量化策略研究精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇量化策略研究，期待它們能激發您的靈感。

篇1

【關鍵詞】量化投資 量化投資策略 資產配置

量化投資是投資者借助計算機信息化建立數學模型，把最新市場數據和相關信息輸入到模型中，通過公式計算出投資對象，做出最優投資決策。量化投資不依靠投資者的感覺直覺，不依賴個人判斷，而是將其經驗利用信息通過模型實現投資理念。同時，投資者期望達到收益和風險的合理配比，利用夏普比率等科學方法控制收益和風險。量化投資者不用每天重復的分析瑣碎信息，只需要不斷完善這個模型并不斷創造新的可以盈利的模型。

二、量化投資策略

（一）量化投資策略分類

量化投資策略，主要包括量化擇時策略、統計套利策略、算法交易策略、組合套利策略、高頻交易策略等。

（1）量化擇時策略是收益率最高的一種交易策略，通過對宏微觀指標的量化分析判斷未來經濟走勢并確定買入、賣出或持有，按照高拋低吸原則獲得超額收益率。在量化擇時策略中，趨勢跟蹤策略是投資者使用最多的策略。量化擇時分析策略包括：趨勢跟蹤策略、噪音交易策略、理易策略。

（2）統計套利是風險套利的一種，通過對歷史數據的統計分析，利用統計學理論，估計相關變量的概率分布，判斷規律在未來一段時間內是否繼續存在。統計套利策略包括協整策略和配對利差策略、均值回歸策略以及多因素回歸策略。

（3）算法交易又稱為自動交易，主要是研究如何利用各種下單方法，降低沖擊成本的交易策略，將一個大額交易通過算法拆分成數個小額交易，以此來減少對市場價格造成沖擊，降低交易成本。算法交易策略包括交易量加權平均價格策略、時間加權平均價格策略、盯住盤口測量、執行落差策略、下單路徑優選策略。

（4）組合套利策略主要針對期貨市場上的跨期、跨市及跨品種套利的交易策略。組合套利策略包括均衡價格策略、套利區間策略、牛市跨期套利、熊市跨期套利等。

（5）高頻交易是一種持倉時間短、交易量巨大、交易次數多、單筆收益率低的投資策略，人們從無法利用的極為短暫的市場變化中尋求獲利的計算機化交易，依靠快速大量的計算機交易以獲取高額穩定的收益。高頻交易策略包括流動性回扣交易策略、獵物算法交易策略和自動做市商策略。

如下是量化投資中幾種主要的投資交易策略：

（1）趨勢跟蹤策略。趨勢跟蹤策略追隨大的走勢，向上突破重要的壓力線可能預示著更大一波的上漲趨勢，向下突破重要的支撐線可能預示著更大一波的下跌趨勢。趨勢跟蹤策略試圖尋找大趨勢的到來，在突破的時候進行相應的建倉或平倉的投資操作來獲得超額收益。

趨勢型指標進行擇時的基本理念是順勢而為，跟蹤市場運行趨勢。在趨勢策略中使用的技術指標是最多的，常用有：移動平均線（MA）、平滑異動移動平均線（MACD）、平均差（DMA）、趨指標（DMI）等。

（2）噪音交易策略。噪聲交易是指交易者在缺乏正確信息的情況下進行密集交易的行為。有效市場中噪聲只是一個均值為零的隨機擾動項，但市場并不總是有效的，市場上有很多異常信息，往往有人能夠提前獲得這些異常信息，很可能對投資的判斷提供重要的價值。噪聲交易策略的運用主要是機構投資者通過計算得到市場的噪聲交易指數，監測該指數的變化，根據其變化來設計量化交易策略。

（3）協整策略。在統計套利策略中，協整策略是應用最廣泛的一種策略。協整套利的主要原理，是找出相關性最好的幾組產品，再找出每一組的協整關系，當某一組投資產品的價差偏離到一定程度時建倉，買入被低估的資產、賣出被高估的資產，當價差均衡時獲利了結平倉。協整策略包括協整檢驗、GARCH檢驗、TARCH檢驗以及EGARCH檢驗。

（4）多因素回歸策略。多因素回歸策略，也是一種被廣泛使用的投資策略。這一策略利用影響投資收益的多種選擇因素，并根據其與收益的相關性，建立多元回歸模型，簡化投資組合分析所要求的證券相關系數的輸入，這類方法的代表是套利定價模型。

