采礦專業前景精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇采礦專業前景，期待它們能激發您的靈感。

篇1

【關鍵詞】采礦工程 充填技術 發展前景

一、采礦技術的發展現狀

隨著時代的發展，傳統的采礦技術必將被淘汰，信息化、自動化的現代化采礦技術必將取而代之。當前，在部分發達國家，現代化的采礦技術已經被廣泛應用，例如無人礦井、遙控采礦等，現代化采礦技術的應用，不僅極大的提高了礦產資源的回采率、回收率及綜合開發利用率，還為采礦企業創造了更好的經濟效益。采礦技術實現現代化是必然的趨勢。我國礦產資源種類豐富，儲量巨大，隨著社會經濟的發展，對于礦產資源的需求量也在不斷增加，這就對采礦技術提出了更高的要求。現代化的采礦技術不僅能帶來更高的經濟效益，同時也突破了傳統采礦技術的局限性和狹隘性，大大拓寬了礦產資源的開采范圍。當然，即便采礦技術實現了現代化，但是由于礦產資源地質構造的不盡相同，所以，我們應根據實際情況選取相應的開采技術。例如礦山呈陡坡形式就選用陡坡開采技術；礦體呈分散形式就選用分期開采技術等。根據采礦工程的實際情況選用相應的開采技術，能夠不斷優化開采，從而獲取更好的經濟效益。

二、充填采礦技術的分類

（一）干式填充采礦技術。干式填充采礦技術是最早的充填采礦技術之一，該技術的工作原理是利用相應的外界條件對采空區進行充填料補充。隨著采礦工程的不斷發展和充填技術的不斷革新，干式填充采礦技術中越來越多的弊端被逐漸暴露，例如勞動力需求高、作業成本大、充填時間長、礦石貧化率高、開采率低、不能回采等。這些弊端使得干式填充采礦技術無法在滿足采礦行業的發展需要，隨著時間的推移，干式填充采礦技術應用比例越來越低，但是在一些特殊環境下，仍有少數采礦企業在沿用該采礦技術開采礦產資源。

（二）水砂充填技術。水砂充填技術就是利用砂漿泵與自流方式將充填料輸送到采空區。水砂充填技術的充填料包括砂石、碎石、爐渣、尾砂等。隨著時間的推移，一些發達國家對水砂充填技術進行革新，以選廠分級尾砂作為基礎，利用水力旋流器進行脫泥，利用懸浮液輸送固體物料，通過這樣的充填工藝初步實現了自動輸送以及低濃度泵壓的水力填充采礦。

（三）尾砂凝結充填技術。尾砂凝結充填技術的原理是將水泥作為膠結劑，而后將其與尾砂、天然砂、碎石等填充材料進行膠結，以此完成作業。尾砂凝結充填技術具有人工勞動量需求小、工作效率高的優點，直至現今仍然有少數采礦企業在沿用該技術進行采礦作業。

三、充填采礦技術的發展前景

（一）新型充填材料.隨著充填采礦技術的發展，充填材料也必然會發生變化，利用骨料與膠結劑相結合而構成的新型充填材料，不僅成本費用較低且所獲取的充填效果也更好。新型充填材料中的骨料一般能選擇價格低廉的可用物料，例如礦渣水泥、普通硅酸鹽水泥等。新型充填材料中的膠結劑主要采用高水速凝材料，且在膠結劑中還應適量摻入石灰、粉煤灰與等物料。

（二）新型充填設施儀器.隨著充填采礦技術的發展，傳統的充填設施和儀器也必然更新換代。充填設施中的充填料貯倉的作用非常重要，直接影響著充填料的質量，但是在實際當中卻常常被忽視。新型的立式充填料貯倉，再采用相應的濕法處理技術對貯存的充填料進行處理，這樣能夠確保充填料的優質性。應用新型的旋流器對選擇的尾砂進行處理，例如油隔離泵、隔膜泵等。還應更新一系列的全尾砂技術、連續脫水技術以及相關脫水設備，以此提升采礦企業的處理能力和過濾效率。

