審核各專業(yè)在交叉處是否有矛盾包括豎向及橫向。若沒有設(shè)計總圖,配套工程施工前根據(jù)各專業(yè)圖紙繪制施工總圖。核對各專業(yè)圖紙的坐標(biāo)和高程是否滿足現(xiàn)場和規(guī)范要求。在進行配套工程施工中為了避免交叉施工導(dǎo)致的成品破壞,要求地下各專業(yè)之間要嚴(yán)格按照規(guī)范規(guī)定的安全距離進行施工。先做無壓力管道,后做有壓力管道。后進場施工的專業(yè)隊伍應(yīng)對已做完的專業(yè)工程成品進行保護,防止人為造成工程隱患。
總之,在工程建設(shè)中,各專業(yè)、各工種施工的協(xié)調(diào)管理涉及面十分廣泛,是一項系統(tǒng)工程。在抓質(zhì)量、進度、安全的過程中,建設(shè)管理人員一定要通過了解工程對象,掌握工程特點,采取相應(yīng)措施,協(xié)調(diào)管理好各專業(yè)、各工種的有序施工,確保工程質(zhì)量和目標(biāo)全面完成。
參考文獻:
關(guān)鍵詞:水暖工程;土建工程;質(zhì)量問題;預(yù)防措施
引言
在土建工程中消防設(shè)施安裝、空調(diào)系統(tǒng)安裝、通風(fēng)系統(tǒng)的建設(shè)以及給排水體系的建設(shè)同采暖設(shè)備的安裝共稱土建工程的五大后續(xù)工程,并且其大部分都在土建工程完成了主體結(jié)構(gòu)以及內(nèi)外墻建設(shè)之后才進行的后續(xù)操作工程。但在土建工程進行過程中仍舊需要對上述工程予以預(yù)先考慮,或者同時進行。例如,在砌筑墻體時需要為后續(xù)工作設(shè)置預(yù)留孔或者預(yù)埋管道,充分考慮后續(xù)工作需要進行標(biāo)高的設(shè)置等。但是有些施工單位并沒有對這些前期的工作予以充分考慮,甚至有些單位忽視了該類工作,其實這些前期的預(yù)留預(yù)埋預(yù)設(shè)工作極易出現(xiàn)問題,因此成為了現(xiàn)代工程建筑中的薄弱點。工程質(zhì)量從本質(zhì)上講就是在保證每一個工程環(huán)節(jié)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,保證各個專業(yè)之間的配合,因此如何提高此類工作質(zhì)量成為了目前我們需要重視的內(nèi)容。
文章主要針對水暖安裝同土建工程之間的專業(yè)配合中常見的一些實際問題進行了簡要敘述:
1 預(yù)防要點
1.1 思想意識的提高
對于工程之間的配合應(yīng)首先從思想上重視起來,通過有效的措施對設(shè)計施工以及施工監(jiān)理全方位制定全面有效、切實可行的措施。在施工前做好全面的準(zhǔn)備,對工程設(shè)計圖進行專業(yè)會審,不但要對本專業(yè)圖紙了解審核,同時要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上對照其他專業(yè)圖紙,避免專業(yè)間沖突,將施工問題在施工初步有效解決,通過明確的技術(shù)交底,將所有跨專業(yè)問題在施工前有效排除。
1.2 組織管理體系的健全
質(zhì)量管理體系的有效完善能夠解決工程項目在安排、組織以及監(jiān)督的問題,根據(jù)安排將工程分為不同的部分,各司其職,完成預(yù)留以及預(yù)埋工作。而技術(shù)負(fù)責(zé)人全面對工程人員進行管理,有效調(diào)動安裝技術(shù)人員、施工人員以及各部門技術(shù)人員等。
