生物光電技術(shù)精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇生物光電技術(shù)，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞電感耦合等離子體質(zhì)譜；激光剝蝕；元素成像；單細(xì)胞分析；鼠腦切片；金納米顆粒

1引言

生物體內(nèi)的微量元素具有十分重要的生物功能，參與多種生物化學(xué)過程[1＼]，如金屬離子常作為蛋白質(zhì)的活性中心，催化和調(diào)節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)[2＼]。微量元素還與一些疾病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)[3＼]。研究發(fā)現(xiàn)，阿爾茨海默?。ˋlzheimer′sdisease，AD）患者大腦的沉積斑中有高濃度的銅、鋅、鐵離子[4＼]；金屬離子在腦組織微區(qū)內(nèi)的代謝紊亂、氧化應(yīng)激與AD的形成和損傷關(guān)系密切[5＼]。因此，生物樣品中微量元素的分析和檢測，特別是元素的原位微區(qū)分析，無論對(duì)于研究微量元素在生物體內(nèi)的結(jié)構(gòu)、功能和生物效應(yīng)，還是對(duì)于闡明與微量元素相關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)理，尋找這些疾病的預(yù)防和治療策略，都具有重要的意義。

生物體內(nèi)微量元素的分析主要使用原子吸收、原子發(fā)射、原子熒光、無機(jī)質(zhì)譜等原子光譜/質(zhì)譜儀器完成。常規(guī)方法大都需要使用強(qiáng)酸消化樣品，前處理過程冗長而繁瑣，一般只能得到元素總量的信息，而無法得到元素在生物樣品中的分布信息。如果采用具有空間分辨能力的原位分析方法，如二次離子質(zhì)譜[6＼]、激光電離飛行時(shí)間質(zhì)譜[7＼]、同步輻射X射線熒光[8＼]、激光燒蝕電感耦合等離子體質(zhì)譜（Laserablationinductivelycoupledplasmamassspectrometry，LAICPMS）[9＼]等方法，可以實(shí)現(xiàn)生物樣品中元素的原位、微區(qū)分析，得到元素成像圖。

在上述原位元素分析方法中，LAICPMS由于具有空間分辨率好（約5μm）、分析檢出限低（10

4g/L級(jí)）、儀器商品化程度高、運(yùn)行成本較低等優(yōu)點(diǎn)，逐漸成為應(yīng)用最廣泛的元素成像方法[10，11＼]。楊紅霞等[12＼]利用LAICPMS原位分析了印度芥菜中的7種元素，得到了植物莖中的元素分布圖；馮流星等[13＼]將同位素稀釋法應(yīng)用于LAICPMS的定量分析，建立了生物切片中Fe元素的原位定量分析方法。本實(shí)驗(yàn)詳細(xì)描述LAICPMS元素成像的步驟和方法，并將建立的方法應(yīng)用于鼠腦切片和單個(gè)細(xì)胞的元素成像分析。

2實(shí)驗(yàn)部分

2.1儀器與試劑

NWR213Nd：YAG激光剝蝕系統(tǒng)（美國NewWave公司）；四極桿電感耦合等離子體質(zhì)譜儀（NexION300DICPMS，美國PerkinElmer公司）；冷凍切片機(jī)（德國LEICA1900）；NuncLabTekII腔室載玻片（美國賽默飛世爾科技有限公司）

本實(shí)驗(yàn)所用小鼠（C57BL/6J）購自中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究所；高純Ar氣和He氣購自北京普萊克斯公司；LAICPMS調(diào)諧用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)（SRM612），30nm金納米顆粒（RM8012）購自美國國家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院（NIST）；細(xì)胞培養(yǎng)基、小牛血清、PBS、胰酶、青霉素、鏈霉素均購自美國賽默飛世爾科技有限公司。

2.2樣品前處理

3月齡正常小鼠麻醉后，用生理鹽水快速灌注15min，再斷頭取腦組織。將腦組織快速冷凍，制成30μm厚的冠狀切片，置于干燥器中備用。

小鼠巨噬胞（RAW264.7）用含有10%小牛血清（FBS）、100μg/mL鏈霉素、100units/mL青霉素的DMEM/F12培養(yǎng)基在培養(yǎng)箱中（37℃，5%CO2）培養(yǎng)。NIST金納米顆粒超聲處理后，用純水稀釋至合適的濃度，加入細(xì)胞培養(yǎng)液。細(xì)胞暴露于0.1mmol/L金納米顆粒4h后，JP吸出細(xì)胞培養(yǎng)液，用PBS反復(fù)清洗后，將細(xì)胞轉(zhuǎn)移至腔室載玻片，待細(xì)胞貼壁后，除去腔室間的隔斷，將載玻片置于干燥器中備用。

2.3LAICPMS實(shí)驗(yàn)

激光剝蝕產(chǎn)生的氣溶膠由He氣載帶出樣品ZH（池，通過三通與Ar氣混合后進(jìn)入ICPMS分析。ICPMS用NIST612調(diào)諧，使U、Th信號(hào)最強(qiáng)且得到較低的氧化物產(chǎn)率（UO+/U+）。LAICPMS所用的儀器參數(shù)見表1。

LA采用線剝蝕模式，激光剝蝕時(shí)自動(dòng)觸發(fā)ICPMS以時(shí)間分辨模式采集質(zhì)譜數(shù)據(jù)。所得數(shù)據(jù)用MicrosoftExcel處理，用IgorPro.（美國WaveMetrics公司）軟件畫出元素成像圖。

3結(jié)果與討論

激光燒蝕系統(tǒng)可以作為ICPMS的固體進(jìn)樣裝置，工作時(shí)激光束先剝蝕樣品表面，產(chǎn)生的固體氣溶膠被載氣運(yùn)送至等離子體而完成電離，然后在質(zhì)譜中得到檢測。LAICPMS的準(zhǔn)確分析需要盡可能地滿足下面3個(gè)條件：（1）激光剝蝕產(chǎn)生的氣溶膠與固體樣品的組成相同；（2）氣溶膠可以高效率地傳輸至質(zhì)譜；（3）進(jìn)入質(zhì)譜的氣溶膠可以完全電離[14＼]。在實(shí)際分析過程中，上CM（203/5述條件常常很難完全滿足，這樣會(huì)導(dǎo)致“元素分CM）ZH）餾”（不同元素在LAICPMS分析過程中的行為差異）的產(chǎn)生。為了校正激光能量、樣品厚度、漂移對(duì)質(zhì)譜響應(yīng)的影響，LAICPMS元素成像分析時(shí)，需要選用適合內(nèi)標(biāo)元素。還要使用基體匹配的標(biāo)準(zhǔn)，以獲取準(zhǔn)確的定量分析結(jié)果。研究表明，相比過去常用波長的激光器（如266nm），使用213nm波長的NdKG-3∶KG-5YAG激光剝蝕得到的樣品更為均勻，元素分餾效應(yīng)更小[15＼]。使用氦氣作為載氣，可以有效地提高氣溶膠的傳輸效率，從而提高分析的靈敏度[16＼]。因此，在本實(shí)驗(yàn)中，使用波長為213nm的激光，采用He氣作為載氣，并采用13C的信號(hào)作為內(nèi)標(biāo)校正元素。

3.1剝蝕模式的選擇

元素成像可采用點(diǎn)剝蝕模式（Spotablation）或線剝蝕模式（Lineablation）完成（圖1）。在點(diǎn)剝蝕模式中，激光在樣品表面每隔一定距離取一點(diǎn)剝蝕樣品，重復(fù)操作直到激光采樣的點(diǎn)陣覆蓋整個(gè)樣品。在此模式下，采集的數(shù)據(jù)真實(shí)反映每個(gè)采樣點(diǎn)上的元素信息，激光光斑越小，采樣點(diǎn)越多，得到的元素成像圖的分辨率越高。而在線剝蝕模式中，在樣品表面每隔一定距離設(shè)置一條剝蝕線段，重復(fù)設(shè)置剝蝕線段，直到激光采樣的線段覆蓋整個(gè)樣品。工作時(shí)激光沿直線連續(xù)剝蝕樣品，此時(shí)，元素成像圖的分辨率取決于激光光斑、剝蝕頻率、線掃描速率，以及剝蝕線間的距離等條件。

LAICPMS分析時(shí)，如果采用點(diǎn)剝蝕模式，在兩個(gè)剝蝕點(diǎn)之間需要耗費(fèi)較多的時(shí)間等待質(zhì)譜信號(hào)回到本底水平，才能進(jìn)行下一點(diǎn)的分析。這樣減少了有效質(zhì)譜分析時(shí)間的比例，增加了元素成像分析所需要的時(shí)間。所以在本實(shí)驗(yàn)中，采用線剝蝕模式，并使用兩種剝蝕參數(shù)分別應(yīng)用于鼠腦切片和細(xì)胞樣品（見表1）。需要注意的是，由于剝蝕參數(shù)的選擇，最終得到的元素成像圖在激光掃描的方向常會(huì)拉長變形，一般需要在最后處理過程中恢復(fù)原始比例。