（二）量化投資策略組合

量化投資策略組合綜合考慮交易商品、策略類別、策略數量、時間周期因素。量化投資策略組合相比較單一投資策略有以下優勢：

（1）策略組合降低了對單一策略的依賴，當單一策略失去競爭力，使用策略組合的方式，可以利用不同產品價格變化、變化幅度、周期等多個方面把握投資機會，在一定程度上保證了穩定的收益率，盈利機會更多；

（2）策略組合可以分散單一策略的交易風險，降低風險，通過策略組合將投資風險分散化，盡可能規避市場風險、策略風險及系統風險等。

三、量化投資資產配置

資產配置是指資產類別選擇，即投資組合中各類資產的適當配置及對這些混合資產進行實時管理。量化投資管理打破了傳統投資組合的局限，它與量化分析結合，將投資組合作為一個整體，確定組合資產的配置目標和分配比例，深化了資產配置的內涵。

資產配置包括戰略資產配置和戰術資產配置兩大類。戰略資產配置是長期資產配置，針對較長時間的市場情況，控制長期投資風險以達到收益最大化。戰術性資產配置是依據資產預期收益的短期變化，獲取超額收益的機會。因此，戰術資產配置是建立在長期戰略資產配置過程中的短期分配策略，二者相輔相成。在長期投資活動的戰略資產配置下，戰術性資產配置利用其積極的靈活的投資機會，適當的配合戰略資產配置，獲取較高收益。

四、前景展望

在量化投資飛速發展的今天，它己經成為金融市場中不可忽視的一個領域，中國的金融市場在逐步發展及完善，中國的量化投資也會繼續發展和前進，隨著量化投資方面的加大投入，量化投資的進程加快，中國量化投資的前景無限。

參考文獻：

篇2

[關鍵詞]量化投資；Alpha策略；意義；方法

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2015.25.083

Alpha策略最初的理論基礎是套期保值，是由美國經濟學家H.working提出的，隨后股指期貨的面市，量化研究便激發了人們濃厚的興趣。傳統的資產管理者理念的哲學基礎大部分為追求收益風險平衡，然而平均市場收益與超額收益又很難達到絕對的均衡，因此將超額收益也即Alpha分離出來，建立起基于Alpha策略的量化投資，有助于指導投資實踐。

1 Alpha策略在量化投資中的應用意義

量化投資指的是以現代計算機技術為依托，通過建立科學的數學模型，在充分掌握投資環境的基礎上踐行投資策略，達到預期的投資效果。采用量化投資方式的優點包括其具有相當嚴格的紀律性、系統性，并且對投資分析更加準確與及時，同時還具有分散化的特點，這使得策略的實施過程更加的機動靈活。量化投資過程使用的具體策略通常有量化選股、量化擇時、統計套利、高頻交易等，每一種策略在應用過程各有千秋，而Alpha策略屬于量化選股的范疇。傳統的定性投資也是投資人基于一種投資理念或者投資策略來完成整個投資活動的，最終的目的是要獲得市場的占有率，并從中取得豐厚的利潤。從這個角度來衡量，量化投資與傳統投資的本質并無多大差別。唯一不同的是量化投資對信息處理方式上和傳統定性投資有著很大的差異性，它是基于現代信息技術、統計學和現代金融工程理論的基礎上完成對各類數據信息的高效處理，在對信息處理的速度、廣度上是傳統定性投資無法比擬的。在對投資風險的控制方面也具有很大的優勢，是國際投資界興起的新型投資理念和應用方法，也在日益成為機構投資者和個人投資者共同選用的有效投資方案。現階段量化投資的技術支撐和理論建設的基礎包括人工智能技術、數據挖掘、支持向量機、分形理論等，這些現代信息處理與數據統計方式為量化投資的可操作性提供了堅實的基礎。

Alpha策略在量化投資中的使用優點主要是對投資指數所具有的價值分析與評定。它不是依賴于對大盤的走向變化或者不同股票組合策略趨勢的分析，對投資價值的科學分析與合理評估更能吸引投資者的目光。Alpha策略重視對沖系統風險所獲得的絕對收益，在股票投資市場上是一種中性的投資方式，具體的程序有選擇資產、對資產的優化組合、建立具體組合方式、定期進行調整。為了促進該策略在投資市場中獲得良好的收益，就必須先要重視優秀的選股策略，其次是重視期貨對沖平均市場收益的時候所產生的風險控制問題。對沖系統風險時，若是能夠及時地對投資組合與相關的股指期貨的平均市場收益指進行精準地判定和預測，那么將會對整個投資行為產生積極的影響。