1.3 規(guī)范施工
通過嚴(yán)格的技術(shù)規(guī)范以及操作工藝規(guī)定對工程工藝有效保證,施工工藝的使用以及技術(shù)交底是保證各類工程能夠配合完善的基礎(chǔ)。并且一些新興工藝的使用也是提高質(zhì)量的有效手段。
1.4 通過有效的成品保護,將認(rèn)為因素排除在影響工程質(zhì)量的破壞因素之外。
2 問題以及解決措施
2.1 預(yù)埋預(yù)留問題、標(biāo)高問題
工程建設(shè)中預(yù)埋工作以及預(yù)留工程是項目建設(shè)的有機組成,預(yù)留工程以及預(yù)埋工程對安裝工程的質(zhì)量有著直接的影響,因此建筑工程中預(yù)留、預(yù)埋的完整、有序及時是對工程質(zhì)量的有效保證,是工程建設(shè)中各類工程項目配合的基礎(chǔ)。
在安裝工程的安裝過程中,澆筑混凝土往往容易在澆筑后受到忽視,沒有專人進行看護,有些甚至忘記預(yù)留洞口的存在,另外在采暖工程的安裝中一些敲打操作容易造成建筑結(jié)構(gòu)的鋼筋暴露、變形,有些甚至?xí)榱税惭b工程的順利進行隔斷鋼筋,這些都會對工程的整體結(jié)構(gòu)安全性以及質(zhì)量造成不利影響。
2.1.1 成因分析
采暖安裝在土建工程中的重要內(nèi)容,其與土建工程的相互配合是基礎(chǔ)內(nèi)容。不準(zhǔn)確的預(yù)留或者是忘記預(yù)留在進行采暖安裝中就需要對工程結(jié)構(gòu)進行改變,需要鑿剔建筑結(jié)構(gòu)用以安裝管道,或者破壞鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),這些操作嚴(yán)重影響了工程結(jié)構(gòu)安全和質(zhì)量。
其主要的成因有以下幾方面:(1)項目部對采暖安裝同工程之間的配合不重視,通常為了節(jié)約項目成本減少工程投入,克扣項目資金,使得項目工程施工不能達到規(guī)定要求;(2)技術(shù)交底工作不到位。具體的操作過程中人員之間必須進行技術(shù)交底,但是由于工程方的不重視,沒有切實執(zhí)行交底工作,導(dǎo)致操作人員不清楚預(yù)留位置,側(cè)面反映技術(shù)人員不具有工程要求的專業(yè)素質(zhì);(3)采暖安裝同土建工程之間交流不足。由于協(xié)商工作不到位,土建圖紙中具置以及標(biāo)高同采暖安裝圖紙中預(yù)留位置、標(biāo)高有差別,由于交流不夠各自施工,沒有在前期發(fā)現(xiàn)問題,因此常常因此返工。
2.1.2 預(yù)防措施
(1)保證技術(shù)交底工作質(zhì)量。首先專業(yè)的技術(shù)人員必須同操作人員進行交底,技術(shù)交替是保證前期工程質(zhì)量的控制基礎(chǔ),其編制工作主要從兩個角度著手,施工班組同項目部分別根據(jù)各自的工作角度進行編制,項目部的交底工作細化是班組交底的編制依據(jù)。(2)施工前應(yīng)當(dāng)對各種工程圖紙進行統(tǒng)一對照。在施工前對各類專業(yè)圖紙進行對照,在審核對照中及時發(fā)現(xiàn)標(biāo)高以及位置的不同之處。并通知建設(shè)單位,令其同設(shè)計單位進行確認(rèn),設(shè)計單位若發(fā)現(xiàn)設(shè)計需要進行變更,則根據(jù)需要進行修改,繼而再進行施工。(3)可以將預(yù)留工程交由條件專業(yè)人員進行施工,在項目施工前將需要預(yù)留的位置、標(biāo)高以及預(yù)留數(shù)量規(guī)格圖紙交由土建專業(yè)人員,待施工完畢后,安裝單位再對模板施工進行檢查驗收,并保證在安裝管道時不能破壞建筑結(jié)構(gòu)。