3.2激光能量的選擇

與地質(zhì)樣品不同，生物樣品的含水量較高，因此在剝蝕時(shí)，必須有效地控制剝蝕條件，既要實(shí)現(xiàn)完全剝蝕樣品，又要避免用過高的能量剝蝕而使樣品中的水大量汽化，造成樣品不規(guī)則撕裂和嚴(yán)重的元素分餾。此外，在分析生物樣品時(shí)，選擇較低能量密度（

3.3鼠腦和細(xì)胞的元素成像圖

元素C作為生物樣品的內(nèi)標(biāo)校正元素，F(xiàn)e，Cu，Zn是生物體中重要的必需微量元素，具有多種生物功能。所以，本研究選擇分析以上元素。LAICPMS分析得到的鼠腦元素成像見圖3。從圖3可以清楚地分辨小鼠腦的不同區(qū)域，并可以看出Fe，Cu，Zn等重要微量元素在各個(gè)腦區(qū)中的分布情況。由于Fe元素在ICPMS中受到ArO+等多原子離子的嚴(yán)重干擾，所以得到的Fe元素成像圖不如其它元素成像圖清晰。JP文獻(xiàn)＼[18＼]報(bào)道，采用碰撞反應(yīng)池技術(shù)可以消除測量時(shí)的質(zhì)譜干擾，得到更加清晰的Fe元素成像圖。由于缺乏可用于LAICPMS定量分析的生物標(biāo)準(zhǔn)參考物，定量元素成像分析相對(duì)困難。國外實(shí)驗(yàn)室常自制基體匹配的生物切片標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)，采用外標(biāo)校正的辦法，實(shí)現(xiàn)生物樣品的定量元素成像[10＼]。

如果LAICPMS技術(shù)與免疫組織化學(xué)方法相結(jié)合，使用元素標(biāo)記的抗體與切片上的待測抗原反應(yīng)，通過分析標(biāo)記的元素，可以得到切片上蛋白質(zhì)（抗原）的分布信息，進(jìn)一步拓展LAICPMS在生物成像分析的應(yīng)用范圍。Seuma等[19＼]成功得到了兩種癌癥生物標(biāo)志物在組織上的成像。利用類似的方法，Wang等[20＼]同時(shí)得到了Fe，Cu，Zn等金屬元素和β淀粉樣蛋白在老年癡呆模型鼠腦切片中的元素和分子成像圖。

圖4是暴露金納米顆粒后的單細(xì)胞光學(xué)成像和元素成像圖。在本實(shí)驗(yàn)條件下，除了Mg元素外，不能得到其它天然微量元素的清晰成像。@主要是由于細(xì)胞中的這些元素含量較低，或者是由于分析這些元素時(shí)存在較為嚴(yán)重干擾。從圖4可見，Mg和Au元素濃度較高的位置與光學(xué)顯微鏡中細(xì)胞所在位置重合，而在沒有細(xì)胞的位置，Mg和Au元素濃度很低。因此可以確定，Mg和Au的元素信號(hào)分別來自于細(xì)胞本身和進(jìn)入細(xì)胞的金納米顆粒。

為了準(zhǔn)確得到單個(gè)細(xì)胞中的元素含量，需要發(fā)展合適的定量標(biāo)準(zhǔn)和校正方法。Wang等使用微噴系統(tǒng)制備了與細(xì)胞大小和含碳量相似的標(biāo)準(zhǔn)液滴，作為基體匹配的單細(xì)胞定量標(biāo)準(zhǔn)，成功實(shí)現(xiàn)LAICPMS定量分析單細(xì)胞中的金屬納米顆粒[21＼]。此外，現(xiàn)有的激光器最小光斑約為5μm，如果希望用LAICPMS技術(shù)得到單個(gè)細(xì)胞中的元素成像圖，則需要進(jìn)一步提高空間分辨率。Becker等提出的近場剝蝕技術(shù)，將LAICPMS空間分辨率提高到亞微米級(jí)，有望真正實(shí)現(xiàn)單個(gè)細(xì)胞成像分析[22＼]。

4結(jié)論

本研究建立了LAICPMS元素成像方法，得到了鼠腦切片、單細(xì)胞等不同水平生物樣品的元素成像圖。LAICPMS由于具有空間分辨率高、檢出限低、運(yùn)行成本較低等優(yōu)勢，有望作為其它生物成像技術(shù)的有力補(bǔ)充，在生物醫(yī)學(xué)研究中得到更廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮更重要的作用。

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22BeckerJS，GorbunoffA，ZoriyM，IzmerA，KayserM.J.Anal.At.Spectrom.，2006，21（1）：19-25）

AbstractTraceelementsplayaveryimportantroleinbiologicalorganismandcloselyrelatedtomanydiseases.Thenewanalyticalmethodsareurgentlyneededforinsitudeterminationoftraceelementsinbiologicaltissuesorsinglecells.Amethodbasedonlaserablationinductivelycoupledplasmamassspectrometry（LAICPMS）wasdevelopedforsuchinsituanalysis.Lineablationmodewaschosenandtheoutputenergyofthelaserwasalsooptimizedatalowfluenceoflessthan1J/cm2.Thetwokindsofelementalbioimagingofbothacoronalsectionfrommousebrainandsinglecellsexposedtogoldnanoparticleswereobtainedbythedevelopedmethod.Becauseoftheuniquecharacteristics，suchasgoodspatialresolution，excellentdetectionlimit，andreasonablerunningcost，LAICPMSwillbeappliedwidelyandbecomeausefultoolinbiomedicalresearchinthefuture.

KeywordsInductivelycoupledplasmamassspectrometry；Laserablation；Elementalbioimaging；Singlecellanalysis；Mousebrainsections；Goldnanoparticles

篇2

讓遠(yuǎn)程特殊高等教育在特區(qū)先行先試

2001年初夏,深圳市委黨委中青干部班開班。深圳電大的胡新生被選派去學(xué)習(xí)。就是在這次中青班上,胡新生結(jié)識(shí)了時(shí)任深圳市殘疾人聯(lián)合會(huì)組宣部主任。“我們在同一個(gè)組,相互交流。一次,他問我做什么的,我說我是搞遠(yuǎn)程教學(xué)研究的。他一聽,很有興趣,并向他展示了我校的教學(xué)模式。”

看了胡新生的遠(yuǎn)程教學(xué)演示,這位組宣部主任一下子被吸引住了,若有所思,說了句:這一教學(xué)模式很適合我們的殘障朋友。這句話點(diǎn)燃了胡新生的激情:“好呀!我正想找一個(gè)群體進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)研究,你說的殘疾人這個(gè)特殊群體非常適合!”兩人一拍即合。

隨即,深圳市殘聯(lián)安排了胡新生為殘疾人講了一次課,新穎的多媒體輔助教學(xué)讓這些殘障人士“耳目”一新,學(xué)習(xí)熱情高漲。胡新生意識(shí)到,“殘障”阻擋不了他們的求知欲,最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)方式、教學(xué)工具的選擇,讓這些殘障人士學(xué)習(xí)無障礙。

胡新生在教學(xué)實(shí)踐中清楚地看到,遠(yuǎn)程教育形式可以較大限度地避開由于身體和生理缺陷給殘疾人帶來的制約,適合殘疾人的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn),能夠?yàn)闅埣踩颂峁┍容^靈活、便利的接受高等教育及終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。特別是信息技術(shù)的飛速發(fā)展,為殘疾人接受較高質(zhì)量的高等教育提供了許多新的可能性。因此,他認(rèn)定,遠(yuǎn)程教育對(duì)殘疾人高等教育的發(fā)展可以起到特殊重要的作用。

2001年9月23日,深圳電大與深圳市殘聯(lián)聯(lián)合辦學(xué)的全國首屆“殘疾人遠(yuǎn)程教育大專班”正式開學(xué)。這個(gè)班是在深圳市殘疾人聯(lián)合會(huì)的參與指導(dǎo)下,深圳廣播電視大學(xué)充分利用自身的開放教育優(yōu)勢,創(chuàng)新地應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段,面向有學(xué)習(xí)能力的殘疾人(主要是指三類殘疾人:肢體殘疾、聾啞和盲人)開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐探索。這一探索是深圳電大利用開放教育的理念和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為殘疾人發(fā)展高等教育創(chuàng)造出的一種新模式。