2 基于Alpha策略的量化投資具體策略和實踐方法

通常情況下，Alpha策略所獲得的實際收益并不是一成不變的，這與該策略本身的特定有關，具體表現在周期性與時變性上。

Alpha策略的時變性主要是指當時間產生變化時，超額收益也會隨之而改變。需要清除的是Alpha反映的就是上市公司超越市場的預期收益，因此屬于公司資產未來估值預期的范疇，所以上市公司自身所處的發展階段和發展環境不同，那么就會給Alpha帶來影響。由于時變性的特點，這就給策略的具體估計模型的設立帶來了更多不可確定的因素，為此，參照對Alpha滿足不同動態假設的理論基礎，建立起一個可以獲得不同種類估算的模型，同時假定在同一個時間范圍內，超額收益和市場平均收益都保持恒定不變，這就極大地簡化了計算的過程與步驟。也就是說在該段時間內，市場上股票投資組合基本面不會有太大的變化與波動，這就與實際的投資狀況基本達成一致。對于投資策略的調整則要根據上市公司重大事項發生情況而定，那么估算的時間單位周期可以采用每日或者每周估算，對每一個季度的歷史數據進行調整也可以作為一種調整方式，反映公司季度行情。對于具體證券而言，采用季度或者每周的調整頻率則不是最為理想的，還要針對公司情況與市場行情綜合調整。

Alpha的周期性特點在交替出現的正負號上最為突出，導致這一情況產生的原因主要是行業的周期性特征與套利效應共同造成的。具體而言，首先不同類型的證券分別屬于不同的行業所有，當行業處于景氣周期循環狀態下會影響Alpha的符號與大小，同時景氣程度的深與淺也會對此產生影響。其次一個股票組合產生非常大的超額收益情況下，市場中的其他機構投資者或者個人投資者就會不斷地參與到該組合的投資中來，最后會導致Alpha逐漸接近于零。因此在建立不同策略的組合方面，要針對每一個季度的具體情況和波動率，進行綜合性地評價與分析，并及時地做出必要的調整，以便最大限度地獲得市場收益。

量化投資中的Alpha策略并不是一種單一類型的策略，不同的策略都在尋求獲得超額收益的市場機會和可能性。現階段市場上采用的Alpha策略主要有多因子選股策略、動量策略或者反轉策略、波動性策略、行業輪動策略、行為偏差策略等，每一種策略在具體實施過程中都有其特征性，并且可以相互結合使用，發揮出綜合預測和評價的作用。

多因子選股策略是必要和常用的選股方式，最大的優勢是可以將不同種類和模塊的信息進行高效化綜合分析與評價后，確定一個選股最佳方案，從而對投資行為進行指導。該種選股策略的模型在建立方面比較容易，是量化投資中的常用方式。同時多因子模型對反映市場動向方面而言具有一定的穩定和可靠性，這是因為所選取的衡量因子中，總有一些可以把握住市場發展行情的特征，從而體現其本來就有的參考價值。所以在量化投資過程中，很多投資者都使用多因子模型對其投資行為進行評估，無論是機構投資者或者是個人投資者，都能夠從中受益。多因子選股策略模型的建立重點在于對因子的剔除和選擇上，并要合理判斷如何發揮每一個因子的作用，做出綜合性的評定。

動量策略的投資方式主要是根據價格動量、收益動量的預期與評定，對股票的投資進行相應的調整，尤其是針對本身具有價格動量的股票，或者分析師對股票的收益已經給予一定評級的股票，動量策略的應用效果會比較理想。在股票的持有期限內，某一只股票在或者股票投資的組合在上一段時間內的表現均佳，那么則可以判斷在下一段時間內也會具有同樣的理想表現，這就是動量效應的評價依據，從而對投資者的行為起到一定的影響作用。反轉策略和動量策略恰好相反，是指某一只股票或者股票投資組合在上一段時間內表現很不理想，然而在下一個時期反而會有突出的表現，這也給投資者帶來了一線希望，并對影響到下一步的投資策略的制定。

波動性策略也是Alpha策略的一種方式，主要是利用對市場中的各股運動和發展狀態的細致觀察與理智分析后，列出一些具有相當大的波動性的股票，同時這些股票的收益相關性也比較低，對此加以動態化的調整和規劃，從而逐漸獲得超額收益的過程。在一些多因子選股策略中也有機構投資者或者個人投資者將股票具有的波動性作為考察與評價因子之一，波動性策略經常和其他策略相結合來評價，這說明股票投資市場本身就具有一定的波動性，因此在投資過程中要慎重對待。

