智慧漁業監管精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇智慧漁業監管，期待它們能激發您的靈感。

篇1

今年是伊犁州黨委提出打造“塞外江南”新伊犁美好愿景的起步之年，也是伊犁州聯通公司繼續落實聚焦戰略，深化推進創新合作發展的關鍵之年，伊犁聯通作為本地通信服務企業，依托混改契機縱向聯動集團-省-市三級資源，橫向協同社會優質合作伙伴，在我州智慧農業信息化重點領域，取得了可喜的成績，為后期發展產業互聯網融合新業態，以及全面服務建設“塞外江南”新伊犁的總目標貢獻力量。

一．工作概況

伊犁是農業大州，伊犁聯通順應“互聯網+農業”發展趨勢，依托自身網絡優勢，滿足用戶的需求，投資2390萬元在全州建立了多個智慧農業示范基地，如尼勒克縣智慧農業示范基地、特克斯縣智慧農業示范基地。

智慧農業示范基地是集大數據、云計算和物聯網技術為一體的現代化農業，實現了對溫度、濕度、二氧化碳、光照強度、土壤溫濕度的智能感知，能夠自動化灌溉農作物，并且能通過手機終端、電腦等移動互聯設備隨時隨地的查看與控制，也可以通過參數設定實現智能控制，通過遠程視頻系統實時查看農作物的生長情況，為農業生產提供精準化種植和可視化管理的智能化決策。

二．下一步工作思路

作為農業大州，我公司下一步將運用移動互聯網、物聯網技術，為伊犁州構建本地“農業云”，其中包含農業大數據平臺、農村電商平臺、設施農業管理平臺，實現伊犁州農產品從生產、交易、溯源全流程科學化的管理和便捷化的交易。

（1） 農業大數據平臺：建設同時集涉農數據監測、分析、、服務于一體的大數據平臺，聚集了設施農業管理平臺上的信息數據，并結合大數據能力，統一分析、挖掘和建模，為各種農業生產、經營、產品溯源和跨行業者提供數據支撐服務。

篇2

    1 工業企業成本會計核算的要求

    在企業進行成本核算的過程中,需要注意以下幾點要求,才能更好的確保會計核算的進行。具體如下:

    1.1 核算與管理結合

    算管結合指的是在進行成本會計核算的過程中,要與企業的管理相結合,加強企業的經營管理。利用成本核算的結果與信息,為企業服務,確定企業在進行材料購買、產品的加工、質量的保證等方面,滿足企業管理的經營以及決策的需要。

    1.2 正確劃分費用界限

    為了更加正確地進行成本會計的核算,進行計算產品的成本和期間費用,必須對費用進行劃定界限。其中總共包括五個方面的內容。(一)、正確的進行生產費用以及期間費用的劃定界限。(二)、正確劃分生產費用與期間費用的界限。(三)、正確劃分各月份的生產費用和期間費用界限。(四)、各種產品生產費用的界限應正確劃分。(五)對完工產品和在產產品的生產費用之間的界限正確地劃分。以上五個方面的費用劃定方式,實際上是對生產成本及各項期間費用計算的歸集。在此過程中,應以受益原則為主進行貫徹,即受益者與負擔費者分清,何時受益、何時負擔費用分清;負擔費用的多少應與受益程度成正比。

    1.3 確定財產物資的計價以及價值結轉

    企業財產物資計價以及價值結轉的方法主要包括:固定資產原值的計算方法、折舊方法等。為了正確計算成本,對于各種財產物資的計價和價值的結轉,應嚴格執行國家統一的會計制度。各種方法一經確定,應保持相對穩定,不能隨意改變,以保證成本信息的可比性。

    1.4 做好準備的工作

    準備工作即基礎工作,做好基礎工作就是為以后各種的工作的開展打下一個堅實的基礎,具體工作分類如下:做好定額的制定和修訂工作;建立和健全材料物資的計量、收發、領退和盤點制度;建立和健全原始記錄工作;做好廠內計劃價格的制定和修訂工作。

    2 工業企業成本會計核算的程序

    成本核算的一般程序是指對企業在生產經營過程中發生的各項生產費用和期間費用,按照成本核算的要求,逐步進行歸集和分配,最后計算出各種產品的生產成本和各項期間費用的基本過程。根據前述的成本核算要求和生產費用、期間費用的分類,可將成本核算的一般程序歸納如下:

    2.1 審核和控制

    準備工作之一是對企業的各項工作所需開支或者是費用進行嚴格的審核和控制,按照國家統一的會計制度,對費用進行分類,劃分到生產費用或者是期間費用之中,并且決定是否計入這些費用之中。