2.2 室內(nèi)排水管堵塞問題
2.2.1 分析成因。排水管不暢通通常是安裝工程沒有同建筑工程良好協(xié)調(diào)的又一通病,室內(nèi)排水管道堵塞是土建施工同管道安裝一直無法有效調(diào)解的矛盾。
(1)土木工程建筑中,安裝工程往往會同其在內(nèi)容上有所交叉,管道堵塞現(xiàn)象時常發(fā)生,尤其是衛(wèi)生間內(nèi),地漏同排水管口最容易堵塞。管道安裝后施工人員往往會用水泥砂漿將管口進行封閉處理用以避免管道堵塞,但是后期的一些工程處理中往往會有人將其打開作為地面清洗、打墨水、石以及找平污水的排污口。(2)有的工人從屋面透氣管口、雨水斗落入木條、碎石、垃圾、砂漿等,以至造成管道的堵塞。輕者耗工疏通,重者鑿打砼地面,返工拆除管道重新安裝,這樣既耗工耗料,又影響工期。(3)有的排水管道管腔內(nèi)已部分堵塞,在通水試水過程中未能及時發(fā)現(xiàn),投入使用后,必然出現(xiàn)管道堵塞,影響用戶使用。
2.2.2 防治對策。為了避免交叉施工中贊成管道堵塞現(xiàn)象,在管道安裝前,除應(yīng)認(rèn)真疏通管腔,清除雜物,合理按規(guī)范規(guī)定正確使用排水配件;安裝管道時,應(yīng)保證坡度,符合設(shè)計要求與規(guī)范規(guī)定及排水管口采用水泥砂漿封口等措施外,還必須采取如下多種技術(shù)措施以防止管道堵塞。
(1)由于建筑結(jié)構(gòu)需要原因,當(dāng)立管上設(shè)有乙字管時,根據(jù)規(guī)范要求,應(yīng)在乙字管的上部設(shè)檢查口便于檢修。(2)當(dāng)設(shè)計無要求時,應(yīng)按施工及驗收規(guī)范規(guī)定,應(yīng)設(shè)置檢查口或清掃口。(3)為了避免樓面地漏以及相關(guān)管道受到垃圾、砂石的杜澤,所有突出屋面的雨水管道口以及透氣管、地漏的呢過結(jié)構(gòu)在安裝結(jié)束后都必須用水泥砂漿進行封堵,并保證后期的工程中不會被人為的隨意打開,派專人積極的巡查,一旦發(fā)現(xiàn)封閉處被人為打開則應(yīng)當(dāng)對其進行及時的處理,防止該類結(jié)構(gòu)受到堵塞。(4)排水管道的設(shè)置中,若分段排水管道灌水試驗合格后,應(yīng)當(dāng)及時的封堵,若是在實驗室中發(fā)現(xiàn)放水速度緩慢,則證明該處的水平支管中存在堵塞部位,應(yīng)當(dāng)及時的檢查,確定堵塞點進行清理排除。
3 結(jié)束語
綜上所述,若是室內(nèi)的水暖安裝沒有有效同土建工程進行溝通,則在建設(shè)施工中必然會發(fā)生各種問題,有效改善水暖安裝同土建工程專業(yè)之間的交流不足問題以及協(xié)調(diào)施工是目前提高工程質(zhì)量需要重點保證的工作,需要得到相關(guān)工作人員的積極配合和重視。
參考文獻
[1]GB50300-2001.建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)[S].