行業輪動策略和行為偏差策略的應用頻率不似前面幾種高，但也會和另外幾種策略相互結合使用。行業輪動策略主要是為了充分掌握市場行業輪動機制與特征，從而可以獲得高額的收益，對行業之間的投資也可以非常高效和準確地進行，對把握正確的時機有很大的優勢。行為偏差策略目的是窺探到股票市場中存在的過度反應或者反應不足等現象，這些都屬于股票投資市場的偏差，從而可以通過投資者對不同股票抱有的差異化評價來實現超額收益。

篇3

關鍵詞：現代企業；人力資源；量化管理

人力資本是企業勞動力的技術、經驗和知識的集合，是生產勞動的源泉。近年來，量化的人力資源管理分析技術應用越來越廣泛，步及到工作分析量化方法，定額定員標準的確定，工作時間標準的制定，工資等級的制定，福利待遇的確定等等。本文立足實際，探討了企業人力資源如何實現管理量化。

人力資源度量化要求每項工作都能抓住最核心的指標，并設計可操性強、準確率高的數學分析模型，通過客觀的數學分析對工作進行全方位的評估。下面對如何開展企業人力資源定量研究加以說明。

一、加強員工工作時間利用狀況的量化管理

員工對工作時間的利用狀況不僅關系到其工作效率和質量，而且還影響著企業組織生產經營成本，因此加強對員工工作時間利用狀況的管理不容忽視，具體實施措施如下：一是做好員工工作時間的核算，以準確掌握員工工作時間資源的總量；二是制定工作時間平衡表，依據該表保證員工的工作時間分配的科學性和合理性；三是以工作時間為單位，確定一定工作時間內所能夠創造的效益，并以此為依據分析員工的工作時間利用狀況。除此之外，為確保員工能夠充分利用工作時間，更需要企業明確各員工的職責權限，定期或不定期對員工進行績效考核，依據績效考核結果給予員工獎勵或懲處。

二、加強員工數量、素質和構成狀況的量化管理

首先，加強對員工數量的量化管理。即企業應保證人員正常流動，人員流動率是指員工流入量、流出量與平均勞動力資源總量之間的比率。經濟學家指出，人員流動是實現企業人力資源不斷更新的重要途徑，因此需要企業采取有效的措施保持一定量的人員流動率，從而為自身生存和發展提供后勤保障；其次，加強對員工素質的量化管理。即員工的綜合素質是企業得以生存和發展的關鍵，所以企業應結合員工的特點和需求對其合理配置，同時，加大對各級員工的培訓和再教育，不斷增強員工的技能知識和職業道德素養；最后，加強對員工構成狀況的量化管理。即員工數量規模取決于企業生產規模和勞動技術裝備程度。對于生產規模大、勞動技術裝備精良的企業而言，其所需的員工多，而且其員工大都為技術型人才；對于生產規模小，勞動技術裝備落后的企業而言，其所需的員工少，而且其員工大都為勞動型人員。

三、加強員工薪酬的量化管理

通過對員工薪酬的量化管理既能夠起到加強勞動者管理的作用，又能夠提高生產經營效率和質量，對企業發展具有顯著的推動貢獻。現階段，我國各企業常用對工資總額的動態研究、對平均工資動態研究和工資效益分析等方法實現對員工薪酬的量化管理。

1.對工資總額的動態研究。即計算收入與報酬的總量，工資總額的變動與工資水平的變化、員工人數規模的變化具有密切的聯系，因此企業應立足于工資水平的變化和員工人數規模的變化之上分析工資總額的變動，以全面挖掘引起工資總額變動的原因。

2.對平均工資動態研究。平均工資是指企業全體員工在一定時期內平均每人所得的貨幣工資額，其是反映一定時期內職工工資收入高低程度的重要指標。平均工資的增長與勞動生產率的增長呈現正相關性，即隨著平均工資的增長，員工的工作積極性越高，從而使得企業勞動生產率大幅度增長；反之亦然。

3.工資效益分析。工資效益即為投入工資成本后所取得的價值，工資效益取決于工資水平，即隨著員工的工資水平不斷提高，將激勵著員工更加積極工作，以此使得工資效益顯著增加。現階段，國內企業常用計算工資效益指標和工資效益指標變動分析兩種方法進行工作效益分析。