（三）新型填充采礦技術。采礦工程施工中不可避免會對周邊的生態環境造成破壞，但是隨著環保、節能理念的提出，充填采礦技術的發展中也融入這一理念，人們對環保、節能的填充采礦技術的關注度也越來越高。環保、節能的填充采礦技術，不僅能夠改善采礦工程的作業環境，還能夠提高勞動生產率與采礦效率。隨著采礦工程的不斷發展，礦產資源的開采量也在不斷加大，因為資源開發利用而造成的環境污染和破壞已經成為全球人類共同關注和熱議的話題。在采礦工程中融入工業生態學理論，將礦石廢料進行再次合理利用，不僅有助于緩解資源開發利用而造成的環境污染和破壞問題，還有助于降低采礦工程的成本費用，提高采礦企業的經濟效益。

（四）展望未來。隨著充填技術的發展，其低效率的充填工藝將被逐漸取締，隨著無公害化、生態化現在填充采礦技術的發展，因此井下工人的勞動條件因此得到改善提高，其勞動生產率與生產能力得到大幅度提升，采礦工業在進行原材料提供的時候也會出現一系列的問題，比如自然環境不可避免的被破壞。隨著采礦技術的日益完善，對于礦產需求量也極大提升，并且由于資源開發利用而引起的環境破壞與廢料排放已經成為國際性的生態問題。參照工業生態學的理論，為了對礦石廢料轉化為資料的重新利用，需要解決礦石環境的保護問題。這些充填模式主要由三部分組成，即是內循環技術，高經濟效益和廢料流量，其中第一部分是形成新模式的重要條件，以高效率及高可靠性能，低成本進行一系列填充，這是施工的核心要素。第二部分是其充分條件，就是在該填充模式下，實現經濟平衡以此獲取新增效益；第三部分就是表示廢料的資源化程度，從長遠上看，這樣一方面促進礦業發展，另一方面也有效的進行填充技術實施，進行生態化，無公害化發展。

四、結語

綜上所述，對采礦充填技術的發展前景進行探討具有十分重要的意義。作為新時期背景下的采礦技術人員，必須緊密結合時展的需要，致力于自身專業技術水平的提升，結合采礦技術的發展現狀，切實掌握各類充填采礦技術，實時掌握國內外有關采礦充填技術的新動態，分析其發展前景，并做好相應的準備，才能始終確保企業的技術實力立以不敗之地。

參考文獻：

[1]李文勝，王軍，崔文喜.試論采礦充填技術的發展前景[J].價值工程，2010，33：309.

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采礦工程專業課程

采礦工程專業主要課程：《礦山巖體力學》、《煤礦地質》、《地貌學與第四季地質學》、《光電子技術及應用》、《井巷工程》、《采礦學》、《巖石力學》、《礦山壓力及其巖層控制》、《礦井通風與安全》、《液壓傳動與采掘機械》部分高校按以下專業方向培養：煤與煤層氣。

采礦工程專業就業方向

本專業學生畢業后可到采礦領域等方面從事礦區開發規劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監察、生產技術管理科學研究的工作。

從事行業：

畢業后主要在采掘業、石油、建筑等行業工作，大致如下：

1 采掘業/冶煉;

2 石油/化工/礦產/地質;

3 其他行業;

4 建筑/建材/工程;

5 專業服務(咨詢、人力資源、財會);

6 新能源;

7 環保;

8 儀器儀表/工業自動化。

從事崗位：

畢業后主要從事采礦工程師、安全評價師、銷售工程師等工作，大致如下：

1 采礦工程師;

2 安全評價師;

3 銷售工程師;

4 地質工程師。

采礦工程專業就業前景

隨著國家建設的持續發展和科學發展觀的確立，資源短缺成為制約經濟發展的瓶頸，地質環境災害、安全問題日益突出，使得前些年不被社會看好的專業的畢業生成為人才市場上很受歡迎的人才。

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關鍵詞：井下采礦；采礦技術；施工安全；工程

引 言：礦井的共性是構造復雜、多變，特別是目前許多礦井正處于進一步的老化中，主采煤層局部塊段經常會發生儲量斷失的現象。因此，積極尋找包括伴生煤層在內的薄煤層作為配采煤層是勢在必行的，同時具有經濟、施工和技術上的可行性，這是緩和接替、延長礦井服務年限，確保資源不丟失的重要途徑。