    2.2 正確處理支出工作

    在企業已有的資金的基礎上,對各項費用的支出以及具體花費,資金的跨期使用或者跨期預支進行具體的劃分,總結,歸納。避免以后資金的重復計算。

    2.3 費用的歸集

    成本計算時,應該首先確定是否屬于本月產生的生產費用。如果是的話,就應將各種費用按照成本的項目分類,進行分配以及歸集,計算出按成本項目反映的各種產品的成本。對于月末既有完工產品又有在產品的產品,將該種產品的生產費用(月初在產品生產費用與本月生產費用之和),在完工產品與月末在產品之間進行分配,計算出該種產品的完工產品成本和月末在產品成本。

    3 工業企業成本會計核算的選擇

    根據企業成本會計核算的分類以及其各自的特點,可以選擇不同的核算方法。

    雙軌制也就是獨立的物流成本核算模式,單獨設立物流成本核算的會計科目、會計憑證以及賬簿。這種模式要求把物流成本核算和財務會計核算體系徹底分離,從而形成兩套各自獨立賬戶系統,分別按不同計算體系進行。這樣信息的全面性、準確性可以得到更好的提高。

    單軌制是結合財務會計體系的一種物流成本核算模式,是將物流成本核算、企業財務會計及成本核算結合起來進行,在現在成本核算基礎上增設與物流成本相應的會計科目、憑證和賬簿。優點是把物流賬戶與成本賬戶合一。

    歷史成本法,又稱為原始成本法,作為實際成本法,它是以企業在人力資源取得、開發、使用全部過程中發生的實際支出為依據來計量人力資源的成本的一種核算方法。歷史成本法提供的信息具有客觀性并易于驗證。

    機會成本法計算的是機會成本,應用在人力資源的替代過程中,是一種根據人力資源暫時或者永久地脫離企業組織而可能給企業帶來的經濟損失來計算人力資源成本的核算方法。機會成本法包括遣散前業績差別損失與遣散后空職損失。

    4 工業企業成本會計核算與管理的關系

    成本會計核算和管理問題與企業發展問題是相輔相成的關系。前一個問題處理的好,就有利于后一個問題的解決。同樣,后一個問題的解決,也將更有利于前一個問題的處理。

    工業企業成本會計核算為企業的管理提供了數據依據,使得各項的決策以及經營更準確的、符合實際的進行。

    工業企業管理能使得工業企業成本會計核算得到實行,在實際的操作中,發現不足,改進不足,使得企業發展的更高更快更好。

篇3

關鍵詞：行業協會；質量監管；路徑優化

1 行業協會在質量監管中的重要地位

企業缺乏自我約束。企業存在的價值雖然不單單是追逐利潤，但企業作為經濟活動的細胞其本質是追求利潤的最大化，贏得利潤毫無疑問是企業生存的前提條件。在市場經濟條件下，企業競爭力的強弱突出的表現為其對利潤的追逐能力。利潤，是企業存在的理由和發展的根本動力。然而，企業作為社會這個活動中的重要組成要素，必然與整個社會的其他組織和個人發生大量互動。在這些互動過程中，由于外部性問題和信息不對稱以及壟斷等市場失靈的客觀存在，使企業的逐利活動就會與社會的整體利益產生矛盾，其結果是企業缺乏必要的責任。企業趨利的本性決定了它可能會以損害社會利益的方式來實現企業的經濟目的。企業為了獲得利潤，過度的降低生產成本，必然導致產品質量問題。而產品質量是關系到民生的社會問題。對產品質量控制的缺失，是企業自身責任意識淡薄的表現。企業的經濟性質影響了其在承擔產品質量上的責任，因而保證產品質量的履行不能單方面依靠企業的力量。

政府機構對產品質量責任履行的約束有限。我國的質量監督機構主要負責產品的質量檢測，但質量監督機構也存在缺陷，并不是所有的質量問題質檢機構都能很好的檢測和控制。質檢機構存在著一些缺陷，比如：機構的人力、物力和財力有限，一些地方甚至沒有用于監督抽查的專項經費，難以及時組織產品質量監督抽查；專業技術知識不能滿足執法要求，這不單是表現在一些執法人員專業知識缺乏，同時也是有礙于專業特點，執法人員不可能樣樣通曉；質量問題信息來源單一，大多數制售假冒偽劣產品的信息來源于群眾投訴，很少一部分是受損企業的舉報；對某一行業生產企業的公共需求缺少了解等，都會影響對質量監管的理想切入。