四、企業并購業務人力資源量化管理策略

1.實施裁員培訓策略。并購后企業給予被辭人員一定的經濟補償。同時，給予其提供更多的就業機會，并由并購后企業組織對其人員進行就業技術培訓，使其能夠獲得基礎生活保障，以此，充分體現出并購后企業人性化管理，從而，有助于增強被辭人員和核心人員的忠誠度與歸屬感。

2.自愿辭職策略。并購企業一旦對裁員措施不當，將給并購后企業帶來巨大的潛在風險。因此，并購企業需實施自愿辭職策略，勸說人員能夠主動申請退休，并給予退休金，此做法不僅能夠維護并購企業良好的形象，而且還一定程度上降低了被辭員工對并購后企業實施打擊報復的風險。

3.減薪策略。并購企業可適當降低績效差員工的工資及其福利報酬，以此，一方面是降低了并購企業的人力資源成本，而且還能夠體現出并購企業的人性化理念，有助于增強員工的團結力和凝聚力，使其全心全意為并購后企業服務。

五、企業人力培訓量化管理

1.開發課程、組織培訓與考核的量化管理。企業以管理人員崗位職責與工作為依據進行分析，并組織了全體的管理人員從管理能力提升、企業戰略達成的角度進行了各項管理者所應該具備的素質能力要求的討論，提出了團隊建設、溝通技巧、管理技能、管理概論等管理素質多項能力項目，并且利用企業的網上大學的理論學習、案例研討、集體討論與外出考察參觀等各種方式，進行不斷的組織學習交流和管理培訓，同時布置改善管理項目與管理付諸實踐，進行管理改進計劃的立項與監督跟進，以此評價各級 管理人員的進行參與管理培訓之后達到的提升效果，若無法達到培養目標的人員將被從管理崗位上淘汰。

2.增加業績中對管理量化表現的衡量。業績管理是企業通過一定的人力資源管理手段和方式對員工及組織業績進行管理的活動。業績管理是保證組織目標實現的關鍵，同時，通過業績管理，實現員工業績的改善和組織業績的提升，最終實現員工和組織的共同發展。

業績包括兩個方面即員工業績和組織業績。二者之間的關系是你中有我，我中有你。業績管理的過程其實就是通過對員工業績的管理完成對組織業績管理的過程，通過員工業績管理實現組織的業績目標。員工業績和組織業績是兩種不同的表現形式，其結果是一樣的。正因如此，員工業績對組織業績的影響之大顯而易見，良好的員工業績是良好的組織業績的保證，反之，員工業績差，組織業績也不會好。 　業績管理是一個系統工程，它涉及到企業管理的方方面面。它是企業戰略管理的具體實踐，與企業的文化息息相關。

業績管理的手段是考評，業績管理的核心是激勵，業績管理的目標是改善。

業績管理系統包括三個系統的建立：即績效考評系統、員工激勵系統和業績發展系統。

考評系統從管理程序上，可分為四個部分 ：業績計劃、過程控制、績效考評、業績改進。

績效計劃：確立業績目標，設立考評標準，為保證業績目標的完成明確應提供和可提供的資源。

過程控制：管理的重點是及時提供幫助和輔導，以確保目標的實現，同時監督并記錄業績目標的完成情況。

績效考評：是通過對員工績效完成情況進行考核，對員工現有行為表現進行評價，確認成績，找出差距，并對績效考評結果加以運用的過程。

業績發展：重點包括激勵系統和績效改善系統的建立。

一方面，根據績效考評結果進行績效工資的兌現，通過薪酬設計與績效表現的掛鉤，真正建立績效導向的激勵機制，促進員工個人及組織效能的提高，最終實現組織業績的提升。

另一方面，針對績效考評結果中需要改善與提高的部分，通過績效面談，主管和員工對績效結果達成一致意見，并一起制定改進計劃和措施，落實實施，從而改善員工及組織效能，進而確保組織績效提升和組織戰略目標實現。

業績管理的最終效果是：組織核心競爭能力的建立和提高。

六、結論

近年來，量化的人力資源管理分析技術應用越來越廣泛，涉及到工作分析量化方法，定額定員標準的確定，工作時間標準的制定，工資等級的制定，福利待遇的確定等等。在人力資源管理部門（或稱為人事部門），對量化的人力資源管理越來越鐘情，特別是績效考核方面的量化管理，其效果和運用的異化，已經到了物極必反的程度，這是值得我們深思的。