1 采礦工程的采礦技術特點

隨著時代的發展，近年來，人們在開采礦產資源的過程中逐漸意識到有很多危險存在其中。因此，相關部門制訂了一系列的制度和規范，嚴格執行采礦資源開發要求，保證礦產資源生產的安全性和可靠性，從而更好地推動礦產行業的經濟發展。但是，通過調查研究發現，我國很多礦產企業在開采礦產資源的過程中還存有諸多局限性，導致有諸多不安全因素存在于井下采礦工作中。因此，在礦產行業發展的過程中，需要充分考慮礦產市場的實際情況，采取有針對性的開采技術。具體來講，井下采礦技術的特點主要有以下幾點。

1.1 井下采礦技術較多

目前，有很多種井下采礦技術，在不同的礦產開采中，不同采礦技術的應用方式和適用程度也不同。例如，長壁開采技術作為最常見的井下采礦技術，通常在煤礦開采中應用，但在金屬礦產開采中卻沒有較好的適用性，因為金屬礦在儲量和礦層厚度方面不同于煤礦，這時就需要結合礦產的不同，采取差異化的采礦技術。

1.2 井下采礦工藝技術復雜程度較高

相比于露天采礦工藝技術來說，井下采礦技術在安全性和生產效率方面都存在很多差異。通常在應用井下采礦技術時，需要投入大量的資金，以保證開采的安全性；同時，由于受到諸多因素的限制，比如場地較小等，相比于露天采礦，井下采礦技術的工作效率較低。因此，在應用井下采礦技術時，需要做好準備工作，在保證安全的基礎上，改善工藝技術，強化科學管理，使井下采礦的安全性和高效性得以有效提高。

1.3 井下采礦技術更新換代速度較快

隨著市場經濟體制的確立和完善，企業在發展過程中面臨的競爭日趨激烈，要想獲得更大的發展，就需要結合具體情況，加大投資成本，引進先進的工藝設備和專業化人才，增強自身競爭實力。

2 采礦技術的應用發展前景

2.1 采場圍巖的控制技術

相關的技術研究人員需要充分結合煤礦采場的具體情況，比如地質圍巖結構壓力等，對采場圍巖控制方面的理論進行完善。對那些難采煤層進行有針對性的分析，比如不太穩定、傾斜度較高和地質構造復雜等。研究在較惡劣的環境中，支架圍巖同放頂煤開采巖層之間的作用機理，對支護質量技術和頂板動態監測技術進行研發和完善。此外，還需要研發其他一些巖層控制技術，比如如何有效地預測和防治沖擊地壓等，提高煤礦開采的效率，保證煤礦開采的質量。

2.2 深礦井的開采技術發展前景

沖擊礦壓防治、煤層開采的礦壓控制、井巷布置、瓦斯和熱害處理等是深礦井中進行煤炭開采關鍵性技術的幾個方面。針對深礦井開采的現狀，目前急需大力研究和發展的有：深井作業場所的工作環境的變化；深井圍巖狀態和應力場分布狀態；深井沖擊礦壓的監測、監控和防治技術；深井的高產高效開采的相關配套技術等。

3 采礦工程施工安全措施

首先，要構建科學的井下生產責任制度，明確規定各個工種崗位的操作流程，以便順利實施安全生產管理制度。具體來說，就是要分層、分解井下安全生產目標，將責任嚴格落實到具體的人員和工作上，促使每一個人都有義務和責任保證生產的安全。強化安全工作，還需要加大檢查力度和處罰力度，并堅持和落實每周的安全例會制度。

其次，要大力檢查安全責任，及時消除井下采礦中可能存在的安全隱患，并綜合應用多種方法，例如日常監測、專業檢測和大規模檢測等。如果有重大的安全隱患存在檢查過程中，需要責令相關責任人在規定的時間內完成整改任務，并以書面的形式向上級匯報，避免出現問題。