抓好產品質量監管，確保產品質量穩定是全國各級質量監督管理部門的責任。在小政府大服務的前提下，面對產品質量監管的重任，質監部門通過對行業產品實行絕對全面監控確保不出現問題幾乎是不可能的。徐小龍認為，行業協會通過制定行業規章制度，規定機構和人員的共同行為準則，懲處和排斥違規的咨詢機構，提高咨詢機構的行業風險。只有發揮行業協會的作用，在監管主體與監管相對人之間建立起溝通的橋梁，方可有效解決在某些產品質量監管領域出現監管缺位的問題。

行業協會是保證產品質量的重要社會力量。行業協會是具有統一、相近或相似市場地位的特殊部門的經濟行為人組織起來的，界定和促進本部門公共利益的集體性組織。行業協會作為企業和政府機構之外的第三種參與主體，在促進企業社會責任履行方面有著其他力量不可替代的作用，其主要通過行業協會自律在經濟部門的治理中發揮著自己的作用。

行業協會集中了同行業的大多數的企業，其服務職能、協調職能和參政職能的發揮能夠代表同行業的大多數企業的心聲、維護大多數企業的利益，同時也樹立了行業協會在企業管理中的權威性，使其可以通過制定行業協會自律規則實現真正的行業自治。行業協會自律是介于政府干預和市場自由之間的第三條道路。由于通過企業之間自愿達成協議，能產生與各行業內競爭狀況相適應的競爭制度，行業自律就成為一種必然選擇。行業協會通過制定行業自律規則達到對協會成員的約束和管理，在擁有潛在共同利益的人們之間，形成有效集體行動。行業自律雖然不具有類似法律的強制執行力，但對公平競爭有很強的有效性，是促進企業社會責任履行保證產品質量不可替代的社會力量。

2 行業協會在質量監管中的優勢地位

行政協會制定行業的章程，作為行業中的根本性大綱。能在行業所有成員中起著“憲法”作用。所有行業成員必須遵守協會章程。協會通過將國家有關行業產品質量的規定予以吸收作為行業成員必須履行的義務，并通過對違規成員進行處罰方式促使成員嚴格遵守行業章程，保障產品質量安全。協會為實現設立本協會的目的，按照協會章程對協會及有關組成人員進行組織管理的活動。協會自治可以充分發揮協會對成員行為規范和制約作用，也有利于降低了公共產品支出成本，解決政府監管缺位問題，提高監管效率，是一舉多得之策。

行業協會的主要職能包括：①代表職能。代表本行業全體企業的共同利益；②溝通職能。作為政府與企業之間的橋梁，向政府傳達企業的共同要求，同時協助政府制定和實施行業發展規劃、產業政策、行政法規和有關法律；③協調職能。制定并執行行規行約和各類標準，協調同行業之間的經營行為；④監督職能。對本行業產品和服務質量、競爭手段、經營作風進行嚴格監督，維護行業信譽，鼓勵公平競爭，打擊違法、違規行為；⑤公正職能。政府委托，進行資格審查、簽發證照、如市場準入資格認證，發放產地證、質量檢驗證、生產許可證和進出口許可證等等；⑥統計職能。對本行業的基本情況進行統計、分析、并結果；⑦研究職能。開展對本國行業國內外發展情況的基礎調查，研究本行業面臨的問題，提出建議、出版刊物，供企業和政府參考；⑧狹義的服務職能。如信息服務、教育與培訓服務、咨詢服務、舉辦展覽、組織會議等等。

行業協會組織在幫助企業保證產品質量的作用發揮是由行業協會自身的性質特征和職能決定的。行業協會具有非營利性、經濟群益性、自治性的特征。行業協會不以追求利潤為主要目的，決定了其成立和運作的目的在于為其成員提供一些公共服務和促進行業內一定范圍整體利益增加；行業協會是同行的企業在競爭的過程中尋求合作共贏的結果，行業協會的組建、運行的首要目標是為了協調同行業競爭關系，增進相互間的共同利益或降低個別成本，促進行業的健康發展；行業協會能通過制定行業自律規則達到對協會成員的約束和管理，實現行業管理的自治性。行業協會的性質也決定了行業協會的職能主要是對成員的服務和利益協調，以及參與有關行業發展的政策法規、標準的制定和監督執行。