總之，人力資本管理策略是企業管理全體員工的一切行為的總和，它與企業的商業模式或經營戰略一樣，對企業同等重要。人力資源管理的量化問題，只有做到客觀公正、便于操作，才能作為管理基礎去運用。

參考文獻：

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篇4

【關鍵詞】管理體系；檢測；工作質量

前言

大力加強工程質量檢測體系的建立建設，已經成為全省乃至全國建設工程質量的科學標準。但同時我們也發現，伴隨著行業的發展，一些現存的建設工程質量檢測體系已經體現出了一定的不協調、不適應性。因此，如何建立和完善現有的工程質量檢測體系，從而提高建設工程質量檢測水平和確保工程質量，就成為了當前重中之重的任務。我們要從使用、地位、管理、技術條件、觀念和職能等方面加以改正和明確，更好的為工程質量水平的提高、工程質量監督體系的完善和社會需要做出應有的貢獻。

一、工程檢測質量管理體系的建立問題分析與研究

工程檢測質量管理體系的建立步驟一般分為統一思想、學習理解、組織實施和接受評審4個階段。主要工作如下：

1、領導的認知和重視。質量管理體系的建立，領導層的認知和重視是關鍵性的，質量管理八項原則也將“領導作用”放在第一位。領導層必須有堅強的決心和堅定的信念。按《實驗室資質認定評審準則》的要求建立、保持和改進實驗室質量管理體系，必然要打破一些不合標準要求的舊傳統、舊習慣、舊程序，甚至于要損害一些“重要”人物的利益和權力，必然會有一定的阻力，因此領導層必須有“不換思想就換人”的決心，凡不配合質量體系管理工作的人員就要其讓位置，只有這樣才能保正質量體系管理工作順利進行，否則檢測工作是不可能有效地運行和開展。

2、確定質量方針和質量目標。質量方針是實驗室總的質量宗旨和質量方向，是宏觀性的。作為出具公正性檢測報告的實驗室，應以“公正性”為宗旨，而“公正性”必然要求數據“準確”，而數據“準確”就要求檢驗方法“科學、先進、有效”，此外應以“高效、低價”來保證顧客滿意。因此“公正、準確、科學、高效、滿意”就是一般檢測項目追求的質量方針。質量目標是檢測項目在質量方面追求的目的。檢測項目的質量目標應在質量方針的框架下開、細化和落實，質量目標應盡可能量化，質量目標應有一定的高度和跳躍性，不應該太容易實現，但也不應該高不可攀，令人失去信心。質量目標一般以通過努力，在3 ～ 5年內能實現為宜。

3、文件化的質量體系建立。質量體系一般以文件化的形式表現出來，這是質量體系存在和運行有效的證據，是規范監測工作過程和行為的制度。質量負責人、技術負責人應根據檢驗工作的性質、規模、人員素質等因素，組織編制相應程度的質量體系文件，文件一般分為4個層次，第1層為《管理手冊》，是實驗室質量工作的指導性文件；第2層是《程序文件》，主要描述質量體系所涉及的活動的程序；第3層為《作業指導書》，包括標準和設備的操作規程、制度及其它必要的作業指導性文件；第4層是質量記錄，包括各種計劃、報告、記錄、表格等。《管理手冊》要緊扣《實驗室資質認定評審準則》，明確規定檢測單位的組織機構、法律地位、質量方針、質量目標和承諾、各個崗位的職責、現有人員、設備、檢測能力等，是實驗室質量活動的綱領性文件。《管理手冊》的編制要注意質量體系的整體性和質量過程的完整性，《管理手冊》要素要全面、職責要定位、機構要清晰、程序要明確、內容要簡潔、接口要銜接。《程序文件》是在《管理手冊》的框架下對《管理手冊》所要求的工作程序的細化，敘述要細致，最重要的是應有可操作性。每個程序要緊扣5W1H（what、who、when、where、why、how）及實驗室自身情況進行描述，《程序文件》不能有漏項。《作業指導書》主要是《檢驗細則》、《操作規程》、《運行檢查》、《檢驗標準》以及檢驗方法所涉及的各種文件，一般當規范、標準、技術文件未明確，以至操作過程不能控制和再現時，應編制《作業指導書》。《作業指導書》是具體過程的操作，必須具有可操作性，忌空洞。記錄是質量活動的證據，檢測單位應根據《管理手冊》、《程序文件》的要求編制充分的質量技術記錄和質量管理記錄，記錄的格式應適宜、充分和有效，保證工作活動能夠再現。記錄應在檢驗過程中及時記錄，不能事后補記，不能涂改，記錄應署名。所有文件和表格應分類編號，編號中應有版本號，以方便文件的修訂。質量負責人要對質量體系的管理性文件進行全面檢查和審核，技術負責人要對質量體系的技術性文件進行全面檢查和審核，以保證質量體系所有文件的銜接性、協調性，文件不能出現互相矛盾、前后不一或職責落空的現象。對所有文件應進行受控管理，保證所用文件是有效版本，以避免無效、作廢文件的非預期使用，導致檢測結果無效。對文件的受控管理除文件標識外，一定要先由責任部門進行審查、批準，確保文件適宜、有效。其次對受控文件的發放一定要有發放記錄，知道某份文件發出去多少份、在哪個地方，以便于更新文件時可以追溯，確保所發出的所有受控文件均得到更新，保證各部門、人員使用文件的一致性。有的僅在文件上蓋一個受控章，難以保證無效文件的及時替換，是不正確的。