再次，要結合礦山的具體情況，在科學地制訂災害應急方案時，要將災難事故作為重點考慮的內容；提高采礦人員的自救、互救能力，培養緊急情況下處置事情的意識，并完善和健全災難應對體制；強化救助演練，結合具體情況，對災難逃生和救援方案進行科學的制訂；應用高科技的救援和檢測設備，以保證礦區的生產安全，使人們的生命財產安全得到有效的保護。

最后，為了避免因通風不暢而導致的窒息災難，對礦區來講，構建通風管理制度是非常必要的，有助于進一步完善通風系統。除了要強化通風管理外，還需要構建檢測風量、風質和風速的臺賬，促使其與相關要求相符。此外，還需要落實基層班組建設，在班組建設中加入安全管理規劃內容，不能只重視生產，還需要重視安全；構建班組考核等級制度，給班組提供一個更加規范和科學的平臺，鼓勵班組自查自糾，促使安全管理工作更好的開展；班組要做好安全監察工作，保證采礦工作中的各項法律法規和方針政策嚴格貫徹和落實；在煤礦采礦安全管理工作中，要以班組建設為核心內容，重視標準和考核，進行安全質量管理體系的構建工作。

4 結束語

井下采礦生產是一項非常復雜的系統工程，需要綜合考慮諸多方面的因素，在提高工作效率的同時，還需要保證井下采礦生產的安全。因此，對于現代礦產企業而言，需要采取一系列的措施，以提升自身井下采礦技術水平；同時，結合時展要求，積極引進先進技術和專業化人才，增強自身綜合競爭力，在提升企業經濟效益的基礎上，促進我國礦山事業的更好發展。

參考文獻：

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如果說大學生是在天空翱翔的風箏,那么輔導員就是那根長線,有了線的牽引風箏才會飛得更高。作為一名專職輔導員,我帶的是2007級本科生。我所在的學院屬于典型的工科學院,主要有采礦工程、礦物加工工程、安全工程等本科專業,每年都有很多學生是被調劑過來的,在我所帶的學生中就有這樣一名姓張的學生。

張同學來自湖北農村,就讀的專業是采礦工程。入校第二天他就找到我,說想轉專業,我問他為什么要轉專業。他低著頭,沉默了半天,最后倔強地說:“我就是不想讀這個專業!”然而,此時學校轉專業的相關規定還沒有出臺,并且新生一開學就轉專業基本不可能。我耐心地向張同學解釋學校的有關規定,但是當他得知至少剛開學不能轉專業時,便立刻漲紅了臉,然后一聲不吭地離開了。

開學上課后有學生向我反映,張同學性格內向,幾乎不與其他人交流,總是一個人獨來獨往。一天,班上的學習委員來告訴我,張同學已經一上午沒來上課了,人也不知道到哪兒去了。我很擔心他因為情緒不好而出什么事,趕緊發動全班同學去找他。終于,我在學校的外湖邊找到了他,而他正坐在湖邊的涼亭里發呆。我看看手表,都已經快下午1點了,于是就先帶他到食堂吃飯,然后約他在學校的外湖邊進行了一次促膝長談。

通過耐心細致的談話我了解到,他的家庭非常貧困,母親長年臥病在床,一個哥哥在外打工,家里就靠父親一個人務農。他很希望通過自己的努力學習在大學畢業后能找到一份體面的工作,改變家里的經濟和生活狀況。但是,“采礦工程”這個專業光聽名字就讓他覺得很不好,他認為這個專業畢業之后都要去做挖礦之類的活,又臟又累,收入也不會很高,所以就一直對自己的專業心存反感,不想上課。

我這才明白之前他為什么要轉專業,原來是對采礦工程這個專業存在誤解。于是,我耐心地給他解釋:第一,采礦工程專業培養的主要是管理和技術人才,并不是他所想象的畢業之后都是去挖礦。第二,目前采礦人才非常緊缺,這個專業的畢業生就業肯定沒問題,我校采礦工程專業的就業率往年一直保持在100%,并且收入還不錯,完全可以改善他的家庭經濟狀況。第三,大學更重要的是教我們學會學習、學會思考問題的方法,只要扎扎實實學好真本事,任何專業都是可以有所作為的。