由質量監督部門牽頭，按照產品的特點，劃分出不同的行業，組建行業協會或小組。這些行業協會或小組的作用突出表現為：一是能有效地實現質量技術監督部門為企業服務的目的，通過行業協會或小組的活動，組織企業保護自身合法權益，同時向企業傳達上級部門對行業的有關要求，企業之間出可通過協會或小組溝通信息，推廣經驗；二是能借此掌握和監控行業產品質量的總體狀況，進入行業協會的企業應是當地生產條件完善，產品質量比較穩定的正規企業，他們的產品質量可以代表這個行業較高水平的一面，通過他們的參與，可以確定執法檢查的目標和方向，做到對癥下藥，有的放矢；三是有利于打假扶優工作，通過行業協會，容易把打假治劣和扶優扶強結合起來，使之有力度；四是能促進企業間的團結交流，通過行業協會的活動，加強企業對自身的約束；同時也可以協調相互問的關系，避免惡性競爭。

3 行業協會保證產品質量的優化路徑

（1）加強對企業承擔產品質量責任的宣傳。根據近年來質量安全問題頻發，由于產品質量差所帶來的社會問題屢見不鮮，表明部分企業對于產品質量承擔的社會責任沒有真正的了解，并沒有把產品質量差所帶來的惡劣影響看作是自己應承擔的責任。這說明在企業承擔產品質量責任的宣傳推動方面還有很多工作要做，行業協會組織正可當此大任。

行業協會組織通過辦好行業內管理刊物，宣傳企業積極承擔產品質量責任，以國為先，以民為先，把產品質量看作是企業發展的生命線，同時，規范企業誠實守法，公平、公正、接受質量檢測機構的管理和監督。利用協會宣傳陣地和各種場所，宣傳監督會員依法經營，規范服務，遵守企業職業道德，推動職業道德建設。讓產品質量責任意識深入到每個企業和企業管理者，使他們認識到企業以產品質量的存在而存在。

（2）制定行業產品質量標準。由于各行各業產品差異巨大和技術限制，質檢機構并不能及時了解不同行業產品的質量檢測技術和標準。這就要求行業協會根據行業特點，利用自身優勢，及時制定出切實可行的質量檢測標準和方法，輔助質檢機構完成產品質量檢測工作。各個行業可以根據行業特點和自我發展需要，在學習借鑒國際產品質量標準的基礎上，制定各行業的產品質量標準，以此來約束企業的行為。

（3）要求企業建立完善的保證產品質量安全的制度。凡是在企業質量安全方面走在前面的國內外企業，他們都有一個共同的特點：企業社會責任的產品生產和質量監測制度比較完備，有專設的負責產品質量事務的部門機構。作為保證產品質量安全事務的專門機構，可結合企業自身實際及國際普遍作法，制定企業質量安全守則，并協調其他部門的活動，使在企業決策和執行的各方面形成合力，共同體現出對質量安全的關切。同時能夠做到定期向社會披露在產品質量方面的相關信息。

（4）致力于誠信環境的建設。產品質量安全出現問題，以及對產品質量安全的隱瞞，更多的體現了企業的不誠信。在誠信環境的建設方面，行業協會組織也可以通過制定行業自律規則發揮相應的作用。比如建立企業信用檔案信息系統；向全行業發出“誠信自律，為構建和諧社會作貢獻”的倡議；起草行業管理者、從業者遵守的執業品德、紀律、操守等行為規范；進行企業誠信的評級等。

現在各地大都已建立了質監協會，可以在協會下面直接設置相應的行業分會或小組，他們既是政府與企業交往的橋梁，也是企業間建立關系的紐帶，同時也是規范和維護市場經濟秩序的生力軍。 參考文獻

1 徐小龍，鄧念國．我國IS09000認證發展現狀、問題及對策［J］．經濟縱橫2005（10）

2 余暉，等．行業協會及其在中國的發展：理論與案例［M］．北京：經濟管理出版社，2002

3 謝家瑾．充分發揮行業協會作用，共同引領行業健康發展［J］．中國物業管理，2007（4）

篇4

一、全面開展作業場所職業病危害申報工作。摸清全市作業場所職業危害現狀，掌握全市職業病在行業和地區的分布情況，建立覆蓋全市的作業場所職業病危害信息管理系統，為加強職業安全健康監管工作提供準確、科學依據，在全市冶金、有色、礦山、建材、機械、電子、輕工、紡織、化工、制藥等行業存在職業病危害的用人單位開展職業病危害申報工作。對作業場所存在可能使勞動者接觸到粉塵、化學性毒物、物理因素、生物因素等導致職業病的各種有害因素的生產經營單位，必須依法申報職業病危害情況。對未按照規定申報職業病危害的單位，要依法給予行政處罰。20__年年底以前，各區縣（自治縣）要摸清行政區域內存在職業病危害用人單位的基本情況，并建立職業衛生監督管理檔案。