深圳電大是全國電大面向殘疾人開展遠(yuǎn)程教育的先行者。深圳電大數(shù)任校長都對(duì)殘疾人教育進(jìn)行了大力支持。深圳電大時(shí)任校長曾仲培在中央電大殘疾人教育學(xué)院成立之初為之傾注了大量的心血。近年來,該校黨委書記、校長鄧孟忠更是將發(fā)展殘疾人教育作為一項(xiàng)公益事業(yè)來做,認(rèn)為這是深圳電大應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,抽調(diào)深圳電大的精干人員在教學(xué)和支持服務(wù)方面給予了大力支持。

“深圳殘疾人遠(yuǎn)程教育模式”面向全國推廣

2002年12月1日,中央電大、深圳電大、深圳殘聯(lián)在京舉行中央電大殘疾人教育學(xué)院建設(shè)合作協(xié)議簽字儀式,學(xué)院建設(shè)工作正式啟動(dòng)。

2004年2月16日,在深圳廣播電視大學(xué)開設(shè)的殘疾人遠(yuǎn)程教育大專班的基礎(chǔ)上,經(jīng)報(bào)教育部高教司備案,中央廣播電視大學(xué)殘疾人教育學(xué)院在深圳市掛牌成立。中國殘聯(lián)、教育部、中央電大的領(lǐng)導(dǎo)出席了掛牌儀式,時(shí)任中國殘聯(lián)主席的鄧樸方也為學(xué)院的揭牌題詞。該學(xué)院的成立標(biāo)志著電大系統(tǒng)開始打造殘疾人教育同殘疾人福利事業(yè)與就業(yè)共同發(fā)展的新平臺(tái),填補(bǔ)了中國社會(huì)殘疾人繼續(xù)教育結(jié)構(gòu)的空白。

自掛牌成立之時(shí),中央電大副校長、殘疾人教育學(xué)院院長嚴(yán)冰就明確指出,殘疾人教育學(xué)院辦學(xué)思路定位為:充分利用全國電大系統(tǒng)的教育資源和全國殘聯(lián)系統(tǒng)的組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢及政策優(yōu)勢,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式,面向全國的殘疾人和殘疾人工作者開展學(xué)歷教育和各種培訓(xùn),逐步構(gòu)建起比較完善的殘疾人遠(yuǎn)程高等教育系統(tǒng),為建立滿足全民學(xué)習(xí)需要的終身教育體系做出貢獻(xiàn)。

深圳電大是全國電大面向殘疾人開展遠(yuǎn)程教育的先行者。中央廣播電視大學(xué)副校長、殘疾人教育學(xué)院院長嚴(yán)冰深情地說,“深圳電大和深圳殘聯(lián)合作,較早在面向殘疾人開展遠(yuǎn)程教育方面進(jìn)行了有益的嘗試,為全國電大殘疾人教育的發(fā)展提供了經(jīng)驗(yàn)?！焙律J(rèn)為,中央電大殘疾人教育學(xué)院設(shè)在深圳,這是對(duì)深圳電大工作的充分肯定,同時(shí),也為深圳電大開展殘疾人教育提供了強(qiáng)大的支撐,深圳電大更應(yīng)利用這樣的平臺(tái),為全國電大的殘疾人教育做出更多的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過多年的發(fā)展,中央電大殘疾人教育學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模正在逐漸擴(kuò)大,在全國設(shè)立的教學(xué)點(diǎn)已達(dá)33個(gè),且有不斷增加的趨勢。在具體辦學(xué)實(shí)踐中,逐漸把“深圳市殘聯(lián)+深圳電大兩個(gè)單位”的辦學(xué)模式拓展為“殘聯(lián)+電大兩個(gè)系統(tǒng)”的辦學(xué)模式,具體的辦學(xué)模式主要有三個(gè)層面:一是省殘聯(lián)和當(dāng)?shù)厥〖?jí)電大合作辦學(xué);二是中心城市殘聯(lián)和當(dāng)?shù)仉姶蠛献鬓k學(xué);三是地市級(jí)殘聯(lián)和當(dāng)?shù)仉姶蠛献鬓k學(xué)。在辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí),招生規(guī)模也逐漸增長,目前共招收殘疾學(xué)員5553名,已有1550名學(xué)員順利畢業(yè),促進(jìn)了全國殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

創(chuàng)新探索背后的巨大心血

近年來,中央電大殘疾人教育學(xué)院在許多方面都進(jìn)行了創(chuàng)新探索,這其中凝聚著胡新生的巨大心血。

殘疾人教育學(xué)院自主開發(fā)了陽光學(xué)習(xí)網(wǎng),充分發(fā)揮了現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)完整的、虛擬的校園環(huán)境,使教、學(xué)、考都能夠基于網(wǎng)絡(luò)完成。這是國內(nèi)首建的殘疾人專屬的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。在其中教學(xué)模塊,可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)中的遠(yuǎn)程面授輔導(dǎo)、教學(xué)資源、形成性作業(yè)、實(shí)踐指導(dǎo)、課程導(dǎo)學(xué)等。胡新生談到陽光網(wǎng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)及使用時(shí)談到,陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)在構(gòu)建適合殘疾人現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式中起到了非常重要的作用,為滿足殘疾人的學(xué)習(xí)需求提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。據(jù)悉,陽光網(wǎng)曾榮獲2003年“用友軟件杯”全國電大多媒體課件和教學(xué)網(wǎng)頁制作大賽特別獎(jiǎng)。

由于生理上的特點(diǎn),對(duì)于殘疾人來說,適合健全人的“正常”方式對(duì)于他們并不“正?！?傳統(tǒng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式不完全適合殘疾人。在學(xué)習(xí)方式上,殘疾人和非殘疾人既有同質(zhì)性,又有異質(zhì)性,但是在設(shè)計(jì)教學(xué)方式時(shí),不能簡單地把兩種特性相加,而應(yīng)該具有一個(gè)完整的體系。胡新生說,中央電大殘疾人教育學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況,設(shè)計(jì)、實(shí)施了一種“混合”教學(xué)模式?！耙环矫鎸⒅w殘疾學(xué)生、聾啞學(xué)生、視障學(xué)生和非殘疾學(xué)生混合編班,在一起實(shí)施教學(xué),符合當(dāng)今國際流行的全納教育理念;另一方面課堂教學(xué)、個(gè)性化自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)輔導(dǎo)、網(wǎng)上教學(xué)和網(wǎng)上考核等多種教與學(xué)手段相互補(bǔ)充、取長補(bǔ)短、綜合應(yīng)用?！?/p>

另據(jù)殘?jiān)涸洪L嚴(yán)冰介紹,在專業(yè)建設(shè)方面,殘疾人教育學(xué)院力求建設(shè)能夠與殘疾人學(xué)習(xí)、就業(yè)密切聯(lián)系,與他們未來發(fā)展需求相一致的專業(yè),使殘疾學(xué)生在接受了系統(tǒng)的專業(yè)教育后能夠獲得適于自己的、更大的職業(yè)發(fā)展空間?！氨热?數(shù)字媒體專業(yè)很適合存在嚴(yán)重行動(dòng)障礙和聽力障礙的學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)。為了更進(jìn)一步適合殘疾人就業(yè),這個(gè)專業(yè)又能派生出平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、影視設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)這4個(gè)方向以滿足不同的就業(yè)需求。”

經(jīng)過多年的不斷總結(jié)和完善,中央電大殘疾人教育學(xué)院基本形成了獨(dú)具特色的、扁平化的教學(xué)管理模式。在教務(wù)和日常的教學(xué)管理方面,由學(xué)院直接面向各教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)、教務(wù)、學(xué)籍和考務(wù)管理,而胡新生也在辦學(xué)的過程中更是如魚得水,在辦學(xué)思路上愈加明確,教學(xué)理念上更加務(wù)實(shí)。他親自為殘疾人授課,設(shè)計(jì)教學(xué)和管理模式,為殘疾人遠(yuǎn)程教育付出了巨大的心血。被教育部、全國殘聯(lián)授予“2010年交通銀行杯特殊教育園丁獎(jiǎng)”。

篇3

關(guān)鍵詞：紅外光點(diǎn)測試系統(tǒng)；射箭技術(shù)

中圖分類號(hào)：G804.66文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編 號(hào)：1007-3612(2007)05-0629-05