專業(yè)建設(shè)工程設(shè)計合同
工程名稱: __________; 工程地點: ___________
合同編號: __________; 計證書等級: __________
簽訂日期: __________; 簽訂地點:__________
發(fā)包人:________________________
設(shè)計人:________________________
發(fā)包人委托設(shè)計人承擔(dān)______工程設(shè)計,工程地點為 _____,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同,共同執(zhí)行。
第一條 本合同簽訂依據(jù)
1.1 《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計市場管理規(guī)定》。
1.2 國家及地方有關(guān)建設(shè)工程勘察設(shè)計管理法規(guī)和規(guī)章。
1.3 建設(shè)工程批準(zhǔn)文件。
第二條 設(shè)計依據(jù)
2.1 發(fā)包人給設(shè)計人的委托書或設(shè)計中標(biāo)文件
2.2 發(fā)包人提交的基礎(chǔ)資料
2.3 設(shè)計人采用的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是:
_____________________________________
_____________________________________
第三條 合同文件的優(yōu)先次序
構(gòu)成本合同的文件可視為是能互相說明的,如果合同文件存在歧義或不一致,則根據(jù)如下優(yōu)先次序來判斷:
3.1 合同書
3.2 中標(biāo)函(文件)
3.3 發(fā)包人要求及委托書
3.4 投標(biāo)書
第四條 本合同項目的名稱、規(guī)模、階段、投資及設(shè)計內(nèi)容(根據(jù)行業(yè)特點填寫)
________________________________________________________________________________
第五條 發(fā)包人向設(shè)計人提交的有關(guān)資料、文件及時間
第六條 設(shè)計人向發(fā)包人交付的設(shè)計文件、份數(shù)、地點及時間
第七條 費 用
7.1 雙方商定,本合同的設(shè)計費為 _____ 萬元。收費依據(jù)和計算方法按國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,國家和地方?jīng)]有規(guī)定的,由雙方商定。
7.2 如果上述費用為估算設(shè)計費,則雙方在初步設(shè)計審批后,按批準(zhǔn)的初步設(shè)計概算核算設(shè)計費。工程建設(shè)期間如遇概算調(diào)整,則設(shè)計費也應(yīng)做相應(yīng)調(diào)整。
第八條 支付方式
8.1 本合同生效后三天內(nèi),發(fā)包人支付設(shè)計費總額的 %,計 ___萬元作為定金(合同結(jié)算時,定金抵作設(shè)計費)。
8.2 設(shè)計人提交_____設(shè)計文件后三天內(nèi),發(fā)包人支付設(shè)計費總額的 %, 計 ______萬元;之后,發(fā)包人應(yīng)按設(shè)計人所完成的施工圖工作量比例,分期分批向設(shè)計人支付總設(shè)計費的 %,計____萬元,施工圖完成后,發(fā)包人結(jié)清設(shè)計費,不留尾款。
8.3 雙方委托銀行代付代收有關(guān)費用。
第九條 雙方責(zé)任
9.1 發(fā)包人責(zé)任
9.1.1 發(fā)包人按本合同第五條規(guī)定內(nèi)容,在規(guī)定的時間內(nèi)向設(shè)計人提交基礎(chǔ)資料及文件,并對其完整性、正確性及時限負(fù)責(zé)。發(fā)包人不得要求設(shè)計人違反國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計。
發(fā)包人提交上述資料及文件超過規(guī)定期限15天以內(nèi)。設(shè)計人按本合同第六條規(guī)定的交付設(shè)計文件時間順延;發(fā)包人交付上述資料及文件超過規(guī)定期限15天以上時,設(shè)計人有權(quán)確定提交設(shè)計文件的時間。
9.1.2 發(fā)包人變更委托設(shè)計項目、規(guī)模、條件或因提交的資料錯誤,或所提交資料作全套修改,以致造成設(shè)計人設(shè)計返工時,雙方除另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議(或另訂合同)、重新明確有關(guān)條款外,發(fā)包人應(yīng)按設(shè)計人所耗工作量向設(shè)計人支付返工費。
在未簽訂合同前發(fā)包人已同意,設(shè)計人為發(fā)包人所做的各項設(shè)計工作,發(fā)包人應(yīng)支付相應(yīng)設(shè)計費。