二、工程檢測質量管理體系的運行問題分析與研究

質量管理體系建立后就要進行體系運行，體系運行是執行文件、實現目標、保持管理體系持續有效的過程。體系文件必須得到貫徹實施，才能達到控制各種影響管理體系因素，保證檢驗過程和報告符合規定的要求。并在符合的過程中，尋求改進的機會和可能，使體系不斷完善，以滿足顧客增長的需求和期望。建立質量管理體系目的是在于使檢驗工作質量和檢驗報告符合要求，使顧客滿意。在運行過程中必須考慮有效性，過程是否正確識別、是否按規定運行等，因而必須在合適的時期進行驗證，加強監視和控制，手段有內審、顧客滿意度調查、過程有效性評價、統計技術進行質量控制、檢測單位之間的比對和能力驗證、標準物質檢測等。質量管理體系運行的3個標志：一是能夠對所有影響監測工作質量的活動進行有效和連續控制，影響檢測結果的所有因素都處于受控狀態，以減少或消除質量問題的產生；二是能夠注重并且能夠采取預防措施，減少或避免問題的發生；三是一旦出現質量問題，應迅速反饋、及時研究，得出糾正和預防措施，防止問題再發生。質量管理體系的4個特性：系統性、全面性、有效性和適應性。

三、結語

建設工程檢測質量管理，是質量管理的重中之重。需要檢測結構按照科學、公正的原則建立并運行質量管理體系，加強檢測工作的監督管理，重視檢測結構的基礎建設，提高檢測技術水平和檢測工作質量，確保檢測結構以公正的行為、科學的手段、準確的結果，為社會提供有效的服務。只要提高并完善質量檢測體系，切實履行國家建筑標準，并加強質量管理，這些現有的問題完全可以避免，再結合相應的措施，我國建筑業的質量控制，一定能取得更大的成就。

參考文獻：

[1]賀子瑛 李毅卉 淺析建設工程質量監督模式[J] 《山西建筑》2010

[2]于佳君 建筑工程質量檢測應注意的問題及責任制度的建立[J] 《今日科苑》2010

篇5

一、培養中學生學習化學的興趣

1.重視緒論教學，培養學習興趣。緒論是一門課程的前奏曲，它在整個教學中起著舉足輕重的作用。要想上好緒言課，首先要精心設計、認真準備。在教案設計過程中，要把緒言課的教學難點定在激發興趣和樹立信念上。比如，筆者在緒言課一開始給學生做了個有趣的實驗，向無色透明的氫氧化鈉溶液里加入酚酞幾滴，溶液立即便紅色，再加入適量鹽酸，溶液又變為無色，從而給學生講解什么是化學，學生立即產生了興趣。隨之，老師又簡單地介紹化學與生活的關系，講解我國化學工業的過去與現狀，以此激勵同學們發奮圖強，將來為我國的化學事業貢獻力量。最后，老師以科學家諾貝爾的故事結束緒言課的教學。由此不難看出，一堂緒言課對于學生產生興趣和樹立信念具有多么重要的意義和作用，它能增強學生學習化學的正能量。