射箭在我國是一項(xiàng)古老而又年輕的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著時(shí)代的變遷，射箭的技術(shù)和動(dòng)作姿勢 ，以及對(duì)射手們的訓(xùn)練也逐漸有了較為完整的理論指導(dǎo)。本研究借助Qualisys紅外光點(diǎn)運(yùn)動(dòng)測試系統(tǒng)對(duì)北京射箭隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的射箭技術(shù)進(jìn)行生物力學(xué)分 析，一方面探討應(yīng)用這一測試設(shè)備對(duì)射箭技術(shù)進(jìn)行分析與診斷的可行性與操作方法，另一方 面對(duì)北京射箭隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的射箭技術(shù)進(jìn)行分析與診斷，提出技術(shù)改進(jìn)建議。

1研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象研究對(duì)象為北京射箭隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，基本情況見表1。

1.2研究方法 應(yīng)用Qualisys紅外遠(yuǎn)射運(yùn)動(dòng)測試系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員射箭技術(shù)進(jìn)行采集與分析。該系統(tǒng)由于不需要 人工識(shí)別測量點(diǎn)，消除了坐標(biāo)數(shù)據(jù)獲得過程中的人為誤差，而且該系統(tǒng)拍攝頻率可以達(dá)到每 秒500幅，因此特別適合于測試身體運(yùn)動(dòng)位移細(xì)微的動(dòng)作技術(shù)。

本研究分別在受試者弓（四個(gè)點(diǎn)）、兩側(cè)手中指掌指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、髖關(guān) 節(jié)粘貼標(biāo)志點(diǎn)。數(shù)據(jù)采集頻率為每秒100幅。由于硬件設(shè)備計(jì)算速度的限制，采集時(shí)間設(shè)為6s。

進(jìn)行正式測試前，首先對(duì)測試空間進(jìn)行坐標(biāo)參數(shù)標(biāo)定，標(biāo)定通過后要求受試者在標(biāo)定范圍內(nèi) 完成整個(gè)射箭動(dòng)作。由于采集時(shí)間的限制，本研究只能采集到運(yùn)動(dòng)員整個(gè)動(dòng)作技術(shù)中基本階 段的開弓、固姿與瞄準(zhǔn)、繼續(xù)用力與撒放動(dòng)作。

選擇運(yùn)動(dòng)員10環(huán)動(dòng)作進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。數(shù)據(jù)處理應(yīng)用Qtools、Excel等計(jì)算軟件。以弓上標(biāo)志 點(diǎn)位移的突然變化作為撒放時(shí)刻。本研究中Y軸正方向指向箭發(fā)射方向，X軸正方向與Y 軸垂直，指向運(yùn)動(dòng)員右側(cè)，Z軸正方向指向豎直上方。

2結(jié)果與分析

射箭整個(gè)動(dòng)作技術(shù)可分為準(zhǔn)備階段、基本階段、結(jié)束階段三個(gè)動(dòng)作階段，由于采集時(shí)間的限 制，本研究只對(duì)射箭基本階段中的開弓、固勢與瞄準(zhǔn)、繼續(xù)用力與撒放動(dòng)作技術(shù)進(jìn)行分析。

2.1開弓階段 開弓動(dòng)作是舉弓動(dòng)作的繼續(xù)，在持弓臂伸展的基礎(chǔ)上拉弓臂后伸，背部肌群的收縮和拉弦臂 肩帶內(nèi)收肌群的力量將弓沿箭線拉開。開弓的技術(shù)規(guī)范是保持身體姿勢，特別是前臂和軀干 的角度不變。拉弓臂以肩關(guān)節(jié)為圓心，以上臂長為半徑做圓周運(yùn)動(dòng)，外觀是肘的引伸，實(shí)際 是以背肌開弓，拉弦手的手指、手背、手腕并不用力。拉弦手要沿箭線直接靠向頜下，不可 去迎合弓弦和拉弦手。

2.1.1拉弦手運(yùn)動(dòng)情況 圖1所示前四名受試運(yùn)動(dòng)員開弓階段拉弦手在不同平面上的位移情況。從圖1可以看出，運(yùn)動(dòng)員拉弦手在水平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)并不是直接向后的，而是在向后拉弦開弓的同時(shí)均有向 左（靠內(nèi)）方向的運(yùn)動(dòng)，說明此時(shí)運(yùn)動(dòng)員向內(nèi)拉弦靠向頜下。拉弦手在矢 狀面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)也不是水平向后的，而是向后拉弦的同時(shí)有向下運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，且多數(shù)運(yùn)動(dòng)員是 向下運(yùn)動(dòng)到一定位置后又有上挑動(dòng)作出現(xiàn)（如圖1矢狀面中B、C、D三名運(yùn)動(dòng)員）。圖中所示 拉弦手 的運(yùn)動(dòng)與技術(shù)要求是不符的，因?yàn)殚_弓階段拉弦手除了應(yīng)沿箭線向后運(yùn)動(dòng)外不應(yīng)向任何方向 運(yùn)動(dòng)，否則瞄準(zhǔn)面將有可能發(fā)生偏離，導(dǎo)致在固勢瞄準(zhǔn)階段需進(jìn)一步調(diào)整。

2.1.2持弓臂運(yùn)動(dòng)情況 圖2所示A和C兩名運(yùn)動(dòng)員持弓手開弓階段在三個(gè)方向上的位移情況。從圖中可以看出， A運(yùn)動(dòng)員在三個(gè)方向上的位移均無規(guī)律，不但在垂直方向和左右方向上飄忽不定，甚至在前 后方向上也由前向后移動(dòng)了近4 mm，說明該運(yùn)動(dòng)員持弓臂撐弓能力不足，表現(xiàn)為極不穩(wěn)定 的持弓技術(shù)。而C運(yùn)動(dòng)員持弓手在開弓階段的運(yùn)動(dòng)雖也有變化起伏，但相對(duì)而言比較平緩穩(wěn) 定。該運(yùn)動(dòng)員持弓由左向右、由上向下開弓瞄準(zhǔn)，在前后方向上略有后移。圖2是本研 究中持弓手在開弓階段運(yùn)動(dòng)最無規(guī)律和最有穩(wěn)定規(guī)律的兩名運(yùn)動(dòng)員，其他運(yùn)動(dòng)員持弓手動(dòng)作 介于這兩名運(yùn)動(dòng)員之間。

2.1.3軀干運(yùn)動(dòng)情況 開弓階段運(yùn)動(dòng)員軀干應(yīng)保持穩(wěn)定。本研究將兩肩連線和兩髖連線的交角定義為軀干扭轉(zhuǎn)角， 并用這一指標(biāo)評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員軀干上下兩部分的相對(duì)扭轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。從圖3中所示A、D、E3名運(yùn)動(dòng)員 在開弓階段軀干扭轉(zhuǎn)角度變化可以看出，多數(shù)運(yùn)動(dòng)員軀干在開弓階段一直在扭轉(zhuǎn)。本研究中 軀干扭轉(zhuǎn)幅度平均為4.4°，最大幅度為6.1°，只有一名運(yùn)動(dòng)員軀干幾乎沒有扭轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)角 度僅為0.2°。開弓階段軀干扭轉(zhuǎn)的原因是由于肩背部肌群收縮用力撐弓拉弦，當(dāng)用力不平 衡時(shí)兩肩產(chǎn)生相對(duì)于下身的扭轉(zhuǎn)動(dòng)作。

除了軀干扭轉(zhuǎn)動(dòng)作外，本研究運(yùn)動(dòng)員開弓階段軀干還有不同程度的晃動(dòng)。圖4顯示本研 究A和C兩名受試運(yùn)動(dòng)員開弓階段軀干在水平面內(nèi)的移動(dòng)情況。從圖中可以看出，不同運(yùn)動(dòng)員 身體晃動(dòng)趨勢并不相同。但X方向運(yùn)動(dòng)要遠(yuǎn)大于Y方向運(yùn)動(dòng)。由于X方向是水平面內(nèi)垂直于箭 線的方向，也即運(yùn)動(dòng)員站立時(shí)的前后方向，因此圖中曲線顯示運(yùn)動(dòng)員在開弓過程中軀干的 運(yùn)動(dòng)主要向前移重心，移動(dòng)幅度平均為5.8 mm，而在運(yùn)動(dòng)員左右方向，即箭線方向的運(yùn)動(dòng)幅 度不大，平均為1.2 mm，且有的運(yùn)動(dòng)員向左（前）運(yùn)動(dòng)，有的運(yùn)動(dòng)員向右（后）運(yùn)動(dòng)。 圖3開弓階段軀干扭轉(zhuǎn)角度變化圖4兩名運(yùn)動(dòng)員開弓階段軀干在X、Y方向上的位移