9.1.3 在合同履行期間,發(fā)包人要求終止或解除合同,設(shè)計人未開始設(shè)計工作的,不退還發(fā)包人已付的定金;已開始設(shè)計工作的,發(fā)包人應(yīng)根據(jù)設(shè)計人已進行的實際工作量,不足一半時,按該階段設(shè)計費的一半支付;超過一半時,按該階段設(shè)計費的全部支付。
9.1.4 發(fā)包人必須按合同規(guī)定支付定金,收到定金作為設(shè)計人設(shè)計開工的標(biāo)志。未收到定金,設(shè)計人有權(quán)推遲設(shè)計工作的開工時間,且交付文件的時間順延。
9.1.5 發(fā)包人應(yīng)按本合同規(guī)定的金額和日期向設(shè)計人支付設(shè)計費,每逾期支付一天,應(yīng)承擔(dān)應(yīng)支付金額 %的逾期違約金,且設(shè)計人提交設(shè)計文件的時間順延。逾期超過30天以上時,設(shè)計人有權(quán)暫停履行下階段工作,并書面通知發(fā)包人。發(fā)包人的上級或設(shè)計審批部門對設(shè)計文件不審批或本合同項目停緩建,發(fā)包人均應(yīng)支付應(yīng)付的設(shè)計費。
9.1.6 發(fā)包人要求設(shè)計人比合同規(guī)定時間提前交付設(shè)計文件時,須征得設(shè)計人同意,不得嚴(yán)重背離合理設(shè)計周期,且發(fā)包人應(yīng)支付趕工費。
9.1.7 發(fā)包人應(yīng)為設(shè)計人派駐現(xiàn)場的工作人員提供工作、生活及交通等方面的便利條件及必要的勞動保護裝備。
9.1.8 設(shè)計文件中選用的國家標(biāo)準(zhǔn)圖、部標(biāo)準(zhǔn)圖及地方標(biāo)準(zhǔn)圖由發(fā)包人負(fù)責(zé)解決。
9.1.9 承擔(dān)本項目外國專家來設(shè)計人辦公室工作的接待費(包括傳真、電話、復(fù)印、辦公等費用)。
9.2 設(shè)計人責(zé)任
9.2.1 設(shè)計人應(yīng)按國家規(guī)定和合同約定的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計,按本合同第六條規(guī)定的內(nèi)容、時間及份數(shù)向發(fā)包人交付設(shè)計文件(出現(xiàn) 9.1.2、9.1.2、9.1.4、9.1.5規(guī)定有關(guān)交付設(shè)計文件順延的情況除外)。并對提交的設(shè)計文件的質(zhì)量負(fù)責(zé)。
9.2.2 設(shè)計合理使用年限為_____年。
9.2.3 負(fù)責(zé)對外商的設(shè)計資料進行審查,負(fù)責(zé)該合同項目的設(shè)計聯(lián)絡(luò)工作。
9.2.4 設(shè)計人對設(shè)計文件出現(xiàn)的遺漏或錯誤負(fù)責(zé)修改或補充。由于設(shè)計人設(shè)計錯誤造成工程質(zhì)量事故損失,設(shè)計人除負(fù)責(zé)采取補救措施外,應(yīng)免收受損失部分的設(shè)計費,并根據(jù)損失程度向發(fā)包人支付賠償金,賠償金數(shù)額由雙方商定為實際損失的___%.
9.2.5 由于設(shè)計人原因,延誤了設(shè)計文件交付時間,每延誤一天,應(yīng)減收該項目應(yīng)收設(shè)計費的 %。
9.2.6 合同生效后,設(shè)計人要求終止或解除合同,設(shè)計人應(yīng)雙倍返還發(fā)包人已支付的定金。
9.2.7 設(shè)計人交付設(shè)計文件后,按規(guī)定參加有關(guān)上級的設(shè)計審查,并根據(jù)審查結(jié)論負(fù)責(zé)不超出原定范圍的內(nèi)容做必要調(diào)整補充。設(shè)計人按合同規(guī)定時限交付設(shè)計文件一年內(nèi)項目開始施工,負(fù)責(zé)向發(fā)包人及施工單位進行設(shè)計交底、處理有關(guān)設(shè)計問題和參加竣工驗收。在一處內(nèi)項目尚未開始施工,設(shè)計人仍負(fù)責(zé)上述工作,可按所需工作量向發(fā)包人適當(dāng)收取咨詢服務(wù)費,收費額由雙方商定。
第十條 保 密
雙方均應(yīng)保護對方的知識產(chǎn)權(quán),未經(jīng)對方同意,任何一方均不得對對方的資料及文件擅自修改、復(fù)制或向第三人轉(zhuǎn)讓或用于本合同項目外的項目。如發(fā)生以上情況,泄密方承擔(dān)一切由此引起的后果并承擔(dān)賠償責(zé)任。
第十一條 仲 裁
凡因本合同或與本合同有關(guān)的一切爭議,發(fā)包人與設(shè)計人應(yīng)友好協(xié)商解決;如協(xié)商不成時,雙方同意由中國國際經(jīng)濟貿(mào)易仲裁委員會天津國際經(jīng)濟金融仲裁中心仲裁。仲裁裁決是終局的,對雙方均有約束力。
第十二條 合同生效及其他
12.1 發(fā)包人要求設(shè)計人派專人長期駐施工現(xiàn)場進行配合與解決有關(guān)問題時,雙方應(yīng)另行簽訂技術(shù)咨詢服務(wù)合同。