經過這次談話,張同學的情緒稍微好轉了一些,但思想上仍存在很多顧慮。通過細心觀察,我發現他有書法特長,在征求他的意見之后,我就安排他擔任了班級宣傳委員。同時,我還鼓勵他多與同學交流,積極參加學校的課外活動。一段時間后,張同學的表現比以前積極多了,但他對專業的認識還不是很清晰,經常問我采礦工程專業到底好不好就業,往屆畢業生就業的單位待遇怎么樣。

為了讓張同學以及班里其他同學對采礦工程專業有一個客觀、全面的認識,我特意邀請采礦工程專業教研室主任為他們作了一場專業介紹報告會,就采礦工程專業的特色優勢、歷史和發展現狀、就業前景等進行了詳細的分析和介紹。通過這場報告會,同學們對自己所學的專業有了更深層次的認識和了解,對自己的未來也更加樂觀了。針對學院大一、大二年級在新校區就讀,大三、大四年級在校本部就讀,而新校區的各項教學設施與校本部相比還不夠優越的實際情況,我又組織同學們參觀了校本部的實驗室、圖書館等,讓他們對自己的學校和專業有了更全面的了解。此外,我還經常找張同學溝通交流,了解他在生活和學習中還有什么困難。后來,張同學主動找到我說,他在全面了解采礦工程專業后越來越喜歡這個專業,現在已經不再想轉專業了。聽到這些話,我的心終于放下――他終于消除了“專業偏見”,不鬧情緒了。

這件事情讓我明白:許多大學新生剛入校時,一方面由于對自己的專業缺乏足夠了解,僅從字面上來片面理解專業,另一方面由于被一些片面、過激的說法所誤導,對自己的專業存在某種偏見。因此在大學新生入校時,有必要通過專業介紹、報告會、參觀校園等多種活動及時緩解和消除同學們的專業疑慮,幫助他們樹立對自己專業的信心。

學生工作無小事,作為一名輔導員,要做好學生的思想工作,不僅要給他們擺事實、講道理,更重要的是要換位思考,站在學生的角度和立場上考慮和解決問題。只有耐心地去幫助他們、細心地去觀察他們、用愛心去呵護他們,才能與學生建立深厚的感情,得到學生的認可。

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（一）采礦業實踐不能像金融類學生那樣，外出到社會實踐，有著現成的實踐環境。一般企業因為安全性問題不允許學生前往礦山實踐，所以需要高校花費資金，在周邊礦山設立實踐基地，以確保安全性，從中要花費的資金十分巨大，普通高校都不愿花費如此高額的資金設立實踐基地。

（二）教師缺乏實踐經驗，從而無法真正發揮應用型人才培養模式的作用，因為教師無實踐經驗也無法教導學生關于實踐的知識，并且許多教師都不是單一專業教師，還要兼顧成人教育、培訓或科研等任務，教師的任務也極其繁重，難以通過實踐去了解一門專業。

（三）如果采用應用型人才培養學生，學生必定在應聘面上縮小了，從而在社會上競爭力變低了，較難從事其他職業，把學生局限于采礦業上了，對學生前途有著一定的影響。

二、目前采礦工程專業對人才的培養的現狀

（一）目前在很多院校都設有這個專業，用于培養人才，填補人才市場的空缺。例如中南大學、北京科技大學、東北大學等各個院校都有設立，但是院校都不是實施應用型人才模式培養，而是采用復合型人才培養。因為目前經濟全球化影響嚴重，英語普及以及計算機普及使很多院校都把這兩科設為必修課，目的就是為了提高學生對這方面的學習成效，從而使一部分人才由采礦專業轉向對外語的研究、考級或者對計算機的考級和應用。