2.2固勢與瞄準(zhǔn) 固勢是開弓動(dòng)作的延伸，是動(dòng)作形成的關(guān)鍵一環(huán)，是射好一支箭的基礎(chǔ)。其結(jié)構(gòu)的規(guī)范與否 直接關(guān)系到命中率，所以固勢動(dòng)作的質(zhì)量一定要高。圖5所示運(yùn)動(dòng)員右肘關(guān)節(jié)在開弓向固勢過渡過程中的位移情況，從圖中可以看出，運(yùn)動(dòng)員右 肘向后運(yùn)動(dòng)的速度在開弓階段較快，而固勢階段速度明顯下降但并沒有停頓。 固勢動(dòng)作緩慢接近停止，因此隨著固勢時(shí)間的延長，相關(guān)肌肉可能會(huì)出現(xiàn)松弛的現(xiàn)象。

據(jù)比賽現(xiàn)場觀測統(tǒng)計(jì)，運(yùn)動(dòng)員低環(huán)位中靶的箭往往瞄準(zhǔn)時(shí)間偏長。而瞄準(zhǔn)時(shí)間偏長，往 往是由于瞄準(zhǔn)動(dòng)作不順利，動(dòng)作不協(xié)調(diào)造成的。從肌肉收縮的松弛特性來分析，當(dāng)瞄準(zhǔn)時(shí)間 偏長時(shí)，射箭用力的諸肌肉中的彈性成份會(huì)產(chǎn)生松弛現(xiàn)象。此時(shí)，雖然運(yùn)動(dòng)員主觀感覺上仍 保持原先的用力狀態(tài)，或加力進(jìn)行瞄準(zhǔn)動(dòng)作，但實(shí)際上拉弓或推弓力已因松弛特性而有所下 降。瞄準(zhǔn)時(shí)間偏長的箭，肌肉用力受到松弛特性的影響較大，是瞄準(zhǔn)時(shí)間偏長的箭命中環(huán)位 偏低的另一個(gè)原因。本研究中運(yùn)動(dòng)員平均固勢瞄準(zhǔn)時(shí)間為3.54 s，最少為2.50 s，最多為4. 30 s。 2.2.1兩臂用力分析 開弓、繼續(xù)用力動(dòng)作，就是兩臂通過肌肉用力，抵抗和克服弓的彈性力的作用，使弓的 拉距不斷擴(kuò)大的肌肉用力過程。因此射箭時(shí)的兩臂用力形式與弓的彈性力的作用形式相適應(yīng) 。

由于弓的彈性力對(duì)持弓臂產(chǎn)生壓力與內(nèi)合力的作用。因此持弓臂相應(yīng)產(chǎn)生推力與抗內(nèi)合 力。持弓臂所產(chǎn)生的推弓力合力并非沿著持弓臂縱軸發(fā)生推力，而是與縱軸形成一定大小的 夾角。這樣才能很好地克服弓的彈性力的作用，將弓穩(wěn)固地支持住。該力產(chǎn)生兩個(gè)分力，一 個(gè)分力沿著持弓臂縱軸，抵抗和克服弓的彈性力的壓力作用；另一個(gè)分力與持弓臂縱軸垂直 ，抵抗克服弓的彈性力的內(nèi)合力的作用，所以亦稱抗內(nèi)合力。

推弓力是由持弓臂肩部的前鋸肌收縮，使肩胛骨產(chǎn)生外展（遠(yuǎn)離脊柱）活動(dòng)，使肩胛骨 穩(wěn)固地固定在合適的位置，通過肩胛骨的肩關(guān)節(jié)面對(duì)持弓臂產(chǎn)生推力?？箖?nèi)合力是通過持弓 臂肩關(guān)節(jié)的三角肌后份的收縮力，使持弓臂產(chǎn)生水平伸的動(dòng)作趨勢，產(chǎn)生抗內(nèi)合力，將持弓 臂固定在合理的持弓位置。

為了抵抗弓的彈性力的作用，將弓拉開，拉弓臂通過勾弦手指對(duì)弓產(chǎn)生拉弓力。所以拉弓力 也稱開弓、繼續(xù)用力動(dòng)作的動(dòng)力。拉弓力也可以分解為沿著拉弓臂上臂的縱軸，背向肩關(guān)節(jié) 的一個(gè)分力來抵抗弓的彈性力的壓力的作用，另一個(gè)分力與上臂縱軸垂直，它是克服和抵抗 內(nèi)合作用，其作用是使弓的拉距不斷地增大，所以該力是開弓、繼續(xù)用力動(dòng)作中起主要作用 ，也是開弓的動(dòng)力。由解剖學(xué)知識(shí)，不難了解到，前一分力主要由前鋸肌收縮力產(chǎn)生的。后 一分力主要由三角肌后份收縮力產(chǎn)生的。

2.2.2拉弦手運(yùn)動(dòng) 圖6所示4名運(yùn)動(dòng)員固勢階段拉弦手在水平面和矢狀面的運(yùn)動(dòng)情況。圖中看出， 在水平面內(nèi)，雖然拉弦手一直保持向后運(yùn)動(dòng)，但仍同時(shí)具有向左或右（即向內(nèi)或向外）的運(yùn) 動(dòng)，有的運(yùn)動(dòng)員還十分明顯。拉弦手在向后運(yùn)動(dòng)的同時(shí)還伴隨著向下 運(yùn)動(dòng)。在固勢時(shí)拉弦手需要繼續(xù)用力，人弓系統(tǒng)在動(dòng)態(tài)中瞄準(zhǔn)撒放，但拉弦手幅度過大或不 平緩的運(yùn)動(dòng)顯然是不合理的，特別是在左右和上下方向的運(yùn)動(dòng)，將影響箭線的方向，給瞄準(zhǔn) 造成困難。圖6固勢階段拉弦手水平面上、矢狀面的位移情況

2.2.3持弓臂的運(yùn)動(dòng) 開弓、繼續(xù)用力動(dòng)作階段，弓的拉距是在不斷擴(kuò)大的。因此作用于運(yùn)動(dòng)員兩臂的弓的彈性力 也相應(yīng)增大。

射箭時(shí)運(yùn)動(dòng)員的持弓臂手會(huì)在前后方向、左右方向及上下方向上產(chǎn)生位移。從圖7中可以看 出，多數(shù)運(yùn)動(dòng)員的弓在固勢階段有向后運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，說明運(yùn)動(dòng)員前撐用力并不積極。有的運(yùn) 動(dòng)員在固勢階段后期弓還有忽前忽后、左右晃動(dòng)的現(xiàn)象。例如F運(yùn)動(dòng)員雖然向后運(yùn)動(dòng)幅度很 小，但整個(gè)固勢階段出現(xiàn)了兩次向前向后和向左向右的反復(fù)。運(yùn)動(dòng)員A的弓一直較大幅度的 向后運(yùn)動(dòng)，聯(lián)系圖6中其拉弦手的運(yùn)動(dòng)狀況可以發(fā)現(xiàn)，在固勢階段該運(yùn)動(dòng)員具有整體向后運(yùn) 動(dòng)的趨勢。以上情況說明，持弓臂的前撐用力技術(shù)尚有待完善。

除運(yùn)動(dòng)員F外（圖7），多數(shù)運(yùn)動(dòng)員弓在上下方向的運(yùn)動(dòng)幅度很小。顯然，F(xiàn)運(yùn)動(dòng)員在固勢 過程中弓晃動(dòng)明顯。

在運(yùn)動(dòng)幅度上，運(yùn)動(dòng)員在左右方向平均移動(dòng)56 mm，最大70 mm，最小43 mm；在前后方向上 平均移動(dòng)4.2 mm，最大5.5 mm，最小3.1 mm；在上下方向上平均移動(dòng)8.7 mm，最大為105mm，最小為6.7 mm。顯然在運(yùn)動(dòng)員主要為箭線方向的移動(dòng)。這一結(jié)果可說明兩方面情況：一 方面說明瞄準(zhǔn)開始時(shí)，準(zhǔn)星在上下方向較靠近靶心，而在左右方向上則較遠(yuǎn)離靶心。因此瞄 準(zhǔn)動(dòng)作在左右方向上的移動(dòng)要大于上下方向上的移動(dòng)；另一方面說明，依據(jù)肩部肌肉配布情 況，決定了持弓臂在上下方向上容易穩(wěn)定，而在左右方向上，活動(dòng)較大，不易穩(wěn)定。所以測 試結(jié)果表明，左右方向上位移量要大于上下方向上的位移量。以上狀況是否合理，有待進(jìn)一 步分析。

另外從對(duì)弓上下兩個(gè)標(biāo)志點(diǎn)之間的相對(duì)位移研究發(fā)現(xiàn)，在固勢瞄準(zhǔn)階段弓上下兩點(diǎn)之間相對(duì) 位移極小，說明弓在這一階段的變形可以忽略不計(jì)。綜合弓在三個(gè)方向的位移可以說明，固 勢階段影響弓的穩(wěn)定性的因素主要是平動(dòng)，它對(duì)箭的準(zhǔn)確性產(chǎn)生一定影響。而弓的轉(zhuǎn)動(dòng)和變 形對(duì)穩(wěn)定性的影響極小，幾乎可以忽略。