二、大力開展職業安全健康宣傳教育培訓工作。充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等新聞媒體，認真開展內容豐富、形式多樣的職業安全健康知識宣傳活動，通過發放宣傳資料、舉辦展覽和論壇、組織知識競賽、開展典型案例分析等，普及職業安全健康知識，增強生產經營單位的職業危害防治觀念，提高勞動者的自我健康保護意識。

三、加強職業安全健康培訓工作。一是加強對安全監管部門職業安全健康監管人員的培訓。重點加強法律法規、標準規程，職業危害因素類別、危害機理及識別、評價和防治措施，職業安全健康監管執法程序，職業危害事故調查處理和應急救援等知識的培訓。二是加強對企業負責人和有關管理人員的培訓。強化企業管理層職業安全健康觀念和保障勞動者健康意識，使其了解國家職業安全健康的政策規定，掌握職業危害預防和控制的措施和手段，深刻認識做好職業安全健康工作對促進勞動力資源可持續發展、促進企業和諧健康發展的必要性和緊迫性。三是加強勞動者職業安全健康培訓。普及職業安全健康知識，使其掌握操作規程，并正確使用防護設備和個人防護用品。四是積極推進建立職業健康監督員崗位制度。在存在職業危害的企業一線設立職業健康監督員崗位，通過開展崗位調研、執業人員能力建設、培訓考核，加強企業基層職業健康隊伍建設，推進企業職業健康監督員崗位職業化。

篇5

關鍵詞：職業學校詞匯教學因材施教賞識激勵

英語是世界通用語言之一，現在的社會越來越重視國際交往，掌握英語這種重要的交際語言也顯得日趨重要，這就對中等職業學校的英語教學提出了越來越高的要求。但是目前職業學校英語教學中存在著如學生厭倦英語學習、口語表達能力差等諸多問題,在一定程度上影響和制約了職業技術教育的發展。對于職業教育英語教學中存在的這些問題, 筆者經過多年探索，發現學生詞匯量不足是影響學生英語學習的主要原因。因此，作為一名職業學校的英語教師，應該強化詞匯教學，在詞匯教學這一最基本環節激發學生學習英語的“內驅力”。以下就是我這幾年在詞匯教學中的幾點嘗試。

一、因材施教，讓學生體會到成功。

首先，要全面地了解學生的英語基礎，針對不同的學生制訂不同的詞匯學習目標。比如對于英語成績不錯的、中等的、以及待提高的學生，分別幫助他們確立不同數量的、不同要求的詞匯。比如，成績不錯的學生，要求每天掌握十個單詞，達到“五會”要求;對于中等生，要求每天掌握七個單詞，達到“四會”要求；然而對于待提高的學生來說，每天能掌握五個單詞，達到“三會”， 就已經相當不錯了。通過這樣分層，把不同層次的學生分開，學生一完成，就立即對其表揚，讓中下層的學生受到和成績好的學生同樣的待遇，使中等生和后進生從內心感到一步步走向成功了。

二、寓情于教，調動學生的學習積極性。

情感是人的心理機制中心,是認識發展的催化劑。中國有句俗話:親其師,信其道.一個學生如果從心底里佩服,欣賞其老師,他就會從崇拜他到聽其教導。在職業學校,都會有這樣一個趨勢,學生英語基礎差,可能在他們初中或高中時經常受到老師的批評甚至冷落,其實,他們同樣有進取心,自尊心,一樣想得到老師或社會的肯定。因此，在詞匯教學中，英語教師要注重情感教育，教學中要關注每個學生的情感，激發學生的興趣，幫助學生建立成就感、增強自信心。讓學生在微笑中開始，在愉快中學習，讓枯燥的詞匯學習過程變成一種積極的成功情感體驗過程。這樣，不僅背單詞、記詞組變成小菜一碟，而且自卑心理也會離他們而去, 從而變得對英語學習更有有信心,也更加積極。

三、寓教于樂，讓學生在快樂中學習。

除了集中學習單詞詞組增加詞匯兩外，我們更重要的是要給學習者提供使用英語進行交際的語言環境。在教學活動中，教師可以大量運用信息轉換、模擬情景、角色扮演、游戲活動等多種形式，將聲、色、形相結合，寓教于樂，使課堂變得輕松愉快。比如,布置一個打電話的場景,要求學生分組練習,并且用上以下日常相關詞組：on the phone(打電話)、speak to(對某人說話)、This is…speaking（我是……）、Who’s that?（你是哪位）等。學生在這樣的自由交際過程中，對單詞詞組的記憶更牢固，理解更透徹，想象力和創造力也同時得到了培養。

四、賞識激勵，讓學生感受到信任。