12.2 設(shè)計人為本合同項目的服務(wù)至施工安裝結(jié)束為止。
12.3 本工程項目中,設(shè)計人不得指定建筑材料、設(shè)備的生產(chǎn)廠或供貨商。發(fā)包人需要設(shè)計人配合建筑材料、設(shè)備的加工訂貨時,所需費用由發(fā)包人承擔(dān)。
12.4 發(fā)包人委托設(shè)計人配合引進項目的設(shè)計任務(wù),從詢價、對外談判、國內(nèi)外技術(shù)考察直至建成投產(chǎn)的各個階段,應(yīng)吸收承擔(dān)有關(guān)設(shè)計任務(wù)的設(shè)計人員參加。出國費用,由發(fā)包人支付。
12.5 發(fā)包人委托設(shè)計人承擔(dān)本合同內(nèi)容以外的工作服務(wù),另行簽訂協(xié)議并支付費用。
12.6 由于不可抗力因素致使合同無法履行時,雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。
12.7 本合同雙方簽字蓋章即生效,一式 __份,發(fā)包人 __份,設(shè)計人 __份。
12.8 本合同生效后,按規(guī)定應(yīng)到項目主管部門規(guī)定的審查部門備案。雙方履行完合同規(guī)定的義務(wù)后,本合同即行終止。
12.9 雙方認(rèn)可的來往傳真、電子郵件、會議紀(jì)要等,均為合同的組成部分,與本合同具有同等法律效力。
12.10 未盡事宜,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本合同具有同等效力。
發(fā)包人名稱(蓋章): 設(shè)計人名稱(蓋章):
法定代表人(簽字): 法定代表人(簽字):
委托人(簽字): 委托人(簽字):
項目經(jīng)理(簽字): 項目經(jīng)理(簽字):
住 所: 住 所:
郵政編碼: 郵政編碼:
電 話:電 話:
關(guān)鍵詞:軟件工程;應(yīng)用型人才培養(yǎng);課程體系;教學(xué)改革
1高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天,開發(fā)實用性強的軟件呈現(xiàn)爆炸式的增長趨勢,軟件人才的培養(yǎng)需求在不斷增加,傳統(tǒng)的軟件專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式過于強調(diào)對計算機科學(xué)知識體系和計算機領(lǐng)域理論的要求,對于人才技能的培養(yǎng)是否能更好滿足現(xiàn)代化社會發(fā)展的用人需求的分析研究不夠。高等院校必須打破軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)的常規(guī)模式,按照應(yīng)用型軟件人才的知識需求、學(xué)習(xí)需求、實踐需求、個人能力發(fā)展需求進行專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索和改革實踐,在實踐中不斷完善、優(yōu)化專業(yè)人才的培養(yǎng)模式。高等院校應(yīng)用型專業(yè)人才的培養(yǎng)必須要能夠促進地方經(jīng)濟的發(fā)展、滿足企業(yè)生產(chǎn)的需求,通過對學(xué)生實踐應(yīng)用技能的培養(yǎng)和提升,讓學(xué)生能夠綜合運用知識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。按照“企業(yè)環(huán)境、雙導(dǎo)師制、工學(xué)結(jié)合、創(chuàng)新項目驅(qū)動”為主要原則,構(gòu)建將學(xué)校學(xué)習(xí)與企業(yè)生產(chǎn)實踐融為一體、將學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境融為一體、將學(xué)校教師與企業(yè)工程專業(yè)融為一體、將教育專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)融為一體的產(chǎn)教有機融合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。高等院校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式要以區(qū)域性社會經(jīng)濟發(fā)展為主,以應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才為培養(yǎng)目標(biāo),加強學(xué)校與企業(yè)之間、學(xué)校與政府之間、學(xué)校與學(xué)校之間形成緊密的合作關(guān)系,以高等院校的專業(yè)為單元體,實現(xiàn)學(xué)校與社會相應(yīng)企業(yè)之間的無縫對接。高等院校的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置、招生計劃安排、專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)方案的擬定、教學(xué)計劃的擬定及其實施等工作都要廣泛征求合作辦學(xué)企業(yè)的意見和建議。高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)必須充分發(fā)揮高等院校和企業(yè)的優(yōu)勢資源,不斷拓展人才的服務(wù)能力,將校企合作育人的科技成果轉(zhuǎn)化為促進地方經(jīng)濟建設(shè)的支持和保障,積極拓展學(xué)生的社會實踐活動和專業(yè)實踐平臺,為應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)條件。