2.2.4軀干運(yùn)動(dòng) 軀干保持穩(wěn)定是固勢瞄準(zhǔn)的基礎(chǔ)。圖8所示固勢階段運(yùn)動(dòng)員軀干扭轉(zhuǎn)情況。聯(lián)系開弓階段運(yùn) 動(dòng)員軀干扭轉(zhuǎn)情況和圖8中曲線變化可以看出，開弓階段軀干發(fā)生扭轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員在固勢階 段繼續(xù)保持扭轉(zhuǎn)動(dòng)作，但在固勢階段后期扭轉(zhuǎn)停止，而開弓階段軀干沒有扭轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員在固 勢階段依然保持軀干無扭轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

在固勢階段，本研究運(yùn)動(dòng)員軀干扭轉(zhuǎn)幅度平均為1.5°，最大為2.3°，最小為0.3°。

圖9是本研究兩名運(yùn)動(dòng)員固勢瞄準(zhǔn)階段軀干在前后和上下方向的運(yùn)動(dòng)情況。不同運(yùn) 動(dòng) 員軀干運(yùn)動(dòng)方向并不相同，運(yùn)動(dòng)幅度也有一定差別。瞄準(zhǔn)動(dòng)作是通過身體多環(huán)節(jié)精細(xì)、協(xié)調(diào) 配合運(yùn)動(dòng)情況下完成的。它并不要求運(yùn)動(dòng)員在瞄準(zhǔn)的一開始就力求“對(duì)準(zhǔn)”靶心并穩(wěn)住不動(dòng) 地等待撒放。如果這么做，會(huì)使瞄準(zhǔn)動(dòng)作僵化。由于人體生理、心理、肌肉收縮等多方面因 素的影響，要想保持軀干絕對(duì)不動(dòng)是不可能的，與其肌肉緊張身體僵硬的試圖保持軀干固定 ，不如使其平穩(wěn)的運(yùn)動(dòng)，并在運(yùn)動(dòng)中瞄準(zhǔn)、撒放。因此，固勢階段軀干向某一方向平穩(wěn)的運(yùn) 動(dòng)是提高瞄準(zhǔn)質(zhì)量的基礎(chǔ)，合理的做法，是要求運(yùn)動(dòng)員在瞄準(zhǔn)的開始時(shí)，有規(guī)律對(duì)準(zhǔn)靶心附 近某一位置，然后用平穩(wěn)的動(dòng)作，較快的速度、準(zhǔn)確地向靶心逼近，并在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行撒放。

同開弓階段一樣，運(yùn)動(dòng)員軀干在其前后方向（X方向）運(yùn)動(dòng)的幅度要遠(yuǎn)大于在其左右方向（Y 方向）上的運(yùn)動(dòng)。本研究中運(yùn)動(dòng)員在固勢階段身體在前后（X方向）移動(dòng)的幅度平均為8.6 m m，最大為11.5 mm，最小為6.1 mm，在左右（Y方向）移動(dòng)的幅度平均4.7 mm，最大為6 .3 mm，最小為3.4 mm。圖9兩名運(yùn)動(dòng)員固姿瞄準(zhǔn)階段軀干在X、Y方向上的位移

2.2.5人弓整體運(yùn)動(dòng)情況 固勢瞄準(zhǔn)階段雖然要求身體相對(duì)“固定”，但不是絕對(duì)不動(dòng)，相反，在瞄準(zhǔn)時(shí)還要強(qiáng)調(diào) 繼續(xù)用力不能停頓。因此，身體與弓的運(yùn)動(dòng)形式將對(duì)能否高質(zhì)量瞄準(zhǔn)撒放產(chǎn)生重要影響。圖 10顯示了本研究中一名運(yùn)動(dòng)員在開弓、固勢瞄準(zhǔn)和撒放過程中兩髖中點(diǎn)、兩肩中點(diǎn)、 頭和弓中部點(diǎn)四個(gè)位置在不同方向上的運(yùn)動(dòng)情況。從圖中可以看出該運(yùn)動(dòng)員在各個(gè)方向均沒 有做到人弓運(yùn)動(dòng)同步。在X方向弓和兩髖中點(diǎn)運(yùn)動(dòng)基本同步，但卻與頭和兩肩中點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方 向相反。在Y方向，開弓階段頭與其他三點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相反，在固勢前半階段四點(diǎn)運(yùn)動(dòng)同步， 但到后半段兩髖中點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向與其他三點(diǎn)運(yùn)動(dòng)相反。在Z方向，人體上三點(diǎn)運(yùn)動(dòng)基本同步 ，但弓的運(yùn)動(dòng)呈波浪式下降。本研究其他運(yùn)動(dòng)員人弓運(yùn)動(dòng)情況與其近似，只是在運(yùn)動(dòng)幅度上 略有差異。

圖11是A運(yùn)動(dòng)員持弓臂各關(guān)節(jié)點(diǎn)和弓在整個(gè)開弓、固勢階段在三個(gè)方向上的位移情況 。在X方向和Y方向開弓和固勢前半段各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)同步性較差，但固勢后半段已基本做到同步運(yùn) 動(dòng)，說明該運(yùn)動(dòng)員能及時(shí)調(diào)整持弓臂各肌肉力量的分配，保持持弓的穩(wěn)定。在Z方向除肩關(guān) 節(jié)外，持弓臂肘、腕、手和弓四點(diǎn)位移基本同步，都是呈波浪式下降。這說明該運(yùn)動(dòng)員持弓 臂腕肘關(guān)節(jié)固定良好，但肩關(guān)節(jié)穩(wěn)定性較差。本研究其他運(yùn)動(dòng)員也有類似的現(xiàn)象發(fā)生，但幅 度稍小。圖11A運(yùn)動(dòng)員持弓臂固姿階段X、Y、Z方向位移

2.3撒放動(dòng)作 由于紅外光點(diǎn)運(yùn)動(dòng)分析系統(tǒng)不能記錄運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作技術(shù)影像，因此本研究無法準(zhǔn)確判定固勢瞄 準(zhǔn)與撒放動(dòng)作之間的特征畫面，同理也不能準(zhǔn)確判定撒放瞬間畫面。因此，本研究反復(fù)觀察 研究運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作技術(shù)和紅外光點(diǎn)記錄數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，以弓上標(biāo)志點(diǎn)位移的突然變化作為撒 放時(shí)刻。

觀察拉弓臂勾弦手上的紅外光點(diǎn)檢測資料發(fā)現(xiàn)，拉弦手撒放過程中普遍存在短暫的向前，即 向拉弓動(dòng)作相反方向的移動(dòng)。其位移幅度平均為4.5 mm，最多為9.7 mm，最少為1.3 mm，經(jīng) 歷時(shí)間平均為50 ms。圖12中是本研究兩名運(yùn)動(dòng)員撒放前后鉤弦手在前后方向的位移曲線。 從中可以看出，瞄準(zhǔn)階段鉤弦手平穩(wěn)持續(xù)地向后運(yùn)動(dòng)，但在撒放前后卻有短暫且明顯的向前 運(yùn)動(dòng)，之后才是撒放后手的向后運(yùn)動(dòng)。由于不能準(zhǔn)確判斷撒放時(shí)刻，因此我們也不能判定鉤 弦手的這種運(yùn)動(dòng)是撒放前特別忌諱的“松撒”錯(cuò)誤，還是撒放后“反向”運(yùn)動(dòng)。圖12拉弦手撒放前后在前后方向的位移

“松撒”不但會(huì)減少箭發(fā)射的能量，而且破壞了原先的瞄準(zhǔn)狀態(tài)，對(duì)箭命中環(huán)位造成不利影 響。但從對(duì)射箭動(dòng)作的不利影響來講，“反向”運(yùn)動(dòng)與“松撒”的不良影響的性質(zhì)是一樣的 ，只不過是在動(dòng)作的大小程度上有差異而已。因此“反向”運(yùn)動(dòng)與“松撒”是同類性質(zhì)的不 良動(dòng)作，但它卻普遍存在，因此這一現(xiàn)象應(yīng)引起我們的重視 與研究。

3結(jié)論

1) 本研究應(yīng)用Qualisys紅外光點(diǎn)測試系統(tǒng)對(duì)射箭技術(shù)中人、弓微小運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的記錄 與描述。由于紅外光點(diǎn)測量系統(tǒng)的測量采樣頻率及分辨率極高，測試誤差小，因此該測量手 段可作為射箭技術(shù)特別是運(yùn)動(dòng)員和弓穩(wěn)定性的測量與研究的理想手段。