（二）在采礦工程專業課教學過程當中，各大相關院校對于教學實踐性的關注度還不夠充分與完善。與此同時，在現階段的教育教學體系結構作用之下，采礦工程專業課也并非這一專業學生需要進修的唯一課程，大量的公開課以及理論課進修花費了學生大量的時間，從而在一定程度上忽略了對專業課程實踐性學習的重要意義。受到這一問題的影響，學生勢必會對部分知識的認知存在缺陷，同時也無法對其進行合理且高效的應用。比如采礦業中就有爆破技術，這個技術即使有時間實踐也難以實施，因為有著一定的危險性，更何況沒有時間實踐；老師只能在課堂上講解運用的方式和要注意的問題，而實際操作則需要學生工作時自行實踐，導致難以培養應用型人才。

院校的出發點是對的，隨著時代變遷應當要緊跟著時代，去注重培養外語與計算機的人才也是對的，但是本末倒置了。按照正常的思路來說，采礦專業是本，而外語和計算機是輔助這門專業的末，很多院校卻把這兩科與專業并排而論。還有另一方面，院校也許為了提高學生的就業率，擴大學生可選擇的工作類型而出發，從而疏忽了對采礦專業人才的培養，導致采礦業人才不足。所以各大院校應當順應時代，建設有應用型特色的采礦工程專業，確保人才能及時提供到采礦業前線上，為能源節省出一份力。

三、采礦工程應用型人才的特點分析

（一）應用型人才就業面并不如復合型人才廣，但是應用型人才優勢在于精，精于專業。復合型人才在之前說了，有著外語和計算機作為必修，難免學生會偏向專注，有些學生認為外語或者計算機會更容易些就會偏向學習外語或計算機，導致人才定位上的偏差；而應用型人才專注采礦業，外語與計算機不是主要必修課，那么就會給學生灌輸專業的重要性，學生也就能完整地接受專業知識，精于一門專業。

（二）應用型人才要求具有吃苦耐勞的精神，有著堅強的意志，身體素質要好。因為一般采礦的地方是山上，山路崎嶇，沒有好的體質是沒有辦法適應那里的工作的；因為環境惡劣，在前線免不了日曬雨淋，沒有吃苦耐勞的精神也是不能完成的，該職位需要有堅強意志的人才。

（三）不再是“紙上談兵”。應用型人才中的實用才是最大的特點，應用型人才不是只會在圖紙上規劃或者計算機上演示，讓工人去實施，自己只是一個領導的作用。應用型人才不但要掌握采礦知識，還要懂得爆破技術和編制挖掘進度規劃等實操，能教導工人如何工作和使用工具，能把書本上的東西運用到實際中。

四、采礦工程應用型人才的培養方式

（一）應當克服因為課程時間不夠而減少實踐的問題，在理論課程充實的基礎上，把實踐擺放到第一位，提倡派遣學生到周邊礦山實習，并且聘請擁有現場技術的人員進行輔導和教育，保證實踐安全性，才能讓礦山企業安心讓學生在礦山進行實習。

（二）提高實踐次數，因為一般高校都只讓學生下井一到兩次，畢業實習也就兩到三次，如此低的實踐次數難以提高教學質量，難以令學生順利掌握技巧。

（三）更新實踐教學內容，如今課本上或者實踐教學上的內容都較為落后，不能與當今礦山企業的技術同步，不論是在課程上關于開采的井底設計還是學生畢業后關于開采的井底設計上都顯得十分單一、陳舊，不能與時俱進，缺乏現實感，學生畢業后難以派遣于現場施工。

（四）在當今科技如此先進的情況下，多媒體已經運用到了很多教學上面，對于采礦業專業的教學，更加有必要利用到多媒體。在教師教導學生課程時，有一些課程內容難以理解，比如爆破工程和井巷工程等課程，不進行實踐時都難以真正認識，而在課堂上，教師可以利用多媒體給學生展示圖片和視頻，讓學生先初步了解。這樣不但提高了教學的信息量，而且還能把實踐的教學放到了教室上。

（五）學校提出了采礦工程“卓越班”方式，黑龍江科技學院成立首屆采礦工程“卓越班”，以培養未來行業高級應用工程師為目標，每年從全校工科專業大一新生中按入學成績擇優選拔部分學生編入卓越班，實行單獨管理。為每位學生配備導師，按單獨制定的培養方案進行培養，高年級跟隨導師結合工程項目和課題進行科研訓練。

五、總結