2高等院校應(yīng)用型軟件工程專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式研究
2.1優(yōu)化應(yīng)用型軟件工程課程體系
2.1.1專業(yè)課程體系設(shè)置高等院校的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式可以采用“3+1”的形式,這種培養(yǎng)模式是學(xué)生前三年在學(xué)校進行文化課程的學(xué)習(xí)與實踐,最后一年到企業(yè)進行實習(xí)實訓(xùn)。在這種人才培養(yǎng)模式下,如何進行專業(yè)課程體系建設(shè),如何在學(xué)校、企業(yè)、政府與培訓(xùn)機構(gòu)之間架構(gòu)起有效的溝通橋梁,如何建立校企聯(lián)合培養(yǎng)的實踐教學(xué)模式,都是高等院校需要解決的問題。高等院校的軟件工程專業(yè)本身就是以廣泛應(yīng)用于工程建設(shè)為主要特征的專業(yè),要想把實踐教學(xué)滲透到課程體系的每一個模塊中,必須讓每門專業(yè)課程都為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)進行服務(wù)。基于這個原則,高等院校可以針對課程體系建設(shè)進行優(yōu)化調(diào)整,第一學(xué)年的第一個學(xué)期可以開設(shè)專業(yè)的引導(dǎo)課,第二學(xué)期可以開設(shè)基礎(chǔ)性專業(yè)課程;第二學(xué)年的第一個學(xué)期開設(shè)強化型專業(yè)課程,第二學(xué)期開設(shè)基礎(chǔ)性工程課程;第三學(xué)年開設(shè)專業(yè)核心課及專業(yè)方向課程;第四學(xué)年安排學(xué)生進行校內(nèi)、校外實習(xí)實訓(xùn)。將學(xué)生學(xué)習(xí)的四個學(xué)年度根據(jù)發(fā)展的需求進行合理調(diào)整,將課程設(shè)計、軟件項目開發(fā)、校內(nèi)及校外的專業(yè)技能實習(xí)實訓(xùn)、綜合技能訓(xùn)練、深入企業(yè)實訓(xùn)等內(nèi)容都納入到課程體系建設(shè)中。軟件工程專業(yè)的課程體系建設(shè)必須要將企業(yè)的文化、生產(chǎn)等內(nèi)容納入到課程體系建設(shè)中,如第一學(xué)年可以開設(shè)職業(yè)教育課、企業(yè)文化課等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。2.1.2課程資源的開發(fā)高等院校專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的質(zhì)量是通過師資隊伍的整體水平、課程體系建設(shè)和課程教學(xué)質(zhì)量等方面綜合反映出來的。高等院校的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)必須要通過課程教學(xué)來實現(xiàn),課程體系建設(shè)的優(yōu)化與課程資源的有效開發(fā)是民辦高等教育學(xué)校實現(xiàn)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵所在。目前,很多民辦高等院校都十分重視課程體系的轉(zhuǎn)型建設(shè),但是效果并不明顯。課程資源的有效開發(fā)是課程體系轉(zhuǎn)型發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵要素,它不僅能夠滿足學(xué)生對知識和技能的學(xué)習(xí)需要,同時還能有效促進教師的專業(yè)成長。課程資源的開發(fā)不能局限在教科書的編寫上,更不能局限在學(xué)校內(nèi)部資源的開發(fā)上,課程資源的開發(fā)建設(shè)必須包括基本資源和拓展性資源兩個方面,它是指學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中,涉及對學(xué)生成長有利的一切課程實施內(nèi)容,以促進教育目的的達成。課程資源的形成是課程及教學(xué)內(nèi)容最直接的素材,其包括課程的教學(xué)思路、課程教學(xué)的內(nèi)容與方法、教學(xué)過程所需要的基本資源等。