2) 固勢階段影響弓的穩(wěn)定性的因素主要是平動(dòng)，它對(duì)箭的準(zhǔn)確性產(chǎn)生一定影響。而轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì) 穩(wěn)定性的影響極小，幾乎可以忽略。

3) 受試運(yùn)動(dòng)員在撒放前后普遍出現(xiàn)“松撒”和“反向”運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。

4) 多數(shù)運(yùn)動(dòng)員在固勢階段很難做到人弓整體，持弓臂和身體的運(yùn)動(dòng)并不同步。

篇4

【關(guān)鍵詞】光電倍增管 性能研究 應(yīng)用研究 研究進(jìn)展

光電倍增管的縮寫為PMT，其是一種基于光電子發(fā)射、電子光學(xué)以及二次電子發(fā)射等理論，將微弱入射光轉(zhuǎn)變?yōu)楣怆娮油瑫r(shí)得到一定倍增的一種高靈敏性的增益器件。對(duì)于光探測領(lǐng)域而言，光電倍增管擁有著獨(dú)特超高的靈敏度，同時(shí)還擁有快速響應(yīng)等眾多技術(shù)優(yōu)勢。而光電子技術(shù)一定會(huì)發(fā)展成新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，以此在新技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生更多的生產(chǎn)力。

1 光電倍增管具有的特性

第一，暗電流。光電倍增管即使在沒有光入射的情況下，也有微弱電流流過。將其稱為暗電流。作為微小電流、微弱光使用的光電倍增管，希望暗電流盡可能小。因熱電子發(fā)射受到光陰極面的直接影響，因此使光電倍增管所具有的溫度加以降低，可以有效地降低暗電流。但是用冷卻法降低暗電流時(shí)，只能減到漏電電流的水平，并不是可以無限制的降低暗電流。

第二，時(shí)間特性。對(duì)時(shí)間分辨率有較高要求的試驗(yàn)，要求時(shí)間特性一定要好。一般上升時(shí)間被定義為輸出脈沖高度值從10%達(dá)到90%的時(shí)間。下降時(shí)間則反之，輸出從90%回到10%的時(shí)間。在響應(yīng)時(shí)間測試過程中，上升時(shí)間和下降時(shí)間測試條件很苛刻。脈沖輸出信號(hào)會(huì)發(fā)生波形失真的現(xiàn)象，容易引起誤差。而渡越時(shí)間是指從入射光入射到光陰極面起，到輸出脈沖出現(xiàn)為止的時(shí)間。

第三，穩(wěn)定性。穩(wěn)定性受到其自身特性、環(huán)境條件、光陰極面種類以及工作狀態(tài)等眾多因素所決定。造成光電倍增管出現(xiàn)輸出不穩(wěn)定現(xiàn)象的原因主要是光電倍增管內(nèi)殘余堿金屬、殘余氣體、焊接不良、接觸不良、跳火、結(jié)構(gòu)松動(dòng)以及極間放電等。北京濱松光子技術(shù)股份有限公司測試穩(wěn)定性時(shí)，使用連續(xù)入射光，記錄直流輸出信號(hào)隨時(shí)間的變化。一般，光電倍增管的穩(wěn)定性在工作初期變化較大，隨時(shí)間推移而穩(wěn)定。因此應(yīng)用時(shí)建議先將光電倍增管穩(wěn)定（預(yù)熱）30分鐘后再進(jìn)入工作狀態(tài)。

第四，脈沖線性，光電倍增管所具有的一個(gè)非常重要的指標(biāo)便是脈沖線性，出現(xiàn)空間電流、電壓再分配、光電陰極所具有電阻率、信號(hào)電流導(dǎo)致的負(fù)載電阻出現(xiàn)負(fù)反饋等均會(huì)造成非線性狀況的發(fā)生。如果正常合理使用時(shí)，多數(shù)的光電倍增管可以實(shí)現(xiàn)在較大范圍內(nèi)進(jìn)行線性工作。諸如北京濱松光子技術(shù)股份有限公司CR364型號(hào)的光電倍增管，當(dāng)其輸出偏離2%時(shí)，脈沖線性可達(dá)100mA以上。可應(yīng)用于高能物理方面的研究。

2 光電倍增管應(yīng)用研究進(jìn)展

人們對(duì)于光電倍增管已經(jīng)研究了幾十年，其應(yīng)用的范圍也較為廣泛，如光學(xué)、自動(dòng)化等領(lǐng)域。隨著相關(guān)技術(shù)的進(jìn)一步改革和發(fā)展，其生產(chǎn)工藝、設(shè)備、技術(shù)水平也會(huì)逐步隨著更新，在參數(shù)上也得到不斷提高。在此基礎(chǔ)之上，還會(huì)出現(xiàn)很多具有特殊結(jié)構(gòu)和功能的光電倍增管。

楊昆（2013年）[1]提到，多陽極倍增管是一類新型光電輸出元器件，因其具有緊密空間構(gòu)造、低噪聲以及高增益等獨(dú)特性能，使其在列探測器以及位置探測器中擁有著非常廣泛的使用，特別是采取金屬通道結(jié)構(gòu)的倍增極結(jié)構(gòu)之后，多陽極倍增管所具有的性能獲得了極大的改善，每條輸出存在的串?dāng)_不大于2%，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)大量的應(yīng)用在陣列探測器中。日本HAMAMATSU研制的R5900系列的金屬通道形式的倍增極結(jié)構(gòu)是最為典型的器件，已經(jīng)在國際上取得了非常廣泛的應(yīng)用。

買買提吐送?買買提明（2013年）[2]提到，任何生物都是一個(gè)發(fā)光源，只是由于不同生物發(fā)光的能力都相對(duì)較弱，人們?nèi)庋弁ǔ６伎床灰姡艜?huì)認(rèn)為生物不會(huì)發(fā)光。一般光強(qiáng)在幾百光子以下時(shí)，被人們稱為是超微弱光。生物體所發(fā)出超微弱光的光強(qiáng)都是恒定不變的，如果光強(qiáng)發(fā)生了變化，則說明生物體發(fā)生了病變。因此，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域研究通過利用光電倍增管制作探測光強(qiáng)的儀器，并利用生物體的這種特性來測試生物體是否發(fā)生了病變。所制作出來的這種儀器通常都會(huì)將設(shè)備前端制作成一個(gè)暗室的形式，這主要是因?yàn)樯矬w所發(fā)出的光較為微弱。

表面污染監(jiān)測儀包含全身α、β表面污染監(jiān)測儀（C2門）、手足α、β表面污染監(jiān)測儀和便攜式α、β表面污染測量儀。之前該類產(chǎn)品采用的探測器為流氣式正比計(jì)數(shù)器，相比于閃爍計(jì)數(shù)器，其優(yōu)點(diǎn)是無本底。但由于需要充氣，需要攜帶儲(chǔ)存工作氣體的鋼瓶，進(jìn)而對(duì)儀器工作壽命和便攜性帶來了不足?，F(xiàn)在表面污染監(jiān)測儀逐漸采用閃爍計(jì)數(shù)法，通過光電倍增管和復(fù)合閃爍體（塑料閃爍體+ZnS（Ag））來對(duì)監(jiān)測對(duì)象表面α、β進(jìn)行計(jì)數(shù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)表面污染檢測。

北京濱松光子技術(shù)股份有限公司研制的小型端窗雙堿光電倍增管CR332型光電倍增管，采用環(huán)形聚焦+直線聚焦結(jié)構(gòu)（Circular and Linear-focused ，C+L），這個(gè)結(jié)構(gòu)兼具了環(huán)形聚焦結(jié)構(gòu)的緊湊與直線聚焦良好的線性特性，并且迎合市場小尺寸便攜式表面沾污儀的需求。受到市場的一致好評(píng)。CR332型光電倍增管具有高增益、高信噪比、高穩(wěn)定性、時(shí)間響應(yīng)快、低本底、能量分辨率好等諸多特性集于一身，主要應(yīng)用于核輻射測量、液位監(jiān)測、核素識(shí)別、手腳表面沾污儀、體外診斷等。

3 結(jié)語

綜上所述，光電倍增管作為諸多領(lǐng)域研究的重要探測工具，諸如分析化學(xué)、天文學(xué)、分子物理學(xué)、醫(yī)學(xué)成像以及高能物理學(xué)等。隨著今后科技的不斷進(jìn)步，光電倍增管能夠應(yīng)用的領(lǐng)域也將不斷地?cái)U(kuò)大，而其對(duì)科技進(jìn)步有著極大的推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]Photomultiplier Tubes. HAMAMATSU （2015）.