2.用直觀教具創設情境、激發興趣。在化學教學中根據現有條件，結合本校實際，在高一原子結構教學中，充分利用直觀手段，如掛圖、模型、電影、電視，將原子結構、化學現象盡可能生動、形象、直觀地展現出來，以它們的形象具體、清晰生動、真實性、親切性、活動性等來使教學內容由艱澀化為明朗、由深奧化為淺近、由抽象化為具體，不僅活躍了課堂氣氛，而且調動了學生的學習興趣，增強了學生學習化學的正能量。

3.加強實驗教學，提高興趣，調動學生學習的能動性。如在高一鋁元素的教學中，我們課題組成員經過討論，設計了如下幾個實驗：（1）向盛有3毫升的AlCl3溶液的試管中逐滴滴入NH3?H2O溶液，觀察現象，討論原因。（2）將1中得到沉淀分為兩份，一份滴入HCl溶液，一份滴入NaOH溶液。觀察現象，討論原因。（3）將2中滴NaOH溶液的試管中所得溶液再分為兩份，一份滴入HCl溶液，一份由學生吹入CO2。通過這幾個對比實驗，使學生對鋁三角的轉化加深了認識，增強了學生學習化學的正能量。

二、在化學教學中滲透挫折教育

在對中學生進行成功教育的同時，適當滲透一些挫折教育是十分必要的。首先，創設矛盾情境，強化耐挫訓練。教師強制地傳授，平鋪直敘，提高不起學生的激情。如能創設一種矛盾情境，讓學生在學習過程中發現矛盾，經受幾次挫折，讓學生在不懈探索中準確運用已有知識解決矛盾，便能激活學生思維，有助于調動學生強烈的發現欲望和自信成功的驅動力，完成從挫折向成功的遷移。其次，利用實驗失誤，提高耐挫能力。最后，暴露思維過程，掌握成功方法。在習題教學中，教師要暴露解題思路，讓學生懂得如何分析錯誤所在、如何轉換視角、如何步入正確思維掌握成功方法。

三、在化學教學中注重磨練學生的意志力

1.自覺性的培養。化學教師在傳授化學知識的同時，一定要不失時機地對學生進行抱負教育和成就教育，經常抽些時間在這方面給學生講講。我們課題組在每班都開設了化學園地，在教室內布置了科學家的化學名言，利用周三下午的理科活動時間組織學生看化學發展史的視頻材料，成立了化學課外活動興趣小組，聯合實驗室開展化學趣味實驗，做了沙縣小吃的化學調查……這一切對部分學生還是能激發起抱負感和成就感的，比空洞的說教更能為學生所接受，從而使學生在克服困難時能自覺、自動地調節和支配自己的行動，增強學生學習化學的正能量

2.果斷性的培養。對敢于提問題和回答問題的學生，不但要及時表揚和鼓勵，而且要給予適當計分（作平時分累計），對學生中好的學習方法，也要及時肯定并加以提倡。分析試卷時，應強調回答問題要全面考慮，當機立斷，絕不優柔寡斷、草率從事，使學生逐步成為有獨立見解、辦事果斷的人。

3.堅持性的培養。教師要通過對學生恒心的培養，使學生逐步養成具有堅定意志、頑強毅力的人。在具體的教學工作中，不要一開始就用很難的題目把學生難住，應循序漸進。學生在學習上出現困難時，應積極幫助解決具體問題，排除其學習上的障礙。對學生中不畏困難、取得一次又一次優異成績的人要給予肯定和獎勵，并以科學史上愛迪生為發明燈泡做了一千多次試驗、居里夫人為發現新的元素用幾年的時間硬是從幾十噸廢料中提取鐳的事實等，來說明只有堅持到底的人才能成為真正的勝利者。

4.自制力的培養。要告訴學生：現在書上你們所學到的每一點知識或是實驗結果，都是無數化學工作者和化學科學家們不知吃了多少苦、花了多少時間才得出的結論。如惰性氣體的發展史告訴人們，前后經歷了近一百年的時間，花費了幾代人的心血，最后才得出稀有氣體的成員有六種氣體的結論。要使學生深感學習的苦中有樂，從而克服任性和怯懦，提高自制力。總之，只要學生的學習毅力在各方面得到培養和增強，必將提高學生化學學習的持久性，增強學生學習化學的正能量。

關于中學生化學學習的正能量策略是個非常廣泛的課題，本文筆者僅僅做了個粗略的探討，由于篇幅和時間有限，還有許多內容沒涉及到，比如化學環境教育、學生學習動機的培養等等，在今后教學中筆者將進一步研究。

參考文獻