民辦高等院校的課程資源開發(fā)必須著力于學(xué)生的創(chuàng)新意識培養(yǎng)和學(xué)生的實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)與提升。在課程資源的開發(fā)過程中必須要以優(yōu)化工作過程為體系的應(yīng)用型課程資源開發(fā)為切入點,將軟件工程作為專業(yè)課程的核心重點,建立并完善課程資源的項目開發(fā)標(biāo)準(zhǔn),不斷改革與創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式,創(chuàng)新考核評價方式,通過示范、引領(lǐng)作用全面助推課程體系的轉(zhuǎn)型建設(shè),構(gòu)建科學(xué)的應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)體系,打造高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式。
2.2課程評價方式的改革創(chuàng)新
高等院校的軟件工程專業(yè)課程評價體系必須要建構(gòu)多元化的課程評價方法,將期末的一次性考核變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)過程的多次評價,實行分段教學(xué)、多次考核、多樣考核的課程評價體系,確保課程評價體系更加符合學(xué)生的成長需求。在日常教育教學(xué)中,可將學(xué)生的分組研討、實習(xí)實訓(xùn)、技能考核、實戰(zhàn)演練等學(xué)習(xí)、實踐過程納入學(xué)生日常學(xué)習(xí)考核中,綜合每一階段的考核評價結(jié)果作為學(xué)年或年度該學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量評價成績,盡可能減少理論性的試卷考試,尤其是理論性的閉卷考試科目,將閉卷考試與開卷考試相結(jié)合,使學(xué)生的理論與實踐技能操作相結(jié)合,重點考核學(xué)生的綜合實踐能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力。
2.3課程教學(xué)模式的改革研究
教師在教學(xué)中,要將原有的多門類軟件理論課程進行教學(xué)資源的重組,將系統(tǒng)化、工程化的制作案例作為教學(xué)的主體思路。重點強調(diào)各科目理論課程的有效銜接,將理論知識教學(xué)融入到工程的開發(fā)與實踐中,實現(xiàn)理論知識與實踐應(yīng)用相結(jié)合、相協(xié)調(diào)發(fā)展。軟件工程的課程設(shè)計、軟件項目的開發(fā)、校內(nèi)及校外的專業(yè)技能訓(xùn)練、學(xué)生的綜合技能實習(xí)訓(xùn)練等科目內(nèi)容要作為學(xué)生學(xué)習(xí)課程的主線,通過深入分析課程教學(xué)項目的實際需求,進行創(chuàng)新設(shè)計并應(yīng)用到實際教學(xué)中,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將理論知識運用到實踐操作中,并能在實踐操作中深化理解理論知識,更好地促進學(xué)生知識、能力與素養(yǎng)間的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3結(jié)語
為了促進民辦高等院校的辦學(xué)質(zhì)量和品質(zhì),保證民辦高等院校能夠走健康、可持續(xù)發(fā)展之路,民辦學(xué)校的軟件工程專業(yè)必須緊緊把握專業(yè)自身的創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢,根據(jù)現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求,創(chuàng)新專業(yè)人才的培養(yǎng)模式,建立專業(yè)的以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),改革課程體系,充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性和自主性,切實提升課堂的教學(xué)質(zhì)量,不斷提升學(xué)生對問題的獨立思考、分析、解決問題的能力,適應(yīng)社會和企業(yè)對專業(yè)人才的需求。
參考文獻:
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5應(yīng)用型 高校 物流專業(yè) 集群建設(shè)
6高中語文 教師專業(yè)成長
3物流管理專業(yè) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
3高校 小學(xué)教育 專業(yè)發(fā)展 探究
4民辦高校 物流管理專業(yè) 人才培養(yǎng)