[2]楊昆，劉新新，李曉葦.基于硅光電倍增管探測器的小動(dòng)物正電子發(fā)射斷層成像裝置的研究進(jìn)展[J].山東醫(yī)藥，2013，06（13）：95-96+98.

篇5

關(guān)鍵詞 多學(xué)科 跨大學(xué)科平臺(tái) 研究生培養(yǎng)

在我國研究生規(guī)?；逃谋尘跋拢岣哐芯可逃|(zhì)量，培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才是深化研究生教育改革的核心問題。當(dāng)今，不同學(xué)科的交叉融合成為優(yōu)勢學(xué)科的發(fā)展點(diǎn)、新興學(xué)科的生長點(diǎn)、重大創(chuàng)新的突破點(diǎn)，同時(shí)也是人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)。構(gòu)建跨大學(xué)科的科研平臺(tái)，探索跨學(xué)科研究生培養(yǎng)新模式成為解決高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)核心問題的重要途徑。

1.跨大學(xué)科的科研平臺(tái)構(gòu)建的必要性

隨著研究生招生規(guī)模持續(xù)增長和研究生培養(yǎng)的多樣化發(fā)展，跨學(xué)科、跨專業(yè)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和創(chuàng)新能力成為高校關(guān)注的重要問題，而科研平臺(tái)是支撐學(xué)科建設(shè)、布局研究領(lǐng)域、整合科技資源、聚集科研人才、爭取重大項(xiàng)目、培育重大成果、促進(jìn)合作交流的基礎(chǔ)，也是高層次人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，科研平臺(tái)水平是高校教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和管理水平的重要標(biāo)志。圍繞著創(chuàng)新能力提升、高層次人才培養(yǎng)的核心任務(wù)，進(jìn)行科研平臺(tái)的整體謀劃和布局調(diào)整，以跨學(xué)科大平臺(tái)的概念進(jìn)行平臺(tái)構(gòu)建成為必要。重慶郵電大學(xué)適時(shí)進(jìn)行了科研大平臺(tái)的謀篇布局和規(guī)劃發(fā)展，其中光電科研大平臺(tái)是跨學(xué)科大平臺(tái)中的典型實(shí)例。

2.工理結(jié)合的光電科研大平臺(tái)

光電科研大平臺(tái)包括中央與地方共建光電器件及系統(tǒng)科研和能力提升平臺(tái)、微電子工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中地共建光信息材料實(shí)驗(yàn)室、中地共建射頻技術(shù)平臺(tái)，其整體統(tǒng)一在光電信息感測與傳輸技術(shù)重慶市科委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室下，是整合光電工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院等多個(gè)學(xué)院的科研能力，共同構(gòu)成的覆蓋光電產(chǎn)業(yè)鏈上中下游的光電科研大平臺(tái)，平臺(tái)示意圖如圖1所示。平臺(tái)支撐電子科學(xué)技術(shù)、光學(xué)工程、理論物理、生物醫(yī)學(xué)工程等多學(xué)科的發(fā)展，并對(duì)信息與通信工程、控制科學(xué)與工程等學(xué)科的形成有力輻射。大平臺(tái)學(xué)科涉及面廣，學(xué)科交叉明顯，為跨學(xué)科的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高層次人才提供了支撐。

3.光電科研大平臺(tái)的研究生培養(yǎng)方向與內(nèi)容

本跨學(xué)科科研平臺(tái)主要在光電感測材料、光電感測器件與技術(shù)、光電信息傳輸體制與系統(tǒng)三個(gè)方向進(jìn)行研究和高層次人才培養(yǎng)。三個(gè)方向彼此關(guān)系密切，有機(jī)結(jié)合，支撐了電子科學(xué)技術(shù)、光學(xué)工程、理論物理、生物醫(yī)學(xué)工程等多學(xué)科的發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)。

①光電信息材料的理論與技術(shù)

光電信息理論與技術(shù)體系的形成是光電感測技術(shù)應(yīng)用的重要支撐，是發(fā)展新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)關(guān)鍵。關(guān)于光電信息材料的理論與技術(shù)的研究近年來在國際國內(nèi)都十分活躍。本研究方向以信息技術(shù)領(lǐng)域的新型功能材料為主要研究對(duì)象，以材料的計(jì)算機(jī)模擬、設(shè)計(jì)和仿真為主要研究方法，為新型光電信息材料，特別是新型光電傳感材料的研發(fā)和改進(jìn)提供理論指導(dǎo)，并在光電功能轉(zhuǎn)化、光纖放大器、生物熒光探針等技術(shù)方面進(jìn)行探索。本方向的研究能夠有力支持理論物理專業(yè)、電子科學(xué)與技術(shù)中物理電子學(xué)專業(yè)的研究生培養(yǎng)。

②光電感測技術(shù)與器件

本方向主要對(duì)光電感測機(jī)理與技術(shù)、光電感測器件的設(shè)計(jì)與工藝技術(shù)進(jìn)行研發(fā)。在光電感測機(jī)理方面，在光電信息材料理論與技術(shù)研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)位移、振動(dòng)、角速率、光譜、光熱、氣體痕量分析、生命體征信息等感測對(duì)象，對(duì)其感測機(jī)理進(jìn)行探索，對(duì)慣性傳感、光纖傳感、溫度傳感、光敏傳感、氣敏傳感以及MEMS傳感等單元感測技術(shù)進(jìn)行探討，對(duì)感知器件及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提出新的方案。在光電感測器件的設(shè)計(jì)與工藝技術(shù)方面，根據(jù)光電器件的基礎(chǔ)理論及關(guān)鍵工藝技術(shù)，結(jié)合感測信息對(duì)象的需求，開展MOEMS傳感器、角速率傳感器、振動(dòng)傳感器、溫度傳感器、氣敏傳感器等器件及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與加工工藝技術(shù)研究，以此為基礎(chǔ)，研究感測片上微系統(tǒng)、光電混合微系統(tǒng)集成等工藝，為光電信息的傳輸與系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供依托。本方向是電子科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程研究生培養(yǎng)的重要方面。

③光電信息傳輸體制與系統(tǒng)

光電信息傳輸?shù)哪康氖菍⒐怆娖骷兄獧z測到的信息傳送至上層應(yīng)用，是感知層與應(yīng)用層之間的連接紐帶，負(fù)責(zé)總體數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)控制，提供傳輸連接服務(wù)和數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)。在研究方向一光電材料理論探索和研究方向二光電感測器件設(shè)計(jì)的支撐下，結(jié)合國內(nèi)外的技術(shù)發(fā)展和技術(shù)趨勢，本研究方向重點(diǎn)面向智慧醫(yī)療應(yīng)用，主要攻克體征信號(hào)處理、信息傳輸體制與標(biāo)準(zhǔn)、微系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用集成等方面的技術(shù)難題，形成智慧醫(yī)療與健康信息服務(wù)領(lǐng)域完整的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，形成基于光電感測與傳輸?shù)墓残约夹g(shù)體系，為光電技術(shù)的工程化應(yīng)用提供支撐。本方向是電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、通信與信息工程研究生培養(yǎng)重要依托。

4.基于跨學(xué)科科研大平臺(tái)的研究生培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

學(xué)校在研究生培養(yǎng)過程中長期堅(jiān)持導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的管理方式。基于跨學(xué)科科研大平臺(tái)的研究生培養(yǎng)首先必須構(gòu)建具備多學(xué)科學(xué)術(shù)背景、學(xué)術(shù)經(jīng)歷和研究領(lǐng)域的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。在光電大平臺(tái)基礎(chǔ)上，所涉學(xué)院密切合作，形成了一支高素質(zhì)的學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)擁有研究生導(dǎo)師30余名，重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名，重慶市巴渝學(xué)者1名，擁有智慧醫(yī)療系統(tǒng)與核心技術(shù)重慶高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，同時(shí)集成電路設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)獲得中國僑界創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)具有指導(dǎo)電子科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程、理論物理、生物信息工程、信息與通信工程等多學(xué)科研究生的多年經(jīng)驗(yàn)，為跨學(xué)科研究生師生團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式的具體實(shí)施提供了人才保障。

5.人才培養(yǎng)成效

近5年來，本平臺(tái)在其他高校掛靠招收博士研究生3人，授予博士學(xué)位人數(shù)2人。累計(jì)招收碩士研究生已達(dá)到600余人，授予碩士學(xué)位人數(shù)超過400人，有20余名碩士生獲得重慶市優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。在“挑戰(zhàn)杯”等科技競賽中上百人次獲獎(jiǎng)。同時(shí)，注重研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高，健全了研究生培養(yǎng)保障體系和質(zhì)量監(jiān)控制度，保障了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：